第一篇：勤奋学习古诗词
关于勤奋好学的名言警句和古诗词
1、少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》
2、业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》
4、天行健，君子以自强不息。——《周易•乾•象》
17、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史•伶官传序》
18、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。—— 苏 轼《晁错论》
19、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》
21、尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。—— 屈 原《卜居》
22、若要功夫深，铁杵磨成针。—— 曹 学《蜀中广记•上川南道彭山县》
23、绳锯木断，水滴石穿。—— 罗大经《鹤林玉露》
26、天下之事常成于困约，而败于奢靡。—— 陆 游
29、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪•刚复害》
34、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。—— 林则徐《赴戎登程口占示家人》
36、真者，精诚之至也，不精不诚，不能动人。——《庄子•渔夫》
37、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘 备
38、傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。—— 魏 徵
40、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅
41、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。—— 席慕蓉
42、我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。—— 方志敏
51、错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。——毛泽东
52、一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。——徐特立
62、人要是惧怕痛苦，惧怕种种疾病，惧怕不测的事情，惧怕生命的危险和死亡，他就什么也不能忍受了。—— 卢 梭
63、人的一生，总是难免有浮沉。不会永远如旭日东升，也不会永远痛苦潦倒。反复地 一浮一沉，对于一个人来说，正是磨练。因此，浮在上面的，不必骄傲；沉在底下的，更用不着悲观。必须以率直、谦虚的态度，乐观进取、向前迈进。—— 松下幸之助 65、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。—— 富兰克林
67、凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样…… —— 罗曼•罗兰
68、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。—— 莎士比亚
69、患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方才可以显出非常的气节；风平浪静的海面，所有的船只都可以并驱竞胜。命运的铁拳击中要害的时候，候，只有大勇大智的人才能够处之泰然—— 莎士比亚
85、涓滴之水终可磨损大石，不是由于它力量大，而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧，因此，我们可以确切地说：说：不积跬步，无以致千里。——贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。——普列姆昌德
89、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。—— 爱因斯坦
90、成功并不能用一个人达到什么地位来衡量，而是依据他在迈向成功的过程中，到底克服了多少困难和障碍。—— 布克•华盛顿
《劝学》——荀子（节选）
青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
是故无冥冥之志者，无昭昭之明；无惛惛之事者，无赫赫之功。行衢道者不至，事两君者不容。目不能两视而明，耳不能两听而聪。螣蛇无足而飞，鼫鼠五技而穷。
译文：
