竞聘稿[精选合集]

第一篇：竞聘稿

竞聘稿

各位评委：

你们好！

今天，在这个十分庄重的场合，我向各位领导、各位评委和同志们宣布：我要竞聘学校招生就业办公室主任一职！

我深深的知道：“招生就业办主任”不是光环、不是荣誉，它是沉甸甸的担子，是非常重大的责任。它关系到我校的生存与发展，它是中职学校的生命线，关系到我们每位教职员工的切身利益。当我平静地站在这挑战与机遇并存、成功与失败同在的讲台上时，内心不仅充满了舍我其谁的信心，同时也做好了勇于拼搏、敢挑重担的准备。我之所以勇于竞聘这一职位，是因为我深信我自己有胜任这一职位的优先条件。

一是我思想健康，工作责任心强，廉洁自律，不谋私利；并且勇于吃苦，勤劳务实的工作作风。几年来，我在房县招生，经常早出晚归，一天工作达十二小时，最多一天行程序500多公里，先后到军店、门古、中坝、上康、九道演讲了五所学校，晚上11点多返回县城，仅 07、08两年每年招生期间呆在县里都超过了两个月，同班主任及代理人走乡串户不少于600人，道路崎岖泥泞，天气炎热酷暑，但我没有任何怨言，只想多走几所学校，多招几个学生，没有因困难而放弃任何一个学校。

二是我熟悉这一工作，掌握招生工作的规律。我从89年毕业参加工作，就在学生科工作，参与了招生工作，算起来已将近二十年的招生经历了，对招生、就业工作，人员的安排，时间的掌握，工作策略等都有一套完整的经验。

三是我招生的成绩和获得的荣誉足以说明我的招生能力。在四校合并前，我一直是电子学校每年招生最多的人员，04年我在郧县招生100多人，几乎接近全校招生总数的四分之一，四校合并后，我放弃了十分熟悉的根据地——郧县，而被派到人生地不熟的房县，我服从领导，从点滴做起，扎实工作，广交朋友。，05年房县招生213人，占全校当年招生总数的8.5%，06年招215人，占9.3%，07年招302人，占14%，08年招267人，占14.1%，09年招210人，占15%，五年在房县招生1207人，虽然全校招生人数在下降，但我负责的房县区域招生

人数从04年至今不仅没降，反而略有提高，招生人数占全校比例由04年的7.8%，上升到09年1.5%，本人分别在所不06年获得市教育局、07年获得省教育厅招生先进，并多次获得校招生先进荣誉称号。

四是我的开拓创新能力、组织协调能力强，05年房县是我人生地不熟的地方，而到了零九年，房县 23 所中学校长我都熟悉，可以这样说，我在房县招生，即使不亲自下去，只要拨一个电话，这些校长也会为我校招生尽全力的。这些良好的关系的建立，是我这些年工作中建立的真诚友谊。09年学校生源严重下滑的情况下，本人还完成了较好招生人数。

当然，我取得了一些成绩，也是靠校党委的支持和全校教职工的顶力协助分不开的，为了更好的做好我校的招生就业工作，在具体工作中我还要努力做到：

一、坚持公平、公正、全员参与的原则，采取阳光政策，廉洁办事，集团学校大家办，办好学校为大家，充分调动全校教职员工参与招生和就业的积极性，对于有贡献的教职员工给予奖励。

二、广开门路，不断拓宽就业渠道。一是走出去，由招生就业专职人员深入企业了解信息、发动全校教职工提供信息及收集各地人事、人才市场的用人信息，建立招生和就业信息网络系统，及时了解用人单位信息，与企业建立良好的合作关系，使就业更好的为招生服务；二是请进来，把一些好的用人单位请到学校举办洽谈会，让学生和用人企业面对面交流；三是注意发挥毕业生的穿针引线作用，让他们提供一部分就业信息，在全国建立一部分就业基地；四是做好就业的跟踪服务，建立健全毕业生就业的评价体系（包括一次性就业率、就业质量、就业单位对毕业生素质能力的评价），提高宣传力度，让社会了解学校。逐步构建起以学校为主导，企业为本位，公司就业办为桥梁的就业服务网络。

