第一篇：《三国演义》人物外貌描写。。长相决定命运
Re:《三国演义》人物外貌描写。长相决定命运
[ 2011-10-3 20:31:00 | By: jyl(游客)]
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）
忽见草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。（赵云）
榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若凃脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙：姓刘，名备，字玄德。（刘备）
随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞）
玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若凃脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。（关羽）
为首闪出一将：身长七尺，细眼长髯；官拜骑都尉；沛国谯郡人，姓曹，名操，字孟德。（曹操）
时李儒见丁原背后一人，生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。两阵对圆，只见吕布顶束发冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟，随丁建阳出到阵前。（吕布）
只见一位少年将军，面如冠玉，眼若流星，虎体猿臂，彪腹狼腰；手执长枪，坐骑骏马，从阵中飞出。（马超）
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）
忽见草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。（赵云）
榜文行到涿县，引出涿县中一个英雄。那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若凃脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙：姓刘，名备，字玄德。（刘备）
随后一人厉声言曰：“大丈夫不与国家出力，何故长叹？”玄德回视其人：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。（张飞）
玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若凃脂；丹凤眼，卧蚕眉；相貌堂堂，威风凛凛。（关羽）
为首闪出一将：身长七尺，细眼长髯；官拜骑都尉；沛国谯郡人，姓曹，名操，字孟德。（曹操）
时李儒见丁原背后一人，生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视。两阵对圆，只见吕布顶束发冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟，随丁建阳出到阵前。（吕布）
只见一位少年将军，面如冠玉，眼若流星，虎体猿臂，彪腹狼腰；手执长枪，坐骑骏马，从阵中飞出。（马超）
玄德见孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（诸葛亮）
忽见草坡左侧转出一个少年将军，飞马挺枪，直取文丑。公孙瓒扒上坡去，看那少年：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛，与文丑大战五六十合，胜负未分。（赵云）
身着八卦仙衣，手持八卦羽扇，头顶云帽——诸葛亮 孔明身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
面如重枣 卧蚕眉丹凤眼 五绺长髯 金盔金甲绿征袍 胯下赤兔胭脂兽 手持八十二斤青龙偃月刀 “我乃汉寿亭侯关云长” 身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。
生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其
耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘名备，字玄德。
马超：面如傅粉，唇若抹朱，腰细膀宽，声雄力猛，白袍银铠，手执长枪，真可谓“锦马超”！、飞：燕颔虎须，豹头环眼，声若巨雷，势如烈马，手提丈八点蛇矛，好不威风。
周瑜：姿志风流，仪容秀丽，佳配小乔，虎背熊腰，风流名将，才智过人
曹操】
1、长子曹昂与亲卫典韦死于张绣之手，张绣投降后却不杀而厚待。
2、杨修数次揭曹操之短，后为曹操找到其动摇军心之借口杀了。
3、荀彧进谏曹操不可称王，后因曹操“放逐之令“郁郁而死。
4、华佗为治曹操中风言要”开颅“，操怀疑行刺便杀之。
5、夜里侍卫为其盖被遮寒，为操疑而杀之。总结：为了雄图大业，儿子与亲卫的死竟然能一笑置之？而身边近臣却总是因曹操而死，是嗜杀吗？是残忍吗？总结而来不过是其生性多疑，帝王心术。
1、陈宫受擒时不降就死，操不舍，泣之，送其老母妻儿回许都养老。念旧情，感恩义。
2、青梅煮酒论英雄。曹操对刘备说：“天下英雄唯使君与操耳。” 惺惺惜惺惺，欣赏刘备而不杀，有大气度。
总结：有感恩容人之气量，虽有帝王之术的做作，亦从侧面描述曹操的重情义。
【诸葛亮】
诸葛亮是集张良、萧何、韩信于一身的天才。是杰出的政治家、军事家、发明家、文学家。是古今文人墨客所追捧的偶像。是罗贯中笔下的天才。鲁迅先生说过“状诸葛之多智而近妖”。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
【关羽】
这是神，不是人，义薄云天、忠义无双就是他神的象征，他忠于故主，降汉不降曹，为历代统治者加封而上升至人与神的极致。吕布死后，他就是三国第一武将，斩颜良文丑如探囊取物，死后还能玉泉山显圣，不是神是什么。
【刘备】
演义描写尊刘贬曹，刘备作为“正义势力的首领”，自然是从正面角度来描写的，讲他与结义兄弟食同席寝同床，为了给兄弟报仇发兵盟国，给诸葛亮编草帽，白帝城托孤时说：“若嗣子可辅，辅之；如其不才，君可自取（帝位）。”
但谁又能知别人内心深处，怎知其真诚与否，尤其是一个古时帝王之内心，谁又知道诸葛亮自取了江山刘备会不会有后手掣肘，谁又能说这不是帝王心术？赞同1| 评论
1周瑜
