第一篇：阅读和经历让人成长
阅读和经历让人成长
一个人的阅历会陪伴他一生。“阅”是用眼睛去看，看人看事，当然我觉得也是看书。“历”是经历，是历练。你所看的，所经历的，总能从中提取出养分，滋养出每个人的生活。
毕淑敏，这个耳熟能详的名字显得温柔而可爱，而她的作品，除了教科书里的那几篇，我却不甚熟悉。人间最珍贵，莫过于少年心，她与你分享私家青春记忆，让你看到不一样的毕淑敏。看了这本书，字里行间透露出来的却是不同于名字的坚强，从一名17岁的外语学校学生来到环境恶劣的西藏当兵，在雪山学医、射击和独立生活。她曾背负武器、干粮、帐篷独自跋涉在无人区，也曾肚子起码渡过冰河为藏民送药。她曾经在冰川上露营，也曾为牺牲的战友换尸衣，清理流出腹腔的肠子，偷偷在他的衣兜里塞几块水果糖。即便这样艰苦的条件，一过就是11年，她从卫生员干到了主任医师，最后又投入写作，成了闻名的作家。经历过的酸甜苦辣就这样成就了她的人生。她的文字洁净，既没有冗长的句子，也没有华丽辞藻的点缀，只是像一个朋友一样娓娓道来，让人平静的接收其中的哲理。
已经毕业6年，青春早已经过去一大半。时常怀念以前的故事，偶尔翻翻曾经的照片纪律，留下的都是甜美的梦，留下更多美好，鼓起勇气接受社会的磨砺。
她是一位善于积累的人，无论做什么，文字都是她最好的伴侣。在学生时期，毕淑敏学习成绩一直非常好，在母亲的教导下，她不骄傲，仍是一心沉醉于阅读之中。图书馆的书，一本书看不过瘾，她就想法设法的借更多，看完一本，还得写书评，还得给宿舍“嗷嗷待哺”的同学们讲内容。这样一来，看，写，讲，沉淀了她文学底蕴与修为。后面去西藏当卫生员，她仍是一边认真专心阅读，学习医学知识，一边跟着老医生学习臀部肌肉注射，坐骨神经位置，眼部构造。所以读书阅读是真正贯穿在她的生活里，为她的生活每一步前进提送力量。
读毕淑敏的文章，你不会累，你会跟随她行云流水的文字行走，感受到她的快乐。有的文字是沉重的，不忍去读，或者不愿意去读。但是读轻松的文字，感受就不一样了。愿你所有负担都将变成礼物，你所受的苦将照亮你的路，愿你以梦为马，四海为家。
第二篇：让经历伴我成长
让经历伴我成长
当你蹲下来和孩子平视时，你会发现不一样的他们。2013年7月1日
《一》教育入门
当踏进幼儿园的那一刻起，我觉得自己被无数个问题团团围住：我应该怎样作自我介绍、应该怎样和他们相处、我的方式他们能不能接受、如果不能我又应该怎么做等等。瞬间，我看清了自己的现状，觉得自己是多么的渺小和微不足道。看来，这条路还很漫长，我必须时刻保持清醒的头脑，认认真真地走好每一步。
在紧张且夹杂着些许期待的心情中，很快便迎来了我入园的第一堂课。班主任问我：“可以教他们读拼音吗？”准确的说，当时的我完全处于迷茫状态，“好像有点困难”便脱口而出。因为我完全不知道该从哪里下手，该怎么做，或者怎么做更好、更适合他们。于是班主任就做了示范：先列了一部分整体认读音节，然后请小朋友组词，老师写词语的拼音，最后大家再齐读。这就是教师和实习生，无论实习生拥有多么优异的课堂成绩和精湛的专业技能，教学经验的不足将直接影响技能发挥的程度。而真正的教师早已在平日的教育教
学中总结出了一定的经验，懂得怎样适时地活跃课堂氛围，明白如何恢复课堂纪律。因为幼儿大脑皮层发育不完善，长时间听课容易导致疲劳，所以适时地调整课堂结构是必要的。在班主任的带领下，小朋友们复习了几遍拼音之后，接下来的教学任务便由我来完成。今天的课堂上，班主任的从容镇定与我的迷茫和不知所措形成鲜明对比，突出了我的青涩也扩大了我的无知。看来“教育”还真是门学问，让人越钻越深，今天就算是行业入门吧！
2013年7月2日
《二》兴趣培养
