第一篇：人教版小学语文二年级下册书本内容积累
二年级语文下册积累
1.描写天气的四字词语：
雷声大作 倾盆大雨 阳光灿烂 风和日丽 和风细雨 蒙蒙细雨 太阳高照
乌云密布 2.描写心情的AABB: 开开心心 高高兴兴 快快乐乐
3、描写春天的：
春回大地 春暖花开 柳绿花红 百花齐放 鸟语花香
4、两个意思相反的AABB：
大大小小 多多少少 长长短短 上上下下 左左右右 前前后后 粗粗细细
5、春联
杨柳绿千里，春风暖万家。
黄莺鸣翠柳，紫燕剪春风。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。
春风一拂千山绿，南燕双归万户春。
6、、谚语
花要叶扶，人要人帮。
赠人玫瑰，手有余香。
帮助别人的人，能得到别人的帮助。
诚心能叫石头落泪，实意能叫枯木发芽。
7、名言
知识是我们飞向天空的翅膀。
思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。科学的未来，只能属于勤奋而又谦虚的年轻一代。
8、能交换位置的词语。
奶牛---牛奶 图画---画图 蜜蜂---蜂蜜 水池---池水 山上---上山
9、ABB：绿油油 白花花 亮晶晶 兴冲冲 笑哈哈
10、照相---照相机 洒水---洒水车 集邮---集邮册 图书---图书馆
飞机---飞机场 电视---电视台
11、节气歌
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
13、成语：
同心协力 众志成城 万众一心 战无不胜 人外有人 天外有天 博采众长
多多益善 贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做 勤学好问 好学不倦
读书百遍 其义自见 拔苗助长 守株待兔 14.形容词搭配：
漂亮的影子 长长的脖子 大大的嘴巴 满天的星星 满意的笑容 细细的雨 漂亮的天鹅 嫩绿的小草 精彩的马戏 足够的食物 聪明的孩子 厚厚的冰 沉睡的笋芽 粗重的嗓音 美好的春光 美丽的世界 健壮的竹子 温暖的春风 著名的画家 欢乐的鼓点 雪白的羽毛 跑动的汽车 绿色的凉棚 破碎的声音 鲜红的地毯 美丽的天鹅 美丽的小岛 满天的乌云 清新的空气 忠实的向导 嫩绿的叶子 长长的小溪 静静的山谷 绿色的叶子 蒙蒙的细雨 火红的杜鹃花温暖的阳光 美丽的田野 长长的枝条 弯弯的小路 迷路的孩子 明亮的大镜子清脆的歌声 欢快的泉水 晶莹的露珠 温暖的春风 长长的城墙 害羞的小姑娘美丽的角楼 茂密的枝叶 明亮的灯光 繁华的城市 古老的故宫 美丽的铃兰花斜斜的雨丝 奇怪的问题 弯弯的小树 美丽的身影 优美的乐曲 漂亮的小汽车热情好客的老乡 五光十色的钻石 无边无际的天空 绚丽多彩的广告 川流不息的汽车 风光秀丽的公园 阳光灿烂的世界 五颜六色的裙子 风和日丽的下午 冷冷清清的房间 黑白相间的花猫 火红火红的凤凰花 又大又丑的鸭子 滴滴答答的钟声 著名的天文学家 一年一度的泼水节 光滑的小石头 沉甸甸的水桶 伟大的发明家 明晃晃的大镜子 敬爱的总理
第二篇：人教三年级语文下册知识积累
三年级语下册知识积累
△意思相反的词语：
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎
△带有数字的成语：
四面八方 七嘴八舌 成千上万 百发百中 千变万化 九死一生
△带有反义词的成语：
少见多怪 大同小异 南辕北辙
异口同声 大材小用
口是心非 上行下效
内柔外刚 公报私仇 左右为难 出生入死 远交近攻 天长地久 反客为主
△带有重叠词的成语：零零星星 郁郁葱葱 实实在在 缝缝补补 结结实实 吞吞吐吐 浩浩荡荡
△AAB的词语：
圆溜溜
孤零零
亮晶晶
光秃秃
黑乎乎
绿油油
黑糊糊
△AABC的成语
孜孜不倦 蒸蒸日上 源源不断 夸夸其谈 滔滔不绝 头头是道 彬彬有礼 面面俱到 欣欣向荣 栩栩如生 恋恋不舍 历历在目 源源不断 翩翩起舞 息息相关
△ABAC的成语
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖 自言自语 有声有色 自作自受 全心全意
