第一篇：普通话水平测试说话训练
第六章 说话训练
内容导入：即兴命题说话是普通话测试的又一重要内容，也是应试人感到最棘手的测试题。日常口语表达中，努力养成用标准的普通话进行思考和交流沟通的习惯是行之有效的训练方法。
一．普通话测试的说话要求：
“说话”测试是考查应试人在无文字凭借的情况下，普通话口头表达的规范程度和熟练程度。（40分）
1.定话题：在规定的30个话题内，抽取两个话题，从中选定一个，按题说话；
2.定时间：连续说话3分钟；
3.定方式：以单向说话为主，必要时辅以双向说话；
4.定要求：
△语音标准程度：25分
语音的标准仍然包括声、韵、调和语流音变的发音规范。对语音标准程度的评定既要有“量”的统计，又要有“质”的把握。△词汇、语法的规范程度:10分 词汇、语法的规范指不能使用典型的方言词汇、方言语法，不能有明显的病句。
△语言的自然流畅度：5分
语言的自然流畅指语言连贯、语速恰当、语调自然（没有方
言语调、没有背稿子、接近真实自然的生活语言。）
二．说话训练:
语音标准和词汇、语法的规范，我们在前面已讲过或训练过。在这
专就测试说话如何做到语言的自然流畅来谈一谈。
（一）如何有话可说？
1.熟悉话题，准备素材：
熟悉和了解话题，根据话题准备充分而必要的材料是做到有话可说的第一步。《普通话水平测试用话题》共有30个说话题目，可以从表达方式的角度归为三大类，即叙述、议论和说明。也可以以自我为中心，归为童年、学校、家庭、家乡及社会生活五大类。在每一类挑一两个题目进行素材准备的练习，其他题目据此稍作变通，就可以在很短的时间内熟悉所有的说话题目，准备充分的材料，测试时就可以避免无话可说的尴尬。需要说明的是，有些说话题目同时兼有叙述、说明、议论的成份，说话者可根据自己的特长，采用自己喜欢的表达方式进行说话。
2.确定要点，构思提纲：
抽签并选定话题以后的准备也是十分必要的。不会即兴说话的人往往是想一句说一句，说一句想一句，非常辛苦还常常无话可说。真正的口若悬河者，他们头脑灵活，思维清晰，语言就如咕咕的泉水，源源不断。
其技巧在于应试人可以在抽到题目后，围绕确定的要点构思说话提纲。这个提纲就是你说话的源泉，可使你的说话有条理、有层次、有内容。提纲的拟定要讲究，列出的纲目要是自己熟悉的内容，力争与自己的亲身经历相衔接，这样才不至于说话结巴、干瘪或三言两语就把话说完了，不够流畅或达不到时间上的要求，影响成绩。但列举出的必须是提纲，是三两个词或短语，而不是写好的文章。
3.树立信心，克服胆怯：
普通话水平测试通常是一位应试者面对两、三位考官（测试员），又采用口语的形式，给应试者造成一定的心理压力。心理有了压力，情绪难免紧张。情绪一紧张，难免使会的变为不会的，使流畅的变为结巴的，使丰富的变为苍白的；更有甚者，大脑一片空白，一句话也说不出来，最终导致失败，造成遗憾。实际上，在你有了普通话思维和表达习惯及说话技巧后，就要在心理上作积极的准备，充满信心，大胆沉着。你可以把此次说话当成你在给你熟识的朋友讲故事，你就会使自己神情自然，表达自如；也可以在说话之前深呼吸几次，保障心脑供氧，缓解心脏压力，消解紧张情绪；或者旁若无人，积极暗示自己一定能取得好成绩。
（二）如何自然流畅地说？
1.化抽象为具体，变议论为叙事：
抽象的议论是理论的东西，很难形成长篇大论，也很难使说话流畅；而具体的叙事则容易驾驭，表达也自如得多。所以说话内容要尽量往具体的叙事（即“讲故事”）上靠拢，（因为容易凑满3分钟）当然议论文、说明文不能忘记议论和说明，但只要形式上像就可以了。2.说真话实话，不要胡编乱造：
胡编乱造很难自圆其说，更不用说流畅自然了。
即兴说话时说真话实话，说你亲身经历的、亲眼看见的、亲耳听说的就能最大程度地保证说话的流畅。3.尽量口语化，不要过分修饰：
有些人喜欢背稿子，就在于他没有重视“口语化”这三个字；也有些人因为照着本子练说话，使他的说话体现出书面语的特点。其实说话训练是普通话的口语训练。测试说话一项，也是为了测试普通话口语的表达情况。因此，语气语调上要亲切、自然；用词用句上要用短语和单句，并且要不使用方言词汇，少用书面语词汇；速度也要适当，正常语速每分钟大约240个音节，每分钟150—300个音节均视为正常，过慢或过快都会失去自然流畅的日常说话状态。另外，方言腔、口头禅和夹带重复多遍的“嗯”“啊”“这个”“那个”等罗嗦词也都是说话应剔除的内容。
△课后训练： 400页1-30号话题
上述内容可以概括为九字口诀：讲故事，说真话，用口语
附：考前可以列出命题说话稿的提纲（切不可将短文写出
背默）
（一）《我的愿望》
1．我的愿望是考取研究生（获得二级甲等以上较好成绩、拥有自己的实业公司）„„
“它”为什么是我的愿望„„
2．因为我有这样一些经历（讲述一段难忘的经历、故事）„„ 3．所以说，“我的愿望”是„„
（二）《我的学习生活》
1．我的学习生活内容丰富，形式多样。
2．读小学的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 3．读初中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 4．读高中的时候，有哪些学习内容。记忆深刻的有哪些„„ 5．现在，我在某大学读什么专业，有哪些主干课程，老师怎样，同学如何„„
6．现在，我是在职学习„„
（三）《我尊敬的人》
1．我尊敬的人是我的某老师（爸爸、妈妈„„）
2．我尊敬他（她），因为他（她）品德高尚、学识渊博„„应试人讲故事
3．我尊敬他（她），还因为他（她）特别关心我„„应试人讲故事
4．所以，某老师（爸爸、妈妈„„）是我所尊敬的人
（四）《我喜爱的动物（或植物）》 1．我喜爱什么动物（或植物）
2．它具有什么样的生理特性（强调惹人喜爱的方面）
3．我喜爱某种动物（或植物），还因为我曾经与它结下了一段不解之缘„„ 讲述故事。
（五）《童年的记忆》（可以与《难忘的旅行》一齐准备）讲故事。故事里要有爸爸、妈妈、老师、同学„„
与《难忘的旅行》一齐准备，则强调这次旅行在童年就可以了。加一句：“这次童年时期的旅行，对我后来的人生经历有很大的影响。”
（六）《我喜爱的职业》
1．我喜爱的职业是教师（或编辑、警察„„）2．我为什么喜爱这个职业
3．这个职业有哪些吸引你的地方 4．一段经历（讲故事）„„
（七）《难忘的旅行》 何时在何地的一次旅行 有哪些景点让你难忘„„ 有哪些美食让你难忘„„
有哪些经历（旅行过程中与他人的交往）„„讲故事
（八）《我的朋友》
1．“我的朋友”是谁，肖像、性格、为人„„ 2．“我的朋友”在学习上帮助我：有一次„„ 3．“我的朋友”在精神上安慰我：有一次„„ 4．我也经常帮助“我的朋友”：有一次„„
（九）《我喜爱的文学（或其他）艺术形式》 我喜爱的文学（或其他）艺术形式是„„ 有什么样的特性让我喜爱
3.我怎样喜爱它„„讲故事：什么时候开始喜爱它的、小学时怎么做的，中学时怎么做的，现在在大学里，又做了些什么„„
（十）《谈谈卫生与健康》
1．关系：讲卫生才能健康，不讲卫生则易生病；
2．个人不讲卫生的情形：（1）贫穷，“讲究”不了。（2）懒惰,“不干不净，吃了没病”。（3）“吝啬”，老年人过于节约，舍不得倒掉变质的剩饭菜„„ 3．人类：环保与健康。
（十一）《我的业余生活》 1．学习
2．游乐：旅游、下棋„„ 3．串门，走亲戚„„
（十二）《我喜欢的季节（或天气）》
第四、第六、第九、第十二、第二
十二、第二十六可以在结构上合并。
1．我喜欢的季节（或天气）是什么 2．它有怎样的特性（让你喜欢„„）
3．在这样的季节（或天气），曾经发生了一件令我（终生）难忘的事情„„
（十三）《学习普通话的体会》 1．很重要
人际交往：如与不同方言区的老师、同学相处； 旅游到外地„„
3．学习生活：课堂学习、课后交流„„
（十四）《谈谈服饰》
1．恰到好处的服饰可以使人精神面貌焕然一新，让别人看起来舒服。
服饰是否恰当，与经济实力没有必然联系。不穿名牌也能吸引别人的眼球。
例如，我的一位同学„„
3．服饰恰当与否的关键在于搭配。例如„„
（十五）《我的假日生活》
可以考虑与《我的业余生活》整合。（十六）《我的成长之路》
我今年××岁了。××年来，我从一个不懂事的娃娃成长为一名大学生，其间，我走过了一段不寻常的成长之路。我的老师、父母、同学都曾给我很大的关心和帮助„„
讲故事：小学的时候；初中的时候；高中的时候；如今„„（十七）《谈谈科技发展与社会生活》 1．科技发展使社会生活发生很大变化。2．穿的：面料更多样化„„
3．吃的：保鲜技术的发展，使我们能吃到很多以前极不容易吃到的食物，尤其使新鲜水果，如荔枝、鲜桂圆等„„ 4．住的：楼层更高也更安全。5．交通：更方便。火车大提速„„
6．联络：更快捷。手机的普及，功能多样化„„
（十八）《我知道的风俗》 1．我知道的风俗很多：情人节送花、端午节吃粽子、中秋节赏月„„ 或者是结婚、生小孩的风俗„„
2．我对××节（或具体事情）的风俗更加熟悉：介绍这个风俗的一些内容
3．记得有一年的××节（某一次什么场合），我见到这样一些令人难忘的情景„„
（十九）《我和体育》
1．我从小就喜爱体育运动，例如„„ 2．我特别喜爱××体育运动项目。
3．小学的时候„„中学的时候„„现在„„（讲故事）4．体育运动给了我强健的体魄，我喜爱体育运动。（二十）《我的家乡（或熟悉的地方）》 我的家乡（或熟悉的地方）是哪里„„ 那里的人勤劳、善良、好客„„有一次（讲故事）„„
那里有哪些名胜古迹„„（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）那里有哪些美食：名称、特色„„（有一次，我和朋友们吃„„）（二十一）《谈谈美食》
1．“美食”有狭义和广义之分，广义的美食包括一切好吃的、让人喜爱吃的食物。
2．狭义的美食有很多，我吃过（南京夫子庙的、苏州观前街的„„）的小吃（大讲特讲是可以的）
3．中国的美食已经形成了文化系列，有根据地域不同形成的八大菜系，有根据文艺作品的描述而形成的专门菜谱，例如《红楼梦》促成了“红楼菜谱”„„ 美食资料：
（二十二）《我喜欢的假日》 我喜欢什么样的假日
2.这个假日的设定有很多优点：（1）意义重大；（2）时间长，可以旅游或休息；
3．在某年的这个节日，有一件事情使我难以忘怀„„ * 假日资料：“五一”劳动节、国庆节、元旦„„（二十三）《我所在的集体》（学校、机关、公司）我所在的集体（学校、机关、公司）是什么
这是一个很好的集体：有严明的纪律、像家庭一样温馨„„ 集体中的领导：„„ 有一次„„
集体中的同事（同学）：„„ 有一次„„（二十四）《谈谈社会公德（或职业道德）》
1．社会良好秩序的形成需要社会成员有良好的社会公德（对于从事某项职业的人而言，需要有良好的职业道德）
社会公德的内容很丰富。我着重讲讲有关诚信的问题。
讲诚信的重要性：社会经济生活可以良好发展、人与人之间的信任度提高等；
不讲诚信的害处：经济生活受影响、人和人之间缺乏必要的相互信任„„
金华火腿、南京冠生园的月饼等„„ 我的一次遭遇„„
（二十五）《谈谈个人修养》
当今社会，强调得多的是弘扬个性，但也别忽略了个人修养。个人修养的内容主要有：
（1）内省：“严以律己、宽以待人”；（2）谦让：“退一步，海阔天空”„„
3．加强个人修养有利于人际关系的良好发展。有一次„„（讲故事）
（二十六）《我喜欢的明星（或其他知名人士）》 我喜欢的明星（或其他知名人士）是谁
他有哪些高尚品德和精湛技艺让我喜欢„„ 有一次„„
（二十七）《我喜爱的书刊》
1．我喜爱的书刊是什么„„广东人民出版社出版的《笑的文学》幽默讽刺小说集
2．这些书刊为什么让我喜爱：哪些优点„„ 3．特别是其中的„„（讲述情节等）（二十八）《谈谈对环境保护的认识》
很重要：大到人类的生死存亡，小到个人的身体健康。例如„„ 当前环境保护中存在哪些问题。有一次，我看到„„ 环境保护要讲究科学性。不能先污染后治理。（二十九）《我向往的地方》
××可以和《我的家乡（或熟悉的地方）》整合起来准备
我向往的地方是哪里（我在外地读书或工作，现在最向往的地方就是我的家乡）
2.那里的人勤劳、善良、好客„„有一次（讲故事）„„
3.那里有哪些名胜古迹„„（穿插一些神话、传说、先烈事迹等）4．那里有哪些美食：名称、特色„„（有一次，我和朋友们吃„„）（三十）《购物（消费）的感受》 1．感受是什么？（累）
2．为什么会有这样的感受？
（1）生活水平提高，消费品品种繁多，琳琅满目，拿不定主意；（2）科技含量高，很难短时间内完全弄明白；（3）“诚信”缺失现象，使消费者在商品质量和价格的把握上大费周折„„ 3．有一次，我到„„买„„
第二篇：普通话水平测试 说话
对假日经济的看法
假日经济是指人们利用节假日集中购物、集中消费的行为，带动供给、带动市场、带动经济发展的一种系统经济模式。有人形象地称之为：因为有一部分人休息，而使另一部分人获得工作的机会。
对于“假日经济”，可谓“仁者见仁，智者见智”。我个人认为，假日经济是政府拉动内需，增强经济活力的举措。面对市场疲软，国家曾发行巨额国债，用于基础设施建设；连续七次降低存贷款利率并开征个人所得税和利息税，以鼓励人们少存钱、多消费；给国家公务员和事业单位人员“加薪”，增强其购买能力。这些举措取得了不同程度的效果，但并不明显。而假日经济就象是给长期低迷的市场注入了一支“强心剂”，使得整个市场是血液都为之沸腾起来。
但是，由于人们对节假日的安排带有很大的盲目性，从众心理严重，面对突然来临的购物消费狂潮，许多商家、旅行社感到措手不及，忙中出错。消费火爆的同时，消费者投诉也热了起来，暴露出来很多问题。不少经营者借机宰客，故意欺诈消费者，弄得消费者苦不堪言，使消费者的满腔热情化作了一盆冷水。
假日经济浪潮式的客流虽给景区景点带来了巨额的门票收入，但对景区景点的资源、环境带来了负面影响。游客遗留的白色垃圾、乱扔的瓜子皮、水果核、冷饮包装随处可见，平整的草坪被游客践踏、毁坏，一些文物古迹布满脏乎乎的手印。
假日旅游需要重视宣传部门和新闻媒介的作用，加强对“假日旅游经济”的舆论引导。在假日来临前，加大宣传一些旅游冷点景区景点，缓解热点景区景点人满为患的压力，此外还可以鼓励和引导居民双休日旅游消费。
我的读书生活
西汉刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”莎士比亚说：“书籍是人类知识的总结，是全世界的营养品。”高尔基说：“读书越多，精神就越健壮而勇敢。”名人这些关于读书的见解，让我认识到了读书的重要性。
作为一名普通的教师，工作挤掉了很多读书的时间，但我告诉自己这不是不读书的借口，时间就像海面里的水，只要你愿挤，总还是有的。晚上睡觉前，读一些自己喜欢的书，觉得平凡的生活还是充满了惬意。
读书需要选择，既要选择自己喜欢的，又要选择有意义的。我平时喜欢读一些专业方面的书，这些书籍对我的工作很有帮助。此外，我还喜欢读一些家庭教育的书籍，像《卡尔·维特的教育》、《康熙家庭教子》、《好妈妈胜过好老师》、《我的事业是父亲》、《跟上孩子成长的脚步》等，也让我积累了很多引导家长教育孩子的方法。
国学经典也是我所喜欢的，这些书籍让人在纷扰的生活中宁静心灵，在枯燥的生活中找到了慰藉。总之，读书已经成了我生活的一部分，缺了它，生活仿佛就少了滋味。
怎样与人沟通
人类是群居的动物，因此人类要想互相共存，就必须有效沟通.人与人之间沟通有很多种方式.比如文字,人类文明的起源也与文字或者语言沟通息息相关.教科书上认为：人类的文明是从文字的产生及有了文字的记载那时开始的.又如语言，语言也是群体之间的一个处于基础共识的抽像概念的表达.从生活角度来说，你很多事情的完成，需要与他人合作，需要别人的理解.这样，才能够让自已有更大的空间发挥自己的作用，也得到生存和尊重的空间.沟通最需要的是真诚.这是无可质疑的,无论过去，今天，或是将来，你不可能了解到别人经历的所有细节，大多数人对这个社会价值或者对他人的评价所依据的，几乎都是从文字或者口传中得到..如果没有真诚，那么沟通就是一种谎言的扩散，生活在虚伪与谎言之中是多么痛苦啊.沟通是一种不同观念的交流.每个人的世界观与价值观都不可以尽同.而在相互真诚的基础上，互相了解不同的观念，然后从客观的角度审视自己的行为，或者认识自己与他人的差异.用不同的经历来让这个世界精彩纷呈.学习普通话的经历
普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,说一口标准的普通话不仅能给人一种美感，还能给人一种无穷的享受。
自从开始学习普通话，我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识：如儿化，轻声，多音字。学普通话的过程，有苦也有乐。我是这样学习的：
一是学好拼音,掌握好发音。每天我都早早的起来听录音，跟着读，不懂的就向其他人请教，有时为了读准一个拼音，经常练到嘴巴发痛。
二是借助一些多媒体软件来学习，听读，自己跟着读。听收音，看电视尽量看普通话主持的节目，从而达到耳濡目染的效果。
三是向字典请教，不懂就查，尤其要注意一些字的多音与多义，我还把自己常常读错的多音字，难读的字注上拼音，并用笔记本记下来。这样可以做到更有针对性，这也是最有效的方法。
四：大胆说用普通话交流。我平时一有空就与朋友用普通话交流，听他们说，还有自己试着说，另外让他们纠正的我的读错的音。
总之,通过普通话的学习,使我受益匪浅。
