2014各地高考作文命题智慧点评及得分(含历年作文题点评)

第一篇：2014各地高考作文命题智慧点评及得分(含历年作文题点评)

2014各地高考作文命题智慧点评及得分(含历年作文题点

评）1、2014年新课标I卷（适用山西、河南、陕西、河北）高考作文题：

学校开运动会，最后一个项目是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间时两人相遇会有一个人下桥一个人通过，但在这个项目的预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，裁判认为这样做有争议。根据此材料写作文。

点评：赞成两人都通过，就是同意规则可以活用，或说和平共处、实现双赢；反之，就是批评这两个相拥而过桥的家伙的无视规则，投机取巧了。学生看了这个题，大多数都会从前者去揣度命题人的取向，后者是批评的，也难写。这类题目，想给学生多种思考选择实际上学生又无法选择，所以，只能算马马虎虎的作命题。智慧分：75分。2、2014年新课标II卷高考作文题（适用内蒙古、贵州、甘肃、青海、西藏、海南、吉林、新疆、黑龙江、云南、宁夏）： 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章——不少人因为喜欢动物而给它喂食，某自然保护区的公路边却有一条警语：给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者，将依法惩处。

要求先好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料的内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭击。点评：要求学生先选好角度，实际上并没有多少可选的角度。给野生动物喂食，易使它们丧失觅食能力，当然是爱之反而害之，有时不爱（克制自己的爱）反而是爱。至于哪些学生斗胆认为就是应该让人们多多地给动物喂食，多多地关爱动物，肯定是要努力地勉强地自圆其说了，几乎等于自找苦吃。比课标I卷略好一点点的是，不故弄玄虚。智慧分：80分。

补充语：“不听警告执意喂食者，将依法惩处。”是病句，应为“不听警告执意喂食者，将依法受到惩处。” 3、2014年北京卷高考作文题：老规矩

北京过去有许多老规矩，“如出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事”、“笑不露齿 话不高声”、“站有站相 坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世 勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。

世易时移，这些老规矩渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些老规矩重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。

老规矩被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章，文体不限，不少于700字。

点评：可造成古礼所体现的大邦文明，可挞伐当代世风对古礼的摧残破坏，可陈述老规矩与当代文明的密切关系，当然也可批评复古者的因循守旧、不辨良莠、以古耀今等。还有一种学生可能走中间路线，挑出一些对今天有用的老规矩加以赞扬，再挑一些加以否定，这也是可以的，好不好写是另一回事。总之，是给了学生选择权了，对这个话题的讨论，也算结合时代需要了，只是，多少觉得离学生生活并不很近。智慧分：90分。4、2014年上海卷高考作文题：

根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的；你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。

点评：人生没有绝对的自由，压力与动力的关系，目标（方向）与智慧创造┅┅可以有很多思考，学生在思考中成长。是个不错的命题。智慧分：95分。5、2014年天津卷高考作文题：假如有一款芯片

阅读下面的文字，按要求作文。

也许将来有这么一天，我们发明了一种智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外无一不知，天文地理无所不晓。比如说，你在心里默念一声“物理”，人类有史以来有关物理的一切公式、定律便纷纷浮现出来，比老师讲的还多，比书本印的还全。你逛秦淮河时，脱口一句“旧时王谢堂前燕”，旁边卖雪糕的老大娘就接茬说“飞入寻常百姓家”，还慈祥地告诉你，这首诗的作者是刘禹锡，这时一个金发碧眼的外国小女孩抢着说，诗名《乌衣巷》，出自《全唐诗》365卷4117页┅┅这将是怎样的情形啊！

读了上面的材料，你有怎样的联想或思考？请就此写一篇文章。

点评：看上去好像很时尚大胆，实际上没有多少内涵：人人都有文化以后的社会状况，不同的芯片把人制造成不同种类（文人、数学家、侦探┅┅），还可以是再也不用苦苦读书了之类的感叹，但都显得幼稚，没什么意义。有的学生还可以写成科幻小说。如果能从后果上思考，比如人懒了，新知识没人去探究了，社会无法进步了┅┅从忧虑的角度写，或许会有深度一些。智慧分：85分。6、2014年广东卷高考作文题：胶片与数码时代 阅读下面的文字，根据要求作文：

黑白胶片的时代，照片很少，只记录下人生的几个瞬间，在家人一次次的翻看中，它能唤起许多永不褪色的记忆。但照片渐渐泛黄，日益模糊。

数码科技的时代，照片很多，记录着日常生活的点点滴滴，可以随时上传到网络与人分享。它从不泛黄，永不模糊，但在快速浏览与频繁更新中，值得珍惜的“点滴”也可能被稀释。要求：

1、自选角度，确定立意，自拟标题，文体不限。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭

点评：写一篇怀念过去的记叙文应该挺好的，也可以表达对今天的滥情和过去的真情的看法，当然还可以赞扬数码科技对生活的好处。还是不错的命题，只是相比最好的命题，此题题材上有一些局限性。智慧分：90分。7、2014年浙江卷高考作文题：

门与路永远相连，门是路的终点，也是路的起点，它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。大学的门，一边连接已知，一边通向未知。学习、探索、创造是它的通行证。大学的路，从过去到未来，无数脚印在此交集，有的很浅，有的很深。综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的作文。点评：敞开大门，出路多多；找到大门，路才有方向；过去的是路，将来的还是路，连接路与路的，是一扇扇门；门只是暂时的终点，路才是永远的起点┅┅要提炼出自己最有感悟的一句话，又要尽量与材料吻合，才能写得好。在传统型命题中算是很不错的了，关键在人生感悟的深浅与文笔的好孬了。

智慧分：95分。8、2014年山东卷高考作文题：开窗看问题

材料作文：窗口下一个画框，通过它可以看到不同的画面，有的人看的雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是静，有的人看到的是闹。自拟题目。

