2014年内蒙古阿荣旗那吉镇内中小学公开遴选58名教师简章

第一篇：2014年内蒙古阿荣旗那吉镇内中小学公开遴选58名教师简章

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2014年内蒙古阿荣旗那吉镇内中小学公开遴选58名教师简章

为缓解那吉镇内中小学教师缺额问题，经阿荣旗人民政府批准，面向本旗乡镇中小学公开遴选在职教师补充到镇内中小学校任教。现将遴选有关事项公告如下：

一、遴选计划和相关事宜

（一）本次计划遴选58名中小学教师，均为专业技术岗位(详见《阿荣旗那吉镇内中小学公开遴选教师岗位一览表》（详见附件一）。

（二）凡参加遴选的中小学教师，通过遴选调入新学校后，原聘任的聘用合同自然解除。由调入单位根据本学校岗位空缺情况，重新聘任，并按规定重新确定工资。

二、遴选对象条件

（一）遴选范围

面向全旗乡镇中小学在编在岗教师公开遴选（那吉镇内中小学教师和已被招聘为农村义务教育学校教师的特岗教师及支教人员除外）。

（二）遴选条件

1、拥护中国共产党领导，热爱社会主义，遵纪守法，作风正派，爱岗敬业，服从组织分配。

2、具有国家承认的学历要求，并具备《阿荣旗那吉镇内中小学公开遴选教师岗位一览表》所要求的资格条件。

3、身体健康，五官端正，无传染病或重大疾病。

4、具有3年以上（含3年）基层教学工作经历，且近三年年度考核均为合格及以上（试用、见习期除外）。

5、持有相应学段教师资格证书。其中，持有高学段教师资格证人员可以报考低学段的岗位，持有低学段教师资格证人员不得报考高学段的岗位。

6、符合遴选岗位所要求的其他条件。

（三）以下人员不得参加遴选：

1、受处分期间或未满影响期限的。

2、正在接受纪律审查，或涉嫌违法犯罪、司法程序尚未终结的。

3、按照国家和自治区有关规定，到定向单位工作未满服务年限或对转任有其他限制性规定的。

4、法律、法规和政策规定的其他情形。

三、工作程序

（一）信息发布

2014年8月2日起在阿荣政务网、阿荣旗教育网和阿荣旗电视台公开发布遴选工作信息。

（二）报名时间地点

1、报名时间：2014年8月8日—14日（上午：8:30－12：00； 下午：15:00－18:00，节假日不休）。

2、报名地点：旗教育局人事股（教育大厦九楼）。

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第二篇：内蒙古经贸学校2011年公开招聘专业教师简章

内蒙古经贸学校2011年公开招聘专业教师简章

〖发布日期：2011-9-1 内蒙古人事考试信息网 管理员〗

〖背景色： 〗 内蒙古经贸学校2011年公开

招聘专业教师简章

一、内蒙古经贸学校基本情况介绍

内蒙古经贸学校位于内蒙古自治区呼和浩特市，财政全额拨款事业单位，正处级建制，是1979年经内蒙古自治区人民政府批准的全日制中等职业学校。

学校以举办中等职业教育为主体，兼办高等职业教育、函授教育和短期培训。设有财务管理、机电与汽修、工艺与制作、信息与计算机、经贸营销五大类20个专业。学校地址：呼和浩特市赛罕区丰州路22号（原中专路）

二、招聘条件

1、遵守中华人民共和国宪法和法律。

2、具有良好的品行。

3、内蒙古生源高校毕业生（含2011年应届毕业生）或内蒙古户籍（发布招聘公告前户籍在内蒙古）的人员（个别紧缺专业人才可不限户籍）；对非内蒙古生源高校毕业生或不具有内蒙古户籍，但具有全日制硕士研究生以上学历和学位的人员以及在我区服务的“大学生村官”、“西部计划志愿者”、“民生工作志愿者”、“农村牧区特岗教师”、“三支一扶”大学生和列入旗县以上人力资源和社会保障部门储备人才计划的“储备人才”（以下称“六项目”人员），符合岗位要求的也可以应聘。

