第一篇：中考作文：精彩开头结尾
■中考写作指导
精彩开头、结尾篇（1）【寄语】
俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
个人经验，写作文前不能光想好一个精彩的标题和开头，还需要构思好一个精彩的结尾，方可一气呵成！不信，你试试！
★ 方法指导 首尾相应结构严谨 画龙点睛卒章显志 回眸一笑秋波动人 环境烘托寓情于景 文采这里余味无穷
【精彩欣赏】
季 节
（开头）
城市在一座座地建设着，为何不给季节留一个空间，让他们在城市安家？不要只让季节在稻田走过，也让季节在城市与人为伴。
（结尾）
怀念从前，向往明天。希望明天，季节在城市扎根发芽，开花，如歌般行吟。
他 们
(开头)在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
他们，终将会成为我们。
秋天，在路上
（开头）
夜风，渐凉时，我把梦想和呓语托付给季节； 晨星，渐亮时，我把思想和情怀缠绕进季节。（结尾）
我站在秋天的原野上。
期待成为一棵长在高处的大树，一俯身，就能把北方大平原的柔情揽在怀里。我知道，此刻，秋天正走在路上。仔细端详一下或远或近的风景就明白。
品江南
（开头）
我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的同时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
（结尾）
凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
请守住幸福
（开头）
一支笔，刚画完前唐的雁落平沙，又滴淌着晚清的紫廖渔歌； 一杆桅，刚降下暮春的轻烟残月，又升起了霜秋的白荻劲风。（结尾）
岁月轮回，人生飘逝，我们驾着一叶扁舟于江渚之上，寻寻觅觅，眼前的幸福。
让心情打个盹
（开头）
阳台的边缘，城市在退潮，打着惬意的盹。日子是织布机上的布，一片片滑下，有一片片接上。（结尾）
身心疲倦时，记得忙里偷闲，寻找一方宁静的水土，小憩一下，等待迎接下一场忙碌。
在路上
（开头）
走在光影迷离的小路上，心中没来由的涌出一丝闲适。
路旁，是大片大片的迎春花。远远望去，犹如铺满了一地的黄金。（结尾）
道路尽头，我停驻脚步。回忆流金岁月，它无怨无悔。
在路上，我走过人生。
闲读山水
（开头）
山，沉稳敦厚；水，灵动，聪慧„„ 仁者爱山，智者乐水。（结尾）
山，沉稳、敦厚；水，灵动、聪慧。山与水性格的互补造就了世间生命的美丽。
风雨飘过，留下了一角天空
（开头）
日出而作，我在小街里清醒。（结尾）
日落而归，我在小街里沉思。
一首生命的赞歌
（开头）
那是一只蝶。
那是一只白蝶。
那是一只在冬日的阳光里白得耀眼的蝶。
（结尾）
那是一首歌。
那是一首动人的歌。
那是一首题目为生命的动人的歌。
淡泊如水
（开头）
古语有云：“仁者乐山，智者乐水。”
（结尾）
简单的生活，如水的淡泊！
左手·右手（话题“思想”）
（开头）
一棵芦苇并不会快乐；当她快乐了，是因为她开始思考了。（结尾）我们快乐，我们的快乐是灵动的左手。我们思考，我们的思维方式是理性的右手。当左手右手相遇，合适地交融，那便是诗意。
同样的风景，更深的感悟
（话题“风景”）
（开头）
我是一只幼蚕，在山清水秀中，悠闲地生活着。
一个阳光明媚的午后，一只飞蛾飞过我的身边，深沉地望了我一眼，就匆匆地飞走了，留下我在为他的眼神而深思。（结尾）
这时，我看见了一只幼蚕，于是深沉地望了它一眼„„
牵
手
（开头）
小时候，爸爸便牵着我的手，陪我走过了车水马龙，走过灯火阑珊，走过青葱岁月。（结尾）
爸爸，以后就让女儿牵着你的手，陪你走过暮雨黄昏，走过渔歌唱晚，走过沧海桑田！
幸福，如影随形
（开头）
生活在幸福的晴天里，我自私而贪婪地独享着一天一天的快乐。（结尾）原来，被爱的幸福，一直以来不是渐行渐远，而是如影随形！
成长路上的风景
（开头）
站在孤独中仰望幸福的孩子，是孤独还是幸福？ 没有仰望，我依旧很幸福。（结尾）
回头，也许身后多了一处风景，多了一处落木萧萧，萧萧落幕的风景！
有路就有远方
（开头）
风吹起花瓣，如同阵阵破碎的童年。（结尾）黄昏的街 扯不开的茧 该忘了，不走远 该来了，才发现 不过是一张发黄的旧相片
风雨飘过，留下了一角天空
（开头）
日出而作，我在小街里清醒。（结尾）
晚晴夕照，渐趋回落。我要找回那久违的风雨，成为我一生完整的飘落。日落而归，我在小街里沉思。
记住悠悠花香
（开头）
轻轻折下一枝菊花，淡雅的清香解去心头的一份思念。（结尾）
外婆，方才的一缕清香可是你的回音?