点评：外部世界都是内心的反应，固守自我，不为外界所扰；世界是纷繁复杂的，要懂得取舍，找到真实的自己。如果有同学硬要写绘画与心灵的关系，我认为是走偏门，吃力不讨好。属传统型命题，还不错，比浙江卷略逊些。智慧分：90分。9、2014年安徽卷高考作文题：剧本修改谁说了算

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事，发表了不同的意见。表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。剧作家说：剧本是一剧之本，体现了作者的艺术追求；如果演员随意改动台词，就可能违背创作的原意。

要求选好角度，确定立意，明确文体(诗歌除外)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文：不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。点评：可以赞成剧作家的观点，也可以赞成演员的观点。从为了艺术的角度，从个人艺术角色追求的角度，都是公说公有理婆说婆有理的。所以，学生可以写出文章来，但新意方面，就不大奢望了。智慧分：85分。10、2014年四川卷高考作文题。

阅读下面的文字，根据要求作文。

人，只有在自己站起来之后，这个世界才能属于他。

这句话引发了你那些思考？请自选角度写一篇不少于800字的文章

1、标题自定，文体自选；

2、不得抄袭，不得套作；

3、用规范汉字书写。

点评：“站起来”，就是自立，自强，自我体现，自我创造，还有其它很深、很独特的立意吗？这类作文，平时常写，套作是难免的了。智慧分：80分，11、2014年福建高考作文题：

“提到空谷，有人想到的是悬崖，有人想到的是栈道桥梁。”根据这句话，写一篇话题作文，不少于800字。

点评：“悬崖”与“栈道桥梁”，相应的是“困难、坚强、冷静、无望”和“顺利、办法、走出绝境”等。这是心态的不同，有点心理学的“玄”。至于有同学写成“空谷幽静”“空谷遁世”之类，那是没有遵守题目“根据这句话”来写，偏离题在所难免。智慧分：85分。12、2014年辽宁卷高考作文题：

材料作文：夜晚，祖孙二人倚窗远眺，瞧万家灯火，大街通明，霓虹闪耀，真美。男孩说，要是没有电。没有现代科技，没有高楼林立，上哪儿看去？老人颔首，又沉思摇头：“可惜漫天繁星没有了，沧海桑田转眼之间啊！当年那些祖先山洞边点燃篝火，看月亮出生天汉灿烂，他们欣赏的也许才是美景。”

请根据材料写一篇作文，题材不限。

点评：现代文明观与素自然观的对立，造成其中一方都行。如果说人类不断前行，也不断创造美，似乎有些新意。至于保护环境之类，肯定落入俗套。不错。智慧分：95分。13、2014年重庆卷高考作文题：

材料内容：一个游客去波罗的海海滨度假，找到一处房屋，打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下租房合同。老人劝他不妨先试住几天，看究竟合适不合适，再作决定。

游客住下后感到很满意。到第5天，将要签合同时，却发生了一点意外：一个精美的玻璃杯被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人，老人说：“不要紧，你又不是故意的，我过来签合同时再拿一个来。”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久，老人来了，进屋后就问：“玻璃杯碎片呢？”游客回答说，已装进垃圾袋，放到门外了。老人赶紧出门，打开垃圾袋看过后，脸色凝重地对游客说：“对不起，我不再把房子租给你了。”

然后，老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来，放入另一个垃圾袋，写上：“玻璃碎片，危险！”

要求：

1、结核材料的内容和含意，选准角度，明确立意；

2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；

3、不得套作，不得抄袭。

点评：故事性材料，指向比提示性材料明确得多。文明无小事，小细节看出大文明，于细微处看人品。更何况，玻璃会扎人，也不是太小的事。如果说“习惯决定人的命运”之类也可以。有一些时代特性。智慧分：90分。14、2014年江西卷高考作文题：

大作文：探究作为我国现行课程标准倡导的学习方式之一，常常出现在课堂、实验以及课外学习过程中。有的同学觉得，探究给自己留下了一段难忘的学习经历，有的同学认为，探究是一种重要的学习方式，有的同学则抱怨，探究在教学活动中往往流于形式——

对课内外学习中的探究，你有何体验、见闻或思考？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。

要求：(1)写记叙文或议论文，(2)不得透露个人信息。(3)不得抄袭，不得套作。(4)字数不少于700字。

小作文： 请按下列要求写一段话，描写春节期间的某个场景。

(1)集中表现出喜庆祥和的气氛。

(2)应用疑问句和排比句来表达情感。

(3)最后一句能概括全段内容。

(4)结构相对完整，语言简明、连贯、得体。(5)不少于200字，不得透露个人信息。

点评：大作文要求学生征对探究性学习写一篇文章，材料列出三个思考方向，第一个属于记叙为主，第二三个可记叙、可议论。如果写叙文，比拼的是文字功底，如果写议论文，想要比拼出老师都说不清楚的所谓“探究学习”的优劣，实在是在为难学生。小作文要求场景描写，还是拼文字表达功底。总之是“没有什么思想”了。更何况，有些应试学校的学生，可能连“探究”二字都没听说过，要吃大亏的。可能命题者会说，要的就是让你吃亏。智慧分：70分。15、2014年湖南高考作文题：

被誉为“最美乡镇干部”的某乡党委书记，在一个其他人不肯去，去了也待不到两年的地方，一干就是八年，以坚定的信念和顽强的意志，率领村民发奋图强，将穷乡僻壤建设成了美丽的乡村。面对洒满心血与汗水的山山水水，也深有感触地说：“心在哪里，风景就在哪里。”根据上面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。点评：有了创业和奉献的胸怀，就会成就属于他也属于社会的美丽风景。所以，一个人的心（心胸、心怀、心系）很重要，所谓理想和操守不是口号喊出来的，是实实在在的行动。正如题目提示，可写记叙文，也可写议论文，都可以写。如果有疑惑，似乎“党委书记”四字有点政治色彩。智慧分：90分。16、2014年湖北卷高考作文题：