周瑜自幼与孙策交好，孙策于袁术麾下初崛起时曾随之扫荡江东。后来回去镇守丹阳。袁术心慕周瑜的才干，欲聘周瑜为将，但是周瑜以袁术难成大事而拒绝。其后设法投奔孙策，为中郎将，孙策相待甚厚，又同时迎娶有「国色」之称的二乔，成为连襟。孙策遇刺身亡后，周瑜与张昭一起共同辅佐孙权，为中护军，执掌军政大事。赤壁大战期间，力主拒曹，而指挥全军在乌林迎击曹军取得胜利。赤壁大战之后，周瑜谏议孙权将刘备安抚在吴郡，以美女和玩物消磨其意志，但孙权未采纳。孙权后来采纳周瑜的谏议，拟出兵攻取蜀地，消灭张鲁，然后消灭曹操，周瑜在江陵进行军事准备时死于巴陵，时年三十六岁。孙权曾为其素服吊丧。周瑜性情开朗，气度宽宏，深得维恩显着。精通乐律，即使在醉酒时也能听出音律的错误。
《念奴娇 赤壁怀古》为证：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰！遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。”
（不好意思，你说的那段话我没找着，所以就找着了这个）
2、吕布
吕布字奉先，三国五原郡九原人，官至温侯，身材高大（估计有190m以上），相貌英俊，武艺高强。吕布不但衣着华丽，而且喜欢耍酷，他一出场就是“器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟，怒目而视”，简直是酷毙了。他经常手持一口方天画戟，脚跨赤兔宝马，到处泡妞，当时人称“人中吕布、马中赤兔”。
美女多半自恋，美男也不例外。吕布在丁原手下，虽说也是“顶束发金冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带”，有模有样。新归董卓后更是盲目追求“名牌”，“头戴三叉束发紫金冠，体挂西川红锦百花袍，身披兽面吞头连环铠，腰系勒甲玲珑狮蛮带”，连国内四大美女之一的貂禅也对他一见倾心。
3、关羽
玄德看其人：身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。玄德就邀他同坐，叩其姓名。其人曰：“吾姓关，名羽，字长生，后改云长，河东解良人也。因本处势豪倚势凌人，被吾杀了，逃难江湖，五六年矣。今闻此处招军破贼，特来应募。”玄德遂以己志告之，云长大喜。
4、刘备
那人不甚好读书；性宽和，寡言语，喜怒不形于色；素有大志，专好结交天下豪杰；生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂；中山靖王刘胜之后，汉景帝阁下玄孙，姓刘，名备，字玄德。昔刘胜之子刘贞，汉武时封涿鹿亭侯，后坐酎金失侯，因此遗这一枝在涿县。
刘备：那人不甚好读书，性宽和，寡言语，喜怒不形于色，素有大志，专好结交天下豪杰。生得身长七尺五寸，两耳垂肩，双手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。张飞：身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。
关羽：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。曹操：身长七尺，细眼长髯。
吕布：生得器宇轩昂，威风凛凛，手执方天画戟；顶束发金冠，披百花战袍，擐唐猊铠甲，系狮蛮宝带，纵马挺戟。貂蝉：年方二八，色伎俱佳。周瑜：资质风流，仪容秀丽。
赵云：生得身长八尺，浓眉大眼，阔面重颐，威风凛凛。
诸葛亮：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。
相处的距离会变，对你的关注不变；流逝的岁月会老，真挚的情谊不老。三国主要人物评价
刘备
历史上的刘备
是个非常厉害的人物
看上去就不平凡
是当时的盖世枭雄 鞭督邮斩车胄杀蔡阳等凶悍事迹
其实都是刘备所为
在三国演义中
老罗为了突出刘皇叔的仁义
把这些血淋淋的暴行都记在了刘备的哥们身上
从历史记载分析
真实的刘备有可能比关张的武力还强
贾栩
是个狡诈的小人
自私又滑头
非常擅长揣摩人的心思
这种人只可用不可交
如果你不能驾驭他
那最明智的就是远离他
如果你够*雄
那你就利用他
反正他的人品是没有可取之处的
诸葛亮
是个杰出的政治家
历史上的诸葛亮
身材高大
很年轻就已经出名
诸葛亮之所以大名垂宇宙
是因为他的所做所为非常符合儒家规范
被一步步抬高
在三国演义中
老罗更是把空城计草船借箭等一系列别人的优秀事迹
都加到诸葛亮的身上
使他料事如神
历史上的诸葛亮的特点是
长于政治
短于军事
在军事方面
比他强的有----曹操周瑜司马懿等
诸葛亮的突出性格是非常的谨慎
这表现在用人上
就出现了不敢用魏延等有冒险精神或者曾经做错过事的人
以至后期蜀国无大将
廖化为先锋的局面发生
但需要指出的是
诸葛亮虽然不是完人
但绝对不是庸才 现在的人动不动就否定一切
把诸葛亮贬低为平庸之辈是不可取的诸葛亮在大的方面
正如易老师所言
是天生奇才
庞统
有些小才
其实比诸葛亮差的多
历史上没有他去曹营献连环计的事情
他的才能充其量和田丰差不多
蒋干
是被三国演义严重歪曲的人物
这个人长的比较有型
也比较聪明
是个很灵秀的家伙
曹操挺赏识他
以他的智慧
根本不可能被周郎轻易利用
所以蒋干盗书是骗小孩子的故事
可惜不少成人也对此津津乐道
曹操
从人品上讲
坏蛋加恶棍
从才能上讲
出类拔萃
特点是阴险狠毒
不择手段
害人如儿戏
喜欢他的
不是与他同类型的人
就是脑子偏执糊涂的人
赵云
正史里的子龙比较一般
远不及张辽夏侯敦太史慈等出色
惟一可炫耀的是曾经救过万岁爷阿斗
这可是非常符合儒家忠君的道德规范
因此在三国演义中
他被大大美化了
关羽 正史上说他谁万人敌
且资质雄伟
虽然关公没有演义中那样了不起
但真实的他
确实是可以独当一面的帅才
有勇有谋
但也有骄傲的致命缺陷
总体上如易老师所言
是个能干的家伙
现在有些人认为他很平庸
其实是这些人的认知水平较平庸
张辽
是个招人喜欢的家伙
一身是胆
武艺高强
很有智谋
忠肝义胆
是难得的将才
这是个基本没有争议的人物
但在三国群星里
他只是个闪光的配角
董卓
是个凶悍的军阀
由于他的行为既不符合传统的君臣之道
又祸国殃民
因此他是反面人物中的一颗恒星
不可能有翻案的一天
用句时髦的话
是被钉死在历史的耻辱柱上
李儒
是个和贾栩半斤八两的人
人品和能量都差不多
如果易老师对贾栩的人品无非议
对李儒也可能是赞许的
但这两个家伙都不是什么好鸟
袁绍
历史上的袁绍
形象很帅
也很有豪气
在现代也是当领导的材料 我们现在的领导多数都比较像袁绍
但袁绍的弱点也很明显
心胸狭隘
喜欢溜须拍马的下属
这样他在治世是没有什么危机
但他偏偏在乱世
因此这成了他致命的缺陷
一句话
他是治世之福帅
乱世之庸帅
李典
曹操手下不可少的将军
生活比较低调
为人谦和
很稳重
和诸葛亮手下的王平差不多
但这个人个子比较矮
相貌平庸
只有曹操这样的帅才能够慧眼识宝
庞德
一个匹夫
有些蛮力
他的性格特点决定他只能充当牺牲品
但他确实憨的有些可爱呢
马谡
可以说是诸葛亮用人失当的牺牲品
这个家伙形象很迷惑人
一表人才
如果是现在那一定爬的很快
但动真格的就不行了