我喜欢的旅游胜地
我最喜欢的地方是青岛崂山大青山风景区。
大青山风景区有两点很出名：一是漫山的槐树；二是野菜丰富。
大青山风景区以漫山的槐树为最大特点。山上山下山里山外到处是密密的槐树，其他的树成了一种点缀。每年的五月，槐花盛开时，引来无数的游客前来观赏，它以其自然纯朴的美接待着八方的游客。这时候的山区成为一片白的世界，真是“十里大青山，万亩槐花香”。四面八方的放蜂人争先恐后地找一块空地放蜂采蜜，收获颇丰。
每当槐花开放的季节，空气中便弥漫着一种槐花的香甜味，闭上眼睛，深吸一口气，那种感觉真的是沁人心脾！槐花不仅可以欣赏，而且可以食用呢，它还有着较高的营养价值。人们采摘了槐花，用热水煮一下，挤掉水分，可以作为包饺子或者包子的馅，味道鲜美极了。槐花酿就的蜜据说是一种上等的好蜜。
当地政府抓住了商机，大力开发大青山旅游资源。前年举办了首届青岛莱西大青山槐花节。当地政府决心以这次“槐花节”为契机。投资开发大青山，使大青山成为莱西市的一个旅游名牌，以推动经济的快速发展。
大青山风景区的另一个特点是野菜丰富，每年春天各种风味独特的野菜吸引了许多人前来品尝。野菜营养丰富，大青山的野菜因其自身的纯净无污染的特色而在市场上非常抢手！
每年的“五一”节，我们一家三口都要不惜路途遥远来到大青山风景区旅游，带上好多食品美味，中午时候找一席干净之地，铺上一块塑料布，来个美味野餐呢。
每次来到大青山，都会刻意去欣赏槐花的盛开，采摘一些野菜，享受阳光之沐浴，聆听山间之虫鸟的鸣叫，真是惬意极了，这时候你不得不感叹生活真得很美好！
我的爱好
每个人都有自己的兴趣爱好，我的业余爱好是读书。
古人说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，伟人说“书是人类进步的阶梯”，俗人说“书是个好东西，里面什么都有”。书向我们展示了一个五彩缤纷的世界，给了我们一个任意驰骋的天地。我喜欢独自徜徉在这个领地，任思绪飘飞。在这个世界里有神通广大的孙悟空，有多愁善感的林妹妹，有义薄云天的三国英雄，也有豪爽侠义的梁山好汉；在这个世界里有“莫道雄关真如铁，而今迈步从头越”的豪迈，也有“才下眉头却上心头”的缠绵；在这个世界里有来自荒野的呼唤，也有神秘力量的感召......在这个世界里，我可以抛开现实中的烦恼忧愁，在这块纯净的土地上耕耘我的心情，撒播希望的种子。
我喜欢一个人坐在小小的书桌前，打开一本书静静的去品味。一打开书，我的心里就只有它了，我会随着书中人物的喜怒哀乐而或喜或悲，我的感情会随着情节的发展而跌宕起伏，我的心灵在作者睿智的辨析中也得到了净化。
读书成为我生活中不可或缺的一部分，我爱读书。
我喜欢的一首歌
我爱唱歌，因为歌曲能给人一种好的心情，给人一种信心。我最喜欢的一首歌是《常回家看看》。<<常回家看看>>这首歌的歌词是：找点时间、找点空闲，领着孩子，常回家看看，带上笑容、带上祝愿，陪同爱人常回家看看，妈妈准备了一些唠叨，爸爸张罗了一桌好饭。生活的烦恼给妈妈说说，工作的事情向爸爸谈谈。常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子、洗洗碗，老人不图儿女为家做多大贡献，一辈子总操心，就图个团团圆圆......是啊，随着生活节奏的加快，我们整天忙于工作，工作之余还要忙家庭、还想着老同学老朋友常聚聚，加上这个孩子百岁、那个结婚，忙忙碌碌，虽然不知道忙了些什么，却很少能抽时间回家看看，对老人的关心就渐渐地淡忘了，只有当他们过生日或身体不舒服的时候，才想起去看看他们，或者带他们到饭店热闹一顿。其实，他们需要的不是这种奢侈、这种热闹，最让他们高兴的不是高级酒店的奢华大餐，而是平常的时候，带着孩子回到家，让他们享受那种子孙绕膝的天伦之乐，虽然调皮的孩子会搞的家里一团糟，地上床上都脏兮兮，可是他们却为孩子子的恶作剧高兴的不得了。
每当我唱起这首歌，我就想起自己的父母，常回家看看。这首歌唱出了所有做父母和儿女的心声，也提醒着我们常回家看看。所以，我喜欢这首歌。
世纪畅想
21世纪已经来临，在新的世纪里，环保问题已成为人类迫切需要解决的首要问题。
空气污染造成人类多种呼吸道疾病。每天我们上学、放学的路上，总是充满了汽车、摩托车等机动车尾气的污染。要是能发明一种燃料，燃烧之后能发出水果味的淡淡的清香，那该好美！这样，行人闻着清香走路，该是一种怎样的心情。
机动车喇叭和发动机的噪音也是一大公害，高分贝的噪音强烈地刺激着人们的神经。如果在汽车上安装一种变成美妙的音乐，让汽车行驶时发出悦耳的声音。
白色污染是威胁人类的一大“慢性病”。人们在生产塑料包装袋和一次性饭盒时，可以发明一种特殊的原料配方，使这些物品在用过工后就能自然分解成一种有机肥，融入农田，帮助植物生长，变害为宝。
污染日益严重的河水更直接威胁着人类的健康，要是发明一种能分解污水的化学物质就好了，人们可以定期把它倒入河水中，把河水中的有害物除去，使河水变清。
随着科学技术的发展，人类的不断进步，这一切难题都会迎刃而解，到那时，温室效应降低了，生态环境改善了。到那时，天会更蓝，水会更清，空气会更清新，人们在一个绿色的、无污染的地球上幸福地生活。
我喜爱的一种动物
大自然里有很多小动物，比如，小狗、小猫、小猴、小乌龟、小鸽子和麻雀„„而我却喜欢可爱又机灵的小兔子。
小兔子身上长着雪白的羽毛，脸圆圆的，一对红宝石似的眼睛眯成一条缝，可爱极了！小兔子身上雪白的羽毛像似给我们家的兔子披上了雪白的衣裳。它还有一张可爱的三瓣嘴呢！
我们家的小兔子不仅能听懂我们人们说话而且还会跳舞。只要它一听到音乐它就跳起舞来，像春姑娘在翩翩起舞一样，所以我给它起名叫：欢欢。正如它的名字一样：我们家欢欢每天非常的欢乐，也不知道愁滋味。有一次，我给它喂食物的时候，它就欢快地扑过来，津津有味地吃着青菜和萝卜。你们看我家的欢欢是不是一个“小馋猫”呀？
我们家的欢欢是有点顽皮，但它还给我们家里带来了不少欢乐呢！我们早就把它当成我们家里的一员了。
我喜欢的一种鸟
我喜欢的一种鸟是燕子。“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”北方的早春虽然没有苏堤的春天来的早，但是就在南风和北风在天空打得不可开交的时候，东风却悄然的掠过树梢，抚过田野。在吐翠的柳梢上，在返青的麦田上，在芳草萋萋的土埂上，在炊烟袅袅的屋顶上，在细雨蒙蒙的春雨中，有几只燕子，轻捷的飞来飞去。不，哪怕只有一只燕子，迅捷的掠过，整个静静的春天的画卷中，因了这精灵的存在，一下子生机盎然了。它用清脆的燕语，传递着春的信息，它用轻灵的身姿，描画着美好的春光。
自古以来，燕子就被人们认为是吉祥的鸟儿，从而得到人们的厚爱。在我老家也有这样的讲究，燕子从不嫌贫爱富，再低矮的土坯房，只要有人居住，就会在柳枝吐翠时，翩然飞来一对可爱的燕子，在那屋梁上衔泥筑巢。农家小院也因了这对可爱的鸟儿，多了许多欢声笑语。于是人们在春天敞开房门，任凭燕子飞进飞出。记得有一年，春天来的特别的迟，在杏花开的时候还下了一场春雪。于是燕子来得也迟些，母亲总是在早饭或者午饭后，站在房前，望着遥远的南天，喃喃自语：“燕子怎么还不来，该来了，别是出了什么事?”“还是忘了回家的路”，那神情就像惦记着远方的亲人。直到燕子鸣叫着飞来，在院子上盘旋，她那紧锁的眉头才舒展开，心才放下。因为老家流传着：燕子是吉祥的鸟，在谁家安巢谁家就平安和睦，快乐幸福，身体康健。母亲还给我讲燕子、乌鸦、麻雀、喜鹊、老鹰等鸟儿向凤凰学习筑巢的故事，其他的鸟儿没有耐心，凤凰讲课的过程中，就先后学了自认为好的方法筑巢去了，结果，有的把巢筑在树杈上，有的把巢建在草丛里，有的在墙洞里栖身，有的在山崖上搭棚;只有好学的小燕子，坚持到最后，学会了在屋梁上、屋檐下，衔泥筑起坚固而又避风的巢。这个故事一直催我在学业上要持之以恒，虚心求教，有始有终，切忌好高骛远，半途而废。
谈全民健身
在我国跨世界建设的当代事情，为调动社会各界关心、支持、参与群众体育的积极性，提高全民体育意识，普及群众性体育，增强国民体质和提高国民健康水平，建立、健全适应社会主义市场经济的群众体育工作的体质，国家体育总局做出了“全民健身计划”和“奥运争光计划”并重的两大战略决策，并把“全民健身”提到“全社会全民族的事业”的高度来抓。全民健身是调动全国人民积极参加以增进身心健康为主要目的的群众性体育健身活动。它是体育事业的重要组成部分，是关系民族繁荣昌盛、人民健康幸福的事业，是国家的一项重要任务。参与体育、增强体质是公民的权利和义务。全民健身的发展水平是一个国家体育发展水平的重要标志。全民健身计划是一项国家领导、社会支持、全民参与的体育健身计划，是与实现社会主义现代化目标相配套的社会系统工程和面向21世纪的体育发展战略规划。它是一项跨世纪的、有战略意义和长远生命力的、造福子孙后代的宏伟事业。全民健身计划的实施，对提高劳动者的全面素质，建立科学、文明、健康的生活方式，促进竞技体育与群众体育的协调发展，推动社会主义物质文明和精神文明建设等，都将产生积极的作用。它指明了我国体育事业的发展方向，对指导我国群众体育实践，促进体育理论建设，全面提高中华民族乃至全人类的健康水平的整体素质，都有深远的意义。
我心中的理想职业
我心中的理想职业——就是当一名光荣的人民教师。当一名教师，是我从小的理想，当这个愿望实现的时候，我感到了这份职业的崇高和光荣。怎样当一名称职的老师，我想应该是这样的：一名称职的教师，就应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。任何教师要想有高的成就，高的水准，就必须有的高的理想。一个理想教师应该是不安分，会做梦的教师。教育的每一天都是新的每一天，内涵和主题都不同，具有强烈的冲动、美好的愿望和高度的使命感、责任感。一名称职的教师，就应该是一个充满爱心与尊重的教师。爱是教育力量的源泉，是教育成功的基石，教师是能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极至永远没有止境的专业。教师爱学生，一个优秀的表现就是相信每个孩子。教师爱学生，还表现在教学的理性中，只有在爱的基础上，教师才会投入他的全部力量，才会把他的智慧全部无怨无悔地献给孩子们。一名称职的教师，就应该是追求卓越富有创新精神的教师，把学生从课本呆板的知识中带到活生生的实践中来，让每个学生成为敢于实践、善于创新的真才实学的新一代建设者。一名称职的教师，就应该是一个勤奋好学，不断充实自我的教师，善于学习，善于积累，用自己的一桶桶智慧的甘泉，浇灌出祖国未来的鲜艳之花。一名称职的教师，就应该是一个关注人类命运、具有社会责任感的教师。我们的教育是未来的教育，是着眼与未来孩子的教育。希望每一个人类灵魂的工程师对孩子负责，对祖国的未来负责，为祖国培养出一代又一代合格的接班人和建设者，让我们伟大的中华民族屹立在世界民族之林！
我与网络时代
网络是一把双刃剑。
网络——已成为当今的一个流行词汇。过去的人们常问：“你吃饭了吗？”而现在大多都问：“你上网了吗？”由此可见，网络在人们心中变得越来越重要起来。它是人类社会进步的标志，即我们也进入了一个新的信息时代——网络时代。可对于网络我们该怎么来看待呢？
网络让我们了解更多的信息与知识，并为人们提供了一个更加便捷的交流平台通过网络。我们可以领略阿尔卑斯山的雄伟；通过网络，我们可以一睹欧洲杯足球赛的精彩；通过网络，我们可以看到非洲饥饿儿童瘦弱的身影。互联网使我们能够及时的了解国际形势的现状和发展，进行多种合作与交流，获得更多的知识，扩大自己的视野。网络把世界变成一个村落，让我们拉近世界的距离，享受跨越国界无限沟通的乐趣。对于我们，比如说上网查资料、开个人微博、视频上课等，既丰富了我们的课余生活，又使我们的学习积极性大为增加。以上是网络带来的有利的一面。
虽然网络有这么多的优点，但是在我看来事物都有其两面性，好似一把双刃剑，有利也有弊。由于青少年的自控能力较差，辨别好坏的能力相对薄弱，导致青少年有时不能正确处理上网问题，例如过分迷恋上网聊天、玩游戏，甚至有些青少年经常通宵达旦的沉迷在虚拟的网络世界中，不仅耽误了学业，而且对身体健康造成伤害，更有甚者被网络上传播的不良风气所感染，进而走上犯罪的道路，即害人又害己，以上就是网络带来的弊端。
如今，网络已经势不可挡地走进了我们的生活，当然我们不得不承认网络为人类文明的进步所做出的贡献，但我们也要积极的防治那些不良风气，以免对文明社会的发展产生不利的影响，正因如此，网络才与我们更加紧密相连。对于青少年的上网问题，宜疏不宜堵，关键在于正确的引导，全面地看待网络带来的问题，取其中有利的部分为己所用，努力做一个“我与网络和谐相处的人”。
说成功 在我们这个机会和机遇多多的时代，每个人都梦想着成功。尽管每个人有各自的成功标准。但是也有某些普遍标准。
成功的关键就是首先要有积极心态。成功人士与失败人士的差别在于成功人士有积极心态。世界上100％的人都想成功，最终却只有20％的人能够成功。就是因为这20％的人具有积极的心态，并由此心态产生了百折不挠的精神，遇到困难、遭受挫折，绝不放弃。一个人能飞多高，并非由人的其他因素，而是受他自己的心态所制约。
确定目标是一切成功的起点。有了积极的心态，就应确立目标，否则就会盲然。只有行动才能靠近目标。订立目标规划人生，只是理论空谈而没有行动便没有结果。人只要活着，便必须行动。虽然行动不一定能带来令人满意的结果，但不采取行动是绝无满意的结果的。没有智慧基础的行动是无用的，行动与充分准备其实可视为一体两面，做很久的准备却迟迟不敢行动，最后只是徒然浪费时光而已。从小事做起，人生的意义便在于做事，在于有进步。行动是化目标为现实的关键步骤。有人曾讲过，一个人成功与否关键是你是不是去付绪行动，只要你动手去做，不论快慢终会获得成果。行动不仅带来回馈和成就感，也给人带来喜悦。如果我们期望实现目标，就必须首先在心里看到目标完成。行动才是最重要的，现在就开始取得行动的勇气，冲破介于你和目标之间的道道难关和阻碍。
谈社会公德
社会公德是人们在社会公共生活中应遵循的基本道德，亦称“公共道德”或“公德”，也即列宁所说的“起码的公共生活规则它是人们为了维护公共生活、调节人们之间的关系而形成的道德行为准则和起码的公共生活准则。社会公德是社会存在的反映，是人类在长期的社会生活中根据生活实践和共同生活的客观需要逐步形成和发展起来的。社会公德同个人私德相对，前者指同集体、组织、阶级以至整个社会、民族、国家有关的道德；后者则指个人私生活中处理爱情、婚姻、家庭问题的道德以及个人的品德、作风、习惯等。两者虽有区别，但不是绝对的，而是有紧密的联系，在一定条件下可以相互转化。在无阶级的社会里，社会公德为人们所公认，并通过社会舆论、风俗习惯来维护和调整。在社会主义条件下，人民内部没有根本对立的利益冲突，社会公德有可能成为全社会统一的道德规范，并为全体人民所接受。在我国，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，是基本的社会公德。我国宪法还明确规定，遵守社会公德是一切公民的义务，违反社会公德，轻的要进行批评教育；重的如破坏公共秩序、扰乱社会治安的要绳之以法。
我的学习生活
我喜欢读书，每天都会翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有自己花钱买的。这些书中，有教人如何维护自尊的《简·爱》，有展现一代女皇风采的《武则天》，世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我看属于我们的《中国青年》，看描写我们的《金色年华》等。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后。每当读过一本好书，总是希望有人与我分享。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在书中我找到了现实生活中的答案，在书中看到了人间的欢乐与苦难，在书中窥测到人的崇高与卑劣„„我爱书，正是因为它早已成为我的知已。写作，是一种很好的锻炼思维的方式，也是一种提升思想的过程。于是闲暇时就写上一点随感、读后感的,偶尔也会吟上几句诗。我喜欢上网，网络世界，无奇不有。我利用网络查找教学资料，学习资料。并在网上学得很多电脑知识，最近又在网上建立了跟自己教学相关的个人主页，这样就能跟全国各地的朋友相互交流教学经验与心得，提高了我的教学水平。我觉得，我们是21世纪的主人，我们要用智慧的头脑，运用现代化的信息技术来驾驭这个世纪，网络已占去了我三分之一的时间，我与它结下了不解之缘。电脑网络丰富了我的生活，开阔了我的视野。我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。
谈谈文明礼貌
