第一篇:关于社会主义核心价值观的思考(范文)
关于社会主义核心价值观的思考
一种价值观的提出和弘扬,一定与其所处时代的经济、政治、文化、社会、国际等方面面临的复杂形势和挑战有关,与社会道德水平的滑坡和人们精神信仰上出现的焦虑、迷茫甚至缺失密不可分。在当代经济全球化和世界多极化的时代背景下,在社会人们道德缺失的状况下,社会主义核心价值观的凝练和提出,既是我国社会主义建设、改革历史与现实发展的必然要求,又是应对我国正处于全面深化改革关键时期所面临的复杂形势与时代要求的需要。
社会主义核心价值观以倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善为基本内容,从国家、社会。公民个人三个层面出发,为国家、社会和公民树立了正确的价值取向和价值准则。这不仅与中国特色社会主义发展要求相契合,也与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相衔接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。
说到价值观,我们首先会想到何为价值?而价值观又是什么呢?价值是体现主体与客体关系的一个范畴,它反应的是客体满足主体需要的关系。马克思早就说过:‘‘‘价值’这个普遍的概念是从人们对待满足他们的外界物的关系中产生的’’。从哲学意义上讲,价值体现的是现实中人的需要与事物属性之间的一种关系。我们说某事物或者某现象有价值,就是因为该事物或者该现象能满足人们的某种需要,成为人们的兴趣或目的所追求的对象。而价值观则是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的的根本观点。价值观的内容,一方面表现为价值取向、价值追求,凝结为一定的价值标准;另一方面表现为价值尺度和标准,成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。价值观作为一种社会意识,它集中反映了一定社会的经济、政治和文化精神,体现人们对生活现实的总体认识、基本理念和理想追求。价值观对人们自身行为的定向和调节起着非常重要的作用,它决定人的自我认识,并由此影响和决定一个人的理想、信念、生活目标和追求方向的性质。
由此我们首先来谈谈社会主义核心价值观作为一种顺应我国改革发展,推动我国社会主义文化强国建设的正确价值观它的基本内涵。社会主义核心价值观是指那些在社会主义价值体系中居于统治地位、起决定性指导作用的价值理念,是反映社会主义基本的、稳定的社会关系及价值追求的价值观,它是社会主义价值观体系中最基础、最核心的部分,是我们民族长期秉承的反映社会主义本质和建设规律的根本原则和价值观念的结晶,是中国共产党人和全体中国人民在社会主义革命、建设和改革过程中逐步形成和发展起来的核心价值目标和价值理念,这种核心价值理念支撑着我们在建设社会主义伟大实践中的行为指向和行为准则,从更深层次影响着全体国民在建设中国特色社会主义伟大实践中的思想方法和行为方式。
接着我们再从社会主义核心价值观的提出背景出发分析我国为何提出社会主义核心价值观,并且高度重视价值观的践行。一个国家和社会的发展,除了为其国民提供繁荣发达的经济基础之外,还要为国民树立和弘扬积极、健康、科学的价值观,提供丰富多彩的文化产品,满足他们精神上的追求和享受。改革开放以来,中国综合国力和社会发展都取得了长足的进步,人民群众的生活水平得到了大大提升,社会主义精神文明建设成果丰硕,广大人民群众总体上形成了积极向上的世界观、人生观和价值观。但是改革开放引发的经济建设大潮,以及改革开放带来的深刻的社会变革,促使一部分党员干部和人民群众的世界观、人生观和价值观发生了嬗变。一些过去曾经洗涤过的腐朽、落后、不健康的价值观念、生活方式和生活恶习重新泛滥。