10级社工大班集体团日活动策划书

第一篇：10级社工大班集体团日活动策划书

一、活动主题：“大学生涯规划”

二、活动时间：11月3日晚7点

三、活动地点：教学区42 教

四、活动对象：2010级社会工作专业1班和2班全体同学

五、活动内容：

（一）前期准备

1、邀请讲师为我们做大学生涯规划专题讲座，为大家对大学生涯的安排有一个明确目标。

2、全员写“大学生涯规划书”，交与组长，以小组为单位，评选出最精彩的大学生涯规划书参与第二环节内容。

（二）活动流程

1、由同学上台表述自己对大学生涯的最初想法，以及曾经对大学生活的憧憬与期待。有上台表述的同学都可获得一份小礼品。

2、进行“最精彩的大学生涯”演讲比赛，由选出的十位选手上台演讲自己的大学生涯规划。

3、互动时间，与台下同学们互动，让大家表述对刚才十份大学生涯规划作出评价或者表达意见与感想。

4、以民主投票方式评选出冠亚季三个名次和最佳创意生涯奖。获奖者有奖品以资鼓励。

（计票过程中进行小游戏，制作PPT，进行开心辞典的抢答游戏，答对有奖。）

5、抽奖环节，有上台表述观点或互动的同学都将获得一份小礼品，同时的到一张号码纸，将从中抽出几名幸运儿，获得特别奖品。

六、活动目标：

通过此次活动让同学们更正前期对大学学习与生活方面的误区，进一步认识大学生涯，明确大学生活的正确方向，丰富大学生活。改变沉迷颓废的生活状态，鼓励同学们制定积极的大学生活计划，以饱满的热情充实而精彩的走过大学的四年生涯。

七、活动准备：

1、提前借活动教室，为活动举行提供场地。（学习委员）

2、场地布置，黑板主题书写，前排红桌布，气球布置。（副班长及宣传委员）

3、主持人活跃气氛，确保活动开展。（班长及团支书）

4、背景音乐，麦克风调整，PPT制作（信息委员）

5、奖项设置（生活委员）

6、场地打扫，恢复（班委）

八、活动道具：麦克风，多媒体，气球。

九、预期效果：

1、同学们积极讨论，上台演讲。

2、评选竞争激烈，规划特色

3、演讲生动精彩，气氛热烈。

4、游戏现场轻松活跃。

十、预计困难：

1、同学发言不积极，无人上台演说。

2、冷场，大多数人观望，气氛不活跃。

3、游戏环节混乱吵闹

十一、解决方法

1、设置奖项，鼓励大家积极发言，创新思维。

2、班委协助维持秩序。

十二、活动预算：奖品200元，总计200元

第二篇：国贸10 级2班团日活动策划书

“创学习型团组织,争做学习型青年”主题团日活动策划——国际经济与贸易专业2010级二支部

一、活动背景

在全党推行争优创先活动的背景下，力争使团的基层组织网络覆盖全体青

年，贯彻落实科学发展观，围绕构建社会主义和谐社会的目标，在全体团员青年中形成“人人学习，时时学习、处处学习”的浓厚氛围。使团的各项工作和活动影响全体青年，让同学们在学习中娱乐，在娱乐中学习。在新形势下，团组织要适应新变化，与时俱进，不断创新，要加强自身建设，力求在团的工作机制，服务方式等方面有新的突破。从而使全体团员在今后的工作学习和生活中将更自信、更主动、更积极。所以我支部在这样的新形势下积极组织全体团员展开“创学习型团组织,争做学习型青年”主题团日活动。