生活中有些人把文明礼貌看成是区区小事，这种看法是片面的。《西游记》中，猪八戒深山探路。见一村妇开都便道:“喂，胖妇人，前面这条路怎么走？”气得村妇要用扁担打他。孙悟空变做和尚上前施礼道：“这位大嫂有请了，前面是什么去处？”这才得道了指点。生活中少不了出门问路，工作学习上少不了向人请教。有求与人，却又不尊重别人。自然也就得不到别人的帮助。文明礼貌是人们相互帮助联系的纽带，是通向友好的桥梁。清朝宰相，李鸿章有一次出使俄国，在公共场合吐了一口痰，被外国记者大肆渲染嘲弄。吐了一口痰，事何其小，丢了自己的人格，也无所谓大；但丢了国格，损害了民族尊严，还能以小视之吗？周总理在外事交往中，用自己的一言一行维护了祖国尊严。在招待外宾时，惟恐疏忽失礼。有一次，服务员给外宾上菜比给总理慢了点。总理专门提醒说，应该先给外宾先上菜嘛！周总理对外宾有礼有节，不卑不亢，为我们做出了榜样。古语说：“诚于中而形于外。”讲文明礼貌是一个人美好心灵的自然表露。从一点一滴做起，持之以恒，我们就会成为道德高尚的人，心灵美好的人。今天，人人讲文明礼貌，就能使中华民族在世界上形象更伟大，能够获得更多得朋友。这对改革开放着重要意义。凡事无不因小而失大，小联系着大。古代学者颜元说：“国尚礼则昌盛。”有文明礼貌的民族，才会有尊严，人们才能安定团结。
说幸福
没有人能拒绝幸福！尽管幸福一词那么抽象，可幸福的感觉却十分真切。毕淑敏写道：幸福就是没有痛苦的时刻。是的，在一瞬间的超然感觉里，我们可以丢弃痛苦、悲伤、迷惘和困惑，身心愉悦。幸福由这样千万个时刻凝结。要怎么去获得？人生百味，酸甜苦辣，成功和失败，顺利和挫折，得意和落魄，这些是构成人生的元素。也许每个人的境遇不同，对幸福的理解和追求的方式也不一样。有人把获得看做幸福，也有人把给予当作幸福。只是，用自己的能力去获取，心安理得。能对那些身处危难时刻的人伸一只搀扶的手，让他人得到帮助，摆脱困顿。给予是一种高尚的品德。
也许，幸福与得失无关。那只是一种很自我、很特别的感觉。所以幸福只靠感觉来承载，并不依靠客观的条件来判断。幸福不需要作秀。有部分人的观念，幸福就是：必须富裕，有豪宅、香车、美人。是啊，这些光环能维护那内在的虚荣的心！或者是幸福。但是没有上面这些，就否定自己得到幸福的几率了吗？不！幸福是没有阶级和层次的。你能说柴夫和村姑“日升而作，日落而息”的生活特别不幸吗？不见得。住在豪华套房的小姐，锦衣华服，她就一定非常幸福吗？也许吧。对于爱情而言，幸福就是当你确定这个世界上有一个人与你相爱着，你们可以携手一起看世间繁华。在失落孤单的时候，爱人能在身边，就只是静静的坐着，陪着你，就已足够。累了，他（她）的肩头，是温暖的港湾。
对于友情来说，幸福就是，我拥有了这一群朋友！我们之间无所求，没有欺骗和利用。彼此懂得分担和分享。那只是一份让彼此很自然、很自在的感觉！朋友就像一面镜子，随时反照出自己的真实。从而让自己真诚地接物待人。朋友是无价的财富。
对于亲情而言，幸福就是，父母还健在，还能用自己的绵薄之力尽尽孝；看到兄弟姐妹积极的生活着；爱人的理解与体恤，小孩活泼可爱。家庭的温馨是幸福的源泉！也是我们追求幸福的最终归宿。
我想，幸福有很多种，但是幸福的真谛应该是一样的，都要我们用心去体验生活，真诚地经营感情，努力去珍惜所有。
第三篇：普通话水平测试新教材说话题目训练
普通话水平测试新教材说话题目训练(二)javascript:copyToClipBoard(this.location.href);
我的业余生活——书陪伴我成长
书是知识的源泉。这话一点也不假读书，确实可以获得许许多多不同的道理。在我成长过程中，是书陪伴着我。
书中的知识真是数不胜数。《中国上下五千年》介绍了我们作国悠久的历史；《童年》向现代人门揭露了资本主义社会的罪恶；《水浒传》形象地刻画了梁山一百零八个好汉惩恶扬善的光辉形象；《母亲》向世人展现了母亲无私的付出„„每一本书都有与众不同和引人深思的地方。我看过不少书，受益匪浅。看到祖国悠久而辉煌的历史，我不禁感到无比自豪；看到高尔基在童年饱尝了人生心酸，我禁不住流出同情的泪水；看到外号行者的武松赤手空拳打死残害百姓无辜性命的猛虎，我不禁拍手叫好；看到母亲为了自己的孩子宁愿搭上自己宝贵生命的无私。我禁不住心里一酸——很不是滋味„„
读书，对爱书的人来说是人生中的一大享受。一本情节曲折动人，语言优美生动，层次分明的书能使人置身与作者的情感之中。不仅如此，书中的道理时时刻刻地鞭策着你。就拿我来说吧！当我如饥似渴地阅读一本书时，那书中的语言吸引了我，使我牢记在新活学活用，书中的知识启发了我，使我慢慢成长。然而，读书对于不爱书的人来说，无非就是一副“枷锁”。因此，我劝诫不爱书的人试着去喜欢书。
要想打开知识宝库的大门，就必须得到书籍的灌溉、哺育和充实。书中的道理是怎样影响我的呢？就那《母亲》这部书来说吧！看后，我联想到我的母亲平日里为我操劳。便下定决心好好学习，以优异的成绩报答母亲。如果没有《母亲》这本书，我能下这个决心吗？肯定是不能的。是因为它熏陶了我，教育了我。使我认识了我未来该做什么事。使我在学到知识的同时做上了生活的主人，不再是一个无知的黄毛小丫头了。
书是我成长过程中不可缺少的小伙伴，让书也成为你的好伙伴吧！
我喜欢的季节——走进春天
我喜欢的季节—— 春天,一个多么美丽的字眼,她每年都会来临,人们每天都可以看到春天美丽的景色,感觉到春天的温暖.但是你有没有试过走进春天呢?
美丽的春天正不象我们的青春,那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华.春天的短暂就像青春时节的短暂,属话有说:“一日之计在于晨,一年之计在于春.”人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好,远大的理想,为实现理想而奋斗,而学习.春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮．所谓“随风潜入夜，润物细无声，”它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。
让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。而学习不是更要这样吗？不怕失败，勇敢的面对挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的．
让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力．去孕育理想，为理想奋发！
让我们走进春天！
学习普通话的体会
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！
学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说“有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。”可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：“咪——”意思是“没有”而这个游客听成了是面，他想“面也行”，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞国咪——”意思为“和你讲，没有”，一个说：“冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！”一个说：“咪就咪，吵啊咪——”意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：“还有炒面，为什么不早说？”。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有问题)
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
谈谈服饰
我们先来了解一下服饰产品的特征。
服饰产品的文化特征：服饰是人们的穿着用品，与人类的生活息息相关，原始人就懂得以树叶御寒和遮羞。经过几千年的演变和发展，服饰已不仅仅是为了御寒和遮羞，它已经上升到艺术和品位的层面，具有很高的欣赏价值和象征意义，是美与时尚的—部分。悠久的历史文化赋予服饰产品深厚的文化内涵，不同民族文化和地域文化也丰富了服饰文化，因此服饰产品有着极高的文化内涵。
服饰产品的个性特征：不同民族、不同国家、不同地域的人对服饰的消费偏好有所不同，不同阶层的人对服饰品位追求也有所不同，此外年龄差异、性别差异、职业差异、文化差异等对服饰的需求亦存在差异。因此服饰是个性化极强的产品。
由于服饰品牌具有极高的文化内涵和极强的个性特点，通过特许经营及连锁专卖可以充分挖掘产品的文化内涵，满足不同消费群体的需求，提高产品的文化和知识含量，提高产品的品牌形象，把卖服饰提升到卖文化和卖知识，所以服饰品牌适合推行特许经营，特许经营也有利于推介服饰文化和突出品牌个性。
我的假日生活——钓鱼的乐趣
一个星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和几位同事去村子里的鱼塘钓鱼。鱼塘的主人是一位和蔼可亲的老爷爷，那天，我们心情好极了，在去鱼塘的路上，鸟儿叽叽喳喳地好像为我们的好心情歌唱，路旁的鲜花也像是在为我们的好心情开放。
一到鱼塘，我们用两只手指把蚯蚓从瓶子里夹了出来。蚯蚓在我的手指缝里蠕着，挣扎着，企图要逃出我的“五指山”，我打了个冷战，就拿起鱼钩，小心翼翼地把蚯蚓串进鱼钩里。
串好鱼饵后，我们把鱼钩一下子甩得很远，因为我们都像钓到大鱼，好在别人面前威风一下。放好鱼钩后，我们坐下来等鱼上钩。一分钟，两分钟，三分钟„„唉，有没有搞错呀？这么久还没有鱼上钩。急性子的我把鱼钩拉了回来。啊？鱼饵早都给鱼吃光了。我漫不经心地串着鱼饵。忽然，我的同事小王兴高采烈地大叫起来：“有鱼上钩了！”他这样一喊，打破了我们的平静。我们一听，都不约而同地向他望去。只见他使劲地拉着鱼竿。一会儿，就听见“啪啪”的水声，又看见小王的鱼钩上吊着一条大约七厘米长的鱼。鱼不停得摆动着鱼鳍，尾巴也左右摆动着，嘴巴不停地一张一和，好像在求我们放了它。但是，我们怎么舍得放了第一个“战利品”呢？小王把鱼放到水桶里，又开始钓鱼了．．．．．．
不一会儿，其他同事都钓到鱼了，只有我没有掉到。我左顾右盼，东张西望。忽然，我发现水面上的浮标不见了，难道．．．．．我来不及多想，就毫不犹豫地把鱼竿往上用力一扯，鱼钩拉不上来。他们也来帮我一把，当把鱼拉了上岸，我们都迫不及待地围了过去。哇！这条鱼大约有十多厘米长，是我们钓的鱼中最大的一条！
阴似箭，日月如梭。下午很快就到了。我们数了数“战利品”，大约有十多条。
我在那里度过了愉快的一个假日。
我的成长之路——好书伴我成长
我的成长，离不开好书的陪伴。书是打开知识宝库的金钥匙。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向。它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。
在我小时候，妈妈给我买来了许多故事书，我读后受益匪浅。《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活„„书告诉我许多以前我不知道的故事。
随着年龄的增长，我更加爱看书了。那薄薄的故事书变成一本厚厚的世界名著。高尔基的《童年》让我了解到了俄国沙皇统治的黑暗，了解到了一代文学大师高尔基的童年生活；《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔•柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心„„一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了。
书也给我带来了不少快乐。每当我在优秀作文选集上看到一篇篇获奖作文时，我多么希望我的作文也能获奖啊！于是，我平时读了一些优秀作文。看其它书时，每看一本，都要写读书笔记、读后感，摘抄书上的好词、好句，有空拿出来看看，久而久之，就烂熟于胸了。
书丰富了我的课余生活，给我增添了幻想的翅膀。热爱书吧，书藉是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！
谈谈科技发展与社会生活
——注意你的手机礼仪
随着手机的日益普及，无论是在社交场所还是工作场合放肆地使用手机，已经成为礼仪的最大威胁之一，手机礼仪越来越受到关注。在国外，如澳大利亚电讯的各营业厅就采取了向顾客提供“手机礼节”宣传册的方式，宣传手机礼仪。
公共场合特别是楼梯、电梯、路口、人行道等地方，不可以旁若无人地使用手机。在会议中、和别人洽谈的时候，最好的方式还是把手机关掉，起码也要调到震动状态。这样既显示出对别人的尊重，又不会打断发话者的思路。而那种在会场上铃声不断，并不能反映你“业务忙”，反而显示出你缺少修养。因为在会场或会谈的短短时间里，你不和别人联系天也不会塌下来！在一些场合，比如在看电影时或在剧院打手机是极其不合适的，如果非得回话，或许采用静音的方式发送手机短信是比较适合的。
在餐桌上，关掉手机或是把手机调到震动状态还是必要的。不要正吃到兴头上的时候，被一阵烦人的铃声打断。无论业务多忙，为了自己和其他乘客的安全，在飞机上都不要使用手机。使用手机，特别是在公共场合，应该把自己的声音尽可能地压低一下，而绝不能大声说话，以赢取路人的眼球。在一切公共场合，手机在没有使用时，都要放在合乎礼仪的常规位置。无论如何，都不要在并没使用的时候放在手里或是挂在上衣口袋外。
放手机的常规位置有：一是随身携带的公文包里（这种位置最正规）。二是上衣的内袋里。有时候，可以将手机暂放腰带上，或是开会的时候交给秘书、会务人员代管，也可以放在不起眼的地方，如手边、背后、手袋里，但不要放在桌上。手机短信的越来越广泛地使用，使得它也成为手机礼仪关注的焦点。在一切需要手机震动状态或是关机的场合，如果短信的声音此起彼伏，那么和直接接、打手机又有什么区别？所以，在会议中、和别人洽谈的时候既使用手机接收短信，也要设定成震动状态，不要在别人能注视到你的时候查看短信。一边和别人说话，一边查看手机短信，能说明你对别人的尊重吗？
在短信的内容选择和编辑上，应该和通话文明一样重视。因为通过你发的短信，意味着你赞同至少不否认短信的内容，也同时反映了你的品味和水准。所以不要编辑或转发不健康的短，特别是一些带有讽刺伟人、名人甚至是革命烈士的短信，更不应该转发。
我知道的风俗——城隍庙灯会
今天我们一家三口一起到城隍庙游玩，正巧城隍庙在搞灯会。
只见，游人如织，彩灯璀璨。街道及其两侧的彩灯形态各异，美丽精妙。有走马灯、莲花灯、金鱼灯、五星灯、卡通人物灯„„
豫园商城广场，搭起了以花果山为主题的灯饰。孙悟空金箍棒擎天，神采飞扬，正向远处眺望。一面上绣“齐天大圣”的杏黄旗随风高高飘扬。我们到了九曲桥旁，九曲桥进口处矗立起高大的拱门，上写“蟠桃会”三个篆书大字。九曲桥上人山人海，人们摩肩接踵。我们好不容易挤了进去。
九曲桥旁两池水中，金鱼成群结队的畅游着。池面上是《西游记》里的人物故事灯组：这边，玉皇大帝正领着太上老君、南极仙翁等一班神仙去赴蟠桃胜会；那边,七个仙娥手提彩篮正飘向蟠桃园去摘蟠桃。而那孙猴子却躺在桃树上偷吃蟠桃。九曲桥护栏两边“栽”着许多桃树，“结”的桃子又红又大，上面还注明“三千年一开花，三千年一结果；六千年一开花，六千年一结果；九千年一开花，九千年一结果”。我的儿子看得口水直咽，恨不得摘一个，咬它一大口。走到九曲桥尽处，右首池面上有两条五爪金龙腾空而起，傍边站立着东海龙王、龟丞相和虾兵蟹将。还有一根定海神针插在“海”里。个个做得栩栩如生，好玩极了！
在回家的路上，我对儿子说，到正月十五元宵晚上放灯的时候还要好看，讲了元宵节的由来和为什么要放灯的风俗掌故。
这天我们过得好开心喔！
我和体育——赛跑
一看到这个题目，我就想起中学时一次运动会。那天，天上下着绵绵细雨，千丝万缕的银线，密密麻麻地在天地间不停地交织着。但运动会照常进行着，我参加了这场激烈的运动会—400米跑。
比赛开始了，我在起跑线上做好了准备。裁判员喊道：“各就各位—预备—”“啪”一声枪响，运动员们像离弦的箭一样冲出起跑线，都飞速向前，互不相让，不肯落后。我健步如飞地使劲往前冲。地上的水都溅到了身上。场外传来“加油，加油！”的呐喊声。我毫不松懈地快跑。
跑完两圈后，我已累得筋疲力尽了，再也跑不动了。这时，广播员广播道：“不经过风雨，才能见彩虹。彩虹固然美丽，但只有风雨过后，才能释放出它的美丽。运动员们，加油！只要你们努力向前冲刺，就可在你们的人生中绘画出一道彩虹。”听到这些，我用尽全身的力量往前跑。到最后一圈时我看见后面没有运动员紧追着我，我就减慢速度，慢跑进行休息。当后面有人紧迫不舍时，我就马上迅速地向前跑去。终于我坚持到了最后。
体育是力量的角逐，体育是体智的较量，体育是美丽的展示。在紧张激烈的赛场上，要勇往直前，奋力拼搏，赛出成绩，赛出水平，赛出风格。
人生也犹如赛跑。当你知难而退,胆小怕事,退缩逃避,就会落于别人的后面.落后就要挨打,所以这是最大的失败.当你知难而上敢于面对,勇往直前,就会超越于他人,所以这是真正的成长
我的家乡
我的家乡有一条小河，它曲曲弯弯地从村头环绕到村尾。一年四季，清清的河水缓缓地流呀，流呀，也不知流走了多少岁月。
春天，小河的流水声惊醒了沉睡的大地，小河边，青青的小草争先恐后地从地里钻出来，傻乎乎地往上长，好像在比赛谁长得快。柳树把嫩绿的枝条低低地垂到水面，就像一位大姑娘低着头，专注看着自己倒映在水中的柔美的身姿。草丛中盛开着五颜六色的野花，偶尔还会引来美丽的蝴蝶、嗡嗡的蜜蜂„„看吧，这一切把小河打扮得多美丽呀！向河里一望，就像看到一幅装在镜框里的绚丽多彩的画卷。这样美的景象，难怪会吸引不少前来观光的动物界游客呢。看：那两只小燕子一边高兴地呢喃细语，一边贴着“镜框”（水面），挺有兴致地欣赏着镜中的画面，还不时发出惊喜的赞叹，夏天，小河里可热闹啦。我们三五成群，在河里快活地游泳，尽情地嬉戏，兴致勃勃地小鱼、小虾，自由自在地摸小石子。清凉的河水冲掉了我们身上的汗渍，卷走了我们体中的暑气，刷去了我们脑中的烦恼。多么快乐呀，每当我们尽兴地打完一场“水仗”之后，太阳总是悄悄地躲进了西边的群山，连最后的一缕余晖也不见了。
