个人简历的所学专业工种怎么写

第一篇：个人简历的所学专业工种怎么写

如何填写个人简历

简历表不仅是累积个人资历的表皮，更是做自我广告的工具，是你在角逐工作时的入场券。简历表的格式有现成和自创两种，不过，最好能自行设计真正符合你需要的简历。

一.简历的格式

简历并没有固定的格式，一般包括个人基本资料、学历、社会工作、兴趣爱好等。其主要内容和要求大体如下：

1.个人基本资料。主要指姓名、性别、出生年月、家庭住址、政治面貌、身高、视力等，一般书写在简历最前面。

2.学历及工作经历。用人单位主要通过学历情况来了解应聘者的知识及专业能力水平，学历有关内容：就读学校、所学专业，包括理论知识和实习操作技能。

3.特长。你的特长是招聘单位最关心的项目之一，罗列出你的特长是非常必要的。如计算机、驾驶、文艺、体育等。

4.兴趣、爱好。表现你的个性，展示你的品德、修养或社会能力及与人合作精神，但注意最好写一些你有所研究并具有个性的爱好。如没有兴趣爱好也可不写，可直接描述你的性格特点。性格特点与工作性质关系密切，所以用词要贴切。5.工作（社团）经验：

学生大都没有正式的工作经验，但可提供打工经历等，做为企业的参考。最好说明与应聘工作相关的工作经验，或者曾参与的社团、担任干部及举办活动等经验。工作经历又恰好表现出应聘者的工作能力，所以工作经历一般要比较详细的写出来。如志趣、合群性、领导能力、成熟度等，所以倍受企业所重视。6.性格的种类：

外向型性格的主要特点：大胆、果断、爽快、好胜、急躁、大方、激动、活泼、乐群、灵活、炫耀、愿与人交往、随和、坦率、自信、冒失、摇摆等。内向型性格的主要特点：慎重、自我克制、腼腆、冷静、拘谨、乐于独处、反省、固执、深思、细致、孤独、自尊心强、不喜与人交往、少言寡语、富于责任感、有耐心、较稳重等。

外向性格的人：性格外向，好动不好静，喜怒哀乐皆形于色，容易适应各种社会环境；活泼开朗，喜欢交际，气量大，不拘小节；兴趣广泛但难以持久；善于决断但常较轻率；不善于进行自我批评。适合从事工作的变化较多，需要与人打交道的职业。内向性格的人：性格内向，好静不好动，感情深沉、含蓄，不轻易外露，不喜欢广交朋友，待人接物小心谨慎，处事稳重；善于思考但缺乏决断力；对事能锲而不舍，经常自我分析和自我批评。适合从事不需要经常同陌生人打交道，工作内容较固定的工作。7.小技巧

将工作经历按照简报形式介绍；将最新的公司/职位列在前位，用倒序的方式介绍以前的情况，更多的着墨于“最近”；将工作取得的成就和掌握的技能由高到低排列，方便主考官了解你的最高水平等。.简历就是将你自身的经历、工作成绩、能力、性格等简要地列举出来，受栏目及空间限制，你不一定将所有的东西罗列出来，但最能反映你优点及能力的经历可千万别忘了有条理地加以介绍。一份好的简历应做到个性突出、结构严谨、朴实简洁、设计精巧，让用人单位一看就能留下深刻的印象。

个人简历应该浓缩学生学校生活的精华部分，要写得简洁精练，切忌拖泥带水。个人简历后面，可以附上个人获奖证书复印件，如三好学生、优秀学生干部证书的复印件，驾驶执

照的复印件等。这些证书能够给用人单位留下深刻的印象。

简历最好是用计算机打印出来，可复印多份，这样可以在参加人才市场、面试、走访招聘公司、拜托朋友帮忙时，增加一个书面介绍自己的机会，从而达到“普遍开花，重点结果”的效果。二.简历表要注意的问题

(1)首先要突出过去的成就。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来，会有说服力。

(2)简历表切忌过长，最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(3)简历表上的资料必须是客观而实在的，千万不要吹牛，因为谎话一定会被识破。要本着诚实的态度，有多少写多少。

