马原调研报告

第一篇：马原调研报告

女大学生人身安全意识问题调查

目录

目录.........................................................................................................................1 摘要.........................................................................................................................2 关键词....................................................................................................................2

一、前言.............................................................................................................2

二、女大学生人身安全意识问题现状调查分析......................................3 1.调查方式。...............................................................................................3 2.调查内容和题目。....................................................................................3 3.调查结果分析。........................................................................................4

三、女大学生人身安全意识薄弱原因........................................................4

四、女大学生人身安全保障对策.................................................................6

五、结语................................................................................................................7 参考文献：...........................................................................................................8 附件：调查问卷..................................................................................................9 1

女大学生人身安全意识问题调查

女大学生人身安全意识问题调查

——以中央民族大学为例

摘要：加强高校女大学生人身安全意识教育和管理是现代高等教育对女性综合素质培养的重要内容，也是贯彻以人为本，科学发展教育理念的重要体现。本文通过对中央民族大学在校女大学生人身安全意识与防范能力现状进行调查分析和研究，提出女大学生人身安全意识提高的实践对策，包括从自身、家庭、学校以及社会方面出发，形成高效、灵活的女大学生人身安全意识教育体系。

关键词：女大学生

人身安全

对策

一、前言

安全是人类社会和谐稳定发展与进步的前提条件，是人类个体健康发展的基本保证。高校个体人身安全问题，不仅关系到高校个体在校合法权益的有效保障，也是大学生在校学习、生活、成长成才的前提。为在校大学生提供扎实、有效的人身安全教育，加强对大学生人身安全意识培养，提高大学生人身安全意识和防范能力，是维护校园稳定，是为大学生创造良好的学习、生活条件，促进校园建设的有效措施。高校在校女大学生，因其自身身心特点及学习特点，在人身安全教育方面有着特殊的需求。

2014年8月份以来，国内女大学生事件接连报道。8月28日凌晨，江苏吴江19岁女大学生高秋曦失联半个月后确认遭抢劫被杀害;8月21日，22岁的女大学生小金在济南被黑车司机绑架、囚禁4天，并惨遭殴打、性虐；8月9日，20岁的女大学生高渝在重庆“搭错车”

女大学生人身安全意识问题调查

不幸遇害。这些事件的发生，引起了社会的巨大关注，也引起了众人对女大学生人身安全意识问题的思考，人们普遍意识到加强对女大学生人身安全意识教育的重要性、必要性与紧迫性。作为在校大学生，也应该注意到问题的严重性，并承担相应责任。就目前国内对人身安全意识方面的研究，鲜有针对性强、集中度高的安全意识问题调查。因此，本小组通过对中央民族大学在校生人身安全问题现状进行调查分析，探索适合女大学生在人身安全方面存在的问题以及相应的解决措施。希望通过我们的探求，能为高校在校园安全方面提供一些有效建议。

二、女大学生人身安全意识问题现状调查分析

1.调查方式。本次调查以中央民族大学在校女大学生为为调查对象，选取了教室、宿舍、图书馆、为调查地点，采取了问卷调查的调查方式。本次调研印发问卷100份，主要面向学院大二学生群体，实际收回69份，有效问卷65份，回收率为69%，有效率94.2%。说明调查问卷有一定的实际效用，为进一步分析、研究做好基础。

2.调查内容和题目。本次调查主要针对女大学生的学习、生活、交往等活动特点以及青年女性心理特征选取和确定调查内容。问卷调查内容主要围绕女大学生家庭背景（来自何处）、教育背景（所在年级）、生活情况（和谁一起生活）、外出习惯（是否告知家人、是否注意信息收集）、交往情况（和陌生人来往特点、和朋友聚会情况）、突发情况模拟反应等方面，共21个问题调查了女大学生人身安全意识问题，以及防范技能。

女大学生人身安全意识问题调查

3.调查结果分析。问卷数量为100份，实际收回69份其中来自大城市的有21人，来自农村有4人，来自小城市或城镇有44人。来自大城市的21人中，只和父母生活在一起的有16人，只和爷爷奶奶生活在一起的有2人，和父母和爷爷奶奶生活在一起的有2人，一位和父亲在一起生活。从调查问卷可知：

第一，缺乏防范意识和自我保护意识；大部分的女大学生都表示在乘坐出租车的时候会注意出租车的相关信息，但是却不会把相关信息告诉自己的家人。

第二，缺乏良好的人身安全习惯，与陌生人的沟通能力有待改善；面对陌生人的各种搭讪，大多数的女大学生都表示会提高警惕，但是坚决拒绝的人很少，说明拒绝的意识还不够强，多数人表示会考虑考虑再决定，所以有很大的安全隐患。

第三，缺乏系统的人身安全知识，并缺乏系统的人身安全意识教育观念；多数家长都会告诉自己的孩子一些安全知识，却不会很经常地强调。多数女大学生表示本校很少举办女大学生安全讲座，却觉得没有很大必要举办相关讲座，说明女大学生对自己的安全防范意识还不强，或以为自己不需要相关讲座的知识的教育。