二、活动主题

创学习型团组织,争做学习型青年

三、活动目的1、建设学习型团支部，增强团支部的组织活力和创新能力，营造我支部良好的学习氛围；

2、树立和宣传团组织先进典型，推动新形势下全体团员立足实际、服务大

局、与时俱进、开拓创新；

3、促使成员间的交流学习，达到认识学习的重要性的同时，促进大家共同进步，营造一种良好的“人人皆学，处处可学，时时能学”的学习氛围的支部；

4、丰富支部成员在大学的生活，锻炼支部成员多方面能力，如：学习能力、协作能力等，使支部成员更好地全面发展；

5、提高支部的凝聚力和战斗力，响应校团委的关于展开团组织活动的号召，积极组织全体团员参与组织活动。

四、活动时间

2011年12月14日 晚19：00

五、活动地点

容园一号四楼活动室

六、活动流程

1、齐唱团歌

全体团员在活动开始之前，集体齐唱团歌，来表达对团组织的热爱之情。

2、发证与经贸学院团总支学生会学习部部长至活动开幕词

邀请学院团总支学生会学习部部长参加本次活动，并对本次活动进行全

程的指导以及建议。

3、学榜样，树学风

请上学年荣获国家励志奖学金的同学分享自己的学习经验，以及与全体

同学进行学习的交流。

（通知获奖同学自己准备交流内容以及交流方式，分享的学生包括上学

年的荣获国家励志奖学金的同学：张超、周欣霖、张东、田焱）

4、知识竞答

本环节是主持人通过提问，同学抢答的方式进行。回答正确的同学给予

小奖励

（知识竞答的问题为上学年我们所学的所有课程中的一些相关的简单的小知识，通过知识竞赛的方式帮助大家回忆学过的知识）

5、文艺表演

孟瑞演讲（暂定）

杨雄歌曲（暂定）

蔡羽歌曲（暂定）

张超绘画（暂定）

6、为本学期班级考评中排名前五名同学颁奖

班级考评作为我支部自我学习、自我管理、自我进步的举措，学期期末

将会为考评考前的前五名同学给予一定的奖励，包括30元+证书

（考评严格按照班级考评办法进行）

7、期末考试总动员以及组建学习小组

马上临近学期期末，各科考试即将进行，作为“创学习型团组织,争做学习型青年”主题团日活动必须将其提上议程。强化本支部的全体同学积

极复习应对期末考试。

学习委员：张静做期末考试总动员

“创学习型团组织,争做学习型青年”主题是一个长期的过程，必将会影

响一个长期的学业过程，必须长期的坚持。所以组建学习小组，此小组

会长期的近期学习上的各种活动。

学习委员：张静安排组建学习小组

8、“创学习型团组织,争做学习型青年”全体全员宣誓

为强化大家的认识，以及积极大家的斗志，组织集体宣誓，提高集体认

识，集体承诺自己会在以后的学习中积极向上，努力奋斗，迎接挑战，只顾风雨兼程。

9、集体齐唱《我的未来不是梦》

10、活动结束

发证与经贸学院团总支学生会学习部部长总结活动，并对活动进行简短的评价。

全体男生留下清理打扫会场

七、工作安排

1.活动策划：张维香

2.前期动员人员：刘永峰

3.活动歌曲人员：熊峥

4、活动拍照人员：刘灵

5、活动物品人员：蒋显灵

6、活动准备人员：张静

7、现场组织人员：张东王俊杰

八、活动预期效果1、2、使大家更加深刻的认识到学习的重要性以及使大家形成爱学习的良好习惯。加强大家交流学习，达到认识学习的重要性的同时，促进大家共同

进步，营造一种良好的“人人皆学，处处可学，时时能学”的学习氛

围的支部；

3、4、提高支部的凝聚力和战斗力，使支部成员更好地全面发展； 使支部成员形成共同的认识，积极争创优秀，努力学习，争做学习型

青年。

九、经费预算

水：1×10=10

小奖品：2×10=20

奖金：30×5=150

奖状：1×5=

5活动现场装饰品：10

总计：10+20+150+5+10=195

十、相关注意事项

1、主持人一定要提前完成活动的窜台词；

2、各个细节的负责人必须尽心尽责；

3、活动现场的秩序井然；

4、在活动进行中注意调动全部成员的积极性，都能积极的融入到活动中去，积极享受活动的意义；

5、活动结束后现场的打扫以及会后的总结与体会。

法政与经贸学院

国际经济与贸易专业2010级二支部2011年12月15日

第三篇：社工中秋活动策划书

社会工作服务项目

策划书

项目名称：情系中秋节，爱驻光荣院

项目负责人：陈兴美、王聘显、马腾飞

指导教师：林妍、陈丹、龚蕾

项目方案： 1．项目名称 2．项目主题

3．项目服务对象： 4．项目背景

5．项目设计的意义

6．项目实施地点介绍及服务对象需求分析 7．项目目标及其目的 8．项目介入方法与策略 9．项目开展注意事 10．项目经费预算 11．项目评估

一、项目名称

情系中秋节，爱驻光荣院

二、项目主题

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”关爱老人，共度中秋。

三、服务对象：光荣院入住老人及工作人员

四、项目背景：

一年一度的中秋佳节即将到来，老人们热切盼望与家人团聚，欢度佳节。由于各种原因，老人们不能够与家人团聚，缺少慰藉感，每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。

