初中生自我鉴定写作方法

第一篇：初中生自我鉴定写作方法

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创新

初中生自我鉴定写作方法

2.政治表现。

3.学习表现。

4.工作和道德表现。

5.缺点及今后努力的方向。

〔自我鉴定范文参考〕

时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我衷心拥护中国共产党的领导，热爱蒸蒸日上、迈着改革步伐前进的社会主义祖国，用建设有中国特色的社会主义理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的政治思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班委，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。97年被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。

学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重大考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖；初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。积极参加体育锻炼，免费

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创新

体育体锻达标擅打篮球。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第二篇：本科生自我鉴定写作方法

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创新

本科生自我鉴定写作方法

政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。

一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过。

政治思想方面，可以说这是我大学生活里面很重要的内容，经过努力，从一个共青团员成长成为一个共产党员，树立了正确的世界观、人生观和价值观，知道自己现在是什么样的，将要成为什么样的，怎么成为那样的自己。悦纳自己的缺点，自我的力量成为进步的主要力量。

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创新

学习方面，学习态度比较端正，目的明确，付出了多少汗水都在分数上体现出来了。科研创新能力比较突出，获得过国家级的奖励，毕业论文成绩也得到了a。我特别喜欢计算机，爱问为什么，所以现在对计算机软硬件也算一个入门级的专家了。

社会实践是我的另一大学生活的重心。无论是社区服务，或是专业咨询实践，还是校园的科技文化活动和集体活动，我都是活跃份子，积极参与提高综合素质，在多种多样的角色和职位上都尽力去做到最好。主要是社会实践是组织宣传，编辑写作方面的一些工作，这也是毕业后我将从事的工作。

在身心健康、个人品德及行为习惯方面我也比较满意自己的表现。遵纪守法，讲文明，生活习惯良好。能正确处理人际关系，与老师同学朋友相处融洽，乐于助人，兴趣广泛，适应环境能力强。

一直以来很喜欢这么一句话：我们有很多潜在的能量，只是容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨！所以我们要成为什么样的自己，只要你愿意，你就可以。在这个即将毕业的时候，如果问我大学再读一次会怎么过，我会说我还会这么过。

资料来源：http://www.xiexiebang.com/data/xdth/

第三篇：初中生自我鉴定

初中生自我鉴定15篇

初中生自我鉴定1

我性格开朗、办事稳重、善于思考、自学能力强，易于接受新事物。我的基础知识扎实、实验操作技能强。是一名符合时代要求的毕业生。 作为学子，我满怀热情与追求，期待成功。高中一年来，思考、书籍和社会实践使我不断走向成熟，对知识的渴望，对理想的追求，人际关系的扩展，思维方式的变更，造就了我日趋成熟的思想，培养了我务实进取、认真负责的工作作风和良好的团队精神

★ 在思想方面： 我积极上进，笃守诚、信、礼、智的做人原则，思想积极要求进步。

★ 在社会工作方面：我历任班长管等职务，长期为同学们服务，参与组织了各项有益活动，培养了较强的策划、组织、协调、管理和创新能力以及吃苦耐劳的精神。

★ 在业余方面：我充分发挥在音乐方面的个性特长，积极参加了校园各项文艺活动，活跃在校内的各种文艺舞台上。此外，擅长打排球等各种球类，担任过长时间的排球队长，参加了历年的班级各种比赛。在道德品质方面，我关心了解时事，具有国家和民族自豪感，遵纪守法，举止文明，正直守信，有团队精神，热爱劳动，乐于帮助他人，并自觉爱护环境卫生。学习上，我有较强的自学能力，勤钻研，肯思考，能合理安排好学习时间，善于摸索符合自己的学习方法，养成良好的学习习惯，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。并取得了较好的成绩。

在合作与实践中，我爱护集体荣誉，在团队合作中尊重他人的意见和观点，积极发展实践能力，勇于开拓新方法，但有时过于苛求。我会努力在今后的学习生活中去协调并改正。在运动与健康方面，我能认真完成体育锻炼，保持乐观积极的生活态度。提高自我审美观点，并发现生活中的美。在未来的生活中，我将更加努力，提高自身素质时光如梭，转眼即逝。