阅读下面材料，按要求作文。

游客们来到山脚下，这里流水潺潺，鸟语花香，游客问下山的人：上面有好看的吗？有人答没有，有人答有。

于是有人留在山脚赏景，有人继续爬山，来到山腰，这里古木参天，林静山幽。问下山的人：上面有好看的吗？有人答没啥好看的，有人答好看。

于是有人在山腰流连，有人继续攀登。来到山顶，只见云海茫茫，群山隐约。

请根据你对材料的理解和感悟，自选一个角度，写一篇不少于800字的文章，文体自选，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。

点评：风景永远在自已心里，心里有风景，处处有风景；只有勇于攀登的人，才能看到最美的风景；不要被别人的意志左右了，要相信自己的选择┅┅不同的人，能够读出不同的感悟，这就是命题人的目的。智慧分：95分。17、2014年江苏卷高考作文题：

材料大致如下：有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人说，年轻人不相信有朝一日会老去，这种想法是天真的，我们自欺欺人地认为会有像自然一样不朽的信念。阅读材料，自选角度，题目自拟，体裁不限，诗歌除外，写一篇不少于800字的文章。

点评：这个命题归纳起来就是相不相信青春会老去。个人以为讨论这个问题没什么意义，太空，太苍白，太小资。智慧分：70分。18、2014年广西卷高考作文题：

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。农民工老王突发胃穿孔，被送进医院。为救治这名贫困患者，医院开通“绿色通道”给他做手术，又进行了十天治疗。虽然老板主动送来5000元，老王仍欠下4000多元医疗费，而医院默许他出了院。老王刚一康复就回到了工地：“哪怕打工还钱再难，我也得努力。是医院和老板救了我。”可欠款还是像石头一样压在他心上，最终，老王鼓足勇气找到医院，说出了想在医院打工抵债的心思。院方深受感动，聘他为陪检员，老王也特别敬业，作为曾经的患者，他格外懂得怎样帮助病人。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围，不要套作，不得抄袭。点评：故事想要表达“底层民众也懂感恩”或“社会应该关爱底层人民”。学生没有太多选择性，也表达不出自己独特的人生感悟，只能规规矩矩地写，千篇一律。比较好的一点，就是传递正能量。智慧分：80分。

第二篇：2012各地高考作文题点评

2012各地高考作文题点评：理性思维来了

http://.cn2012年06月07日 14:50新浪教育微博

我期盼的“理性思维 ”来啦！

——从部分省2012年高考(微博)作文题说起

看了今年部分省的语文高考作文题，想起的一个问题是我们太需要培养学生的“理性思维”。

远在16世纪末，17世纪初，利玛窦在《中国札记 》里，批评中国人没有理性思维，中国人缺少理性精神。凤凰卫视评论员邱震海先生在《理性精神——大国崛起之关键》一文中也说：理性精神与其说是一种精神，还不如说是一种思维方式，这种思维方式归纳起来就是：培养对终极知识的追求兴趣及随之而来的怀疑能力。是一种对社会、对人生、对人类的思考，是一种理性的追问。在新世纪的今天，为什么我们在理论上没有多少建树，我们在探讨钱学森之问，我不能不想到这样的问题。我们的高考作文要引导培养学生的理性思维！可喜的是，今年的高考作文题，在向这个方面努力。好！非常好！

请看，2012年部分省的作文考题：(仅从有关媒体查阅，有可能不准确)

1、浙江高考作文题为：对黄金的体会。该原题为：“冲天香连透长安，满城尽带黄金甲”是诗歌中的名句，随着近几年黄金的大涨，国际国内群众纷纷掏腰包购金。黄金，已经成为人们生活中的一部分。请根据自己对黄金的体会，展开联想，写一篇作文。

2、广东语文高考作文题：醉心于古文化研究的美国历史学家汤因比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前••伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”

上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。

3、江西高考语文大作文是要求考生围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；

4、河北2012年高考作文题：把握方向

5、北京高考作文题为材料作文，讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。

6、福建：要求考生根据冯骥才一段话写成一篇作文。冯骥才的这段话为：“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。

7、上海：根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人们对自己心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己谁的微光。

8、山东：据孙中山的一段话：“我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应付世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。”

根据以上材料自行命题，题材不限。

我总觉得作文考题不单单是考查学生的语文水平，“她”和这个国家的教育理念有很大关系。近年来的高考作文，越来越重视对人生的思考核对社会问题的思考。这些思考的背后

是学生文化观、人生观、价值观的体现，目的是引导学生关注社会、思考人生、认识自我。因此，我们的语文教育要重视对学生进行文化对话，在陶冶学生的情感中激发写作驱动。

写作不仅仅是语言表达的事，它首先是生活体验、知识积累、思维方式、思想认识的事，他是一个人文化素养。价值趋向。创造能力的综合体现。高考作文又有指挥棒的作用，高考作文关注学生的理性思维其意义就在这里！

如何培养学生的理性精神？首先是提升人的理性，对学生有更深切的人文关怀。理性是一种精神品质，“表现了一个生活在具体的社会和历史中的人的自我负责的精神和对生活的自我治理能力，表现了一种对生活的实践反思态度。我们依赖它反思我们的知识、思想、行动、制度等，因此，理性是指导我们的实践行为的一种有效的智慧。” 理性精神一旦缺失，会导致个人的非理性的信念、偏见、或不良欲望；导致个人道德狂热和政治狂热、个人盲从和迷信；放弃追求理性精神和优秀品质的精神动力。因此说，“理性精神不仅是一个社会走向自由、公正和繁荣的关键，而且也是个人自由地形成个人的生活目的，承担责任，形成道德自律的关键。”

语文学科在在培养学生健康的个性和健全的人格方面具有明显的优势。小学到初中语文教学侧重于从言语技能的学习去领悟作品的思想、精神、意蕴，培育其积极健康的情感态度，而高中语文则必须把价值观的锻造，精神家园的构建放在首位，然后去分析言语技巧等。国家的新课标中说：“高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能，使全体高中学生获得应该具备的语文素养，并为学生的不同倾向提供更大的学习空间；要为造就时代所需要的多方面人才，弘扬和培育民族精神，增强民族创造力和凝聚力发挥应有的作用。” ；“高中学生身心发展渐趋成熟，已具备一定的阅读表达能力和知识文化积累，高中语文教学应关注学生思维的深度和广度，培养学生的洞察力和批判力，让学生在思考和处理问题时候具备一定的理性精神，为他们构建一定的精神的底子”。

