生态文明类

第一篇：生态文明类

生态文明类

建设资源节约型环境友好型社会（节能减排 低碳环保）

意义：a，有利于贯彻落实科学发展观走可持续发展道路。

b，有利于落实节约资源，保护环境的基本国策。

c，有利于保持我国经济社会的健康持续发展。

国家如何做

a，落实计划生育，保护环境，节约资源的基本国策。

b，坚持依法治国的基本方略，完善 相应法律法规。

c，坚持科学兴国战略大力发展循环经济。

d，实施可持续发展战略，正确处理好人口，资源，环境之间关系。社会怎么做

a，大力倡导勤俭节约美德。

b，提倡健康文明生活绿色消费在全社会形成节约的社会风气。

C，发挥舆论的监督职能，谴责铺张浪费。中学生怎么做

a，要不断提高人口意识，资源意识和环境忧患意识。

b，树立人与自然和谐相处的理念，增强走可持续发展道路的自觉性。

c，积极宣传环保知识，法规。

d，勇于同破坏环境行为作斗争。具体措施

探月卫星“嫦娥二号”成功发射

“神九”与天宫一号成功对接

“蛟龙号”载人潜水器深潜突破7000米

北斗卫星导航系统

经济类

建设全面小康社会 1，国家

a，经济上：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，落实科学发展观，走可持续发展之路。

b，政治上：坚持党的领导，依法治国的基本方略，加强制度建设，维护社会公平正义。c，文化上：坚持社会主义先进文化的前进方向，加强社会主义思想道德建设，实施科教兴国，人才强国战略，增强民族自主创新能力。2，青少年

a，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。b，努力学习，勇于创新。

c，提高节约资源和保护环境的意识。

d，树立社会公平意识，积极承担社会责任。和谐社会

内容：是民主法治，公平正义，诚信友爱，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处的社会。

意义：a，全面建设小康社会的需要。

b,是落实以人为本的科学发展观体现。

c，有利于维护社会的公平正义，维护国家和社会的长久治安。

D，有利于实现全体人民的共同利益。主要任务：a，加快推进以改善民生为重点的社会建设。

b，要积极解决好教育，就业，收入分配直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。c，努力使全体人民学有所教，劳有所得，病有所医，老有所养，住有所居，推动建设和谐社会。

国家和青少年怎么做 1，国家

a，经济上：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放，落实科学发展观，走可持续发展之路。

b，政治上：坚持党的领导，依法治国的基本方略，加强制度建设，维护社会公平正义。c，文化上：坚持社会主义先进文化的前进方向，加强社会主义思想道德建设，实施科教兴国，人才强国战略，增强民族自主创新能力。2，青少年