光荣院有入住老人7名，都在60岁以上有四名工作人员。其中大部分是生活能够自理的老人，少部分老人因为各种病症需卧床休养。除了给予老人生理上的照顾，还要更多的丰富他们的精神生活。

针对以上问题以及现实情况，我们小组成员决定在中秋节开展一次活动。

五、项目设计的意义：

本次项目秉承“情系中秋节，爱驻敬老院”的理念，通过慰问活动，为光荣院的老人提供力所能及的帮助与服务，给他们带去温暖的同时丰富他们的精神文化生活。从而我们的同学们也可以利用本次机会，在活动中充实自己。

老年人像夕阳一样，虽然逐渐隐去，但仍然散发着自己的光辉，在社会生活中贡献着自己的力量、体现着自己的价值，也表达了对老年人的希望，希望他们通过一系列的康复活动，能够克服生活中的困难，以积极的心态思考生命的意义、体验晚年的全新生活。

六、项目实施地点及服务对象需求分析

前期工作准备：联系好光荣院的工作人员，取得他们的支持与配合，向参与人员讲述活动的安排，以及活动中的各项注意事项； 实施地点：光荣院

服务对象需求分析：大多数老年人通过政府救助和儿女的支持，基本都解决了温饱问题，但他们同时又受到其他许多问题的困扰。首先一个比较突出的是生理健康问题。

人到老年，或多或少有些病痛，许多老人更受到慢性疾病的长期困扰，加上平时缺少锻炼或无力照顾自己，如何加强自我保健、多获取一些有关保健方面的信息成为许多老人急需了解的问题。

其次是心理健康或情绪健康方面的问题，儿女由于生活或工作方面的压力，大多很难做到天天到老人面前探望、嘘寒问暖或听老人说话，加上很多老人丧偶独居，或是交往多年的老友一个个故去，他们由此缺乏与人分享交流的机会以及亲友的心理支持，许多老人“留守”

在家里面对“空巢”，倍感生活空虚、情绪低落和孤独寂寞。

再次是精神健康问题，这主要是指许多老人对晚年生活不习惯或不适应，觉得失去生活目标和希望或感到自卑，开始怀疑自身存在的价值。这些问题和需要都要求我们小组工作能有所作为，能为这些老人提供帮助。

结合以上问题与小组与活动的实际情况，我们将针对老年人的心理健康和精神健康开展相关服务。

七、项目目标及其目的：

目标：减轻老人的孤独感，让老人感受到节日快乐的气氛。增强养老机构对机构老人的人文关怀。

目的：

1．引导养老机构加强组织老人自我保健和自我锻炼。2．帮助老人通过分享消除孤独，加强老人与老人之间和老人与工作人员之间的沟通交流。3．引导养老机构增强对老人的人文关怀，提高对老人心理健康的关注度。

八、项目介入方法与策略：

介入方法

小组（社会工作）是一个很好的分享和支持的场所，同时比个案工作更经济，其成果更加明显，适用于小群体中开展。篇二：中秋活动策划书

欢度中秋——慈海老年人小组工作计划书

一、背景：一年一度的中秋佳节即将到来，慈海公寓里的老人们热切盼望与家人团聚，欢度佳节。由于各种原因，老人们不能够回家与家人团聚，缺少慰藉感，每逢佳节倍思亲的心理使老人们在生活上感到更加孤单寂寞。

慈海公寓有入住老人78名，都是60岁以上老人。其中大部分是生活能够自理的老人，少部分老人因为各种病症需卧床休养。慈海公寓设施齐全完善，工作人员工作认真负责。机构除了给予老人生理上的照顾，还要更多的丰富他们的精神生活。