总之,中看不中用
三国演义对他的描述倒是很客观
小乔
出家了
雄姿英发
好美的诗句
其实小乔是个俘虏
是被周郎抢婚
做了人家的小妾
不过嫁给周帅哥也算命好 总比貂禅强的多
张飞
在后人的印象中
他的形象很粗鲁
甚至很吓人
老罗更是把一个湖编出的人物之死
归结为老张在桥上的练嗓子
其实真正的老张可能长的不错
因为皇帝的俩妃子都是老张的女儿
女儿是美女
估计父亲也丑不到哪里去
乔国老
生出俩个国色天象的女儿
这老头和他的老婆在年轻时候
肯定是让人羡慕的漂亮夫妻
吕布
凶悍的豪强军阀
他的军队在当时是一只很有战斗力的组织
但老吕缺乏雄才大略
也没有灵活战术
注定要做历史的过客
真正的历史是
他亲自去向老曹请降
老曹顾忌他桀骜的性格
忍痛杀了他
当时的民谣有~~~ 人中有吕布
马中有赤兔
赤兔
历史名马
日行千里
它的辉煌和遭遇
路人皆晓
不必赘述
周仓
完全是虚构的人物
是关羽随从卫兵的缩影
也是天下所有忠心的卫兵的缩影
关平
老罗说他是老关的义子
其实是老关的亲生儿子
武艺高强
又很冷静
可惜死的过早
关索
关羽的小儿子
武艺精通
相貌出众
可惜身体不好
早夭
在历史上名不见经传
关胜
梁山泊的天勇星
使青龙眼月刀
也是美髯公
小说里说他是关羽的后代
其实是牵强附会
真的史实是
邓艾入川后
尽诛关羽9族
任何姓关的都不可能是关老爷的后代 v
黄盖
其实是黄忠的堂弟
辅佐了孙坚孙策孙权3代明主
忠心耿耿任劳任怨
是个好同志
鲁肃
老罗为了突出诸葛亮
把老鲁写成了忠厚本分的老好人
其实老鲁是个了不起的厉害人才
具有雄才大略
三分天下的设想比诸葛亮提出的还早
张苞
小说中相他父亲一样威猛
是在追杀敌人时不小心跌死的 历史的张苞并未打过仗
很年轻就病死了
而且是个帅哥
有两个美女姐妹
华佗
是华雄的侄子
但却是三国时期最伟大的人物
那时候曹操也好
刘备也好
华佗的叔叔也好
都是在*
而老华却是在救人
可惜却救不了自己
被老曹杀了
程普
在东吴是老资格
老革命遇到新问题
没见他解决的有多出色
但却摆老架子
周公谨还得哄他
吕蒙
乃吕布的同宗
脑筋灵活
智谋高强
是当时难得的人才
吕方
梁山泊的地佐星
绰号小温侯
也使方天画戟
武艺高强
和郭大侠郭靖的祖先郭盛
一道为宋江的贴身保镖
死于征方腊战役
小温侯意为小吕布
孙权
一代英雄
曹操喜爱有加
叹曰 生子当入孙仲谋
可惜老孙晚年非常残暴
从明主变为庸人
周瑜
人品出众
才貌超群
而且非常有肚量
也是被老罗歪曲的英雄
这老罗为了美化诸葛亮
糟蹋了不少豪杰
好在易老师正在给这些伟人翻案
司马懿
是个杰出的政治家军事家
历史的真相是
司马懿把诸葛亮打的丢盔弃甲
司马懿是个老谋深算的人物
曹操的后代根本驾驭不了他
曹操忙碌了一生
等于是给司马懿做嫁衣裳
姜维
从诸葛亮用他做接班人
就可以看出诸葛亮和刘备在识别人才方面的差距
老姜是个努力的人
无奈天赋有限
他的作为不过是消耗国家不足的资源
但他的人品还是不错的邓忠
邓艾的儿子
血气方刚
前途无量
随父入川
可惜被钟会杀害
陆逊
孙策的女婿
是继周郎鲁肃吕蒙之后
东吴的又一个杰出帅才
他的突出功绩是打败久经沙场的刘备
但他后来的下场并不好
被晚年的孙权误解 未得善终
曹洪
曹操的爷爷过继曹姓的大* 曹洪是大*的族人
所以也成了曹操的亲族
这位将军英勇善战
忠心耿耿
但为人非常小气
爱财如命
是个缺少人气的英雄
夏侯霸
历史名将夏侯渊的儿子
也是曹操的亲族
夏侯霸像他父亲一样勇猛过人
却不如乃父忠诚
在受到司马家族的迫害之际
毅然叛魏降蜀
黄忠
历史的真相是老黄比赵云地位高
能够刀劈名将夏侯渊
足见其非凡勇力
可惜出道太晚
不然谁与争锋
杨修
一个有才气的书呆子
他的小聪明在曹操那里
就等于是俩字
－－找死
高顺
将他排为三国中一流的武将应不为过
在吕布军中，高顺和陈宫一武一文，应算是左膀右臂
张辽、臧霸、郝萌、曹性、成廉，魏续、宋宪、侯成只是吕布的八健将而已
单论个人武力,高顺能入得一流好手
夏侯元让拔矢啖睛之前，就曾和高顺力斗四五十合
建安三年，吕布与刘备反目，派高顺统率大军攻击小沛的刘备军。即使是拥有关张两位“万人敌”的刘备军，也没有能够抵挡“陷阵营”的兵锋，高顺占领小沛，随即击破由曹营头号大将夏侯敦所率的曹操援军
高顺的冲锋陷阵，可以说无愧完美的军人称号,然而他更令人钦佩的还是那种高洁忠义的品格
建安三年，曹操东征吕布，围城三月，吕布众叛亲离，开城投降的，却包括了吕布最信任的魏续。吕布势败被俘，张辽见大势已去，率领部曲投降，臧霸只身逃亡，而高顺则被降将所俘。关于这些人物的下场，史书与演义大致相差无几
高顺在曹操问起时一言不发，从容就义
曹豹
吕布的老丈人
为人淳朴憨厚
历史上的曹豹是病死的也不曾被张飞痛打过
老罗用他来衬托张飞的卤莽
是看中曹豹乃无名之辈
可以任意糟改
孙坚
英气逼人
历史上华雄其实是被他所杀
他是孙武子的19代嫡孙
只可惜死的过早
不然曹操未必是他的对手
孟获
彝族领袖
他的地盘被诸葛亮侵占时
毅然反抗
在武装落后的情况下
自然是以失败告终
蔡瑁
刘表政治集团最重要的成员
蔡瑁和他的姐姐、刘表后妻
一同图谋废刘琦而立刘琮为嗣
又劝说和策划刘琮降曹
这种垃圾自然没有好的下场
刘琮
窝窝囊囊的一个憨宝
曹操来了
当了顺民
这种饭桶对老曹没有P用
骂他是猪是狗
看孙权有为
老曹把气撒在刘琮身上
他自然就只有OVER的份了
甘夫人
刘备的妻子
略有姿色
但较贤惠
生于乱世
是妇女的悲哀
大乔
孙伯符的小老婆
极有姿色
是小乔的姐姐
在那个时代
真是没有安宁
她是被孙霸王强抢做配偶的所幸老孙又帅又英勇
甘宁
威猛的将军
人品出众
世之良将
东吴的栋梁之一
马岱
机警的军人
为人正直
有西北汉子的血性
跟着堂兄马超投奔老刘
后患肝病身亡
马超
虽然叫锦马超
但真实的他
并不帅
是那种高高大大
强强壮壮
风尘仆仆的西北汉子
高高的颧骨
宽宽的下颚
面庞黑红
但非常注重衣着
由于是出自世家
在当时的风云社会有一定的影响
加之性格强悍
投奔老刘后 当了大官
可老刘也颇忌讳他
不敢授予实权
最后一代英雄竟然抑郁而死
三国演义中他在战斗中杀死的曹将
以及愤怒中杀死的韩遂部将
都是老罗胡编的真相是
其中不少人
在马超去世后
还好好的活在世上
李通
曹操的将领
主要从事后勤
病故
但三国演义把他描写成马超的枪下鬼
中国古代小说对人物形象的描写各有特点，以“四大名著”为例，着墨最多的是《西游记》，多是些妖魔鬼怪，一般总是一大套，从长相、装来到本领、原籍，朗朗上口，为后来的说书家们提供了大量丰富的素材，其次是《水浒传》，各人各相、呼之欲出，因为《水浒传》写的是各有各性的100多位豪杰，自然要有特点，特点加上绰号，就是一位大活人。再其次是《红楼梦》，写人物不多，但是非常细致，如林妹妹、宝哥哥，从头到脚，逐一评论，发型如何、穿着怎样，都是十分讲究的。
现代小说大概受了西方影响，写人时津津乐道，几乎全部来一个CT扫描，让人看完了描写，就已经大概知道这个人在这本书中的结局。