4、适应岗位需要的身体条件：参照《公务员录用通用体检标准（试行）》（国人部发〔2005〕1号）、《关于修订<公务员录用体检通用标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册>（试行）的通知》（人社部发〔2010〕19号）和《关于对<关于明确公务员录用体检中肝脏生化标准的请示>答复的函》（国公考录函〔2010〕13号）执行，即符合上述标准规定的身体条件。

5、岗位需求的其他条件在内蒙古经贸学校公开招聘岗位及条件（见附表一）中规定。

6、下列人员不得应聘：现役军人、试用期的公务员；2012届及以后非成人教育在读研究生；法律、法规规定不得应聘的人员。

三、报名和资格审查

1、报名采取网上报名方式进行。应聘人员可直接登录内蒙古人事考试信息网（网址：hhp://www.xiexiebang.com）进行网上报名。报名时间为2011年9月13日－9月15日。

2、应聘人员报名时，需按照要求填写个人信息和应聘岗位，并上传本人近期正面免冠2寸数码彩照（jpg格式、大小为20kb以下）。聘用人员要认真阅读招聘简章，仔细鉴别个人是否符合应聘条件；报名与参加公共科目笔试、专业测试所使用的证件必须一致；应聘人员须对在网上所提交的资料的真实性、准确性、完整性负责，凡因所提交材料不真实、不准确、不完整而影响报名、考试或聘用的责任自负；每个应聘人员只能报考一个岗位；报名序号是应聘人员确认是否成功报名、打印准考证和查询成绩的重要依据。

3、我校9月13日开始在网上对应聘人员进行资格审查，并在应聘人员网上报名后2日内提出审查意见（截至9月16日）。对未通过审查的人员，将说明理由。

4、报名费及考务费参照公务员录用考试的标准执行。报名费20元/人、笔试考务费50元/人，每名应聘人员需在网上交报名费和公共科目笔试考务费共70元；交费时间截至2011年9月17日。

5、未按照要求在9月15日前上传照片或未在9月17日前交费的人员，视为自动放弃报名。

6、资格审查合格的应聘人员务必于2011年9月20日－9月24日登录内蒙古人事考试信息网自行打印准考证。

7、每个招聘岗位的招聘计划数与报名人数的比例达到1：4方可开考。

四、公共科目笔试

考务工作由自治区人事考试中心承担。

1、公共笔试科目为《综合素质测评》，满分100分。

2、考试内容为中等职业学校专业教师应具备的知识水平和基本能力，不指定参考书目。

3、笔试采用闭卷方式进行，试卷统一汉文制卷、答题。

4、考试地点：呼和浩特市。

5、笔试时间：2011年9月25日上午9：00－11：00。

6、笔试成绩加分：蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族应聘人员在笔试成绩上加2分；在我区服务期满且考核合格的“六项目”人员，在笔试成绩上加2分。同时具备以上两个加分条件的，在笔试成绩上加3.2分。

7、基层服务期满毕业生加分资格的确认

对于服务期满且考核合格的“六项目”人员，凡截止2011年9月12日，服务期满后未超出3年（2008年9月12日后服务期满），且未被正式录用到机关或聘用到事业单位（列入行政或事业编制）工作的，按照加分标准统一给予加分。

符合上述加分条件的“大学生村官”、“西部计划志愿者”、“民生工作志愿者”、“农村牧区特岗教师”和“三支一扶”应聘人员，经项目管理部门审核确认后，方具有加分资格。“储备人才”加分必须同时具备下列条件：正式列入旗县以上人力资源和社会保障部门日常管理；储备已满2年且考核合格；服务期满未超过3年（2008年9月12日后服务期满的）；未占编制正式录用到机关或聘用到事业单位工作。