北大的钱理群教授认为：“中学语文教育落实到人文教育上时，就是给人建立一种精神底子。一个人的精神是要有一定的底子的。我认为这种精神底子应是浪漫主义和理想主义的，即给人的生命一种亮色。” 高中语文教师应根据目前社会转型期的特点，结合高中学生的特点，针对其一些弱点，如依赖性强，独立性差，狂热、偏激，好走极端，反教育，盲从，没有责任感和使命感等，在语文教学的各个方面利用语文教学的优势，培养学生的一些理性精神，独立地分析问题的能力，冷静地处理问题的能力，表达个人的一些成熟的看法，对世俗的现象有自己清醒的认识，透过现象分析本质，具有一定的批判能力，对自己的思想行为有反思的能力，对未来生活有一定的构想并为之努力奋斗，具有积极昂扬的状态，具有崇高的生活信念，鄙弃假、丑、恶，追求真、善、美，有一定的价值取向能力，使语文教育的终极目标定位在对人格完美的追求上。

北京师范大学(微博)肖川教授认为：“教师要成为有思想的教师，有思想的教师，会对学生的心灵丰富和精神充实有一种自觉而又自然的引领。从对问题的设计，到课堂氛围的营造，甚至用一套什么样的语言，背后都有思想的底蕴。”“有思想，使得我们不人云亦云，不简单化，使我们葆有自由意志和独立人格。“我国中小学教师或多或少的缺少一种文化精神，”

文化眼光，一种自觉的价值追求，一种坚定的对于社会、人生和教育的理想和信念。一言以蔽之，缺乏思想。”“其后果是，中小学教师付出的大量劳动停留在低层次上，缺乏对于学生精神上的引领，缺乏对于自身工作高远的立意，缺乏对于课本知识所承载的价值和心理结构的深刻洞察。说得极端一点，把教育浅化为庸俗化为没有灵魂的认知结果的堆积。”一个国家，一个民族，是不能丢失思维能力，不能没有理性的底蕴，不能缺少了阳刚之气。我们处在高中语文教学岗位上的每一位老师不能不去思考一下，我们能教给学生什么，学生在我们的指导下能学到什。

当然，作文中蕴含的文化价值观、审美力以及理性思辨力既不是空中楼阁 ,也有别于昙花一现式的灵感。她来源于对生活的独特观察 ,来源于阅读中的涵泳品味、,更来源于作文教学中对思维训练的执着追求，人文素养的积淀板结的土壤是结不出甜美的果实的 ,只有在具备厚实的人文素养的心田 ,才能绽放绚丽的理性之花。只有在具备相当的人文积淀之后 ,才能做到厚积薄发 ,推陈出新。所以，培养学生的理性思维，关键在学校的校园文化精神建设，对此，笔者有专论，在此不深谈。朱熹早就指出：“读书无疑者须教有疑，有疑者却要无疑，到这里方是长进。”尤其现代是个鼓励创新展现自我的时代，鼓励打破“宗经”思维的束缚，更应指导、鼓励学生大胆质疑。

我呼吁：我们的语文教育要更好地培养学生的理性思维！

(作者：中国人民大学(微博)附属中学 肖远骑)

第三篇：2014浙江各地中考作文题及点评

2014浙江各地中考作文题及点评

1、宁波作文题：

请以“深处”为题写一篇文章。

点评：这道题很符合新课标对于中学写作教学的导向，引导学生关注社会、关注生活、关注自我，并向思想更“深处”漫溯。对学生来说，不会造成审题障碍，都有话可说，但又必须写出一定的思想深度。——童红霞（宁波北仑东海实验学校）

2、温州作文题：

请以“走，到另一个地方去”为题写一篇不少于600字（写成诗歌不少于16行）的文章。点评：温州题注重考查学生的思维能力，要求学生把握具体的生活，做出适合自己认知层次的解释。每个学生都有话说，但说的精彩与否，就与他（她）的思维力和语言应用能力有关了。——吴积兴（温州二中）

3、嘉兴（舟山）作文题：

龙应台说：“以前相信的很多东西，后来一件一件变成不相信；以前相信的很多东西，有些其实到今天也还相信„„我们总在相信与不相信之间挣扎。”上述文字引发了你怎样的思考和感悟？根据材料，自拟题目，写一篇文章。

点评：该题直击心灵，拷问“信念”，引导学生辩证认识自我，思索人生，是一道能在精神层面引发思考的作文题。——王波芬（舟山第一初级中学）

4、湖州作文题：

请以“_______归来”为题目，写一篇不少于600字的文章。

点评：半命题作文，对归来的主语未加限制，而是通过材料给出了具体或抽象的思考路径，给了学生充分的思维空间，又指引了写作的方向。——张琴英（湖州德清县教育研训中心）

5、绍兴作文题：

请以“我也是一束阳光”为题，写一篇不少于600字的文章。

点评：该题独特之处是将学生视角引向“自我”，这是对引导学生关注外在世界的传统教学思维的一种突破。这种思考方式带给学生形式略显陌生，内容源自熟悉的独特感觉，既能促发自省思维，又不致思维过难导致审题障碍。——孟海明（绍兴上虞区教学研究室）

6、金华（义乌）作文题：

请以“热门话题”为题写一篇记叙性的文章。

点评：接地气、有张力、重认知是金华中考作文题的最大特点。热门话题可大可小，考题通俗易懂，考生不易偏题。——陈晓英（金华四中教育集团）

7、衢州（丽水）作文题：

有人说：“爱鸟不养鸟。”美国某国家公园就禁止游客给野生动物喂食，理由是一旦喂食就把野生动物变成了乞丐，因此，他们的告示上醒目地写着：“让野生动物野！”