针对以上问题以及现实情况，我们小组成员决定在中秋节当日在公寓内举办一场文艺娱乐活动交流会。

二、目的：

1、欢度佳节，增加节日喜庆气氛

2、提高老人的归属感

3、促进老人间的交流，提高老人们的信任感

三、理论支持

1、老人的社交和精神上的需求

（1）、老人的社交面窄，与其他人交流甚少

（2）、情感空虚、孤寂、无助

2、社会工作理论支持

（1）、社会工作尊重个人“生活自由与追求幸福”

（2）、社会工作的专业关系是建立在尊重人的价值和尊严的基础之上的，通过相互交往、认同、信任

（3）、社会工作助人自助的价值理念

（4）、人与社会相互依存性的价值观

四、小组性质及活动简介

1、小组性质：自愿的开放性小组，具有发展性功能。

2、举行日期：2010年9月22日上午9:00——10:30

3、小组时间：鉴于老人身体特点、生活习惯，建议每次小组活动时间为10分钟。每次活动穿插于文艺表演间进行。

4、小组地点：慈海公寓一楼大厅或二楼大厅。

5、小组对象：慈海公寓中能够自由行动的老人，以及二栋自愿过来参加的老人。

五、具体活动流程：

（一）节目及顺序

1、美丽的草原我的家 /天路 演唱者：颜柳英

2、革命歌曲 演唱者：韦陈鲜

3、瞎子敲桶【游戏】负责人：韦兰慧、余小娟、志愿者两名

4、老人临场自由发挥（十分钟）

5、向左向右转 【游戏】负责人：韦立忠、谷宇琪、志愿者两名

6、小品 表演者：民大和西大实习学生

7、你比划我来猜 【游戏】负责人：赵顺迪、志愿者两名

8、分享：鼓励老人分享对参加活动的感想，畅所欲言，互相交流。

（二）游戏说明

1、瞎子敲桶 ：两人一组合作。一位扶着另一位去敲桶，敲中有奖

2、向左向右转：五人一组，转三回，全转对有奖

3、你比划我来猜：两人一组，一人可看见主持人举的牌子上写的名词，然后做比划，但不可出声，另一个人就猜那个是什么词。注意：奖品可自由选择，每次只能拿一件，尽量做到人手一份礼品，且场地安排要注意安全。

六、经费预算

七、所用道具

1、话筒、音箱一套

2、铁桶一个

3、彩带、透明胶、气球、绳子、a4纸

4、相机一部

八、招募方法：

1、活动开始前召集所有老人到小组举办地点。

2、主持人在游戏开始前向老人们讲述游戏规则及注意事项。

3、主持人在宣布完活动规则后开始召集自愿参加的老人，每次游戏开始前都重新召集一次自愿参与的老人。每次游戏都召集规定

的组数，比如有的游戏需要5组老人，每组2 人；有的需要4组老人，每组3人等。

九、预计困难及解决方案：

困难1：小组活动前的宣传不够（离中秋还有2天），老人们参与度受影响。

解决办法：在这短暂的时间内积极向老人们宣传，并在公寓大厅里张贴活动宣传海报。

困难2：老人们因为身体不便到场参加的较少，达不到每次活动的需要人数。

解决办法：将能够行动的老人都组织起来，做好安全保护工作。将公寓工作人员也加入到小组中去。

困难3：活动的经费不足，或者申请不到。

解决办法：在中秋前2天将活动方案及经费申请书上交申请经费。假若不行，则由实习学生自己筹备，减少奖品及其他物品的购置。困难4：活动工作人员不足。解决方法：与慈海公寓工作人员交流，争取支持和帮助。

十、评估方法：

1、组织者参与观察

2、对参与者进行访谈（引导分享）

3、院方的评估

组织人：韦立忠、韦兰慧、余小娟、赵顺迪、谷宇琪

协助人员：慈海工作人员若干

志愿者：广西民族大学社工协会志愿者六名篇三：社工专业小组活动策划书

“心连心”小组 策

划

书

2013年5月7日

大学生成长与发展小组活动策划

一、活动背景：

当前，大学生进入大学已经有一段时间了，大学生们对于大学生活已经有了自己的体会，然而，不可避免的是大家都会存在各种各样的问题，尤其以大一学生为主，大学生活与自己的想象存在差距，很多大学生因此找不到方向和前进的动力了。例如在目标与发展、人际交往、自我认知等方面都会有些困惑和迷茫。大学生在自己的大学生活中到底如何使自己健康的成长，不断发展自己成为普遍的问题，大学生团体辅导辅导活动将以小组活动的形式，利用形式各样的小游戏，让广大的大学生在其中体味，从中有所收获，有所改变，有所进步。小组互动的效果将得以一展现，对于大学生正确把握自己，了解周围环境，更好的立足于大学的平台，实现自我的成长与发展是大有好处的，这也是小组成立的原因、价值和意义所在。