符合加分条件的“储备人才”，须在9月14日前自行下载打印《报名登记表》，送当地旗县（市、区）人力资源和社会保障局，由旗县（市、区）及盟市人力资源和社会保障局逐级审核其有关材料（储备协议书、原始花名册和储备两年期间的考核表），并由盟市人力资源和社会保障局在9月19日前将审核材料送达内蒙古经贸学校公开招聘专业教师工作组（地址：呼和浩特市赛罕区丰州路22号内蒙古经贸学校；邮编：010010），经项目主管单位确认后，方具有加分资格。

8、公共科目笔试总成绩的计算方法：公共科目笔试总成绩＝公共科目笔试成绩＋政策加分。

笔试阅卷工作采用了自动化系统，没有人工登分、核分过程，除缺考、违纪、零分等特殊情况外，原则上不接受考生查分申请。

9、公共科目笔试结束后，将应聘人员的笔试成绩从高到低排序，按照各岗位与参加专业测试人数1：3的比例确定拟进入专业测试范围初步人选。对同一岗位因成绩并列而超过1：3的所有应聘人员全部进入专业测试；对1：1以下的，以本次考试的平均成绩作为最低分数线确定应聘人员是否进入专业测试。全部应聘人员的笔试成绩和进入专业测试人员的名单在内蒙古人事考试信息网上公布。

五、资格复审

1、我校负责组织资格复审工作。资格复审时间、地点和所需证明材料，在内蒙古人事考试信息网上和内蒙古经贸学校网上公布。

2、进入专业测试的应聘人员，必须登录内蒙古人事考试信息网打印《参加资格复审及专业

测试通知书》和《报名登记表》，并在规定时间内，携带本人毕业证、学位证、身份证、户口簿原件和复印件、报名登记表等相关证明材料到内蒙古经贸学校进行资格复审。

3、资格复审时重点审核应聘人员的年龄、民族、学历、学位、专业、加分条件等信息。凡因个人错填信息导致加分或不符合所填报岗位资格条件的，一律取消其专业测试资格。

4、对应聘人员因资格复审不合格、规定时间内不参加资格复审等情况致使专业测试名额空缺的，将在该岗位未进入专业测试的应聘人员中，按照笔试总成绩从高到低依次等额递补，并电话通知递补人员进行专业测试，同时报自治区公开招聘办公室备案。

六、专业测试

在自治区公开招聘办公室领导下进行，由自治区人事考试中心和自治区供销社公开招聘领导小组组织。

1、专业测试时间另行通知。

2、专业测试地点：呼和浩特市赛罕区丰州路22号内蒙古经贸学校。

3、专业测试方式：采取专业科目笔试和面试相结合的方式，满分均为100分。其中，专业科目笔试成绩占专业测试总成绩的80％，面试成绩占专业测试总成绩的20％。

专业科目笔试内容为应聘岗位所需的主要专业知识，面试将注重考察作为专业教师应具备的基本能力。

4、专业测试加分：蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族应聘人员，在专业测试成绩上加3分；在我区服务期满且考核合格的“六项目”人员，在专业测试成绩上加3分。同时具备两个加分条件的，在专业测试成绩上加4.8分。

5、专业测试总成绩的计算方法：专业测试总成绩＝专业科目笔试成绩×80%＋面试成绩×20％＋政策加分。

6、专业测试费用为100元/人，进入专业测试阶段的应聘人员在参加专业测试前将专业测试费交到内蒙古经贸学校财务科。

7、专业测试工作结束后，由我校将专业测试成绩以书面形式函告公开招聘办公室。

8、对招聘计划数与进入专业测试人数比例为1：1及以下的岗位，设置最低分数线，最低分数线为我校所有参加专业测试应聘人员的平均成绩（不包括加分）。

9、参加专业测试的应聘人员必须凭本人身份证、《参加资格复审及专业测试通知书》和专业测试《报名登记表》参加专业测试。

七、考试总成绩的计算及初步人选的确定

1、考试总成绩＝公共科目笔试总成绩×40％＋专业测试总成绩×60％。

2、考试工作结束后，由自治区人事考试中心加权计算参加专业测试应聘人员考试总成绩并分岗位从高分到低分排序，会同我校根据考试总成绩，按照该岗位招聘计划与进入体检和考核范围人数1：1的比例，确定进入体检和考核的人选，报自治区招聘办公室核准备案后，在内蒙古人事考试信息网公布。