难忘那张沧桑的脸
（开头）
劳劳尘世，行色匆匆。
（结尾）
蓦然回首，怎会忘记那张沧桑的脸！
风尘仆仆，春暖花开。
难忘那张向往天堂的脸
（开头）
“天堂近了，你们应当悔改。”那段话，那条小巷，那个人，总让我难以忘怀。清晨，我在小街上漫步。看惯了车水马龙，眼睛不由被这条幽深的小巷吸引。（结尾）
黄昏，我在小街上思考。
看倦了灯红酒绿，难忘那不平凡的文字和那不平凡的人，还有那张向往天堂的脸。
听，墙在说
（开头）
你听，墙在喃喃细语。
我默默的坐着，我看向窗外，天正蓝，光正媚。（结尾）
夜深了，我依然靠着墙睡，这是三年来养成的习惯。
听，墙说，初中三年你成长了。加油吧，孩子!
打开一扇邻里之窗（话题“窗”）
（开头）
关上一扇窗，灯亮了，人心却远了！（结尾）
打开一扇窗，灯灭了，人心却近了！
打开一扇窗
（开头）
幽居在昏暗的角落，窗门紧锁。（结尾）
清风徐来，水波荡漾。丽日照碧水，碧水映蓝天。打开一扇窗，笑看生命中未眠的海棠花！
独一无二的我
（开头）
沙滩上没有两粒同样的沙子，这世上也只有一个独一无二的我。有人说，我是一个长不大的顽童，我笑而不语。（结尾）
余光扫过那张发黄的照片，原来那个独一无二的自己一直都在，从未离开过。任世事苍雪，愿大家都能找到那个独一无二的自己，那个永远长不大的自己。
独一无二的我（散文）
（开头）
墨般的下午，喝上一杯茶，也许别有一番情调。想着就跑去泡了杯。杯底，茶叶蜷缩着，抿一口，平淡无奇。
楼下传来别家孩子嬉戏的声音，我循着声音望了去。（结尾）
一阵风起，吹散了茶香，把记忆吹得支离破碎。我又笑了，感谢一路走来的的独一无二。喝完最后一口茶，天已放晴。
读雨真有趣（话题“阅读”）
（开头）
读雨是有趣的。我独愿，花时间去读雨„„（结尾）
在书卷中，在生活里，我愿东窗独倚西窗雨。
带着微笑出发
（开头）
清晨，撩开白色的帘幔，倏地瞥见窗外，那光秃秃的枝条上爆出一片嫩芽。柔柔的阳光下，绿得透亮而清纯。（结尾）
我仍会微笑着出发，赏尽“如歌的行板”，如血的残阳。
默数成长的足迹
（开头）
成长的沙滩上，有一串串足迹，含着喜怒哀乐，深深地印在这里。它们从未被海水冲淡，也从未被风尘掩埋。（结尾）
默默数过记忆最深的成长足迹，我又回过头，朝着遥远的天际进发。相信：天上太阳正晴，路上春色正好！
默数成长的足迹
（开头）
花儿未曾开放，那守候的足迹依稀可见，那盛满梦想的天空依然广阔蔚蓝。（结尾）
那些花瓣早已在我的心中开满了花！
从不后悔给一片空地浇水，我不为开花，只为守护一个梦，直到“蜂蝶”纷纷踏至！
与雏菊结缘
（开头）
繁华的城市，到处是纵横交错的街道、熙熙攘攘的人群，显得奢华喧闹。站在窗前，望着周边林立的大厦，街边的人群和窗前的雏菊，眼神有些游离。（结尾）
曾经下过雨，青乌色的雨云翻滚着压过黄蓝交叠的天空。窗外的雏菊，依旧是那么的平凡。乡村的灯火，若隐若现„„
难忘那张沧桑的脸
（开头）
劳劳尘世，行色匆匆。
青青翠竹，郁郁黄花。我，独自漫游在大街小巷中，尽享着浮世的繁华。（结尾）
蓦然回首，怎会忘记那张沧桑的脸！
风尘仆仆，春暖花开。
歌声继续嘹亮
（开头）
歌声远去，琴音淡淡。
淡淡琴音，她极像只蝴蝶，在花上翩翩起舞。（结尾）
一只折翼的蝴蝶，留下的尽是点点悲伤。
庄周梦蝶，却发现蝶已近在眼前。
我终是相信，人只有经过苦难的历程，才能触及强烈震撼后到达的幸福。
余音袅袅,不绝如缕。
在篱笆下成长
（开头）
小时候，我住在乡下。门前有一道篱笆。（结尾）
现在，篱笆不在，有的只是一道铁栏杆。栏杆旁是一棵茂盛的大树，我思索着，这树是何时长大的？
我根本不曾发现，树下压着的，是些许根已长满青苔的竹竿子。
写给远去的帆（话题“母爱”）
（开头）
没有帆的海是孤独的。
阳光慵懒的午后，倚窗，眯眼，思绪随尘埃跳动。她汗流浃背置身于菜园，挥舞着那把千斤重的锄头„„（结尾）
洁白的帆，何时才能驶向她的心海！
逝去的影子（话题“故乡”）
（开头）
青山如画，绿水环绕，倒映的人为何只留下孤单的身影。（结尾）
青山依旧，残阳如血，故乡的影子流逝在岁月长河中。
写给逝去的花下老人
（开头）
月下的花海，尽显风华。花下孤独的身影，尽显沧桑。（结尾）
风吹尽了沧桑，满城的樱花飞舞，只留下一个孤独的身影，那位花下老人。
陌上乡村
（开头）夜色挂上天幕，随着木门缓缓关闭，小院，睡了。（结尾）
当夕阳恋恋不舍地收回最后一缕红丝线，凉意袭来，各种声响渐渐褪去。
耳畔似乎又响起风吹稻浪的声音，曾经的陌上乡村，散不了的还有那稻香味的清风。
成全是一道风景
（开头）