秋天，秋风一吹，上游河岸边那几棵枫叶的叶子就被吹红了。伴随着凉爽的秋风，它们一片一片飘落下来，有的落到水面上，晃悠悠地跟着水流闲逛。有时，水中的鱼儿发现了它们，还会淘气地游上来和它们一起玩呢。这时，水中的蓝天白云与水上的游鱼红叶相映成趣，令人流连河边，不愿离去
冬天，要是河面结上一层薄冰，那就是小河穿上了晶莹透亮的“冬衣”了。这时候，晨光中的小河就像藏族同胞献给客人的一条洁白的哈达。这时候，小河纯净得一尘不染，如同神话中的白雪公主。
小河，家乡的小河，你是多么让我沉醉，多么让我痴迷。里伴我度过了多少快乐的时光，为我记下了多少美好的童趣，我深深地爱着你-家乡的小河
谈谈美食
都说上海是一个十分精致的地方，很时尚，其实这可以表现在任何地方，不仅是人，环境，商店住宅，而且也可以在饮食上。上海的海派小吃始终也是人们精精乐道的，当然，说到上海的小吃，你决不可忘记一样东西，那就是享誉百年的南翔小笼--现在已经是世界的超级美食了！
在小时侯，我一直最盼望的，不是能跑去动物园看奇异的动物，也不是要父母给我买什么可爱的玩具，或者是长辈们的压岁钱，真正令我朝思慕想的其实只是一笼南翔小笼包。自从第一次在喝喜酒的时候吃到，它的美妙滋味就深深扎在脑子里再也挥之不去了--尽管第一次吃的时候还因为不懂吃法，甚至被里面的汤汁烫到了舌头，但是那种滋润味道的力量却是大过一切的。而也因此，我一直在盼望着能再有喝喜酒的时候。
都说可以对一个人日思夜想，可以对一件物品念念不忘，而我呢，当时小小的心灵只不过是对着一个小吃，听起来也许有点可笑，但是这确实是我那时候可以想的到的最美好的食物了。
其时，由现在想来，也很可以理解当时的心情，人对于美食的热爱本是天性始然，而过嘴不忘比之过目不忘更来的干脆直接，因为已经深入人心了。而在上海，小吃本就是随便与精致的双重合体，有简单的经典早餐“四大金刚”--大饼，油条，豆浆及糍饭，还有诸如小笼这样的精致独到的精美食品，称之为精美，其实决并不过分，小笼不仅小巧玲珑，而且是真正的“小身材，大味道”；第一次吃的人也根本不会想到小小的包子里面还会暗藏乾坤，当你一口咬下去，顿时可能会被内藏的新鲜汤汁烫到，不过还好，那种美味足可让你忘记最里的疼痛，虽然中招，也是值得的。
对我来说，比较幸运的是，小时候却真是喜酒不断，每过几个月便会有一场，这让我很是兴奋。而往往在饭局中，我总是会东张西望，只是为了能寻找到我所期待的小笼包的出现，这常常令我损失了别的菜，但是对我来说，其它的都已经没什么大的吸引力了，期待的始终只是一样。而那种等待的时刻虽然焦急漫长，但却是令我毕生难忘的。
当现在再吃下小笼已是少了那份得偿所愿后的喜悦之情，或许，变成了只是单纯的为了填饱肚子而已了；当然，那种等待的心情也已经随之永远消失在岁月的长河中。想来，小笼包的滋味并没有改变，但是我却再也吃不出那种味道了，既少了盼望之情，也没有了等待之心。只不过有时候，还能在记忆的桌子前，看着当年那个眼睛里流露着渴望，在饭桌前不时张望的小男孩.我喜欢的节日——除夕之夜
终于盼到了除夕之夜。
除夕之夜晚真是热闹极了！我们全家特地赶到了乡下儿子的外婆家过春节。除夕的饭菜特别丰富，有冷盘的、热炒的、油炸的、还有红烧的，摆满了一桌子，只要你一进门，香味就会扑鼻而来。晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。我和儿子跑出去一看，到处都是人们在放鞭炮，可壮观了！于是，我的儿子干脆把饭碗往前一推，缠住舅舅，要他和我们一起放鞭炮，舅舅答应了，于是我的儿子连忙拉起一旁正在吃饭的表弟，对大人们说：“我们等一会再吃，你们也要来看啊！”
我的儿子和他的表弟走出屋门，拿出一个名叫“五彩缤纷”的烟花放在地上，等着舅舅来点。舅舅拿着打火机，把导火线点着，导火线烧完后，“五彩缤纷”突然“呼”的一声，同时爆出无数种颜色的烟花：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。五彩缤纷，美丽极了！
“五彩缤纷”放完了，他们从屋里各拿出一支用压岁钱买的“烟花手枪”。我的儿子先用打活机对准“烟花手枪”前方。立刻，“手枪”不停地冒着火花。大约的5秒钟，火花停了，发出两声“啪！啪！”的响声，又喷出两发“子弹”——两个小火球，向空中射去。到了半空，“子弹”冒出了绚丽的火花。那震耳欲聋的声音，吓得表弟屁滚尿流地跑回屋里。
后来，他们还放了“九龙戏珠”，它真像九条龙在天空中飞舞。“哨声月旅行”也很有意思。舅舅把它的尾巴点着，顷刻，只听见“呼„„”的一声响，就像有谁吹着优美动听的哨子。同时，火花像一只腾空而起的火箭，直冲云宵，然后又撒出火花，飘落下来。
远处，也有很多人在放烟花。那美丽的“两只蝴蝶”，扇动着它那彩色的翅膀，好像在百花丛中翩翩起舞：“满天星”真像天上的星星，好看极了！
无数支烟花不断地向天上飞去，点缀着除夕的夜空，真是美不胜收。我们兴致勃勃地看着，忘记了吃饭。大家都沉浸在节日的欢乐气氛当中。
我所在的集体——学校
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里工作、学习、生活，快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶
风
熬
雨
颠
簸
在前
方••••••
“京中有善口技者，会宾客大宴，于••••••”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操场的旁边。我欣赏着这一面，新的发现会赶走一切烦恼，它，有着无穷的魔力。
有着月亮的晚上，群星闪烁，寂静的学校入睡了，只有蛐蛐在草丛中歌唱，迎接太阳的升起。
谈谈社会公德——诚信
自古以来，“诚信”已作为美德以及人际交往中最基本的原则由父辈教予子辈，由老师教予学生，由社会教予大众。“诚信”一词已成为当今社会出现频率最高的词语之一，但是人们的“诚信细胞”却越来越少。
“诚信”是什么？我们可以把它拆分组合为“诚实守信”。“诚”指实事求是；“信”包含三种词义：信用——信的价值应用，信义——信的道义，信誉——信的荣誉。在中国文化史上，孔子把“信”提到了“民无信不立”的高度，整个中国传统文化亦认为诚信是“进德修业之本”、“立人之道”和“立政之本”。
现代意义的诚信观念则主要源于人类的商品交易行为。人类最早的商品交易是基于礼仪式的、习俗的、宗教的以及个别市场的偶然性交易。在一次性交易中，交换本身就是双方暂时达成的契约，只不过表现为一种口头的承诺。契约既没有明确和书面的形式，也没有监督契约实施的第三方权威机构，惟有依靠双方的诚信。进入文明社会以后，“诚信”的作用没有随着法制社会的发展而消失。相反，随着人类社会的进步，“诚信”正在发挥越来越大的作用。
“诚信”也是市场经济条件下人际交往的基础。诚信原则则是人际交往中需要遵循的重要原则之一。它是人际交往的最基本原则，它要求在人际交往中要做“言必信、行必果”。在市场经济条件下，“诚信”不仅是人际交往中的美德，更是一笔宝贵的资源，影响到人际交往的方方面面。
在人与人的交往沟通过程中，能让双方的交往顺利进行的最好方法就是用心解释。将“诚信之心”转化为语言与行动，我们将会赢得每一个人。“诚信”增加了安全感，减少了压抑和提防，让人们自由地分享情感和梦想；“诚信”使人们愿意为其他人奉献；“诚信”表达了一种信心，这种信心使人们更容易坚信其他人的能力；“诚信”还可以化解人际交往中的矛盾，矛盾双方以诚相待、互相信任，冲突就被认为是误解。双方都会在自我反思的过程中宽容对方，并在往后的交往中以行动展示自己的真心。
由以上的种种可以看出，讲诚信的人没有敌人。不仅人与人之间交往时要讲诚信，在经济贸易过程中、国家与国家外交时更要讲诚信。这关系到一个企业的信誉，一个国家的信誉以及长久的社会和平安定问题，这背后的原理都是一致的。
讲诚信的好习惯应从小培养，而大学生即将踏入社会，更应在学习生活等各个方面注意做到“诚信”。例如，在考试过程中，应诚实作答，不作弊；在体育比赛中，凭自己的真实实力与他人竞争，不为胜利使用任何不正当的手段，如贿赂裁判、服用违禁药品等等；在同学交往中，做到以诚相待，答应别人的事就一定做到，不然就不要随便“信誓旦旦”地许下承诺，更不要为了一己私利而欺骗他人、隐瞒事实真相„„
诚信”永远是不落伍的美德，是交往中永恒的准则。
谈谈个人修养——教师的语言修养
苏霍姆林斯基指出：“教育的艺术首先包括谈话的艺术。”教师的教学效果 很大程度上取决于他的语言表达能力，这就给教师的语言修养提出了很高的要求。教师的语言是在教育教学实践过程中逐步形成的符合教育教学需要、遵循语言规 律的职业语言。
一、教师语言的纯洁性
教师的语言要纯洁、文明、健康。语言纯洁，就是要讲普通话。语言文明，就是用语要文雅、优美，语调要和谐、悦耳，语气要亲切、和蔼，使学生听后能 产生愉快感，乐于接受教师的教诲。
语言健康，就是在使用语言时，要切忌一切 低级、粗俗的污言秽语。语言是一个人文明程度的表。教师的语言修养是其为 人师表的重要因素，会对学生的道德品质培养和审美修养产生极大影 响。
苏霍姆林斯基指出：“对语言美的敏感性，是促使孩子精神世界高尚的一股 巨大力量。这种敏感性，是人的文明的一个源泉所在。”因此，要启迪学生心灵，陶冶学生情操，教师就要用醇美的语言去触动学生心弦，给学生以美的享受，使 其形成纯洁、文明、健康的心灵世界。
二、教师语言的准确性
教师的语言要准确、鲜明、简练。所谓准确，就是要观点明确，语意清晰，发音标准，遣词得当，造句符合文法，推理合逻辑，用语具有专业性和学术性。所谓鲜明，是指语言要褒贬分明，饱含真情实感，爱什么，恨什么，赞扬什么，反对什么，泾渭分明。所谓简练，是指语言言简意赅。论述简明扼要，提纲挚领； 分析鞭辟入里，丝丝入扣；描绘画龙点晴，入木三分；见解独到深刻，令人耳目 一新。这样的语言才会具有感染力和吸引力，才能够像春雨一样流入学生的心田，同时把美好的思想和科学的知识一道带进去。
三、教师语言的激励性
语言作为一种感人的力量，它的真正的美离不开言辞的热情、诚恳和富于激 励性。因此，教师一定要努力把活生生的灵感和思想贯彻到自己的话语中去，使 “情动于中而言溢于表”，从而“打动学生的心，使学生产生强烈的共鸣，受到 强烈的感染”。教师语言的感情色彩，来源于教师科学的世界观、人生观，来源 于教师对教育事业的无限热爱，对文化科学知识的强烈渴求，以及对学生的赤诚 之爱。据说鲁迅先生讲课的声音并不抑扬顿挫，也不慷慨激昂，但他的每句话，每个字都充满着感情的魅力，使学生觉得意味深长，引人入胜，使每一个接近过 他的学生都感到有一种信念的力量浸透在自己心里。
四、教师语言的启发性
教师的语言要含蓄、幽默、富于启发性。教师如果言语丰富，措辞优美，含 蓄幽默，富有力，让学生置身于语言美的环境和氛围之中，学生就会心情愉快，兴味盎然，思维敏捷，从而收到良好的教育和教学效果。语言是一门科学，更是 一门艺术。教师工作是创造性的劳动，在教师劳动的每一领域，都需伴有取得沟 通教育对象心灵最佳效益的语言；教师应有一个语言库，贮有丰富的资料，取之 不尽，用之不竭；教师还应具有很强的驾驭语言的能力，根据需要，呼之即出，信手拈来，用得妥贴。这就要研究学校教育活动每一领域的语言，要研究使用教 育教学语言成功和失败两方面的经验，要研究不同教育对象的语言特点，要研究 不同学科教学语言的特点，还要研究其他行业可借鉴的语言。在研究中，勤于采 集大量语言材料，善于分析综合语言材料，还应持之以恒对某一语言现象进行跟 踪积累、研究，并对教学语言的效益进行评估。
我喜欢的明星
每个人都有梦想，每个人也都有自己心目中的偶像和明星。体育界，我最欣赏的明星（mingxing）是刘翔，著名的110米栏选手，之所以喜欢是因为他在田径赛场的飒爽的英姿，一次一次的为国人夺得好成绩，成为了中国的骄傲，奥运会12'91的金牌，希腊的黄金联赛的12'88重新改写田径史上110米栏的记录。中国的奥运冠军，世界冠军够多的了，为什么偏爱刘翔呢？我崇拜（chongbai）他不仅是因为他的好成绩，更是因为我被他的永不服输的精神所折服，他在赛场在奔跑的姿势就像一只高敖的豹子，那么的不可一世，那么的勇猛无比。
其实在动物里我最喜欢的就是豹子了，不是因为它的野蛮，也不是因为它矫捷的身手，是它追捕猎物时的势在必得的霸气，我觉得在运动场上，就需要这种霸气和杀气，要有让对手心寒的力量。田径场上的刘翔就是有这种风采。动物世界里的狍子也是有这种风采。我也去过动物园看过那里的豹子，但蜷缩在笼子里慵懒的豹子不是我想要看到的状态，大自然中野生的豹子，我没有机会见到，我更喜欢看到电视里诸如动物世界之类的节目拍摄的画面，那才是自然界中豹子的本来的面貌。由我喜欢的体育明星刘翔联想到我喜爱的动物豹子，是因为这二者的身上（shenshang）都有着某种共通的东西，那就是对既定目标勇往无前的奋力追求。
我喜爱的书刊
我喜爱的书刊《学习时报》创刊已经五周年了，在这五年中，它吸引了无数的读者。一种报刊在信息大爆炸的年代能受到不同层次读者的喜爱，实在难得。之所以难得，我认为有以下几个方面的原因：
一是它代表着主流文化的发展趋势。一个社会要发展、要进步，必有一种文化在各种文化中占主导地位，影响其它文化，进而成为这个社会的精神驱动力。而这种文化内涵和实质，决不是靠“口号”或“行政命令”就可以被人们接受。行为的束缚是可以强制的，思想的影响却是永远不能消除的。学习时报将主流文化以不同的风格和形式展现在读者面前，让人耳目一新，读后既不觉得媚俗阿上，又不觉得是“套子”中的教条。
二是它既立足于中国社会主义现代化建设这个现实，又广泛地汲取中国传统文化的优长和国外先进文化的精华。社会主义社会是全面发展，全面进步的社会，社会主义文化要反映时代的呼唤，理论源于实践，更要指导实践。在学习时报上学习，你能深切地感受到时代的声音。社会主义现代化建设中的问题需要总结；社会主义现代化建设中的经验需要提炼、升华。学习时报每一期都有这样的文章让人深思，叫人兴奋。
时报对中国传统文化又独辟蹊径。对中国历史、国情、传统、风格、气派、韵味，中国的人文精神进行高度概括和综合体现。浏览历史、人物、文化专栏，总有这样的文章将你的目光和思维吸引进去，仿佛这些历史事件、杰出人物、文化风貌就在你眼前。作者以大家的风范、智者的慧眼展现了不同于现成之说的另一面，启动着我们的思维，感叹着人物的命运，享受着文化的美味。
时报以海纳百川的胸怀吸收、借鉴着国内外的先进文化成果。它博采世界文化之长，将多样性的文化集于一隅。它不是对西方文化的晦涩照抄，更不是故作“文雅”地卖弄，而是在读者都能接受和理解的基础上重新整合和创新。
三是学习时报版面清新，格调高雅。它让一流的学术走进读者的视野，在带给读者知识的同时，又留给读者一份沉思。哲学社会科学的功能惟在于以先进的思想、高尚的道德、积极进取的精神和超常的知识和睿智，源源不断地为改革开放和社会主义现代化建设提供巨大的精神动力和智力支持。惟在于通过对人的品格的提升和精神的淬炼，纯化人的心灵和鼓舞人的斗志而作用于经济发展和社会进步。学习时报已经做到了这一点，它的每个版面都是精心设计的，文章既有出自大家之手的经典之作，又有未来学者的一片天地。它没有把自己弄得“高处不胜寒”；也没有让人感到“曲高和寡”，它已形成了自己独有的风格。
四是学习时报人文气息很浓厚，充分体现了科学发展观的内涵。学习时报的办报主旨给人一种人文关怀，如历史、文化栏目的写作风格和评价口吻让人亲切，感受到人物的命运跌宕，文化的渗透力量。它对每一历史人物和历史事件尽量少做判断或不做判断式的评语，只是给你提供清楚当时的社会条件、时代特征，让读者去判断、分析。许多事件中揭示的都是鲜为人知的材料，它是在以理服人。
学习时报有很多优长，在此惟有的愿望就是它越办越好！成为我终身的学习伴侣。
谈谈对环境保护的认识——珍爱生命保护环境
生命因你而精彩,要让你的生命更精彩就得珍惜生命.生命对于每一个人说是非常重要的,只有拥有了生命才能让自己人生更灿烂辉煌!所以,要大量提倡珍爱生命,建筑文明.让我们生活的城市更加美丽.近几年来由于人们的环保意识差,从而造成了环境的大量污染.还有人类大量砍伐森林,导致泥石流的发生,大量排放污水和废气以及各种生态环境遭到严重的破坏.现在我们生活的地方也同样遭到环境的破坏,就拿我市的一些河流来说吧!以前这些河清澈见地,水中还有鱼虾游动,人们只要有空就会不约而同地来到这里消遣,娱乐.当时这些成了游玩的好地方!随着时间的慢慢消失,从前清凉的河水而如今却变成了乌黑的臭水.经过时间的日积月累渐渐地河水开始干旱了,长时间的无人料理和关注,河底涨起了密密麻麻的青苔,只要一走到河边,一股扑鼻而来的臭味就好似把你包围住了.可见现在谁也不去哪儿了.住在河边的一些人家长期闻到这气味有的还导致生病.在近几年来,由于环境极其差,慢慢地才得到了一些政府机关的重视.为了还它们一个本生的面貌,大家都积极配合政府的工作.组织起人们共同来重建它们.现在已经开始动工了.我相信在不远几年里它们又将成为以前的那样了.让我们一起期待那一天吧!