△喜欢读书：
博览群书 勤学好问 学而不厌 过目成诵
努力工作： 废寝忘食 锲而不舍 脚踏实地
竭尽全力 坚持不懈
△注意力集中： 专心致志
聚精会神 目不转睛 全神贯注
△描写鲜花
光彩夺目 群芳吐艳 姹紫嫣红
万紫千红
芬芳迷人
△描写春天： 莺歌燕舞 花红柳绿
春风得意 春暖花开 春和日丽
春风化雨 春花烂漫
春光明媚 春暖花开 春色迷人
△描写夏天：
烈日炎炎
烈日中天
骄阳似火
挥汗成雨
汗如雨下
△描写山林： 崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠嶂
苍翠欲滴
△与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两声，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）
△和思想有关的谚语
绳在细处断，冰在薄处裂。亲自下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看水面平发镜，要看水底万丈深。花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。
△和气象有关的农谚。
日落胭脂红，无雨必有风。
夜里星光明，明朝依旧晴。
今朝露水重，明天太阳红。
有雨山戴帽，无雨山没腰。
蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。
久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。
△与友谊有关的名句
海内存知己，天涯若比邻。
海上生明月，天涯共此时。
久旱逢甘雨，他乡遇故知。
岁寒知松柏，患难见真情。
千里送鹅毛，礼轻情谊重。
△
歇后语
八仙过海——各显神通
（用在大家各出各的主意时。）
孙悟空大闹天宫——慌了神（形容一个人没有主意。）
包公断案——铁面无私。
（形容一个人办事坚持原则，不谋私利。）
姜太公钓鱼——愿者上钩（比喻心甘情愿地上别人的圈套。）
张飞穿针——粗中有细
（可以用在有勇有谋的人身上。）
韩信点兵——多多益善
（用在乐于助人，助人为乐。）
老鼠过街——人人喊打
（比喻害人的东西，人们一致痛恨的。）
△珍惜时间的格言
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
少壮不努力，老大徒伤悲。
光阴似箭，日月如梭。
一日之计在于里，一年之计在于春。
△说“言”
表示吉祥的话叫吉言。精炼著名的话叫格言。
应允别人的话叫诺言。诚恳劝告的话叫忠言。
宣誓所说的话叫誓言。临走写下的话叫留言。
不满报怨的话叫怨言。生前留下的话叫遗言。
△把句子补充完整
如果没有水，(大地会干枯)。
如果没有太阳，(就没有我们这个美丽的世界)。
如果没有电，(就没有我们现代化的工业)。
△自从有了女娲创造了人类，(大地到处是欢歌笑语)。
自从有了西门豹的管理，(邺年年都有好收成)。
自从有了太阳的光辉，(就有了这个可爱的世界)。
自从有了机器人，(给人类的生活带来了极大的方便)。
△《咏柳》唐
贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
（1）妆：打扮。
（2）绦：用丝编成的带子。
（3）读了这首诗，我好象看到了高高的柳树，长满了翠绿的叶子。我想到了在春风的吹拂下柳树的枝条在翩翩起舞的样子。
△《春日》唐
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（1）
胜日：天气晴朗的好日子。（2）
寻芳：游春，踏青。
（3）
等闲：平常、轻易。（4）“等闲识得”是容易识别的意思。
（5）
东风：春风。
（6）读了这首诗风我想作者在泅水河畔会看到盛开的迎春花，活泼可爱的燕子，翠绿的柳树等。
△《七巧》 唐 林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