记得美术老师黄敏曾经说过一句话“幼儿是天生的艺术家”，我的理解中，这句话的精髓不在于幼儿能画出多么精美的作品，而在于，未经雕琢的他们，色彩的搭配可谓是浑然天成。所以，我觉得教师在教育教学的过程中，也不应该懈怠培养幼儿兴趣爱好这个问题。因为现在的他们不会受过多的外界因素的影响，更容易自愿的表现自己的兴趣爱好，突出自己兴趣爱好的侧重点。打个比方，如果现有一件事情要做，而且这件事是你喜欢做的，那么，无论你有多忙都会抽时间来完成，所以说，兴趣爱好很重要。但是在这里，我却没有发现与之相关的氛围，而且在我所带的学前班里，小朋友也没有正式的课程安排。不知道是不是因为这学期快接近期末的缘故，老师和学生似乎都很松懈，可能是特意营造的轻松氛围，不让小朋友在期末考试前觉得有太大压力吧！但无论如何，我觉得幼儿时期是培养孩子兴趣爱好的关键，同时，兴趣爱好的培养也有利于帮助幼儿合理的调整生活结构，拥有更健康的生活模式。
2013年7月3日
《三》考试感悟
见习的第三天，教学任务不多，因为今天学前班的小朋友将进行期末考试，考试科目是拼音和数学。看着他们的试卷，作为监考的我，有了很多想法。我感慨城、乡幼儿园教育水平的差别，为他们进入小学后，对环境和教学模式的改变是否适应而担忧。从前的学前班大多都是建在小学里面，而如今，大多的幼儿园里都有了学前班，我认为，学前班本身就是为完成从幼儿园到小学的过渡而存在的，教师的教学方式将很大程度上影响幼儿对小学环境是否能够很快适应，所以，“教学内容”这块儿在幼儿园里扮演着很重要的角色。然而，看着他们的拼音试卷，整张试卷所考到的看拼音写汉字也仅仅只有“山”“日”“月”而已，我觉得作为学前班来讲，这样的教学深度是远远不够的。所以，他们的教学内容的深度还是一个值得思考和改进的问题吧，希望他们进入小学后，能够尽快地适应。
2013年7月4日
《四》发现不足
真心地说，这次实践，不仅提前让我感受了一下以后可能会从事的工作岗位，而且也算是提前带我进入了半开放性的社会，就像是幼儿园到小学的过渡，这算是跨度较大且比较难的一步，也让我彻底地领悟了“理论和实践”的差别。任何偏向性的理解都是错误的，对于“理论”和“实践”，我们只有花同等的精力和相同的热情，才能把事情做好。因为只有在这样的前提下，才能保证你有充足的时间和精力去做好这件事情。不光如此，我还发现自己存在一个很大的问题，就是在踏入社会之后，很容易对环境产生厌倦感。从而，我明白了，似乎很多事情都需要用“感兴趣”才能支撑我们坚持到最后。所以，也可以说，毅力是每个人不容小觑的实力，也是不可抛弃的财富之一。换句话说，一直以来，教师都被比喻成辛勤的园丁，被比喻成燃烧自己、照亮他人的蜡烛，那么，如果作为教师，却不能全身心地投入到工作当中、爱岗敬业的话，就是教师的失职。而我的理念是：要么好好做，要么不做，随心所欲地处理事情只会把事情变得更糟。所以，当你发现不足的时候，就应该提早改正，如果因为懒惰而将不足累积，那么后果很简单，就是自己被压得喘不过气来。我想，无论是对待生活还是工作，这种理念应该都是很适应的。
2013年7月5日
《五》职业素养
在不知不觉中，就迎来幼儿园放假的日子了，而我带的学前班也就要毕业了，虽然才5天的时间，却依然很不舍。通过这短暂的5天时间和园里的老师以及小朋友的相处，我学到了很多，下面就简单谈谈这些收获告诉我的幼儿教师应该具备的职业素养：
1、只要在岗一天，都要做到爱岗敬业；
2、要具备优秀的专业技能；
3、拥有较强的应急能力，能灵活的处理突发状况；
4、拥有较强的环境适应能力和创新理念；
5、拥有较强的实践操作能力；
6、具备爱心、耐心、责任心；
7、尽快地记住班里的每一位小朋友的名字，这样更容易拉近师幼距离。
《六》小结
