各科实习鉴定

第一篇：各科实习鉴定

内科： 在实习过程中，本人严格遵守医院及各科室的规章制度，认真履行自己的职责，严格要求自己，尊敬师长，能正确处理与患者的关系。熟练掌握了内科常用的技术操作，包括采集动脉与血气分析、心脏电复律、体位引流、呼吸机的使用以及心电图、心电监护仪的操作及常见心律失常鉴别。这段日子，虽然时间不长，但是我接触到了很多以前不了解的知识和技能，重新拾起了很多操作技术，例如氧气的应用等。

总之我觉得在这段实习的日子里，我学到了很多，也许我的能力有限，但是我用我的努力充实我的知识与技能，希望能用我的微笑送走病人健康的离去，渴望在学习中成长。这只是实习之初，是一个挑战，也是一种机遇。我一定牢记老师的教诲，不断地学习进步。

外科：本人在外科实习期间，遵守医院及科室各项规章制度，尊敬老师，工作积极，认真负责。在老师认真的指导下，熟悉掌握了外科无菌技术操作，手术前准备，术前术后的各项注意事项，熟悉各种引流管与胃肠减压的使用与装置，掌握了外科常见器械，物品的清洁消毒，污染敷料的处理。同时也掌握了大手术如胃癌，胆囊结石，结肠癌，直肠癌的术后应注意观察的内容。能够独立承担普外科常见的急腹症-阑尾炎，术前的准备工作和术后的处理工作。这段实习期间，使我了解到，普外科是手术科室，要求我们有应急能力及较强的技术水平。希望在下一个科室学到更多知识，提高自己的能力

儿科：

在实习期间我遵纪守法，遵守医院及儿科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到了不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能用于实践，在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，并培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德，经过这段时间的实践我基本掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等医疗文件的书写；掌握了临床儿科的特点及儿科常见、多发病人的诊治；掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的初步处理。在带教老师的悉心指导下能完成生命体征的测量，以及新生儿的各项指标是否正常。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。

妇科：

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。认真履行自己的职责，严格要求自己。尊敬老师，团结同学，关心病人，不迟到早退。在老师的指导下，我基本掌握了妇产科一些常见病的处理，是我从一个实习生逐步向专业人士的过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。在此期间我基本掌握常见病的常规处理及阴道分娩，产程观察处理。熟练掌握听诊胎心音，骨盆外测量，阴道冲洗，灌肠等等。

耳鼻喉科：

我们在耳鼻咽喉科实习期间，老师安排我们每天早上查房，还有观看教学光碟，在巩固耳鼻咽喉科理论知识的基础上，使我们掌握临床常见病检查方法，如耳窥镜，前鼻窥镜，压舌板，音叉等的使用手法，还有了解常用仪器，如听力计、声导抗仪、耳声发射仪、鼻内窥镜、电子喉镜等，以及了解临床常见手术，如慢性化脓性中耳炎故事形成术、鼻窦炎内窥镜手术、扁桃体切除术、气管切开术、腺体样刮除术、鼓膜切开置管术、鼻中隔偏曲矫正术。

通过这段时间的学习，我发现人体特别是头面部的构造相当的精细复杂，通过老师的解说和引导，不仅加深了我们对五官的感性和理性的认识，还增强我们探究五官相关疾病的兴趣。在该科学习的这段时间，我深刻体会到实习不仅要求我们努力学习临床基础知识，还要培养自己思考分析整合的能力，以及良好的沟通能力。希望在今后的学习和工作中能不断地发现问题，精进自己的能力，传染科

感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前有了如此良好的实践机会。实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对专业技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。

刚到医院，感觉一切都是吗么陌生，有一点茫然。后来跟着带教老师到病房实习，接触最多的是病人，所以首先要了解病人的疾患，然后对其病情进行合理的处理，慢慢的自己心中有些眉目。首先实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各项工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原择下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，让自己每天都有一点进步，感觉很充实。

眼科

在眼科实习期间，我们在带教老师的带领下学到很多，最基础的就是眼睛的结构包括眼球壁和眼内容物俩部分组成，而眼球壁又包括很多比如我们熟悉的角膜、虹膜、晶状体等等，也知道了眼部检查的一些常规项目，并且了解了一些眼部的疾病，包括白内障、青光眼、眼外伤等。就拿白内障来举个例子，我们了解到手术治疗是目前白内障的唯一有效的手段。手术的基本方式是摘除混浊的晶状体植入透明的人工晶状体。也知道了手术前的一些准备以及手术后的一些注意事项，实习的这段日子里每天都是那么的充实，希望以后的学习每天进步一点。

皮肤科：在皮肤科实习期间我了解了ALA-PDT光动力治疗仪器。用于治疗尖锐湿疣，可消灭隐形病灶。需要使用光敏剂定位，O3-AHT，主要用来治疗慢性荨麻疹和银屑病，还可以治疗肝炎，可降低血脂。半导体激光治疗仪用来治疗神经性皮肤病，用红光治疗软组织疾病，应用冷喷和湿敷的方法治疗皮炎和湿疹等等。在皮肤科的临床实践中，我熟悉了各种常见皮肤病，如痤疮、蝴蝶斑、湿疹、银屑病、白癜风、脱发等疾病；在此科室，我感受到了医学技术的发达，现在可以用激光治疗雀斑、黄褐斑、太田痣、血管瘤等疾病。虽然现在的我如此渺小，渺小到只能诊断出疾病而不会诊治，但是我相信只要我努力，一切都不再是梦。