(4)不要写对申请职位无用的东西，切记！

(5)用词妥当，通俗易懂、言语诚恳，自信，适当自谦；

(6)版面清晰，纸张干净，语法准确，表格完整，字迹工整，无错别字。

（7）联系电话一定要写清楚，尽量写两个电话，一个座机号码和一个手机号码或两个手机号码。不要频繁更换手机号码，并保持通话畅通。

三．如何书写自我鉴定

在当前的就业形势下，竞争越来越激烈，而用人单位对求职者也更加的挑剔，对每个细节的要求都非常的严格。毕业生的自我鉴定作为第一个把自己展示给别人的资料，是留给用人单位的第一印象，就显得尤为重要了。写好自我鉴定，是踏上成功的第一步。写自我鉴定没有即成规定，也没有统一格式，一般来说，自我鉴定的基本内容应包括以下几点： 1.简单介绍一下自己的资历，写出自己就读的学校名称、主修和选修的科目。如果你觉得有必要，可以列出某些科目的考试成绩。

2.阐述自己的特长，重点说明自己能做出哪方面的贡献，可以适当添加实例进入加以强调。

3.还可以写进与求职有关的其他有利条件，如参加过哪些课外活动，有哪方面的工作经验等。

4.注意问题：

（1）字迹不要潦草，应清楚、工整，给人一种办事认真负责的印象。

（2）谦虚是我国人民的美德，但过分谦虚，就不能正确反映出你的实绩和才能。应该强调自己的长处，但是，在强调长处时，又要避免出现过于自负、自信。（3）字迹整洁，文句通顺，语气精练，切忌冗长，实事求是，突出重点。

四．面试中的自我鉴定用语

思想成熟、精明能干、为人诚实。有极强的系统管理能力。

能够独立工作、思想成熟、应变能力强。个性稳重、具有高度责任感。能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。反应快、有进取心。有雄心壮志。积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。愿意在压力下工作，并具领导素质。勇挑重担。思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。

精力旺盛、思想新潮。开朗成熟。有获得成功的坚定决心。有极强的领导艺术。能够同他人一道很好地工作。上进心强，身体健康、性格开朗。有创业能力，并能独立地从业。

有很高的领导艺术和很强的集体精神。工作很有条理，办事效率高，肯学习进取。有良好的表达能力，有积极、灵活的头脑，善于同各种人员打交道。有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。能够在高压力下和时间限制

下进行工作。举止优雅、个人性格好。

有良好的管理艺术和组织能力。主要素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。具有良好而广泛的社会关系。思想活跃、有首创和革新精神。有较强的分析能力。

五．自我鉴定示例

1.本人性格活泼开朗，爱好篮球，听音乐。在班里担任过×课代表，学习委员。工作认真，有很强的管理能力。作为一名即将毕业的中职生。我深知两年的中职生活，所奠定的只是技能和知识的基础。在未来我将面对许多的挑战。但我会以实力和热诚的心理去克服挑战。从中获得经验，丰富自我，从而更好的实现人生的价值。我会继续努力，把自己培养成一个合格的高技能的技术人才!3．本人自觉遵守学校规章制度，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，虚心听取。能够将在课堂中所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成任务。4.本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，能创造性、建设性地并能独立开展工作；吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽。

5.本人具备较强的逻辑思维和判断能力，对事情认真负责，有很强的责任心和团队意识；为人坦诚、自信、乐观、处事冷静，有在多家单位和公司的实习和兼职经历；有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。具有较强的专业理论知识,基础扎实，实践能力强，能在专业领域提出自己的见解，为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和团体协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，热心公益事业，能恪守以大局为重的原则，愿意服从集体利益的需要，具备奉献精神。6.本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神，能迅速的适应各种环境，并融合其中。实习中工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学。善于思考，并将在课堂所学的知识灵活应用到具体的工作中去。

附：个人简历表

个人简历 篇二：职工履历表及填写说明

职工履历表

《职工履历表》填表说明 l.“姓名”(包括少数民族译名)用字要固定。“曾用名”(包括笔名)应填写使用较多、影响较大的。

2.“民族”要写全称。如:“维吾尔族”、“哈尼族”。3.“出生日期”要按公历填写到日。4.“籍贯”填写本人的祖居地(指祖父的长期居住地)。“籍贯”和“出生地” 按现行政区划填写。