现在我们生活的环境很差,需要大家的齐心协力来共同把环境搞好.让我们一起保护好这美丽的世界吧!现在作为一名社会公民,应该做好一些保护环境的方法.如:不随地吐痰,不乱仍果皮,不排放污水......总之,要从小事做起,从身边的小事做起.我想如果人人都自觉保护好环境,那么我们生活的城市和我们赖以生存的家园不就会变得更美好吗?在说保护环境也是2008年“绿色奥运”的象征,大家团结奋进共同把环境保护好,做一个环保小小宣传员.人人为“绿色奥运”贡献一份力所能及的力.一句话:“保护环境,人人有责,珍爱生命,保护环境.”
同志们,一起努力吧!相信明天将是一个充满绿色的世界!
我向往的地方——看大海
“大海啊大海，生我养我的地方„„”“海风你轻轻的吹，海浪你轻轻的摇，让我们的水兵好好睡觉„„”“年少的我喜欢一个人在海边，光着脚丫卷起裤管踩在沙滩上。总是幻想海洋的尽头是另一个世界„„”听着这一首首优美、婉转的歌曲，大海便成了我心目中最向往的地方。
今年六月的一天，我们带着小朋友去石化沙滩游玩，我们看到了无边无际的大海。面对大海，心胸阔然开朗起来，大海真是大自然奇妙的作品，如果说天空让我们想到深邃，高山让我们领略惊险，平原让我们体味无际，那么大海给了我们比天空更神秘的深邃，比高山更无穷的惊险，比平原更浩瀚的无际。
跳皮的海浪不停地挑逗着海滩，这不禁使我又想起了那首我最爱唱的歌——《外婆的彭湖湾》：“晚风轻拂彭湖湾，白浪逐沙滩，没有椰林缀斜阳，只是一片蓝蓝„„”哼着这优美的曲调，踏着海浪，我终于投入了大海的怀抱。海浪时而把我高高举起，时而又把我重重拉下，海浪击起的水花，溅到我的嘴里，啊！海水真的好苦好涩。
夕阳西下，旅游的人们都渐渐地离去，我们也依依不舍地离开了大海，当我们回头再观望大海时，夕阳已把海面照得五光十色，大海上看夕阳那可是别有一翻滋味。热情的海浪也依然在不停地拍打着沉默的海岸，好像在极力的挽留着热爱大海的人们„„
购物的感受
随着网络经济由钢筋加水泥代替了虚无飘渺的泡沫，终于看到了大浪淘沙后真正的网络购物商城，了解其物品种类丰富，价格便宜，结算手段多样，配送种类灵活，吸引了我这个希望追赶科技时尚并且想“赚点小便宜”的人，体验足不出户的购物乐趣。
认识卓越这个网络购物，纯属偶然，为了给朋友置办生日礼物，市面上却又是找寻不到，恰好在卓越发现了它，价位又比市面上便宜，便开始与卓越的情缘。在卓越影视区中“淘金”成为了我的首选。当时卓越不但有低价DVD，还有满200元免配送的活动，更有购物后的免费礼品，可以说我当时有种发现宝藏兴奋有加的感觉，不知不觉三个抽屉便放满了从卓越淘来DVD，尤其是有几张D9的片子，列入了我的珍藏，乐趣由此而生。
半年时光转瞬即逝，随着购物次数的增加，突然一天发现自己已经成为卓越的VIP会员。第一次体验到贵宾的感觉，看着贵宾的特权，心中隐约感到卓越已经成为我生活中不可缺少的一部分。
随着卓越融资的成功，便展开了一场铺天盖地的优惠促销活动，使原本好似一潭死水的网络商城之间激荡起波澜，在竞争机制的引导下，众网上商城展开了一场从商品价格到售前售后服务的竞争活动。随着竞争的深入，卓越的货源更加充足，商品更加丰富，优惠活动更加活跃起来；整个商城更是有了翻天覆地的新变化，网页的字里行间充满了人性化的气息。尤其是最近热销的动画片变形金刚、丁丁历险记的DVD，引发了我购物的欲望。体验着在这个网络大家庭中成为一份子的感觉。
随着网络商城间竞争的白热化，商品价格的竞争已经无甚差距，售前售后服务质量将是成败的关键，顾客的眼睛永远是雪亮的，来卓越购物的人们，都是怀着支持爱护并且希望卓越健康发展下去的美好愿望。希望卓越能够成为顾客的贴心人，想顾客之所想，扬起人性化的大旗共创美好的明天，让所有的顾客在卓越体验到网络购物的乐趣。
第四篇：普通话水平测试训练
普通话水平测试训练
常用异读词、容易读错词实例
——挨：意义为“逐
一、顺着、靠近”时，读音为“ai1”。如：“挨次、挨近、挨个儿”。意义为“遭受、困难地度过（岁月）、拖延”时，读音为“ai2”。如：“挨打、挨日子、挨时间”。
——拗：意义为“不顺”时，读音为“ao4”。如：拗口、拗口令。意义为“固执、不随和、不驯顺”时，读音为“niu4”。如：执拗、拗不过、脾气拗。
——把：意义为“器具上便于用手拿的部分”时，读音为“ba4”。如：刀把儿、印把子。
——胞：读音为“bao1”。如：同胞、胞兄。不要读为“pao1”。——堡：用于地名时，读音为“bu3”。如：瓦窑堡。
——奔：有“ben1”、“ben4”两个读音。意义为“向目的地走”时，读音为“ben4”。如：投奔、奔头。
——鄙：读音为“bi3”。如：卑鄙、鄙视。不要读为“bi4”。
——庇：读音为“bi4”。如：庇护。不要读为“pi4”。
**“辟”：复辟；和“痹”：麻痹读音同上。
——蝙：读音为“bian1”。如：蝙蝠。不要读为“bian3”。
——泊：有“bo2”、“po1”两个读音。读音为前者时，意义为“停留、停靠、停放”。如：停泊、泊位。读音为后者时，多用于湖名（含引申义）。如：湖泊、血泊。
——簸：用于上下颠动时，读音为“bo3”。如：颠簸。不要读为“bo1”。——哺：读音为“bu3”。如：哺育、哺喂。不要读为“fu3”。——糙：读音为“cao1”。如：粗糙、糙米。不要读为“zao4”。——差：读“cha1”和“cha4”时都有“不相同、不相合”一义项，但在“差别、差错、差之毫厘”中，读“cha1”，在“差得远、差不多”中读“cha4”。
——刹：用于表示时间时，读音为“cha4”。如：一刹那。——诌：（chan3），如“诌媚、诌笑”。不要读为（xian4）。
——场：用于作量词时一般读“chang2”，如“一场雨、一场大战”，但用于文娱、体育活动时则读“chang3”。如：一场球赛、跳一场舞。——惩：读音为“cheng2”，如：惩罚、惩处、惩治、惩戒，不要读为“cheng3”。——乘：用于动作义时，读音为“cheng2”。如：乘车、乘兴、乘风破浪，不要读为“cheng4”。
——侈：读音为“chi3”。如：奢侈、侈谈。不要读为“chi4”。
——臭：有“chou4”“xiu4”两种读音。表示广义的气味时，读音为“xiu4”，如：铜臭、乳臭未干。其余用法都读“chou4”。
——处：有“chu3”“chu4”两种读音。用于动作义时读“chu3”，如：处方、处理、处境、处女、处署。用于名物义时读音为“chu4”，如：处所、办事处。
——创：意义为“创伤”时，读音为“chuang1”。如重创、创伤、创痕、创痍。意义为“（开始）做、（初次）做”时，读音为“chuang4”。如：创刊、创始、首创。
——打：用作量词时，读音为“da2”。如：一打毛巾。——呆：统读“dai1”。如“呆板”。不要读为“ai2”。
——逮：有“dai3”“dai4”两种读音。读“dai3”时，作为词出现如：逮老鼠。读“dai4”时，作为语素出现，用于合成词中，如：逮捕、力有未逮。
——当：有“dang1”“dang4”两种读音。意义为“合适、作为、以为”时，读音为“dang4”，如：恰当、妥当、当做、安步当车、当真。——档：读音为“dang4”。如：档案、档次。不要读为“dang3”。——多：读音为“dou1”。如：多少、多么、多好。不要读为“dou2”。——而：读音为“er2”。如：然而、反而、而且。不要读为“er3”。——发：读音为“fa4”。如：理发、发廊。不要读为“fa3”。——氛：读音为“fen1”。如：氛围、气氛。不要读为“fen4”。——拂：读音为“fu2”。如：拂晓、拂袖、拂拭、飘拂。不要读为“fo2”。——符：读音为“fu2”。如：符合、相符，不要读为“fu3”或“fu4”。——缚：读音为“fu4”。如：束缚。不要读为“fu2”。
——给：有“gei3”“ji3”两个读音。读音为前者时，多作为词出现，如：给面子、送给。读音为后者时，多作为词素出现，用于合成词中，如：供给、配给、自给自足。
——骨：除“骨碌、花骨朵”读“gu1”外，其余用法都读“gu3”。——冠：有“guan1”“guan4”两种读音。读“guan1”时用于名物义，如：冠心病、桂冠、皇冠。读“guan4”时用于动作义，如：冠军。——犷：读音为“guang3”。如：粗犷。不要读为“kuang4”。
——哈：用于称谓一种狗或“哈达”中，读音为“ha3”。如：哈叭狗。——横：有“heng2”“heng4”两种读音。表示“粗暴、凶暴”、“不吉利的”“意外的”意义时读“heng4”，如：蛮横、强横、横祸、横死。但是，如果用在文言词语或成语中，表示“蛮横、凶横”的意义，则要读“heng2”。如：横行霸道、横加阻拦。
——哄：有三种读音。用作象声词或表示“许多人同时发出声音”时读“hong1”，如：‘哄’地一声、哄传。表示“哄骗、哄逗”意义时读“hong3”。，如：哄人、哄小孩。表示“吵闹”的意义时读“hong4”，如：起哄、一哄而散。
——晃“huang3”“huang4”两种读音。读“huang3”时，常见的意义为：（光芒）闪耀、很快闪过，如：晃眼、虚晃一刀。读“huang4”时，常见的意义为“摇动、摆动”，如：晃动、晃悠。
——诲：读音为“hui4”。如：教诲、诲人不倦，不要读为“hui3”。——混：读音为“hun4”。如：混合、混淆。不要读为“hun3”。——即：读音为“ji2”。如：即席、即位、即刻、即兴、即日、即使、不即不离，不要读为“ji4”。
——汲：读音为“ji2”。如汲取。不要读为“ji1”。
——嫉：读音为“ji2”。如：嫉妒、嫉恨。不要读为“ji4”。——脊：读音为“ji3”。如：脊柱、脊背、脊髓，不要读为“ji2”。——戛：读音为“jia2”。如：戛然，不要读为“ga2”或其他音。——间：用在“间隙、亲密无间、间隔、挑拨离间、间谍”等词语中，表示“空隙、隔阂、隔开、挑拨使人不和”的意义时，读音为“jian4”。
——笺：读音为“jian1”。如：信笺。不要读为“qian1”。——睑：读音为“jian3”。如：眼睑。不要读为“lian3”。
——嚼：有“jiao2”“jue2”。两个读音。读音为前者时，用于口语，作为词出现，如：味同嚼蜡、咬文嚼字。读音为后者时，用于书面语中，作为词素出现，组成合成词。如：咀嚼。
——矫：读音为“jiao3”。如：矫健、矫正。不要读为“jiao1”。——酵：读音为“jiao4”。如：发酵、酵母。不要读为“xiao4”。——结：有“jie1”“jie2”两个读音。用于“长出果实或种子（如：‘结果’）”、“结巴”、“结实”时读音为“jie1”。其余读音为“jie2”。如：终结、完结。
——解：表示“解送”时，读音为“xie4”。如：押解、解差、起解。——禁：表示“禁受、耐”“忍住”时，读音为“jin1”。如：禁不起、禁不住、禁受。其他用法读音为“jin4”，如：禁闭、禁忌、禁绝。——尽：有“jin3”“jin4”两个读音。一般情况下，具有连词、介词、副词等虚词词性特征时，读音为“jin3”。如：尽管、尽量、尽先、尽快。具有动词、形容词等实词词性特征时，读音为“jin4”，如：尽量、尽职、言无不尽。
——颈：有“jing3”“geng3”两个读音。其中，“geng3”音只用于“脖颈儿”。其余的用法，一律读为“jing3”，如：颈椎、颈项。
——劲：有“jin4”“jing4”两个读音。具有名词词性特征时，读音为“jin4”。如：劲头、没劲儿。具有形容词词性特征时，读音为“jing4”，如：强劲、刚劲、劲敌、雄劲、疾风知劲草。
——疚：读音为“jiu4”，如：内疚、愧疚，不要读为“jiu1”。
——矩：读音为“ju3”，如：“矩形、矩尺”。不要读为“ju4”。（“规矩”中的“矩”读轻声）
——角：用于戏剧中的角色、行当以及表示竞赛时，读音为“jue2”。如：角色、主角、丑角、角斗、角逐。
——咯：表示“使东西从咽头或气管里出来”，读音为“ka3”，如：咯血。——看：有“kan1”“kan4”两个读音。读“kan1”时表示的意义为：“照料、守护”“看押、监视”，如：看护、看管、看家、看守、看押。读音为“kan4”时，有的词也有“照料”意义，但是多用在词语的后一音节，如：照看。
——烙：除在“炮烙”中，读音为“luo4”外，其余一律读“lao4”。如：烙印、烙饼。
——勒：有le4”“lei1”两个读音。读音为前者时，作为语素出现，多用于合成词和成语中。如：勒令、勒索、悬崖勒马。读音为后者时，作为词出现，多单用。如：绳子勒得肩膀红红的。
——累：表示“接连成串”意义时，读音为“lei2”，如：果实累累。但表示“屡屡”、“积累得多”的意义时，读音为“lei3”，如：累累失误、罪行累累、拖累。
——俩：表示“两个”时，读音为“lia3”，如：咱俩、你们俩。不要读为“liang3”。
——劣：读音为“lie4”。如：卑劣、恶劣。不要读为“lue4”。
——淋：表示“过滤”或用于性病时，读音为“lin4”，如：淋盐、淋病。
——露：有“lou4”“lu4”两个读音。都有表示“没有遮盖、显露”的义项，但读“lou4”时，作为词出现。如：露面、露脸、露马脚、露一手。读“lu4”时，作为语素出现，用于合成词中。如：露骨、露水、露天、露营、露珠。
——榈：读音为“lu2”。如：棕榈。不要读为“lu3”。——掠：常见的读音为“lue4”。如：掠取、掠夺、抢掠。——毛：读音为“mao2”，如：几毛钱。不能读为“mao3”。
——闷：有“men1”“men4”两个读音。用于因外在自然环境而引起的不舒畅的感觉，读音为“men1”，如：闷热、闷气。用于因心情引起的不舒畅的感觉，读音为“men4”，如：愁闷、闷闷不乐。
——靡：有“mi2”“mi3”两个读音。表示“浪费”时，读音为“mi2”。如：靡费、奢靡。用于低级音乐、描述情绪或表示“顺风倒下”的意义时，读音为“mi3”，如：靡靡之音、风靡一时、萎靡不振、所向披靡。——模：有“mo2”“mu2”两个读音。表示“法式、规范、标准”“仿效”意义或指模范时，读音为“mo2”，如：模式、模型、模仿、模范。表示“模子”意义时，读音为“mu2”，如：模样、模子、模具。——腩：读音为“nan3”。如：牛腩，不要读为“nan2”。——讷：读音为“ne4”。如：木讷。不要读为“na4”。
——嫩：读音为“nen4”，如：嫩黄、嫩绿，不要读为“nun4”。——泥：表示“固执、拘泥”意义时，读音为“ni4”，如：拘泥、泥古。——宁：意义为“宁可、难道”时，读音为“ning4”。如：宁可、宁愿。用于姓氏时，也读“ning4”。
——泞：读音为“ning4”。如：泥泞，不要读为“ning2”。——迫：用于武器时，读音为“pai3”。如：迫击炮。——滂：读音为“pang1”。如：滂沱。不要读为“pang2”。
——泡：在表示“鼓起而松软的东西”以及用于树木的词语中，读音为“pao1”，如：眼泡儿、泡桐。其余用法读音为“pao4”。如：泡汤、泡沫、泡影。
——喷：用于描绘香气时，读音为“pen4”，如：喷香。但如果重叠用于形容词词尾则读为“pen1”，如：香喷喷。
——癖：读音为“pi3”，如：癖好、癖性、洁癖。不要读为“pi4”。——片：用于“像片儿、画片儿、唱片儿”等表示视听物的词语中且后接儿化，读音为“pian1”。去掉儿化读音为“pian4”。
——撇：表示“弃置不顾、抛弃”时，读音为“pie1”，如：撇开、撇弃。——剖：读音为“pou1”，如：解剖、剖析。不要读为“pao1”。——祈：读音为“qi2”，如：祈祷、祈求、祈望。不要读为“qi3”。——卡：在“卡脖子、卡具、卡壳、卡子”等词语中，表示“用手紧紧按住”“夹在中间不能活动”等意义读音为“qia3”。