第二篇：各科实习大纲

各 科 实习大 纲

内科实习大纲

一、目的和要求：

1．目的：内科实习以普内为主，通过实习理论联系实际，巩固内科所学知识，以掌握内科学的基础理论基本知识和基本技能。

2．要求：（1）掌握常见内科疾病的诊断和鉴别诊断。

（2）掌握常见内科疾病的治疗常规。

（3）掌握内科常用药物的剂量，正确使用方法。

（4）掌握内科常用的基本操作技能。

（5）参加并了解内科急诊和危重病人的抢救。

（6）了解内科各系统新的诊疗技术。

二、实习期间教材：以内科学教科书为主，适当参考各种临床手册和期刊杂志。

三、时间安排：内科实习共13周，分配如下：呼吸、消化、心血管病科各三周，内分泌肾脏和血液病科、门急诊、心电图学各一周。

四、实习内容： 呼吸系疾病

1． 要求掌握下列疾病的病因、发病机理、诊断标准和治疗常规。

支气管哮喘、慢性支气管炎、肺源性心脏病、肺炎、肺脓肿、肺癌、支气管扩张、胸膜炎、气胸、呼吸功能衰竭及咯血的鉴别诊断。

2．要求掌握（1）胸腔穿刺；（2）气胸机的使用；（3）胸腔闭式引流的护理；（4）气管切开的护理；（5）给气方法；（6）能阅读常见胸部疾病X线胸片。

3．要求熟悉和了解：（1）呼吸功能检查；（2）血气分析指标的临床意义；（3）纤维支气管镜的适应症和禁忌症；（4）大咯血和呼吸衰竭的抢救。

心血管系疾病

1．要求掌握下列疾病的病因、发病机理、诊断标准和治疗常规。高血压病、高血压性心脏病、冠心病（心绞痛和心肌梗塞）、风湿性瓣膜病、心包疾患、心肌炎、心肌病、感染性心内膜炎、心力衰竭、心律失常等。

2．要求学会：（1）洋地黄的应用；（2）利尿剂的应用；（3）血管扩张剂的应用；（4）钙拮抗剂和β阻滞剂的应用；（5）各种常用的抗心律失常药物；(6)心电图机操作；（7）静脉穿刺、股静脉、股动脉穿刺、中心静脉压测定等。

3．要求了解：（1）左右心导管检查；（2）起搏器安置，体外起搏器的应用；（3）了解除颤、复律方法及仪器使用；（4）超声心电图的操作；（5）心包穿刺常规。

消化系疾病

1．要求掌握下列疾病的病因、发病机理、诊断标准和治疗常规。

溃疡病、胃炎、肝硬化、肝昏迷、肝脓肿、肝癌、胆道感染、胆石症、急性胰腺炎、慢性炎症性肠病、结核性腹膜炎、上消化道出血、腹水的鉴别诊断、黄疸的鉴别诊断。

2．要求掌握：（1）腹腔穿刺；（2）肛门指检；（3）灌肠；（4）胆道、胃肠造影典型X线征象。

3．要求熟悉：（1）内镜检查；（2）肝胆脾B超检查；（3）三腔管的应用；（4）掌握和了解消化系统常用药物使用常规；（5）了解肝穿刺常规。

内分泌系疾病

1．要求掌握糖尿病、甲状腺机能亢进症的诊断标准和治疗常规。2．要求掌握：（1）尿糖测定；（2）糖尿病患者膳食计算；（3）胰岛素的应用；（4）口 服降糖药的应用。

3．要求熟悉：（1）一些常用的内分泌功能试验及其价值；（2）内分泌各项化验指标的正常值、意义；（3）了解低血糖昏迷、高渗性昏迷、甲状腺危象的抢救。

肾脏疾病

1．要求掌握肾炎、肾病、尿路感染、尿毒症的诊断标准和治疗常规。2．要求了解：（1）肾功能检查各项指标、正常值；（2）透析疗法； 血液系疾病

1．要求掌握缺铁性贫血、溶血性贫血、再生障碍性贫血、白血病、原发性血小板减少性紫癜、淋巴瘤等疾病的诊断标准鉴别诊断及治疗原则。

2．要求了解：（1）输血常规及输血反应的处理；（2）常用的化疗药物使用常规；（3）骨髓穿刺；（4）骨髓移植；（5）血液学化验指标，正常值及临床意义。

急诊内科学习

1．要求掌握急诊病历的书写、青霉素皮试及其结果判断。2．要求了解：（1）农药中毒的诊断和抢救；（2）高热病人的急诊处理；（3）昏迷病人的鉴别诊断；（4）感染、中毒、心源性、出血性休克的抢救；（5）阿斯综合症的抢救；（6）阵发性室上性心动过速的治疗；（7）腹痛病人的鉴别。

3．要求熟悉：（1）肌肉、皮下注射；（2）插胃管术及正确洗胃方法；（3）腰穿术；（4）导尿；（5）灌肠；（6）气管插管及吸引器的应用。

内科门诊实习

1．要求掌握正确书写门诊病历，填写各种化验检查申请单。2．正确书写门诊处方。心电图实习

1．熟悉心电图机的操作方法。2．掌握正常心电图特征。3．掌握房室肥大的诊断标准。4．掌握心肌梗塞的心电图特征。5．掌握下列心律失常的心电图特征。（1）早搏

（2）阵发性室上性心动过速，阵发性室性心动过速。（3）心房颤动、心房扑动，心室颤动。（4）房室传导阻滞，室内传导阻滞。（5）预激综合症。

6．了解洋地黄作用、低血钾心电图形。7．了解人工心脏起搏的心电图形。8．了解二级梯和平板运动试验心电图。

五、内科实习讲座参考题

1．心跳骤停、心脏复苏、心脏起搏。2．心血管疾病病例讨论。3．血气分析的临床应用。4．呼吸系统疾病病例讨论。5．白血病的治疗展望。6．内分泌功能检查。7．上消化道出血。8．输血反应及其处理。9．消化系统疾病病例讨论。10．肾脏疾病的专科诊断技术。11．血液净化疗法的临床应用。

外科实习大纲

一、实习时间

外科（包括麻醉）实习共13周或3个月。

二、实习目的

通过三个月的实习，使学生将所学的外科基础理论与外科临床实践密切相结合，巩固和提高所学的外科专业知识，熟练掌握普外科、泌尿外科、骨科、及外科门急诊常见病的基本诊疗技术和临床工作方法，培养其分析问题、解决问题和独立工作能力。

三、实习要求

1．掌握外科门诊的基本操作，如脓肿切开引流，各种封闭的适应症和操作方法。2．掌握外科门诊、急诊一般常见疾病的诊断、鉴别诊断、处理原则及预防措施。外科实习四周后，要求能独立处理门诊、急诊的一般常见病。