a，树立远大理想，发扬艰苦奋斗精神。b，努力学习，勇于创新。

c，提高节约资源和保护环境的意识。

d，树立社会公平意识，积极承担社会责任。三农问题

1，什么是三农问题？农业，农村，农民。2，为何重视三农问题？

a，是确保国家粮食安全的迫切需要。

b，是确保社会稳定，国家长治久安的需要。

C，是保护国家经济平稳较快发展，实现全面建设小康社会的需要。3，国家怎么做

a，积极推进城乡统筹发展，推进新农村建设。

b，推进现代农业建设，加快农业科技进步，加强农业设施建设。

C，千方百计增强农民收入，调动农民积极性。4，具体措施（惠农措施）

a，免除农业税。

b，建立农村最低生活保障制度。

C，免除义务教育阶段学杂费。

d，建立新型农村医疗制度。

e，家电下乡，汽车下乡。民生问题

1，含义：关系人民群众的根本利益和现实利益。2，表现，a看病难，看病贵。

b上学难，上学贵。

c住房难，买房贵。

d社会保障问题。

e食品安全问题。

f收入分配不均衡。

g环境污染形势严峻。

h就业形式严峻。3，重视原因

A党的宗旨是全心全意为人民服务，党始终代表中国最广大人民群众的根本利益。B我国是社会主义国家，人民是国家的主人。

C我国政府是人民意志的执行者，是为人民办事的机构。D社会主义制度具有巨大优越性。E我国致力于实现共同富裕。

F我国着力于构建社会主义和谐社会。4，意义

A有利于促进社会公平正义，维护社会稳定。B有利于构建和谐社会。

C有利于让全体人民共享改革发展的成果。

D有利于实现共同富裕和全面建设小康社会的目标。E有利于践行以人为本的科学发展观。5，国家怎么做

A以经济建设为中心，大力发展生产力（根本途径）B优先发展教育，建设人力资源强国。

C实施扩大就业战略，促进以创业带动就业。D深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入。

E加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民的基本生活。F建立基本医疗卫生制度，提高全民健康水平。G完善社会管理，维护社会安定团结。6，中学生怎么做

A积极宣传党的惠民政策，培养亲社会行为。B为弱势群体提供力所能及的帮助。C积极参加社会公益活动。

D树立远大理想，承担社会责任。7，具体措施

A免除农业税。

B建立农村最低社会保障制度。C免除义务教育阶段学杂费。D新型农村合作社。

E在城市建立健全廉租房制度。F调整休假制度。G提高企业退休金。

政治类 民族团结

1，民族发展取得成就原因 A坚持民族区域自治制度。

B坚持民族平等团结共同繁荣的基本原则。2，维护民族团结的意义

A有利于维护国家统一和领土完整。B有利于巩固国防，保持边疆稳定。C有利于各民族共同发展。

D有利于构建社会主义和谐社会。3，国家怎么做 A加大对少数民族的扶持力度。

B坚持和完善民族区域自治制度。C继续弘扬各民族优秀传统文化。

D加强民族团结教育，依法打击破坏各民族团结的活动。4，中学生怎么做

A尊重各民族的宗教信仰，风俗习惯，语言文字（三个尊重）B积极宣传国家的民族政策。

C坚决同破坏民族团结的行为作斗争。E主动关心和帮助少数民族同学。5，具体措施

A实施西部大开发战略。B修建青藏铁路。

C建设西气东输，西电东送。

两岸关系

1，主题：和平发展。

2，意义：a有利于两岸同胞加强交流，合作，融洽感情。

B有利于积累互信，解决争议。

C有利于两岸经济共同发展，共同繁荣。D有利于维护国家主权和领土完整，实现中华民族大复兴。3，国家怎么办

A坚持和平统一，一国两制的基本方针。

B坚持一个中国原则，坚决反对和遏制台独分裂活动。C积极开展多种形式的经济文化交流，争取早日统一。d努力用和平方式实现统一，但不承诺放弃使用武力。4，青少年怎么做

A自觉履行维护国家统一的义务。

B积极拥护和支持我国政府对台湾问题的方针和立场。C坚决同一切破坏国家统一的台独言论和行为作斗争。

D努力学习，立志成才，树立远大理想，陶冶爱国主义情操。网络问政 1，说明与感受

A在我国，国家一切属于人民，人民是国家的主人。

第二篇：生态文明

《生态文明，从我做起》主题班会

活动目的：

1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。

2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力

3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。

4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。活动重点：

通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。活动步骤：

一、地球在哭泣。

二、生态文明我们在行动：

1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动（拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音）。

2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。让他们在班上讲述环保真实故事。

3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。

三、低碳环保倡议。活动和过程： 班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。请主持人上场。

一、地球在哭泣。

管芯羽：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。

小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。

邱芸：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧！有请钟志霖同学上场。

（钟智霖）：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者钟智霖，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。

（钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。）

邱芸：刚才的图片真是触目惊心，让人永生难忘，大家一起来找一找：这一切都是什么原因造成的呢？请同学们根据自己的调查，在小组内进行整合、归纳，找出受污染的原因。（小组整合、归纳资料，并汇报结果）