整个社会风气和社会道德出现了令人担忧的乱象,例如,拜金主义风气盛行,‘‘官二代’’、‘‘富二代’’现象层出不穷;奢靡享乐主义盛行,许多党员干部沉溺于吃喝嫖赌,败坏作风严重腐蚀社会风气;诚信缺失,社会道德滑坡,三鹿‘‘毒奶粉’’,‘‘瘦肉精’’等诚信缺失现象,以及老人摔倒扶还是不扶,‘‘小悦悦’’事件等道德滑坡现象等等,都让社会处于一种危险的境地。因此,整个社会价值秩序的纠偏和重建已是刻不容缓的任务,这就急需一套系统的、科学的价值观来加以引导和扶正。从这一角度来看,社会主义核心价值观的提出是有着其重要的社会和国家背景的。
其次我们再来谈谈社会主义核心价值观的提出有什么作用和意义。社会主义核心价值观的提出,大大彰显了社会主义的价值性,有助于丰富和深化对社会主义本质的认识,进而有利于完善和健全社会主义的制度。凝炼和提出社会主义核心价值观的基本内容,不仅表明中国共产党对中国特色社会主义的认识从理论层面、制度层面、道路层面上升到价值层面,而且为中国特色社会主义构建了价值之魂,使之成为强基固本的兴国之宝。社会主义核心价值观的凝练和提出,正值中国发展进入新阶段,改革进入攻坚期和深水区的关键时刻,它以通俗、易懂、易记的语言迅速传播到社会各界和广大人民中去,以此统摄纷繁复杂的社会意识,整合喧嚣多元的价值秩序,形成全面改革深化的强大精神纽带和精神动力。社会主义核心价值观既立足于马克思主义科学的价值理念和追求,又渊源于中华民族优秀传统文化,同时吸纳了人类共有的文明成果的精髓,这不仅会增强中华民族优秀文化的认同感,增强我们的文化自信和文化自觉,而且会大大拓展当代中国先进文化在世界的影响力,不断提高我国的‘‘文化软实力’’。
最后我们将目光投放于自己身上,作为大学生的我们应该如何践行社会主义核心价值观呢?作为世界上最重要的社会主义国家,我国社会的核心价值体系就是社会主义核心价值体系,它体现在社会成员的具体行为中,体现在现实生活里,和我们每个人都息息相关。作为刚刚进入到大学的小鲜肉的我们承载着祖国的新希望。因而建设祖国,为祖国做贡献我们责无旁贷。为了这巨大的重担,我们应该树立社会主义核心价值观,明确社会主义核心价值观的内容和精神本质以及它四个方面的科学内涵。同时我们也要知道实践社会主义核心价值体系的方法,明确学习是我们当代大学生的得第一要务,清楚我们身上所肩负的责任。要做好自己的本职工作,努力学习发愤图强,储备好将来报效祖国的本领。大学生践行社会主义核心价值体系,反应到学习上就是要‘‘以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻’’树立牢固的专业思想,热爱科学,勇于实践,尽最大努力取得优良成绩,圆满完成学业;反应到学校生活中,就应该‘‘以团结互助为荣,以损人利己为耻’’,与同学互相关爱,互相帮助。
社会主义核心价值观在当代中国有着其巨大的实践意义,社会主义核心价值观在全社会得到实现之时,就是党的十八大报告所提出的美丽中国更加靓丽之日。在中国梦广为流传的今天,社会主义核心价值观占据重要的地位,中国人的中国梦,其基本内容是‘‘国家富强,民族振兴和人民幸福’’,这个梦支持和鼓励着中国人为了祖国的发展而努力和奋斗,而这个梦的源头就是中国的社会主义核心价值观。
社会主义核心价值观是在以马克思主义为指导思想,以实现中国特色社会主义共同理想为目标,坚持以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神相结合的时代背景下实现的,是社会主义核心价值体系最核心的体现。践行社会主义核心价值观,是全面深化改革开放,适应当今我国发展趋势的又一次精神提升。
结论:社会主义核心价值观是符合我国潮流和趋势的价值观,有着深远的意义和巨大的作用。我们要深刻体会和理解它的价值所在,并从自身出发,好好践行其理念,用我们的行动为祖国明天的宏伟建设做出卓越的贡献!