落叶似风。若不是缓缓飘动的白云，我定会将它认成一幅油画。（结尾）
我再没去过那儿了！因为那片枫叶林，不属于我。
第一次也是最后一次去那片枫叶林！我知道，成全也是一种拥有！
笑靥如花是一道风景
（开头）
惊鸿一瞥，藕花深处，柳笑含眉，暖醒了一江春水。（结尾）
午后的阳光将他镀成金色，他笔直地站在领奖台上，手心里紧紧地攥着那一枚弥足珍贵的金牌，一直笑靥如花。
这似乎是我第一次见他笑，这道风景已铭记于心。
时间煮雨，是一道风景
（开头）
没有月的夜晚，静的可人，只伴有淅淅沥沥的细雨缠绵。
（结尾）
雨和时间煮了许久许久。
细雨缠绵，依旧宁静，雨和时间却早已煮成了一段不易察觉的风景线！
站在悬崖边唱歌的人（小说）
（开头）
待到漫山的梨花开了，我们相聚，可好？
三月的梨花开了，洁白的花海照亮了我的窗前。望着花海的深处，我又仿佛看见了一位穿着白色衣裳的女人正站在这花海的最深处，笑颜如花。（结尾）
一阵梨花香飘过，我又仿佛看到在漫山梨花的尽头，一位穿着白色衣裳的女人，站在那高高的悬崖上，唱着望君归来的思歌？
又见水乡巷陌时
（开头）
曾无意路过江南，只匆匆几眼，我便记住了它的模样。
无奈天色向晚，不暇欣赏美景。如今，我有幸再次走进这片水乡巷陌。（结尾）
我信步在这江南水乡，小巷幽谧悠长，是城市喧嚣的一角洞天幽境。我们为何不放慢人生的脚步，在这如画的水乡，且行且歌？
第二篇：作文精彩开头结尾
1、开门见山式
记叙文，一般都是直接进入事件的记叙，表明主旨；对于一般性的议论文或者散文，在开头就应该摆明观点。即使在第拟写题记，可凸显文章的主旨及情感，激发读者的阅读兴趣。综观近两年各地高考满分作文，运用题记创设亮点者比比皆是。
如果你失去了金钱，你只失去了一小部分;如果你失去了健康，你只失去了一小半;如果你失去了诚信，那你就几乎一贫如洗了。——题记
10、借书信，平中见奇。（1）尊敬的孔子老先生：你好!我是你的一个普通子孙，相隔数千年后斗胆写信打扰你，不仅为了向你致上崇敬的问候，而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》)
二、精彩结尾十式：
1.点睛式用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。如：我的心不禁一颤：多可爱的小生灵啊！对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊！
２．升华式结尾与开头要相呼应，写出既呼应开头，又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾圆合，浑然一体的感觉。如《背影》中的结尾是“唉！我不知何时再能与他相见。”即呼应了课文开头“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。
3、照应开头 如2010年高考佳作《别人的风景你的梦》开头引用了卞之琳的《断章》一诗，你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。文章的结尾——
记着，只有你装饰了别人的风景，别人才会装饰你的梦；你若想要别人来装饰你的梦，那么你要学会去装饰别人的风景。因为，这世界本就是和谐的一体，双赢的存在。此处结尾与开头遥相呼应，结构严谨。
4.引用式用名言、俗语、警句、歌词和诗文结尾，收束有力，余音绕梁。
•如《谈生命》的结尾“快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是‘愿你的生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏’。世界、国家和个人的生命中的云翳没有比今天再多的了。”点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
5.排比式 这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。如：
春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
6.设问、抒情式设问结尾，发人深思。
朋友，当你听到这段事迹的时候，你的感觉又是如何呢？你不觉得我们的战士是最可爱的人吗？
是啊!”会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的超然般的幸福?