综上所述，虽然女大学生人身安全意识还相对薄弱。

三、女大学生人身安全意识薄弱原因

女大学生人身安全意识的相对薄弱，是多方面因素导致的后果，学校，社会，国家等都是造成这一现象的重要因素。

就女大学生而言，由于长期生活在校园生活中，思想较为单纯，女大学生人身安全意识问题调查

缺乏一定的社会经验，容易轻信别人，被坏人的花言巧语所蒙蔽，加上防范意识薄弱，往往成为犯罪分子的犯罪对象。在最近女大学生遇害事件中，搭车遇害为多数，主要是坐黑车，坐陌生人顺风车。女大学生坐黑车，坐顺风车是出于图便宜和图省事，这本就是一个很不安全的行为，加上她们又没有一定的防范意识，如记下车牌号，注意车行驶的方向是否正确等意识，而最终导致被侵害的悲剧。在行为方面，由于大学比较自由开放，学业也比较轻松，女大学生更有时间和心思去打扮自己，尤其是在夏天，穿着较为单薄，甚至在衣着打扮上过于暴露，最容易引起犯罪分子的注意以及犯罪欲望。部分学生在夜晚出行，不够谨慎，有时候会选择偏僻小路，存在着极大地安全隐患。在大学中，攀比现象是比较严重的，虽然学生没有经济来源，但是还是带着昂贵手机，背着名牌包包，还常常作为炫耀的资本，还有的学生回校途中携带了大量现金，这往往会刺激犯罪分子，从而被抢劫甚至杀害。从女大学生性格方面来分析，当女大学生遇害之时，容易情绪失控，不能沉着冷静思考对策。以及男女力量悬殊情况使之不能以之对抗。大部分女大学生被性骚扰后选择忍气吐声，不去告发犯罪分子，害怕被同学嫌弃与嘲笑，犯罪分子不能得到严惩，只能导致其越发放肆，悲剧就会愈演愈烈。最近发生的厦大博导诱奸女生事件就是典型案例之一，多名女大学生被猥亵，但是都没有举报，不仅仅是怕被同学嘲笑，还受到权利的压迫，所以她们都选择了隐瞒，自我承担，却导致了更多的女学生遇害。

至于学校方面，缺乏对学生人身安全意识的教育，尤其是在性教

女大学生人身安全意识问题调查

育方面的知识几乎不会涉及。有的学校虽然有宣传一些人身安全方面的知识，但是并没有引起学生足够的重视，所以没有收到很好的效果，而且在体育课程设臵上开设防身课程很少，没有普遍性。

社会方面，近年的社会风气日益下降，道德严重滑坡，以权谋利的现象普遍存在，人们的价值观出现了严重的问题;社会治安管理不完善不规范，尤其是在公共交通系统上，导致了黑车猖獗；社会上缺少援助受害女生的机构，导致其没有途径寻找帮助，只能忍气吐声。国家在这方面的法律有待完善，立法方面不够完善，不能很好维护受害人的权利，在执法方面还有待提高，很多犯罪分子并没有得到真正的惩罚。

四、女大学生人身安全保障对策

1.就个人而言，提高自我防范意识以及锻炼、提高自我防范能力。自主学习自我保护常识、理论、心理以及技能。学习相关法律知识，懂法、知法、用法，运用法律武器捍卫自己合法权益，保障自身人身安全。积极参加各种人身安全教育活动，提高实践能力。同时注重日常生活习惯，并注重与人交流沟通能力的培养和提高。遇到人身安全突发件事，要沉着冷静应对，寻找时机脱身。

2.家庭在一个人成长中担任着重要的角色，起着重要的作用。因此家长要提高大学生人身安全问题的重视，家庭要从小注重给孩子培育自我保护意识观念的培养，自我保护意识的提高，自我保护技能的训练，通过各种方式加强大学生安全意识教育，提高大学生的人身安全意识以及自我保护能力。

女大学生人身安全意识问题调查

3.学校方面，校方要以维护校园安全、稳定为出发点，加强大学生人身安全意识的引导和教育。高校要引起重视，把大学生人身安全教育作为一项经常性工作，列入学校工作的的重要议事日程，加强领导。把人身安全教育列为课程，加强对大学生在这方面的教育。于此同时，定期举办与大学生人身安全教育相关的竞赛、实践活动，提高大学生对人身安全问题的注意。在制度上，注重对大学生人身安全的保障，并在施行中严格执行。高校通过开展安全讲座、发放安全防范宣传单等方式,增强大学生的自我防范意识和应对能力。

4.政府相关部门要加大监管力度，严格执法，依法对违法犯罪分子严惩不贷，对黑车、无证车辆进行有力的监督和处罚，消除潜在的安全隐患。通过电视、广播、报纸、微博等方式加大宣传力度强化公众的安全的宣传，营造群体氛围，全民共同防守，防患于未然，让大家能够掌握最基本的安全防范意识和技能。

五、结语

大学生人身安全教育是高校思想政治教育的重要组成部分，本次调查可知高校在人身安全教育方面还是有所缺失的。近来女大学生人身安全问题频发事件，要求个人、家庭、学校以及社会必须引以重视，加强对这方面的引导、教育，帮助大学生正确认识社会，培养、形成安全行为习惯，并为大学生学习、生活创造良好的环境条件，促进大学生健康成长成才。

女大学生人身安全意识问题调查

参考文献：

【1】刘丽芳.大学生安全意识及防范技能的现状调查和对策分析[ J ].高等教育研究，2010（3）.【2】田琼.构建高效安全教育与管理机制的创新举措[ J ].湖南科技学院学报，2010（3）.【3】崔锦.以学生为本——加强大学生安全教育工作[ J ].科技教育，2009（5）.【4】李进忠.论大学生安全意识的培养[ J ].西安邮电学院学报，2011（3）.【5】刘芳丽.大学生安全意识及防范技能的现状调查和对策分析.[ J ].高等教育研究，2010（3）.8

女大学生人身安全意识问题调查

附件：调查问卷

马原实践练习调查问卷

尊敬的同学：

您好，打扰一下，我们在做关于“女大学生人身安全问题调查”的实践，非常感谢您能够参加本次问卷调查，提供您的看法与意见，希望能够得到您的大力支持与合作。本调查不记名，数据在统计后统一处理。能倾听您的意见，我们感到十分荣幸！谢谢！