《三国演义》中1,000多人，着墨白描者仅有数十个人，每人平均不足20个字，但是其魅力就在于此，仅仅这寥寥数语，不但使我们心中有了一个固定的形象，也为剧作家们定了型，直到今天，我们一看脸谱，就可知道这是什么角色。
大凡特殊的人物，总应该有特殊的形象，决非我们这样的凡夫俗子可比，依我呆头呆脑，自然干不成大事情，凡是一个伟大的人物，长相上总有与众不同的地方，这是铁定了的。
有意思的是，罗先生认为凡是帝王之尊，手臂都应该超过膝盖。
一部《三国演义》，写了15位皇帝，汉灵帝不知如何，少、献二帝一个是不足一年，一个是昏庸小儿，自然不够代表大汉王朝的风格，够格的只有两位，一位是刘备，一位是司马炎。
我们先来看看这两位的形象。
先主刘备的相貌，人们几乎可以背出，盖此人“身长7尺5寸，（比曹操高5寸），两耳垂肩，两手过膝，目能自顾其耳，面如冠玉，唇若涂脂。”
用现代的白话文，就给我们的脑中留下了一个这样的形象：其人身高1米8左右，耳朵大、特别是耳垂大，眼睛有些凸出，不然何能看到耳朵? 手臂如猿，立正站好之后，指尖部分竟然超过了膝盖，虽然南征北战，但是吃得不错，也用了些高级的化妆品，所以脸象白玉一样光滑细腻，嘴唇像涂了口红一样艳丽。
这样一副长相的人，如果不坐皇帝，天地不容，不信你在中国十几亿人口中找出这样一位，如果他当不上国家主席，我情愿鞍前马后助他一臂之力，把他弄上王位。
司马炎先生就更为漂亮了，人物魁伟，因其基本上没有打过什么仗，养在宫中，丰衣足食，自然体重超标，难得的是，立正站好之后不但两手过膝，一头乌发竟然可以拖在地上，可见保养得是何等之好，更加上聪明勇武、胆量过人，不当皇帝，也说不过去。
后面两句，大概历代文人都会这样说，因为司马炎开创晋业，为王25年，一统天下，如果不是聪明勇武、胆量过人，又何能当之?
《三国演义》中，只此二位才是罗先生心中的正统主子，故有此等写法。
孙权为江南大帝，是三国中占地最长的人，他的寿命也是帝王中最长的，他为什么不“两手过膝”呢?
我想大概有如下两点，孙权得势于父兄，不是自己亲手打下的天下。第二，孙权不但没有能够光复汉室，反而自立为王，每在危急之时刻就投降奸相曹操，失掉了儒家的大节，但是孙权毕竟是江南大帝，所以他的长相也是不凡：方脸大嘴，已经是威风凛凛，更特别的是该人绿眼晴，紫红色的胡子，（好不怕人），不但丝毫没有江南人的清秀，却有中亚或欧洲人之特征，这在江南实属罕见，不为帝王，也实在说不过去。
相比之下，能征善战、文武全才的曹阿瞒先生因为在“贬”的行列，就差得多了，书中写他，仅有八个字：“身长7尺，细目长髯。”个子不算太高，一双眼睛眯着，不然何“细”有之? 无时无刻不在盘算别人，留着胡子以示老成。
我们不能不说，对人物的描写上，罗先生是有倾向性的。
《三国演义》之中，个子最高的又是谁呢?
是一位少数民族的首领，其人名叫兀突骨，身长丈2，大概比穆铁柱还要高，不食五谷，更兼身上竟有鳞甲，刀箭不能侵，一副妖魔鬼怪的样子，眼睛还能放微光，好可怕也。
老实说，诸葛亮先生七擒孟获，实在把我们的少数民族的朋友写得太不像话，这些人一个个怪莫怪样，一律头脑简单，不堪一击，五月度泸，十月班师，短短几个月，在深山老林之中七次捉拿同一个少数民族首领，实在是不可思议。
个子最低的又是谁呢? 大概要算卖主的那位张松张永年了。
王粲王仲宣仅是容貌瘦弱、身材矮小，却没有说究竟有多低，大概低不过张松先生，因为他身高不满五尺，也就是1米4.5的样子，算是最低之列。
张松是个不光彩的人物，卖主求荣、大逆不道，长得自然好不了，就拿现在的社会来讲，他也属于丑陋的一类，1米4.5的身高，镬头，（刘晓庆式的前额），已经算是难看了，偏偏头顶又尖，鼻孔朝天，大不礼貌，却又—嘴大牙，无时不漏，你说长得怎么样? “声如铜钟”大可怀疑，该此类人如果是声音高，尚属正常，因为有俗话叫“脞老婆声高”，如果说“铜钟”就不太合适，象拉二胡比较恰当。
《三国演义》中人们最熟悉的要属五虎上将，这五位站在一起，确实是值得—看。
先看第一位关羽关云长，两米以上的身材，2尺多长的胡子，红脸，嘴唇更红，黑眉毛粗且长，眼睛长且大，相貌堂堂，威风凛凛，无疑是天神般的人物。
第二位张飞先生则是圆头大脸，胡子的乱长，声音如打雷一样不说，好像还是一副急性子，势如奔马，其人必黑。
第三位，赵云赵子龙，浓眉大眼，自然是一盘大脸，大腮帮子就像李玉和一样，上面长满了胡子，威风凛凛，自是相貌堂堂。
第四位是个漂亮的小生叫马超马孟起，长的真是美，“面如傅粉，白中透红，唇若涂脂，眼若流星”应该是一位风流小生，却又虎体猿臂，彪腹狼腰，一个天生的史泰龙的身材，加上白脸小生的头，是最完美的青年将军。
老将黄忠着墨较少，仅仅是“有万夫不当之勇，能开二石之弓”，但是我们可以想象到，该人于彰武二年战死的时候，是75岁，封五虎上将是在建安24年7月，这时老将黄忠已经是72岁的人，自然是一嘴的白胡子，大个子，仍然是威风八面。
关羽这个人，个人英雄主义太盛，五虎上将以他为首，却容不下排在最后的黄忠老将，当初马超投刘备的时候，他就提出要回四川比武，幸而被孔明先生花言巧语阻止住了，封五虎上将之后，又不受印，大言“终不与老卒为伍”，真是个人主义的恶性膨胀，幸亏费诗先生如簧之舌才说得其大悟。其实如果真要和马超比起武来，谁胜谁败结果很难意料，看他走麦城的那一段，也不是什么光彩的事情。况且黄忠72岁尚能开二石之弓，而他却连那个岁数也没有活到。
刘备的2位军师长相截然不同，孔明先生历来被认为是神仙之流，自然有神仙的仪表，“身长8尺，面如冠玉，飘飘然有神仙气概，”更加上一把鹅毛大扇，1辆4轮小车，从容不迫，视天下于股掌之中，这和他一生功绩及他的为人大有关系，相比之下，凤雏庞统先生就差得多了，浓眉毛、掀鼻子、短胡子，自然是形容古怪、不讨人喜欢，投曹操不着，投孙权不用，无奈去投刘备，只给了一个边界的小县长，只是因为孔明、鲁肃大走后门，才可以爬上来，多次地被人冷落，百分之五十的原因，都是在他的长相上。
《三国演义》描写人分为3类，1类是说表面形象的，比如身长8尺、目如朗星。1类是说体型的，比如鹤骨松姿。，1类是说特点的，如博闻强记、语言雄壮等等，说到身体内部的，仅一个人，是蜀国的最后一根台柱子，叫做姜维，此人胆大竟如鸡蛋一样，根据他与钟会谋反，一时心疼来看，当是胆结石发作。
第二篇：人物外貌描写
人物外貌描写
教学目标：
1、学生能自由观察熟悉的人，并且能有目标地口头表达出来观察到的内容。
2、会找出人物最有特色的地方，并有生动的语言说出来以及写出来。
教学重点及难点：抓住人物特征，描写人物外貌。
教学过程：
导入：
师：同学们，今天这节课我们学习人物描写——外貌描写。请齐读课题。
思考：外貌指的是什么？生自由交流。
师：外貌指的是人物的样子，那么怎样来描写人物的外貌呢？今天这节课老师就给大家传授几招。
出示第一招。要按一定的顺序写。
出示” 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子.”