生活中家长对小孩说“不能做、不要做”的现象随处可见，并希望通过这种方式来纠正孩子的缺点。其实这种方式从一定程度上来讲是不正确的，家长对小孩说“不要做”，其实是在强化孩子的缺点，这样很容易激起孩子的逆反心理。其实我们不妨尝尝在保证没有风险的前提下，让孩子尝试。而对于孩子的学习方式，我比较赞同“做中学”，让幼儿在观察、实践中学习，这样有助于培养幼儿的动手能力和探索精神，让他们对学习产生愉快情绪，轻松学习。相反，一味地抱着书就背，则失去了“学习”本身应该有的乐趣和意义。
以上则是我见习5天的大部分收获。短暂的5天让我完成了从青涩到比较熟练的过渡。当每天早上小朋友入园向你问好，离园时说：老师再见的时候；当小朋友遇到困难向你寻求帮助，开心快乐了和你分享的时候；当小朋友用充满真诚的眼睛看着你，很认真地说：“老师，你对我们真好”的时候，你的第一反应是什么？
在幼儿园的5天里，我问心无愧地说：我以老师的身份严格要求自己，用自己最大的耐心去对待他们，用宽容心去呵护他们，用爱心去帮助他们，用责任心去要求他们。当然，不足也是有的，我觉得最大的问题就是教学经验的欠缺，暂且还不能快速且有条不紊地处理一些突发状况以及教学方式还有待提高，比如说：根据年龄阶段的不同，什么样的方式更适合他们；怎样让自己的课堂变得积极、活跃；怎样正确引导幼儿去思考问题，激发他们的学习兴趣，等等。但经验也是得靠长期实践才能总结出来的，我相信，有了这些突破口，我将更加有针对性地解决我所存在的问题，并通过解决这些问题来促进我的发展，帮助我提高。
第三篇：痛苦让人成长
痛苦让人成长
————读《钢铁是怎样炼成的》有感
忘了是在哪里看到过这样一句话：痛苦让人成长，如果它是命运的馈赠，我愿意欣然接受并好好珍惜。我想，《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔·柯察金的经历便是这句话最好的诠释了吧。
保尔被老师神甫赶出学校后，在一次偶然的相遇中，他与冬妮亚结为朋友。他在装配工朱赫来的引导下，懂得了布尔什维克是为穷人争取解放的革命政党。他依依不舍地告别了冬妮亚，逃离了家乡，加入了红军，凭着自己坚强的毅力，战胜种种困难，成为了一名出色的布尔什维克战士。但是他的身体状况每况愈下，右腿变成残废，脊椎骨的暗伤也越来越严重，直至最后瘫痪。但他并没有因此而沮丧，而是开始了他艰难的写作生涯，从此开始了新的生活。
我常常想，到底是什么让保尔从一个顽皮的少年成长为一名出色的共产主义战士，现在看来，答案大概就是他所经受的磨练和痛苦吧。正如本书的名字，“铁”只有经过熊熊烈火的冶炼才能变成“钢”。
读了《钢铁是怎样炼成的》，我开始审视自己，审视自己这十几年来所经受的磨练，和自己面对这些磨练的态度。与保尔伟大的灵魂对比，我忽然发现自己有多么的狭隘，多么的渺小，从来都不曾像保尔这样独立的战胜每一个困难，欣然经受每一次磨练。我想，在今后的人生中，我也应该像保尔一样坚强，不向困难低头。
合上书，我的思绪还停留在书中的那句脍炙人口的名言上：人最宝贵的是生命。生命对每个人只有一次。那么，一个人的生命应当怎样度过呢？当他回顾已逝年华时，能够不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻；这样，在他即将离开人世的时候，就可以坦然地说：“我把我的整个生命和全部精力，都奉献给了人世间最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。不知怎的，这句话一直在我的脑海里回响，显得洪亮异常„„保尔在痛苦的磨练中不断成长，成长为一名出色的共产主义战士，我也可以在自己的生活磨练中不断成长，收获自己的人生，实现自己的人生目标。我愿以保尔为榜样，一直坚强地走下去。
第四篇：人的成长在于经历[范文]
人的成长在于经历，个人的经历有多有少，有浓有淡，有顺有逆，有成有败，喜愤哀乐愁尽在其中。任何经历，无论是成功或者失败，总会在你人生的轨迹上留下些许痕迹，让你在蓦然回首时从中受益。