1.你所在的年级是（）（单选）A.大一

B.大二

C大三

D大四 2.你来自（）（单选）

A.大城市

B.小城市或城镇

C.乡村 3.在家你跟谁生活在一起？（多选）

A.爸爸

B.妈妈

C.爷爷

D.奶奶

E.其他______________ 4.你外出或上学路上是否总是结伴而行？（）（单选）A.是

B.否

5.外出时，你是否会及时告之你家人？（）（单选）

A.是

B.否

6.回到家或到学校时，你是否会及时告之你家人？（）（单选）A.是

B.否

7.打车时，你是否会留意出租车的车牌号或者其他相关信息？（）（单选）A.会

B.不会

8.你是否会把你乘坐车辆的基本信息告诉你的家人？（）（单选）

女大学生人身安全意识问题调查

A.会

B.不会

9.面对陌生人搭讪，你会怎样处理?（）（单选）

A.不理睬

B.简单回应，无防范意识

C.看情况而定，防范意识强 10.在路上有个陌生人向你问路并要求你带他去，你会：（）（单选）

A.时间允许，路又近，就带他去

B.不管怎样都委婉拒绝

C.其他_______________ 11.陌生人主动热情邀请你坐其车顺路捎你一段路，你是否会接受邀请？（）（单选）

A.欣然接受

B.考虑考虑，视情况而定

C.坚决不接受

12.有个聊了很长时间而且很聊得来的陌生男网友约你见面，你会：（）（单选）A.单独去见面

B.和朋友结伴去

C.婉言拒绝，不去 13.在什么情况下，他人更容易获得你的信任？（）（多选）

A.对方给予你帮助

B.熟悉的人

C.谈的来且态度温和的人

D.其他_________________________ 14.朋友聚餐时，你会选择什么饮品？（）（单选）

A.大家喝什么我就喝什么

B.水果类饮品

C.奶类饮品

D.白酒

F.葡萄酒

G.其他_______________ 15.如果遇到不法分子的伤害，你会采取什么措施？（）（多选题）A向周围的人求救 B.抛弃财产，保护自己 C.先顺从，找机会求救 D.忍气吞声，不采取措施

女大学生人身安全意识问题调查

E.誓死反抗 F.报警

G.其他_____________________ 16.外出时，父母是否会告诉你一些要注意的安全事项？（）（单选）会

B.不会

17.父母是否经常给你讲一些有关安全防范和自我保护方面的知识？（）（单选）经常

B.偶尔

C.从不

18.外出时，父母是否会询问你和谁出去、到哪、干什么等事项？ A.会

B.不会

19.你的学校是否定期举办女大学生安全方面的讲座？（）（单选）是

B.否

20.你觉得学校定期举办女大学生安全方面的讲座有必要吗？（）（单选）有必要 B.没必要

21.学校要开展防身术课程，你最可能选择哪种？（）（多选）A.跆拳道 B.散打 C.搏击 D.摔跤 E.不知道 F.其他

本次问卷调查到此结束！再次感谢您的配合与支持！谢谢！

第二篇：马原调研

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

以抽样问卷方式，调研选课同学对《原理》教学的意见与教改建议

学院： 哲学与法学学院

专业： 法学131 姓名： 胡斌

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

学号： 2013162012 以抽样问卷方式，调研选课同学对《原理》教学的意见与教改建议

一、过程记叙：

我是以个人的形式进行本次调研活动的。我在对《马克思主义基本原理》实践教学作业题目进行筛选后参考网上前辈的足迹，制作了一份调查问卷。本次调查是在不同专业中分发调查问卷进行抽样调查，涉及专业有：物流管理，政治，法学，中文，工商管理，资源循环六个专业，调查的专业文理兼有，男女比例均衡，增加了可信度。我们共发出50份调查问卷，回收了50份问卷。其中有效问卷为50份。

二、数据材料统计结果：

共有23名男生、27名女生参与了调查，其中均为大二年级，正在学习马克思主义原理。

1.你认为《原理》教改后是否达到了理论联系实际的教学目的？ Ο是 80.5% Ο否 19.5% 2.你的调研选题是？

Ο老师给定的题目中的一个 56% Ο自己另外设计 34% Ο无调研 10% 3.你认为完成本次实践报告的困难在以下哪些方面？(多选题)Ο时间不够，无法完成调查取证并分析数据 12票 Ο联系不到实践教学地点，无法进行实地调查 23票 Ο担心在调查过程中出现不安全情况 7票 Ο不会进行数据分析 8票 Ο其他，比如说同学积极性底；分工问题 9票 4.你认为有必要组队调研吗？ Ο有 76%

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

Ο没有 17% Ο无所谓 7% 5.你认为马克思主义的学习你在的生活中有指导意义，起到积极作用吗？ Ο有 76% Ο没有 18% Ο无所谓 6% 6.通过本学期的学习，是否让你加深了对马克思主义的理解？ Ο大大加深了 44% Ο加深了一点 51% Ο一般，跟中学时一样 5% 7.你有认真阅读过教材《马克思主义基本原理》，了解其基本知识框架吗？ Ο有 44% Ο一般 50% Ο没有 6% 8.对于本课程，你觉得难易程度是？ Ο难 22% Ο一般 70% Ο简单 8% 9.你对《马克思主义基本原理》教学的意见与教改建议有哪些？(开放题)意见：

1.枯燥、乏味，念课本，课堂沉闷，不能吸引同学思考。2.趣味性不够，气氛不够融洽，课堂内容老旧单调； 3.理论知识太少，不实际。建议：

1.老师讲课内容能新颖丰富，多采用视频，授课方式尽量多元化； 2.取消此课；

3.课堂多互动，设置抢答加分环节，多做实践； 4.缩短课堂内容和时间； 5.建议老师对生活充满好奇；

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

6.加强师生互动；

7.让学生准备内容“讲课”，以此评优。

三、数据材料分析：

（一）作者观点：

大学生，是国家新时代的接班人。我们都肩负着国家的使命和民族的重担。而在新的历史条件下，继承和完善马克思主义中国化的理论成果，培养爱国情感，增强民族自尊心、自信心和自豪感，是我们大学生成才的基本要求，也是时代赋予我们大学生的历史责任。