△《嫦娥》 唐 李商隐
云母屏风烛影深，长江渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
△听到消息后，居民们纷纷（走出）家门，（冒着）料峭的春寒，（顶着）满天飞舞的大雪，（踏着）冻得坚硬的山路，四处（寻找）冻僵的燕子。
读了这段话，我仿佛看见了（人们为了拯救燕子，在满天飞舞的大雪中，四处寻找燕子那种艰辛的境况）。
△养羊人听了街坊的劝告，（修好了羊圈），结果（他的羊再也没丢过）。楚国人不听人的劝告，结果（他永远也到不了楚国）。这两个寓言故事告诉我们：（人们在做事情的时候，要注意接受中国人的建议和劝告）。
△大雁叫得悲惨，是因为（它受了箭伤，又孤单失群）
△大家把视线集中在博莱克身上，是因为（博莱克是一名残疾儿童，但他的表现与其他一样出色）。
△太阳还做了许多的好事，她让（小草更绿了），她让（小树更挺拔了），她让（森林更加茂盛了），（春天变得更加灿烂美丽），她让（我们的生活充满生机）！
△电脑网络的功能真多，可以（迅速查找各种信息），可以（用电子信箱和全世界的小朋友建立联系），还可以（网上购物）。
△卖木雕的少年》一文中，“我“的遗憾是（不能把这件精美的木雕带回国）。最后非洲少年做了个（一模一样却只有拳头大小的小象墩送给我）。
第三篇：人教五年级语文下册积累运用
积累运用
（一）习作要求：本次习作要求是策划一次和远方小朋友“手拉手”活动。写一封信，信的格式要正确。400字左右。
写给贫困山区的小伙伴们：
你们好！
虽然我们互不相识，但我愿意真心与你们交个朋友。我是一个来自芜湖市镜湖区某某小学的一名学生，今年11岁。
我在报纸上曾多次看到有关于你们的信息，你们每天早上天还没亮就起床，摸着黑走几十里路去上学，有时候下雨还要走泥巴路，上课只有几张破旧的桌椅，甚至连粉笔都没有，你们的铅笔用的就剩一寸长还不舍得扔掉，中午只能在学校吃水煮白菜。比起你们来，我们真是生在福中不知福啊！我们的铅笔稍微短一点就把扔掉，衣服破了一点点就不传了，想起这些，我真感到十分惭愧。
这次我们班举行了一次“手拉手”活动，我希望这次活动能让我们成为朋友，我会用一颗真挚的心与你成为朋友，如果不成功，我也会送你们一些小礼物，比如一个书包，一个铅笔盒，一个字典……或许这些东西微不足道，但毕竟礼轻情意重啊！愿我们的友谊天长地久。
祝你们：
身体健康，学习进步一个陌生的伙伴
2010年9月17日
点评：小作者用真挚的语言，表达了“手拉手”活动的想法及建议，以及对在灾区同学的关心。详略得当，语言清晰，体现出了小作者真挚的情感。
积累运用
（二）习作要求：本次习作是写一篇关于童年趣事的作文，要把事情经过写具体，写清楚，写得有趣，写出自己的真实感受，题目自拟。400字左右。
给小鸡“接生”
小学教材全解P95共同学范文
积累运用
（三）】
习作要求：本次习作是写一篇关于劝说的作文，劝说的话题可以是生活中的一些不良习惯，想想你平时是怎样劝说别人的，理由要充分。400字左右。
劝说
在一个晴朗的中午，我正在散步，突然发现邻居小丽正在摘花儿，我有些生气，心想：“你就是再小也不应该摘花儿呀！为了这一园子的花儿，园艺工人付出了多少辛苦啊！”想到这，我就想上前说她，可转念又一想 ：“劝比说好，劝能让她接受，而说呢，搞不好她还会恨我，不如让我来劝劝她吧！”于是，我三步并作两步走到小丽面前说：“丽丽，别摘了，你看这花多美呀！”“我就因为它们美我才摘的嘛！”“丽丽，你想想如果你每天都摘这么多花，总有一天花儿会被摘没的。到那时，别人也看不到花儿了，你摘的花儿也会以为离开妈妈而死亡，你还能闻到扑鼻的花香，还能看到娇艳的花朵吗？”“不能了！”小丽很干脆的回答。“这就对了，所以我们别摘花儿了，好不好？”我接着劝。“等一下，姐姐，你说的那个妈妈是什么意思呢？”小丽仰着脸天真的问。“那个妈妈是花儿们的，它叫土壤，如果花儿们离开了土壤，离开了根，就无法生存了。”“啊！我不要了，我不摘了！”“好，姐姐带你赏花去！”
我领着小丽，边看边给她介绍各种花儿的知识。我觉得今天的花格外的美，格外的香。