3．熟悉外科常用药物的作用和用途、用法和剂量。

4．书写完整的外科病历，病程记录，在上级医师指导下，练习书写手术记录和出院记录。

5．结合病例，学习手术前后的处理方法及各种手术适应症和禁忌症，了解手术中可能发生的意外及术后常见并发症的防治。

6．掌握一般无菌技术操作，如术前洗手、戴手套，穿手术衣、皮肤消毒、铺各种消毒巾单及敷料交换等。

7．参加门诊及病房手术：在不影响病员健康及病情许可下，因材施教，尽量给予操作机会。

门诊手术：通过1—2次第一助手训练后，就能在上级医师指导下做小手术。

病房手术：尽可能参加安排的示教手术，做大手术的第二、三助手，中小手术做1—2次助手后，有条件的可在上级医师指导下做手术。

8．在上级医师带领下，坚持早、晚查房，结合病例进行教学，定期进行病案讨论和基本知识专题讲座，以能进一步巩固和提高临床知识。

四、实习安排： 普外科（6周）、泌尿外科（2周）、骨科（2周）、外科门急诊（1—2周）、麻醉科（1周）

五、实习内容： 1．普外科：

（1）熟练掌握普外科病史的特点、普外科疾病的常用检查方法。（2）熟练掌握普外科常见疾病的诊断原则。

（3）熟练掌握普外科常见疾病的手术前准备和手术后处理。（4）掌握软组织感染的处理原则。

（5）通过教学查房，使实习医师了解肝动脉栓塞治疗，肝肿瘤、乳房癌的外科治疗，甲状腺疾病的诊治和术前后处理，胆道疾病的外科诊治，胰腺疾病的外科诊疗，门脉高压外科治疗的围手术期处理，胃肠道手术的处理原则和围手术期处理等问题。

2．泌尿外科

（1）熟练掌握泌尿外科病史一般特点，泌尿生殖系统的检查（肾脏、膀胱、前列腺、阴茎、阴囊内容物）。膀胱冲洗的注意事项。

3（2）通过病例示教，了解膀胱镜的使用方法及掌握其适应症和禁忌症。

（3）了解泌尿系统X线检查（静脉肾盂造影，逆行肾盂造影、膀胱及尿道造影）的适应症和禁忌症，以及各种检查前的准备和操作时的注意事项。

（4）掌握泌尿生殖系统一般常见疾病（如血尿、结核、尿路感染和结石、肿瘤、前列腺肥大症、阴囊肿大、泌尿系统丝虫病，外伤和一般非特异性炎症等）的检查方法，诊断及处理原则，掌握导尿无菌操作技术及各种导管的固定及留置时间与感染预防。

（5）了解最常见泌尿系统疾病的X线摄片诊断及鉴别诊断。3．骨科

（1）熟练掌握骨科病史特点、检查方法和注意事项，以及骨科器械的应用方法及范围。（2）掌握骨科手术前的准备和手术后的护理、掌握拆石膏换敷料的操作。

（3）掌握石膏固定，骨牵引的适应症和禁忌症、并在上级医师指导下进行操作。（4）对常见骨科疾病的X线摄片（骨与关节化脓性疾病、骨与关节损伤、骨与关节结核）能作出诊断及处理方法。

（5）通过术前的讨论和手术所见，对骨科的适应症、禁忌症、手术方法和手术前后处理有系统了解。

（6）能正确处理常见的简单骨折。

（7）对常见骨与关节疾患作出正确诊断、鉴别诊断及处理方法。（8）有条件的同学，可给予单独操作，一般石膏固定之机会。（9）掌握骨科特殊检查与骨科X线摄片诊断。4．麻醉科：

（1）熟悉腰麻和了解硬膜外麻醉。

（2）熟悉各种麻醉的适应症、禁忌症和麻醉过程中并发症的处理。（3）掌握麻醉前准备工作。

六、指导方法

大外科、普外科、泌尿外科、骨科均由专人负责实习工作并派专人带教，在病区，实习医生直接管床，参与一个住院病人诊疗的全过程，通过查房、读片、病案讨论、特殊检查、手术及专科门诊等方式提高实习医师的分析问题和处理问题的能力，在门急诊，亦在上级医师指导下边工作边学习，掌握外科门急诊常见病的诊疗方法。

大外科、普外科、泌尿外科、骨科、脑外科、胸外科均安排与临床实际密切相关的专题讲座，帮助实习医师做好临床工作。

七、专题讲座：

1．由外科统一安排之题目：（1）外科病历书写（2）水电解质酸碱平衡（3）外科急诊室工作方法（4）烫伤的急救与处理（5）脑外科急诊处理原则（6）胸外科的急救及处理（7）清创术、复苏术、一般外科急救处理

2．由普外科安排之题目：（1）急腹症的诊断与处理（2）腹部包块的外科诊疗（3）外科黄疸疾病的诊疗（4）深静脉营养（5）下肢静脉曲张诊疗之进展（6）肝癌的诊疗进展（7）管道引流的应用（8）上消化道大出血的外科诊疗（9）阑尾炎及腹股沟疝手术的注意问题

3．由骨科安排题目，介绍骨科病房的制度，常见骨折的诊断与处理、开放性骨折的处理。

4．由泌尿外科安排之题目：（1）急性尿潴留的处理（2）泌尿系统外伤的诊断与处理。

八、主要参考书： 1．普外科：

（1）外科理学诊断（2）腹部手术（浙江版）2．泌尿外科：泌尿外科诊疗手册（江苏编）3．骨科：实习医师手册（南京医学院编）

妇产科实习大纲

一、实习目的：

通过临床实习，使理论联系实际，能基本掌握生理产科（正常分娩、正常产褥、正常新生儿、妊娠生理、妊娠诊断、产前检查及孕期卫生）及常见病理产科（妊娠病理、妊娠并发症、异常分娩、分娩期并发症、异常产褥、新生儿常见病）的处理，基本掌握妇产科常见疾病和相关学科的有关疾病的诊断，鉴别诊断与治疗，初步掌握妇产科常见急诊的初步处理。了解妇女保健工作内容，计划生育具体措施，初步掌握妇产科、计划生育几种常用手术操作。