靛青是从蓝草里提取的，可是比蓝草的颜色更深；冰是水凝结而成的，却比水还要寒冷。木材直得符合拉直的墨绳，用煣的工艺把它制成车轮，（那么）木材的弯度（就）合乎圆的标准了，即使再干枯了，（木材）也不会再挺直，是因为经过加工，使它成为这样的。所以木材用墨线量过，再经辅具加工就能取直，刀剑等金属制品在磨刀石上磨过就能变得锋利，君子广泛地学习，而且每天检查反省自己，那么他就会聪明机智，而行为就不会有过错了。所以，不登上高山，就不知天多么高；不面临深涧，就不知道地多么厚；不懂得先代帝王的遗教，就不知道学问的博大。
堆积土石成了高山，风雨就从这里兴起了；汇积水流成为深渊，蛟龙就从这儿产生了；积累善行养成高尚的品德，自然会心智澄明，也就具有了圣人的精神境界。所以不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。骏马一跨跃，也不足十步远；劣马拉车走十天，（也能走得很远，）它的成功就在于不停地走。（如果）刻几下就停下来了，（那么）腐烂的木头也刻不断。（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。蚯蚓没有锐利的爪子和牙齿，强健的筋骨，却能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，这是由于它用心专一啊。螃蟹有六条腿，两个蟹钳，（但是）如果没有蛇、鳝的洞穴它就无处存身，这是因为它用心浮躁啊。
因此没有刻苦钻研的心志，学习上就不会有显著成绩；没有埋头苦干的实践，事业上就不会有巨大成就。在歧路上行走达不到目的地，同时事奉两个君主的人，两方都不会容忍他。眼睛不能同时看两样东西而看明白，耳朵不能同时听两种声音而听清楚。螣 3 蛇没有脚但能飞，鼫鼠有五种本领却还是没有办法。《诗》上说：“布谷鸟筑巢在桑树上，它的幼鸟儿有七只。善良的君子们，行为要专一不偏邪。行为专一不偏邪，意志才会如磐石坚。”所以君子的意志坚定专一。
《孟子》二章（节选）
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
译文：
所以，上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，筋骨劳累，体肤饿瘦，身受贫困之苦，种种行动去阻碍、干扰他的事业，（通过这些）来让他内心警觉，使他的性格坚定起来，以不断增长才干。
一个人常犯错误，然后才能改正；内心忧困，思绪阻塞，然后才能有所作为；（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。而一个国家，内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士，外部没有敌国外患，这个国家就往往会导致灭亡。
这样，人们才会明白，忧患可以使人谋求生存，而安乐必将导致灭亡。
《报任安书》——司马迁
文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》；孙子膑脚，《兵法》列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所作也。
关于珍惜时间的古代诗词
《长歌行》汉乐府
《杂诗》晋 陶渊明
青青园中葵，朝露待日晞。盛年不再来，阳春布德泽，万物生光辉。一日难再晨。常恐秋节至，焜黄华叶衰。及时当勉励，百川东到海，何时复西归？ 岁月不待人。
《金缕衣》 杜秋娘 《劝学》 颜真卿 劝君莫惜金缕衣，三更灯火五更鸡，劝君惜取少年时。正是男儿读书时。花开堪折直须折，黑发不知勤学早，莫待无花空折枝。白首方悔读书迟。
明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。（文嘉《明日歌》）
今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了！人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。（文嘉《今日诗》）
《浣溪沙——游蕲水清泉寺》
苏轼
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。【简析】
这首词作于苏轼被贬黄州时期。词的上阕描绘兰溪美景：浸在溪中的兰草的嫩芽，不见泥泞的松间小路，下个不停的潇潇暮雨，婉啭啼鸣的杜鹃，构成了一幅清丽、洁净又富有生机乐趣的图画，抒写出诗人轻松、愉悦、恬然自得的心情，为下文抒怀做了很好的铺垫。下阕以反诘起句：谁说人生只会变老，不能再次变得年轻？然后即景取喻，道出了富有人生哲理意味的诗句：“门前流水尚能西。”意思是门前的溪水还能东流转为西行！言外之意，人不应把老视为畏途，只要心态好，老也可变为年轻。结句又反用白居易的诗意，再次奉劝人们不要叹息年华易逝，人生也会返老还童的。苏轼在被贬中尚能不以逆境为患，唱出如此乐观的曲调，展现了他旷达的胸怀，给人深刻的启示。5