当有一天我们回首往事，回首人生之路时，是丰富多彩还是苍白一片，是辉煌灿烂还是风尘弥漫，这取决于昨天的我们究竟到过什么地方，做过哪些事情，有过什么追求，取得过哪些成绩，明天的我们又将开始怎样的旅程，又回去结识哪些形形色色的人，经历怎么样的月阴圆缺、悲欢离合。
记得一位哲人在给年轻人的忠告中是这么说的，他说：“青年人正‘生在此山中’，一般不识‘庐山真面目’，人一旦到了中年以后，就开始意识到中年以至人到老年，自然会发现：经历不但和自己一生所创造的物质财富紧密相关，还是一笔弥足珍贵的精神财富。”趁着年轻，多出去走走，看看，读万卷书，不如走万里路；行万里路，不如阅人无数。
于是，那些碎语牵动我那年轻跳动的心，大学那一刻起，我就开始寻梦的踪迹，让每一次成长的点滴快乐飞扬。辗转于城市之间，大连的海边，伴着波涛拍打着海岸的声音，留下在海边走下的足迹和向大海的呐喊；停滞于人海之中，乞丐的面前，多了一个拿着录音笔做问卷的年轻人，而后用手中的笔将乞丐模糊的面纱揭开。人潮人海中开始有一个人的足迹，欢乐、痛苦、鼓励、嘲笑、打击、希望、自由、奖励等等，就像一串串的珍珠，串出一个个同心圆，成就了一个年轻人内心的呼唤，一个年轻人的心声。
或许，读万卷书不如行万里路。或许，人生只有走出自己的小世界，才会感知真正的世界观。或许，出路、出路，走的多了才会有路。人生的格局和梦想就是这样一步一步走出来的。
在我们置身的现实生活中，经历就是财富，有经历就有磨砺，有经历就有经验，有经历就有成长，有经历就有积累„„所有的经历都是人生旅途中的足迹，都是生命过程，都是一种财富。如果说人生是一部书，那么每一次经历就是书中一段故事或一个篇章.它既可以自己翻看，又可供别人参阅，对谁都有启迪、警示的作用。
《徐霞客游记》、《老残游记》、《三毛流浪记》、《鲁滨逊漂流记》、《马可•波罗游记》、以及邓贤的《流浪金三角》、吴士宏的《逆风飞扬》，这些都是将以往的经历以各种形式化作为自己继续更好地经历人生和事业的例子。还有各国军政要人，尤其是美国历届总统的洋洋自传，无不体现了经历的重要性和潜在价值。
任何经历都是一种积累，积累的越多，人越成熟。经历的多，生命有长度；经历的广，生命有厚度。经历过险恶的挑战，生命有高度；经历过困苦的磨炼，生命有强度；经历过挫折的考验，生命有亮度。
有丰富的经历，才有丰满的人生。
生活中，我们时常有这样的经历：因淘气而差点弄断胳膊，因任性而挨老爸巴掌，因贪玩而耽误了学习，因粗心而弄丢东西，因乖巧而备受家长喜爱，因帮助同学，人缘越来越好……这一次次经历，使我们的视野更加开阔，使我们的情感更加丰富，做事更加理性……可以说，这些经历，都是我们成长过程中弥足珍贵的财富。（生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱。。经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔。。因此，有人说，经历就是一种财富。）
请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
要求：立意自定，题目自拟，文体自选，不少于600字。
【写作指导】
一、思路分析
二、审题：把握关系，紧扣“财富”。
“财富”是指一切有价值的东西，既可以是有形的物质财富，也可以是无形的精神财富。联系话题及材料可知此题中的财富主要指精神方面的，因此要联系自己的生活经历，写人生体验及经验、深刻的教训等。
三、立意：正反皆可，突出亮点。
正面立意，细心、信念、拼搏合作精神等都是弥足珍贵的精神财富。也可反向立意，失败的教训、生活中的挫折、人生中的失意，换一个角度看，也是经验，它可以使人今后少走一些弯路，所以也是弥足珍贵的精神财富。以上均可选一点成文。