——潜：读音为“qian2”，如“潜力、潜能”，不要读为“qian3”。——怯：读音为“qie4”，如：胆怯、怯懦，不要读为“que4”。——切：表示“用刀把物品分成若干部分”（含比喻义）或数学上的术语时，读音为“qie1”，如：切割、切磋、切削、切面、切线。其余用法读音为“qie4”。
——曲：有“qu1”“qu3”两个读音。用于与戏曲、音乐有关的术语，读
音为“qu3”，如：曲调、曲牌、曲谱、曲艺、歌曲。其余用法读音为“qu1”，如：曲尺、曲解、曲直、曲棍球、曲线、弯曲。
——仍：读音为“reng2”，如：仍旧、仍然。不要读为“reng1”。——绕：读音为“rao4”。如：围绕、环绕。不要读为“rao3”。——丧：有“sang1”“sang4”两个读音。用于名物义时读音为“sang1”，如：报丧、丧葬、丧钟、丧事、丧乱、丧礼、丧服。用于动作义时读音为“sang4”，如：丧命、丧偶、丧气。——龋：读音为“qu3”，如“龋齿”。
——瘙：读音为“sao4”，如：瘙痒，意义为（皮肤发痒），不能读成“sao1”。——似：有“si4”“shi4”两个读音。用于“……似的”，读音为“shi4”。——禅：表示皇帝把帝位让给别人时，读音为“shan4”。如：禅让。——捎：表示退色时，读音为“shao4”。如：捎色。
——舍：具有动词词性特征时，读音为“she3”。如：舍弃、施舍。其余用法，读音为“she4”，如：校舍、寒舍、舍下、姓舍。
——葚：读音为“shen4”，如：桑葚。如果后面带有儿化，那么读音为“ren4”。
——娠：读音为“shen1”。如：妊娠不要读为“chen1”。
——宿：有“su4”“xiu3”“xiu4”三个读音。用作量词时，读音为“xiu3”，如：三天两宿、整宿没睡。用于天文术语时，读音为“xiu4”，如：星宿。其余用法读音为“su4”，如“宿怨、宿营、宿舍”。——调：读音为“tiao2”。如：调皮。
——吐：有“tu3”“tu4”两个读音。用于民族或东西、话语从嘴里有意
识地出来时，读音为“tu3”，如：吐蕃、吐口、吐露、吐痰、吞吐。如果是东西不由自主地从嘴里涌出，那么读音为“tu4”，如：吐沫、吐血、吐泻。
——鲜：用于民族时，读音为“xian1”，如：鲜卑族。
——弦：读音为“xian2”。如：扣人心弦、琴弦。不要读为“xuan2”。——削：有“xiao1”“xue1”两个读音。读音为前者时，作为词出现。如：削铅笔、削面。读音为后者时，作为语素出现，用于合成词中。如：削弱、削减、剥削、削价、削发。
——械：读音为“xie4”，如：机械，不要读为“jie4”。
——血：有“xie3”“xue4”两个读音。用于口语时读“xie3”，如：流了血。
——渲：读音为“xuan4”。如：渲染。不要读为“xuan1”。——穴：读音为“xue2”，如：洞穴、墓穴，不要读为“xue4”。——谑：读音为“xue4”。如：戏谑。不要读为“nue4”。——殷：用于表示颜色时，读音为“yan1”。如：殷红。——筵：读音为“yan2”，如：筵席，不要读为“yan4”。——疡：读音为“yang2”。如：溃疡。不要读为“yang3”。
——佣：用于金钱时，读音为“yong4”。如：佣金。其余用法读“yong1”。——与：表示“参与”意义时，读音为“yu4”，如：与会。——暂：读音为“zan4”。如：暂时、暂且。不要读为“zhan4”。——凿：统读为“zao2”。如：确凿。不要读为“zuo4”。
——憎：读音为“zeng1”。如：憎恨、憎恶、爱憎。不要读为“zeng4”。
——颤：在“颤栗”中，读音为“zhan4”。
——沼：读音为“zhao3”，如：沼泽、泥沼、沼气，不要读为“zhao1”。——召：读音为“zhao4”，如：召开、召集、召见、号召。不要读为“zhao1”。——症：用于“症结”时，读音为“zheng1”。其余用法读“zheng4”。如：症候、症状、对症下药。
——琢：表示“思索、考虑”意义时，读音为“zuo2”，如：琢磨（磨为轻声）。但用于“雕刻、加工”时，读音为“zhuo2”，如：琢磨（磨为阳平声）。
——作：除在“作坊”中读音为“zuo1”外，其余都读“zuo4”。但在“作弄、作死、作揖、作料”四个词语中，用于书面语时都读“zuo4”，用于口语时在前三个词语中读“zuo1”，在最后一词语中读“zuo2”。
另：形容词后面的重叠读音多是阴平声。如：热辣辣、软绵绵、懒洋洋、绿油油、慢腾腾、明晃晃、红彤彤。
儿化
常用儿化词语 表一：
*冰棍儿
聊天儿
纳闷儿
年头儿
玩意儿
纽扣儿
肉馅儿
心眼儿
这会儿
**差点儿
大伙儿
干活儿
好好儿
好玩儿
油画儿
老头儿
没事儿
墨水儿
小孩儿
一会儿
一块儿
一下儿
一点儿
有点儿 表二：
挨个儿
拔尖儿
摆滩儿
板擦儿
饱嗝儿
爆肚儿
被窝儿
奔头儿
鼻梁儿
病号儿
岔道儿
唱片儿
唱歌儿
串门儿
打嗝儿
打杂儿
打滚儿
旦角儿
刀把儿
调门儿
豆角儿
豆芽儿
风味儿
个头儿
口哨儿
裤兜儿
快板儿
老伴儿
老本儿
愣神儿
脸蛋儿
没错儿
门缝儿
模特儿
煤球儿
名牌儿
那会儿
女孩儿
跑腿儿
跑调儿
瓶盖儿
起名儿
枪子儿
绕远儿
人缘儿
人影儿
嗓门儿
扇面儿
说头儿
送信儿
蒜瓣儿
碎步儿
时髦儿
铜子儿
头头儿
透亮儿
玩儿命
围脖儿
围嘴儿
鲜花儿
馅儿饼
小偷儿
小曲儿
小虫儿
邪门儿
烟嘴儿
烟卷儿
眼圈儿
腰板儿
咬字儿
有门儿
鱼干儿
找茬儿
抓阄儿
走神儿
做活儿
1、不能儿化的音节： o(bo、po、mo、fo)、ueng
2、儿化技巧：先发“我的”的“的”，将其韵母儿化，得到er音。发音时要自然连贯。生硬算缺陷，未读算错误。
3、儿化练习
a>ar[
] 那儿
碴儿
价码儿
刀把儿
ai>ar[
] 小孩儿
男孩儿
盖儿
鞋带儿
an>ar[
] 老伴儿
门槛儿
脸蛋儿
白干儿（白酒）
ang>ar[
] 药方儿
帮忙儿
ia>iar[
] 豆芽儿
纸匣儿
ian>iar[
] 差点儿
心眼儿
聊天儿
ian>iar[
] 小辫儿
燕儿
前儿
牛角尖儿
iang>iar[
] 象样儿
娘儿（俩）
ua>uar[
] 大褂儿
uai>uar[
] 一块儿
uan>uar[
] 好玩儿
撒欢儿
uang>uar[
] 像框儿
蛋黄儿
uan>uar[
] 烟卷儿
杂院儿
ei>er[
] 倍儿（棒）
椅子背儿
en>er[
] 大婶儿
纳闷儿
压根儿
小人儿（书）eng>er[
] 八成儿
板凳儿
麻绳儿
ie>ier[
] 小街儿
一些儿
半截儿
ue>uer[
] 木橛儿
uei>uer[
] 一会儿
洋味儿
跑腿儿
烟嘴儿
uen>uer[
] 光棍儿
打盹儿
准儿
屁股墩儿
i>ier[
] 玩意儿
没好气儿
in>ier[
] 一个劲儿
今儿
串门儿
ing>i：er[
] 明儿
零儿
u>u：er 小曲儿
金鱼儿
un>uer[
] 花裙儿
—i（前）>er[
] 石头子儿
毛刺儿
—i（后）>er[
] 侄儿
年三十儿
e>er[
] 这儿
嗝儿
下巴颏儿
模特儿
唱歌儿
u>ur[
] 煤核儿
纹路儿
身子骨儿
指头肚儿
主儿
ong>or[
] 空儿
萤火虫儿
iong>ior[
] 小熊儿
ao>aor[
]
着儿（招儿）
早早儿
小道儿
一股脑儿
走道儿
符号儿
iao>iaor[
] 面条儿
豆角儿
小鸟儿
ou>our[
] 兜儿
年头儿
纽扣儿
高手儿
猴儿
iou>iour[
] 一溜儿
打球儿
蜗牛儿
uo>uor[
] 大家伙儿
朵儿
心窝儿
饭桌儿
座儿
土坡儿
“啊”的变调
“啊”字单独念“a”，用在句子前面还是念“a”。
i(u、o、e、a)+“啊”——ya：鸡呀、鱼呀、磨呀、鹅呀、写呀、他呀
u(aoiao)+a——wa：高啊、偷啊、哭啊、巧啊、球啊
n+a——na：难哪、弯哪、天啊、看啊
ng+a——nga：娘啊、香啊、红啊、不轻啊、疼啊
r+a——ra：是啊、玩啊、不值啊
-i(zi的尾音)+a——s”a（即念s音时声带颤动）：次啊、死啊、字啊
常用轻声词
A、名词类
脑袋
头发
眼睛
耳朵
唾沫
胳膊
指甲
屁股
脾气
祖宗
爱人
丈夫
老婆
兄弟
亲家
女婿
媳妇
外甥
亲戚
姑娘
寡婦
朋友
上司
用人
师父
先生
徒弟
学生
书记
会计
裁缝
木匠
和尚
特务
妖精
冤家
累赘
身份
虾米
泥鳅
蛤蟆
苍蝇
狐狸
刺猬
鹌鹑
骆驼
牲口
畜生
葡萄
石榴
葫芦 甘蔗
核桃
蘑菇
黄瓜
萝卜 山药
荸荠
棉花
高梁
芝麻
粮食
庄稼
芥末
豆腐
馄饨
月饼
煎饼
烧饼
烧卖
戒指
行李
包袱
衣服
补丁
簸箕
扫帚
笤帚
扁担
灯笼
膏药
钥匙
抽屉
喇叭
窗户
玻璃
窟窿
帐篷
篱笆
太阳
月亮
云彩
秧歌
相声
笑话
故事
买卖
生意
合同
任务名堂
名字
算盘
报酬
官司
知识
力量
事情
关系
称呼
规矩
交情
态度
主意
模样
长处
益处
见识
学问
消息
志气
福气
运气
义气
意思
困难
难处
坏处
错处
部分
节气 工夫
时候
地方
早晨
白天
晚上
乡下
B、动词类
哆嗦
动弹
打扮
转悠
眯缝
休息
打发
勾搭
巴结
抬举
折磨
折腾
伺候
照应
磨蹭
耽误
疏忽
凑合对付
过去
应酬
得罪
嘱咐
告诉
招呼
商量
答应
咳嗽
吓唬
算计
打量
掂量
估摸
琢磨
挑剔
提防
在乎
喜欢
冤枉
麻烦
知道
明白
清楚
认识
C、形容词类
规矩
体面
斯文
扎实
客气
讲究
聪明
机灵
爽快
勤快
痛快
凉快
暖和
大方
苗条做作
漂亮
精神
活泼
舒服
快活
老实
结实
随和
清楚
厚道
糊涂
马虎
俗气
小气相信能就一定能
近视
窝囊
委屈
别扭
恶心
罗唆
麻烦
地道
便宜
妥当
模糊
含糊勤劳的蜜蜂有糖吃
第五篇：普通话水平测试命题说话
1.我的愿望
我，芸芸众生中普通的一员，一个真实而平凡的人，却有着自己的理想，自己的性格和追求。
我，并不崇拜现在的歌星影星，并不欣赏‚追星族‛和‚赶时髦‛的做法，但我欣赏书法家，喜欢那些有着远大抱负且能执着追求目标的人。我喜欢绿色，热爱大自然的一草一木，一山一水。我敬佩松树的高洁，小草的刚强，顽石的毅力，这些都能让我从中获取力量，促使我奋勇前行。
生活是个舞台，从那里我们能看到人生的多姿多彩，体会到生活的无限乐趣。人生的理想决定生活的态度。曾有人说‚人多爱追梦‛，其实这个‚梦‛就是愿望之意。愿望就如一个靶子，而我们则是一支想射中靶心的箭，为了拉个满弓，我们就要全力以赴，无时无刻不在为之奋斗。就是因为有了愿望，爱迪生才能把光明带给人间，雷锋才能把整个人生都献给祖国，献给人民。因此，我们的人生不能缺少愿望。对于那些没有愿望的人，好比大海中的一朵浪花，随着风的吹过而销声匿迹，毫无意义。
我的愿望是当一名书法家，让我手中的笔诠释我‚心之所思，梦之所在‛。为了实现这个我从小就盼望已久的愿望，我从小学二年级便开始跟随杨老师学写毛笔字。当时，我只能利用课余时间和假期学习书法，大部分的时间都用在学习文化知识上。记得当时有些同学笑我傻，说什么毛笔字已经过时了，学书法只能浪费时间。我没有被他们的冷言冷语所击垮，相反，我对书法的爱好反而更加强烈。难忘的是，我高中时曾因书法好而受到学校领导的多次表扬；值得欣慰的是，我大一时获全队硬笔书法一等奖。我从未放弃过对书法的练习，直到现在，我每天还坚持练习一个小时的书法，以实际行动去实现自己的愿望。
我喜欢真诚，讨厌虚假；我渴望快乐，但也接受忧愁。我高兴过、自豪过，但我不狂妄；我失败过、痛苦过，但我不悲观。我不怕困难，不畏挫折。我希望用我的执着，我的努力，我的拼搏，我的奋争，去创造我的价值，去实现我的愿望
2.我的学习生活
我喜欢阅读,阅读是一种很好的获取知识的途径，是学习必不可少的一种方式。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我阅读既不求黄金屋，也不为颜如玉，我求的是知识，用它来开拓我的视野，武装我的头脑，充实我的精神世界。在可阅读的众多内容中，我最喜欢的是历史。唐太宗李世民就说过，以史为镜,可知兴替。这当然是针对执政者来说的。而对于我们，读历史的作用是能让活着的人过得更好一点。这不就是我们伟大的祖国建设社会主义事业的目的吗。我之所以偏爱历史是因为历史将活生生的史实摆放在那里，让读者用自己的眼光去看待它，用自己的思维去理解它，用自己的思想去感触它，一切都可以仁者，见仁智者见智。这很区别于阅读哲学著作时会受到太多的作者本身的思想影响而迷失了自己的感觉。
我的学习生活离不开历史，我坚信，若没有历史，也不会有我们可以用来学习的那么许许多多的东西。学历史到老，我想这应该是我学习生活中很重要的事情了吧。
在当今社会上，不知唐宗宋祖是何人的不少，但问及三国史事，却很少有荒谬绝伦的。这无疑是受《三国演义》的影响。中国古代文学里边，在读书人当中影响最大，地位最高的是《红楼梦》，但在劳动人民中地位最高的必定是《三国演义》，人们有不知道薛宝钗，王凤姐的，但绝不会有不知道关云长，赵子龙的。那，便是历史的魅力。文学让历史多了可读性，而历史让文学多了亲近感。精彩的《三国演义》毕竟是小说，小说就允许虚构，允许夸
张，所以我们有必要知道一些历史的真相。假如一味地信奉小说中的故事，那所以知道的历史就不能称作为历史了，那就是伪史。我们所需要的是史实，是真史，伪史顶只能作为茶余饭后的笑谈，它无法起到让‚活着的人过得更好‛的初衷。正如，小说中充满了离奇变幻的情节，使人听了拍案惊奇，这是文学的趣味，但意义实在是浅薄的。因为文学是刺激感情的东西，所以演义一类的书所说的军事谋略和外交手段等看似离奇变幻神出鬼没，要是人们真用心去想想，就会觉得很可笑，只能骗小孩子罢了。而历史则不然。历史上的事情是真实的，其中的如军事谋略外交问题等都要应付四面八方，形形色色的情形。正视这样，也就对我们有了借鉴的效果。将文学与历史分开看待，辨别真史与伪史，这便是我的历史观。于是也就使得我对学习的态度是客观公正，实事求是，去伪存真，丢弃糟粕，留下精华。这就是我的学习观，是我在读历史中感悟到的我所应该具有的学习观
3.我尊敬的人
我最尊敬的人就是周恩来了，我喜欢他因为他有非凡的外交才能。记得一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：‚请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?‛周总理听后，风趣地说：‚谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。‛美国记者一听，顿时哑口无言。什么叫自搬石头砸自己的脚？这就是一个典型事例。这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口。结果周总理说这是朝鲜战场的战利品使这位记者丢尽颜面。也是，想和周总理较劲，门都没有。
还有一次一个西方记者说：‚请问，中国人民银行有多少资金?‛周恩来委婉地说：‚中国人民银行的货币资金嘛?有18元8角8分。‛当他看到众人不解的样子，又解释说：‚中国人民银行发行的面额为10元、5元、2元、l元、5角、2角、l角、5分、2分、1分的10种主辅人民币，合计为18元8角8分……‛ 周总理举行记者招待会，介绍我国建设成就。这位记者提出这样的问题，有两种可能性，一个是嘲笑中国穷，实力差，国库空虚；一个是想刺探中国的经济情报。周总理在高级外交场合，同样显示出机智过人的幽默风度，让人折服。你说这样的问题事先怎么准备，没有雄辩的口才和飞速的思维怎么可能做到？最让我佩服周总理的事美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：‚中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。‛ 此语一出，话惊四座。周总理不慌不忙，脸带微笑地说：‚这并不奇怪。因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。‛ 美国官员的话里显然包含着对中国人的极大侮辱。在场的中国工作人员都十分气愤，但囿于外交场合难以强烈斥责对方的无礼。如果忍气吞声，听任对方的羞辱，那么国威何在？周总理的回答让美国人领教了什么叫做柔中带刚，最终尴尬、窘迫的是美国人自己。周总理凭借其非凡的外交才能为我国的外交事业做出了巨大的贡献，我喜欢周总理！