“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适超然般的幸福?
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘”，不就演绎着狂傲超然般的幸福?
7.对比式对比式结尾能在鲜明的对比中彰显文章主题。
在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
8.反复式相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。
•忘记与铭记一路同行，带来的是生活赠予的阅历和经验；忘记与铭记一路同行，带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记一路同行，这一路我们感到快乐和幸福！
9.后记式结尾以后记的形式通过形象生动的比喻来倾诉情感，既文采飞扬，又显得含蓄而富有哲理。•
如《那鱼那鹰那人》后记——鱼，终究离不开给予它生命之源的水。鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网„„
第三篇：作文精彩开头结尾
1追忆那些逝去的时光 多少事物曾经在记忆当中丢失 多少思念在记忆当中沦○
陷 布满繁星的夜晚 红日当头的正午 随着时间分秒的流逝 前一刻的思考都在我们不经意间变成了那永远抹不掉的回忆 而回忆呢 又会在将来的某一时刻 悄悄的降临到你的身边 或许是似曾相识的对环境 感觉到眼熟的某个人 勾起了那心底里的一份深深的回忆 回忆不仅仅是思念还有可能变成一道不能愈合的伤口
2那些过往的曾经，是丽日下石板路上的树影，如此斑驳，如此零碎，却又给○
人清新淡雅的味道；是那江南船桨下的流水，平静如镜，偶有一片落红轻点，就荡开一圈圈的涟漪。又或许是那滴在书间晕开的墨，某刻翻开，见着了，想起了，那人，那事„„
3风吹起，落叶纷飞，你是那一片，我是这一片。岁月无痕，却在心中刻下斑○
驳的脉络，每一道脉络记载一段过往。信手拈起一枚落叶，透过它的斑斑驳驳，往日的种种就会浮现„„
4站在历史的海岸漫溯那一道道历史沟渠：楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武○
帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊„„他们选择了永恒，纵然谄媚诬蔑视听，也不随其流扬其波，这是执著的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，只是豪壮的选择；纵然一身清苦，终日难饱，也愿怡然自乐，躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成其千古文章。
5月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜，○
你便能见到黎明，饱受痛苦，你便能拥有快乐，耐过寒冬，你便无须蛰伏，落尽寒梅，你便能企盼新春。
6没有蓝天的深邃，○可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
例一：
开头： 人生中留下许许多多美好的回忆，他们像沙滩上闪光的珠贝，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
结尾：
现在我常常沉醉在往事里，但我知道，随着时间的流逝，那已经是过去，不可能回来了。例二
开头：
如梦如烟的往事，洋溢着欢笑，那门前可爱的小河流，依然轻唱老歌．如梦如烟的往事，散发着芬芳，那门前的蝴蝶花，依然一样盛开，小河流我愿意在你的身旁，听你唱永恒的歌声，让我在回忆中寻找往日，那戴着蝴蝶花的小女孩．使我不断的回想起从前的时光． 结尾：
在这静静夜晚，月光那样美丽，伴我的只有甜蜜往事，往事如随风，一去不复返．
1月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花□
仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。2如果说友谊是一颗常青树，那么，浇灌它的必定是出自心田的清泉；如果说友谊是一朵 □
开不败的鲜花，那么，照耀它的必定是从心中升起的太阳。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。（友谊可以换其他词语）
1.坐在窗前，明月依旧。月光洋洋洒洒的从窗前滑落，如丝、如绸„„不知是谁将这一轮满月推上天空，我望着如镜的圆月，望着寂静的黑夜，显得无比惆怅。
对着月亮诉说我的故事，诉说我的烦恼。初三最后的日子里，一次又一次的考试分数击打着我的心，在不停给我敲响警钟。月亮高高地挂在枝头，月光凄凉地扫向大地，更增添了我的愁绪。
（上面两段开头，第一段写明月皎洁，目的是为故事的展开渲染哀伤的气氛。）
2.残阳如血，映红初夏的海滩。看着海浪，茫茫的；嗅着海风，咸咸的；听着海涛，哗哗的。
海涛如歌，每一句都是高潮，每一曲都是激昂。涛涌上来了，冲上沙滩，拍击礁石，每个音符都那么动人，那么雄浑，仿佛命运的交响曲。（选自2006年厦门中考满分作文《涛之歌》）