3、同一岗位计划聘用的最后一名应聘人员考试总成绩出现并列时，且都进入体检与考核将超出招聘计划数的，由内蒙古经贸学校组织进行加试。

八、体检与考核

1、体检。体检由我校参照《公务员录用通用体检标准（试行）》（国人部发〔2005〕1号）、《关于修订<公务员录用体检通用标准（试行）>及<公务员录用体检操作手册>（试行）的通知》（人社部发〔2010〕19号）和《关于对<关于明确公务员录用体检中肝脏生化标准的请示>答复的函》（国公考录函〔2010〕13号）组织实施，在公开招聘办公室指定的医院进行。具体时间和地点由我校另行通知。应聘人员体检不合格或因未参加体检被取消资格的，从参加该岗位专业测试的应聘人员中按照考试总成绩由高到低的顺序依次等额递补。

2、考核。考核工作由我校组织进行。按照德才兼备的标准，根据招聘岗位的要求，采取多种

形式的考核，全面了解被考核者的政治思想、道德品质、遵纪守法、自律意识、能力素质、工作态度、工作表现以及需要回避等情况，并形成书面考核材料。具体时间、方式和内容由我校确定。对考核不合格的，从参加该岗位专业测试的应聘人员中按照总成绩由高到低的顺序等额递补。

九、内蒙古经贸学校公开招聘专业教师岗位及条件（见附表）

十、未尽事宜，按照《2011年区直事业单位统一组织实施公开招聘工作总体方案》（内人社办发〔2011〕150号）文件执行。

十一、有关电话

咨询电话： 内蒙古供销社人事处 0471－6625976

举报电话：

内蒙古经贸学校办公室 0471－4605842 内蒙古人力资源和社会保障厅0471－6944911 内蒙古供销社监察处 0471－6625957

第三篇：通辽新城第一小学公开选调教师简章

内蒙古教师考试网

通辽新城第一小学公开选调教师简章

根据通辽新城第一小学教师队伍建设实际需要，经开发区党工委、管委会研究，决定面向全市公开选调教师。

一、选调教师职位及名额

面向全市公开选调小学教师15名,其中：小学语文教师5人，小学数学教师5人，音乐教师1人，体育教师1人，美术教师1人，英语教师1人，计算机教师1人。

二、报名条件

(一)拥护中国共产党的领导，热爱教育事业，具备良好的职业道德，任职期间无任何违纪违法行为。

(二)通辽市范围内在编在岗中小学教师，具有国民教育序列本科及以上学历。(三)具有扎实的专业基础知识及较强的教育教学能力，三年以上教学经历、年龄在45周岁以下(1972年1月1日以后出生)、获得县级及以上教育教学奖励的在职教师。

(四)身体健康，五官端正，能胜任本职工作。

三、选调程序(一)报名

报名人员登录通辽市人事考试信息网或者开发区政府网站下载《单位综合鉴定》(附件1)、《通辽新城第一小学公开选调教师报名登记表》(附件2)，到通辽经济技术开发区创业大厦人力资源和社会保障局13楼A308室现场报名(每位应聘人员只能报考一个岗位)。

报名及审核时间：2017年8月9日— 8月 11 日(上午8:30-11:00，下午2:30-5:00)缴费时间：2017年8月9日— 8月 11 日

领取面试通知单时间：2017年8月14日(上午8:30-11:00，下午2:30-5:00)(二)资格审查

内蒙古教师考试网

报考人员要以纸质版方式提交个人应聘材料进行审核(审核地址：通辽经济技术开发区创业大厦人力资源和社会保障局13楼A308室)所有材料均要求原件与复印件一并提供，不提交材料或材料不全者审核不予以通过。