凡在各类成人高等教育(电大、函大、夜大、职大、业大、管理干部学院等)或通过自学考试取得学历的，应具体写明，如：“电大本(专)科毕业”、“自学高考大专毕业”等。

在各级党校函授毕(结、肆)业的, 应填写“党校本(专)科函授毕(结、肆)业”。各级党校培训、进修一年半以下的，不作为学历填写。不得填写“相当××学历”。6．“何年何月何处参加工作”，具体时间按中央组织部和人事部有关规定填写。7．“何年何月何人介绍加入中国共产党，何时转正”、“何年何月加入中国共产主义青年团”, 要逐项填写清楚。脱党或失掉过组织关系的，应说明情况。8．“职务或工种”栏内填写已取得的工人技术等级资格名称和工种及已聘任的技术职务名称和工种。如有聘任“行政职务”的可在工作与学习简历栏填写。9．“工资情况”此次可不填写。10．“健康状况”要根据本人身体情况分别填写“健康”、“一般”、“较弱”, 有严重疾病或伤残的要具体写明。11.“学习简历”，从小学填起，参加电大、函大、夜大、职大或自学考试等学习的，也要填写；取得学位的要在相应栏目注明。

12.“工作经历”, 要连续填写，不得间断，因脱产学习间断的，要写明情况。

13.“家庭主要成员情况”, 填写配偶、父母、子女情况。如本人有合法的养子女、被抚养人、赡养人、被赡养人，应在此栏填写，父母已去世的要注明。

14.“国内外主要社会关系情况”, 填写与本人关系较密切的亲友，主要包括岳父母、公婆、兄弟姐妹、伯、叔、姑、舅、姨等。

家庭主要成员和主要社会关系较多，表中填写不下的，可另续页（用16开、a4纸均可，但在填写时请按照履历表格式留出四边）填写。

配偶、子女及主要社会关系中，有在国（境）外学习、工作、经商、定居或与外国人结婚的，均应填写。如：在某国某地学校学习或某公司做某种工作（或任何种职务）。配偶、子女及主要社会关系中被判刑和受开除党籍、开除公职处分的也应具体写明。如表格中填写不下的，可在“其他需要说明的情况”栏中填写。

15.奖励情况要填写“何时何处何原因受过何种奖励”，要填写经何单位批准，享受待遇的需注明。

16.“熟悉何种业务与技术，有何工作业绩、创造发明、科研成果和著作” 要具体填写“发明创造、科研成果”要写明名称与鉴定单位，“著作译著”要写明出版或发表情况。17.“懂何种外国语言及我国民族语言、熟悉程度如何”, 要写明语种和听、说、读、写能力，通过等级考试的要写明何时何单位组织的何级考试；“技能情况” 要具体填写，通过等级考试的，写明何时何单位组织的何级考试。

18．凡经组织审批同意更改出生时间、参加工作时间、入党入团时间的，有重要政治历史问题并经过组织审查和有结论的，以及本人认为有需要向组织说明的重要情况，应在表中“其他需要说明的情况”栏中填写。

填表注意事项

1．填表时，请严格按照《填表说明》逐项如实填写，不得漏项、空项，表内项目没有内容填写的，应写“无”。

2．请务必在相应位置粘贴个人近期正面免冠二寸彩色照片。3．请务必在最后一页签名或盖章，并填写填表日期。

4．填表时一律使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚，不得涂改。

第二篇：服装设计专业所学心得

服装设计专业所学心得

在校期间学习服装设计已经快4年时间，回想当初学习服装设计的初衷，是希望能够成为一个服装设计师，希望自己设计的服装能够有人喜欢，看到别人穿着自己设计的服装就会很高兴。但是经过4年的学习，慢慢发现真正走上这条道路是比较艰难的，要想成为一名服装设计师不是一件容易的事，不仅需要有一定的天赋，而且更需要懂得学习方法并为之付出辛勤的努力，才能学有所成。在学校的学习中主要以理论知识为主，实践的内容比较少，对于服装设计这个需要锻炼动手能力较多的专业来说，这无疑是一个学习弊端，理论得不到很好的实践，很多服装的版型需要一遍一遍的尝试，面料需要去市场仔细寻找符合设计款式的要求，要是纯靠理论去设计，就会相当于是纸上谈兵。这样理论为主的学习后去企业工作，大部分学校学习的知识无处可用，或者基本学过就会忘记，不如实践后自我总结经验来的让人记忆深刻，这种理论通过实践转变的经验才是自我学习进步的关键之处。