四、选材：力求新颖，力求独特。
要想使材料新颖独特，一定要在自己独特的人生体验中，比较选取。例文：
经历是财富
如果你没有大风大浪中晕船的经历，让你写“晕船”，你大概只会写“哎呀，好晕啊！”如果你有过大风大浪中晕船的经历，让你写“晕船”，你就会写出“好家伙，晕得我差点儿把肠子吐出来！”
如果你没有漆黑的夜里走路的经历，让你写“走黑路”，你大概只会写“真是伸手不见五指啊！”如果你有过漆黑的夜里走路的经历，让你写“走黑路”，你就会写出“我就好像掉进了墨汁里！”
原来，“经历过”和“没经历过”是很不一样的。
（一）清楚地记得，小时的我是那么淘气，那么贪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光着脚丫，在大地这架大琴盘上，与雨滴一起击奏欢乐的节拍。冬天，纵然天寒地冻，千里冰封，我也在雪地里与伙伴们掷雪球、堆雪人，鼻尖冻得通红，嘴里哈着热气，脸上溢满快乐。那时的生活虽然有些艰活，所以我觉得我更应该快乐。与他们相比，我不用承担生活的艰辛，却可以享受生活的快乐，他们的微笑时时感染着我，让我体会着生活的美好与甜蜜。
于是，微笑着，真诚地，在风雨中我度过了欢乐的童年。
——这，是我的第一笔财富。
（二）时间老人慢慢地老去，但他没有忘记把我的身体拉长，没有忘记将健康与智慧装入我的头脑。
我不再迷恋于夏天的风雨和冬天的冰雪，开始探寻书本里的奥秘，探雪人生的真谛，撷取奋斗的乐趣，体验成长的滋味。可是生活的风雨真有点让我站不住脚，伤心的时候，我真想趴下，永远不再站起。但我又怕时间老人那严慈的目光。于是，我就像一棵生长在狂风暴雨中的小树，虽左右摇摆但绝不倒下，一旦雨过天晴，我依然追求灿烂的阳光。
于是，我又得到了第二笔财富——乐观、坚强、奋斗不息。（三）我的时间终究会走到尽头，我所能带走的也只有一堆碳、氢、氧、氮的化合物。这也是我的第N+1笔财富。
在第二次与第N+1次之间，我不知道将有什么，但我知道坎坷与痛苦将是大部分。上帝是公正的，他分给每一个人的财富也是公平的。一位哲人这样说道：“上帝造物用了7天，他分给人的各种财富也将是7的倍数，其中有7的1次方次次欢乐，7的7次方次痛苦，7的0次方次死亡……”面对上帝的赐与，我不会抛弃痛苦，逃避坎坷，因为那也是我的财富。有了这些坎坷与痛苦，我的人生才会真正丰富而充实！
经历，就是财富。
碰到喜，你就痛痛快快地喜一次，体验一下“喜”到底是一种什么样的感觉；碰到怒，你就痛痛快快地怒一次，体验一下“怒”到底是一种什么样的感觉；碰到哀，你就痛痛快快地哀一次，体验一下“哀”到底是一种什么样的感觉；碰到乐，你就痛痛快快地乐一次，体验一下“乐”到底是一种什么样的感觉。喜怒哀乐都体验到了，你就有了丰富的情感；有了丰富的情感，还发愁写不出好文章来吗？
去经历吧，经历的越多，你的财富就越多！
2脚印·财富（杨一帆）
脚印是什么？大家都应该清楚，如果说“脚印就是走路的人留下的或深或浅的痕迹”，相信没有人反对；但是如果说脚印是一种财富，也许有人要持怀疑的态度了。
告诉你，脚印就是一种财富，千真万确。
一 脚印是先行者留下的财富。
我们都不是每一个走路的人。我们的面前已布满先行者的脚印。它们有的深，有的浅；有的轻快，有的深重。细细品味，阅读这些脚印，我们走起路来可以轻松些，就可以少走些弯路，就可以快些到达理想的彼岸。
不是吗？不是沿着孙中山这位革命先行者的脚印，中国革命的事业哪能风起云涌巨浪滔天？不是沿着但丁、达·芬奇这些文艺先行者的脚印，欧洲怎么能掀起文艺复兴的浪潮冲破中世纪神学的桎梏？不是沿着法拉第这位科学的先行者的脚印，人类哪能走进电气时代创造辉煌灿烂的文明？
多留心观察一下先行者们的脚印吧，那是不可多得的珍宝。“前事不忘，后事之师”，“前车之鉴”说的都是这个道理。