二、实习要求

1．通过临床实习，进一步掌握妇产科的基本理论与基本知识，并学会妇产科常用的诊疗操作技术。

2．能做到及时、准确、有条理的完成完整的产科和妇产科的住院病历及各项记录，锻炼和提高在临床实践工作中分析问题和处理问题的能力。

3．实习医师对病人应有高度的责任感和同情心，密切观察病情，及时进行必要的诊疗或向上级医师请示报告。

4．遵守所在科室的各项工作制度和操作常规，妇科检查必须有第三者在场，不能单独进行。

5．上级医师查房时对实习医师要进行联系实际的理论讲解。并能组织专题讲座。整个实习期间所在科室安排不少于四次专题讲座。

三、实习时间：

妇产科实习共七周，具体分成二组轮转，门诊、妇科、计划生育、产科，每轮3.5周。实习时间内，参加门、急诊、病房及产房借班。

（一）产科 1．要求掌握

（1）掌握产科病史的特点，能完整、正确的书写产科门诊住院病历，产时记录、产后记录、新生儿记录及产程图的描绘。

（2）掌握产科检查腹部四步触诊法：能判断胎方位、听取胎心音、进行骨盆外测量、围产保健的宣传教育工作。

（3）掌握正常分娩的接产，正常新生儿的处理Apgar′s评分法，要求每人在实习中接正常产3—4个。

（4）掌握正常产褥的临床经过及处理原则，能初步掌握产褥常见症状，如宫缩痛、尿潴留、乳房胀、乳头破裂、痔疮、外阴肿等处理原则。能单独进行会阴伤口拆线，能初步识别异常产褥及其处理原则。

（5）掌握妊娠期常见症状处理，如贫血、体位性低血压、下肢肌肉痉挛、下肢静脉曲张、下肢浮肿等，掌握异常胎位纠正的原则，禁忌症及注意事项。

2．要求学会

（1）学会三个产程的观察及处理原则，会初步判断产力、产道、胎方位、胎先露下降情况及胎儿宫内情况是否正常，发现异常能及时向上级医师汇报。

（2）学会胎儿宫内缺氧和新生儿窒息的处理原则。

（3）学会对妊娠高血压综合症、妊娠合并心脏病、妊娠合并肝炎、慢性肾炎、糖尿病、贫血等疾病的诊断及处理原则。

（4）学会对产后出血的预防和紧急处理。

（5）学会脐带脱垂的预防及处理原则，早期破水的处理。

3．要求了解

（1）了解妊娠晚期出血的诊断及处理原则。（2）了解枕后位、臀位的诊断及处理原则。

（3）了解剖腹产、低位产钳、胎头负压吸引、催产素引产的手术指征及禁忌症。（4）了解胎儿心电图监护、胎盘的功能检查、胎儿成熟度检查及胎儿宫内发育情况的检查内容及临床意义。

（5）了解B超羊膜镜在产科临床上的应用。4．要求在上级医师指导下进行操作

（1）会阴切开缝合术，会阴Ⅰ、Ⅱ度裂伤修补术。（2）人工刺破胎膜术。（3）安放胎头负压吸引器。（4）肛门指检，骨盆内测量。（5）子宫下段剖腹产第二助手。

（二）妇科及计划生育 1．要求掌握

（1）掌握妇科门诊及住院病历的书写特点和方法，能完整正确地记录妇科病例至少三份。

（2）掌握妇科双合诊及三合诊检查方法，初步确定外阴、阴道、宫颈、子宫及附件状况。

（3）掌握妇科常用特殊检查的方法及临床意义，如宫颈刮片、阴道后穹窿涂片、滴虫及霉菌的检查、基础体温测定、初步掌握诊断性刮宫取内膜等。

（4）初步掌握早期妊娠人工流产、上环、取环、中期妊娠引产和输卵管结扎及其他避孕方法的适应症，禁忌症及并发症。

（5）掌握妇科门诊常见病的诊断和治疗，如滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎、慢性宫颈炎、妊娠流产、月经过多等。

（6）掌握妇科门诊常用药物的剂量及使用方法。

（7）掌握妇科手术的术前准备常规和术后处理原则。2．要求学会和了解

（1）学会对下列妇科疾病的诊断及处理原则： 子宫肌瘤、卵巢囊肿、异位妊娠、急慢性盆腔炎、滋养叶细胞疾病、功能性子宫出血病、闭经等。

（2）学会观察术后的临床经过及并发症的预防。

（3）了解妇科常见腹部手术（附件切除、子宫切除）的指征，操作程序及其与周围脏器的关系。

（4）了解性激素常用的剂型及使用原则。

（5）在条件许可下了解应用阴道镜、宫腔镜、腹腔镜的适应症、禁忌症及操作程序。3．在上级医师指导下进行的操作。

（1）宫颈电灼、宫颈息肉摘除、宫颈活检、前庭大腺脓肿切开术、前庭大腺囊肿造口术、外阴活检、后穹窿穿刺。

（2）早期妊娠人工流产、上环、取环、诊断性刮宫、经腹输卵管结扎术。（3）担任附件切除术和子宫切除术第二助手。

四、妇产科实习讲座参考题 1．常用的高危妊娠监护方法 2．产后出血的诊断与处理 3．妇科急腹症

4．性激素在妇产科临床的应用 5．计划生育并发症的防治 6．妊高症的防治 7．盆腔包块鉴别诊断

8．阴道流血鉴别诊断及处理原则

9．会阴切开缝合术及胎头负压吸引术的适应症、禁忌症及术时注意事项

儿科实习大纲

一、实习时间：七周

二、实习目的：

通过儿科临床实习，巩固和加深课堂教学内容，扩大知识范围，初步运用儿科知识于临床实践，使学生学会接触儿科患者及其家属掌握病史收集、体格检查；病历书写和基本操作；掌握儿科常见病、多发病的诊断、治疗与预防；培养学生初步具备儿科专业独立工作能力，为今后参加儿童医疗保健工作打下较坚实的基础。