第二篇：勤奋学习
勤奋学习，追求真知，培养科学精神。学习是我们成长的最大动力，科学是我们打开未来之门的金钥匙。每一个有理想的中学生都应当把宝贵的时间投入到探求知识奥秘当中，把美好的时光用于攀登科学的高峰，勤学博习，修身利行，崇尚科学，抵制迷信，弘扬文明，克服愚昧，努力掌握各种有益知识和劳动技能，不断提高自身科学文化素质.你需要对已经存在的道理有了充分的了解，学会借鉴别人的成功和失败，你才会去创新。不然你以为是创新，或许是在走老路，甚至别人已经失败的老路。
应该做到以下几点：(1)执着的探索精神。根据已有知识、经验的启示或预见，科学家在自己的活动中总是既有方向和信心，又有锲而不舍的意志。((2)创新、改革精神。这是科学的生命，科学活动的灵魂。(3)虚心接受科学遗产的精神。科学活动有如阶梯式递进的攀登，科学成就在本质上是积累的结果，科学是继承性最强的文化形态之
一。(4)理性精神。科学活动须从经验认识层次上升到理论认识层次，或者说，有个科学抽象的过程。为此，必须坚持理性原则。(5)求实精神。科学须正确反映客观现实，实事求是，克服主观臆断。(6)求真精神。在严格确定的科学事实面前。科学家勇于维护真理，反对独断、虚伪和谬误。(7)实证精神。科学的实践活动是检验科学理论真理性的唯一标准。(8)严格精确的分析精神。科学不停留在定性描述层面上，确定性或精确性是科学的显著特征之一。(9)协作精神。由于现代科学研究项目规模的扩大，须依靠多学科和社会多方面的协作与支持，才能有效地完成任务。(10)民主精神。科学从不迷信权威，并敢于向权威挑战。(11)开放精神。科学无国界，科学是开放的体系，它不承认终极真理。(12)功利精神。科学是生产力，科学的社会功能得到了充分的体现，应当为人类社会谋福利。
第三篇：勤奋学习
马庙小学勤奋学习广播稿 年
月
日
第周 星期
合：亲爱的同学们，敬爱的老师们：大家中午好！听着熟悉的歌曲红领巾广播又和大家见面了。A：我是播音员
B：我是播音员
，今天的节目就由我们俩为大家主持。
A：今天我们为大家聊的话题是——勤奋学习，希望你喜欢。
B：少年儿童是祖国的花朵，是国家的小主人，是二十一世纪祖国建设的主力军。二十一世纪，我们的两个文明建设将达到很高水平，特别是科学技术的发展更是快得难以想象。因此，少年儿童必须勤奋学习，掌握先进的科学知识，才能在未来世纪的社会主义建设中做出更大的贡献。
A：要学好文化科学知识，就必须具有刻苦顽强的学习精神。学习是一种艰苦的劳动，不下苦功是学不好的。在我们历史上流传着很多古人苦学的故事，如囊萤读书、凿壁借光等，那种苦学精神是很可贵的。马克思说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着崎岖山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”因此，我们要特别提倡坚忍不拔和百折不回的学习精神。
B：要学好文化科学知识，还必须珍惜时间。一天24小时，对每个人都是相同的，但由于人们对待时间的态度不同，结果却不一样。只有那些珍惜时间，善于运用时间的人，才能比别人学到更多的知识，做出比别人更大的贡献。著名的数学家华罗庚就是一位一分一秒的时间都不放过的人。少年儿童正处在长身体、长知识的时期，只有抓紧分分秒秒的时间，学到更多的文化科学知识，长大才能为四化做出更大的贡献。
A：要学好文化科学知识，还必须有刻苦自学的精神。一个人如果只靠在学校里学习，学到的文化科学知识总是有限的。他必须学会自学，具备自学能力，才能成为知识的主人。古今中外，不少著名的科学家，就是靠自学成才的。尤其是当代，科学技术正在突飞猛进地发展，知识更新的周期越来越短，大量的新的科学知识不断总结出来，如果没有自学能力，怎么能掌握这些新的科学知识？ B：同学们珍惜时间，勤奋学习吧，祖国美好、富强的明天等待你们去建造！
第四篇：勤奋学习1
勤奋学习1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是《勤奋学习，让青春更闪亮》
常言道，”一分耕耘，一分收获。”有了辛勤的劳动，我们才会有成果，不劳而获的事情是不存在的。
是的，勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。
爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：“天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。”
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。