学习设计专业，我认为培养和提高审美能力是非常重要的，审美能力强的人，能迅速地发现美、捕捉住蕴藏在审美对象深处的本质性东西，并从感性认识上升为理性认识，只有这样才能去创造美和设计美。若想学好服装设计，就必须要多接触各种艺术门类，不单一是美术，也可以是音乐，摄影，造型艺术等等。让各种艺术的美不断地感染、熏陶，使自我不断加深对美的理解和认识，从而使自己的艺术品位得到新的提升。同时要记住，不要在意别人说你眼高手低，相反地，我认为这种评价是值得高兴的，因为，只有“眼高”的人才能促使“手高”，眼不高的人，手永远也不会高起来。在生活中，也要善于能从看似平凡的事物、司空见惯的事物中发现有意思的、有趣的、有价值的东西，这对于从事设计的人来说也是很重要的。

总结得出在未来的发展中只有不断的充实自己才能实现自己的目标。同时设计行业中必须树立起团队合作意识，要学会与人沟通、交流和合作。这方面的能力，需要在校学习期间就开始注意锻炼和培养，并努力使之成为一种工作习惯，我想这种能力对今后开展工作会是十分有益的。随着市场竞争的加剧，企业意识到原创设计对产品生命力的重要性，由此对服装设计师的需求可谓求贤若渴。所以拥有独特设计理念，深谙市场，能够进行原创设计的服装设计师十分紧缺。这样的企业需求对于在校学生是一个好的目标，可以按照企业的工作需要更好的学习相关的知识和设计的能力，并有针对性的进行实践锻炼，从而为今后进入企业工作打下坚实的基础。

服装设计专业所学心得

姓名：车菲 学号：2012142

班级：2012级设计学4班 学院：服装与艺术设计学院

第三篇：电工电子专业所学课程

电工电子所学课程

培养目标编辑 以终身教育、素质教育、个性教育为基点，培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，能独立地分析和解决问题，适应“电气工程及自动化”领域的各项工作，并在计算机应用技术方面有专长的宽厚型、复合型具有创新能力的中级技术工人。

课程设置编辑 基础课

德育、语文、数学和基本应用技能、英语、物理、计算机应用基础、体育、就业指导。专业课

1、机械制图

学习工程制图的基本知识和方法、投影原理、视图、剖视、剖面、零件图、装配图、轴测图，使学生能绘制简单的零件图、装配图，并具有阅读视图和绘制控制工程图的能力。

2、电工基础

学习电路的基本原理和基本规律，使学生掌握直流电路、交流电路和一阶动态电路的计算及基本分析方法，了解非正弦周期性电流电路、二阶动态电路的概念和磁路的基本概念，会进行简单磁路的计算。

学习常用电工仪表的基本结构和原理。使学生掌握直流、交流仪器、仪表的使用。会分析简单常用电工仪表的一般故障的排除方法，能正确使用电工仪表，并培养学生处理数据、解决实际问题的能力。

3、模拟电子技术基础

学习基本电子器件和基本放大电路的原理、特性和主要参数，放大电路和反馈电路的常

用分析、设计方法、集成运算放大器的结构、特点、技术指标、基本接法和典型应用电路，了解功率放大器、正弦波振荡器和直流稳压电源的工作原理。为学生正确分析电路和维修仪表打下基础。

通过实验，是学生掌握常用仪器、仪表的结构、工作原理、使用方法。掌握常用电子器件特性及主要参数的测试方法，并能合理选用。具有对一般电子电路接线、测试、分析故障及对实验结果进行分析的能力。为学习计算机、及数字仪表打下扎实的基础。