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，阐述观点，也可以编写童话。

点评：作文材料引发的联想与思考是多方面的，在学生的生活体验中应该不难找到写作素材，但由于材料本身对写作角度的巧妙限制，学生想要用现成的“万能作文”去套写，似乎并不容易。——钟海平（丽水市梅山中学）

8、台州作文题：

题目1：_______过得太快；题目2：_______原来还在。请在两题中选择一题进行写作。点评：题目虽为二选一，但思维彼此交错，写任何一题都需要对二者的综合思考；同时也需要学生唤醒自身的生活感受和体验，才能从具象进入抽象。该题给学生留下了较大的发挥空间，又能拉开档次。

第四篇：点评2011年全国各地高考作文命题

点评全国各地高考作文命题

2011年6月7日上午高考作文命题人的使命在试卷拆封之时就彻底结束了，而关于作文的话题才刚刚开始。学生奋笔疾书之时，各媒体也展开了大战，纷繁混乱，真真假假的充斥其间，心急的看客或感叹，或不满，评头论足。难怪，作文题是高考的脸。看人先看脸，喜好厌恶一眼便知，我好像回到了几年前，翻开语文试卷，迫不及待翻到末页，看看那几行小小的字，哪些一眼钟情，哪些让人相看无语。

媒体最关心作文的标题，那短短的几行字也将成为全国上下一段时间茶余饭后的谈资。今年全国各地高考作文题，浏览一遍，常规得以为是某作文辅导书的目录页。“成长”——“长大”，“我的时间”——“时间在流逝”„„题目都好像在玩接龙，难道命题人也交头接耳，瞟瞟抄抄？如果说写命题作文是带着镣铐跳舞，那么命题人简直是在带着镣铐锻打镣铐。

各省市打出地域差异的旗号自己出题，命题人就当然知道作文题对于语文科目甚至对于当年该地形象都至关重要，一个貌似创意十足实则坑爹异常的题目将会在学生家长和媒体专家口水中骂得狗血喷头。所以干脆，举重若轻，大智若愚，出些常规题目不功不过。所以我们才看到不仅天下文章一大抄，连全国各地高考作文题目„„都是。

1、全国I卷：成长，时间流逝，长大„„陈词滥调 全国I卷高考作文题：“期待成长” 安徽卷高考作文题：“时间在流逝” 河南卷高考作文题： “长大”

成长是两个层面的，一个是年龄增长、时间的流逝，一个是阅历积累、心智成熟；这类的题目在“为赋新词强说愁”的少年时代，几乎每个学生都有过感触，也会让学生有话可说。但是对于汗牛充栋的作文辅导书来说，这样的题目几乎是必备选项，不是一般的老套。当你翻开试卷，看到陈词滥调的这类题目，真觉得有点亏。

2、全国II卷：很期待看到此命题的零分作文 全国II卷高考作文题：“代买彩票”

请自觉套用诸如“诚信”“诺言”“道德”的范文。我很期待这个题目的零分作文，想看看孩子们有什么另辟蹊径的路数。这类作文怕就怕变成裹着道德棉被的死板说教，都夏天了，要起痱子的。对于全国的考生来说，不知道有没有身在偏远山区从来没有见过彩票的孩子，他们从来不知道其中的玄机，在短短的两个小时之内，他们能说些什么呢？

3、新课标卷：这不是作文题，这是历史政治题！

新课标卷(河南、山西、吉林、黑龙江、宁夏、新疆、海南)高考作文题：“中国崛起的特点”

陕西卷高考作文题：“中国的发展”

我真的没有看错，这是语文作文题？不是历史题？政治题？如果你看到这样的一样扑克脸，会有抒发情怀的欲望吗？

4、北京卷：没看李娜比赛的考生后悔了„„ 北京卷高考作文题：“竞争与诚信”

没看李娜比赛的考生是不是有点后悔？真是应景的题目，想起了李永波前些天在微博上对李娜颇有微词，想起了李娜捧杯后，举国体制和单飞胜利的争辩。可以预想，李娜这个人名会成为北京阅卷老师看吐的人名。不知道外强中干这样的角度会不会被指责立意不当？再想象一下一个文艺少女，对体育世界漠不关心，当她看见这道题目是否会去确认自己走进了体校的考场而为之两眼一黑？

5、天津、浙江、山东卷：“我”还是“你”？ 天津卷高考作文题：“我生活的世界” 浙江卷高考作文题：“我的时间” 山东卷高考作文题：“这世界需要你”

“我”还是“你”，独生子女的我们这几代，到底有没有好好思考过，“我”和他人、和世界的关系？

6、上海卷：考题好似谜语

上海卷高考作文题：“一切都会过去与一切都不会过去”

“一切都是命运的错。”这是我看到的最想说又最不可名状的作文题，戒指象征着宗教意味的信念，这哲学意味的玄妙题目，好比谜语，你看不透，甚至没有谜底。如果我们要去解释，那就中了圈套，因为“一切”代表生活本身，它就是混沌一片。

7、广东卷：好的作文题应该清晰、能引导考生思考 广东卷高考作文题：“回到原点”

我喜欢这个作文题，很清晰也可以引导考生思考。在我们的生活中，让自己回到原点更是一种勇气。这个作文题目，让人觉出禅意，空即大有，让自己回到原点，把自己的成就清零，才能重新出发，得到更多。

8、湖南卷：很有地域特色

湖南卷高考作文题：“谢谢大家，你们来了”

最有地域色彩的命题。湖南的电视娱乐文化简直成为了湖南最优质的输出产品，身在湖南对于电视娱乐高三的这波少男少女一定深有感触。但是，这题目要写好恐怕不简单，破题容易，可以承载的内容却有限。要是能够有考生写下娱乐圈浮华和伪善，我想应该会有好分数。