二 脚印是我们正在创造的财富。
我们每天在走路，每天都在“制造”不少脚印，又有多少人能停下来审视一下自己创造的这些财富呢？
人们往往就是如此，匆匆忙忙地往前赶，一下子不小心走进了死胡同，又匆匆忙忙地退出来，再不小心又走进一条死胡同！其实，只要我们留心看着自己的脚印，不就可以不再走进死胡同了吗？生活上、学习上、工作上都是如此，静下心来想想，我们有多少错误不是重复再犯的呢？“吃一堑长一智”的智者，正是一位有心的赶路人，他们有时会停下来，整理一下思绪，凝视一阵自己留下的脚印，再轻松地往前走去。
不少人嗟叹自己的财富微薄，其实你的脚印就是一份丰厚的财富——如果你懂得利用，它或许不能保证不再犯错误，但它可以帮助你不再犯同一错误。
三 脚印是我们将要留给后人的财富。
世上本来没有路，走的人多了，也便成了路。鲁迅先生如是说。不难想象，脚印多的就是大路，脚印少的就成了小路。
人们总是希望把最好的东西留给自己的后人。其实最好的东西应该是脚印。当我们用毕生的精力，用脚印走出一条康庄大道时，我们当然可以自豪地对后人说，这路是我走出来的，你沿着它一直走下去准没错。但也有人用毕生的精力，却总在一些羊肠小道上留下脚印，这些小道泥泞，甚至让人一步三滑，却也是一种难能可贵的财富。因为你可以对后人说，我这一辈子没干什么，只是证明了我走的这几条路都不行，你可千万别往这几条路上走。
不管你留下的脚印是在大道上不是在小路上，对后人来说都是财富。当然，留在大道上的脚印自然更为宝贵。因此，走好每一步，不仅为你自己，也为你的后代。
天空没有鸟的翅膀，但我已飞过。这种是无形的脚印，无形的财富。
地上有我的脚印，我确实已走过。这种是有形的脚印，有形的资产。
脚印是一种财富，真的。
内涵：奋斗的历史——脚印也是一种财富
第五篇：拓展心得体会让人成长
拓展训练 让人成长
人生很奇妙，往往你以为不会发生在你自己身上的事却发生了，你以为你会很害怕而最终变得勇敢了，你以为自己很渺小却原来你可以这么重要........这就像人生的舞台一样，每个人都有很重要的一个角色。前几天参加的明阳天下拓展训练基地举办的拓展培训让我感触尤为深刻。
2015年5月29日正式拉开了这次活动之旅，拓展训练。初次接触这四个字，以为就是简单的运动，体力的消耗。表面的理解往往就是这么肤浅，实践总能证明事实的真相。原来这不是旅游、不是运动，而是一堂课，人生必不可少的一堂课。一次自我认识、自我升华的一堂课......这次的拓展就给我们上了很深刻的一课，给我们生活也增添了丰富的色彩。此刻让我想到：人生不就是这样吗?也许你觉得不够精彩也许你太需要这种精彩。
在这次的过程中，其实让我最深刻的是“毕业墙”，看着伙伴的付出和努力，心里很不是滋味，唯有用这最原生态的泪水表达这份心情。但最关键的是让我们明白了“团队”，理解到一个团队需要民主、核心、信任、合作、竞争，要做一支优秀的团队那真是缺一不可的，那需要我们共同的努力。有一位企业家说过：不要以为你什么都行，离开了团队，你可能一事无成;也不要以为你势单力孤，有了团队，你也许什么都行!生活是这样、工作也亦如此。
其次还有“高空抓扛”也是一个让人很迷糊的表面项目，但是它最能很直接的让我们明白一个道理。看似很难的事其实并不是我们想像中的那么可怕，怕的是失去解决困难的勇气和信心，只要战胜了自己的心理，什么恐惧都会消失的。心理的障碍是最难逾越的，我们如果要成为强者，首先就必须挑战自己的恐惧感，当我们豁出去一搏，勇敢地跨出一小步，也许就能抓住属于自己的机会，实现人生的一大步。
最后我想说的是，人生的体验有太多，人生的感触也会有很多，但最重要的是我们在每一次的体验感触中获益了、成长了。
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