4、数字电子技术基础

学习常用逻辑代数基本定律、常见门电路、组合逻辑电路、触发器、时序电路的组成及分析方法，并且具有初步设计能力。了解脉冲的产生及整形电路、A/D、D/A转换的基本原理与典型集成块的外部引线端。

5、电工内线与电气安全

通过学习，使学生掌握电气安全的基本常识，了解电气布线和施工方法。

6、电子测量

通过本课程的学习，使学生掌握常用电工电子仪表的基本知识，掌握其基本结构、工作原理及测量方法。

7、电机与电气控制

通过本课程的教学，使学生获得电机及电力拖动方面的知识，基本理论及基本计算能力，并受到必要的基本技能训练。熟悉电动机的基本知识，理解电动机的工作原理，会分析电动机的常见故障。

学习常用控制电器的结构、原理、规格、型号及用途，掌握继电器接触器控制线路的基本环节，一般控制线路的分析、设计并熟悉一般生产机械电力设备的用途和工作原理、安装、调试运行和维护的基本知识。学习变压器、交、直流电机和控制电机的基本结构、工作原理及工作特性。

8、电工识图

通过学习使学生掌握电工绘图方法、原则；常用电工、电子元件文字和图形符号；能正确识读和绘制电工、电子线路原理图、安装图。

9、电子设计自动化

通过本课程的教学，使学生熟悉并掌握一种版本的电子线路CAD和电子线路工作台软件的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。

10、网页制作与设计

利用常用网页制作软件进行网页制作与设计，完成个人的网页制作，能做到在网上发布有关的信息。

11、电力电子技术

学习晶闸管的基本原理、主要参数。使学生掌握常用的可控硅整流电路和有源逆变电路的基本原理、波形画法、晶闸管的保护及并联、晶闸管触发电路，了解晶闸管无源逆变、交流调压等电路的基本原理、波形分析及主要参数影响，具备一般可控整流设备的安装、使用能力。

12、单片机技术

学习单片机的特点、结构组成、各组成部分的工作原理。使学生掌握单片机的特点、组成、各部分的工作原理、微处理器、存储器原理、CPU与外设交换信息的方法、中断过程的方法；学习输入/输出过程、采样原理A/D和D/A应用、常用I/O接口芯片的使用方法；学习汇编语言及程序设计方法；学习单片机硬件系统的应用与开发。

13、可编程控制器

学习可编程控制器的构成原理、硬件组成及各组成部分地工作原理，掌握常用可编程控制器的编程语言及握编程方法，使学生会进行PLC系统的初步设计。

14、工厂供电

通过本课程的学习，使学生熟悉工厂变配电系统各个环节及一、二次电气设备的基本结构、工作原理和功能，能正确分析中小型工厂变配电系统一、二次接线图，掌握电力负荷及短路电流计算的初步能力，并能看懂电气安装图，掌握车间变配电所、配电线路及电气照明的设计方法及基本内容，具有安全用电、节约用电的基本知识。

15、传感器原理及应用

本课程主要讲授检测与转换技术的基本概念和基本知识，通过教学使学生了解传感的基本结构、工作原理和应用，具有选择、测试调整传感器的能力，了解检测系统中常用测量电路的工作原理、检测装置、信号变换、信号处理和有关接口电路工作过程及参数的稳定方法等。

16.C程序设计

本课程主要讲解用c语言设计简单程序，通过学习能简单的编辑一些小程序。是电子专业必选课程。

选修课

1、市场营销

学习经济法基本知识，使学生了解经济合同、商标、专利、所有权及涉外等法律制度。学习市场学基础知识，使学生了解市场营销的策略、市场调查与预测的方法、手段。学习公共关系学的基础知识，使学生了解开展公关调查、公关宣传、公关交际和一些综合公关活动的作用和方法。

2、企业管理

本课程的企业管理部分主要介绍生产过程的组织、劳动定额、计划管理、质量管理、成本资金和盈利等内容，技术经济部分主要介绍技术经济分析的原理和方法，使学生了解如何把技术和经济有机地结合起来，从而具有技术经济分析和综合评价的基本能力。