点评：作者用简单的语言详细的写出了劝说的原因、经过、结果。成功劝说了丽丽不要摘花。意思表达的较为清楚明白。
积累运用
（四）习作要求：本次习作是写一篇关于“感动”的作文，语句要通顺，要表达出自己的真实情感，题目自拟。400字左右。
一个眼神，可以传递温馨的祝福和关怀；一个眼神，可以表达殷切的希望和期盼；一个眼神，可以送去对朋友的信任和关注；一个眼神，可以点燃希望的火把，给别人无尽的动力和勇气，让他勇敢地踏上光明的征途，寻找自己的幸福。
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。她冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中。
长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。我只能遥望远方，踏踏实实地走好脚下的每一步路。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。那一刻，我对朋友有了更深刻的理解。
那目光令我感动，它令我忘却烦恼和忧愁，快乐的生活；它令我体味到生活的艰辛，让我遥望远方；它充满温馨和祝福，让我我努力去撷取更高处的果实。
生活就像一棵树，而那无数次感人的目光就像树上的鲜花，灿烂夺目，丰富多彩，内涵深刻，如果你能抓住它，那么你的生命之树上就会结出丰硕的果实。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。将来有一天当你重新回味它时，你会拥有无尽的喜悦，因为那目光令你感动。
点评：本文最大的优点就在于以下几个方面：
一、感情真实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。
二、主题鲜明。文章用了不少笔墨写“目光给我的感动，给我的鼓励”突出了生活的主旋律，字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。
三、语言活泼。文章的语言富有个性，用语生动形象，句式灵活多变，不仅符合中学生的身份，而且使文章的语言摇曳多姿。
积累运用
（五）习作要求：本次习作是缩写你所学过的一篇较长的文章，照例子缩写。缩写最好不要超过400字。
小学教材全解P220共同学范文。
积累运用
（六）习作要求：本次习作是写一个你印象深刻、忘不了的人，哇可以是身边熟悉的人，也可以是偶然遇到的陌生人。400字左右。
老师，我忘不了您的爱
我从上学以来,教过我的老师很多,但我最爱的是我们班主任饶老师，她是一位女老师，圆圆的脸上有一双明亮的眼睛，经常都是笑容满面。
记得二年级的时侯,我胆子很小.有一次上课,您提出了一个问题,同学们都争着回答,我也想举手,可是又不敢.我只好低着头,心里不住的地念叨着: “饶老师,别叫我!别叫我!”可是,在这时候,您却偏偏叫到了我,当时,同学们都把目光转向了我,我慌极了,脸通红通红,头一直不敢抬起来,结结巴巴,语无伦次地回答着问题,声音小的像蚊子哼似的,同学们都笑了,我的脸更红了,真想找个洞钻进去.我支支吾吾地再也说不下去了,便闭紧了嘴巴,心口怦怦直跳,生怕您会冲我发火.可是,万万没有想到,您非但没责怪我一句,反而亲切地对我说:“别害怕,回答错了没关系,胆子大点嘛!”声音是那么平静,和以前一样。我觉得您说的话很像妈妈在鼓励我一样。我慢慢地抬起了头.正好看见了您那双明亮的眼睛,就像妈妈一样。我鼓足了勇气,流畅地回答了您的问题,您满意地笑了,笑得那么甜,那么开心。
饶老师，您为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，上课的时候您总是很认真，有时还会讲些好玩的事情，逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味。您还有一颗爱学生的心，经常找我们谈心辅导。
刚开始用签字笔写字的时候，我总是写不好，每天的作业的都写的乱七八糟的。您把我叫到身边，握着我的手，一笔一划的教我写字，告诉我方法。终于我的字有了很大的进步。饶老师关心我们的事，就像天上的星星，怎么也数不清，您就像妈妈一样关心我们，爱护我们，我永远也忘不了您对我们的爱