第二篇:关于社会主义核心价值观的思考
关于社会主义核心价值观的思考
社会主义核心价值观,是社会主义建筑大厦的支柱和大梁,又是社会主义核心价值体系的内核,它体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。社会主义核心价值观可以简洁概述为三个层面,即国家层面,社会层面和公民层面,并可用24个字来概括描述。国家层面可以表述为富强、民主、文明、和谐;社会层面可以描述为自由、平等、公正、法治:公民层面可以表述为爱国、敬业、诚信、友善。
在现阶段,世界上国家有193个,体制各不相同,有封建王国,有民主共和国,和资本主义体制的国家,一个国家选择什么样的制度,这是根据本国的具体情况发展而来的,但是对比而言,我国社会主义制度显现出明显的两大优势,这就是为绝大多数人民谋利益,所以得到广大人民群众的拥护。其次是焕发人们的创造力,解放生产力,是我国经济稳定高速持续发展,所以可以说社会主义制度在我国是最好的社会制度。
社会主义制度是中国历史发展的必然,是整个历史进程中的延续,我们的最终目标是实现共产主义。社会主义是共产主义的初级阶段,他是科学社会主义,历史唯物主义和辩证唯物主义不断的丰富和发展中建立起来的,它和历史不可分割,又在不断的继承,发展和完善。中国人民有着5000多年悠久的历史,在中国历史上有不少的思想家,如孔子,孟子,朱熹,老子等都是当时思想界不同领域内杰出的代表,此外,还有佛教的博大思想,都对中国人民有很大影响。他们对于华夏民族的影响,及社会主义价值观念做出了杰出贡献。所以被大家尊敬和爱戴,当代的中国,走以马克思列宁毛泽东思想为指导思想的社会主义道路,认知和践行社会主义核心价值观,是对历史上各种优秀观念的综合继承,同时又是对世界科学社会主义新思想的接纳和运用。
社会主义价值观与家庭的关系
家是小的国,国是大的家,家庭是社会的细胞,道德的乳母,是社会主义核心价值观的启蒙地。爱国先要从爱家做起,家是每个人关系最密切的地方,家是父母言传身教的学校,父母对孩子是无私的大爱,身教重于言教,父母对孩子的教育是一点一滴的积累过程,说到社会主义核心价值观,实际上从家庭就开始有了启蒙教育,并打下基础。父母教育孩子完全不同于学校式的教育,没有长篇大论,也很少有空洞的说教。但是父母的教育有两个显著的特点,首先父母的教育是一个长期的积累过程,从时间上来说近乎10年,其次父母的教育通常称为言传身教,说到的自己一定能做到,说到的也要求子女必须做到,其次父母的教育是全方位的,从吃饭,穿衣到邻里关系,处人接物,从认识人,认识动物,植物,直到天地万物。所以在孩提时代,在父母的熏陶教育下,人们就开始朦胧的认识到了什么是爱国,什么是敬业、什么是诚信、什么是友善。
过去对孩子的教育在我国早已有之。当小孩5岁之后,就可以有好多幼儿读物可供学习,例如“家训”之类的读物,并有私熟学堂开始教育孩子咋样做人,这些都给成人之后的道德修养打下了良好的基础,此外还有好多的公约,乡约,家规,都是对社会主义核心价值观的宣传和引导,让人们在日常的生活中践行它。使社会主义核心价值观的影响如空气一样,弥漫 渗透于日常生活之中。
多种途径宣扬社会主义核心价值观
社会主义核心价值观包括知和行两个层面,认识不容易,践行更难,认识透彻,践行才会自觉。在社会主义条件下,有好多渠道可以张扬社会核心价值观,主要如下:1书刊报纸大力宣传;2网上传播;3家庭父母教育;4开展多种形式的精神文明创建活动;5公益广告宣传;6革命传统教育;7开展各种深入基层送温暖活动等。
公民层面的理解
从公民的角度来说,爱国是前提,是纲,是一种责任重担的担当,也是几千年来不变的大道理。敬业意味着干一行就要干好一行,业精于勤,只有勤奋工作,才能创造美好的生活。诚信是做人的一种品质,是中华民族几千年的优良传统。友善则是人与人之间,人与自然之间和谐相处的美好期望。善有善报,与人为善,与邻为善,是中国人民的传统美德,是创建和谐社会的先决条件。
每个人如果深刻理解社会主义核心价值观,并认真实行之,我们的国家就会汇聚强大的正能量,就会使中国这样一个历史悠久的文明古国变成一个文明,强大,爱好和平的社会主义强国。
三个层面之间的关系
三个层面所涵盖的内容互相关联,相辅相成,互相促进,那一个层面出了问题就会影响另外的层面,所以我想那一个层面都要做好,才是真正的好,就如木桶装水,只要在木桶上有一个洞,水就会流失。建设社会主义的伟大中国,我们就是要在各个层面都下功夫,从爷爷,奶奶,爸爸,妈妈做起,从身边的小事做起,集小成大,积溪成河,一个美好的中国梦就一定会实现。
第三篇:社会主义核心价值观
社会主义核心价值观与企业文化