同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。做一名爱学习的学生吧，学习让青春更闪亮！
养成良好的学习习惯2 尊敬的老师、同学们：
我今天演讲的主题是学习习惯。养成良好的学习习惯，会使人受益终生。下面，我就来介绍一下学习习惯，让大家能从中受益。
在学校里，上课要专心听讲，积极发言，将老师讲的主要内容记录下来。课间边玩边和同学们一起背概念、记英语单词。放学回家的路上，向同学请教不懂的问题。回到家，首先认真地完成作业。然后读书，读与教科书有关可课外书籍，来增加自己对知识的积累，陶冶情操。吃完晚饭，搞一些有趣的小实验、小发明，锻炼自己的动手能力，开发大脑增长智慧。之后，还可以写一篇日记，记录下当天所学和所想。睡觉时还要回顾一天中所学到的知识呢，为了加以推敲和总结，使自己学到的知识更加牢固。
同时，我们要掌握正确的学习方法。先拿语文这科目来说吧！如果你天天拿着课本读了又背，背了又读，背诵的结果并不让人满意。并且，光从书本上得到的知识那可是远远不够的，在平常生活中，如果你发现有不认识的字或不理解的词语，可以拿一本本子将它记下，这样日积月累下去，知识自然就丰富的多了。数学和英语都可以使用这样的方法，专门准备了这样的小本子，把平常学到的新知识都记载在本子上，下课后再巩固，这样减轻了课业负担。“纸上得来终觉浅，得知此事要躬行。”
在学习过程中，良好的学习习惯也是必不可少的，所谓习惯，那就是自然。我们所谓的习惯应该达到，自然而然地自觉地去对待学习。只有真正养成了好习惯，我们才能做到上课时认真听讲，课余自觉学习。
以上我介绍了好的学习方法，大家不妨可以试一试，说不定对你有所帮助。
制定读书计划3
同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗 陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到.陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗 寒假里,你们读了几本课外书呢
人要维持自己的生命,必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足,也需要时时处处为精神补充各种“营养”.“精神营养”来自哪儿 如何补充“精神营养” 其实,“精神营养”来源于浩如烟海的书世界,吸取“精神营养”的渠道就是孜孜不倦地阅读.我国自古有凿壁偷光,囊萤映雪,悬梁刺股的感人故事.这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的向往.我国著名文学大师鲁迅,郭沫若,茅盾和老舍先生,以及刚去世不久的巴金爷爷,都是学贯中西,博古通今.能达到如此境界,与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的.同学们,你们正处在读书,求知的黄金阶段.你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗 首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感同身受文章表达的感情.其次,要泛读课外书.从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章„„只要有书的地方,就要有你们的身影.英国文学家培根曾说过:读书足以怡情,足以博采,足以长才.同学们,新学期的大门已经开启,你们制定好本学期的读书计划了吗?
小学生国旗下演讲稿4 时光匆匆，岁月无情，我上了小学五年级，转眼五年多就过去了。在这五年岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。再有一年多，我们就要小学毕业，离开学校了，这怎么可能不让我留恋啊!我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们希望小学每一个学生的追求。
我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭.而且学校领导和老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护，同学之间亲如兄弟姐妹，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。
我的家乡尚志，一个美丽的地方。虽然不大，但是也算得上是;巴山半水分半田了!我的家乡尚志一年四季都美得很。家乡给予了我温暖，并养育了我们大家.为了家乡也一定要勤奋学习，成为国家栋梁，为家乡争光!我爱家乡，爱家乡的山，爱家乡的水、在我眼中，家乡是那么的美丽!但我更爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础.“做好课间两操，展我青春风采” 5 亲爱的老师和同学们，大家好，今天我演讲的题目是——“做好课间两操，展我青春风采”