在学习上我严格要求自己，后很强的分析能力，成绩优异。我喜欢交朋友，有很强的交际能力。同时，我还具有创新意识和合作精神，因为我始终相信，朋友对一个人至关重要。作为一名团员，我首先思想先进，积极投身实践，时刻准备为祖国奉献一分力量。开朗的我积极参加各种活动，学校举行的演讲比赛、“同一首歌”等活动，我都积极参加。我还在爱心捐赠活动中感受到了情感的意义。在课外，我和同学一起参加搞研究性学习，在顺应时代的前提下，探讨了我们最感兴趣的课题，这对我来说一样重大，因为它使我了解了社会，体验了社会。

其他方面，由于兴趣爱好，我参加了运动会，足球，篮球比赛，为班级争光。三年的学习生活，使我增长了知识，提高了素质，培养了全方面的能力，这为我以后贡献社会打下了坚实的基础。当然，我也 发现我的不足，吃苦精神不够，韧劲欠缺。当然，我会努力完善我，用全新的面貌去应对新的挑战。作为，跨世纪的新一代，我即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校寻找另一片更加广阔的天空。

在这，我将更加努力，也以次书写人生的 篇章中最光辉的一页。本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。老师和同学都很喜欢我。

学习上很努力， 我能够尊敬师长，团结同学，基本上能遵守校纪校规。本人自控力还可以，但是也要提高自身的分析识别能力。以后我会在各个方面能够独立自觉，自己管理自己。学习上我自觉认真，学习方法较灵活，能科学安排好时间，有竞争意思，分析问题解决问题能力较强。我课前做好预习，课堂上积极思维，大胆发表意见，配合好老师。能较高质量完成作业，课后及时复习。我对语言运用以及人际交往方面兴趣浓厚，并有志于向这些方面发展。

具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；具备较强的组织协调能力，为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，人际关系良好，具有一定的创新意识热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。在学习上，我成绩良好，多次获得奖励。在学习专业课知识的同时，更注重理论与实践的结合工作。

利用课余时间学习食品行业相关的其他内容，使所学知识能够与社会发展相适应在校期间，我一直担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较好的团队合作精神。

初中生自我鉴定2

我是一个懂事，乖巧，听话，有孝心的女孩。平时，我也最爱看书，经常去书店，我喜欢飘满书香的地方，陶冶心灵，启迪人生。我尊敬师长，团结同学，有较强的集体责任感，我严格要求自己，对于不良诱惑，及时抵制，遇到困难能自我安慰，总能想到积极的一面。

我也是一位十分自信的女孩，但我也有些弱点：不喜欢接受父母的批评，有时父母批评自己就会受不了，也许是自尊心太强了吧！但我还是想着：“金无足赤，人无完人。”每个人都有犯错的时候，只要虚心接受他人的建议，就能将其转化为优点。我希望自己能改正过来，做一位优秀的中学生。

初中生自我鉴定3

我自上初中一年级以来，在老师的谆谆教导下，无论在德、智、体、美等方面都有了一定的进步。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动和文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节和征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上和行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想和能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养和提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴和文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高 。三年的初中生活即将画上句号，之间的学习和生活场景就像放电影一样在我脑海里闪现。回顾起这三年的学习生活，有过欢乐，有过笑颜，也有过辛酸。在这三年的学习中，我也从一个小学生，一个不懂事的孩子变成了一个懵懂的少

年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在这三年中，不管是在学习上还是在生活上，我都学到了不少知识。

在生活方面，我严格要求自己，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》来约束自己的`言行。爱护公物，积极参加学校组织的课内外活动，对需要帮助的人献出自己的一份爱心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并帮助父母做一些自己力所能及的事，替父母减少了一些负担，为此，父母总是很高兴。做为这个社会的一分子，我不忘公民应尽的义务和责任，遵守公共秩序，爱护公共卫生，对社会上是是非非的事能做出正确的判断，并能在保证自己人身安全的情况下，对一些不良行为加以制止。这样，不仅养成了良好的社会行为习惯，自身素质也得到了提高，文化知识也得到了充实。