点评：这是一篇很朴实的作文，作者开篇点题，首尾呼应将老师的关心和对我们的爱通过具体事例表达出来了。突出了老师慈母般的关怀。
积累运用
（七）习作要求：本次习作要求写一篇想象作文，写之前想清楚自己要写什么，内容要具体，感情要真实，语句要通顺。400字左右。
读《再塑生命》之想象作文
上帝啊！请给您的女儿三天光明吧！就三天，三天……
就这样，我入睡了。
第二天，我睁开朦胧的眼睛，我竟奇迹般地发现，我的世界已不再是黑暗，而是五彩斑斓的一个载新的世界。上帝真的听见我的祷告了，皇天不负有心人啊！
第一天，我只想见见莎莉文老师。至今我还没有“真正见过她”。走在前往的路中，竟把一个路人误认为是莎莉文老师了。或许是因为我太希望快点儿见到莎莉文老师了，或许是因为她也拥有莎莉文老师的真善美吧！继续走着，脚步不由地越来越快，几乎是小跑了。终于到了，怀着忐忑不安、无比激动的心情，我敲响了莎莉文老师的门铃。咔嚓一声门开了，开门的是一位妇女，从那慈祥的眼神中，我知道一定是莎莉文老师。我凝视着她，久久地凝视着她。“海伦。”莎莉文老师叫了一声。我的眼神终于转移了方向。老师请我进屋去坐。记得以前我心里无声地呼唤着：“光明！光明！快给我光明！”可恰恰在此时，爱的光明照到了我的身上，我说不出话来了。老师：我对您是多么的感激和崇敬啊！是您唤醒了我的心灵，使我拥有光明与希望，快乐和自由……
第二天，我就到大自然中去看看。看看那山清水秀，碧海蓝天，花红柳绿。我再次触摸着水，清凉的水，无色透明，却给我灵感。“啊！妈妈！花，好漂亮！”随着一声稚嫩的喊叫，我不由地走了过去。我不仅看到了花儿的鲜艳，也闻到了花儿的芳香。我又想起了莎莉文老师告诉我的爱：爱是花儿的芳香，是蝴蝶的翅膀，是伤心的蒲公英迷失了它的方向。啊！大自然真的好美妙，大自然你给了我多少启迪啊！
第三天，我走向社会，去看看这社会中形形色色的人，形形色色的事。现在我终于明白：社会也存在恶的一面。朋友：让我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界。让我们摒弃自私和怯懦，用爱心去拥抱真善美的生活。
短暂的三天光明旅程就这样结束了，但我满足了，因为我完成了自己的愿望，我接下来就要用自己的爱去帮助那些需要帮助的人。
点评：这篇习作由“假如给我三天光明”进行合理想象，以 “我在上帝给的三天光明中”为话题展开文章。并用第一人称，写得真切、动人。这样写作，一方面加深了对文章的理解，另一方面也提升了写作水平，一举两得。
第四篇：二年级下册语文积累
二年级下册语文积累
ABB: 红艳艳红彤彤红通通黄澄澄绿油油白蒙蒙黑洞洞金灿灿亮晶晶白茫茫黑乎乎美滋滋喜盈盈蓝莹莹蓝汪汪灰蒙蒙紫微微热腾腾闹
哄哄明晃晃空荡荡硬梆梆光秃秃暖洋洋娇滴滴羞答答兴冲冲气乎
乎颤巍巍乐悠悠乐陶陶乐滋滋笑眯眯笑嘻嘻笑哈哈笑呵呵笑盈盈
假惺惺美滋滋毛茸茸慢悠悠静悄悄鲜嫩嫩
AABB:整整齐齐干干净净热热闹闹明明白白端端正正形形色色堂堂正正朝朝暮暮 哆哆嗦嗦稳稳当当时时刻刻纷纷扬扬密密层层歪歪扭扭星星点
点隐隐约约
AABC:赫赫有名默默无闻依依不舍栩栩如生翩翩起舞滔滔不绝津津有味彬彬有礼娓娓动听面面俱到井井有条窃窃私语亭亭玉立ABCC：白发苍苍果
实累累生气勃勃 气势汹汹杀气腾腾 小心翼翼气喘吁吁虎视眈眈喜气洋洋
得意洋洋炊烟袅袅烟雨蒙蒙千里迢迢
ABAC:将信将疑半信半疑十全十美古色古香人山人海无法无天无影无踪无忧无虑无缘无故无穷无尽无边无际百发百中百依百顺百战百胜 ABAB:学习学习考虑考虑琢磨琢磨调查调查活动活动了解了解研究研究
四字连词：风云雨雪笔墨纸砚亭台楼阁琴棋书画花鸟虫鱼衣食住行喜怒哀乐妖魔鬼怪油盐酱醋春夏秋冬
动、名（形）联合词组：飞禽走兽能工巧匠顶天立地走街穿巷惊天动地寒冬腊月尽心竭力提心吊胆争分夺秒翻山越岭交头接耳张牙舞爪甜言蜜语
名、动（形)联合词组：地动山摇人仰马翻目瞪口呆风吹草动手忙脚乱面红耳赤风平浪静眉开眼笑心平气和鸟语花香手舞足蹈
怎么怎么样：绿树成荫百花争艳大雪纷飞灯火通明河道纵横阳光明媚明月高照