二、活动目标：

通过形式各样的小组游戏，是大学生们在活动中感受小组活动的氛围，利用小组活动的效果帮助大学生了解他人以及周围的环境，在活动中发现自己的需求与优缺点等，更好的在人际交往、自我认知、以及未来发展的目标等方面有所认知。通过小组活动促使他们有所收获和改变、进步。

三、理论框架：

我们小组一大学大一学生为对象，主要是这一群体都有一些共性，他们在自身目标与发展，人际交往以及未来发展上都有迷惑。我们小组根据大一学生的这些共性从三个不同的主题进行团体辅导，以下是我们的参考理论。马斯洛的需要层次理论：

马斯洛的需要层次理论包括生理需求、安全需求、归属于爱的需求、尊重的需求、自我实现的需求。我们小组将通过小组活动，使小组成员在归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要上有所收获。

小组动力学理论：

小组动力学包括小组的形成、维持、发展，小组内部的人际关系，小组于个体的关系，小组的内在动力，小组间的冲突，领导方式对小组的影响等。我们将借助小组形成的场域观察小组成员与心理场之间的相互作用，整个小组的开展基本上以民主性为主要领导形态注重小组民主气氛，存进小组动力的产生，增进小组凝聚力。

镜中我理论：

在人与他人的互动过程中，我们通过感知他人对哦们的的反应和评价，建立起我们的自我意识、自我形象和自我评价，我们对他人眼中的自己形象的想象，对他人关于这一想象的评价的想象以及某种自我感觉，构成了我们的自我认识。我们为组员提供密切的互动和真实的回馈，帮助组员在小组中感知他人对自己的反应和评价，建立自我意识、评价。

四、活动主题：

我的青春我做主

五、活动时间: 活动分为四期进行具体安排如下: 第一期活动：2013-06-06 第二期活动：2012-06-10 第三期活动：2012-06-15 第四期活动：2012-06-20

六、活动地点: 社工实验室（室内）、情人坡、排球场（室外）

七、活动服务对象: 全校大一学生

八、活动负责人: 史传真、罗亚军、苏春艳、韩海群；四人每次活动都扮演不同的角色。

九、小组名称：

我的青春我做主——唱响青春小组

十、注意事项：

（1）活动场地要落实好，招募组员时特别是下达开展活动的通知时，地点必须确定，不可含糊不定。

（2）招募组员需要按照不同活动主题进行，可能会出现招不到组员的情况，可以请团总支老师帮忙。

（3）活动中要处理好次小组问题，注意控制好现场秩序，保持活动气氛。

活动部分

第一期活动内容：

主题：“敞开心扉，相知你我”

目标：

（1）促进组员之间的认识与了解，建立互动关系，形成团体，引发个人参加小组活动的兴趣。

（2）工作者对成员有初步的认识，为以后的工作奠定良好的基础。

（3）了解小组成员的需求，初步满足小组成员的需求。

（4）建立小组规范，签订小组契约书。

【结构活动】

1、大风吹 小风吹（20分钟）

目的：让陌生的小组成员互动，调换座位打破组员的隔膜，增加组员的投入感，活跃小组气氛。

规则：

（1）组员坐在椅子上围成一圈，相对于人数少一把椅子，然后让组员以“抢凳子”的方式围圈坐，未能找到凳子的人要站在圈中间。

（2）站在圈中间未能找到座位的组员可以发布施令，说出某项特征，又该特征的组员就要换位如“大风吹，大风吹，长头发的站起来。”