北京奥运已经圆满结束了，大家一定对运动员的精彩表现还记忆犹新吧？在那场世界人民关注的体育盛会上，我们目睹了菲尔普斯的速度；陈燮霞的力量；张娟娟的精准„„他们在竞技场上所表现出的体育魅力、个人风采和拼搏精神都给我们带来了无比的震撼和感动。虽然奥运会已经结束，但那种“更快、更高、更强”的奥运精神的火种已经撒向了祖国大江南北。作为中学生虽然不能像运动健儿那样在赛场上为国拼搏，但在学校的操场上我们同样可以展示自己的青春风采。
课间操就是我们充分展示自己青春活力的机会，它作为全校性的课外体育活动，还有助于消除我们在学习中产生的疲劳，防止身体畸形，保护视力，能够有效地提高学习效率。我们正处在成长发育的关键时期，大脑的发育还不完全，学习的效率有一定的限度。过长时间的学习，容易使学习效率下降，就会出现注意力不集中的现象。而改变这一现象的最好方法就是运动。专家发现，世界上有一定造诣的科学家及其它一些行业的成功人士，在年轻时都是体育爱好者甚至是体育健将，他们都有长期坚持锻炼的良好习惯，良好的运动促进了他们大脑发育，同时也造就了他们具有不断拼搏进取的精神，我们都知道我们的开国领袖毛泽东73岁时还畅游长江，他的伟作，有好多出自运动后的灵感。前人已经给我们开辟了先例，我们何不借鉴并学习他们也去坚持运动呢，这样既加强了我们的体能又提高自身素质，并养成一个良好的习惯，使我们最终成为德、智、体全面发展的国家栋梁。
做好课间操有益于我们身体健康，但学校中仍有一部分同学，明明可以把操做得到位做得标准，可就是爱动不动，懒懒散散，精神萎靡，甚至还有和周围同学说话聊天的。这样，全身的关节就达不到运动锻炼效果，更谈不上要通过课间操进行健康保健了，大课间宝贵的三十分钟也就被白白浪费掉。不仅如此，这往往还会影响到班级的风气、集体的荣誉。做操这一件小事不仅能对个人的身心有很大的益处，更是反映我们当代中学生良好精神风貌的重要标准。班级风气的好坏往往就能从做课间操这样的点滴小事看出。我想任何一个有集体荣誉感，一切以集体利益为重的同学无都不愿看到集体的荣誉受到任何损坏吧。
同学们，让我们从自己做起，从现在做起，认真做好课间两操的每个动作，以崭新的姿态赢得健康，塑造形象，展现我们青春风采，为班级为学校赢得荣誉、赢得好评，在学习上取得更大的进步！
五星红旗，我为你自豪6 尊敬的各位师长、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们再次聚集在国旗下，面对鲜艳的五星红旗行庄严的注目礼。嘹亮的国歌、冉冉升起的国旗再次让我们心潮澎湃、感奋不已。相信此刻各位一定同我一样再次回想起几天前国庆六十周年盛典中的一幕幕激动人心的场景。当受阅的人民解放军官兵以排山倒海、一往无前的磅礴气势阔步通过天安门接受检阅时，我们心中涌起的是莫名的自豪感、强烈的安全感；当国产的新型战机及预警机等机群呼啸着从天安门城楼上方通过时，我们心中有的是对祖国综合国力增强的充分信心和对华夏儿女智慧能力的由衷感佩与自豪；当一辆辆展示建设成就的彩车与脸上洋溢着欢乐、自信表情行进的游行群众通过长安街时，我们没有理由不对这个正在崛起而且必将更为强大的伟大祖国而豪情万丈„„国庆当晚的五彩缤纷、绚丽夺目的焰火表演、美轮美奂的光立方展示、联欢会后期领导人同各界群众跳拉手舞与民同乐的温馨场景，可能都给各位以强烈的视觉冲击和太多太多的感动、兴奋。此刻面对五星红旗我们不能不感激地说：强大的祖国啊，你给了儿女们可以依偎的温暖的臂弯！这里要自豪地告诉大家的是：这次阅兵及群众游行队伍里占主体的是80后、90后的新一代，而其中的海军学员方队、陆军学员方队及“教育发展”方阵中就有我们乐桥中学校友的身影!曾几何时，对80后、90后的担忧声不绝于耳。但经历了汶川“五•一二”大地震的考验之后，批评的声音渐渐平息，认可赞扬之声不断响起；而这次受阅所展现出的精神风貌更让我们没有理由不相信：前辈能做到的，80后以及我们这批90后们也一定能做到，而且必将能做得更好！
信心来源于实力，来自于祖国发展强大带来的巨大鼓舞。在场的各位师长，你们是祖国的建设者，六十大庆综合国力的展示中也有您的一份辛劳在里面，也当有您的一份荣耀在其中！在场的各位同学，试想七十大庆、八十大庆及百年大庆时，我们伟大的祖国该会建设得多么美丽、强大啊！而那时我们能为祖**亲呈上什么样珍贵的生日礼物呢？我们这些儿女们不能空着手！眼下我们就不能仅是激动狂欢，不能沉浸在节日的氛围中不能自拔，更不能只是吹嘘而不务实进取。我们还要清醒地认识到祖国还不尽强大，我们这一代人肩上的使命责任十分重大。在此我提议各位同学再次深情凝视我们的国旗，在心中庄严承诺：学好知识，增强本领，在祖**亲百年庆典之时献上一份珍贵的礼物！