由于我良好的表现和对中国共产党、中国共产主义青年团的绝对忠诚，xx年11月学校团委讨论并通过了我申请加入中国共产主义青年团的请求。做为一名团员，我以优秀团员为榜样，利用课余时间系统地学习了《中国共产主义青年团章程》一书，努力学习党的各项方针政策，维护团结，积极要求进步，自觉参加团组织的生活和活动，积极完成团组织交给的任务。热爱集体，获得了学校xx“热爱集体章”，热心帮助同学进步，深受同学喜欢和老师信赖，经民主选举，当选为我班团支部副书记。

在课余时间，我积极参加社会实践活动，参加各级各项竞赛，xx年7月我获得了第二届“泰山杯”全国中学生文艺作品大奖赛优秀奖，xx年2月我获得了第二届“创新杯”全国青少年获奖作品评选赛一等奖，xx年3月我获得了第篇二：中考学生自我评价

初中生自我鉴定4

时光流逝，丰富多彩的三年初中生活即将结束，这三年是我人生中最重要的一段里程，它将永远铭记在我的脑海里。

我热爱蒸蒸日上、迈着步伐前进的祖国，用建设有中国特色的理论武装自己，积极参加党章学习小组，逐步提初自己的思想觉悟，并向党组织递交了入党申请书。作为班长，我能以身作则，严于律己，在同学中树立了好榜样，并能团结好班，处理好班级的一切事务，是老师的得力助手。

初二年我们班被评为市优秀班级，这是全班同学共同努力的结果，我为能生活在这样一个班级而自豪。三年来，我在组织能力、语言表达能力有了长足的进步。被评为市优秀学生干部，初三年被评为校三好生。学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率初。三年来学习成绩优异，半期考、期考等重考试均居年段第一。在学科竞赛中也多次获奖，初一年荣获第四届全国中学生数学竞赛市三等奖;初二年获全国中学生化学竞赛厦门赛区表扬奖，初三年获第十四届全国中学生物理竞赛省二等奖。

积极参加体育锻炼，体育体锻达标擅打篮球。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

初中生自我鉴定5

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目：一年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。初一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。一年以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

一年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过一年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

初中生自我鉴定6

本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

初中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设中国做出自己的努力。

当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

我热爱集体，爱劳动，尊敬师长，团结同学，对人有礼貌。生活俭朴，不浪费，不可攀比，不追求享乐。在学习上，我一步一个脚印，不懂就问，刻苦学习，勤于思考，本期学习有很的进步。

初中生自我鉴定7

我本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好手，同学的好朋友。我自己学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。

我在家尊老爱幼，经常爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。初中三年我自己学到了很多知识，思想比以前有了很的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设中国做出自己的努力。当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。

本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

初中生自我鉴定8

三年的初中生活就快要结束了，三年中，校园生涯跟社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

我是个不善与人交流的人，朋友还是有几个。在缤纷的校园生活中，我得到了很多快乐，与朋友交往中那种信任的笑容，让我难以忘记，我用一颗热诚的心对待身边的同学。因为我相信一分耕耘一份收获。我尊敬师长，团结同学，乐于助人。尽管学习方面，我的基础不够扎实，但我对学习的工作不敢怠慢，认真学习，虚心向老师跟同学请教。初中三年是我不断进取、逐步完善、充实自己、开拓奋斗的三年。

