假期学习要求

第一篇：假期学习要求

1、假期作业要求：

①每天晚上必须制定好第二天的学习计划，每套题都要进行自我模拟考试，必须限时在一定时间内完成，以提高作业质量和效率。

②由于开学后不能对作业全部进行讲评，所以假期作业我们给学生提供的带有答案，目的是发现问题，及时纠正，切实提高。建议您把假期作业的答案收起来，按照定的计划，每天检查，督促孩子高质量地完成作业。

③对完答案后学生及时进行改错，将错题整理到积累本上，每完成一次作业请家长要督促学生把不会的题做好标记，以便回来老师针对学生出现的问题及时指导。

④对于语文、外语学科，提醒并督促孩子坚持每天早晨大声朗读，有收获地读。

⑤书写一定要工整，打下良好基础。还请您抽出时间检查孩子的作业。

⑥开学后，班级将进行作业检查，对不符合要求的，将与家长沟通，召开部分家长座谈会；要求作业必须有原始做题的痕迹，第一遍答题用一种颜色的笔，对答案和改错要用另一种颜色的笔。如果您的时间允许，请按此要求在开学前不定期检查或抽查孩子的作业完成情况。

⑦学校将在开学后5天进行考试，考试内容为本学期的内容，假期作业占比重比较大。这次考试不仅是对学生的考查，同时也是对家长的检验。

⑧针对高一上学期留下的问题，要及时进行解决。要正确对待家教问题，最能提高学习成绩的方法是自己的总结、反思、归纳，最好的复习资料就是课本、平时的作业、学案和自助。

⑨和孩子一起，针对高一下学期学习做好预习，帮助孩子满怀自信地迎接崭新的学期。

2、认真分析班级提供的成绩单，和孩子共同分析薄弱学科、薄弱环节，制定切实可行的查漏补缺计划。制定计划时要注意文理搭配，各学科交叉进行；最好按假期课程表进行。

3、合理安排假期作息时间，与学校的作息时间尽量相似，使自己的生物钟不遭到破坏，返校后能够迅速的投入到下学期的学习、生活中。建议早7：00前起床，中午休息1小时，晚最迟9：00睡觉。建议将计划安排表贴在醒目的位置。

4、一定要对孩子进行集体意识教育、精神教育，要多鼓励孩子，培养孩子不到长城非好汉的勇气和毅力。

5、教育孩子不能沉溺于网络，远离网吧，要文明上网。引导孩子积极参加社会实践活动。

6、要求孩子每天进行1小时的体育锻炼，主动承担家务，每天劳动不少于半小时，尊老爱幼，体谅父母。

7、注意安全。假期注意交通安全，不要滑冰，不能随便燃放鞭炮，不到特别拥挤的地方等。

8、注意孩子的着装、打扮，提醒孩子个人形象应符合中学生身份。学校规定学生不准戴首饰、染发，男生不准留长发、剃光头，女生不准头发太短、化妆等。

9、若孩子的以往表现不好或自制力较差，一定要严格控制孩子的外出，防止孩子染上一些不好的习惯。

10、开学时检查孩子所带物品，是否符合学校的要求。（手机、mp3、火种、刀具等不允许带入学校）。

11、建议家长多与孩子坦诚交流，真正静下心来了解孩子存在的心理和学习问题，并提出合理化的建议。记好老师的电话，有问题及时联系。

第二篇：科任学科假期学习要求

科任学科假期学习要求：

1、认真学习课程标准，并做详细的读书笔记；（开学第一次教研活动进行闭卷考试）

2、读一本好书，写一篇读书心得体会，A4纸打印；（8月29日上交教研组长）

3、坚持练习教学基本功(钢笔字、简笔画等)，下学期向全校教师进行汇报展示。

4、认真制定下学期所教学科教学计划（含教学进度表）。

科任学科下学期校本教研安排:

各学科集体备课及教学基本功训练地点及负责人：

体育学科:朱丽华二楼会议室

音乐学科：王晓婷音乐教室

美术学科：廖芸婷美术教室

品德学科：沈克蕾劳技室

科学学科：杨磊科学实验室

健康、信息技术、地方、综合实践：管红莉卫生保健室

科任学科全组“同课异构”课例研究地点：一楼会议室

总体要求：

1、要求提前安排好自己的工作，有病有事提前请假，不允许无故缺席；

2、认真学习，积极发表意见和建议；

3、及时上交各类材料，质量高。

具体安排：

1、每周一10:00-11:25分学科进行集体备课,由各学科组长负责，要求有主讲人、主讲内容、有记录，有实效。

2、每周二、四10:00-11:25分学科进行教学基本功训练，要求有记录、有实效。

3、每周三10:00-12:25分进行科任学科全组“同课异构”课例研究，要求任课教师进行课前说课、上课、课后反思，A4纸打印说课稿、教学设计（含教学设计意图）、课后反思并在课后第二周上交。

要求听课教师认真观察，做详细课堂记录，依据课程标准用A4稿纸写出详细的评课意见，在课后第二周上交评课记录。

要求各学科教研组长及时收交各类资料，并做好记录。

上交各类材料格式及要求:

字体：仿宋

标题：四号

正文：小四号

页面设置：上下左右各2.1； 装订线：1.3；

段落: 行距 固定值16

第三篇：假期文明礼仪要求

同学们，讲文明礼仪是中华民族的优良传统。这个学期，我们开展了八礼四仪活动，我们学校涌现出了很多文明礼仪好少年。假期里，正是检验我们文明礼仪做得如何的时候。今天在这里，老师对大家再作一些要求，在假期的社会实践中，争做文明好少年。

一、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。

（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。

（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。

(4)过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。

（5）节日里：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

（8）自己告别家人时：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。

二、尊师礼仪

（1）假期里见到老师主动问好，不要无情地把老师当成陌生人。

三、同学礼仪

（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。

（2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。

（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；

（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。

（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学

（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。

（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。

（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

（10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

四、升旗礼仪

（1）立正站立。

（2）行注目礼。

（3）认真听国旗下讲话。

（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。

五、穿着礼仪

（1）不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。

(2)着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。

（3）课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，以球鞋或平底鞋为好。

（4）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。

（5）不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。

（6）按要求修剪头发，不染发，不烫发。

六、行走礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。

（3）遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。

（4）在放学路队中，两人以上自觉成队，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。

（5）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。

（6）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，一定要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“很抱歉，我不知道，请再问问别人。”

七、集会礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

（2）听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

（3）不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

（4）报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。

（5）学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼，少先队员行队礼。发言结束后道谢。

（6）会议、演出进行中不擅自离场；演出结束后再有秩序地退场。

（7）确实有特殊情况需要离开会场，先征求老师的同意才能离开。

八、赛场礼仪

（1）文明观看。有秩序地进场和退场，比赛精彩处要热烈鼓掌，不喝倒彩，离场时主动清理自己使用过的物品，不乱扔垃圾。

（2）文明参赛。遵守比赛规则，不弄虚作假，骗取荣誉。尊重竞争对手，不故意伤害对方，对对方的冒犯要克制。如果认为裁判有问题，要按照程序向有关人员提出。

（3）文明裁判。要公平、公正。

九、餐桌礼仪

A、在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

B、在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地领饭。

（2）两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

十、待客礼仪

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应像接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

十一、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

（5）告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

十二、假日旅游礼仪

(1)文明行路。要自觉遵守交通规则，听从交通民警和交通信号指挥。要走人行道，不跨越交通隔离护栏，不抢行机动车道，不三五成群并排行走，在行人拥挤的路段，不追跑打闹，横冲直撞。

（2）文明乘坐。主动配合乘务人员维护公共秩序，要按顺序、慢步轻声地登车、登机或上船，扶老携幼，不抢占座位，不大声喧哗。

（3）文明观光。在旅游景区，要讲究社会公德，不乱丢垃圾，要举止文明，要使用礼貌语言，要爱护公物，特别要注意保护文物古迹，不乱刻乱画。

祝贺你，学习完毕。祝愿你成为文明有礼的好学生！

第四篇：地理假期要求

地理假期要求

时间都去哪了？转眼间高一的暑假已来临，经过了一个学期系统地学习，相信同学们对地理学科、地理科学都有了一个较为全面、深入的认识。但是由于地理学科的综合性、区域性、时代性特征，面对高考，我们任重道远。合理、有效、高效地利用假期时间提升地理学科的能力势在必行。为此，老师提出以下建议，供同学们参考。

1.认真完成假期作业。根据自己的总体计划，固定时间来完成每一套题，然后再核对答案，进行自我批阅，达到提高审题、读图技能，巩固基础知识，补充积累地理答题术语的目的。

2.识图。地理学习的对象即为世界和中国的各个区域，对于目前大多数同学在区域定位上都存在障碍。同学们结合习题、按一定的规律识记中国及世界区域。如可以通过气候类型来识记，可以结合热点地区来识记（如世界杯的16、8、4强等国家），另外也可以通过经纬网来识记。扫清地理学习的障碍。

3.背。识记是所有内容学习的基础和归宿。尤其是对于地理学科相对薄弱的同学，建议加强识记。可以利用教材、教辅资料、地图册上的相关内容。背的前提是一定要先明确问题。

4.整理笔记。对于地理学科的高考，教材上是没有可以直接做为答案的内容的。这就说明平时老师上课所讲内容的重要性。假期根据自己的情况整理笔记，同时也有助于提升同学们对学科重点、难点的认知和把握。

时间都去哪了？做作业，改作业，看图、背图、背……打造我们可持续发展的人生，为了能看到更美的风景！

第五篇：假期补课要求

假期（补课〕管理制度

一，按时到校，不迟到不早退，在补课期间如累计迟到早退三次，给予一定的处分。

二、严格遵守课堂纪律，不喧哗，不起哄。如有严重违反课堂纪律或有意捣乱课堂秩序，将取消上课资格。

三、顶撞老师，辱骂门卫和其他工作人员者，给予记大过、留校察看处分，并记入档案，同时取消上课资格。

四、上课期间不得会友会客，如有同学、亲戚等在上课期间寻找，自动离校，不得参加补课。

五、无故不上晚自习，夜不归宿者，取消上课资格，一切后果自负。

六、补课期间，在校内外参与赌博、喝酒者，一经查 实，勒令退学。

七、补课期间，在校内外参与打架、斗殴者，按情节给予各种处分，直至开除学藉，一切后果自负。