反义词组成：甘甜坚固美好缠绕安宁省略奔跑躲藏寻找跳跃漫山遍野朝思暮想 手舞足蹈阴谋诡计弄虚作假风驰电闪 怪模怪样狐朋狗友深情厚意反义词组成：是否生死开关动静胜负起伏是非真假争先恐后热胀冷缩伸缩自如承上启下转败为胜左邻右舍前仆后继
大街小巷神出鬼没此起彼伏
带动物名：
1、鼠：胆小如鼠鼠目寸光投鼠忌器抱头鼠窜鼠窃狗盗
2、牛：牛鬼蛇神对牛弹琴九牛二虎之力牛头马面牛刀小试
3、虎：虎背熊腰虎口逃生虎头蛇尾虎视眈眈与虎谋皮为虎作伥如虎添翼狐
假虎威
4、龙：龙腾虎跃龙吟虎啸生龙活虎龙争虎斗龙飞凤舞画龙点睛来龙去脉藏
龙卧虎龙潭虎穴
5、蛇：画蛇添足杯弓蛇影打草惊蛇
6、兔：兔死狐悲守株待兔狡兔三窟
7、马：一马当先马到成功马不停蹄万马奔腾车水马龙千军万马心猿意马走马观花人仰马翻招兵买马青梅竹马指鹿为马
8、羊：亡羊补牢顺手牵羊羊肠小道羊质虎皮挂羊头卖狗肉
9、猴：杀鸡儆猴树倒猢狲散猴年马月
10、鸡：鹤立鸡群鸡飞蛋打鸡犬不宁呆若木鸡闻鸡起舞鸡毛蒜皮
11、狗：狗急跳墙狼心狗肺
12、狼：狼吞虎咽声名狼藉狼子野心
小学二年级全科目课件教案习题汇总
语文数学英语
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物：包罗万象蜻蜓点水莺歌燕舞鸟语花香鹦鹉学舌杳如黄鹤风声鹤唳鸟尽弓藏蛛丝马迹沉鱼落雁黔驴技穷门可罗雀螳臂当车鹬蚌相争
带数字的：一帆风顺一见钟情两全其美三长两短三生有幸四通八达四海为家五彩缤纷五光十色五湖四海六神无主七嘴八舌七上八下七手八脚八面玲珑九死一生十全十美十万火急千方百计千奇百怪千姿百态千军万马千丝万缕千辛万苦千言万语千山万水
天什么地什么：天寒地冻天昏地暗天崩地裂天长地久天高地厚天荒地老天罗地网天经地义天造地设天翻地覆
什么不什么：连绵不断川流不息依依不舍寸草不生无微不至临危不惧坚贞不屈坚持不懈英勇不屈
什么如什么：温暖如春绿草如茵风景如画岁月如歌一贫如洗视死如归栩栩如生时光如流
什么不什么：数不胜数防不胜防赞不绝口美不胜收目不暇接爱不释手
没什么没什么：没头没脑没大没小没皮没脸没羞没臊没完没了
连什么带什么：连滚带爬连说带笑连本带利连蹦带跳连说带笑
天文气象
1、天空：晴空万里一碧如洗天高云淡碧海苍天万里无云
2、日：旭日东升骄阳满天红日西坠烈日炎炎艳阳高照光芒四射阳光普照落日余辉
3、月：风清月明残月如钩月明星稀众星捧月月白风清月落乌啼月光似水
4、星：星罗棋布满天星斗群星灿烂星光闪闪星空星河星斗繁星群
星繁星满天群星闪烁众星拱月星空万里星光灿烂繁星点点星月交辉
斗转星移星河灿烂
5、霞：****彩霞满天
6、云：乌云密布云消雾散云海云烟云端流云浮云游云白云缭绕彤
云密布乌云翻滚云雾茫茫云海茫茫云雾弥漫云雾迷蒙
7、风：风调雨顺斜风细雨春风满面风平浪静风和日丽疾风狂风厉
风飓风巨风暴风微风清风和风阴风金风暖风
8、雨：狂风暴雨暴风骤雨凄风苦雨倾盆大雨阴雨绵绵淅淅沥沥春雨潇潇雨珠雨帘雨幕小雨：毛毛雨细雨零星小雨濛濛细雨细雨如丝斜风细雨 大
雨：倾盆大雨瓢泼大雨滂沱大雨 令人喜欢的雨：喜雨及时雨 令人讨厌的雨：淫雨苦
雨
10、雷电：晴天霹雳春雷滚滚天打雷劈五雷轰顶电闪雷鸣
11、雪：风霜雨雪雪上加霜大雪纷飞林海雪原白雪皑皑瑞雪兆丰年银
装素裹漫天雪花满天飞雪玉树琼枝冰天雪地粉妆玉砌
12、季节时辰春：春回大地满园春色桃红柳绿春光明媚万紫千红生机勃勃
莺歌燕舞夏：赤日炎炎酷暑盛夏夏山如碧五黄六月三伏暑天秋：秋高气爽
一叶知秋果实累累春种秋收遍地似金冬：冰天雪地数九寒天银装素裹万物
萧条天寒地冻晨：东方欲晓朝霞满天雄鸡报晓晨光熹微黎明清晨早晨
拂晓晨光晨曦曙光凌晨破晓天刚亮天边微明
晨鸡报晓晨曦微明晨曦微露天边泛着鱼肚白
6、午：蝉声阵阵阳光灿烂烈日当
空
7、傍晚：夕阳西下暮色降临炊烟四起
8、夜：夜深人静万籁俱寂通宵达旦
9、过去：过去以往已往从前往常昔日昔往日以前前早先
三、山川原野
1、山川：危峰兀立怪石嶙峋峰峦雄伟千山一碧悬崖峭壁万丈深渊高不可攀巍然屹立孤峰险峰奇峰群峰山梁蜿蜒连绵峰峦起伏奇峰怪石崇山峻岭
2、原野：一望无际无边无际一马平川沃野千里
3、江河：川流不息水