没想到，跟读书那会一样，看到作文题，不论容易与否还是会忐忑。貌似容易的话题最难写，因为大家好，就是真的不好。想想看，大家都超水平发挥，一旦自己有瑕疵就差之千里了。而那些不知云里雾里的题目，看到心里就起毛，胡诌一顿，到稿纸用尽才发现自己跑题到天涯海角，开始拼命往回找。

现在回想，写作文的时候自己变成了另外一个人，紧扣题目在码字。题目就像一道紧箍咒，死死地钳住自己，判卷标准牢记心间，言不由衷，靠着转文和辞藻从老师那里讨来分数。喜欢那些不理条条框框信马由缰的文章，所以，我们还是一起来期待那些任性孩子的零分作文吧。

第五篇：2009年各地高考作文题详细点评

各地高考作文题详细点评

1、全国卷Ⅰ：陕西、河北、河南、山西、广西2009年高考作文题

兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗，小龟和小松鼠等。小狗，小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙打发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。点评：全国的一卷的作文，也是一个寓言故事。寓言故事影射的都是现实，就是现实生活中我们应该怎么样对待人才的培养，是这个问题，怎么认识人的特长，扬长避短，你刚才说一个是取长补短，一个是扬长避短，取长补短，我觉得自己有短处，别人有长处，把别人的长处学来，来取长补短。教练的话，青蛙的话，仙鹤的话都不是靶心，都是自成道理，都有道理，所以你选其中任何一个角度写都可以，但是你不能一会儿站在游泳教练的角度，一会儿又站在青蛙的角度，我觉得一篇好的考场文章，800字左右，它应该角度小一点，这是我一贯讲的，角度要小一点，而且内容要集中一点，你不能这个角度说几句，那个角度说几句，最后你这篇文章就散乱不堪了，杂乱无章了。寓言故事是远距离辐射现实，马上想到现实和它什么能产生一种对应，然后就来写现实生活，这样把内容写得集中一些，我刚才说挖掘深刻一些，这样就可以了，内容新鲜一些。

2、全国卷Ⅱ：黑龙江、吉林、甘肃、贵州、新疆、青海、西藏、内蒙古、云南2009年高考作文题

根据阅读材料，自拟题目！阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。原来，自己和弟弟都是色盲。道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。点评：全国卷二的作文，沿袭了去年的命题模式。不同的是，今年有三个不同的故事(色盲，方便面，干洗机)，去年只有一个完整的故事。因而，材料蕴涵的主旨意思比去年的要显豁得多，学生不容易写离题偏题，得分也不会太低。材料包含的机理是：矛盾的发现解决/问题的出现探求。面条供不应求和污渍洗不去，都是矛盾、问题。矛盾是辩证法的基本范畴，它存在于事物发展的一切过程，又贯串于一切过程的始终，是一切事物发展变化的根本原因。方便面和干洗机的发明就是矛盾和问题的最终解决。写这个作文，文科学生有优势。考试作文表达只要平实流畅，语言表达得准确、清晰、连贯、得体即可，如果能做到语言生动鲜明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。

一首歌中唱道：我一直有双隐形的翅膀，带我飞给我希望；我一直有双隐形的翅膀，带我飞飞向远方。请以“我有一双隐形的翅膀”为题，写一篇作文，不少于800字，体裁不限。

点评：今年北京作文题采用了比较平稳的方式，即话题作文的形式；虽是命题作文，但是给出了两句歌词，有一定的指向性和引导性，命题作文对考生来说减少了审题的难度，学生可以有很多切入的角度，写议论文和抒情散文都比较容易。这种命题作文主要是考查学生的思考深度。命题作文对大家的限制比较多，但是今年北京的作文题目内涵还是很丰富的；因为它是一个比喻性的命题，翅膀帮助人飞翔，意思就是说帮助人成功、实现自己的理想，那么信心、坚强、乐观等积极向上的意志品质都可以作为写作的对象，题目还是比较宽泛的，考生只要认真审题，就能写出不错的文章。

4、天津卷2009年高考作文题

以“我说九零后”为话题，文体不限（诗歌除外），800字左右。

点评：这个题目之所以被大家评为最好写的题目，因为这次的考生多数是90后，这是写他们自己这个群体，自己最了解自己。以时代划分群体的性格、个性等特征是80后出现后，才有的90群体。他（她）们身上是否真有与80后的大哥哥大姐姐们有不同的区别，这就需要对比，叛逆、个性、张扬是不是可以概括，值得很好地讨论。光说区别不行，但别忘记了共同性，与70、80后的共通性，哪些要延续与学习，哪些个性可以推崇，可以言无不尽。在行文中可以说一个点，但切记别空泛地天马行空，要让老师都认可他们的孩子的确有这些特征。

5、上海卷2009年高考作文题

材料作文： 郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索着把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。根据这段材料写一篇作文，文体不限，不少于800字。

点评：上海作文题未做任何要求，就很好写。第一角度，郑板桥的这种书法体是他独创，就是一种创新，考生可以从这个角度来写，结合现实也好，结合自己曾经也有类似的经历也好等。第二角度，可以写成议论文，书法艺术也好，或者是其他学科门类等，都要在继承和学习的基础上进行创新，社会才能进步。不能简单的模仿，要形成自己的风格，才能获得成功，否则就只能生活在别人的影响下。估计，这两个角度写的考生较多。也可以剑走偏锋，谈郑板桥这种书法体独一无二，但评判标准是否值得推敲？还可以谈到网络时代，写书法的人少了，如何弘扬我国的传统艺术等等。

6、重庆卷2009年高考作文题

要求是：生活有很多故事，你可能是故事的参与者，也可能是故事的聆听者，也可能是故事的评论者，作文要求字数800字，立意自定，不得抄袭，不得造作。点评：这个题目比较好写，一是考生自己，二是说故事。要先拧出一个故事出来，这个故事可以是自己亲身经历的，也可以是从各种故事刊物上看到，还可以是听别人说的。但这个故事也不是信手拈来即可，还要进行过滤。要选择那些具有积极意义的，高考作文都需要以积极进步思想的为主，不然就不能拿高分。可以让人感悟，让人感动。获得启示，获得启迪。