（二）背景及目的：

要想把马克思主义伟大理论更好地利用在中国的现代化建设上，就要把马克思主义的基本原理与中国的具体情况相结合，就必须端正大学生对中国化的马克思主义态度和对《原理》进行教改，为此，进行关于“调研选课同学对《原理》教学的意见与教改建议”的调查，希望能够通过调查了解情况，从而发现问题，让伟大的马克思主义理论更好地为中国人民服务！

（三）问卷分析：

大部分的同学认为《原理》教改后并未达到理论联系实际的教学目的。占到了调查总数的80.5%。因此，笔者认为课程并未达到目的。原因在于，相应的指导与实践基地并未配合跟上，且时间有限。仍然有34%的同学是愿意自己另外设计调研选题。因为有部分同学参加了学院或学校组织的社区服务，因此学生可结合自己的专业特点，有效利用各种社会关系资源，充分发挥个人特长，就近选择实践教学地点进行实地调查研究。但是，接受调查中的大部分同学是在老师给定的题目中选择一个作为自己的调研选题。由于联系不到实践教学地点，所以推测大部分同学会选择较宽泛的题目作为自己的调研选题。如以齐齐哈尔市为例，调研建设和谐龙江应处理好那些重大社会关系。以齐齐哈尔市绿博会为例，调研科技进步对社会经济发展的作用。以齐齐哈尔市为例，调研新生代农民工的生存状况与理想追求。因为这样的选题同学们无需实地调查或实践，只要简单的去网上复制粘贴一些资料就可以轻松完成。其次，由于一部分同学不会进行数据分析以及认为时间不够无法完成调查取证并分析数据，所以他们在选择调研形式时可能会较少使用调查问卷。仍然有小部分同学担心在调查过程中会出现不安全情况。

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

因此学校在实行教改后应该提供相应的实践基地，使同学们可以放心安全的进行实践调研活动。我们可以猜测，由于担心安全问题，以及时间的紧迫性，因此绝大部分同学均选择了组队进行调研。有76%的同学认为马克思主义的学习在生活中起到了指导意义，并起到了积极的作用。受调查的51%的同学在本学期对《马克思主义基本原理》学习后，对马克思主义的理解只是加深了一点。受调查中一半的同学对教材只是进行了粗略的浏览，大概了解其基本知识框架。认真阅读过教材同学人数达到44%，说明虽然有些同学平时课业负担比较重，作业比较多，但还是有大约一半的同学认真阅读过课本，可见这门课在他们心中的地位还是比较重的，他们认为马克思主义基本原理对他们的学习与生活乃至今后的事业发展都会起到帮助作用。对《马克思主义基本原理》这门课的难易程度，70%同学认为难度一般。说明这门课的教学内容的选择还是比较符合同学们的认知发展程度的。大部分同学对《马克思主义基本原理》教学的意见与教改建议主要还是集中在希望老师授课方式多样化，讲课内容丰富新颖。

四、对马克思主义原理的分析：

要端正大学生对马克思主义的态度，主要有以下的原因：大学生学习中国化的马克思主义的重要性：首先，青年大学生学习马克思主义，了解马克思主义中国化的历程，可以把握好个人乃至民族的前进方向，可以明辨是非；其次，可以获得正确认识世界的思维方法，为自己提供许多科学的辩证思维，可以很好地掌握和应用思维工具；再次，青年大学生学习马克思主义，可以提升自己的思想政治素质，增强“为人民服务”的意识；最后，青年大学生可以正确处理学习与工作生活中的各种矛盾，从而有助于获得不断奋斗前行的动力。

五、本次调查的教学的意见与教改建议：

通过对调查结果以结果的分析，对《原理》教改意见主要如下: 案例教学法的应用，内涵式提高，推进现代化教学手段的应用，考试方式的改革。本文的研究成果对《原理》的教学改革起到了一定的补充作用。1． 案例教学法的应用

案例教学法的基本模式可概括为: “案例 － 探究 － 反馈 － 探究 － 总结”。教师在实施过程中，应该多角度的调动每个学生发言;为达到总结提高的目的，发言完毕后，应由老师点评，总结出系统性和规律性的知识点。

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

2． 内涵式提高

教师应该提高对《原理》课的认知程度，熟悉世界形势的最新发展变化，加强任课教师团体的理论修养，积极参加校内外的讲课比赛，观看学习优秀的政治理论课的视频公开课等。3． 现代化教学手段的应用

网络平台比如创建教师个人主页，可以让老师更好的跟学生进行交流，讨论多种教学模式和教学过程中出现的问题等。教师应该精心制作的多媒体课件，并使用视频和图像资料，既能拓宽学生的视野，也提高了学生的积极性和主动性。4． 考试方式的改革

采用多样化考核方式，把握主观性的命题原则，设计开放式的考试方式，形成一整套新的考核方式。

齐齐哈尔大学课程：马克思主义原理

参考文献: 【1】《马克思主义基本原理概论》教学效果评价的问题与对策；孙来斌;李敏；思想政治教育研究；2010-12-20；

【2】《马克思主义基本原理概论》案例教学实效性探究；李莘；产业与科技论坛；2011-10-08；

【3】“马克思主义基本原理”课程案例教学法探究；高丹莉；徐州师范大学学报；2012-3-03；

【4】《马克思主义基本原理概论》课程教学体系的建立与探讨；何丹；佳木斯教育学院学报；2014-04-15；

【5】对《马克思主义基本原理概论》教改的建议与思考；何丹；中国校外教育；2014-07-30。

第三篇：马原报告

提纲：

1、摆现象—学生工现在尴尬的处境

2、引进学生工的概念

3、提问——a如果只是能改变命运，那读完技校之后改变的是什么呢？列举案例说明问题b出现这种境况的原因（社会的责任、学生自我意识和认知、公司唯利是图）正文：

在现在社会上存在着这样一类人，他们工作在社会的基层，工作强度、加班时间和其他工人无异，可算很难算得上是正式工。他们的工资还会部分被扣除上交给学校。更令人瞠目结舌的是他们受过比较高的教育，也有过职业培训的经历，可最终去从事着像一个初中生在培训着几个小时后就胜任的简单劳动的工作。也许你已经猜到了，对，他们就是寄居在城市里的“学生工”。