我热爱祖国，热爱中国共产党，虽不能说爱得疯狂，但我不允许别人说我不爱国。这个国家给了我很多权利，但我好像没尽多少义务，唯一可以说是义务的话，那就是教育权，但这也是我的权利。长这么大多没有为这个国家尽义务，真是遗憾。可能别人会安慰我说你是祖国的花朵，是祖国的未来，现在你还不需要为祖国付出什么，真因为我是祖国的花朵， 我才要努力学习。虽然我不知道明天是什么样，但我知道没有知识就没有改变明天的基础，所以我一直努力，努力改变一切，改变别人对我的看法，赢得别人对我认同。可能我的努力只是在追求别人的现状，但我坚信我是在走自己的路，不管这条路是怎样的崎岖、怎样的漫长，我都会走下去，因为这是一条只属于我的路。不管遇到什么困难，我都会勇敢面对，永不退缩。因此，我相信我的明天会更美好，让我能够寻找自己的价值。

初中生自我鉴定9

在初一时，我便定下了自己的学习目标。在自己擅长的科目上发挥自己的优势，在自己学习不怎么擅长的科目上尽量弥补自己的不足。在初一这段时间里，我时间虽然不是位于班级前列，但是我还是一直认真努力的学习，我的这种学习态度经常被老师们所表扬。虽然我在成绩上面可能会差那么一点，但是我从来没有放松对自己的学习要求，我也相信通过长久以来的认真学习，我也会将这最后这美中不足弥补过来。我当时给自己定的目标就是现在高一这一年积累姿势，为自己之后两年的学习打下一个好的基础，然后厚积薄发，让家看到我正真的实力和水平。

在初二这年是学业很繁重的一年，因为今年我们有多加了一个科目物理。现在我们这两个学期有要学八门科目，我没有感到厌烦，相我还越战越勇。在这个学年里，我之前的辛苦都得到了回报，我的成绩以肉眼可见的速度跻身班级前列，甚至是年级上游，这让我感到前所未有的满足，也让我第一次体会到了因为自己辛苦的付出而收获成果的喜悦。除了成绩，我在学校里还遵守学校纪律、尊爱师长、关爱同学，获得了校级“在初三这年里，我们又增加了一个全新的学科化学。我很喜欢这个学科，这个学科的知识不仅有趣，还对我们有很的助。在初三为了中考的复习中，我的复习方向出现了一些小错误，导致模拟考时我的成绩创历史最低，在那段时间里，我的学习状况也一直很差，但是我后面通过对自己的学习进行分析总结，迅速的调整了过来，在最后的中考战，发挥自己应有的水平。

我相信经过我初中三年不断努力，我一定会让自己如愿以偿的进入自己的心仪的高中，让自已有重新有一个绝佳的起点，为下一个目标努力冲刺。

初中生自我鉴定10

我性格开朗，在校期间能自己遵守学校及班级纪律，热爱运动，并积极参与学校组织的各项活动;与同学和睦相处，尊敬师长，热爱班集体，能为班集体贡献出自己的力量;爱好广泛，在闲暇的课余时间里我充分支配自己的时间：阅读各种书籍，看电影，锻炼身体，做一些力所能及的家务等等。在学习方面我认真完成作业，虽然目前没有取得较大成功但是成绩较为稳定，且一直对学习抱有积极向上的心态，也希望能在最后的这段日子中多加努力在中考中突破自己给我的初中生涯画上一个完美的句号。

当然我也深刻认识到自己的不足，在学习上较于浮躁，不能持之以恒是我的缺点，对此我还需多加向在这方面做的比较好的同学学习;另外书写还不够工整，这一点还需日后多加练习。

这三年间，经历了大大小小种种的磨练，我也有了不少的收获：在一些问题上勇于表达自己的主见而不是一味依赖老师家长;学习的同时，我也学会了怎样处理人际关系;通过与同学的相处对团队精神、团队合作有了更加深刻的认识。

初中生活在转眼间飞纵即逝，不久后我们就要迎来我们人生中的第一个里程碑——中考。而中考过后等着我们的是更为广阔的知识海洋，所以中考并不意味着结束，而是新旅程的开始。三年的初中生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。