具体审核材料包括：

1.携带本人身份证、毕业证、教师资格证、单位综合鉴定(附件1)、体检报告(参照《内蒙古自治区申请认定教师资格人员体检标准》执行)原件及复印件。

2.获得县级及以上教育教学奖励的教师，需提供相关证书及获奖文件(复印件由发文单位盖章有效)。

3.报名时需提交《通辽新城第一小学公开选调教师报名登记表》(附件2)3份，一寸近期白底免冠彩色照片3张。

(三)缴费

1.审查合格人员在报名现场进行缴费，报名费120元，完成缴费即确认报名成功;2.在截止时间前未完成缴费的视为放弃报考;3.除不可抗拒原因未参加考试者，报名费、考务费概不退还。(四)面试

1.通过业绩材料进行初审，每科至少保证2人以上进入面试。报名后对未达到岗位设置计划的学科可由领导小组研究合理调剂或进行削减。

2.面试时间和地点另行通知，请应聘人员及时关注通辽市人事考试信息网及开发区政府网站。

3.面试方式：试讲。内容为小学学段现行人教版教材，面试题目由报名者提前20分钟现场抽题，按规定时间进入面试，试讲时间控制在15分钟以内，综合考察试讲人员教育教学基本素质和能力，评委在面试室现场实名赋分。

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4.面试成绩当场公布，分别按学科、分数择优等额选调。(五)公示及调转手续办理

公示：对拟选调人员进行5个工作日的公示，接受社会监督。

调转手续办理：对公示无异议的人员，办理正式调入手续，在原单位的调出手续由其自行办理。

四、工作地点、岗位职责和待遇(一)工作地点：通辽新城第一小学(二)岗位职责：教育教学(三)待遇：事业编制待遇

五、其他事宜

(一)报名人员需对所填报信息的真实性负责，凡发现有不符合招聘条件或弄虚作假行为的，取消应聘资格;(二)报名人员个人信息资料仅用于此次招聘，不公开，不退还;(三)本次公开招聘简章中未尽事宜及招聘过程中出现的其它情况，由新城一小选调教师工作领导小组研究决定。

附件：1.单位综合鉴定

2.《通辽新城第一小学公开选调教师报名登记表》

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第四篇：白旄镇小学2010年名教师培养计划

白旄镇小学2010年名师培养计划

为了贯彻实施党的素质教育方针，进一步加强教师队伍建设，全面提高教师的整体素质，加快教育事业的改革和发展，开创我镇教育工作新局面，根据市教育局文件精神，结合我镇实际，为造就一支思想素质好、业务水平高、科研能力强、教学质量优的德才兼备的名师队伍，靠名师带动教师队伍整体素质提高，特制定本计划。

一、指导思想：

以邓小平理论为指导，坚持教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针，适应我镇教育事业发展的长远需要，遵循小学教育教学规律和人才培养规律，充分发挥全校教师的积极性，确定正确的政策导向，采取切实有效的措施，建立优秀人才成长的竞争激励机制，创设教师成才的良好环境，建设一支面向21世纪高素质的小学教师队伍。

二、培养目标：

在未来3年期间，在全面推进我镇教师继续教育的同时，突出重点、集中力量，有计划、有组织、分层次、分阶段地发掘和培养一批骨干教师，使其具备较强的应对未来社会教育挑战的能力，并通过其示范和表率作用，带动我镇教师队伍整体素质的提高。