管芯羽：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

邱芸：原以为你是那么坚强，没想到你的心里也在淌血。这样的污染会给我们的生活带来哪些危害呢？请同学们以小组为单位展开讨论。并推荐一位代表做记录，再做汇报。（小组讨论、推荐、回答）

邱芸：除了刚才同学们提到的，我也搜集了一些对我们有危害现象，请看图片。（多媒体出示图片）

二、生态文明政府在行动：

管芯羽：惨痛的生态教训，已经引起世界各国人民的重视，我们省委、省政府也确立“生态立省、绿色崛起”的发展战略。现在由政治老师易老师给我们讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识。

1、易玲红老师讲述省政府出台的“鄱阳湖生态经济区”的建设事宜。管芯羽：感谢易老师的发言，除此之外，我相信同学们都还记得刚过去不久的清明节吧！以往的清明节可是鞭炮烘响，香烛齐燃，可今年却与众不同，请看新闻报道：

2、多媒体播放低碳清明视频。

邱芸：生活垃圾的处理一直是个令人头疼的问题，看看我们的政府有什么妙招吧！

3、多媒体播放垃圾分类视频。

管芯羽：根据刚才易老师的介绍及新闻报导，可见，我们的政府对环境问题是高度重视，出台了很多有利于环保的措施，说一说：我们又能做些什么呢？下面进入第一环节：环保知识抢答

1.目前造成野生动物急剧减少的主要原因是什么？（人类大量捕杀）2.一节1号电池能使多少平方米的土地永远失去利用的价值（1平方米）

3、每年的世界环境日是哪一天？6月5日

4、我国是一个缺水的国家，人均水资源仅为世界人均量的多少？（1/4）

5、眼睛劳累了，看一看(B)色对眼睛有好处。

A．红色

B．绿色

C．黄色

6、为保护蓝天，我们在出门时，应该（C）。

A．尽量选择乘坐舒适的交通工具。B．使用私人车。

C．尽量选择乘坐公共交通工具。

7、一氧化碳是一种可以使人致死的有毒气体。汽车在（D）状态下排放的一氧化碳量较多。

A高速行驶

B中速行驶

C加速行驶

D开着发动机停车等候

8、发生于1993年5月5日的我国西北特大（B）就是与草场被破坏、土地沙化有直接关系，给西北几个省区造成的直接经济损失达数亿元。

A地震

B沙尘暴

C水灾

D火灾

邱芸：其实，低碳的生活离每个人都很近，只要多注意生活中的一些细节，就可以起到降低能耗的作用。下面进入第二环节：节能减耗我最行

同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢？（学生自由发言）管芯羽：同学门的做法都很好。我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。接下来的环节是：环保制作大比拼。

邱芸：请同学们将自己的作品拿出来秀一秀，并介绍作品的名称及制作的材料。看谁的作品美观又实用。

（同学展示作品并介绍，主持人做出适当评价。）

管芯羽：大家的作品真是美观又有创意，但由于时间关系，我们不能一一展现没出来，请还没有展示的作品，下课后统一交陈光生处，由陈光生组织同学进行评比再展览。邱芸：下面由我们的班主任张老师做总结。教师小结：

刚才同学们的表现的真好！搜索了这么多环境污染的资料，也在资源的节约上作出了表率，特别是废旧物品的再利用方面，制作的既美观又实用，真正做到了节约资源，减少能耗。的确，地球是我们人类共有的家园。需要我们每一人去维护。同学们：就让我们从现在开始，从自我做起，维护生态平衡，保护我们自己的家园。下面由我们班团支书吴小婷向大家发出倡议。