3、环保概论

学习生态和环境保护的基础知识。使学生了解生态平衡、环境保护的重要意义和三废处理的原理与方法。

4、AUTOCAD 2000

通过本课程的学习，可使学生了解现代化的设计手段，掌握计算机辅助设计技术和AutoCAD软件包的使用方法，掌握二维绘图、二维编辑、三维表面模型、三维编辑坐标系等知识；并取得相应国家证书。

5、VB6.0

本课程以VisualBasic6.0为基础，讲授程序设计语言的基本概念、基本理论和程序设计方法，使学生了解和掌握可视化计算机程序设计方法，能够独立编写应用程序，并结合相关技术如数据库、API函数，进行中小型系统设计与开发。

通过本课程的学习，使学生掌握高级语言程序设计及可视化编程功能，掌握可视化编程技巧及技术，为学生进一步深入自学Visual Basic编程奠定基础。

6、化工常识

学习化学的基本知识；了解常用简单化工生产设备的性能及运用；了解简单化工生产工艺流程。使学生了解腐蚀产生的原因及防护措施。

实习环节编辑 实习内容

（1）金工实习

学习钳工的基本操作，了解金工基础知识；通过制作小工件，学会使用钳工常用工具和量具，并使学生了解机械加工的方法和过程。

（2）内外线电工实习

学习常用灯具的选择、照明线路的安装与维修、电工仪器、仪表的正确使用。并进行万用表的设计、安装及调试。使学生掌握电工安全技术，触电急救知识，掌握常用电工工具、电工测试仪器仪表的使用方法。

学习内外线工程的安装、维修和电气设备的接线、调试等项工艺。使学生掌握基本操作技能。学习灯具的安装，单相电度表和三相电度表的安装与接线。

（3）电子实习

学习电子元器件的测试与选择，进行（锡）焊接技术的训练。进行小型电子设备的电子电路设计制作。要求绘制电路原理图、施工图，编制元件和材料表，编写设计说明书，使学生初步掌握设计的步骤和方法。同时让学生将自己设计的电子线路进行组装、调试，使学生熟悉常用电子仪器设备的使用方法和维修常识。

（4）电机维修实习

使学生熟悉电机修理的常用工具、材料，并能对其进行正确的使用和选择；初步掌握小型鼠笼式异步电动机和小型变压器的拆装、重绕工艺及修复后的质量检验。

（5）电子自动化设计实习

使学生熟悉掌握计算机辅助电路设计软件PROTELD的命令、工具的使用。能使用计算机绘制电路图和设计相应的印刷电路板。

（6）认识实习

通过本次实习，应使学生了解化工产品的生产过程和化工生产的特点，并初步获得化工厂变配电系统及电力拖动方面的感性认识。

（7）单片机实习

通过实践，使学生自己动手设计一个小型单片机系统。以达到了解单片机技术在电子设备中的应用方法。

（8）PLC实习

学习PLC及编程器的使用方法，根据工艺要求，绘制梯形图，编写出完整的程序并进行程序的调试。

（9）电工技能强化训练及考证

进行中级电工所需的技术操作技能训练，使学生全面掌握维修电工中等技术等级的技能、技巧和应知应会。具有安全用电并掌握触电急救方法。通过专业部门认可的上岗操作考核并颁发电工上岗操作证。

（10）毕业环节

毕业环节的目的是使学生通过全面运用所学的基本理论和专业知识，分析、解决工程实际问题，提高学生的独立工作能力。在保证数学要求的前提下，应尽可能结合生产实际选题，要求学生独立完成设计任务。

毕业实习使学生了解工厂供配电、生产组织和管理、电气控制设备的安装、调试、维修等工作的过程。也可使学生直接参与无线电厂、研究所等企业的生产、科研实践活动，使学生了解电子装置设备的安装、调试及开发、研制过程。在实习中注意运用所学知识观察、分析有关的工程实际问题。

毕业设计内容可以选择车间或小型工厂变配电所的电气系统设计，或中等复杂程度晶闸管直流调速系统设计，或生产机械电力装备的控制电路设计。要求绘制原理图（系统图）、布置图，编制设计材料表、编写设计说明书。也可通过一个综合性的电子装置的设计过程，锻炼学生电子技术的应用能力。