学生工”是这样一批少年：自觉读大学无望，又不甘接受“农民工”的命运，于是进入技校或者职业高中学习，企图习得一技傍身，但就在一年后，便几乎毫无例外地陷入迷惘。他们平均是在16到18岁之间。他们的迷惘在于：现代科技下的生产线，已经尽可能地简化了工人所需的生产技能。他们所从事的工作，每一个初中毕业生经过几个小时的培训都可以胜任。于是，读技校或者职业高中，几乎变成了一次“奢华旅行”。

学者潘毅说，“国家每年对中等职业教育投入那么多钱，但学校提供给社会的，却是这类没有任何真正技能的工人。” 如果知识能改变命运，那么，读技校之后，改变的是什么呢？

有两个初中毕业生。甲毕业后直接到富士康打工；乙则读了技校(或者职业高中)，每年交四千多元的学费学习酒店管理的中等专业技能，一年后，学校组织实习，两个16岁的少年在同一条生产线上相遇了。他们加同样的班，拿同样的工资。黄夏便是这个“乙”。他几乎清晰地看到了自己2011年夏天从技校毕业以后的每一步：进入一家工厂，从事着和专业无关的工作，拿着一份和自己“学历”无关的薪水。读或者不读技校，于他，区别仅在于花没花这一万多块钱的学费。

南方周末记者调查了解，目前，黄夏这样一批年龄在16到18岁之间的学生工，已经是很多企业的主要劳动力。去年，由两岸三地多所高校实施的关于富士康的一项调查报告称，根据问卷抽样，深圳富士康很多生产线上的学生工比例大约占了30%。今年，北京大学富士康调研小组对重庆、成都的富士康学生工也进行了调查，认为学生工比例远超深圳。

我觉得这是一种很令人恼怒的现象，那这样惨剧的背后，又有哪些“幕后操纵者”呢？为此他们有应该夫妻怎样的责任呢？

我觉得首先应该负责的是哪些唯利是图的企业家。也许是因为身在大学，社会上的丑陋在这里被过滤了一回，所每次看到这样的没有责任感甚至为谋取暴利而做出有损公利的案例是都很无法理解，不是说“人之初，性本善”吗？他们的善，他们的良心去哪里了！如果不是企业的唯利是图，对这种廉价劳动力有着强烈的需求，学校有怎么会“如此积极的配合”呢。这种使用学生工的行为，简直是一种对教育资源的绑架。在这个时间中，连教育部分也诶忽悠了，间接的成了不良企业的帮凶。

当然，学校也有不可推卸的责任。国家每年对中等职业教育投入那么多钱，但学校提供给社会的，却是没有任何真正技能的合格工人。” 现在实际上这些职业教育学校已经成为了给工厂提供年轻、廉价、驯服的劳动力的中介公司。”枯燥的教育，松散的管理，简单的培训之后，就本着“实习”的名义，直接向其他公司输出所谓的“学生工”。有些学生几乎已经成了“职业实习生”。进到单位后就是做着单调乏味的流水线工作，计时拧螺丝什么的。而从表面上看，工厂、政府、学生工，三方都从目前的模式下“获益”了。工厂解决了用工短缺，政府解决了引资项目，学生“补贴了家用”。于是，各种红头文件下，“学生工”的细小的命运，也就被忽略了。学生大规模的退学、实习期大面积的缺席，已经从学生的角度折射出他们对此种模式的失望。整个事件的背后“学生工”才是真正的受害者。由于个中原因他们没能继续高等教育，可这并不代表他们就不是祖国的未来，就应该被残忍的虐待啊！我不期望唯利是图的企业能做出什么改善，也不相信已经步入营利一员的中职能打发慈悲，只希望我们的教育制度能更加完善，给不幸的他们一个接受平等教育的机会。因为我始终相信：知识才能真正改变命运！

第四篇：马原读书报告

[

中山大学]