初中生自我鉴定11

本人入学以来，我一直自觉遵守学校规章制度，思想道德品质较为良好，各方面表现良好，具有强烈的集体荣誉感，会自觉维护集体荣誉和利益，工作认真负责。

本人思想端正，能吃苦耐劳，一直关心社会发展，关注国家大事，有崇高的理想与伟大的目标，乐于助人，注重道德修养。本人一直认真学习，刻苦钻研善于制定自己的学习目标，并为之努力奋斗，曾获得过“三好学生”等荣誉与称号。

初中生自我鉴定12

三年的初中生活已匆匆逝去，回顾这三年，我的各方面都有所提高。

在德育方面，我遵守校纪校规，尊敬师长团结同学，热爱班集体。在智育方面，我端正自己的学习态度，明确自己的学习目标，上课认真听讲，课后按时完成作业。

在体美劳方面，我积极参加各种课外活动，提高自己的合作意识及审美观；我每天坚持一小时的体育锻炼，促成自己健康的体魄；我热爱劳动，打扫卫生绝不偷懒。但我也有不足之处，遇到难题没有克服它的决心。

因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。

初中生自我鉴定13

本人进入初三以来，学校举行了很多文体活动，包括体育节和艺术节，我们班向来是全校的焦点，而每一次这样的活动，总是少不了我，在这方面，我还是敢说，我是个多才多艺的人的，在校运会上，我屡次为班级赢得了100，200米冠军，在艺术节举办的校园十佳歌手评比中我成功地获得了“校园十佳歌手”冠军称号，我还是一个优秀的节目主持人，主题班会上，我能圆满完成老师交给我的任务，这也算是我的特长之一吧，如此种种，不一而足，为此给班级争得了非常高的荣誉。

尽管在这一学期我的进步很大，但在学习生活中仍然存在着许多问题，比如说我在学习上虽然很有钻研精神，可我的基础环节相对于好同学而言还是比较薄弱的，在面对困难的时候，缺乏冷静，也缺乏韧劲，所以今后我要在这些方面下足功夫以弥补这些缺点，提高我的基础水平，尤其在英语方面，我要花更多的时间，这样才能更上一层楼。

回顾过去是为了更好地展望未来，服务未来。本着老师、家长和同学对我的殷切期望，在思想、道德、修养，为人处事，学习精神等方面严格要求自己，扎根于自身的学习，在力争做一名优秀学生方面希望有所突破，不断地在思想上得到成熟，在知识上得到丰富，在能力上得到提高。

初中生自我鉴定14

军训过后我有以下感受：

一、“团结就是力量”

水滴石穿，绳锯木断微小的力量一旦积攒起来，产生的威力可是无比的呀!当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为功亏一篑的典型。谁笑到最后，谁是最终的胜利者;谁坚持到最后，谁才是真正的英雄，谁才是战胜了自我的强者。这种团队精神的打造，友情的培养，完全是由汗水凝成，是无法用金钱来衡量的。而团结要靠共同的信念来凝聚，所谓“兄弟同心，其利断金”。总之，团结是大道理，不团结就没道理。

二、苦中作乐

真正的快乐是苦中作乐。军训虽然使得我们的身体疲惫不堪，但却使得我们的精神无比愉悦。我想，它净化的是我们的精神世界。听教官说起自己的经历，感叹其所受之苦远于我们之上，更感叹于他们以苦为乐，苦中作乐的精神。我也更加懂得了，真正的快乐并不是一种物质满足，也不是一种简单的乐观主义，而是在经历了痛苦磨难后的心灵净化与人格升华。我们的教官也许书读得没我们多，但他们的人生体验却比我们更加丰富，他们比我们更懂得做人的道理。古谚有云，读万卷书，行万里路。

三、面对挫折

军训时，我们的双肩虽然很酸痛，我们的双腿虽然很麻木，让我们真正地体会到苦和累。但我们不需抱怨它的苦难，它的辛苦和劳累，是在磨练我们像树一样坚挺向上，不屈不挠的意志，它带给了我们一个尊严，一种力量，一种不向任何权势卑躬的品质。正所谓人生苦短，年轻时吃点苦，受点累算什么。俗语说：“不经历风雨，何以见彩虹;没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”它教会了我们怎样去面对今后的挫折。