名人代言。讨论明星代言虚假广告的现象，有五种观点，材料作文。甲：47%的人在同类商品购买中，会选择明星代言产品 乙：明星很无辜，他们可能不知道产品是虚假的 丙：略 丁：明星拿大量代言费 戊：监管不利

点评：明星代言也是当下关注的热点。观点都列出来了，就直接写议论文，比较容易，事例也很多。考生应围绕道德法律、社会公德等方面紧紧围绕主题，诸如如何有效监管，达到多赢的局面，这个观点要写好了，就容易夺得高分。

8、山东卷2009年高考作文题

见证是一种经历，也是人生、社会记忆的凝聚。在生命历程中，我们见证了人生的悲喜社会的变迁；在历史长河中，许多人或失误又成为历史的见证。请以“见证”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：

1、自选角度。

2、自定立意。

3、除诗歌外，文体不限。

4、文体特征鲜明。

点评：今年的山东卷作文，是材料作文和命题作文的结合，体现了不在审题立意上过度难为考生的命题宗旨，材料既是一种限制，也是对考生思路的提示。材料提示我们可以从写现实人生和写社会变迁的角度切入，也可以从历史中人或物的角度切入。也就是说，既可关注现实，又可回顾历史。但一定要写清什么见证了什么，开口要小，越具体越好。这个题目还有一个命题思路是引导学生关注社会热点，关注国计民生。总之，从社会热点角度可写的东西应该有很多，但一定要统一在一个主题之下。

9、江苏卷2009年高考作文题

时尚表现为语言、服装、文艺等新奇事物在一定时期内的摩仿与流传。各种时尚层出不穷。其间好与坏，雅与俗，美与丑，各种观点交错杂陈。创新与摩仿永不停息地互动。有的如过眼云烟，有的能积淀为经典。“人们追逐时尚，不是因为它适合自己的气质，而只是因为大家都是如此。”请以“品味时尚”为题目，写一篇文章。

【要求】①自选角度，自行立意。②除诗歌外，文体不限。③不少于800字。点评：这个题目不难写，贴近生活，但出彩不容易。写好这类题目，要有发散思维，关键是要从不同的角度理解和品位，思路不要狭隘了。可能有的考生看到这个题目信手拈来，有的考生却无从下手。原因是：平时生活中有的人对时尚很关注也很感兴趣，所以得心应手。而有的考生不理解时尚，觉得时尚离自己很远。其实不然，时尚经常挂在某些人的嘴边，频繁出现在报刊媒体上。追求时尚似已蔚然成风。可时尚是什么呢？无论是精神的或是物质的，细细品味每个人都有自己的时尚。时尚是个包罗万象的概念，它的触角深入生活的方方面面。不同时代有不同的定义，例如2006年世界的时尚是世界杯，2008年的奥运会等。不同的人也有不同的理解，例如有的人是读书，而有的人是健身等。只要你是个人爱生活的人，时尚无处不在。考生要想赢取高分，应该多在“时尚”上深刻立意，关注与社会热点、人文关怀或历史新潮有关方面的理性思考，要避开衣食住行和大众文化，更不能写对低俗文化或不良现象的的追捧。

10、安徽卷2009年高考作文题

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)

弯道超越本是赛车中的专用语,指的是在过弯道的时候超越其他人。弯道是每个车手都要面对的。相对于直道，弯道的困难大。在过弯道的时候，本来落后的可能超越，本来领先的可能被超越。现在，“弯道超越”有了新的意义，它被广泛地适用于金融、政治等领域。弯道也有了特殊的意义，指充满困难却又蕴含机遇

和挑战的时刻。只要把握好了这一时刻，就能超越对手，超越自己。

要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

点评：不难看出这一材料的命题立意是要引导考生对生活中那些“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”体会、反思 去写出自己的真情实感。考生要先注意读懂“弯道超越”本来的含义，在此之后，要重点咀嚼“弯道”被引申赋予的新的意义即，“充满困难却又蕴含机遇和挑战的时刻”。做好前两步才能真正理解材料的最后一句话——“要把握好了这一时刻，就能超越对手，超越自己”。“这一时刻”所指的是什么时刻是写作切入的关键。

10、浙江卷2009年高考作文题

《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文.点评：浙江卷的作文，1.其突破口是“你”的确定，“我”也要融进去。从文体来看似乎写为人物故事要好些，也可写成多片断体叙事散文，如把“我”设定为台湾同胞，具体可为余光中、连战等，写这些人对大陆母亲的情感。还可写成抒情散文。

2.“绿叶对根的情意”说的是人要有感恩之心、回报之意。是一个老话题，又是一个富有时代意义的话题。以写记叙文为佳。

11、福建卷2009年高考作文题

这也是一种_____

点评：2009年福建作文题是半命题作文。半命题形式既有利于考生个性的张扬，又能较好地避免宿构和猜题押题，能较为真实地反映学生的写作水平，而这正是福建省命题人员的命题出发点。写半命题作文，创新的突破点在补全题目上。谨慎于前，方能潇洒于后。只有在补题上煞费苦心，才有望一挥而就，写出情文并茂的考场作文。

“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。“也”，表示同样。写的内容表象和实质有差异，但经过写作者个体独特的感悟、认识和升华终于有了感悟。一个“也”字，要求文中有作者认识的转变，你可以不交代这个认识的变化过程，但要有体现“也”字的点题。

12、江西卷2009年高考作文题

兽首拍卖：法国佳士得拍卖行2月26日(北京时间)拍卖圆明园流失文物鼠首和兔首铜像，两铜像分别以1400万欧元被中国收藏家蔡铭超拍得，但称因拍品无法入境而不付款。有的人认为他是民族英雄，也有人认为是破坏规则，你认为„„ 写一篇议论文。