第四篇：大学生所学专业与职业规划调查报告

大学生所学专业与职业规划调查报告

标题：大学生所学专业与职业规划调查报告

调 查 人：袁希

调查地点：北京

调查方法：面谈和问卷调查

调查时间：2010年2月6日—2010年2月13日

调查对象：2004届学制四年的本科毕业生

调查人物：刘枫、刘东旭

一、本科毕业生职业调查的目的为了解现今社会本科毕业生毕业后的工作及社会适应状况，进一步推动高等教育改革，提高教育质量，培养社会所需人才，所以特此组织对毕业生的职业规划调查，本次调查采用问卷的形式，通过和两位大学生的交流以及对问卷进行整合分析，发现问题，及时总结。

二、研究方法和取样

（一）研究方法

本课题采用了问卷调查和传统的面与面交流的研究方法。

（二）问卷设计

课题组在查阅就业协议和法规政策等文献资料，请教专家学者的基础上，设计了“普通高校本科毕业生调查问卷”，问题由调查对象的基本情况、就业意向和工作、综合素质与运用、本科教育状况、本科教育改革建议五部分组成，经过试调查后，最后添加用人单位对毕业生的评价以及期望建议等。

三、调查对象

（一）姓名：刘枫

毕业院校：北京联合大学计算机科学与技术专业

现工作的单位：北京票据清算中心

现工作行业：金融

职务：票据录入员

通过和刘枫进行交流和问卷的分析，发现她大学所学专业和现工作行业完全不符，并且在工作时完全用不到上学时所学的知识，致使她会有“英雄无用武之地”的感觉。刘枫在还未毕业时设想的是考取计算机专业的研究生，由于自身原因没能考取，就选择了就业。她意愿找一份与计算机对口的工作，这样既没有荒废四年的学业，还想在计算机领域中继续深造。

在就业实习时她先选择了一家关于电子商务的公司，担任的数据库管理的工作，在这家公司实习的过程中，她发现自己所学的知识已然跟不上时代的步伐，并且运用在实际的公司中完全摸不到头绪，那家公司也是一家刚成立不久的公司，在用人方面还未有系统化的规定，发现像她这样完全没有任何开发经验的大学生并不能在短时间很好的胜任工作，而且计算机领域的工作强度与压力对于女生来说也是个问题，加班加点已然成为了家常便饭。这个问题刘枫本人也意识到了，在这家公司工作仅两个月，她便开始寻觅下一个实习单位。因为她家里并没有很广的人脉，不能通过关系找到合适单位。于是她选择去学校和社会的招聘会，并且随时留意报纸或网络上的招聘广告，发现计算机行业稍微有名的公司都要XX开发经验至少两年时间，并且要求是研究生以上学历，本科的甚少，这就给她的就业带来了很大的压力和难度。在即将毕业时，她正为工作的事情急的火烧火燎之时，学校为她联系了一个单位，也就是现在她工作的单位，是个金融类的事业单位，与她所学的计算机不对口，她本着是为了能有个稳定的工作，有个社会实践的经历和这个单位签了合同。

从她口中得出，这个单位的薪金并不理想，比不上现今大学生平均收入，她对此有些许不满于现状，想要继续学习，迫于现今社会大学生就业的压力，她降低自己想象中的薪金要求，选择了继续在这个单位工作，闲暇时并没有荒废时间，参加关于金融和计算机两类的专业培训，为以后更好的找到合适的工作做准备。

大学生从毕业到社会是一个过渡阶段，这个阶段是积攒人生阅历，学习本领的阶段，并不代表一个行业一定要做到老，要不断实践，不断积累。刘枫就是个很好的例子，在这个单位工作了不到两年，期间也参加一些业务进修和培训，对于人际关系和自身社会角色有了一定的认识，并且尽所能为单位为社会做贡献。她是一大类毕业生的代表，选择了“非关系非专业对口”的工作，靠自己的能力和阅历，这样才能帮助我们更快的找到合适的工作。

（二）姓名：刘东旭

毕业院校：

四、通过调查发现的问题

通过与调查对象面对面交流与分析整合调查问卷的调查方式，以及对用人单位进行的沟通与访谈，对于2004届普通高校本科毕业生就业和工作状况进行了问卷调查，得出以下结论：