三、实习要求：

1．熟悉小儿生长发育规律及各年龄阶段解剖生理特点，掌握小儿保健指导原则。2．掌握儿科常见病、多发病的诊断及处理原则。3．掌握儿科常用药物剂量和副作用。

4．掌握小儿水电解质及酸碱平衡的基础理论，学会儿科液体疗法的具体实施 5．掌握病儿的病史询问、系统体格检查及完整病史和病程录等医疗文件的书写。6．初步掌握儿科常用的诊疗技术操作。

7．掌握小儿急症，如中毒、惊厥、高热、腹痛、休克、呼吸困难、心跳骤停等的诊断、鉴别诊断和处理原则。

四、实习内容： 1．病房实习：

（1）在上级医师指导下管理5—8张病床，负责病儿的病历、病程记录、出院记录、死亡记录的书写，以及查房和治疗。

（2）根据条件和发病季节，掌握下列大部分病种，熟悉其病因、发病机理、诊断、鉴别诊断、治疗原则及预防。

1新生儿疾病：新生儿肺炎、新生儿硬肿症、新生儿颅内出血、新生儿败血症化脑、鉴○别新生儿破伤风、新生儿高胆红素血症。

2呼吸系统疾病：急性上呼吸道感染、支气管炎、哮喘性支气管炎、支气管哮喘、支气○管肺炎、小儿肺结核、呼吸衰竭。

3消化系统疾病：婴儿腹泻、蛔虫病、急性坏死性肠炎。○4营养代谢疾病：小儿营养不良、维生素D缺乏性佝偻病、佝偻病性手足抽搐症。○5心血管系统疾病：小儿风湿热、风湿性心脏病、先天性心脏病小儿心力衰竭、休克、○病毒性心肌炎。

6血液系统疾病：营养性贫血、血小板减少性紫癜、再生障碍性贫血、白血病。○7泌尿系统疾病：急性肾炎、肾病综合症、泌尿系感染、急性肾功能衰竭。○8神经系统疾病：化脓性脑膜炎、病毒性脑炎、急性中毒性脑病、结核性脑膜炎、脑性○瘫痪。

（3）初步掌握小儿急重症的抢救处理原则：惊厥、高热、呼吸心跳骤停、休克、窒息等。

7（4）对疑难病例，能查阅有关文献资料进行独立思考，提出初步意见。

（5）学习掌握婴幼儿一般护理技术操作：测量体温、脉搏、呼吸、血压、口腔炎、尿布皮炎、褥疮的护理，以及化验标本搜集和送检等。

（6）学习儿科临床各种常用诊疗技术操作。

1初步掌握：青霉素皮试、OT试验、肌肉注射、皮下注射、静脉穿刺（颈静脉、股静○脉、肘静脉、头皮静脉）腰椎穿刺、胸腔穿刺、骨髓穿刺、给氧、人工呼吸、心肺复苏、灌肠、导尿、鼻饲、胃肠减压、肛管排气、吸痰、新生儿保温箱使用、光疗箱和呼吸机、心电监护仪使用等。

2根据条件见到或做到下列部门操作：腹腔穿刺、硬脑膜下穿刺、小脑延髓池穿刺、肝○脏穿刺、头包穿刺、上矢状窦穿刺等。

2．门诊急诊实习：

（1）参加门诊、急诊的医疗工作及儿童保健，了解儿科预检。

（2）掌握儿科门诊病历的书写及常见病的诊治（上感、支气管炎、肺炎、哮喘、婴儿腹泻、新生儿感染、黄疸、营养性贫血、佝偻病、先天性心脏病、蛔虫病、蛲虫病；对肠套叠、小儿阑尾炎等小儿外科疾病也要有所认识；对小儿常见传染病（水痘、麻疹、猩红热、菌痢、肝炎、腮腺炎、风疹、幼儿急诊、百日咳、脊髓灰质炎等）及常见皮肤病（婴儿湿疹、尿布疹、脓疱病等）也应掌握其诊治原则。

3．在上级医师指导下，参加儿童保健门诊。学习体格检查及精神神经发育方法及评价；掌握新法育儿知识、做好营养指导、疾病防治和缺陷矫正指导。

五、指导方法：

1．着重基本功训练。对实习医生书写的病历要认真修改，要求病史完整，体检正确，重点突出，字迹清楚，2．查房时，上级医师应要求实习医生汇报病历，正确掌握心、肺、腹部和神经系统检查方法，结合病情提问、讲解、分析。

3．在病房实习期间，每周或隔周组织一次病例分析。内容：肺炎、肠炎、肾炎、脑膜炎、贫血、先天性心脏病、心肌炎等。对于一些少见病种或疑难病例，也要适当组织实习医生参加病案讨论。

4．门诊以初诊病人为主，要求实习医生写出简明扼要的病史和检查，作出初步诊断及处理。

5．掌握常用化验的正常值及其临床意义，并对结果能做出正确解释。6．初步掌握小儿心电图特点，能分辨异常小儿心电图形。

六、专题讲座：结合临床病例选讲下列内容： 1惊厥的鉴别诊断及处理 ○2腹痛的鉴别诊断及对症处理 ○3小儿液体疗法 ○4小儿药物剂量 ○

七、鉴定与成绩考核：

按照实习规定的要求，在儿科实习结束前进行。

传染科实习大纲

一、实习时间4周或1个月。

二、实习目的

通过传染病实习，熟悉传染病房消毒隔离制度，掌握消毒隔离方法，掌握常见传染病的诊治原则和操作技能。熟悉《中华人民共和国传染病防治法》

三、实习要求：

1．熟悉传染病医院或综合医院传染科的任务，病房管理及消毒隔离的实施，了解疫情报告方法及其主要意义。

2．要求掌握传染病的病历和医嘱的书写方法、体检常规。学会观察病情，书写病程日记和出院记录。

3．熟悉传染病的基本诊疗技术，掌握各种注射及穿刺等技术。

4．了解和初步掌握传染科的常见病。如病毒性肝炎、伤寒、菌痢、食物中毒、阿米巴痢疾（阿米巴肝脓肿）、流行性出血热、钩体病、流脑、乙脑病毒脑、疟疾、血吸虫病、败血症等疾病的诊断和鉴别诊断、以及治疗原则和抢救措施。