《共产党宣言》读书报告

姓名： 吴敏

学 号： 15343081

院 系： 电子与信息工程学院

2016年12月2日

“一个幽灵,共产主义的幽灵,在欧洲大陆徘徊”、“全世界无产者,联合起来”,这两句话是记忆中对《共产党宣言》的印象,也是让我热血沸腾的两句话.记得第一次看《共产党宣言》是上中学的时候,再一次的重温使我体会到了它鲜明的观点、严谨的体系、紧密的结构以及生动的叙述.读了《共产党宣言》这部慕名以久的著作,我感慨很深.这部有着深刻历史意义的宣言,不仅对当时资本主义社会中的阶级对立和斗争进行了深刻的分析,而且为无产阶级的斗争指明了方向.即使是在一百多年后的今天,对我们分析和理解当今国际政治经济局势以及我国社会主义的发展,仍旧有着深刻的指导和借鉴意义.在《共产党宣言》中,马克思、恩格斯用历史唯物主义的辨证观点考察了人类社会的发展进程,论述了社会主义代替资本主义、最终发展为共产主义的历史必然,阐明了无产阶级所担负的历史使命----作为资本主义掘墓人和未来社会创造者.《共产党宣言》成为工人阶级斗争实践的一个光辉起点,指引着工人阶级运动和前景的方向.里面的那句名言“每个人的自由发展是一切人自由发展的前提” 更是为无数人传述.《共产党宣言》是国际共产主义运动第一纲领性文件,是马克思主义学说第一次完整、系统的阐述.它的发表,标志着马克思主义的诞生,揭开了共产主义运动的序幕,揭示了共产主义必然取 代资本主义并走向胜利这一客观历史规律.马克思和恩格斯以自己的《宣言》创造了一个崭新的时代.唯物主义历史观：贯穿《宣言》全篇的基本指导思想是唯物主义历史观,《宣言》的核心思想是关于“两个必然性”的原理.即运用唯物史观论证和阐明无产阶级运动的性质.目的,扼要地阐明了无产阶级的建党理论和基本策略.尤其是关于工人阶级伟大的历史使命和在人类历史进程中发挥的历史作用,工人阶级先进政党的先进性、预见性、战斗性、原则性、策略性等特征,从而为工人阶级和人类的解放指引了正确的方向,坚定了必胜的信心.《共产党宣言》科学地论证了共产主义的历史必然性,确立了科学社会主义的基本原理,.明确指出了无产阶级革命的基本进程和主要的历史任务.工人阶级解放的伟大旗帜：《共产党宣言》指引着工人解决前景的方向,是工人阶级解放的伟大旗帜.工人阶级有着最强大的力量,也有着最强大的解放自己的愿望,是推动历史_x0005_前景和解放的动力.工人阶级是解放旧社会和建立新社会中流砥柱的力量.这种力量的出现是科学社会主义理论的奠基石.它产生以后,在向工人阶级灌输的过程中,掌握住了千百万无产者的心灵,迅速地被觉悟的工人所接受,影响并形成了工人阶级的世界观,工人阶级政党也在不断的进步和觉悟中产生了,也最终使无产阶级革命斗争由自发斗争转换为自觉斗争.《宣言》阐明了无产阶级解放的性质、条件与目的,以及在无产阶级解放过程终 工人阶级发挥的历史作用、承担的历史使命,是无产阶级根本利益的理论表现.马克思主义理论在人民群众中传播和接受后,就会具有一种神圣的不可战胜的物质力量.实事求是的原则 ：任何一种理论的形成和发展都由其产生和存在的历史背景,因此,在学习共产党宣言的过程中,对其基本的原理,作为实践者应当随时随地都要以当时的历史条件为转移,对基本原理的个别性和一般性都应该由清醒的定位与认识.应该严格区分基本原理和具体原理,但是必须严格遵守基本原理,在基本原理的基础上实事求是的解决具体问题.违背基本原理就是走向马克思主义的方面,是觉得不允许的.马克思主义发表不到一个半世纪后,社会主义的实践经历了三次高潮.第一次高潮是巴黎公社的创立；第二次高潮是十月革命的胜利和苏联建设社会主义国家；第三次高潮是第二次世界大战后至70年代,社会主义革命和建设在一系列国家特别是在中国取得胜利.资本主义发展史给我们的启示: 《宣言》对资本主义发展的历史过程做了生动的论述,对其发展的规律做了深刻的揭示,对资本主义的历史地位做了科学的评估.社会主义与资本主义是具有历史联系的两种性质不同的社会制度.由于社会主义首先在经济文化比较落后的国家取得胜利,实现现代化尚需很长的一个历史过程,在这方面发达资本主义国家成为先行者,因此作为后发型国家的社会主义国家经济社会的发展应当也可以从资本 主义发展的历史经验和教训中获得有益的启示.社会主义的实践表明:实现社会主义和共产主义决不是什么空想,而是已经或将要变成活生生的现实,这是经过革命政党和人民持久奋斗终将取得最后胜利的崇高理想.同时表明,实现社会主义的道路是很曲折的,它要经过多次的成功与失败、高潮与低潮,这样迂回曲折的历程.《共产党宣言》指出：“共产党人为工人阶级的最近的目的和利益而斗争,但是他们在当前的运动中同时代表运动的未来”.[1]共产党人在革命运动中必须坚持的这条原则在社会主义建设时期也同样适用.社会主义国家的经济建设是既要考虑当前发展的需要,又要考虑未来发展的需要,决不能以牺牲后代人的利益为代价,来满足当代人的利益.历史雄辩地说明,没有《共产党宣言》就没有马克思主义,没有马克思主义就没有中国共产党,没有中国共产党,就没有新中国和改革开放的今天;历史同样雄辩地昭示：代表中国先进社会生产力发展要求、先进文化前进方向和广大人民根本利益的中国共产党,必将指引中华民族走向新的辉煌.与时俱进,勇立潮头--在继承中发展,在实践中创新,成为中国共产党历经风雨永葆强大生命力的源泉.马克思主义的发展： 真理的力量是谁都无法抵挡的.中国共产党人面对复杂多变的国际形势,与时俱进,在继承中发展,在实践中创新,从新的历史条件和发展阶段,找到了建设有中国特色 的社会主义道路.中国共产党代表先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向,最广大人民群众根本利益,他和人民一道,锐意改革,励精图治,把一个逐步摆脱了贫困并开始走向全面小康的中国带进了21世纪,从而产生了对整个世界的影响.“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”,这是社会主义新社会区别于资本主义及一切旧社会的根本性标志.要充分实现“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”这一伟大目标,不仅要消灭一切人剥削人、人压迫人的现象,而且要消灭工农之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的差别,还要使社会的每个成员都能受到良好教育,思想道德素质和文化素质都极大提高.只有这样,人与人之间、人与整个社会之间的利益才能达到高度一致,社会和谐才能达到最高境界.那时,“让别人的生活由于你的生存而更美好”,将会成为每个人的生活信条,成为普遍的社会现实.社会主义的希望是有价值的人类生活的唯一基础.《宣言》所表达的思想和传达的精神是符合人们价值去向和发展目标的.我们学习和运用马克思主义,主要是学习马克思主义的立场、观点、方法,与时俱进,敏锐地把握时代、形势和实践的新变动,以新的实践为基础,创造性地丰富和发展马克思主义.在我国进入全面建设小康社会,加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段,在国际局势发生深刻变化,世界多极化和经济全球化趋势曲折发展,科技进步日新月异,综合国力竞争日趋激烈的新环 境下,我们要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革开放,推动科学发展,促进社会和谐,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗.开拓,才有出路；创新,才能发展.时代条件的不断变化,社会生活的日益变动,解放思想,实事求是是马克思主义的精髓和活的灵魂,站在世纪的起点,我们有理由相信,马克思主义在新时代一定会紧跟时代前进的步伐,保持着旺盛的生机与活力,在开拓中创新,在创新中发展,指引我们前进的方向,向更高的生产力转移和发展!