党的十八大提出培育和践行社会主义核心价值观的根本任务,强调要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。企业作为社会组成的主要单元,应深刻把握企业工作与社会主义核心价值观的内在关系,企业发展与富强国家建设、企业监管与营造公正平等的市场环境、企业诚信与社会诚信体系建设都有着本质联系。因此,企业应深刻认识到自己在引导全社会培育和践行社会主义核心价值观方面的作用,在社会主义核心价值观指导下建设企业文化。
弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,为建设企业文化提供牢固的精神纽带和强大的精神动力。以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值观的精髓,也是企业文化建设的重点。中华民族在辉煌灿烂的历史进程中,培育和形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。建设企业文化,必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神,使之成为牢固的精神纽带,引导企业员工始终高举爱国主义的旗帜,不断增强对国家、对企业的认同感、归属感,增强爱国意识、团结意识和发展意识,增强民族的自尊心、自信心和自豪感。
企业是市场经济主体,同时又是社会责任的承载者,企业的核心价值观、企业使命、企业宗旨、企业愿景、企业理念等,既要符合市场经济的本质要求和企业发展规律,又要体现以社会主义意识形态、社会主义共同理想、爱国主义为核心的民族精神、改革创新为特征的时代精神和中华文化的传统精华。发展中国特色企业文化,必须以社会主义核心价值观引领企业文化建设。
企业文化是企业家根据自身企业资源要素、企业目标、国内外市场环境等实际情况长期培育、打造的,能影响全体员工行为的思想理念,是企业员工在从事商品生产和经营活动中所共同具有的理想信念、价值观念和行为准则。加强企业文化建设,对提高企业核心竞争力意义重大。开展理论研究,形成理论体系。企业文化体系是一个自觉建设和不断创新的过程,要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,以社会主义核心价值观为准则,遵循文化建设的内在规律,整体谋划、系统设计、不断完善。
在社会主义核心价值观指导下的企业文化要与现代企业制度建设结合起来,既要有利于形成企业文化建设的制度环境和机制,又要有利于促进现代企业制度的建立;要与规范员工行为结合起来,强化员工社会公德、职业道德意识,努力建设一支高素质的员工队伍;要与加强企业管理结合起来,达到提高管理水平、增强企业凝聚力和竞争力的目的;要与构建和谐社会结合起来,提高诚信度、美誉度,塑造企业良好形象。要更加自觉地大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,以提升职工思想道德素质和增强奋发进取意识为目的,培育具有个性特色的企业理念、价值理念和行为规范等;要更加自觉地坚持以人为本观念,为广大员工发展,依靠广大员工发展,发展成果由广大员工共享,有效凝聚广大员工的智慧和力量,努力实现员工发展与企业发展相和谐,力求在基础理论研究和应用理论研究上都能够不断有新的突破。
企业文化要紧扣社会主义核心价值观的要求,成为企业的核心竞争力。企业文化的建设能增强企业的核心竞争力。和企业固有的规章制度不同的是,企业文化是一种强调自律的约束,其与规章制度相比,更具有持久的约束力和控制力。优秀的企业文化在塑造企业形象方面发挥着巨大作用,企业通过向社会宣传自己的企业文化,提高自己的知名度和美誉度,并通过自己企业文化被社会的认可,使企业形象的塑造和宣传起到事半功倍的效果。
企业文化建设离不开社会主义核心价值观的指导,在建设企业文化时,首先要确立企业文化建设目标。企业文化建设目标的确立应立足于企业的现状,着眼于未来,与企业的发展战略保持一致,具有企业的特点、行业的特点、主业的特点,并且浅显易懂,能为广大员工和社会接受。其次,要塑造企业的核心价值观,增强员工的认同感。企业的核心价值观应正确、鲜明,体现行业特点,符合企业战略和发展方向。优秀的企业文化不是以追求利润最大化为首要目标,经济利益只是目标之一,而不是全部。第三,要将企业文化融入企业管理的各个环节。要将企业文化与企业的用人标准结合起来,录用与本企业文化契合程度较高的人员;将企业文化的要求贯彻于员工培训之中,营造一种强大的文化氛围,潜移默化地影响与改变员工的行为;将企业文化与沟通机制相结合,使企业的核心价值观达到上下理解一致,从而在员工心目中真正形成认同感,并用企业文化来指导企业各项管理制度的修订与完善。
企业文化的建设需要一盏明灯,具有中国特色的社会主义核心价值观是我们中国文化发展前进的明灯,只有在其指引下,我们才能安全前进!