思考：作者描写的是什么小动物？（小燕子）
作者抓住小燕子的哪几方面进行描写的？（羽毛、翅膀、尾巴）这几方面是按照什么顺序写的？生自由交流。
师：同学们说的真棒，师总结。（先写全身再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。）
牛刀小试。（出示喜洋洋的图片）学生根据图片填空，进一步巩固所学的知识。全身: 一身（）的绒毛，局部：一对（）的（）, 加上一张（）的（）,凑成了（）的喜羊羊.——我眼中的喜羊羊
师：同学们，说的真棒，看出积累的词语丰富，做到了活学活用的程度了，那么你们喜欢猜谜语吗？
出示：
1、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）
2、他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。（孙悟空）
师：你是从哪些词语或者句子猜出来的。
生交流：只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。
说出他们的特点。出示郭德纲、刘保田的图片。让学生说出他们的特点。师总结：他的脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像“面团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。
他的脸又长又尖，一笑起来，两条眉毛像一个八字整齐的挂在脸上，整个看起来像一个愁眉苦脸的“苦瓜”。
出示第二招：抓着人物典型的特点。描写外貌抓住人物的脸型、肤色、眼睛、鼻子、嘴巴…….相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取这个人最特别的地方来描写，而不要面面俱到。
第三招：善用比喻、夸张的修辞手法
出示：
1、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
2、妹妹七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝色的学生裤，胖墩墩的像个小东瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。
让学生先比较，看看那个句子好，为什么？从而得出运用比喻的修辞方法，写出了小妹妹的肥胖，让我们更容易理解。
师总结：外貌描写的方法：
1、要有一定的顺序
2、抓住特征
3、善用修辞 我来试一试。题目：我的同学 要求：
（1）观察班级同学的体貌，选择其中一个作为描写的对象，运用所学的知识，描写他（她）的外貌。（2）50-80字。（3）时间5分钟。
（4）写完后让你的同桌猜猜他是谁。学生自由写作。我来评一评。
评改要点：
1、能否按一定的顺序描写外貌。
2、能否抓住了自己的特征来写？
3、能否运用形容词或比喻、夸张等修辞？
4、有没有通过事情来说明自己的爱好和兴趣特点。
教后反思
作文训练是语文教学中的重点，也是难点。写作是一个大概 念，在写作教学中，只有一点一滴地引导学生积累写作方法，体验写作情趣，才能使学生的写作水平逐渐提高。现今，许多学生特别是三年级刚开始学写作的同学，都是在老师布置了作文之后，急急忙忙苦于应付，不知道该写什么，怎么去写，作文是流水账，平淡乏味，没有惹眼的地方，让看的人头疼，批的人犯难，而写的人更没劲，应付心里重。就外貌描写来讲，学生描写过于大众化，很少有个性可言。
通过本节课的学习，使学生学会如下几点：1．使学生懂得按照一定的顺序进行描写。2．抓住人物外貌突出的重点部位。3.能灵活运用恰当的修辞方法。
因此，在本节课的教学流程设计上，我试图通过让学生掌握外貌描写基本方法的基础上，进行情境的创设，写作思路的开放性引导，不急于一步到位，最起码希望能使学生在本节课中有所实实在在的收获。
一、简单导入：同学们，这节课我们来学习人物的外貌描写。外貌描写就像给人画像或照相，使读者结识一个个活生生的逼真的人。
二、教学过程。我设计了三个不同的梯度，第一个梯度为按照一定的顺序描写；第二个梯度为猜谜语。找出人物的典型特点；第三个梯度运用恰当的修辞方法。
整堂课学生的参与度非常高，特别是猜谜语的过程，激发了学生的学习兴趣，能够很快的找到人物的特点，但是可能是学到的有点多，想做到面面俱到，孩子有点小，在交流习作的时候，发现孩子并不能够完全消化这些知识。因此这也给我了一个小小的提醒，学东西的时候不要太多，要细嚼慢咽。
第三篇：人物外貌描写
人物外貌描写
切入内容：小游戏“猜猜他是谁”。（教师朗读如下一段人物外貌描写的片段，学生听完后猜）
只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾，提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来。
（请同学回答：这段话从哪些方面对猪八戒进行了外貌描写呢？）
只见他黑脸短毛，长嘴大耳（长相），圆身肥肚（身材），穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，系着一条花手巾（穿着），提着一柄九齿钉耙，大摇大摆地走了过来（神态）。
外貌描写也称肖像描写，即对人物的外貌特征（包括对人物的长相、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示人物的思想性格，加深读者对人物的印象。
我来印证一下: 弟弟是个不满七岁的小男孩。他个子不高，胖墩墩的，翘鼻子，薄嘴唇。一笑起来，红润润的脸蛋儿上现出一双深深的酒窝。也许是还没上学的缘故吧，弟弟像个撒欢的小兔子，很少有一时的安静。（这段话抓住了弟弟的身材、长相、性格来写。）第一招：要有一定的顺序
描写人物外貌时，要合理安排好描写顺序，一般先写整体，再写局部，局部描写时，按从上到下的顺序写。也可以先局部再整体。
我的妹妹长得很可爱。她已经3个月了。前几天是我妹妹的百天纪念日，我妈开着车抱着宝宝妹妹去“爱你宝贝”照了几张照片。我的妹妹长着一双小而亮晶晶的眼睛，脸鼓鼓的，嘴显得特别小。她有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。你瞧！那肉嘟嘟像小馒头似的小脚，可爱极了！我爱我的妹妹。（可爱、漂亮）
李云是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。（聪明、可爱）
第二招：抓住外貌中最主要的特征