参考文献：《共产党宣言》、百度百科等。

第五篇：马原实践报告

马克思主义基本原理课外调研

西安市老年人生活现状及需求调查报告

2015年10月~11月 调研人员：xxxx 学号：xxxx

调研目的：初步学会利用马克思主义原理，理论与实践相结合，从西安市的局部现象推论全局情况，了解当下人口老龄化的热点问题，提出相关见解与建议。

调研过程：利用每周周末时间，我会在街头、小区与养老院随机抽取样本以进行采访，并阅读相关报刊、资料。我还通过家中老人联系了相关养老机构的工作人员，对西安市的老年人生活进行了简单采访，获取了有关的较为官方可信的资料。

西安市老年人生活现状及需求调查报告

对于马克思主义理论进行学习，就必须坚持运用理论联系实际的方法。要一切从实际出发，要注重事实，实事求是。人口老龄化是当今世界人口发展的一大趋势，预计在二十一世纪三、四十年代将达到高潮。针对这一现象，本学期课外期间我们充分利用马克思主义基本原理对西安市的老年人生活现状进行了相关社会调研。

从全国以及人类进入老龄化社会的发展趋势来看，老年人是构建和谐社会的一支重要力量。目前中国已进入老龄化社会。年满60周岁的老年人口达1.34亿，占全国总人口10%以上，今后若干年，每年将以3%的速度递增，再过若干年，将达到占总人口的25%。人口平均寿命的延长，老年人口的增加，既是我国社会主义制度优越性的体现和社会主义进步的重要标志，也是经济发展、社会进步、人民生活水平提高、医疗卫生条件改善以及成功实施计划生育基本国策的重大成果，是社会和谐的重要体现，老年人在社会和谐中有着举足轻重的作用。面对这样一个庞大的社会群体，如果不能很好的处理和谐社会中老年人的问题，那么我们的和谐社会建设将是不完整也是不彻底的。21世纪以来，人口老龄化程度不断加剧，人口老化形势日益严峻，老年人口无论是在数量上还是在人口中的比重都在不断提高。随着人口老龄化程度的加剧，老龄问题即老年人的需求问题和人口老龄化所带来的社会经济问题日益突出，对社会经济发展产生了不容忽视的影响，成为当下中国民众关注的热点问题。

老年人的生活现状令人堪忧

根据调查，大多数老年人与子女居住在一起。从老年人的居住方式看，70%的老年人与子女居住在一起；近三分之二的老年人享受离退休待遇；老年人的就业比例较低；老年人的经济来源主要是离退休金；80%以上的老年人生活能够自理；老年人公费医疗的比例达到60%；老年人的娱乐活动较为单一。据问卷调查，老年人生活质量良、中、差分别占24.9%、69.8%和5.3%.女性、丧偶、高龄及有慢性病的老年人生活质量较差。

老年人孤独寂寞，精神上缺少慰藉

二难是老人孤独寂寞，精神上缺少慰藉。许多老人独立生活，平时只能收到子女的赡养费，却很难看到人影，即使生病，儿女也只是来看一下就走，更不用说心里难受时得到安慰了。丧偶或离异的老人更感孤独寂寞。

老年人自己的看法

老年人大多愿意与子女住在一起。并且我们发现，由于当下中国社会的大多数老人都有不止一个子女，按传统观念，许多老年人往往是今年跟大儿子生活，明年有个跟二儿子住，生活很不稳定，三分之一的老年人对自己的经济状况表示满意，子女除要安排好自家生活外，还要照顾好年迈的老人，家庭负担沉重；绝大多数老年人选择家庭养老；半数以上的老年人赞同再婚；大多数老年人没有学习的兴趣；60%的老年人肯定自己的社会价值。

老年人需要解决的问题

老年人提及最多的问题是“生活有人照料”，其次是“有宽敞的住房”，第三是“经济上有人帮助”和“看病就医方便”，另外，还有一定比例的老年人提出要“增加服务社区”，而提到其它问题的老年人较少。老年人所提出的问题存在着地区差异、年龄差异和文化差异。地区差异：城近郊区的老年人对目前生活状况的满意度要低于远郊区县，城近郊区老年人提及最多的问题是“有宽敞的住房”，位于第二位的是“看病就医方便”和“增加服务社区”，位于第三位的是“合法权益受到保护”；而远郊区县老年人提及最多的问题是“生活有人照料”，其次是“经济上有人帮助”，第三是“看病就医方便”。

年龄差异：60－69岁老年人提出的需要解决的问题很多，主要涉及六个方面，根据老年人提及的多少来排序，这六个方面依次是：“生活有人照料”、“有宽敞的住房”、“看病就医方便”、“增加服务社区”、“经济上有人帮助”和“合法权益受到保护”；而70岁及以上的老年人所提的问题比较集中，主要是一个，即“生活有人照料”，而对其它问题提及的较少。

文化差异：老年人的受教育程度越高，没有问题的人数比例越低。受教育程度在小学及以下的老年人提及最多的问题是“生活有人照料”，受教育程度为初中和高中的老年人提及最多的问题是“有宽敞的住房”，而受过大专及以上教育的老年人提及最多的问题则是“增加服务社区”。

年轻人的观点

大多数青年人愿意与老年人住在一起；近65%的青年人不赞同老年人就业，主要原因是老人年龄偏高、身体不好以及老人应该享受生活；青年人中80%以上在生活中都帮助老年人；青年人认为老年人的精神文化生活不是很丰富；在养老方面，青年人的看法与老年人一致，77%的人选择家庭作为老年人的养老场所；将近74%的青年人赞同老年人再婚。