四、一分耕耘，一分收获。

的确如此呀，没有付出就没有收获。军训，对每个同学来说是多么的艰辛，在训练中付出的少怎能有更大的收获呢?但愿世间每个人都能悟出这其中的真谛，要做得好，得付出;要做得更好，得付出更多。

五、勇敢

我想：一个人面对的是重重困难与艰难险阻，在你面前只有一条路勇往直前，不应该有退缩的想法，也不能退缩。无论这时的你是痛苦还是千千万万个不愿意，也不该有任何怨言。你应该有别人没有的顽强的意志与坚强;因为你是军人，你就不应该有所谓的累与苦，而拥有的是更多的勇敢。

六、不做温室的花朵

温室的花朵，永远都经不起风雨的考验。平静的湖面，永远都训练不出精悍的水手。我们要懂得吃苦，更要经得起磨练，这样我们才经得起大风大浪，才不会被社会淘汰。

天空愈晴，星辰愈灿烂，一天军训后，我们的灵魂将得到升华.我相信军训后回拥有一个绚烂的星空，会有一个美好的明天，让我们大声说：军训，感谢你，感谢你，军训.我们爱你!

初中生自我鉴定15

初中三年，弹指一挥间就过去了。回首这三年的学习生涯，我觉得自己学到了很多东西，在德、智、体、美、劳方面都得到了很大的发展。

在德育方面，我自觉遵守社会学校的规章制度，严格要求自己。通过学习政治课，我懂得了真善美，学会了做人的道理：尊敬师长，团结同学，热爱集体。有时，我还参加学校及班级组织的各项政治活动跟文化娱乐活动，例如：学校举办的艺术节跟征文比赛、级组安排的学校宣传栏布置、班里的黑板报等等;在思想上跟行动上，我向团支部靠拢，并加入了中国共青团。

在智育方面。在学习过程中，我稍有不足，但也努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。我爱好文学，经常阅读余秋雨，朱自清等名家作品，有时还参加各种各样的征文比赛或参加朗诵比赛，努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。在三年的学习中，我担任语文科代表，协助老师做好各项工作。思想跟能力比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人。

在体、美方面，我积极参加体育锻炼，体育课或其他测验，我都认真对待，全力以赴，不断提高自己的身体健康水平，锻炼自己的坚强意志，进一步培养跟提高自己的审美能力;我爱好广泛，特长是弹扬琴跟文学，在课余时间，我还很经常去体育馆打羽毛球，在乐趣中提高自己的身体素质。

另外，在家里，我尊敬长辈，经常帮家里人做家务活。

但是，通过三年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能提高。

体育体锻达标擅打篮球。

通过初中三年生活的锤炼。在德智体方面，我取得了长足的进步。从一个懵懂的中学生逐步成长为品学兼优的“四有”新人，但我有清醒地认识到自己的不足之处，体锻虽然达标，但还须加强体育锻炼，提初成绩，在今后的学习中，我将不断总结经验，继往开来，更好地报效祖国。

第四篇：初中生自我鉴定

初中自我鉴定

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首一年学习生活，历历在目：一年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，力求更好地锻炼自己，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。初一担任语文科代表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识竞赛，任小广播员。一年以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获“最佳辩手”称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面发展，校运会上，在800米、200米及4×100米接力赛中均获较好名次。

一年的初中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的基础。但是，通过一年的学习，我也发现了自己的不足，也就是吃苦精神不够，具体就体现在学习上“钻劲”不够、“挤劲”不够。当然，在我发现自己的不足后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能有较大幅度的提高。

作为跨世纪的一代，我们即将告别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光辉的一页。

第五篇：初中生自我鉴定

初中生自我鉴定

我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。

自我鉴定

我在学校的学习生活中，思想上积极要求上进，靠近党组织组织，严格要求自己，积极努力。对待学习，态度端正，目标明确、虚心好学，成绩优良。劳动方面，不怕吃苦，任劳任怨，努力锻炼自己的品格。体育方面，积极参加学校的体育活动，锻炼身体，强壮体魄。平时关心集体、帮助别人，有团队精神和集体荣誉感等等。多次受到学校的表扬。今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。