3.走完长满了青苔的石板路，跨过一丛歪歪斜斜的篱笆，推开那扇吱呀作响的板门，有一扇窗镶嵌在古老的青砖砌成的墙上。窗纸早已荡然无存，只剩下横横竖竖的窗格，糸满了长长短短的红丝绳。红丝绳在风中无助地摇曳，像是谁在哀怨地诉说，又像是吹不散的淡淡哀愁„„
（特点:叠字,比喻,排比,给出了将要叙述的故事的发生环境,并埋下悬念,吸引读者.）
4.紫红色的云霞充满着整片天空，其中还有一轮血似的夕阳，如此暖意的画面显现出“最美不过夕阳红”的温馨与从容之感，暖得让人沉醉，暖得让人迷恋。（选自湖北荆州中考满分文《把黎明的美丽带给曾失落的我》）
（写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点）
5.晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一抹余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说：“别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。”（选自安徽省中考满分文《曾经拥有》）
（通过“晚风”“夕阳”“秋霜”的描写衬托出此时人物的心情。）
6.冷风，稀星，残云。
一轮水月从河面幻象般升起，憧憧然魅惑着这万家灯火，我独坐窗前，听着木窗吱吱呀呀地诉说着愁人的心绪，内心更加不安。
“现在的我真的找到幸福了吗？”我不停地踱着步子，又想起你那满是泪痕的双眼。案桌上那封夹心，低低倾诉我抛却你的伤悲凄凉，看着那张无比沉重的纸，内心早已湿漉成满腔悔恨，思绪也不禁蹁跹„„
7.夕阳里，潮水退了，岸边的游人散了。火烧云把半边天都染红了。晚风阵阵，我心头涌起一丝落寞的感觉。我凝视着她的脸，那笑容，淡淡的，甜甜的，一下子把人融化了进去......8.这是夏日的最后一朵花，它在晚风中摇曳着，似乎就要落下了，却又顽强地抓住了枝头，它已经同晚风斗争了整整一个夏了。终于，第一股秋风吹来，它挣扎着，落下了，而夏也伴着最后一片花瓣的落下离开了。
9.淡淡的云飘动着，淡淡的风吹动着，淡淡的湖水流动着，一切都是淡淡的，那样的宁静，如今，草木皆非，而她那淡淡的笑容依旧„„让我温暖而又难忘。
10.春末，季节的交替，万物似乎很怕那炎盛的夏天，连那枝头开得正盛的春红都畏惧的投入了大地母亲的怀抱。原本红环绿瘦的枝丫，如今只剩稀稀落落的星点，而大地却铺上了彩色的地毯。暖阳之下，只有那落花枝头孤独得立着，等待下一个春天。
第四篇：作文精彩开头、结尾
作文精彩开头、结尾
人的一生，就如漂泊于汪洋上的一艘航帆，不可能一帆风顺直抵成功的彼岸，总要经历暴风骇浪的洗礼，方能渡过大洋。这正如一首歌中所唱的：“不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功......。”每个人都渴望成功，但是成功的背后往往蕴含着许多不为人知的艰辛与痛楚。
穿梭于茫茫人海中，面对一个小小的过失，常常一个淡淡的微笑，一句轻轻的歉语带来包涵与谅解，这是宽容；在人的一生中，常常因一件小事、一句不注意的话，使人不被理解或不被信任，但不要苛求别人，以律人之心律己，以恕己之心恕人，这也是宽容。所谓“己所不欲，勿施于人”也寓理于此。
站在历史的海岸漫溯那一道道历史的沟渠；楚大夫沉吟泽畔，九死不悔；魏武帝扬鞭东指，壮心不已；陶渊明悠然南山，饮酒采菊......；他们选择了永恒。纵然谄媚污蔑视听，也不随其流扬其波，这是执着的选择；纵然马革裹尸，魂归狼烟，这是豪壮的选择；纵然一身清苦终日难饱，也愿怡然自乐躬耕陇亩，这是高雅的选择。在一番选择中，帝王将相成其盖世伟业，贤士迁客成起千古文章。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感受到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
心的本色该是如此，成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强；荣，江山依旧，风采悠然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步海阔天空，不肯因噎废食。
巴尔扎克说过“不幸是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的水天一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积萃如峦的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂。一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。
微笑着去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折，大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观；人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了意义。
大海茫茫，百舸争流，勇敢面对是一种勇气；风雨欲来，春花凋残，勇敢面对是一种达观；花开花落，云卷云舒，勇敢面对是一种力量；天似镜，风如沙，勇气作伴，坚强如马，勇敢面对中尽显英雄本色。