四、团支部发出倡议 绿色环保倡议书 亲爱的同学们：

绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。我们提出倡议： 节水为荣

节约粮食

节用电器

珍惜纸张

保护动物

回收资源

植树造林

少吃口香糖

不盲目攀比

不乱扔废弃物

选购绿色食品 不购买过分包装物品

不使用一次性物品 做环保宣传者

做环保自愿者 于都二中

初二（6）班

2011年4月18日

（倡议内容，团支书读一句，全班跟读一句）

管芯羽：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。

邱芸：亲爱的同学们，让我们立即行动起来，把节能减碳变成每一个人的自觉行动，用我们的双手共同撑起一片蔚蓝的天空。一起读：节能环保，从我做起！

邱芸：请同学们拿起笔，一起在倡议书上签名。

五、边播放环保歌曲，边当场签名。

六、管芯羽、邱芸：今天的班会到此结束，感谢同学们的配合。

活动主题：“倡导绿色生活，共建生态文明”，从你我做起

活动目的：让学生明白“绿色生活”并非绿化生活，而是友善的环境。通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

本次班会活动,使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生“爱我学校,美我学校”的意识，为环保问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确环保的重要性，让他们自觉行动起来共创“绿色生活和生态文明”。

活动重点：让学生真正明确环境保护的重要性，感受人与自然和协相处的必要性。

活动方法：把主动权交给学生，演讲，活动与表演相结合。在自由轻松的氛围中体验“倡导绿色生活，共建生态文明”的意义。活动过程：

一、主持人曹成勤开场白：

当今社会，经济快速发展前进，人们的生活日新月异，经济水平日益上升。然而，在我们感叹生活越来越美好的同时，一些环境社会问题也随之接踵而来。回头望望自己走过的路，它们已然面目全非。当今的地球，面临着环境恶化，资源短缺的危机。想想我们的子孙，我们为他们留了些什么？现在，蓝天不再蔚蓝，江河不再明澈，空气不再清新„„面对这些危机，您，难道还无动于衷吗？

二、小品表演：

《一张餐巾纸》由赵伟随手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只议论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

三、由以上小品让学生自由发言，说说发生在自己身边影响环保的事例，讨论我们如何

“倡导绿色生活，共建生态文明”。以小组为单位进行发言（每组2人）：

1、高

静：要珍惜生活中的每一滴水,哗哗流淌的自来水并不是永不枯竭的，并且应管理好水源,避免有毒物质污染水源。

2、王

云：我们要减少污染物的排放量,充分利用大气的自净能力,厂址选择,烟囱设计,城区工业区规划等要合理。绿化造林,使更多植物吸收污染物,减轻大气污染程度。

3、王小庆：绿色是世界最美的颜色，爱护校园环境、公共设施，养成良好的卫生习惯，不乱仍瓜皮果壳、烟头，不随地吐痰，不在教室课桌、墙壁上涂画。

4、李明军：我们要杜绝“洋垃圾”入侵,注重利用垃圾,使这些污染物转变成有益之物,为人类造福.5、丁巧玉：我们要严格限制车辆鸣号的声级,禁止长时间连续鸣号;减少家用电器的噪声污染,在室内养些花草,在庭院种些树木,吸收部分噪声污染;禁止夜间施工噪声和餐饮业及营业性文化娱乐场所噪音,禁止在城市市区使用高音广播或采用其他发出高噪音的方式从事商业活动；防止露天娱乐集市及室内装修、娱乐等活动的噪音，控制城市区域机动车喇叭噪音。

6、赵伟：“倡导绿色生活，共建生态文明”，需要我们大家去努力，举手之劳大家可能没有意识去做，如果每个人都行动起来，则积少成多，聚沙成塔，让我们把节约与环保当作校园的流行理念。

7、刘

伟：作为新世纪的人我们应该积极响应党中关于建设节约型社会和创建绿色生活和生态文明的号召，加强节约、环保意识。

8、黄文莉：培养良好的生活习惯。提倡合理消费，珍惜校园的各种资源，做勤俭节约的模范，上课时将通讯工作调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂。