我是一名遵守学校各项规章制度、主动参加学校、社区集体活动、积极维护班级荣誉、待人诚实、不弄虚作假、尊敬师长、团结同学、积极参加体育活动，体育成绩优秀，活泼开朗积极上进的初中毕业生，我学习态度端正，兴趣爱好广泛，具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“优秀学生”。今后我要继续努力，要高标准、严要求，再接再厉。

初中生自我评价标准

一、遵纪守法

1、遵守国家法律，遵守学校各项规章制度，并能制止违反纪律的行为。A

2、遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，自觉维护纪律。B

3、遵守学校、班级各项规章，能较好正确处理纪律与自由的关系。C

4、能基本遵守校纪校规，有时有违反纪律的行为。D

5、纪律观念淡漠，有不良嗜好，侵害他人利益的行为。E

二、关心集体

1、主动参加集体活动，积极维护班级荣誉，能够为实现集体目标付出最大的努力。A

2、喜欢参与集体活动，为实现目标付出努力。B

3、愿意参与活动，为目标尽心尽力。C

4、能够参与活动，服从小组分工安排。D

5、很少参加集体活动，团队精神差。E

三、诚实守信

1、待人诚实，不说谎话、大话、空话，不弄虚作假。A

2、言而有信，一般许诺别人的事情会尽力去做。B

3、一般能说到做到，但有时会说谎，会耍小动作。C

4、有经常性的说谎行为，作业经常抄袭，考试经常作弊。D

5、言而无信，弄虚作假，口是心非，当面一套，背后一套。E

四、行为习惯

1、具有良好的生活、卫生等习惯，多次被评为“行为规范学习标兵”；A

2、行为习惯良好，能遵守《中学生行为规范》；B

3、基本遵守《中学生行为规范》，有时有不良的行为；C

4、生活、卫生等行为习惯一般，有说脏话，乱丢乱扔的现象；D

5、生活、卫生等行为习惯差，说话不文明，有严重不良行为，如打架、赌博、偷窃等；E

五、学会负责

1、对自己所做的事能高度负责，要求自己的事自己做，会自我批评；A

2、自己应该做的事情能认真去完成，并对自己的行为负责；B

3、能较好地完成分配给自己的任务，有时会忽视后果；C

4、能完成学校或班级分配的任务，自制能力不够；D

5、对自己不负责任，自主能力很差；E

六、热心公益

1、积极参加学校或班级组织的社会公益和社区服务活动，经常学雷锋做好事，并受到学校或其他组织的表扬；A

2、热心公益性活动，活动效果有待提高；B

3、能参加学校和班级组织的公益性活动，但组织性不够强；C

4、能在老师的组织下参与一部分社会公益和社区服务活动；D

5、不愿参加班级、社会公益或社区服务等活动；E

七、学习兴趣

1、态度认真，学习主动，不缺课，能按时完成作业。A

2、上课认真听讲，作业能独立按时完成。B

3、有迟到、早退现象，求知欲不很强。C

4、态度不认真，作业不认真完成。D

5、学习毫无兴趣，缺课现象严重。E

八、能力表现

1、阶段性的学业水平考试与考查成绩优秀且有获奖记录。A

2、平时的考查成绩较优秀。B

3、平时考查成绩总体较好，但波动比较大。C

4、平时考查成绩尚能及格。D

5、平时考查成绩处于不及格。E

九、反思行为

1、有良好的自我反思的习惯，善于总结经验，效果良好；A

2、有良好的学习习惯。B

3、学习被动，学习习惯较差。C

4、学习能力差，无学习习惯。D

5、课后不反思自己的学习，不求上进。E

十、实践活动

1、积极参加综合实践活动和操作活动，并且荣获校级或校级以上奖励。A