5．熟悉抗生素、喹诺酮类药物激素的临床应用，以及免疫治疗原则。

四、实习方法： 1．强调理论联系实际，在临床实践中学习提高，在上级医师指导下，管理4—6张病床，接收新入院病人，详细询问病史（包括流行病史）。仔细体格检查，书写病历及病程记录，做出初步诊断及处理意见，开出医嘱，填报传染病卡片。在上级医师指导下，要逐步达到能独立处理一般传染病，并熟悉常用药物的剂量，适应症、配伍禁忌及副作用。

2．要求学习医生提前上班，深入病房，系统观察病情，参加交班及各级医师查房，汇报病史及病情变化，在上级医师指导下进行有关诊断及治疗操作。

3．参加夜班、中午、周日及假日值班，在上级医师指导下，严密观察病人，积极主动做好工作。

4．要求实习医生掌握所管病人的各种常规化验检查的临床意义及诊疗技术操作。凡送X线检查、超声波检查、同位素及CT检查时，分管病人的实习医生应陪同前往，并观察学习。

5．结合具体病人，每周应安排主任1—2次教学查房，参加科内疑难病例和死亡病例讨论时，要求分管的实习生事先做好准备，书写发言提纲，提出诊断分析和处理意见。

五、专题讲座和病例讨论：

1．发热、黄疸、腹泻、中枢神经系统感染的病因，鉴别诊断及处理原则。2．临床常用的肝功能检查及临床意义。3．常见传染病的免疫学检查及临床意义。4．抗生素的临床应用，激素的临床应用。5．积极参加科内业务讲座和病例讨论。

眼科实习大纲

一、实习时间：2周或半个月。

二、实习目的和要求：

1．通过学习，能掌握外眼病的诊断和一般处理，初步掌握一般常见病处理，在上级医师带教下，轮流到门诊手术室和眼科治疗室观摩或参加外眼手术及眼科治疗。

2．通过临床实习，进一步了解眼与全身疾病的关系，如高血压。有可能时了解妊娠毒血症、糖尿病等的眼部病变。

三、实习安排：

1．除参加门诊实习和门诊小手术外，参加一次病房查房及参观一次内眼手术。2．结合实际需要进行专题讲座，病历书写，眼科检查、眼科手术等。

四、实习内容：

1．能正确检查远、近视力并了解其意义。2．一般掌握视野及暗点等检查。3．熟练掌握外眼检查方法及一般掌握角膜裂隙灯、眼底镜检查方法。

4．熟练掌握一般眼科常见病、多发病的诊断和处理原则。如沙眼并发症、麦粒肿、急性结膜炎、急性及慢性泪囊炎、角膜炎等。

5．一般掌握典型的虹膜睫状体炎、急性闭角型青光眼的诊断及处理原则。一般了解青光眼滤过手术步骤。

6．一般了解正常与异常眼底。7．一般掌握眼外伤的急症处理。

8．能诊断白内障、了解其处理原则。一般了解白内障手术步骤。9．能区别共转性及麻痹性斜视。

10．一般了解屈光不正及其处理原则。

耳鼻咽喉科实习大纲

一、实习时间：2周或半个月。

二、实习目的：

理论联系实际，能基本掌握本科常用检查方法，培养同学独立进行本专业的一般临床工作能力，为今后从事临床工作打下一定基础。

三、实习要求：

1．掌握耳鼻喉科的基本临床检查。

2．掌握耳鼻喉科常见症病诊断、治疗及预防原则。3．了解耳鼻喉科急诊的诊断及防治原则。4．了解本科门诊常用药物性能及使用方法。

5．正确了解耳鼻喉科疾病与全身之相互关系，树立机体整体观点。

四、实习安排：

1．以门诊为主，适当安排病房实习。2．结合实际需要，进行专题讲座。

3．参加一次查房，参观1—2次扁桃体手术或上颌窦手术，参观一次门诊口腔镜手术。

五、实习内容：

1．能书写耳鼻喉科门诊病历，了解住院病历、手术记录、病程记录、出院记录的特点。2．学习并掌握本科病史的询问及下列症状的鉴别诊断：耳聋、耳鸣、耳流脓、鼻出血、流涕鼻塞、咽痛、嘶哑、头痛、眩晕、急性喉阻塞等。

3．本科常见疾病有：外耳道疖肿、外耳道盯聍栓塞、外耳道霉菌病、中耳炎、急慢性鼻炎、鼻前庭疖、鼻息肉、变态反应性鼻炎、急慢性鼻窦炎、急慢性扁桃体炎、喉炎、鼻咽癌。

4．本科急诊：鼻出血、急性喉阻塞、化脓性中耳炎及其颅内外并发症本科范围内异物及外伤、扁桃体周围脓肿、咽后脓肿。

六、掌握以下基本技能训练：

1．额镜使用法：要求佩戴正规，能以单眼通过镜孔检查视野内体征。2．音叉检查方法：韦柏尔氏试验（Weber＇s test），任内氏试验（Rinne′stest）施瓦巴赫氏试验（Schwabach′s test）。

3．前鼻镜检查法：左手持鼻镜，能按Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ式调节头位检查，准确绘出鼻腔解剖部位和体征。

4．耳镜检查：能认清成人正常鼓膜标志和常见鼓膜病变。

5．基本掌握各种门诊手术操作：如咽鼓管吹张术、鼻腔内注射、上颌窦穿刺冲洗、扁桃体周围脓肿切开排脓等。

6．了解喉镜、鼻咽镜检查方法及鼻咽部活检的方法。

7．熟悉本科常见手术适应症，手术前准备，麻醉方法及手术后处理（包括术后常见并发症处理），如扁桃体摘除术、鼻息肉摘除术、鼻中隔矫正术、鼻甲部分切除术、上颌窦根治术、乳突手术等。

8．因材施教，尽量给实习医师操作机会。

放射诊断学习实习大纲

一、实习时间：2周。

二、目的与要求：

1．了解放射科常规工作制度及X线机的主要组成部分，X线的发生，X线的防护。2．熟悉X线透视，摄片会诊单及报告单的正规书写方法。

3．熟悉X线透视操作方法，了解摄片室工作常规及摄片操作方法。

4．初步掌握常见疾病影像检查程序，合理选用各种检查方法（包括各种造影检查）。5．认识呼吸系统、循环系统、骨骼系统、消化系统、泌尿系统等正常X线表现和初步识别典型X线征象，并能对其中常见疾病出现典型征象者作出初步诊断。