9、唐红颜：对开展“倡导绿色社会，共建生态文明”的活动，我发出以下倡议：

一要节约用水；

二要节约用电，及时关掉相应电源，做到人走灯灭；

三要爱护校园环境及公共设施；

四要养成良好的卫生习惯；

10、顾菲琴：需要做以下几方面：

一要减少对一次性物品的使用，避免资源浪费和环境污染；

二要爱护校园环境公共设施，养成良好习惯做到不乱仍垃圾，不随地吐痰。

四、团支部书记吴杰宣读为迎接本次主题实践活动，我班修订的保护环境 珍惜资源倡议：

1、节约用水，节约用电。做到人走水关，人离灯灭，把珍贵的资源用在最需要它们的地方。

2、生活中尽量使用可降解塑料袋，可循环使用的塑料、金属制品，使用无汞电池，不要让祸害遗千年。

3、出行多走路，多骑车，多使用大众交通工具，少乘坐私家车，增强自我体制，减少释放不明气体。

4、不食用青蛙等有益动物或保护动物，为我们的自然多留一点生机，为自己多留一个朋友。

5、不使用一次性木筷，不乱攀折砍伐花木，不随意践踏草坪，把绿色还给大地。

6、废物利用，变废为宝，使它们的价值因为你的手得以提升。

7、地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园，不希望以后的我们只能想子孙们感叹那个曾经，不希望只能在图片上看见我们的家园，不希望到了最后，自己也成了珍惜高级动物甚至要像恐龙一样灭绝。

地球需要我们的保护，我们不想最终只剩下一滴自己的泪水。那么，就让我们行动起来吧，团结就是力量，一起保卫我们的地球，保卫我们唯一的母亲！

七、主持人宣读学生科倡议书：

平时节约一滴水、一张纸；不用一次性筷子；做到不吃野生动物、不采野生植物；不捕鸟；不抓蛙；不打蛇。爱护家乡一草一木、关爱生命、保护野生植物，树立绿色观念，讲究文明生活方式，让我们携起手来共同推进全社会生态文明建设。

八、班主任总结：

通过此次班会让我们大致了解什么是“绿色学校”和“生态文明”,大家意识到了平时没注意到的生活细节，认识到只有共同创设一个良好的环境才能更好的学习和生活。美好的环境人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起，为“倡导绿色生活，共建生态文明”而献出自己的一份力，发一份光！活动小结：

在本次主题班会中，同学们用不同的方式表达了对“绿色生活”、“生态文明”的认识与理解，对开展“倡导绿色生活，共建生态文明”主题实践活动的想法与建议。探讨如何从我做起，从身边的点滴做起，追求有益于环境、有益于健康、有益于未来的绿色生活方式，树立绿色文明观念，把个人的环保行为视为文明修养的组成部分，珍惜资源、关爱生命。

通过本次主题班会这个载体，同学们认识到“绿色”是“可持续发展”的代名词，他们以不同方式不同风格诠释着“绿色生活”、“生态文明”的理念，思量着怎样为保护美丽的环境尽自己的责任。同学们有义务有责任让社会更加文明和谐，让生态更加文明卓越，让生活绿色永存。在我们这个环境优美、书香飘逸的校园里，他们用青春的热情感染身边的每一个人，用青春的活力，谱写绿色的未来。创建生态文明，和谐个人与自然的关系。

第三篇：生态文明

热点专题 生态文明和美丽中国

时政背景

1.十八大报告将中国特色社会主义事业总体布局归纳为“经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设”五位一体。其中新增加了生态文明建设。

2.党的十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

3.国务院总理温家宝12月12日主持召开国务院常务会议，研究部署发展循环经济。会议 指出，发展循环经济是我国经济社会发展的重大战略任务，是推进生态文明建设、实现可持续发展的重要途径和基本方式。会议讨论通过《“十二五”循环经济发展规划》，明确了发展循环经济的主要目标、重点任务和保障措施。

4.中国首个以“能源”为主题的流动科普展览——“和谐能源之旅”全国科普巡展广州站启动仪式11月30日在广东省博物馆举行。2012年11月30日至2013年1月27日期间，主办方将围绕“能源生态文明”建设，举办跨行业能源论坛、儿童“能源小卫士”到高校“能源大使”评选等一系列丰富多彩的活动，强调每一位公民应对能源挑战行动力。活动将为广东民众展现宏观能源生态体系，倡导低碳智慧生活。活动鼓励民众关注能源安全与挑战、环境保护等议题，号召珍惜能源、善用能源。