谢谢大家！
珍爱生命 安全出行国旗下讲话7 写下这个题目,我就知道我在拾人牙慧——古往今来,流传下来的关于这方面的文章真是浩如烟海,表现这个主题的故事也是汗牛充栋,许多先哲们富含哲理的话至今铿锵在耳,我难道比人家有什么更深刻更高明的见解吗 如果曰是.那显然是不明智的,也是不自量力的——所以在这个问题上,无论怎么说和说什么,也是难脱离前人的窠臼,也都是老调重弹.但是,即使冒天下之大不敬,我还是要大声疾呼:人们啊,一定要珍爱生命!发出这样的呐喊,是缘于我最近看的两篇报道,都是关于自己作孽,漠视生命而导致交通事故,造成死亡的悲惨结局的.一则是关于酒后驾车酿祸的,驾驶员潘某与朋友聚餐,其自恃量大,连干数杯.出门上车,尚觉无恙.谁知所喝之酒后劲大,不一会儿,便头昏脑胀,手脚不灵.他想快点开车回家,不料在上一座立交桥后,汽车失控,导致越过栏杆,坠至桥下,遂车毁人亡.另一则是关于新鲜好奇而招致车祸的.某厂长去市外办事,途中正在学习驾驶,尚未取得驾证的厂长非得让驾驶员坐副驾驶座上,自己开车过一把车瘾.结果在一条没有隔离带的道路上,与对面车错车时相撞,厂长死亡,驾驶员负重伤.“死者长已矣”“生者泪已涸”可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生离死别耳!一个欢蹦乱跳的大活人转瞬间便关山阻隔阴阳分界了,叫人如何不哀伤!不过,痛则痛矣,两例车祸的死者实在有点不值得.细想起来,人世间死亡的形式多种多样,但归纳起来无非两种:一种是被动死亡,比如患绝症,比如他杀等:另一种是主动死亡,比如自杀,比如上述彭某,某厂长二人.二人都是置生命于儿戏,怀侥幸心理,逞一时之勇,图片刻之欢,而终至命丧黄泉,说是鬼催的,这话有迷信色彩,说是主动赴死,这话狠毒了点儿:但如果说他们是“不爱惜生命,才遭不幸”,则是贴切的,没有疑义的.生命是宝贵的.生命对于我们每个人只有一次,.所以应该珍爱生命,像电影《泰坦尼克号》主人公所言:“过好每一天”.需要说明的是,珍爱生命不是隐忍苟活,不是贪生怕死,不是疑神疑鬼,不是惶惶不可终日,而是心怀坦荡,光明磊落,保持健康心理,不愚昧,不蛮干,科学的愉快的去学习去生活.自然,如果出现生命和正义“不可兼得”的时候,我们也应该做到像孟子所说的“舍生取义”.话似乎扯远了一点,但也并非与主题风牛马不相及.这就首先要求我们在出行时做到遵章守法,安全礼让,不让生命被无谓的事情所伤害,以避免因漠视生命而造成的人间悲剧.珍爱生命就从安全出行做起吧!
“学会应用网络做网络世界的主人”8 各位老师,各位同学: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是“学会应用网络做网络世界的主人”.生活中有这样一个真实的例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子.一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈.到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家.孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况,引起了苏州市长的高度重视,此事当时在苏州反响极大.此类心理疾病在医学上叫“病理性网瘾”.这种病心理上会造成患者对上网形成一种难于控制的强烈需要,学习注意力不能集中和持久;生理上会造成患者上网时非常兴奋,但是停止上网后出现失眠,头疼,消化不良;行为方面会造成患者置学习于不顾,为了得到金钱而撒谎,容易发生盗窃,攻击行为.诱发这种病因的主要原因是一些网吧的无序发展和惟利是图,用暴力网络游戏,网络聊天,色情网页等“电子海洛因”来骗青年人的钱.以上情况在我们学校也偶而发生,我们是否因此类极少事件而一刀切地禁止所有中学生上网呢 答案是否定的.因为中学生上网是有很多好处的:一是可以学习初级网络知识;二是可以查找书本外的课业资料,浏览经典的世界名著;三是可以开阔视野,搜索变幻的国际风云,科技浪尖.四是能加强对外交流.五是能促进个性化发展,拓展当今青少年教育的空间.因此解决以上问题的关键应该是帮助我们每一个学生“学会应用网络做网络世界的主人”,不被网络世界的消极面所奴役.为此我建议同学们严格控制上网时间及内容:在校时间可利用每周的信息技术课与假日新视野时间进行，内容上可以先上学校推荐的网站;暑寒假坚决不去社会网吧,因为毒品是不能试一试的.要上网可在父母陪拌下在家里进行,或者来学校绿色网吧;上网过程要遵守《全国青少年网络文明公约》规定:要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空.一旦上瘾一定要主动与老师或家长联系,尽快接受心理或药物治疗.我的讲话完了,谢谢大家!