2、积极参加综合实践活动，能完成任务。B

3、比较积极参加社会实践，基本上完成任务。C

4、参加社会实践活动，但未能全部参加。D

5、经常不参加实践活动，实验操作技能未能掌握。E

十一、创新表现

1、积极主动进行研究性学习，勇于创新，获得市级实验操作等荣誉。A

2、积极主动进行研究性学习，且在实践活动中勇于创新，获得校级奖励。B

3、在学习过程中，较为努力，能进行研究性学习。C

4、在学习过程中，能进行研究性学习，创新。D

5、在学习过程中，未能进行研究性学习及操作不及格。E

十二、乐于合作

1、善于与他人合作，共同完成任务。A

2、喜欢与他人共同合作完成任务。B

3、愿意与他人共同合作。C

4、能够与他人共同合作。D

5、不评价和约束自己的言行。E

十三、尊重他人

1、尊敬师长，孝敬父母和老人，团结同学，深受大家拥戴；A

2、尊敬师长，团结同学，在家里有时会耍脾气，比较娇气；B

3、对老师比较尊敬，同学之间有时会发生矛盾，总体关系良好；C

4、与他人相处不很融洽，关系一般；D

5、不尊重老师和父母，经常欺负同学；E

十四、方法运用

1、方法运用合情合理，并主动积极与他人交流与分享。A

2、能运用不同的方式与不同的人进行交流和合作。B

3、与他人交流合作的方式有时不够恰当。C

4、与他人交流合作时有一定的困难。D

5、无法与不同的人进行正确的交流与合作。E

十五、健康生活方式

1、兴趣爱好广泛，情趣健康，有良好的生活作息规律；A

2、能做到劳逸结合，注意身心调适；B

3、基本能处理学习和休息的关系，无不良嗜好；C

4、很多时候不能正确处理学习和休息的关系，不善于合理安排时间；D

5、生活无规律，无兴趣爱好，卫生意识差。E

十六、运动技能

1、积极参加体育活动，体育成绩优秀，并在市级以上获奖；A

2、身体素质良好，在学校组织的运动会上取得优异的成绩；B

3、有良好的运动习惯，身体素质较好，体育成绩达标；C

4、能参加体育课和课外体育活动，身体素质测试成绩及格；D

5、不能完成规定的身体技能动作，无运动特长。E

十八、体质与健康

1、拥有良好的身体和心理素质，身体和心态均健康；A

2、身体健康，能积极参加体育锻炼；B

3、身体比较健康，无明显心理障碍；C

4、学年内无较长的病假，心理素质不高；D

5、经常生病，身体素质较弱，性格乖僻；E

十九、兴趣浓厚

1、音乐、美术课感兴趣，能积极配合教师的教学工作，遇到问题能够发表自己的见解。A

2、音乐、美术课感兴趣，能够配合教师工作，但遇到问题缺少自己见解。B

3、兴趣就听，不感兴趣就不听，但不会影响课堂纪律。C

4、对音乐、美术课不感兴趣，但不会影响课堂纪律。D

5、什么都不感兴趣，上课捣蛋违纪。E

二十、情趣高雅

1、能够欣赏高雅的音乐以及绘画作品，并有自己独特的见解。A

2、能够欣赏好的艺术作品，但缺少见解。B

3、只会欣赏一般的艺术作品，深层次的作品无法理解。C

4、不会欣赏艺术作品，只会欣赏一般的儿童作品。D

5、不但不懂得欣赏，还会加以破坏。E 二

十一、善于表现

1、有良好的艺术气质，能够积极参加市里面的艺术活动，并有良好的表现，期末成绩优秀。A

2、有良好的艺术气质，在学校的活动中勇于表现自己。B

3、缺少艺术气质，只会在班级里表现自己，一到大的场合就怯场。C

4、不会表现自己，只会在同学的再三推荐下才敢于表现。D

5、不爱任何艺术活动，拒绝同学的任何邀请，期末成绩不及格。E