（一）大学生普遍就业难

（二）大学生对于职业类别和薪金要求过高

（三）用人单位与大学生的价值观难以达成共识

（四）大多数大学生选择了非专业对口的工作

（五）大学生对社会适应程度普遍较低

五、解决方法

（一）大学生就业难的问题已经成为现今时代的一大难题，毕业生人数每年居高不下，用人单位又不断的在减员节省开支。为此，政府出台表示，必须把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，并且对于一些企事业单位要求每年给予应届毕业生实习就业的机会。另一方面，大学生们的心态也已相当务实，“先就业后择业”，薪酬预期一降再降，甚至出现了“零工资”求职现象。那么，就业问题就会大大的改善。

（二）大学生在求职中要努力寻求薪资、福利、发展机会之间的最佳平衡点。大学生自身心态很重要，一定要端正心态，本着服务于社会的宗旨走上工作岗位。

（三）大学生在入学时学校要求每个学生先做一个比较系统的职业规划做为参考，以免快到毕业时会有“临阵抱佛脚”的情况发生，在学习中向着规划的方向努力，认真学习专业知识之余还要多参加社会实践活动，培养处理人际关系的能力，随时积累经验和教训，为今后的求职做准备。

（四）基层人员待遇必须大幅提高，曾有学生表示：基层工作并没有什么，关键社会不公平，越是艰苦的地方待遇应该越好才对啊，可事实上越是艰苦的地方越没有发展。大学生呼吁增加基层人员的薪酬的同时，最关注的还是相关部门下一步的实际行动，比如给哪些岗位补贴、补多少、由哪些部门发放等。这些都要求有一个很系统化的政策出台。

六、总结

当前金融危机蔓延、就业形势十分严峻，政府对此高度重视，把大学生就业摆在就业工作的首位。这不仅要求政府要采取相应的措施，做好就业指导服务等急务之外，学校对于大学生提高自身素质和系统化的职业规划更不容懈怠。通过

调查和分析大学生就业状况的案例，可以看出职业规划和重要性。早着手早准备，从学校各项基础设施建设做起，努力培养学生的各项能力，为社会创造出更加优秀的人才。只要是人才，在哪里都可以发挥其作用。在工作中学习，在学习中工作，乐此不疲。

第五篇：大学生所学专业与就业方向

大学生与就业

大学生大学四年期间所学与将来就业辩证统一的关系

专业班级 电子信息工程0912学号2009820066姓名江楚潇

摘要 本人通过对宇宙通国际有限公司东莞办事处和香港总部的走访调查，并亲自体验整个公司的运作和在一些职位的亲身实践。针对目前我国大学生所学专业与毕业后的就业方向同中国就业形势进行研究分析。得出了再目前中国就业紧张，竞争激烈的环境下，要想在毕业后走上自己理想的工作岗位，唯有在大学四年期间为自己树立理想，制定合理的计划，不断地进行自我锻炼，自我增值。除此之外，还要理解并掌握自己所学的专业知识。因为大学毕业生的就业方向与自身所学的专业是息息相关的。

关键词 所学专业 就业方向 自我锻炼

在2010年8月份这个暑假期间我进行了一次难得可贵的社会实践暑期调研。为了调查大学生所学专业与就业的关系，使大学生充分认识自己的所学专业的重要性，并在今后社会激烈的竞争中不至于被淘汰。先后走访了宇宙通国际有限公司香港总部和东莞分公司办事处。对各个部门中的代表性职工进行交流与访问，特别是与我同一专业的前辈，在与他们的交谈中，我得知了在未来的就业中，你不一定能获得与大学期间所学专业相匹配的工作所以说在大学4年期间，锻炼自己的能力也是必不可少的，而能力，往往又细分为许多方面，在接下来的文章中我会一一说明。但是大学期间所学的专业仍旧十分重要，唯有将自己所学的专业学精，学透，才能在今后激烈的竞争中站在比别人更高的起点上。当然，光光进行调查访问是不够的，我还亲自到工厂及FQA部门进行了为期2个星期的工作，在这短短的2个星期中，我认识到了工作的艰辛与枯燥，明白了父母赚钱的不容易。更是切身体会到掌握先进科学技术知识的必要性。