5.有数据显示北京2012年雾霾天气达到124天，为过去十年之最。雾霾形成的主要原因是空气中悬浮颗粒物的增加。随着城市人口的增长和工业发展、机动车辆猛增，污染物排放和悬浮物大量增加，直接导致了能见度降低。相关考点

1、通过学习相关材料，知道当前我国面临严峻的人口、资源、环境形势。

2、通过分析人口、资源、环境与经济发展之间的关系，说明实施可持续发展战略的重要性。

3、知道科学发展观与可持续发展之间的联系。

4、知道我国政府为实施可持续发展战略所做的努力。

答：①全民动员节能减排，加快建设节约型社会。②科学节能，大有技巧，人人减排，贡献不小。③落实节能减排行动，实施可持续发展战略。

(2)【活动领悟】你所在的学校开展节能减排的活动，这有什么重要意义?

有利于提高学生节约资源、保护环境的意识；能够帮助学生养成珍惜资源、爱护环境的行为习惯；有利于全面落实科学发展观，实施可持续发展战略，建设资源节约型、环境友好型社会。(3)【出谋划策】为“建设美丽中国，实现中华民族永续发展”，我们应该做出怎样的努力? 答案：国家：①坚持保护环境和节约资源的基本国策，走可持续发展之路，建设资源节约型、环境友好型社会。②完善相关法律制度，为实现减排目标提供法律保障。③大力发展社会生产力，为实现减排目标提供有力的物质保障。④注重科技创新，为实现减排目标提供科技支撑。⑤形成保护环境、节约资源的良好社会氛围；等等。

公民：①倡导绿色生活方式，提高全民的环境意识。②从自身做起，从小事做起，落实环保行动；⑧提高公民意识，在节能减排行动中依法行使建议权、监督权。补充（关于依法保护人类共有的家园）

《中华人民共和国环境保护法》是我国环境保护的基本法，在我国环境保护法律体系中占有核心地位。目前我国已经形成以宪法为基础，以环境保护法为主体的环保法律体系。

要熟知几部环保法律的名称，如：《水污染防治法》《大气污染防治法》《矿产资源法》《土地管理法》。

第四篇：生态文明

一年级生态文明，美丽凉州主题班会

——-感受大自然

教学目标：

1、感受大自然的美是多样的，一年四季无处不在。

2、用自己喜欢的方式去感受、发现大自然的美。

3、懂得热爱大自然，和大自然和谐相处。

教学重点： 让学生有不同的方法感受大自然的美。

教学难点； 用自己喜欢的方法感受大自然的美。

教学准备： 设计校园中的几个秋天的景点供学生观赏。

教学过程：

1、体验大自然 出现大自然三字，认读大自然三字。

大自然是指什么？ 大自然里有些什么景物？ 播放大自然画面，欣赏大自然的大容量，在美景。人生活在什么地方？（体会人生活在大自然中，大自然给人们提供了生活的环境和必需的物质财富。

2、亲近大自然

（1）照片欣赏在照片中看到了什么？ 按顺序说出照片上地一些美丽景物（蓝天、白云、群山、草地、牛马、鲜花）你还能想象出哪些景物吗？ 说说照片上拍得是什么时候的季节？ 你认为大自然什么时候最美丽？ 找一找大自然在一年四季中的美景。（大自然的每一个地方都很美丽，大自然的一年四季都很美丽）（2）看图走进大自然： 小朋友在大自然里做什么？抱抱大树，看看小鸟，和小鸟说说话，捧捧小河的水?（3）你能用什么方法亲亲大自然？（为它捡去一些垃圾，保护小鸟，爱护小树，躺在大地上闻一闻大地的气息，听听大地的呼唤，看看小河的水，河中的鱼，）