三、真正推行名企计划，实现校企联合办学、订单培养，努力做到校企之间互利共赢效果。使学生在校学习与企业在培养人才上实现“零间隙”，学校与企业“零距离”、毕业与上岗“零过渡”。这样，学生就业能力的得到锻炼，学生就业的稳定率就会不断提高。力争用一年的时间物色5—10个全国500强的企业作为我校学生稳定就业的企业，逐步推行订单式培养模式，建立行业、企业和学校共同培养人才的机制，降低办学成本，实现就

业零收费，真正做到优生优分，让学生个人满意，家长满意，社会满意，企业满意，就业安置走向契约式方式。

四、招生工作要在不断完善学校原有的招生机制的基础上，深入领会国家新形势下的中职招生政策，创造性地开展工作。一是优化办学模式，充分利用我们学校的办学条件和资源，以行业和企业促进联合招生、合作办学，特别是要关并停的一些民营学校，为广泛吸纳生源作保障；二是扩大招生范围，面向市内外和省外的初、高中毕业生（特别是十堰周边的地区，将是我们生源新的增长点），返乡农民工、进城农民工、退役士兵、一线劳动职工、下岗失业人员等，力争在2010年招生工作有新的突破。

五、正确的处理好招生和就业的关系，创新招生与就业新模式，与时俱进，选择突破，寻找新的增长点。在新的市场经济条件下，要认清形势，就业是民生之本。提高就业学生的专业对口率（主要是工科内的学生），加大在市内就业的开发力度，以出口拉动进口。

各位评委，各位领导，同志们，09年我校只完成了1400人的招生任务，我的内心和同志们一样，都为招生着急，在这招生低谷时刻，我勇敢承诺，这时候我站出来不是为了职位，也不是为了荣誉，是为了一份责任，在此，我要庄重承诺，如果我能竞聘成功，2010年要完成招生人数不低于1600，名企合作单位不低于十所，学生对口就业率不低于90%，如果是我个人原因完不成，我愧对江东父老，将自动请辞。

各位领导、评委、同志们，我对自己充满信心，我没有豪言壮语，也没有华丽的辞藻，只有诚实做事，诚信做人，请相信我——我能行！

演讲人：吴颖

2009年12.10

第二篇：竞聘稿

通辽八中德育处副主任竞聘稿

尊敬的学校领导、老师们：

大家下午好！今天，我怀揣着一份激动、一份自信，竞聘学校的德育处副主任一职。按照科区教体局和学校的要求，下面我把自己的基本情况向领导和老师们作以汇报：

一、个人基本资料

本人毕业于内蒙古民族大学体育教育专业，本科。中共党员。2001年9月参加工作，于2005年调入通辽市第八中学，曾先后担任体育教师，德育处干事，团委书记等职务。现为德育处干事、首届特长生班主任。

二、思想动态

我的成长离不开学校的领导和老师们的关心和培养，我也深知自己身上的不足，因此我利用课余时间认真学习管理理论，努力用合理的、科学的、全新的教育理论指导管理实践活动，认真探索适合本职的实际工作方法。同时作为一名党员，我时刻以党的章程和标准严格要求自己，生活中团结同志，帮助他人，工作中不推诿，肯吃苦。踏实做人、勤奋做事是我始终不变的人生准则。

三、竞聘思路

如果我能竞聘上岗我将做到：

1、协助主管校长和德育主任将所在科室建设成制度健全、管理规范、运转和谐、工作高效的创新型新型岗位。做到：管理到位，以过程管理为导向，质量管理为核心，加强检查、验收，把工作做实、做细、做精。指导协调到位，积极主动地指导协调所辖各部门的工作。创新机制到位，以创新机制的选择，推动本职工作质量的提高。

2、认真履行岗位职责，步调一致贯彻执行学校工作意图。深入课堂，随时掌握学生的课堂常态，及时提出合理建议，使学校各项活 动步入良性循环轨道；深入教师中间，虚心地倾听教师的呼声，热忱地搜集教师们的合理化建议；深入班级学生中间，了解学生的学习困难，和思想困惑，努力打开管和学之间的良好通道，提高班级管理效率。

3、在工作中我将做到与老师学生和睦相处，为学校的德育管理尽自己最大的能力，让学校放心、老师安心、家长放心。在利益面前我保证首先想到的是其他人，绝不要功。在过失面前我绝不推脱一点责任，一定做一个敢承担敢作为的环节干部。积极和班主任沟通，重点关注特殊难于管理的学生为班主任分忧解难，绝不推脱和抱怨。在工作中我一定立足于本职工作，踏实肯干，发扬不怕苦不怕累的精神，把“学校和学生的利益高于一切”作为自己工作的准则，并请学校领导和老师监督。