例一：他个头不高，一头乌黑的头发，两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，穿着一身干净整洁的衣服。
提问：同学们为什么猜不出来呢？
诊断：外貌描写模式化，没有突出特征。建 议：进行有特点的外貌描写。
上面的例子告诫我们，写一个人必须抓住外貌特征，（板书）所谓特征指的就是我有你没有，或者大家都有但是我比较突出，总之特征就是于总不同之处，写一个人的特征出来，让认识他的人一听就知道他是谁，让不知道的人在见到这个人之后能马上认出来他是谁，不要面面俱到。
例二：我呀，小头长脸像母亲，浓眉大眼像父亲。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。
点评：抓住相貌特征，具体描写，形象生动。猜猜他是谁？
1.只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青不青、蓝不蓝的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。
（）
2.他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，现出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出产出一切妖魔的决心。浑身透露出一种天不怕、地不怕的精神。
（）
3、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（）描写对象：脸：眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、牙齿、皮肤、胡须、发型、神情、装饰
提问：
电视剧《神雕侠侣》中的杨过的特征是——独臂。
神话故事中二郎神的特征是——三只眼。
医生的外貌特征是——总是穿着白大褂。
生生互动：“你问我来答”（一位同学说出一个有鲜明特征的人，另一位同学举手起立说出他的外貌特征。）
引导：如舞蹈演员的腿较粗而四肢修长；
举重运动员往往比较壮实；
警察、乞丐、消防队员、学生自己„„
找出他的特点
他的脸又圆又大，一笑起来，眼睛眯成一条线，脸上的肉堆得像“面团”，整个看起来像一个慈眉善目的“弥勒佛”。
他的脸又长又尖，一笑起来，两条眉毛像一个八字整齐的挂在脸上，整个看起来像个愁眉苦脸的“苦瓜”。
第三招：凸显人物性格和情感
进行人物外貌描写时要注意反应出人物的性格特点。
同学们对得这些人是怎样的印象呢？
金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子边，见人就把头低下去，或者跑开了又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛然叫一声来吓唬你。（害羞但天真、活泼）
她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头，塌鼻梁，穿件红底白点小外套，总是不声不响，像个静默的小哲学家似的。（文静）
我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上，长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨巴眼儿，准出鬼点子。在他那黝黑的脸上，不论是鼓鼓的腮帮，还是薄薄的嘴唇，或是微微上翘的小鼻子，都使你感到滑稽、逗人。（活泼、滑稽、逗人）第四招：巧用修辞
妙用修辞——比喻、夸张、排比、引用等 你能举几个例子吗？
妙用修辞：
1、妹妹今年七岁，是一年级学生，穿着白衬衫和蓝底的裤子，胖墩墩的，像个小冬瓜，又像是个胖鼓鼓的花生米。她的名字就叫做小胖。她跑起来很吃力，脸蛋累得通红。
1、从“时尚”发屋走出来一个青年女子，她的头发宛如一朵朵从木头上旋下来刨花。
2、那富婆一身珠光宝气，五根手指像无根胖墩墩的香肠。
3、冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。为此，同学们送他个外号——大铃铛。说来也巧，从二年级到现在，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。实战——妙用修辞
原句：你也带孩子，她也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，她带的孩子又白又胖。改：你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里才捡出来似的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。
他个儿高高的，长得很瘦。
她很爱笑，一笑起来，就会露出洁白的牙齿。
我来试一试：题目：我的同学
要求：观察班级里的同学，选择一个作为描写对象，运用所学知识，描写他（她）的外貌。3 50——100字。写完后，让你的同桌猜猜他（她）是谁。人物外貌描写的词语
〔头发〕
白发苍苍 满头银发 两鬓染霜 头发乌润 蓬松的短发 头发稀疏
满头青丝 披肩长发 柔软的头发 齐眉的刘海 披头散发 蓬头垢面
〔眼睛〕
丹凤眼 三角眼 斜白眼 斗鸡眼 细眯眼 单眼皮 双眼皮 眉青目秀
浓眉打眼 明眸皓齿 眉梢细长 火眼金睛 炯炯有神 大眼睛忽闪忽闪
乌溜溜的眼珠 眼睛布满血丝 会说话的眼睛 慈祥的目光 明亮的眼睛
目光锐利 目光迟钝 凶狠的目光 眼睛眯成一条缝 眼泡浮肿
〔鼻子〕
蒜头鼻 鹰钩鼻 酒糟鼻 朝天鼻 塌鼻梁 又遍又平的鼻子
又高又直的鼻子 尖尖的鼻子 宽鼻阔嘴
〔嘴、牙〕
樱桃小嘴 血盆大口 尖嘴猴腮 抿着小嘴 厚嘴唇 薄嘴唇 嘴唇苍白
唇如胭脂 唇无血色 齿白唇红 参差不齐的牙齿 白而发亮的牙齿
咬紧牙关 满口银牙
〔面容〕
苹果脸 瓜子脸 鹅蛋脸 长方脸 四方脸 俊美的脸 丑陋的脸 清瘦的脸
满脸憔悴 一脸稚气 古铜色的脸 黑里透红的脸 红扑扑的脸
布满皱纹的脸 脸色苍白 愁眉苦脸 嬉皮笑脸 面黄肌瘦 满脸雀斑
面如桃花 面如土色 天庭饱满 脸颊绯红 面目可憎 油头粉面 面不改色脸“刷”地一下白了 脸“腾”地一下红了
〔手、身材〕
十指尖尖 纤纤素手 粗壮的大手 身材矮小 身材苗条 身材丰腴
体态轻盈 身材臃肿 佝偻着身子 身强力壮 虎背熊腰 膀阔腰圆
肌腱发达 腰板挺直 彪形大汉 大腹便便 脑满肠肥 身材高挑
亭亭玉立 袅袅婷婷 弱不禁风 瘦骨嶙峋 瘦骨如柴 短小精悍
〔衣着〕
朴素 大方 整洁 时髦 摩登 讲究 笔挺 邋遢 俗气 穿戴整齐