三、范围对象：

培养对象为学校的在职一线教师。

四、入选条件：

（一）名师培养人选必须具备下列基本条件：

1、热爱祖国，坚定信念，忠诚于人民的教育事业。

2、热爱学校，依法执教，全面贯彻教育方针。

3、热爱学生，教书育人，全面提高教育教学质量。

4、敬业爱岗，为人师表，具有良好的职业道德。

5、治学严谨，学风端正，具有改革创新精神。

（二）名师培养人选，还应分别具备下列具体条件：

1、年龄在40周岁以下，学历合格，具有小学教师初级职务以上。

2、教学基本功比较扎实，熟悉教材教法，会使用电教手段或会利用计算机进行辅助教学，具有上公开课的能力，课堂教学效果良好。

3、有较强的教研能力，积极参加教学研究活动，有具体研究课题，经常拟定教学论文，共事协作精神好。

4、注重培养学生的学习兴趣，积极开展第二课堂活动，在组织和指导学生参加各项知识竞赛中成绩比较突出。

5、具有较强的教育教学研究能力，在教学改革和教学研究方面作出突出成绩，发表过较多有较高水平的论著，或教学论文获市级奖以上，或在公开刊物上已发表论文，并用以指导教育教学实践，取得较大成效。

五、培养措施：

1、帮助培养人选进行教育教学研究和教改实验。采取课题项目个人申报、学校审定的方式，确定专项资助课题项目，开展课题研究。

2、帮助培养人选讲修学习、深造提高。有针对性、有计划地选送培养人选到有关院校学习深造，参加提高学历层次和更新知识的继续教育，以及组织教育思想研讨会等。

3、帮助培养人选参加高层次的教研交流活动。充分利用各种类型的教育交流活动，有计划地组织培养人选参加高层次的教研、学术交流活动，了解先进的教育理论、教育思想、教育方法，掌握先进的教学手段和职业技能，掌握学科教育发展的新动态、新知识。

4、帮助培养人选撰写、出刊教育教学研究文章或论著，鼓励和支持他们不断研究、总结教育教学经验，多出教科研成果。

5、每期应在校级以上范围至少开设一堂有较高质量、较高水平的观摩课、示范课。

6、每期至少撰写一篇教学科研论文，并在市级以上刊物上发表。

7、积极承担教育教学研究和继续教育任务，承担培养和指导青年教师的任务，并使指导者取得显著成绩。

白旄镇小学教研室

2010年3月

第五篇：迤那镇麻窝小学“十二五”教师继续教育培训方案

迤那镇麻窝小学

“十二五”（2011-2015年）教师继续教育培训方案

根据毕节地区教育局下发《 “十二五”（2011-2015 年）中小学教师继续教育工程实施方案》文件要求，结合我校教师实际，制定本规划。

一、指导思想

为全面落实省地“十二五”小学教师继续教育的会议精神，完成“十二五”小学教师继续教育的工作目标，真正通过继续教育工程提升教师的整体素质。我校教师的继续教育培训工作结合上级教育行政主管部门相关工作布署，坚持注重实效、联系实际的原则，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，造就师德修养高、业务素质精、教学技能全、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。

二、主要目标

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，聚焦课堂，提高质量”的总体目标，以提高小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力造就一支富有教育家精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。

“十二五”继教工程从2011年起至2015年止，用五年时间对我校教师进行每人不少于360学时的继续教育培训（其中县级以上集中培训不少于240学时）。

三、培训对象

麻窝小学全体教师。

四、“十二五”时期教师继续教育工程的任务

（一）提升师德建设水平

坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，每年确定一个主题，使广大教师特别是青年教师树立远大的职业理想和敬业精神，形成正确的教育观念和教育方法，确立教育教学工作中全员、全程、全方位育人的工作机制，教师普遍具有良好的师德风范和师德形象。

健全师德建设工作机制。营造学校人人都是德育教师、处处都是德育环境、课课渗透品德教育的“三维德育环境”。继续开展“优秀班主任”、“名师”、“德育先进工作者”等评选活动，促进班主任的专业化发展。

形成师德建设工作合力。学校在中心校的统一领导下，由校长亲自抓，学校对教师的考核以及对中青年骨干教师的培养和选拔要突出师德和教书育人的实绩，考核重点是教师的思想品德素质、教学态度、育人效果等，对师德考核不合格者在教师职务评聘等方面实行“一票否决”制。