流湍急奔腾咆哮洪水滔滔
4、湖海：水平如镜碧波荡漾波光粼粼波澜壮阔碧
水蓝天湖光山色
5、校园：书声琅琅环境幽雅清香四溢生机盎然茁壮成长奋发
向上
四、语言描写：南腔北调自言自语喃喃自语有声有色异口同声滔滔不绝口若悬河理直气壮窃窃私语开门见山理屈词穷哑口无言苦口婆
心啧啧称赞花言巧语有言在先千言万语传为美谈言辞恳切谈
吐文明出言不逊 五：心理描写
1、高兴愉快：喜出望外喜气洋洋乐此不疲兴高
采烈兴致勃勃欢天喜地惊喜若狂眉开眼笑眉飞色舞手舞足蹈
心花怒放
2、悲伤难过：心事重重愁眉苦脸唉声叹气多愁善感心如刀割悲痛欲
绝心如刀绞痛不欲生不堪回首垂头丧气痛心疾首
3、愤怒：火冒
三丈满腔怒火怒气冲天气势汹汹暴跳如雷勃然大怒愤世嫉俗****令人发指
4、内疚：羞愧难言自惭形愧自愧不如悔恨交加悔不当初如梦初醒
5、高兴：开心兴奋高兴愉快欢快快活快乐欢喜欢愉欢腾
6、惊恐：提心
吊胆手足无措惊恐万状六神无主心神不宁心惊肉跳惊慌失措忐忑
不安心慌意乱魂飞魄散大惊失色心惊胆颤
7、刻苦勤奋：废寝忘食 刻苦钻研 专
心致志聚精会神 全神贯注 如饥似渴一心一意孜孜不倦手不释卷一
丝不苟苦思冥想 持之以恒 学而不厌不耻下问 六：动作描写
1、说：叙说劝说议
论评论讲解谈论辩论演讲说明争论争辩辩护宣传解释
2、问：发问提问查问询问反问责问讯问盘问细问追问
3、看：从低处向高
处看——仰望从高处向远处看——眺望从高处向下看———俯视心情崇敬地看———瞻仰仔仔细细地看———端详上上下下地看——
—打量前前后后地看———环视偷偷摸摸地看———窥视俯
视斜视仰视藐视环视正视巡视监视
4、跑：慢跑飞奔跨越跳跃东
奔西跑抱头逃窜横冲直撞
5、哭：痛哭哭泣呜咽抽噎泪流满面老泪纵横痛
哭流涕失声痛哭泣不成声声泪俱下嚎啕大哭
6、思考：思索思考寻思深思苦思猜度谋算盘算苦思冥想绞尽脑汁三思而行深思熟虑费
尽心机胡思乱想左思右想
7、听：打听细听倾听聆听洗耳恭听耳闻
8、走：散步漫步闲逛蹓跶
9、笑：呆呆的笑——傻笑讨好的笑——谄
笑难堪的笑——干笑傲慢的笑——狂笑开怀的笑——大笑讽刺的笑——讥笑会心的笑——微笑无可奈何的笑——苦笑
10、吃：尝——尝一尝餐——早餐啖——日啖荔枝三百颗啃——啃骨头嗑——嗑瓜
子茹——茹毛饮血吞——狼吞虎咽品——品尝
七、身体部位
1、头发：金黄花
白卷曲蓬乱稀疏浓密柔软白发苍苍斑斑白发披头散发满头银
发
2、眼睛：眼光眼圈眼神眼皮眼角眼眶眼窝眼珠目光迟钝浓眉大眼泪眼模糊两眼发愣目光逼人睡眼朦胧目不转睛目不暇接目光：慈
祥严肃焦急热情急切轻蔑深情温顺信任羞涩冷酷专注疑问凶狠激动
八、颜色：
1、绿：吐翠新绿翠绿苍绿深绿碧绿油绿浅
绿青翠葱绿
2、黄：鹅黄土黄柠檬黄金黄橘黄
3、黑：
漆黑碳黑墨黑
4、红：粉红大红胭脂红浅红深红梅红朱红
5、蓝：蔚蓝天蓝深蓝湖蓝花青
6、紫：酱紫绛紫茄子紫
九、动物的叫声：鹿——呦呦公鸡——喔喔马——咴咴母鸡——咯咯猪——哼哼牛——
哞哞 猫——喵喵羊——咩咩鸭——嘎嘎狗——汪汪
十、描写四季的诗句：春天：
（1）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。（唐）贺知章（2）春潮带雨晚来急，野渡
无人舟自横。（唐）韦应物（4）日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（唐）白居易 夏
天：（1）接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋）杨万里（2）小荷才露尖尖角，早
有蜻蜓立上头。（宋）杨万里（3）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。（宋）苏轼 秋
天：（1）停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（唐）杜牧（2）可怜九月初三夜，露
似真珠月似弓。（唐）白居易（3）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（唐）张继