三、实习内容与时间分配：

1．透视室实习2～3天，熟悉透视操作（主要是胸部透视），并在上级医师指导下书写透视报告单。

2．摄片室1天，了解摄片操作程序，暗室操作常规。

3．胃肠室1～2天，初步了解消化道造影的操作程序和方法。4．初步掌握常见病的X线诊断。6天。

（1）肺部疾病：肺结核、肺炎、肺癌、肺脓疡、支气管扩张、支气管阻塞及胸膜疾患等。

（2）心脏大血管疾病：风心、先心、高心、肺心、心肌病、心包炎等。（3）消化系疾病：溃疡病、食道癌、胃癌、肠梗阻、胆囊炎、胆石症等。（4）泌尿系统：结石、结核、肿瘤及梗阻性病变等。

（5）骨骼系统：骨外伤、骨髓炎、骨结核、骨肿瘤与关节病变等。

四、实习方法：

1．复习课堂讲解的X线诊断学部分。2．阅读《放射诊断学实习手册》，或江苏科技出版社出版的《实习医师手册》。3．每日参加科室读片会，此外采用集体读片法系统阅读教学片。

呼吸系统

200—800张

泌尿系统

50—80张

循环系统

50—86张

骨骼系统

150—250张

消化系统

80—50张

其他系统

20—80张

4．轮流参加透视检查工作，先见习后操作，每人每次操作5—10人次，总共3—40人次，每人见习造影检查两次。

5．轮流参加书写报告，不论透视或摄片报告均需上级医师复核签名后方可发出。书写照片报告15张以上。

6．晚上均为自习、复习及集体阅读教学片时间。

五、讲座

结合专用辅导片，包括呼吸、循环、骨骼、消化、泌尿等，听各系统辅导讲座5次。

六、实习考核：

实习结束时除进行自我鉴定为主的实习小结外，每人看典型X光片4—5张，并写出诊断报告，由有关上级医师参及及评定。

皮肤科实习大纲

一、实习时间：2周或半个月。

二、实习目的：

通过皮肤科临床实习，巩固和加深所学理论知识，掌握一般常见皮肤病的诊断、鉴别诊断、处理，防治及皮肤科常用诊疗技术。

三、实习要求：

1．学会皮肤科病史的询问、体格检查、病历书写和处方。2．辨别各种皮肤损害，并能用文字正确描写。3．学会皮肤科的基本操作。

4．掌握一般常见皮肤病诊断及处理原则。

5．掌握皮肤科外用药的剂型，种类和适应症，并能初步应用。

四、实习内容：

1．掌握下列皮肤病的诊断及治疗方法：

湿疹、荨麻疹、皮肤瘙痒症、神经性皮炎、银屑病、玫瑰糠疹、多形性红斑、结节性红斑、脂溢性皮炎、寻常座疮、酒渣鼻、带状疱疹、寻常疣、扁平疣、传染性软疣、尖锐湿疣、脓疱病、毛囊炎、接触性皮炎、药物性皮炎、疥疮、发癣、手足癣、甲癣、股癣含珠菌病、花斑癣、白癜风、血管瘤、淋病等。

2．认识和了解下列疾病：

红斑狼疮、硬皮病、皮肌炎、麻风、常见的职业性皮炎、梅毒、非淋菌性尿道炎等。3．学会下列各种操作：

（1）皮肤真菌直接镜检，疥虫毛囊虫及淋球菌检查。（2）皮肤活体组织标本采集方法。

（3）斑点试验等多种皮肤试验及观察方法。（4）局部用药方法。

（5）冷冻、激光电灼及刮除术等治疗方法。

五、指导方法：

以门诊实习为主，在带教老师指导下，重点学习一般常见病的诊断及治疗方法。有病床的实习医院，可根据情况安排实习医生到病房学习1～2个半天，并参加查房。学习皮肤病房的工作常规，了解及熟悉一些比较危重皮肤病的诊断及处理。

六、皮肤科讲座参考题：

1．皮肤科门诊病历及处方书写方法。

2．皮肤科常用药物的应用（结合实习医院具体情况介绍）。3．皮肤病的物理疗法及皮肤外科美容疗法。4．性病等皮肤病的进展。

七、鉴定及成绩评定： 自我鉴定，带教老师根据实习医师病历书写，诊疗水平，遵守纪律，服务态度和责任心、个人小结及最后考核情况，填写考核表评定记分。

第三篇：临床医学实习各科自我鉴定

脊柱骨科：能按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作。积极参加教学查房，初步了解各类脊柱骨折的手术方案和保守治疗，基本掌握伤口检查、换药，各类伤口处理及拆线原则和方法

本科书写病历：腰椎间盘突出症

脊柱结核、急诊：我积极主动，遵守医院及科室的各项规章制度，基本掌握各项急诊操作技能，认真完成各项工作，细心听取各位老师的教诲，努力完善自己的不足之处。

肿瘤外科：能按时认真完成病历及各项医疗文件书写，主动做好各项工作。积极参加教学查房，基本了解了肿瘤的诊疗程序，初步了解各类肿瘤的手术方案、放化疗方案和保守治疗。

普外科：能严格遵守医院的各项规章制度，对待工作认真负责，不迟到，不早退，无违纪行为，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，通过普外科的实习，掌握外科手术的无菌技术、常规准备及术后处理原则

内分泌：在带教老师的指导下，基本掌握了内分泌病例的书写，基本掌握了糖尿病、甲状腺功能亢进等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。本科书写病历：糖尿病

中风科：在带教老师的指导下，能独立完成中风病人病程记录，基本掌握了腰椎穿剌步骤，基本掌握了脑梗塞、脑出血等常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

妇产科：过妇科的实习，基本掌握了妇产科病史采集、病历书写以及各种表格填

写。基本掌握妇科辅助检查方法，并了解其临床意义，基本掌握了对妇科的常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及治疗原则。