衣冠楚楚 穿红戴绿 衣着入时 珠光宝气 花枝招展 衣衫不整 不修边幅破破烂烂 袒臂露肩 衣不蔽体 赤身裸体 一丝不挂
第四篇：人物外貌描写
人物外貌描写
同学们好，很高兴在这里见到你们，今天我将带你们一起走进知识体会快乐，小朋友们，你们喜欢写作文吗？奥！老师听见有的小朋友喜欢，有的小朋友不喜欢，不过都没关系，老师相信同学们学了我们旭日宏文作文后，一定能喜欢上作文并能写好作文。著名教育家苏霍姆林斯说过“兴趣是最好的老师”我们旭日宏文作文打破了传统教学模式，以兴趣为导向，通过猜谜、游戏、故事等趣味环节的设计，在欢笑声中激发大家的写作热情，从而根本解决掉作文问题。也许有同学会说，老师你真会忽悠，说得这么玄乎。那么我们就先上一节课来试试看 首先我们来玩一个叫“猜猜我是谁”的游戏。根据特点猜人物 ① 火眼金睛，尖嘴猴腮会七十二变----------孙悟空 ② 可爱的猫，魔法口袋大大的眼睛----------机器猫 ③ 喜洋洋的敌人，发明很多捕羊工具，脸上有道疤------灰太狼 ④ 大大的耳朵，圆圆的脑袋，会动耳神功----------大耳朵图图 ⑤ 赛跑，百米跨栏，世界冠军-------------刘翔 ⑥ 日本侦探，红领结蓝西装，戴个大眼镜----------柯南 你们为什么能很快猜出这些人物？
因为描述中抓住了人物外貌特点、性格特点还有人物的特长等等。同学们表现都不错，我们游戏做完了，今天这一节课我们重点学习对人物的外貌描写。
什么叫人物的外貌描写？
外貌描写是指对人物的容貌、身材、衣着打扮等进行的描写。
1、进行外貌描写时要有一定的顺序。（一般从整体到局部，局部描写时要按一定的顺序，一般是从上到下）
请看例子：我的妈妈个子挺高的，身材很好。她有一头乌黑的长发，走起路来的时候，头发就像是微风吹拂的柳丝！妈妈的皮肤不是很白，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，眼睛不大，细细长长的，笑起来眼角还会露出鱼尾纹。妈妈的衣着朴素，平常喜欢穿黑色的长裙子、、、、、(这段话对妈妈的外貌身材衣着都进行了描写，妈妈个子挺高的，身材很好，不胖也不瘦这是整体描写，她有一头乌黑的长发，走起路来的时候，头发就像是微风吹拂的柳丝！眼睛不大，细细长长的，一笑起来眼角还会露出鱼尾纹。这些主要针对面部描写，描写时按从上到下的顺序。)同学再来看，如果这样写好不好：妈妈个子挺高，眼睛不大，细细长长的，妈妈 1平常喜欢穿黑色的裙子，妈妈的皮肤不是很白，她还有一头乌黑的长发。笑起来眼角还会露出几道鱼尾纹。
这样写就乱了，就显得没有条理。所以同学们，我们在对人物进行外貌描写时要有一定顺序，这样就能把人物清晰生动的展现在读者面前。
2、同学们有一位哲学家说过“世界上没有两片完全相同的树叶，也没有两个一摸一样的人，每一个人都有各自不同的特点。所以，我们在对人物进行外貌描写时，一定要把人物外貌的特点描写出来，使认识他的人看到你写的内容能猜出他是谁，不认识他的人也能想象出他的样子。
↗我的妈妈个子不高，有一双不大不小的眼睛。对比举例
↘我的妈妈个子不高，左边眼角下有一颗小痣。
同学们，哪位小朋友的妈妈给你的印象深刻呀！为什么？（抓住了特点）这也就是我们需要注意的，开头在对人物进行外貌描写时，一定要抓住外貌特点，使认识他的人看到你写的内容能猜出他是谁，不认识他的人也能想象出他的样子。如何抓特点呢？下面我们来猜个谜语，长长一条龙，走路轰隆隆，跨河又过江，呜呜向前冲。你们是怎么猜出来的？一条龙是抓住了外形特点，走路轰隆隆是抓住了声音特点，短短几句话就让我们知道写得是什么，说明抓住了特点。什么是特点呢？你们看过西游记吗？我们来做个小活动，请三位同学分别扮演唐僧、孙悟空、猪八戒，但他们演的是谁，谁也不知道，他们可以通过用语言、动作或一个姿态让大家猜他们演的是谁。通过刚才的表演我们想一想到底什么是特征（师做孙悟空的招牌动作，问学生这是谁有的，这个动作唐僧有吗？猪八戒有吗）特点就是自己有别人没有的，与众不同的。所以呀，我们在描写人物外貌时，不用面面俱到，抓住人物的特点来写，这样你就能写出一篇个性化作文，切忌眉毛胡子一把抓哦。
3、请同学们来当老师，看下面这两段话哪句好？
片段一：爸爸是我家的“军师”，他高高的个子，宽宽的肩膀，爸爸说话的声音很大，还长着一双大眼睛。
片段二：爸爸是我家的“军师”，他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的，古铜色的脸上镶着一双亮 2 光闪闪的眼睛，两颗黑宝石似的大眼珠只要一转，办法就来了。
第一段只写出了爸爸高个子，宽肩膀，大眼睛。而第二段抓住了“走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的，古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，两颗黑宝石似的大眼珠只要一转，办法就来了。”这些动作神态进行具体细致的描绘，这样就把爸爸身体健壮、很有力气，主意办法多的特征写的活灵活现。这就是动静结合法。就是既写出人物静态的外貌，又写出动态的外貌。
下面请同学们用动静结合法说说老师，看看同学们抓住了老师的什么特点。
4、我们在对人物进行外貌描写时最好还能运用好词好句和合适的修辞来给你的日记增光添彩，↗妈妈的眼睛并不特别，小小的很有神。
对比举例
↘妈妈的眼睛并不特别，小小的，很有神。但我总觉得妈妈的眼睛里藏着一颗神秘的七彩水晶，就像一颗会说话的心。
这是运用想象我们还可以运用比喻，如我们刚才看的例文：她有一头乌黑的长发，走起路来的时候，头发就像是微风吹拂的柳丝！说起话来声音像洪钟一样响亮。
下面我们来小试牛刀，补充几个比喻句。
①浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛，乌黑的眼珠像
似的滴溜溜转。②妹妹红红的脸蛋像个。
③她生气的时候，两片薄薄的红嘴唇微微向上翘，活像个
。读范文《我的爸爸》
提问作者是如何描写爸爸外貌的，爸爸的外貌给我们留下印象最深的是什么？
作者的爸爸有什么样的性格特点？ 你喜欢文中的那些词语，或句子。
小结：小作者从爸爸的外貌喜好性格方面进行描写，善于抓住爸爸的特点，运用了好的四字词语语言幽默。
总结重点结束 板书
外貌描写
对容貌、身材、衣着打扮进行描写
要有一定顺序
突出人物外貌
采用动静结合运用好词好句
第五篇：人物外貌描写
人物描写之外貌描写
外貌描写首先抓住人物的特点：
做到：
1、牢牢抓住人物的外貌特点（抓住人物的五官、体型、衣着、神态的与众不同之处，而一般人共有的特点，或一笔带过，或干脆省略）