第四篇:社会主义核心价值观
156页1.习近平谈青年学生为什么要自觉践行社会主义核心价值观。习近平在北京大学师生座谈会上的讲话中指出:我为什么要对青年讲讲社会主义核心价值观这个问题?是因为青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向,而青年又处在价值观形成和确立的时期,抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”青年要从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去。
159页19.2014年3月31日,中宣部授予山东省沂源县西里镇张家泉村原党支部书记朱彦夫“时代楷模”称号。并向全社会公开发布了他的先进事进。朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命,在抗美援期战场上失去了四肢和左眼。他凭着坚定的理想信念和顽强的意志,创造了人生一个又一个奇迹。在和平建设时期,他主动放弃荣军休养所的特护待遇,回到家乡担任村党支部书记长达25年,把一个贫穷落后的小山村,建成远近闻名的先进村。退休后,他用嘴衔笔、残肢抱笔,创作完成了自传体长篇小说《极限人生》和《男儿无悔》。他的先进事迹生动诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求。诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。日前,山东省委作出决定,要求在全省广泛开展向朱彦夫同志学习的活动。“有生命就要有所作为,有奋斗就有幸福”是朱彦夫一生的真实写照。
请用辩证唯物论的知识,谈谈朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示。
答案部分:25页3.改为B[解析]本题考查整体与部分的关系、社会存在与社会意识的关系,②观点错误,人为事物的联系也是客观的,而不是主观的,④观点错误,价值观有正确和错误之分,正确的价值观对人生有正确的导向作用,错误的价值观则会把人引向歧途,①③观点正确,故答案应选B。
5.改为A [解析]本题考查社会基本矛盾运行规律。加快技术发展,全面提高劳动者的素质,劳动者是生产力当中最革命、最活跃的因素,体现了生产力的决定作用,要发展生产力还必须变革生产关系中不适应生产力发展的方面和环节,完善基本经济制度,完善上层建筑,其运行顺序应该是:发展生产力→变革生产关系→调整上层建筑。因此排序正确的是③→②→④。①只涉及私营经济和外资经济的发展,与社会基本矛盾运动不符合。27页19题改为
[答案]①要坚持一切从实际出发,立足实践,积极为社会做贡献。②要树立正确意识,充分发挥崇高理想信念对人生的重要导向作用。③要充分发挥主观能动性,自强不息,顽强拼搏,实现自己的人生价值。
[解析] 审设问,注意知识范围,辩证唯物论,围绕主题“朱彦夫的先进事迹给我们的人生启示”,因此很难脱离人生观的知识,但主要角度应从物质与意识的辩证关系的方法论、特别是发挥主观能动性的角度回答人生启示。
第五篇:社会主义核心价值观
社会主义核心价值观
从国家层面看,是富强、民主、文明、和谐;从社会层面看,是自由、平等、公正、法治;从公民个人层面看,是爱国、敬业、诚信、友善。毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系,这三个层面的社会主义核心价值观的表述,也体现了同样的思想方法。在这个基础上,有利于积极培育社会主义核心价值观。