第一篇：一年级作文写人：我和高尔基比童年
一年级作文写人：我和高尔基比童年
我的童年很快乐，可是高尔基的童年就不快乐了。我吃香的喝辣的，穿的是新衣服。而高尔基吃不饱穿不暖，破衣服上打满了补丁。
我的玩具装满了柜子，而高尔基根本就没有玩具。我生活在一个幸福的家庭里，而高尔基的家庭很不幸。他的爸爸妈妈离婚后，他妈妈给他找了一个酒鬼爸爸，他爸爸整天喝酒，晚上回来还打骂高尔基和他妈妈。我的兜里每天都有零花钱，可以买自己喜欢的小吃和玩具。
而高尔基每天早晨上学，晚上在面包房里打工，挣点钱养活自己。高尔基就是在这样恶劣的环境和条件下，刻苦学习，最后成了苏联的大文豪。我在这么好的条件下，更应该努力学习，成为一个对社会有用的人。
第二篇：《童年》读后感：我和高尔基比童年
《童年》读后感：我和高尔基比童年
在我的心里，每个人的童年都应该是幸福快乐、无忧无虑的。自从看了高尔基的《童年》，我改变了这个想法。
《童年》是高尔基自传体三部曲的开篇之作。从高尔基四岁跟随母亲和外祖母到外祖父家生活写起，到外祖父让十一岁的他“去人间谋生”结束，再现了他艰辛、坎坷的童年生活。
高尔基的父亲在他四岁时就死了。他的外祖父开着一家小染坊，生活还算富裕。过了不久，他的母亲也去世了。除了善良的外祖母每天照顾他，给他讲故事之外，没人喜欢他。
和高尔基相比，我的童年就更加甜蜜、温馨了。我的家里有疼我的妈妈，爱我的爸爸。虽然有时候我的家里也会有一些小**，但和高尔基相比，它们仿佛就是一些微不足道的生活小插曲。我的家人经常带我去游玩、摘苹果。和高尔基相比，我的童年无比快乐，万分幸福。无论我想看什么书，爸爸妈妈都会帮我买回来，他们还常常带我去书店，让我挑选自己感兴趣的书，爸爸妈妈还陪我阅读各类书籍。每天清晨，我可以背着书包去学校读书，那里有无私奉献的老师、团结友爱的同学们。下后，同学们开心玩耍，一点不拘束，好像一家人进行快乐的游戏。上了，老师们教授我们知识。在老师和同学的面前，我们不用担心高尔基童年里的高低贵贱之分在这里重演。生活得多么无忧无虑啊！
而高尔基呢，穿着母亲的破旧皮鞋，外祖母的棉袄改制的黄衬衫和旧大衣，同学们给他起了一个外号——“黄方块”。他渴望读书，但没人给他买，他只好拿了母亲的一元钱去买书。母亲发现了，把他狠狠地打了一顿。同学们知道了这事，又给他起了一个外号——“小偷”。
童年时期的高尔基就是在这种环境下艰难成长着。但他没有丧失信心和勇气，依然坚持不懈，笔耕不辍，最终成了一名伟大的作家。和高尔基相比，我是多么幸运啊。我不但要和高尔基比童年，还要和他比学习。先把内知识学好，再学习外知识，丰富我的生活。长大后努力成为一个对社会有用的人，让我们的生活更加美好，让每个人都拥有一个幸福快乐的童年。
第三篇：我与高尔基比童年
我与高尔基比童年
——读《童年》有感
今年的暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。
书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他，就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！
我出生在一个美丽的城市里，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。有的时候，我们还在河边抓鱼抓虾的，抓完以后，就在一块空地上把它们给烧了，在烧的过程中，传来一种诱人的香味，恨不得把它们给吃了，但是这些东西却是洗的不干净的，如果它们是干净的话那该多好啊！
我的童年就是这样无忧无虑开始的。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课。回家有大鱼大肉等着你品尝，你想要什么，父母就给你什么。如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？
所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。
如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！
第四篇：我和高尔基比童年
我和高尔基比童年
——读《童年》有感
马克西姆高尔基（1868-1936）是苏联最伟大的作家。《童年》是高尔基的自传体三部曲之一。这部书在我国从五十年代起就是家喻户晓的大众读物，直到现在仍拥有十分广泛读者，足见其恒久的艺术生命力。
《童年》的主人公阿廖沙其实就是高尔基本人。高尔基以自己的童年、少年和青年的生活为素材，涵盖了他从记事时候起，即四岁至二十岁的生活经历。这是一段“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”的童年。