儿科：按时完成儿科病历及各项病情记录，基本掌握了儿科病史采集的方法、掌握儿科常见病的诊断、鉴别诊断、治疗原则，基本掌握小儿用药特点和按年龄、公斤体重计算药物用量的方法。

心内科：实习期间，在老师的带教下，我基本掌握了一些常见病的诊断手段，比如肌钙蛋白，肌红蛋白的测定及所代表的意义，心脏彩超报告单上数据上所代表的意义，心电图的改变及所代表的意义。治疗措施，抢救心衰病人的常用药，常用设备。学会使用除颤仪，掌握了临时起搏器的工作原理。

消化内科:基本掌握病史采集，体格检查等临床基本技能，熟悉了消化系统常见疾病，如消化系溃疡，炎症性肠病，肝硬化等疾病的临床表现及诊疗措施，了解消化系急症，消化道出血，肝性脑病的相关紧急处理，在老师带领下学习了腹腔穿刺，骨髓穿刺及插胃管的适应症、操作过程及注意事项。

呼吸内科：熟悉了呼吸系统常见疾病，如肺心病、支气管哮喘等疾病的临床表现及诊疗措施，在老师带领下学习了胸腔穿刺、气管插管的适应症、操作过程及注意事项。

肾病科：过肾病科的实习，基本掌握肾病科辅助检查方法，并了解其临床意义，基本掌握了对肾病科的常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及常见的肾脏替代治疗方式有肾移植、血液透析和腹膜透析等。

该同学实习期间，能够严格遵守医院和各科室的规章制度，不迟到不早退，不旷工，尊敬师长，爱护病人，严于律己，勤奋好学，刻苦钻研，积极肯干，理论基础扎实，临床动手能力强，在科室能够很好的完成带教老师交给的各项任务，掌握相关疾病的诊治和临床操作技能。是一名优秀的医学实习生。

该生在我院实习期间，能够严格遵守医院的各项规章制度，尊敬师长，团结同事，综合素质较好，爱岗敬业，工作积极主动，工作能力强，服从领导的安排，任劳任怨，理论基础踏实，能做到理论和实践相结合，能按时完成带教老师安排的工作任务，经过临床实习，理论水平及操作技能均有很大程度的提高，达到了临床实习的目的和要求，受到领导和同事们的一致好评

第四篇：实习鉴定

实习鉴定

光阴似箭，时光荏苒。三个月的实习期已满，感谢那些在实习期间在生活和工作中给予我帮助的同事或朋友。在三个月中我收获丰富，不仅学到了学校传授不到的本专业知识，而且也学到了为人处世的道理；不仅学会了处理问题的方法，也学会了谦虚，忍耐。

工作中踏实肯干，吃苦耐劳。注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老员工的指导，对于别人在工作计划中提出的建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

生活上待人诚恳，作风朴实。严格遵守单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

实习是我步入社会前的第一课，教会我怎么待人接物，如何处理各种事情。虽然在短短的三个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法，但这些对于没有一点经验的我是非常重要的。

这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。

通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去！

第五篇：实习鉴定

该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度 极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我 们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，实习成绩优异。.**同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点:首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。

该生在实习期间工作认真、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，善于思考，举一反三。热爱学生，特别关怀班上成绩较差、行为偏差的孩子，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，深得学生的喜爱。教学上有良好的素质，教学目标明确，板书工整、语言清晰，能够适时调整教学方式，有一定的组织能力。注重教案的编写和反思，作业批改认真细致。相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性（备教材与备学生）、课堂的有机调控和难点的有效突破，使自己更快地成长。

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习班主任工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步!

该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

**同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和“大哥哥”。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过“家长联系本”用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎!

xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维；具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。

该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

师范生实习自我鉴定

实习的时间转眼就结束了，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情。

在实习中，让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。针对我实习的特点，在教学过程中我必须尽量使课堂生动活泼，调动他们的学习积极性，多与学生互动，比如尽量多抽取学生起来回答问题，尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力。就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。同时，兴趣是最好的老师，在培养学生兴趣以后，才能让学生真正意义上爱上地理课，让学生自愿去学。

在真正课堂教学中，毕竟是第一次站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，差点连话也讲不出，而且经常在讲课过程中忘记下一步该说什么。我也想过把大学所有学过的知识，所有平生知道的知识都用上，但真正上了讲台以后，才发现自己的知识是如此缺乏，除了本身的怯场以外，也跟自身知识储备有限有关。尽管在课下我已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，讲课以后，我才发现，教案与课堂的差异那么大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。但是很幸运的是同学们都非常认真，也都非常配合，给我鼓励，感觉并不是实习老师在给他们上课，而就像他们自己的老师给他们上课一样专心，我也慢慢克服了紧张的情绪，不断改变自己的教学技巧，上网查阅资料，冷静地投入到教学中，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。

在实习班主任的过程中，让我深刻体会到了作为一名班主任的不易，尤其是担任初中年级的班主任，工作很琐碎，很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟，在生活和学习，纪律等方面都需要班主任像父母一样仔细地去叮咛，因此，班主任除了要教好自己的那门功课外，更要增加很多其他方面的工作，如果课前纪律工作，办理板报，班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中，基本上都是独生子女，没受过什么挫折，吃过什么苦，心灵都还比较脆弱，但又较早接触网络文化，思想比较早熟，因此作为他们的班主任，必须要用爱去开启学生的心灵，经常与学生进行沟通，对于特别顽皮的学生，更要采取好的态度来教育，因为你态度越是强硬，他也许还更反叛，另外，我还利用课间休息的时间跟学生交流一些网络上健康新奇的东西，让学生信任老师，才会多与老师谈心，师生间敞开心扉，只有真正了解了学生的内心世界，才能收到更好的教育效果。

以上就是我对自己实习期间的一些评价，实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。

我今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。

实习的时间说长也长说短也短，在这一段时间里我收获了知识，收获了经历，收获了指导老师的关爱和教诲，同时更收获了学生间建立起来的深厚感情，在此，我想对你们说一句“谢谢你们”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!

实习期间，我严格遵守实习单位的各项规章制度，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。