老年人的消费需求得不到满足

如今市场上的商品极其丰富，新的东西不断取代旧的东西。然而，美中不足的是，某些深受老年人喜爱的商品却很难找到。比如：老年人爱穿那种宽松的老式内裤，市场上就难以买到。而新款式内裤裤腰很小、裤裆很短，老年人穿着很不舒服。又如袜子，袜口紧小，老年人穿着导致脚腕部血流不畅，又痒又痛。而那种袜口宽松的老式袜子很难买到。至于男士外衣，除了西装、夹克款式外，老年人喜好的中山装、老式军装等几乎绝迹。中山装、老式军装等款式之所以为老年人喜好，就因为领口扣得严实，挡风保暖。商品顺应潮流，这固然是对的。然而，面对我国老年人群体越来越大的现实，应该考虑这部分人的消费需求。

得出结论以及提出建议

1、制定符合西安市的养老政策，完善养老保障体系。

养老是老龄问题中很重要的问题，它包括两项基本内容，即养老期间的经济保障和服务保障。关于经济保障，由于我市的老年人口以离退休人员为主，他们经济收入的主要来源是离退休金，因此，在发放离退休金时，一方面要保证离退休人员按时领到离退休金，另一方面要随着就业人员工资水平以及物价指数的变化，及时调整离退休金的金额，以保证老年人的实际生活水平。与此同时，还要不断完善西安市的养老保险制度，逐步减轻企业和个人的负担，使我市的养老工作步入良性循环。关于服务保障，目前西安市的养老方式主要是居家养老，这是我国传统的养老方式。调查发现，无论是老年人还是年轻人都倾向于这种养老方式，但是由于现在的家庭结构、规模正在发生变化，家庭的养老功能已趋于弱化，不能完全满足老年人的各种需求，因此，应该把居家养老和规范化的社区服务相结合，把社区服务引入家庭，以弥补家庭养老的不足。只有做到家庭养老和社区养老的有机结合，才能提高老年人的生活质量。

2、搞好社区建设，发挥社区的助老服务功能

社区是老年人的主要活动场所和生活空间，随着家庭养老功能的减弱，老年人对社区的依赖性越来越强，对社区服务的需求也越来越多，因此，加强社区建设，充分发挥社区对老年人的服务功能是解决老龄问题的重要途径。目前，西安市的社区建设比较薄弱，不能适应老年人的各种需求，因此，在进行社区建设时，首先要加大对社区养老服务业的投入，通过多方位、多渠道筹集资金，加大投资力度。其次，增加社区老年人的服务设施和服务内容，主要包括医疗保健、家政服务、健康娱乐、学习教育、法律咨询等服务项目。第三，要培养一批高素质的社区管理人员和服务人员，提高社区为老年人的服务质量，不仅让老年人享受到有关的照顾资源，还要让老年人享受到高质量的服务。

3、发展老年教育，提高老年人口素质；

开展丰富多彩的文体活动，真正做到老有所乐；拓宽老年人的就业渠道，实现老年人的社会价值。

4、关注老年人的心理健康

老年人的健康不应仅仅是身体上的健康，而应是完全健康，“完全健康”是指身体健康、心理健康和道德健康。心理健康是指老人具有较好的承受能力、自控能力和人际交往能力；道德健康是具有爱心、乐于助人、心地坦荡、心胸宽广，乐善好施者长寿。人是社会人，不能让老年人离群索居，要让老年人主动参与公益活动，体现它们自身价值。

5、丰富老年人的文娱生活

从老年人的生活时间分配结构可以看出，家庭和居住社区已成为老年人的主要生活空间，看电视、听广播已成为老年人最主要的文娱活动。但这些是远远不够的，老年人最希望的兴趣爱好依次为：花鸟鱼虫、戏曲曲艺、棋牌活动、观光旅游、音乐舞蹈、书法绘画、集邮、摄影、手工艺品制作等。但由于各种条件的限制，老年人的文娱活动大都比较单调。我们应为老年人的文娱活动提供条件，让老年人生活多姿多彩。

6、引导老人自己把握晚年生活的主动权

在城市，退休老年人如何把握住生活的主动权，让生活更有意义？我想，必须去除两种心理障碍。首先是闲散心理。有些老年人觉得自己奔波劳累了几十年，现在退休了，可以好好歇歇了。于是，生活既无目标又无规律，通宵达旦地打麻将，钓鱼从日出钓到日落，舒心时能坚持一日三餐，一遇到不如意的事情便茶饭不思„„这种过分的随心随意，会使精神萎靡，身体虚弱，加速衰老的进程。

其次是依赖心理。一些老年人认为自己已“日薄西山”，活着也仅仅是苟延残喘，缺乏生活的朝气，把生活的主动权全部交付给子女，事事由子女做主，时时处处都听从子女的安排与调遣，生活完全处于被动状态。其实，老年人应该树立正确的养老意识，把握生活的主动权，积极乐观地对待生活，寻找机会做一些力所能及的事情，继续发挥自己的潜力，继续实现自身的价值，从而提高晚年生活的质量。

总结

对于孤寡老人，我感想很深。他们曾经为社会做出贡献，而现在却成为了社会的弱势群体，虽然我国自古就有尊老敬老的优秀传统，但不可否认，老年人的生活现状在某种程度上受到社会的忽视。老年人不仅仅需要物质上的赡养，更需要精神上的慰藉。很多老人已被社会边缘化，他们的生活单调、无味。从马克思主义基本原理的以人为本出发，我们必须关注老年人的生活现状，并改善他们的生活。

从马克思主义基本原理出发，以人为本，把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展。利用唯物辩证法以及事物之间的联系性才能处理好老年人问题，使得老年人老有所依，老有所养，幸福的度过晚年生活，才能促进整个社会的和谐发展，才能更好的促进经济、政治文明以及精神文明全面发展，推进整个社会的发展。所以作为要建设可持续发展社会的新生代力量的我们更应该关注老年人问题，从而促进全社会的全面、协调、可持续的发展。