4.我喜爱的动物（或植物）
①我们身边的动物不计其数，有人喜欢温顺的小羊，有人喜爱可爱的白兔，有人着迷机灵的猴子，也有人被那高贵的孔雀所吸引。而我却喜爱那不被人们所关注、默默无闻为人类做贡献的动物——猫头鹰。
猫头鹰，是一种有趣的动物。顾名思义，它的头长得像猫，而身体却像一只大老鹰，两者相结合，就成了一只与众不同的猫头鹰。我觉得，猫和猫头鹰就像一对亲密的兄弟。为什
么这么说呢，你瞧啊。这性格多变的猫成天就是在白天睡大觉，而只在晚上开工，上夜班。因此常常有人把它们看成是懒惰的动物。猫头鹰不正也是这样的吗？猫头鹰一日三餐的主食不就是田鼠们嘛，而猫它也被人们称为是捕鼠能手，不是吗？可是它们两者相比之下你有没有觉得猫头鹰的精神更可贵，更值得人们去赞叹呢！因为它不向人类索取任何报酬和好处。这是多么至高无上的，相比之下我有觉得我们人类又是多么的渺小，多么的微不足道啊！这是我喜欢猫头鹰的另一个原因。
猫头鹰它有趣、可爱，不光是我赞赏它，它更是农民伯伯们的宠儿。真希望人们能够爱护和珍惜它。②我喜爱的植物
我喜欢的植物有很多，田间的油菜花，阳台上的吊兰，湖边的柳树等，但要说最喜爱的植物，那要算是小草了。从小到大，学过很多关于小草的精神的诗句或文章，那时感触不是很深，现在再去回味，才发现小草真的很伟大。
它看上去真的很普通，但它生命力很顽强，人们一年四季都能看到它。寒冷的冬天，别的植物都凋谢了，小草仍然能在土地上顽强地生存，黄色的一片格外突出。别看它也已经变黄了，它可还没有枯萎，它是在以这种颜色保护自己。你看野火都烧不尽，更别说这点儿寒冷了。
春风吹来的时候，许多花草树木都还没开始生长，小草又早早地复苏了，把黄色变成了绿色，也挺拔了不少。光鲜亮丽的颜色一下子给春天增色不少，人的心情也开始阳光起来。
小草的要求很低，通常都随遇而安。校园里有好几段小路，是用长方形的石头间隔着铺成的，这些石头的四周用沙子泥土填满了。可是现在去看，方石的各边上全长满了小草，有些地方草长得很高，都快看不见那些石块了，绿绿的，整整齐齐的，把很普通的小路，都被装扮得那样精致。
绿色代表着顽强的生命力，小草就是突出的例子。它几乎在我们身边的每一个角落，到处都可以看到小草美化着这个社会。不管是人工的还是天然的，一看到大片绿色的草坪，人的心情总会格外舒畅。现在每个城市都在搞绿化，可见绿色真是我们很需要的颜色，看书看得累了，走到外面看到一片绿色的草坪，眼界顿时会开阔很多，眼睛的疲劳也会慢慢消退。周末的时候，约几个朋友，坐在到公园的草坪上聊聊天，吃吃小零食，那会是非常惬意的放松方式。
5.我的童年（说话稿）
一个美丽偏僻的小山村，一间古老的小屋，开门就见不远处连绵起伏的山，山上有葱郁的树木和挺拔翠绿的竹子，屋前有一个宽阔的操场，操场周围种了很多花草，门前流过的是一条永不停歇的小河，屋后是一个大大的菜园，里面永远有着最新鲜的蔬菜和瓜果，这就是我童年成才的地方，就是如此灵秀的环境，造就了如此灵气的我。
那时的家乡还没有幼儿园，所以就直接上了一年级，那年，还不够五岁，本来就小，而且身材比同龄小孩子都还小，妈妈牵着我的小手去报到时，那位同样看起来小巧玲珑的女老师却不肯收留我，说我太小还不够读书的年纪，妈妈和她磨了很久，好说歹说总算说服了这一位也在我人生中占着举足轻重的刘老师。妈妈的选择是明智的，从入学校的第一天，我的
聪明就一天天的显现了，第一学期期末考试就拿了个双百，全班第一名。老师喜欢我，同学们‘崇拜’我，第二学期的六一儿童节刘老师亲手给我带上的鲜艳的红领巾，那个骄傲啊！我一直是校园的明星，升到三年级时，一个五年级的大男生－－比我要大四、五岁，考试老是不及格的，欺负了我，现在不记得是什么事情了，打不过他，他家就在学校旁边，我就冲到他家里去了，大门是开的，可房间里没人，大门的两边的石礅上有花盆，我搬起其中一个使出混身力量往他家的大厅里砸，花盆碎了，而我从此也落下了个‚小蛮女‛的绰号，不过，从此以后，再也没人敢欺负我了。
还有很多很童年有趣的事，童年是快活的，童心是最可贵的，童年虽已成为回忆，但只要我们永远保持着那份可贵的童心，快乐也是永远的。
6.我喜爱的职业
有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻！是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是‚最崇高‛、‚最光辉‛，就是因为教师是‚人类灵魂的工程师‛。建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师；设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师；研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。
在中国，早在西周时期就有了‚学在官府‛的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。
‚师者，所以传道、授业、解惑也。‛传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。
教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：‚老师好！‛只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。
难忘的旅行
上个星期六，我们班全体同学趁这个假日去春游，地点是合浦星岛湖。
早上八点钟从学校出发，到目的地的时候已是九点了，因为同学们都带了很多东西，所以先选定一个地方进行烧烤。长这么大，可以说是第一次烧烤，所以觉得非常新鲜。把肉串在烧烤叉上，涂抹点烧烤汁到肉上，再撒点辣椒粉，经过一小段时间火炭的烧烤，肉终于熟了，嗬！真香哩！一尝，味道不错，第一串成功了，接着第二串，第三串，直到我们七个人把那袋肉啊、腊肠啊、鸡尖啊、火腿肠之类的东西烤完了，可吃完了那些烤肉，我已经饱胀得差不多了。不过，第一次这样的烧烤还真棒哩！
接着我们乘船去《水浒传》的拍摄景点。乘船的感觉真好，我长这么大第一次乘船，所以感觉很新鲜。在船上大家都很高兴，行船中很多同学都照了相。不知不觉就到了景点，下了船大家也不顾那门票费是多少，买了票就往里走。因为大家都迫不及待地想参观一下《水浒传》拍摄景点的景观。确实不错，在景点我们几个人都拍了很多照片。集合的时间到了，我们大家都有点游兴未尽的感觉。
回到集中地点，老师检查了人数。我们坐上公共汽车踏上了回校的路程。同学们在车上谈论着刚才的景点，显得很兴奋。有的说：‚星岛湖的水碧透了，简直可以跟梅雨潭的绿林比美了！‛有的说：‚星岛湖风太柔了，吹拂得让人心醉！‛有的说：‚星岛湖的山色青翠，满眼的绿，真让人觉得舒心！‛同学们一个个在抒发内心的感受，真像是一个个诗人。‚听你们这么说，下回还值得再游一趟‛，坐在一旁的班主任说道。‚好啊，好啊，老师说话算数，‛汽车了充满了同学们的欢呼声，笑声传得很远很远。这真是一次难忘的旅行！
8.我的朋友
我的朋友很多，玲玲是我最要好的一个朋友，也是是多年的老朋友了。高高的个子，细长的眉毛下闪动着一双乌黑发亮的眼睛，流露出聪颖的光芒。体型不胖不瘦，平时爱穿蓝色的衬衫，咖啡色的裤子，黑色的皮鞋，很有精神。常喜欢留一头运动型短发，戴一副中度近视镜，气质幽雅，博学多才。
我们有着相类似的家庭出身：同性、同龄、同学、同事、同出生在家乡农村、同是生有一个可爱的女儿。我们有着太多太多的相同，连同我们的兴趣爱好、理想追求都一样。不同的是我上了师范，她上了高中；我学中文，她学政治；我是人民的教师，她是人民的公朴。她是成功的，幸运的，她的辉煌腾达是她实力的体现，更是她努力奋斗的历程的见证。我为她的今天喝采，更为她的明天加油。
曾经，我们雨中漫步，月下畅谈，桌上畅饮；我们是幸福快乐的童年伙伴，我们是争夺高下的学习对手，我们是风雨同舟的知心朋友，我们是自强不息的赶路人、弄潮儿。如今，她在外地工作，我们相隔数里，但我们都在心里默默祈祷祝福。我们的友情不会随着时间的推移而模糊，也不会因地域的分隔而淡忘，更不会因地位的改变而变质，恰恰相反，我们的友情只能越来越浓厚。
9.我喜爱的文学（或其他）艺术形式
工作之余，我最喜欢读书了。在书籍的海洋里遨游，真是一件惬意的事情，不仅可以使我忘却身边的烦恼，而且还可以增长知识。从上学以来，我看了很多的书：有李白和杜甫的诗歌，也有名家的散文。但我独独喜欢小说，每当自己买回一本新的小说后，总会迫不急待的翻开它，一动不动的读起来，遇到感人的情节时，也会掉下眼泪。小说读了不少，包括《基督山伯爵》、《三个火*手》这样的国外名著。要说最喜欢的，还属《西游记》、《红楼梦》
等中国古典小说。
《西游记》汇聚了神话小说的离奇和武侠小说的精彩，满足了读者的好奇心，因此也深受读者的喜爱。《西游记》塑造了个性鲜明的人物形象：唐僧的善良，孙悟空的机智，猪八戒的狡猾和沙僧的忠厚都给人留下了深刻的印象。我现在仍然清晰的记得孙悟空与妖怪打斗的场面，不仅被他的勇敢与机智所佩服，也为唐僧的顽固不化感到惋惜。后来，有机会又把《西游记》读了几遍。当然，每次都有新的收获。慢慢的，我也读懂了唐僧的良苦用心，也被他的菩萨心肠所感动！是啊，‚佛海无边，回头是岸‛！只有尊重生命，爱惜生命，才能进入西方极乐世界。
《红楼梦》也是我喜爱的一部小说。记得第一次读《红楼梦》时的时候，正值青春萌动。最初完全是着迷于作者笔下缠绵的男情女爱，对‚贾雨村‛之类的‚荒唐言‛、‚辛酸泪‛，并无太多感觉。与《西游记》一样，多读几遍之后，我不仅感受到一个家族由盛而衰的过程中年轻男女情感命运悲喜沉浮的凄美描写，也读懂了那个社会变革的历史。
10.谈谈卫生与健康
下面我就谈谈‚卫生与健康‛的知识。
其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。
说到健康，也许有人会说：‚吃多了东西也就健康了吧！‛其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。
卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。
为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。
11.我的业余生活
我的业余生活非常丰富，这缘于我的业余爱好非常广泛，凡是在工作和生活中遇到有所长处的人时，我都会想办法向他们学习。慢慢地使自己在各方面都有了一定的发展，虽然说一个人博而不精并不是好事，但我觉得，能让自己的生活过得充实而有意义，这才是最重要的。
我在工作之余也闲不住，读书、上网、养花是我日常缺一不可的业余生活三部曲，羽毛球、篮球、跑步更是我清早、傍晚必不可少的强身健体的三个项目。
我喜欢读书，读书是和高尚的朋友谈话，一个人在房间里静悄悄的读书是我最大的快乐。我阅读了大量的中外文学、哲学、历史名著，系统学习了大学会计专业的全部课程，已经考取河北经贸大学会计自学本科证书并于2005年6月获得学士学位外语证书。预计明年参加学士论文答辩，申请学士学位证书。书读多了，就有所感触；生活积累丰富了，就有了灵感。每到这时候，我就会拿起笔来，把自己的所思所想写下来。‚梅花香自苦寒来‛在自己的不懈的努力下，我写了随笔《心情日记》、小小说《美好记忆》等文章。
我喜欢冲浪，在因特网这个动感世界里浏览时事新闻、下载资料信息、收发邮件、偶尔也轻松一下，看看动画、听听音乐、玩玩游戏，也和网友聊天，体验一下‚海内存知己，天涯若比邻‛的神奇魅力。
我喜欢养花，并把鱼养在花的下面，把花插在鱼缸里，合理利用资源，鱼提供给花必须的养分，花帮鱼换气，二者和睦相处，其乐融融啊！在欣赏自己的劳动成果的喜悦之中，消除了疲劳也为我们办公室增添了一道风景线。
我喜欢羽毛球,羽毛球是一种最美丽的运动，动若脱兔、柔若无骨，腾挪之间，全身肢体舒展之美胜于任何一项运动，将人的全身每一肢体都展现得淋漓尽致。它恰到好处的表现了力量与阴柔的完美结合。一记扣杀之凌厉，如剑之影；直攻直伐势若雷霆；持拍护胸，以退为进，却也能绝地逢生；回追反手底线，顿显挽狂澜于既倒；而网前妩媚轻撩，如清风抚过。然而却陡现杀机...轻钩、慢捻，直刺、横劈、前挑、纵砍伐都可无比恣意妄行，完全自我放纵。收放只为电光火石之间，一念之差终入不复之地；灵光乍现却也尽显英雄本色。我真的越来越喜欢它了。
我喜欢篮球，篮球是津汕处提供给我们的又一项业余运动器材，虽然我不懂规则、不懂得分后卫和小前锋的差别在哪里，但我知道这项运动的好处一堆，可以增强体力、增高、增加肌肉协调性、增强免疫力、培养合群的人我观念…等等。早上沐浴着阳光，几个人面带灿烂的笑容蹦蹦跳跳，开心无比啊！
这就是我的业余生活，别人看来普普通通、平平淡淡，在我的心目中却充满趣味，其乐无穷
12.我喜欢的季节
我喜欢的季节是春天。春天,一个多么美丽的字眼,她每年都会来临,人们每天都可以看到春天美丽的景色,感觉到春天的温暖.但是你有没有试过走进春天呢? 美丽的春天正不象我们的青春,那美丽的景色就想青春如金似玉的花样年华.春天的短暂就像青春时节的短暂,属话有说:‚一日之计在于晨,一年之计在于春.‛人们只有在朝气蓬勃的青春时节立下美好,远大的理想,为实现理想而奋斗,而学习.春天的雨是多么的美丽,它像牛毛,像花针,像细丝.把小草儿,树叶儿冲刷得干干净净，让它们绿得发亮．所谓‚随风潜入夜，润物细无声，‛它悄悄然地走进大地，为大树，禾苗解渴，把大地上的尘土洗刷掉，还给我们一片清新，怡人的空气，为人类无私奉献，悄无声息，不图回报。让我们走进春天的大自然，去踏青，去呼吸那清新的空气。那小草儿刚长出来一片片的，嫩绿嫩绿的像绿毯，让我们睡上去，感觉是多么舒服。小草儿被我们踩了一次又一次，但他是多么坚强，总是不向命运底头，一次又一次的伸直被我们踩得弯曲的身子。而学习不是更要这样吗？不怕失败，勇敢的面对挫折，这一次考试失败了，不怕，努力学习，抓住失败的原因总结经验，再考过，坚持不懈，总会有一次会成功的． 让我们走进春天的美丽风光，去了解春天，为人类无私的奉献，却不图回报，勇敢面对挫折，挫而不败，坚持不懈地去努力．去孕育理想，为理想奋发！
13.学习普通话的体验（说话稿）
普通话是我国的通用语言，是我们所有炎黄子孙赖以交流、沟通思想感情的工具。它是以北京语言为标准音、以北方话为基础方言、以现代白话文为语法规范的一种语言。一口字正腔圆的标准的普通话能给人一种美感，给人一种无穷的享受。
学好普通话，说难不难，说不难还真有点儿难呢！记得在小学一年级时，天天读a、o、e，想不到这对我们后来学好普通话竟有相当重要的意义呀。可以想象，拼音不过关，想读
好说好普通话是何其之难，简直就是无本之木、无源之水！