(3)需要换位的组员要立即离开原来的座位，找其他椅子坐下。都坐下后站在圈里的组员就输了，需要表演节目。重复进行。（4）为增加难度，当发布号令为“小风吹”时，组员作出相反的行动。

注意事项：此活动可根据需要自由变动，以活动场地和组员情况而定，注意想好备用游戏。注意现场的安全问题。

2、自我介绍（10分钟）

通过形形色色的自我交流，促使大家加快了解，尽快融入小组当中来。在此，我们引导组员从各方面介绍自己，包括姓名及寓意，院系、家乡、兴趣爱好等，以加强此环节的效果，达到尽快认识的目的。

3、松鼠和大树（15分钟）

目的：利用这一游戏，使组员一开始的次序被打破，重新确定次序。使后面的活动中，减少次小组出现的频率，减轻对小组进程的影响，维护小组秩序。规则：

1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一 人扮松并站在圈内。

2、工作员喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择它的大树。

3、工作员喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，工作员或临时人员就应临时扮演大树。

4、工作员喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，工作员或插其它没成对的人亦插入队伍当中。

注意事项：要严格按照活动规则来进行，否则效果不好，再者，要讲清楚游戏的规则，工作员要会引导落单的组员展示自己，避免冷场。

4、制定小组契约书（20分钟）

整体活动结束后，大家针对本次活动进行分享。工作员引导成员探讨小组，交流分享自己的感受和需求，共同制定小组规范，使组员产生信赖感和安全感，工作员与组员共同商量制定小组协约。

5、分享与交流（10分钟）

有观察员对活动做出评估，小组讨论，组员对下一次活动提出建议与要求，工作员注意收集信息，形成组员信息反馈与评估。约好下次的活动时间及地点。活动道具：大白纸、签字笔、彩笔

6、拍照留念 第二期活动内容

主题：“自我认知，自我发展”

目标：

（1）经过第一期活动，组成员之间都有了初步的了解，进而进行对成员之间的加深了解

（3）对于第一期活动中大家设立的短期小目标，检验大家的成效，并和大家一起分享这一过程。

【结构活动】

1、我们是最棒（10分钟）

目标：加强小组气势，增加组员自信

活动内容：

安排组员围成一圈，每人均喊口号“1、2、3、4、5”（各数字分别代表“我”“我们”“我们是”“我们是最”“我们是最棒”），并在喊出相应数字时分别拍左

右两位同学的肩膀相应的次数，拍完后根据相应数字鼓掌，并喊出对应的汉字。例如，喊“1”时，每人各拍左右同学肩膀一次，拍完后鼓掌一次，同时喊出“我”，一次类推，直至将所有汉字喊出。

2、情解千千结（15分钟）

目标：考验组员的共同处理问题的能力,促进团队成员之间的协作能力。增强班级凝聚力，只要同学们遵守班级规则，相互交流，任何矛盾都能解开，大家还是手牵手的一家人。

规则: 同学们手拉手站成一圈，记住自己左右的人，然后打乱顺序，双手仍然握住原来同学的手，此时的手臂交缠形成一个结。手与手紧握不松开，想办法打开结，恢复原来的位置。

3、蒙眼作画（15分钟）

目标：

1．使队员明白单向交流方式和双向交流方式可以取得的效果不同。

2．说明当我们集中所有的注意力去解决一个问题时，可以取得更好的效果。规则： 1.用眼罩将所有队员的眼睛蒙上，每人分发一份纸和笔，要求蒙着眼睛把你想到的东西画在纸上，完成后让队员摘下眼罩，欣赏自己的杰作。

2.让每个人带上眼罩前将他们的名字写在纸的另一面，在他们完成画图后将所有的纸挂到墙上，让队员挑选出他自己画的那幅。并讨论为什么当他们蒙上眼睛，所完成的画并不像他们期望得那样。

3.工作员用语言描述一样东西，让组员蒙着眼睛画下他们所听到的，然后比较他们所画的图并思考。

4、成语连连猜（10-15分钟）

目的：

通过肢体动作表演成语，促使组员放开自己，真正释怀，敢于表现自己，减少害羞拘束。

活动内容：提前在各纸板上写上成语，安排组员站成一排，第一个人与其他组员背对着，在其看了纸板以后，表演给下一个人看，由下个人猜词语，继续往下传递，依次类推，由最后一个人猜出成语。猜错者，表演节目。