作文精彩语句
美丽的蝴蝶固然迷人，但由茧化蝶的过程却是漫长而痛苦的。
大海里没有礁石激不起浪花，生活中没有挫折成就不了完美。
世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
想壮志凌云，须脚踏实地，不屑于平凡小事和不肯下苦工学习的青年，即使他们的理想多么壮丽，也只能是一个五彩斑斓的肥皂泡。
不要让追求之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起奋斗的风帆驶向现实生活的大海。
信念是巍巍大厦的栋梁，没有它就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大河的河床，没有它就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它就只有一把冰冷的柴把；信念是汪洋巨轮的主机，没有它就只剩下瘫痪的巨架。
一条幽径，曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往；一波巨澜，潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响；一个故事，遗憾悲惋里才有肝肠寸断的凄凉；一种人生，跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。
我们行走于人生的旅途，在失败中奔跑，在挫折中涅槃，我们不能否认鲜花与荆棘相伴，也不能否认阳光与风雨同在，更不能否认成功与失败并存。
“海到尽头天是岸，山登绝顶我为峰”我坚信没有比脚更长的路，没有比人更高的山。滔滔江水，荡不走我执着的信念，黄沙漫漫，吹不散我追梦的热情。
茶叶因沸水才能释放出他蕴含的清香，而人的生活因挫折和痛苦才能留下他的幽香。
假如春季是大地的在生，那么凋零的冬季不正是一种孕育吗？
自信是一种积淀，是一种由内而发的气质；是一种“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的勇气；是一种“退一步海阔天空”的释然。
时间是冲淡离别的酒，却冲不淡友谊的情，距离拉开友人的手，却拉不开爱的心，变了的是容颜，变不了的是心境。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，命有否泰变化，年有四季更替，熬过长夜你便能见到黎明；饱受痛苦，你便能拥有快乐；耐过寒冬，你便无须蛰伏；落尽寒梅，你便能企盼新春。
第五篇：作文精彩开头结尾
• 俗话说：“织衣织裤，贵在开头；编筐编篓，重在收口。”一篇好文章，除了有引人入胜的开头，还应该有耐人寻
味的结尾。所谓“豹尾”，便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落，犹如豹尾劲扫，响亮有力，给读者以咀嚼回味的余地。
•(开头)窗外风儿清清，鸟儿啁啾。窗内阳光跳动，梦儿甜甜。时间之舟悄悄驶进梦境，拉开惺忪的眼帘。生
活的风车每天都周而复始的转动，而我却不感觉到那是一座褪色的雕塑，因为感动每天与我同行。
•生活中中处处存在着感动，哪怕是一草一木，一花一石。带着感动出发，我发现生活之河中，每一种水滴
碰撞声都是那样清脆悦耳。
•(结尾)带着感动出发，每一天都会将行囊充实，无论是喜还是忧。我都会觉得那是自己阅历上的一个个字
码。
•(《带着感动出发》)(开头)人类不竭的欲望是推动历史车轮滚滚前进的原动力。
•(结尾)我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我惦念的人，必得在我看得见的地方，我手够得到的地方，我能够走到的地方，好好的存在着。
•我庆幸我拥有好奇心，才得以知晓奶奶一辈的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说，有你在，整个世界，都在。
6、生活是由苦乐、美丑交织而成的经纬网，它穿越时空而光芒犹在。需要我们不断探索和思考人生，只要我们能够在思考之中不断添加沙子、水和石头，人生就变得充实。
•让我们一起来做好和充实我们的人生之杯吧！
•(《杯中窥人生》)
• 人生，其实就是一次过程，很多事，很多人，失败过，经历过才会懂，才会成熟。当失败来临的时候，不要伤
悲，而应该看作是一次成长的机会，一次锻炼的机会。冲过去，会更美好、更灿烂的生活等着你，更会有一番成就感；如果退而不前，那只能迎来更多的失败，更多人生的遗憾。
•当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了
我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
•(《不要轻易说“不”》)
• “人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕
是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。
(《清欢》)我站在金急雨的花树下，将那颗好奇心小心翼翼地放进心中的角落，用她给我的充满爱的心温暖自己。
11、一切都如铅灰色的残梦！生命易逝，世间沧海桑田。所有那些夭折了希望和梦想的人们啊，我们会珍存你