2、牢牢抓住人物的心理世界：人物外貌随着内心世界变化而变化。人在内心痛苦时的笑和内心高兴时的笑迥然不同。
3、注意人物身份与职业
田头劳作的人与终日在实验室搞科研人不同如《父亲》中那黝黑多皱的脸，粗大干瘦的手，一看就是饱经苍桑的农民。另外就是对人物的类别区分：（第一节）
一、儿童
《美丽的小姑娘》在她那如月牙似柳叶一样的细长眉毛下，有一双水灵灵、妩媚好看的细眯着的眼睛，薄薄的小嘴唇灵巧地动着，发出比谁都清脆的银铃般的声音，由于害羞，嫩脸蛋红红的，煞是好看。《胖娃娃》他摇摇晃晃地走了过来，咧着泪嘴，小小的胳膊向前伸着。我把他高高举起，他便呵呵地笑了起来，那大而黑的眼睛只剩下一条线了。我放下他，他抬起头，用那纯真的眼睛看着我。圆圆的脑袋，圆圆的眼睛，圆圆的鼻子，圆圆的小嘴，再加上那圆滚滚的小身体，真是太可爱了！《我调皮的小弟弟》我有一个可爱的小弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着，他那调皮劲儿，就甭提了。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两片嘴唇翘得老高，这时大家都说：“真可以挂上两只油瓶呢！”
儿童有儿童的特点，我们在写时要抓住儿童的特点去写，无论是可爱还是调皮，都要着重点是儿童。可以仿写题目《热情的小姑娘》或《调皮男孩》
二、少男少女
《我的同桌》我的同桌，嘿，果然与从不同。唇不染而红润，眉不画而含烟，形容俊秀，神清气朗，浑身洋溢着青春的健美。他经常穿一件米色涤纶拉链衫，浓黑的头发梳得很整齐。尖尖的下巴上，微翘的嘴，显出一股英气，而他的目光也毫无惧色地跟我这个以往被同学敬畏的称为“激光”的目光相视。
《文静的伙伴》她，一个名字和人一样美的女孩儿，纯洁得冬天的白雪，她红润的脸，一头黑黑的浓密的头发，一双杏仁眼含满笑意，有时又流露着深沉专注又羞涩的神色，一身得体的裙装，给人一种神清气爽之感。
《我》站在镜子前，仔细端详自己。我，身高1米62，有一头又黑又硬的头发，在两道浓而有些杂乱的眉毛下，有一双不大的却自以有神的眼睛。高直的鼻子不负从望，给平平淡淡的脸上增加了些棱角。嘴，我不很满意，因为有些厚。我的脸是长形的，将鼻子、眉毛、眼睛、嘴统统包了进去。虽然各部分我都不十分满意，但还是应该感谢上帝，它们总算端端正正的就了位。至于腮上的肌肉，由于我过去挺胖，现在它有些松弛，所以当我用力做某事时，它就像水波似的拌动。同学们都风趣地说我：面部表情丰富。在脸的两侧，镶着五官之中最满意的部分耳朵，它们不大不小，像一对元宝似的。
少男少女正是学生的年龄，所以在写时要抓住人物的特点：青春、活力、幽默等。用以勾画形象，给人以美感和动感。可以仿写作文题目《我就是我》《新朋友》《清纯的姑娘》。
三、青年
《健谈的青年》这个青年看上去不到二十岁，两条弯弯的眉毛下有一双机灵的眼睛，一看就知道是一个能干的人。有一只挺标致的鼻子下面，却是一张大嘴，生着两片厚厚的嘴唇，老人们常说：“厚嘴唇的人笨嘴拙腮。”可是他却能说会道，是个健康的人。
《朋友》清新、温和一直是她所特有的。每一次见到她，都觉得是微风中的杨柳。清澈的眼睛，透着灵气：飘逸的长发，像抒情的乐章。她身上的衣服永远是淡色，淡蓝、淡粉…..永远透首一股春天的气息。没有烦乱，没有痛苦，举手投足是那么轻松，洒脱。青年的描写应突出青年的健康和活力以及青春的朝气。仿写题目《健壮的小伙子》或《姐姐》
四、中老年
《奶奶》奶奶是一位六十多岁的老人。她有一头花白的头发，那双漾着可亲神情的眼睛总是慈祥地看着这个世界。岁月，在她脸上刻下了深深浅浅的皱纹，这就是我的奶奶。
《爷爷》爷爷已经七十了。他是个精神矍铄、身板硬朗的庄稼人。黝黑的面庞，诉说着他的勤劳；慈善的眼神，流露出农民的朴实。他的每一句话，带着浓厚的泥土气息，那么自然，那么纯朴。走路时，总是习惯把双手背在后面，偶尔发出轻咳声，脚步却不曾放慢；干活时，脑门上盖了一层密密的汗珠，却没有急促的喘息。
老年人应从年龄写起，从头发的花白写起，从眼光的慈祥写起，从皱纹写起，从动作的速度上写起，从苍桑写起。仿写《夕阳无限好》。人物身份：
一、父亲
《学者爸爸》爸爸最近习了一副眼镜，光洁、透明的超级薄型镜片嵌在款式典雅的金丝镜框里。这副眼镜戴在他高高的鼻粱上，使五官端正的脸庞更显示出阳刚之美，再配上合体的西服，锃亮的皮鞋，爸爸越发显示得气宇不凡了。
二、母亲
《母亲》母亲刚刚40出头，她中等身材，衣着朴素，面庞清瘦。脸上由于岁月的多磨，那两汪本来很清纯、透亮的眼睛，如今显示得浑浊了；本来浓密油亮的头发，如今已经泛黄。再见不到那双轻捷的脚踏着飞轮，带着我们去郊游；再没有了那轻歌曼舞的激情，和我们一起嬉戏玩耍。岁月使母亲失去了很岁，但为了我，她苍老了，想到这里，我的喉咙像什么堵住了一样难受。
三、教师
《园丁》透过窗口望去，只见屋中一位中年人正在聚精会神地工作着。灯光虽然不够明亮，但将他的容貌勾勒得十分清晰，浓黑的眉毛，高高的鼻梁，黑边眼镜下那双眼睛没有一丝倦意。在他的书桌上整齐地放着语文课本、备课资料和学生作业。中年人一手拿着毛巾，擦拭着额角上的汗水，一手拿磁卡一本学生作文全神贯注地看着，嘴角上挂着一丝满意的微笑。
四、工人
《建筑工人》他穿着深蓝色的帆布工作服，戴着米黄色的安全帽，在浓重的色调中，衬出明亮、英俊的脸庞。
五、农民
《农民》他身穿粗布裤褂，头裹白毛巾，两鬓斑白，花白的头发上像落了一层细细的霜雪，脸上的皱纹又粗又密，两头大、干枯的手，眉宇之间显现出一种深沉又略带忧悉的复杂神态：只有那种诚实的饱经忧患的庄稼人才有那种神态。
六、军人
《青年士兵》他长得很匀实，肩膀挺宽，个子不算高，长方脸儿，两道又宽又黑的眉毛下，一对坚毅的眼睛闪闪发光，他的一身军服笔挺，几乎没有皱褶；帽徽、领章鲜艳夺目；不管天气多么炎热，从不解开风纪扣。
七、学者
《学者的风范》他总保持着学者的风度，挺直的背粱，和蔼的面容，金丝眼镜后面一双含笑的眼睛，头发梳理得很整齐，雪白的衬衣，乌黑的皮鞋，一身笔挺的浅灰色中山服。
八、售货员
《热情的女售货员》女售货员面容和蔼，一双大眼睛灵活而明亮，似乎能替她的口说出她的心意。
九、医护人员
《女护士》她不但有惊人的美丽，更有着惊人的温柔，挂在她脸上的笑颜，一入你的眼帘，你的心便如润春雨，如沐春风，病人被她护理时不仅感受不到疾病的痛苦，反而觉得是一种幸福的享受。她戴着护士帽，一副大口罩遮住了解她的大半个脸，只露出一双美丽的眼睛，看到她那么柔情地注视着我，我似乎觉得伤口不再疼了。
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