5、分享交流

活动结束，引导组员交流分享，提出对下一次活动的期望，拍照留念。活动道具：大白纸、彩笔、签字笔、眼罩、写有成语的卡片 第三期活动内容

主题：“团结互助，共同成长”

目标：

（1）在开放的环境下进行活动，增强组员的自信心，帮助组员澄清未来发展的目标与选择。

第四篇：团日活动策划书

团 日 活 动

策 划 书

文学与新闻学院11级新闻班

2012年10月23日

一、活动背景：在十八大到来之际，我们即将步上又一个新的台阶之时，我们大学生应该以最热情，最好的姿态，大学生的良好素质走向明天，外正衣冠，内修品德。在新学期以来的第一次团日活动中，给全体同学一个坐在一起相互学习，相互了解沟通的机会，在一起共同进步，也可以使我们整个班的班风可以得到大家的监督，一起为好良好的班级秩序，班级荣誉。

二、活动形式：主题班会

三、活动主题：外正衣冠礼仪，内修品德心灵

四、活动目的：礼仪纪律牢记在心，品德修养体会在行

五、活动时间：10月23日（星期二）下午2点

六、活动地点：七教07418教室

七、活动对象：新闻班全体同学及辅导员王涛老师

八、活动流程：

1、由团支书主持班会，班会正式开始

2、王涛老师讲话

3、团支书就开学以来应注意事项做一次和同学们的交流

1）考勤分为上课考勤和班会等集体活动考勤

2）除考勤外，上课纪律强调，对迟到早退、上课时影响其他同学及老师的正常上课和教学的行为做批评

3）五周以来的上课情况，出勤率等

4）参与集体活动的情况

5）陈述具体惩罚奖励措施

4、班长补充讲话

5、同学意见发表

6、班会结束

九、活动安排：

1、摄影负责人：李锦川

2、新闻稿负责人：李双

文学与新闻学院新闻班

2011年10月23日

第五篇：团日活动策划书

内蒙古财经大学商务学院 市场营销四班团日活动

策

划

书

二零一二年四月九日

一、活动背景

丰富各位同学校园生活，为各位同学创建沟通的平台，为才子提供展示才华的舞台。增强班内凝聚力，激发学生的创造意识和创造活力。和谐之风吹遍校园，和谐让校园宁静幽深，和谐让校园充满爱意。如果把和谐的校园比作一棵参天大树，那么我认为，优美和谐的环境就是这棵大树的根本，良好的校园人际关系就是它的枝叶，丰富的校园文化，就是它的精髓所在，灵魂所在，因此春意盎然校园应该是和谐优美的。

二、活动目的：

提高同学们构建和谐校园的意识，明确在未来构建和谐校园的目 标与方向，促进和谐校园建设做得更快更好。

三、活动主题

芳菲四月 沟通心灵 展现才华

四、主办单位

内蒙古财经大学商务学院市场营销四班

五、活动时间

2012年4月9日晚19点三十分

六、活动地点

内蒙古财经大学教学楼A座306

七、活动对象

内蒙古财经大学商务学院市场营销四班全体同学

八、工作安排

①主持人：吴素雅 王胜

②评分人员：梁金刚 磨姝君 边敏 崔威振 李晓 ④歌曲准备：朱熔岩

⑤通知宿舍代表：孙悦皎 李金东 ⑥拍照：申晖 张静茹 ⑦奖品负责人：刘杰 ⑧卫生负责人：董艺博 赵勇

九、活动内容

歌曲

舞蹈 游戏 小品

十、前期工作安排

布置教室 桌椅摆放

十一、活动后期安排

打扫卫生 整理活动用品

十二、要求与注意事项

文明用语，禁止大声喧哗，手机调成静音或震动。

十三、经费预算

食品200元 奖金200元 器材100元．

十四、活动所需材料

饮料若干 各种小零食若干 小礼品若干 气球，彩带等装饰品

十五、预期效果与展望

活动新颖的形式会吸引更多的同学参与到其中。所以这一活动可以调动全部同学的积极性，让他们积极自觉参与到活动中。每个同学能够按照负责人的要求表演的恰到好处，每位同学都有机会上台展现自己。