们的梦想！我们会在祖国的大地上种下爱与团结的花朵。世界与我们同在！我们珍存同一个梦，用那双带着梦想的翅膀学会飞翔。
•梦和生命同在，它在记忆的暖室里将永不凋零，所有残缺的梦，让我们用爱的花朵，为它们插上奋飞的翅
膀。(《残梦》)
• 怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与
民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何
愁家不安，何愁国不兴？
•青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在—起的纽带，也许，是这样的期望：为
天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平！(《青山一道同风雨》)
• 天空不留下飞鸟的痕迹，但它已飞过。飞翔不是为了留下痕迹，而是在飞翔中尽情享受自由和快乐！
•花落无痕，但它曾经美丽过。虽然没有结果，但它享受过汗水和青春。虽然我不能拥抱第一志愿，但我会
在第二志愿里创造出最美的澎湃，让这里成为我飞越梦想，步入艺术的殿堂！
• 自然，有其自身的法则蕴于其中，人类也是世界生命的一环，我们应当遵守这一准则。也许，那怜悯的一挥手
带来的是更多的灾难；也许，静静地注视着这一切的发生并非是冷漠，而是，一个人对生命的敬意和对这天然法则的恪守。(《规则》)
• 生命中的一瞬间的爱，竟赚取了我们活一生，对庞大的悲哀甘之如饴。是苦是甜，能品尝这一世，终无悔！•天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡夕阳刺人眼睛的光线，仿若明暗
相间的幻象，想起这一路跌跌撞撞，忍不住眼泪灼热地流淌下来。仰头喝下最后一口咖啡，生活的余香留于齿间。
•伍尔芙微笑着说，让我们记住共同走过的岁月，记住爱，记住时光。
•(《我于咖啡中看见》)风吹过窗台，有花落的痕迹，但愿别再有花落的迹象。因为我已委托明月的清辉轻轻告
诉花儿：不要轻易说“不”。
•(《不要轻易说“不”》)我的眼角常常湿润，或许因为，久在喧嚣，终于触动了心中长久未拨的一弦。而
我总是努力地去传递些什么，在举手投足之间。是对爱的敬仰，还是为爱而生的感激。
•(《举手投足之间》)“不论是黄昏，还是晨曦初露，茉莉花，总是洁白的”。正如希腊诗人乔治·赛福斯的这首小诗所说，我们青少年要想有所成就，就一定要坚守住自己的洁白，坚守住自己的芳香，坚守住自己心中的道德律！
•(《坚守心中的道德律》)我打江南走过／那等在季节里的容颜如莲花的开落。清清泉水淡淡水乡，品江南的同
时，人情的光辉也在心灵的蓝图上勾勒出一片蔚蓝。
•凭借着对水乡气息的执着，那城市的污浊尘埃似乎无法侵入被江南烟雨涤尽的内心。
•在灵魂的庙宇中，我虔诚地祈祷，只为做一个在乱世的污泥之中保有江南味道的人。
(《品江南》)我们的生活虽不似李白“人生得意须尽欢，千金散尽还复来”的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
•用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有“雁引愁心去，山衔好月来”的收获！(《诗意地生活》)
• 怀抱一颗感恩的心，让我们将爱传递。将别人无私的帮助，深深铭记，并将之传递，这世界因感恩而美丽。•人世间没有不绝的风暴，感恩却有其不老的风情。幸福之花，开在感恩枝头，灼灼其华。
•(《幸福之花，开在感恩枝头》)
• 在一阵惊喜与称赞声中，我闭上眼睛。历经了千年，在这森然寂寞的博物馆中延续着千年以前的梦。梦中一名
孩童悄悄地打开窑门，看见我微笑的嘴角后惊呼。我望见他纯澈的眼眸，那里灵动着两个字——好奇。(《好奇心》)
•我弯着腰，双手撑在膝盖上，嘴里喘着粗气，心想，你怎么就不等等我啊。可春会等谁呢？每年到这个时候，我就以为她又回来了，草绿了。可我才发现，来得已经不是原来那个属于我的春了。春来草白青，每年的新绿都是相同的，每年看到新绿的人都是不同的。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
•青草无涯，嘲笑着我的轻狂，而已不年少。
•(《春来草自青》)枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了
上去，迎接我期待的黄金般的人生！
•(《一步与一生》)现实的世界里一片狼藉，物欲横流，流尽了血汗；彩灯闪烁，烁干了安宁。素琴吟风的高雅
不再，短笛赏月的古韵难留，现代人创造的物质文明中心灵的安宁难以寻求。
•诗意地生活，拂尽世俗尘埃，清静红尘纷扰，让我们在双手合十的微笑中诗意地生活，找寻到深藏在星辉
斑斓里的美好。
•(《诗意地生活》)啊！只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。啊！只要人人怀着一颗感恩的心，我们就将知道滴水之恩，以何报？
•——“滴水之恩，以何报？”——“滴水之恩，以心报？”(《滴水之恩，以何报？》)
• 林清玄曾说过：“雪，冷而清明，纯净优美，在某一个层次上，像极了我们的心。”而“帮助”是我们的心灵