点评：江西的作文素材是全球主要是国人高度关注的事件。“兽首拍卖”引发中国民众热议,近百人组成律师团追索。对这一热门新闻事件，可议点主要是两方面：一是法国人的做法，二是中国人特别是蔡铭超的举动。本文要求考生将重心放在后者。这需要学生既要有相关历史和文化背景知识，又要有卓见。并能做到议论独到，分析深刻。但此作文题是热门新闻事件，考生如果平时没能关注、关心，那就无从下手，就无论而言，故高考无论是何种命题，只要考生关注生活，就有话可写。

13、广东卷2009年高考作文题

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常

识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。

点评：作文命题较为平易，作文命题的性质像一个缺省话题的话题作文。此题可以引发考生乃至整个社会对“常识”的反思，既涉及了道德，也涉及了文化，还有自然科学等。无论是文科生还是理科生，都有话可说。也就是说，命题者只提供了一个话题范围，学生只要在话题范围内作文便是符合题意。和去年“不要轻易说‘不’”这一作文题相较，广东今年高考作文命题的审题难度显然有所降低。只要抓住“谈谈你生活中与‘常识’有关的经历或你对‘常识’看法”这个关键信息，就能够写出符合题意的文章来。

“常识”即普通知识。“知识”是人类的认识成果，来自社会实践。“普通知识”是“知识”的初级形态，亦即“经验知识”。按其内容可分为自然科学知识、社会科学知识和思维科学知识。哲学知识是关于自然、社会和思维知识的概括和总结。知识的总体在社会实践的世代延续中不断积累和发展。作文审题要抓住“常识”普通性一面，写出对“普通知识”看法即可。

15、海南卷2009年高考作文题

主题是诚实善良

点评：体现了新大纲变化的精神，保持了课改的稳定性，可以说，稳定中有变化，继承中新意不够。试题材料的选取既体现了名家名篇的时代精神，又让学生感到似曾相识；既体现了各知识点考察的意图，又稳定了一线的教学，符合实际情况。如社科类材料是，唐诗和当代某些优秀文艺作品都能体现时代精神。作文延续了去年材料作文的模式，有现实的针对性，同时，也降低了审题难度。材料围绕对一个乞讨者的看法，几个高中生展开了讨论。讨论中，形成了两种看法。在一般的材料作文中，有几类人物，就可以从几个角度立意；有几个原因，就可以从几个角度立意；有几种情感，就可以从几个角度立意。如从本材料中提炼观点，小赵的就是“善举”，小孙的是“冷静思考后，不放弃行善”，小李的是“诚信的缺失”，小钱的是“别误入诚信的圈套”，小周的是“善良的人值得称赞”。但是，多角度立意中往往有个最佳立意，也就是中心立意，也最符合命题者的意图，也能写出有深度有针对性的作文，所以，材料中的最后一句话是材料的“核心”。作文的最佳立意，就是要坦荡无私的顺从内心法则，心存善念，多行善举，勿以善小而不为，勿因有人欺骗而不为。

16、湖南卷2009年高考作文题

踮起脚尖„„

点评：说实在的，这个题目写起来并不难。踮：动词。即提起脚跟，用脚尖着地。踮起脚尖，即是一个引体向上提升的动作。大凡踮起脚尖，都是有目的性的动作，比如露天看演出，比如树下摘果子，比如矮个测量身高，比如雨后过烂泥路，比如留守儿童盼归„„种种。这些都是一个引体向上努力的动作，踮起脚尖是为了提升自身的高度，实现目标。但思维就此搁浅，文章也许会落入俗套。你是否想过，只要踮起脚尖，稍稍地抬起我们的头，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”——或蜿蜒，或狭窄，或陡峭，或险滩„„提前做好行进的准备，而不至于盲目乐观或消极悲观，最终顺利到达远方：正如牛顿所说：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。” 只要你踮起脚尖，我们就能看清事物的本质，不至于被眼前的事物所蒙蔽，离梦想又近了一步。

通过发散思考，这个题目可以和“好奇”“梦想”“面子”“盼归”“修路” “借助”“方向”等话题联系起来，进行巧妙转化即可。写作时诀窍是虚中有实，实中有虚。写作此类“实”题，你可以来点“虚”的升华。

写议论文：踮起脚尖：（提纲一）①什么“踮起脚尖”? ②为什么要“踮起脚尖”？小而言之：站得高才能望得远，所以踮起脚尖。大而言之只要踮起脚尖，提升我们的眼光，我们就能看到行进的“路”。③怎样“踮起脚尖”?①要正确认清自我;②要有不怕艰苦的精神.写记叙文:写我高考体检时踮起脚尖的经历，可以与我的人生体悟精神追求联系起来。

17、湖北卷2009年高考作文题

2009年湖北省高考作文题目：站在____门口

点评：这是一个填充式的半命题作文。每一位考生都能有话可写，有感可发。填充的内容就是文章的中心所在，是关键。可填些什么呢？可填具体的处所，从而演绎各种具有生活味和人情味的故事，还要反映所站的人物的复杂情感。可联系自己人生的一个重要阶段的抉择来写，写出自己的真情实感，以情节取胜；或可站在局外者的角度来写别人的故事或历史上的遗事等，写出自己的独到见解，以深刻犀利见胜。

18、四川卷2009年高考作文题

命题作文《熟悉》

点评：这个题目比较好写，立意广泛，关键是要有创新。立意新了就容易出彩，不要千篇一律。发挥发散思维，熟悉的可以是人、物、思想或者自己曾经美丽的家乡。发挥想象，可以由一段感人的故事赞美你熟悉的人，也可以由一个熟悉的动作表达自己的感恩。发挥逆向思维，最陌生的也可能是最熟悉的。不管写什么，只要写身边的事，考生肯定有话可说，有情可抒。这种题目忌讳大而空，动不动写就地震后的志愿者、援建单位的工人、五次到灾区的温总理等，都是不得要领的。实际上，写写自己的亲人，比如父亲、母亲。他们辛勤劳作的背影等，难道就不行吗？而且在行文时，可以将“陌生”这个词提出来，让“陌生”与“熟悉”相互对举，陌生的面孔，熟悉的子弟兵；陌生的笑容，熟悉的志愿者。