（二）优化教师队伍结构

根据上级教育行政主管部门学历提升的目标，结合我校的实际情况，继续提升教师学历层次。到2015年，提高本科生学历（学位）教师在教师队伍中的比例。

（三）骨干引领

加强我校骨干教师的队伍建设，充分发挥其科研带动作用。希望通过对他们给任务、压担子、搭台子，使他们得到锻炼，同时通过各级骨干的带动作用，促进更多的年轻教师提高自身的发展和业务水平的，加入到骨干的行列。

（四）完成国培远程培训工作

“十二五”期间国培远程培训将是一种重要的培训形式，如远程班主任培训、远程中小学骨干教师学科培训、远程教育技术能力培训等等。我校将根据上级的安排，保质保量完成任务。

（五）健全教师管理制度

根据我校实际，强化编制管理，规范岗位设置，完善教师岗位聘任制，发挥学校在用人方面的主体作用；将教师的创新实践和成效纳入教师职务晋升、绩效考核指标体系，逐步形成以师德为核心、绩效贡献和能力水平为导向的教师评价机制。

五、“十二五”教师继续教育工程的具体措施

1、组织一年一次的教学技能比赛

教学技能是指教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统。它即包括在教学理论基础上，按照一定方式进行反复练习或由于模仿而形成的初级教学技能，也包括在教学理论基础上因多次练习而形成的，达到自动化水平的高级教学技能，即教学技巧。教学技能是教师必备的教育教学技巧，它对取得良好的教学效果，实现教学的创新，具有积极的作用。教学技能包括教学设计、课堂教学、作业批改和课后辅导、教学评价、教学研究等五个方面。我校教学技能大赛由教导处牵头，一各教研组为单位组织开展。设计奖项，在年终考核和绩效工资评定中加分。在评优晋级中优先考虑。

2、参加上级行政部门组织的各种培训

积极参加上级部门的各级各类培训，包括“国培计划”、各种暑寒假期培训等。

3、现代教育技术能力培训

十二五期间，学校努力实施多媒体进教室工程，以提高教师运用现代教育技术与课程教学整合的能力为目标，围绕计算机技术、网络技术、现代教育资源整合技术为主要内容开展培训，拓展教师自主学习的方式和渠道，适应教育信息化要求，提高教育教学质量。

六、“十二五”期间教师队伍建设的保障措施

“十二五”期间，我校将进一步完善教师队伍建设工作机制，加强统筹管理，增加经费投入，明确政策导向，完善监督保障体系，为全校教师队伍建设提供强有力的保障。

（一）组织保障

学校成立教师继续教育工程领导小组和办公室，负责本规划的实施推进、政策制定、研究指导、资源整合和评估监控，分析和解决教师队伍建设中的重大问题，创建规范有序、优质高效的管理体制和工作机制，保证规划各项工作的落实。要根据教师队伍建设的目标和任务，明确学校各职能部门承担的职责和任务。

（二）经费保障

进一步完善教师队伍建设经费投入机制，教育经费向教师队伍建设倾斜，确保规划确定的各项目标和行动计划配套经费落实到位。

设立教师培训专项经费，确保学校公用经费的5 %用于教师培训，并做到教师人均培训经费逐年增长；多渠道筹措教师奖励经费，用于对各类优秀教师的奖励；支持教师开展课题研究，资助优秀教师参加培训进修和教育学术交流活动。

（三）政策保障

我校教师继续教育实行五年一个周期的管理制度和继续教育培训登记制度。教师每五年须接受不低于240学时的培训。教师参加符合规定的培训并考核合格的，其培训学时根据《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法》的规定，计入《贵州省中小学教师继续教育登记证》。

五年内，教师完成规定学时的培训并考核合格的，取得“贵州省中小学教师继续教育合格证”。

学校要根据教育局的要求，负责对教师各种学习按规定要求参加，折合学时，按照继续教育工作评查方案要求，做好教师参加继续教育学习的考勤、学习、资料、成果等情况的检查、记载，认真做好审核工作，确保教师队伍建设各项措施的有效落实，实现每一位教师专业得到提升。

迤那镇麻窝小学2011年9月12日