学好普通话极为重要，不然的话，就不能把你正确的意思通过语言表达出来，有这么一个故事，叫乡村面馆。说的是在一个偏僻的农村，一个游人路过，因为肚子很饿了就走进一家面馆，说‚有什么好吃的，快烧一点，我吃了要赶路。‛可这家小面馆由于有特殊原因今天不营业，所以回答说：‚咪——‛意思是‚没有‛而这个游客听成了是面，他想‚面也行‛，就点点头坐在那儿等了。过了好一会儿，不见有动静，就火了，说：‚面条，快，怕我不付钱吗？‛店里人说‚洞国咪——‛意思为‚和你讲，没有‛，一个说：‚冬瓜面也可以，为什么不给我去烧？！‛一个说：‚咪就咪，吵啊咪——‛意思是：没有就是没有，争吵也没有。一个说：‚还有炒面，为什么不早说？‛。说这样，本来是一个很简单的意思，现在是越扯越远了。(本故事说详细点，时间就没有问题)
要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。从这里，我受益不浅。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。
14.谈谈服饰
看着大街上来来往往的人们都有着共同的特点就是穿着很时尚，服饰随着时代的不同而变化多异，服饰也正所谓是与时俱进。
满清时代大马褂成了人们的便装，不管是富有还是贫穷都穿长袍，他们的区别在于富有的人用绫锣绸缎逢制衣服则贫穷的人用粗布剪载衣服，80年代初期年轻人穿起了喇叭裤，不管是男女都穿上了颜色不同的裤子！那时裤子的喇叭越大显得越时尚这都是年轻人所为的！
现在我们想购买服饰而进商场后第一个感觉就是眼花缭乱，因为颜色各异款式新疑很适合现在年轻人，曾经人们的温饱是个问题时大家从不考虑服饰衣着打扮对他们来说是次要的，所以服饰上有补丁是很平常的事情，可现在不同了，年轻人讲究的是‘另类’是‘个性’。把‘补丁’看了一门艺术看成了一门个性把很好的衣服专门打上补丁你们说怪不怪呢？
每个人都有个人的穿法因为每个人的气质都不同，有的人看上去极为严肃这样他们应当穿得端庄才可适合、有的人看上去很温和、温柔这样他应当穿的典雅才适合随着人们的眼光服饰也是日新月异的变化着。
随着时代服饰不断变化着服饰会还古吗？会变成什么样子谁也说不清楚！只有时间时代的前进才能证明服饰的变化，因为服饰是跟随时代更换的。
15.我的假日生活
说到我的假日生活，还不得不提上网和体育锻炼，这两样是我在假日里最常做的事。网络，可以用它来辅助学习。平时遇到学习上的问题，我就利用它来查找答案；对于国内外的时事新闻，我更多时候也是通过网络来获知的。如果我想学习什么新鲜事物，也可以
上网查教程，比如我最近对图像处理比较感兴趣，就下载了电子书教程跟着它一步步来学习掌握。说到网络上的电子书，更多时候会让我们想到小说，确实，从网络上下载小说电子书到MP3或手机上，非常方便携带，想什么时候看就什么时候拿出来看。另外我还开通了博客，它很大程度上也丰富了我的假日生活，通过把自己学习上生活上的心得记录下来，一方面可以提高自己的写作能力，另一方面通过分享这些感受，还可以与全国各地的网络上的朋友相互交流，共同提高。网络真的对我的学习生活起了非常大的促进作用，只要你想得到的东西都可以从它那里查找到。在如今21世纪的信息时代，我们的生活已经离不开网络了，它丰富了我的业余生活，开阔了我的视野。
接着说到体育锻炼，很多老师长辈都苦口婆心劝导我们要坚持体育锻炼，提高身体素质。我也深知体育锻炼的好处，就会坚持每周去体育馆打羽毛球。最初就按照自己一直以来对羽毛球的概念用尽力气挥着球拍乱打，这样往往没多久就很累了要休息。后来体育课选修了羽毛球，对羽毛球进行了一次从头到尾的系统学习，我这才知道我们最初的方法是完全错误的，握拍的手法不是我们想怎么握就怎么握，挥拍的时候也不是力气越大越好，是完全有手腕的技法的，用的是寸劲。我这才恍然大悟，经过系统训练后，现在去打羽毛球时就不会这么累了。
16.我的成长之路
1979年的冬天,我诞生在一个很普通的小村庄.我的出现自然让一对年轻的夫妇充满了喜悦,他们宠着我、爱 着我,用亲情哺育着我、教育着我.从呀呀学语到蹒跚学步;从过家家到跳皮筋,和大多数农村娃娃一样,我过着幸福的童年.从照片上就可以看到健康活泼的我。七岁那年,我进入学堂,开始了我的求学生涯.这是一所极普通极普通的村小,也有和蔼可亲的老师和热情可爱的同学,他们在我心灵的宣纸上染上了最初的色彩.感谢这些恩师们对我的启蒙,培养了我对学习的兴趣和乐观开朗的性格,让我在以后的成长道路上都受益匪浅.13岁,我上镇初中,每天骑车往返于家和学校之间,来回十几里路,炎炎夏日、寒冷冬日,风里来,雨里去,从《孔已己》到相似三角形,从两个小球同时落地到氢气的可燃性,从I'm a student 到一国两制，我如饥似渴的汲取着这些知识营养。
16岁，我终于考上了温州市第十六中学。她雄厚的师资和浓厚的学术气氛，让我在求学道路上受到一次全面的洗礼。她崇尚文化，尊重个性发展，她让我在最宝贵的花季岁月里淋漓尽致的展现了自我。如果没有她，我长跑和绘画的特长就不会被发现；如果没有她，我也不会有机会走进电视台做记者。感谢母校，感谢师长，感谢陪伴我度过多姿多彩三年高中生活的学友们。
19岁，经历了新千年中的灰色七月，我带着行囊跨进了温州师范学院。这是一番别样的天地，完全自由的空间。我捧着我的专业书，独自品味着新鲜。诺大的图书馆里有如此琳琅满目的书籍，我睁着眼睛忍不住的好奇！读完四年的英语专业，我拿着青春碰撞机遇，也相信自己绝非池中物，我要用我所学到的知识，出色的干一番成绩！
17.谈谈科技发展与社会生活
不管人们有没有意识到，科学技术已经深深的影响着我们的日常生活，在经济社会发展扮演着不可或缺的角色。21世纪以来，科学技术，尤其是计算机网络技术、电子信息技术的飞速发展，使得手机、电脑那些昂贵的奢侈品步入寻常百姓家，成为我们生活的必需品。想象一下，如果没有手机，我们如何随心所欲地与亲人保持联系呢；如果没有网络，我们又如何与远在异国他乡的朋友谈天论地；如果没有高清晰的电视技术，我们又如何享受华丽的好莱坞电影？当然，我们也必须承认，科学技术在一定程度上也改变着我们的生活方式，改变着我们的文化。
正是因为科学技术具有如此的重要性，我们的国家领导人也在多种场合提出大力发展科学技术。我国在改革开放以后取得了很大地进步，步入了科技强国之林。但是，我们还应该认识到，我国很多技术都受限于发达国家。所以，我们应该奋起直追，迎头赶上。
作为当前社会的一员，我们不仅应该认识到科技的重要性，还应该努力学习科学技术，用科学技术来武装我们的头脑，具有献身科学的勇气和决心，具有用科学技术来发展全人类的博大胸怀。更重要地是，我们还应当教育我们的后代，要热爱科学，尊重科学！
18.我知道的风俗
说到风俗，每个地方都有自己的一套。我今天就来说说我所知道的我的家乡在中秋节的风俗。
宁波人过中秋节不是农历八月十五，而是八月十六，据说这天的月亮最大。我家的中秋节风俗又有点和人家不一样，因为里面还有个特殊的意义，八月十六刚好是爸爸的生日。
我只有小学是在家附近读的，那时的中秋节是家里人聚得最齐的时候。每年的中秋节我们有中式的月饼吃还有西式的蛋糕为爸爸庆祝生日。和大多数人不同的是，我们一般不在自家院子或附近公园赏月。而是晚饭后，全家骑车去海边，坐在海边的礁石上赏月、听海、聊天。那天的月亮是又大又圆的，而海上的月亮又有另一种风情。天上的一个和水里的一个，感觉离我们那么近，好像真的可以伸手摘到似的。夜里的海很安静，偶尔会有一两声汽笛，这时海水拍打岸边礁石的声音就显得特别动听。没有了白天的闷热，夜里的海风吹得很温柔很凉爽。在这样的气氛下，大家会把所有的烦心事都抛在脑后，尽情地享受这份难得的静谧。旁边有小孩子嘻嘻哈哈打闹的，有情侣手牵手散步的，还有很多像我们这样全家一起来海边赏月的。
后来到了初中高中，中秋节不在周末就不能回家，现在到了大学，离家这么远，一般也不能回去。中秋节这天，就只能打个电话回家祝爸爸生日快乐！全家一起再去海边赏月的愿望变得有些奢侈。但那时的幸福满足一直在我心中收藏。希望今年的中秋节这个愿望可以实现！不知道时隔这么多年再骑车到海边，还能不能找到以前坐过的那块大礁石，还能不能听到久违的汽笛声。
19.我和体育
我从小就不怎么喜欢体育。上学时，我各科成绩都不错。惟独我的体育成绩一直在及格线上挣扎。最不喜欢上的就是体育课，偏偏学校提出‚德智体全面发展‛的口号。体育不及格还不能当三好学生。所以，我为此付出了很多辛苦。
我不胖，体质也不算弱。但不知道为什么体育就不能达到优秀。最怕跳高与长跑了，仰卧起坐相对而言好些，但也是指达标没问题。于是打心底里羡慕那些轻而易举在体育方面拿高分的人！我知道他们努力过，但我付出的也不比他们少，甚至远远比他们还多！而成效却微乎其微啊。
尽管如此，体育还是给我带来了许多乐趣。初一时我被老师选上参加篮球比赛，记得那次比赛我们班还赢了呢！如果不是因为怕耽误学习，就继续练下去了。后来我迷上了乒乓球，还参加了课外乒乓球兴趣小组。一番折腾下来，还算小有成就，能打两下子了。现在觉得羽毛球不错，有时去打打，技术有点进步。去年又因为世界杯，对足球大感兴趣。开始爱看球赛，弄清了‚角球‛、‚越位‛等一些术语。并有点后悔上学时怎么没学练足球，无论结果如何我热衷于与过程。最近常常早起晨炼，其实我深深的知道，没有一个健康的身体，什么都做不成。也就是说体育锻炼是很重要的。
这就是我和体育，苦恼与快乐着。
21.谈谈美食
常言道：民以食为天，对于美食没特意的研究，但平时我喜欢做菜，我的拿手菜是‚菠菜拌粉丝‛。配料很简单，有菠菜、粉丝，另需一些小调料。取半斤菠菜洗净，切成一寸长；粉丝二两用水泡软，也切成一寸长；把四、五个香菇和一小撮虾米，泡软剁碎；另将一根青葱切成末。做法是：在锅内放清水，煮开后下菠菜烫熟，捞起装盘进冰箱冷却。再将粉丝放入烫菠菜的开水中煮熟，捞起加一点油和鲜酱油拌一下，以免结团。将凉后的菠菜和粉丝拌和，再加鲜酱油调至咸淡适中。锅里放少许油，将香菇和虾米末炒熟，起锅前放入葱末。然后将这些料倒入菠菜粉丝内拌匀，淋上一些芝麻油即成。
这是一道凉拌菜，别看材料简单，做法也不难，却是十分可口。每当请朋友来家做客，都是极受欢迎的，常常等不到下面的菜上桌，就被一扫而光了，我不得不提醒客人，留着一点肚子装别的菜。
做菜的窍门有不少，其中一个我觉得很重要，就是材料的搭配。单拌粉丝和单拌菠菜我全试过，都不怎么样，两样合在一起，口感才好。香菇和虾米在一起也能产生特殊味道。我现在做菜很少用味精，而是通过菜料搭配提鲜生味。
我做菜做饭虽不是什么美味佳肴，但也十分可口。
22.我最喜欢的节日
我最喜欢的节日是除夕。
除夕之夜晚真是热闹极了！我们全家特地赶到了乡下儿子的外婆家过春节。除夕的饭菜特别丰富，有冷盘的、热炒的、油炸的、还有红烧的，摆满了一桌子，只要你一进门，香味就会扑鼻而来。晚饭刚吃到一半，我就被一阵阵震耳欲聋的鞭炮声吸引了过去。我和儿子跑出去一看，到处都是人们在放鞭炮，可壮观了！于是，我的儿子干脆把饭碗往前一推，缠住舅舅，要他和我们一起放鞭炮，舅舅答应了，于是我的儿子连忙拉起一旁正在吃饭的表弟，对大人
们说：‚我们等一会再吃，你们也要来看啊！‛我的儿子和他的表弟走出屋门，拿出一个名叫‚五彩缤纷‛的烟花放在地上，等着舅舅来点。舅舅拿着打火机，把导火线点着，导火线烧完后，‚五彩缤纷‛突然‚呼‛的一声，同时爆出无数种颜色的烟花：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。五彩缤纷，美丽极了！。
五彩缤纷‛放完了，他们从屋里各拿出一支用压岁钱买的‚烟花手枪‛。我的儿子先用打活机对准‚烟花手枪‛前方。立刻，‚手枪‛不停地冒着火花。大约的5秒钟，火花停了，发出两声‚啪！啪！‛的响声，又喷出两发‚子弹‛——两个小火球，向空中射去。到了半空，‚子弹‛冒出了绚丽的火花。那震耳欲聋的声音，吓得表弟屁滚尿流地跑回屋里。后来，他们还放了‚九龙戏珠‛，它真像九条龙在天空中飞舞。‚哨声月旅行‛也很有意思。舅舅把它的尾巴点着，顷刻，只听见‚呼……‛的一声响，就像有谁吹着优美动听的哨子。同时，火花像一只腾空而起的火箭，直冲云宵，然后又撒出火花，飘落下来。远处，也有很多人在放烟花。那美丽的‚两只蝴蝶‛，扇动着它那彩色的翅膀，好像在百花丛中翩翩起舞：‚满天星‛真像天上的星星，好看极了无数支烟花不断地向天上飞去，点缀着除夕的夜空，真是美不胜收。我们兴致勃勃地看着，忘记了吃饭。大家都沉浸在节日的欢乐气氛当中
24.谈谈社会公德（或职业道德）
人之立身，所贵者在德。在我们当今以德治国、依法治国的形势下，发扬助人为乐，扶贫助困，爱护公物，保护环境的社会公德更是每个公民义不容辞的责任。
试想，每个百万富翁如果能够慷慨解囊帮助贫困，每一个强壮青年都能细致入微帮助老弱病残，就不仅会使生活在贫困中的人过上幸福温暖的生活，而且这些发扬公德心的人也会赢得社会的认可，每个工人如果都能关心集体，爱护公物，做集体的主人，那每个集体定都能蒸蒸日上。每个游人如果多走些路把垃圾丢进垃圾箱，每户人家都不把垃圾弃在马路旁，那就会拥有整洁的环境，也可呼吸到新鲜的空气，而不是污浊的空气，垃圾的恶臭。每一个企业如果都能改善废水处理和废气污染，他们就不仅会获得大家的信任，而且产品也畅销。如果发扬社会公德已蔚然成风，我们的祖国定会是人们互帮互助，生活美满幸福，环境整洁清新，风景优美怡人的国家。
从现在开始，大家弯下腰捡一点垃圾，伸出手帮助一下弱小，只要发挥这么一点公德心，我们的明天定会更美好。
28.谈谈对环境保护的认识
二十世纪中叶以来，环境问题已经成为整个地球的一大危机。人类赖以生存和发展的环境受到了严峻挑战，资源的迅猛开发与有效利用，使其在日益枯竭，生态环境遭到了严重破坏，造成了各种污染事故频频发生。环境问题已经成为当今人类面临的全球性问题之一，引起了各国的普遍关注。
人类必须意识到，人的生存无不依赖于自然生态系统。人类文明与大自然的命运已紧密结合在一起，就如同心灵和躯体一样密不可分。今天，人类不能再以一个征服者的面目对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者。从一个号令自然的主人，到一个善待自然的朋友，这是一次人类意识的深刻觉醒，也是一次人类角色的深刻转换。实现这一角色的转换不仅需要外在的法律强制，更需要人类的良知和内在的道德力量。
我们应该倡导一种保护自然、拯救自然的实践态度，今天，人类比任何时候都能领略到气候变化的威胁。如果人类再不行动，那么100年后，巨大的热浪将会席卷地球每一个角落，海洋中漂浮的冰山将有可能融化得无影无踪。保护自然，修复自然，维护自然生态系统的平衡与和谐，应当是我们义不容辞的责任。真能如此，新世纪的人们将会迎来新的希望，人类文明将会走向光辉的彼岸。
30购物的感受
记得有一次，我独自一人出来逛街。逛了大半天，什么也没有买到，不是东西不合适，就是价格太高，就在我准备两手空空打道回府的时候，无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店，走上前去一看，商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包，那时为了不至于两手空空回去，我总想凑合着买点东西，经过一番讨价还价，便商定了价格，付了钱之后，我正准备拿起我相中的背包离开的时候，无意中发现背包上有一根拉链坏了，于是我又重新挑选了一个，正要转身离开，那店主居然耍赖说我还没有付钱，硬拉着要我付钱，还说什么谁能证明你付了钱呢？没办法，我是自己一个人去的，旁边又没有其它顾客，谁能证明呢？天晓得。我辩不过她，只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后，我吃一堑，长一智，买东西的时候，我从不急着先付钱，只有到最后要离开的时候，我才会付钱。
通过日常生活中的种种购物，我觉得，购物也是一本领，也需要学习，只有学会购物，才会在购物的过程中避免上当受骗，才会买到价廉物美的东西，这就是我最深刻的购物感受。
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