最单纯最明亮的底色。是帮助，为饥寒交迫的人们送去冬日里的温暖阳光；是帮助，让濒临绝境的人重新看到生活的希望；是帮助，让在黑暗袭时孤苦无依的人有耐心期待天光。
•让我们尽情吞吐这种生命的养分，即使风沙侵袭，我们的人间依然温暖如春。
•(《温暖人间》)一枚贝之所以能将无数的沙粒转化成一颗颗璀璨的明珠，那是长期的用心哺育，经过了无数个
黑夜的承受，那是所有用心坚守的结果，并非一朝一夕所能成就。我们不仅要看到那颗光彩夺目的珍珠，也要看到那个经历了无数个日夜只为别人获得一枚明珠的劳作。
• 世间所有最美都从凄凉中用心生出，生命中的那片绿茵不会凋谢，守住心灵的那片绿叶，你便守住了整个春天的绿茵，从那片丝丝的绿茵中读出世间最美，使生命之火愈燃愈烈！
•(《守住心灵的绿茵》)
• 爱心也许是那天上飘渺的云，虽然我们看不到它，摸不着它，但他却时时刻刻在我们的身边，给我们诉说着一
个个伟大的故事。
•爱的心田是我们心中那永远洁白无瑕，自由而充满欢笑的相互帮助，使人与人之间架起了一座桥，是它让
我们更能相互了解沟通。
•我们的整个世界充满着爱，让我们的爱充满整个世界。
•(《让爱洒满人间》)诗意地生活，让人们体验自由，无拘无束地遨游于纷繁的世界。
•诗意地生活，是对自己的肯定，是看遍人生的大起大落，处变不惊的淡定与从容。
•诗意地生活，是对自己精神的负责，是在纷繁的物质生活的刺激下，坚持心灵的准则，是“举世皆浊我独
清”的清醒。
•诗意地生活，是对自己的褒奖，是在疲劳的奔波后，选择悠闲的方式体验轻松与自在。
•诗意地生活，更是勇敢的体现，不为利禄所羁绊，只为寻得心灵的享受，超然世外。
•选择诗意地生活，选择精彩的人生。(《诗意地生活》)
• 是追求，让我们希望不灭；是追求，让我们愈挫愈坚；是追求，让我们谱写人生的美丽篇章；也是追求,让无
数伟人为人类社会作出巨大贡献，推动社会前进。
•拥有一份永不知足的追求信念，带上一份“闲看庭前花开花落”的心境，跋涉于人生之途，去摘取幸福硕
果，那么，我们的生活有何遗憾？追求，让我们勇往直前！
• 融融月，淡淡风，一如那花香，风吹万里也有散去的一天。再华美的词藻写出的功德也有磨灭殆尽的一天。她
那一点留白，不仅是歌功颂德，也是为自己做过的错事的反省吧！那是历经千秋万载也消不尽的„„(《无字碑歌》)
• 泡一壶清茶，倚着那棵古槐，仰天望去，青空上纵使无浮云朵朵，无驯鸽飞过，但也许，你品味到的，是那个
哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱，是那个多情柳永的“执手相看泪眼”，是那份空白，宁静而又深远。(《点点空白，悠悠情思》)
• 为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。•平静的天，平静的阳光下，我只愿悄悄地去向那瓦尔登湖畔，远远地隔着梭罗，轻轻吟唱着，月圆是画，月
缺是诗。在为自己留下的生命空白里，涂上斑斓的色彩。(《月圆是画，月缺是诗》)
• 故而，作文当重创新，做人当有个性，走路当走出一条属于自己的路。
• 用《西游记》的一句歌词结尾吧！“敢问路在何方，路在脚下„„”（《作文恰如行路》以歌词结尾，生动活
泼，耐人寻味。）
•（2）哈佛大学有句校训：“人无法选择自然的故乡，但你可以选择心灵的故乡。”与书籍为伴，让心灵在一
次次的洗礼中得到升华。很多年之后，你会发现，你心灵的故乡是那么亲切和实在，你的人生是那么美好和纯洁！（《读你，也读我》引用校训总结全文，留给人意味深长的启迪。）
（1）孟子先生认为“人之初，性本善”。每个人在心中都有一位美丽的天使，每个人心中都有真善美的存在。我们为什么不努力把心中的天使雕刻出来，去改变这个日渐冷漠的世界，去让我们的世界，充满更多的爱与感动呢？• 期待，天使从心灵展翅出现的一刻。那么，你能雕刻出你心中的天使吗？（2006年广东《雕刻心中的天使》）•（2）慷当以慨，忧思难忘，何以解忧？唯有杜康。
你累了吗？让我们静静地坐下，喝一杯解忧的杜康。
•（1）让心灵沉浸在雨中吧，你会发现沉闷的生活其实到处洋溢着生机，灰暗的人生其实到处铺撒着美丽。• 在这斜风细雨中栖息，洗去泪的苦涩，荡去新的忧郁，天空中没有留下雨的痕迹，飘洒的是涤净的心灵的气息。• 在这斜风细雨中，迟些归去。
（2）爸爸妈妈，虽然你们听不到，但我还是要说：请留一点空白给我吧，让我选择我要走的路。我知道你们爱我，但是，爱从来不是用来束缚的。
请给我一条缝隙，请给我一点空白。我不是要像神灯的精灵那般逃逸，只是要做回我自己！
•（1）生活是一部读不完的大书，历史就是一部百科全书，那其中的真谛需要我们用心去读，用心品味。《青山
寂寂水澌澌》）
•（2）其实，每一个母亲都是伟大的艺术家；使儿女成长，便是她们在雕琢心中的天使。《最伟大的艺术家》）•（1）正是书海的无涯，丰富了平淡的生活，让世界蜕变得婀娜多姿;正是知识的进步，推动了社会的进程，让
历史的车轮永不停歇;正是书籍，舞动了人类腾飞的翅膀！
（2）将意气之歌，在生命中唱响，唱出生命绚丽的华章；将意气的帆，在生命中扬满，到中流击水，看时代风光；将意气的剑，在生命中磨亮，劈荆斩棘，不怕前路漫漫，我自力创辉煌。
•（1）望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，
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