总之，我要在本职工作原有的基础上，按照以人为本、以校为本、不断创新、服务学生、持续发展的路子走下去，为创造一个家长放心、学生欢心、教职工舒心的人文环境尽自己的一份力量。

各位领导、老师们，由于工作需要，本人在外地学习无法回到学校参加竞聘演讲，深表歉意，特将本人竞聘材料以他人代叙的形式呈现，望各位领导、老师给予谅解和支持，谢谢大家。

2012年10月13日

范 庆

第三篇：竞聘稿

尊敬的各位领导、老师，大家好！

很高兴能有机会参加这次班主任竞聘。时光飞逝，自从分配到我校工作以来已有整整两年了，在这两年的教学生涯中，我一直担任本班的班主任。通过四个学期的努力，班级管理取得了一定的成效，学生的行为规范上纳入正轨，班级得到良好的发展，学生的自主化管理意识强化，班级管理上了一个新台阶。

在过去的班级管理中，我带领学生认真学习了《小学生日常行为规范》，本班学生都养成了自觉遵守纪律的习惯，树立了正确的学习观念，班级有着浓厚的学习氛围。本班的课堂纪律良好，得到了各科老师的一致好评。在学习上，学生养成了课前做好准备工作的好习惯，上课能认真听讲，课堂秩序良好，课堂的学习效率较高。

小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是小学低年级的班主任，学生处于接受人生观世界观的起始阶段，要带好这一班孩子，确实不容易。因而，小学低年级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。在新的学期里，如果我能继续担当班主任工作，我将继续努力做到：

1、强化班级制度建设和组织建设，做细做实班级的常规管理。“无规矩，不成方圆”，规章制度是班级工作平稳、有序开展的根本保证。根据班级的实情，建立健全各项班级管理制度，如安全制度，礼仪制度，学生一日常规等等。要求学生严格遵守，并教会学生如何遵守规则。

2、建立好班干队伍，使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手，建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用，放手让班干部去管理班级，让班干部逐渐在班级中树立威信。

3、做到勤到班，多观察，深入了解班级实情，扎实做好班级常规管理。对学生及时进行教育和引导，从而实现班级管理的良性循环。明确班级发展目标，形成个性化的管理风格，争创优秀班集体，为学生的健康成长提供最优化的平台。

4、作为班主任，充分挖掘学生的潜力，鼓励学生主动、合作、探究学习的欲望。因材施教，各尽其能，及时准确的发现学生的“闪光点”，让学生体会到自己的价值，体验到成功的愉悦，增强学习的动力和信心。通过师生共同努力，营造良好的学习环境，创建和谐、向上的班级氛围，提高同学们的班级、学校认同感，以“争做第一”的主人翁精神帮助学生树立健康发展的思想，形成良性互动的班级文化，让班级充满激情和活力。

5、妥善协调各种关系，促进学生全面、均衡发展。及时并妥善协调好家庭与学校、教师与学生以及各任课教师间的关系，架起沟通的桥梁，整合一切教育资源，形成教育合力，促进学生全面发展、均衡发展。

6、开展丰富多彩的班级活动，培养学生的能力和人格素养。开展系列班级育人活动，以“活动为载体”，在活动的过程中，锻炼学生的素质，挖掘学生的潜力，培养学生的综合实践能力，形成学生健全的人格素养。拟订切实可行的班级活动计划，坚持活动按时、高质量的开展，及时认真地做好活动总结。

7、用真诚、宽容对待每一颗心灵，用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”想要管理好班级，必须关心、了解每一位学生。

“十年树木、百年树人”道出教师工作的长期性、艰巨性。我坚信，只要有付出，就一定有收获。“让学生成才，让家长放心、让学校满意”是我工作的追求与动力，年轻的我会在前进的道路上孜孜以求，不懈奋斗。

请各位领导接受我的竞聘，给我一次展示自我的机会。谢谢大家！

第四篇：竞聘稿

化验室主任助理竞聘稿

各位领导、同事们，大家好：

感谢公司为我们提供这次竞聘的机会!我叫***，今年29岁，本科学历。2008年7月参加工作至今，现任矿肥公司化验分析室基层工会负责人；这次竞聘的岗位是化验分析室主任助理；竞聘目的：既是对自己近六年工作的交代与总结，也希望能通过这次的竞聘锻炼，使自己的工作能力和综合素质得到提高。