高尔基：四岁时失去了疼爱自己的父亲，也失去了刚出生不久的弟弟。我：拥有着幸福的家庭，有爸爸，有妈妈，有姐姐。
高尔基：来到外祖父这个争吵不休的家里，毫不占位，又被毒打，母亲也不辞而别。
我：家里日日夜夜洋溢着欢声笑语，又被家人疼爱。
高尔基：觉得在这个家里自己是个外人，连最好的小伙伴也离开了人世。
我：在家是个小皇帝，要什么有什么；在校又有许多好朋友与我玩。高尔基：两个舅舅分家之后，常常喝酒喝得烂醉如泥，来找外祖父外祖母的麻烦。
我：家中叔叔伯伯关系很好，谁家有好的一起分享，有困难一起解决。高尔基：他们把房子卖了，买了一栋更好的房子，还认识了“好事儿”，但外祖父嫌弃“好事儿”，所以他们的友谊很快就结束了。
我：好朋友来我家，爸妈热情招待。我去朋友家，叔叔阿姨也很热情。高尔基：朋友“好事儿”走了之后，彼得大伯成了他的朋友，不久，彼得大伯，被人所杀。他又失去了唯一的朋友。
我：邻里关系非常融洽，邻居们常常把自己种的土特产让我们尝尝。高尔基：冬天来了，母亲回来了，同时从某些事让高尔基知道贫困和穷
苦也能让自己开心。
我：没有经历过贫困和穷苦，也不知道贫困和穷苦是什么滋味儿，更不知道他们是如何让自己开心。
高尔基：和表哥各自去追求梦想，后来他得了天花，只有外祖母去看他。
我：和他们一样有梦想，但当我生病时，被照顾得无微不至，还常常有亲戚朋友来看望我。
高尔基：母亲结了婚出差去了，家里外祖母外祖父经常吵架。我：整天和家人在一起吃饭、睡觉、学习。
高尔基：和小伙伴靠捡破烂赚钱，后来母亲因肺结核去世了。我：只要一心一意的读书，不用打工来维持家济。
从这些事中，使高尔基锤炼成了一个坚强、勇敢、正直的人。因为在黑暗的现实中，还有善良、正直的种子，正是这些种子让他看到光明和希望。
此书不但揭示了那些“铅样沉重的丑事”，还描绘了作者周围的许多优秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄罗斯文学中最光辉，最富有诗意的形象之一。
当高尔基和小伙伴被外祖父毒打一顿后，外祖母常常留在厨房对他们问寒问暖，还给他们讲许多许多的故事。
当高尔基得了天花，住在阁楼上时，母亲、外祖父从未看望过他，只有外祖母一人，天天去阁楼上看望他，给他讲上帝的故事，讲圣母的故事，讲高尔基父亲的故事。
当高尔基被母亲，被外祖父遗弃的时候，外祖母不顾一切说，“我养就我养”，从后他俩相依为命，互相照顾着生活。
即使是在今天，这样优秀的文学作品，仍像春天的雨露般滋润着我们的心田，使真、善、美、光明和希望的种子得以发芽茁壮。
第五篇：我和高尔基比童年[范文模版]
我和高尔基比童年
——读《童年》有感
草桥镇堰头小学 三（1）班吴玥
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天的生活是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外父的家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束，不时引起同学们的嘲笑和讥讽。和高尔基相比，我们现在穿的全是新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有些衣服穿了一年无论大小第二年都不想再穿了。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢？
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力
他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
放下书本我不禁掩面叹息。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。那么作为新一代的我们应该如何珍惜这来之不易的幸福生活呢？我想我们应该向高尔基学习，学习他那种顽强的毅力和坚持不懈的精神。不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，报答父母的养育之恩，回报老师的教诲之情，大而言之，发奋读书，报效祖国。
我仰慕高尔基的《童年》很久了，今天终于有机会读它，真是很高兴。这是一本伟大的书，既充满黑暗，又能看见光明，在冷酷无情中又看到人性的光明。这也是我这次通过寒假读书的收获。辅导教师曹会清
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