（4）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。（唐）刘禹锡（5）银烛秋光冷画屏，轻罗
小扇扑流萤。（唐）杜牧（6）一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。（宋）苏轼 冬
天：（1）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。（唐）柳宗元（2）日
暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。（唐）刘长卿（3）千里黄云白日
曛，北风吹雁雪纷纷。（唐）高适（4）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。（宋）王安石
第五篇：二年级下册语文好句积累
二年级下册语文好句积累
1、春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
2、小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
3、《草》白居易，离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深，树头花落未成阴，儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
4、要是你谁也保护不了，那你就是最弱小的。
5、我们非常需要一只猫，我们会给它安排一个舒适的家，会很好地照顾它，请问您有多余的猫吗？
6、葡萄种在山坡的梯田上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起一个个绿色的凉棚。
7、到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。
8、科学家的话，也不一定都是对的，要动手做做看。
9、五颜六色的裙子徐徐张开，就像一把把花伞。
10、闪电越来越亮，雷声越来越响，雨越下越大。
11、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描。
12、他回到家里，一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
13、爱迪生是一位伟大的发明家，他从小就爱动脑筋。
14、晚上，天上的星星像无数珍珠撒落在碧玉盘里。
15、好多事情并不像我们想象的那么糟，只要肯动脑筋，坏事往往能变成好事。
16、太阳是个忠实的向导。
17、枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方。
18、日月潭是我国台湾省最大一个湖。它在台中附近的高山上，那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。
19、每当夜幕降临，北京就亮起来了。整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。20、长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。
21、天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。
22、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
23、夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
24、抱着迷路的孩子；冒着蒙蒙的细雨；乘着温暖的春风；背着年迈的大娘；顺着弯弯的小路；沿着长长的小溪。
25、《望庐山瀑布》日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
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