2009年化验分析室成立初期，我担任中控一班班长，当时正值大水工业园投产试车时节，样品种类繁多并且送样不规律，班组成员分析水平也是参差不齐，我们一边组建样品、仪器，一边苦练分析技能。新建之初的分析室，设备配置简单，测量样品也没有精确的仪器，全凭化学分析法手工分析，为了给车间提供准确的数据，更为了不影响车间生产指标，一站就是几个小时，那时吃上一顿热乎的饭菜简直是种奢望，冬天来暖气的时候都觉得是件特别幸福的事，因为终于可以吃上一口热乎饭了。我们经历了各种质疑，也在质疑声中不断进步，那一年也是我成长最快的一年，带领中控一班获得2009矿肥公司优秀班组；2010年7月，由于标液组成员的变动我调至化验室标液组，标液组对分析技能有着极高的要求，在那里我更加完善了自己的分析水平，并于当年竞聘为化验室基层工会负责人；并获得2010矿肥公司优秀共产党员的荣誉；2011年5月，因工作需要我调至化验室质量组工作，更加强化了自己的理论知识和管理能力，并于当年通过中级化学检验工考试。2012年8月，请完产假回到化验分析室，我很感谢领导为我保留了工会负责人的岗位，由于当时化验室人员紧缺，我被安排到标液组继续工作，同时兼原料成品组班长，进一步熟悉了化验室的整体工作安排。多年化验室的工作经历，培养了我吃苦耐劳、踏实肯干的工作作风，提高了我的分析技能和理论水平，锻炼了我的管理能力和协调能力，也培养了我过硬的政治素质。以上都是我竞聘化验室主任助理的优势，在肯定优势的同时，我也清醒的认识到自己的不足：由于这几年我一直在化验室工作，管理思想和技能水平局限性强，不熟悉公司整体规划和发展方向，同时存在个性太过鲜明，与同事和领导思想交流不够，不过我有信心，经过这几年的沉淀和今后工作中的积极改进，我会克服不足，把工作做好。

假如我能在此次竞聘中脱颖而出，我将努力学习，开拓进取，紧密围绕矿肥公司的工作重心，配合化验室主任和部室领导，做好化验室相关管理工作。不断提高自己的个人管理水平，提高化验室的分析质量和人员素质，因此我打算从以下几个方面开展工作：

一、做好角色转换，摆正位置，积极配合部室领导完成相关工作；

二、完善各项考核制度，勤于日常检查，坚持质量第一；

三、加强理论学习，提高业务技术水平，律己足以服人、量宽足已得人、身先足以率人；

四、做好培训和技能比武工作，提高全员理论水平和实践技能。

五、加强安全教育，提高安全意识，做好安全生产工作。无论竞聘结果如何，我都会坦然以对，谢谢大家！

第五篇：竞聘稿

竞 聘 稿

尊敬的各位领导、老师 大家好

在学校9年的工作历练中，我接触到了共青团、学生管理、就业管理、行政党务、教育教学等多方面的工作，曾获得吉林市优秀团干部、吉林省就业管理工作先进个人、校“三育人”先进个人、优秀共产党员等荣誉，工作的锻炼使我的个人能力得到了很大的提高，对于学校事业发展也有了更加深刻的认识。在工作中，通过与校内外各类部门和企业的沟通与合作，让我逐步树立了情感育人、服务育人、管理育人的工作理念。以往的工作经验和教育学专业的学习背景是我今天参加本次资格竞聘的基础，管理工作中形成的思路和想法也鼓励着我到新的舞台上去实践和验证，如承蒙组织信任，选择我走上更重要的岗位，我将服从组织安排，努力做到：

1、认真学习，勤于思考，树立大局观意识，以学校整体工作为中心，完成本职工作任务；

2、坚持原则、扎实工作、锐意进取，用高标准严格要求自己的各项工作，不断创新，有所作为；

3、摆正位置，虚心务实，全力配合部门领导，将工作做细、做精、做实，充分发挥副职的作用；

各位领导、老师，无论今天竞聘能否成功，我都会服从组织的工作安排，一如既往的做好本职工作，为学校事业的发展和腾飞尽职尽责，全力以赴。

最后感谢各位多年来对我工作、学习上的关怀、理解和支持，也希望大家能够给予我更多的帮助和教导，谢谢。