（4）你会用什么方法去热爱大自然？

3、进入大自然 在河流边的草地上，田野里，感受大自然的美景，找一找人为破坏的环境。

4、讨论；小结 你感受到大自然美在哪里？我们为大自然做点什么？ 我们应该怎样保护大自然？

第五篇：生态文明

盛夏时节，信步薛城，处处绿树婆娑，碧水荡漾，湿地公园、绿色通道、线性园林交相辉映，各色乔灌木郁郁葱葱，错落有致，醉人的绿意溢满城乡，一座魅力四射的山水绿城悄然崛起在古薛大地。

围绕打造“江北绿城、山水园林城市”，自2012年起，我区以城区、镇村、林网、主干道路、主要河流、风景区和绿道周围可视山体为绿化重点，吹响了国家森林城市创建“集结号”。两年多来，累计完成投资近10亿元，栽植各类苗木1200余万株，完成造林面积7.3万余亩，森林覆盖率达到32.47%。

为全面提升生态品质，我区重点实施了21项创森重点工程和6大森林体系建设。枣临高速公路薛城段绿色通道，先后完成经济林带建设12公里、面积5170亩，栽植各类苗木27万株；遵循生态化、园林式绿化理念，对新城区天山路、黄河路等城区道路进行了高标准绿化配套和升级改造；完成了6处节点游园建设，新建疏林停车位260个，在城区范围内形成了“10分钟绿色休闲圈”；结合林果基地、公益林建设，围绕中心城区和国省道两侧可视山头以及农田林网，以奚仲山、圣土山等25处荒山绿化工程建设为重点，治理黄风口东侧破损山体面积48亩，绿化面积21亩；以路、沟、渠、堤植树为依托，实施集中连片栽植，年初以来，新增造林绿化面积10400余亩，栽植各类苗木87万余株。

添绿更要补绿。我区对新城区以及南方植物园、市政广场、龙潭公园以及光明大道、黄河路、祁连山路等9横10纵道路沿线绿化环境进行重点梳理整治。完成行道树涂白1.5万棵，栽植草花3.2万余株。其中南方植物园、龙潭公园等制作安装提示牌、树木铭牌263个，更换新座椅35个，更换防腐木51立方米、粉刷防腐漆1200平方米，更换彩色灯带2050米，修缮景观灯27套、更换路灯117盏。同时，建设了总面积23万平方米一纵一横的城市绿轴，栽植乔木16万棵、花灌木70万株，铺设草皮100万平方米，改善了城市生态环境。

打造“城市之肺”。我区按照“青山半入城，碧水皆成泽”的理念，在城南新区设计建设了集生态防护、休闲游憩、生态教育、林木种质资源收集保护等功能于一体的城市森林公园。公园占地面积2291亩、总投资2.7亿元，共分为6大景观片区。我区还广泛发动党政机关、企事业单位和社会公众通过资金捐助、认建认养、林木冠名等多种方式全面造绿。实施了建造10处街头游园、设立1000个林荫停车位的惠民工程，并严格树木管护，力争把“森林通道”建成生态大道，让人们出门见绿、出行享绿。

“绿文章”洋洋洒洒，“水文章”同样端庄漂亮。围绕把内河打造成为“舞动的城市飘带”的总体思路，我区大力实施蟠龙河湿地治理与绿化工程，先后投资1.58亿元，改造治理河道15.11公里，修建道路18公里，新建各类桥涵18座、橡胶坝2座、拦河闸1座，对河堤及外侧30米范围进行了绿化、美化，种植睡莲、芦苇、荷花、香蒲、鸢尾等水生生物13万株，栽植水生植物3万余株，建设水生浮岛21个，绿化人工岛16座，治理河道58.6公里，形成了1000万立方水体、7000亩水面、10000亩人工湿地，书写了森林城市浓墨重彩的一页。从“绿城”到“水城”，我区生态环境不断优化，环境质量明显改善。如今，我区这座有着4600年文字记录历史的古城，在绿色的掩映下尽显生机和活力，呈现出一派山清、水秀、天蓝、树绿、宜居、宜业的“生态绿城”景象。