国旗下讲话-从行为规范的细节中看理想,信念
《从行为规范的细节中看理想,信念》9 各位老师,各位同学: 早上好!今天我国旗下讲话的题目是《从行为规范的细节中看理想,信念》.12月11日的〈扬子晚报〉刊登了这样一则新闻:在吉林某重点大学课堂上, 三名同学接听手机,大声说话,任课老师厚德礼貌地将其请出了教室.事后,厚德老师在校园BBS上发表了一篇名为《一个老师的几点思考》的贴子.文章中,这位任教10多年的老师把自己为人师者的心里话和盘托出.没有想到,这篇贴子迅速占据了全国各大高校BBS置顶贴榜首的位置.作为事件当事人之一的吉林某重点大学教师厚德在自己的文章中,这样描述事情的起因:“在昨天晚上的选修课上,这3位学生从上课开始始终在偶有间断地接听手机和相互大声说话,在我友好地提醒了两次后仍然是这样.我平静地对他们说,如果有什么事情没处理完,就出去说吧,不要影响讲课和听课.我以为他们会安静下来,但一个学生竟然真的站了起来走出去了,另两名学生在稍稍迟疑后也跟着走了出去.下课后,我觉得心里不是滋味.”对于3位同学违反课堂纪律的行为,厚德老师表示“这是我十几年来第一次在自己的课堂上遇到这样的学生,也是第一次把学生请了出去,尽管是礼貌而友好的.”这位任教10多年的老师,将自己的感言送给3位违纪的同学,也送给所有的学生,希望给大家以启发:这位老师说——我的一个学生在一家大型药业公司做人力资源总监.他对我说,有的学生在招聘现场站没站样,坐没坐样,还有的学生一副满不在乎,无所谓的样子,甚至有的学生连话都说不明白,这样的学生往往在第一关就被Pass了.还有一位大型通讯公司的人力资源副经理说,现在很多大学生找工作很积极,干工作不积极;对别人要求的很多,对自己要求的很少;对将来的事想得不错,对眼前的事干得不实.现在大学生最缺乏的品质是自我约束能力和责任感.我想,上述大学生身上的一些恶习,在我们高中生身上是不是也存在呢 无独有偶,有位署名为“杨阳”的高中生在BBS上的留言是 这样说的——“我是一名高中生.我在网上看到了这篇文章,当时我很震惊,尽管我也听说过大学里的很多故事,但没有任何一个比这个更让我深思.我还没有踏进大学的校门,但我身边的一些同学对自己身上的不文明现象竟然不以为耻反以为荣十分麻木,如迟到,逃课,上课发短信,考试作弊;打饭插队,随地吐痰,乱扔果皮纸屑;到处信手涂鸦,走出校门搂搂抱抱,把门关得嘭嘭直响,在少有人知的角落里肆无忌惮地抽烟„„我推测,他们到了大学,会不会也会被老师”请出去“ 难道我们真的像社会舆论说的那样是’垮掉的一代’ „„” 我钦佩这位高中生思考之深.同时我也在想,上周,沈校长在升旗仪式上发表讲话,要求我们全体同学都要树起理想信念的旗帜,重新审视自己的精神状态,生活学习状态,重新思考自己的人生追求.那么,高扬理想大旗的第一步应该是什么呢 我想,养成最基本的文明习惯,规则意识应该是我们迈开大步前行的第一步.舍弃了这一点却来谈理想信念,恐怕只能是纸上谈兵,无实际意义.眼下,全校上下都在深入讨论一中学生“八荣八耻”观,那就让我们从最基本的行为规范做起吧,把细节做好,在细节中渗透,体现我们远大的理想,信念!最后,请允许我摘录BBS上一些帖子与大家共享,共勉: 1,上帝能够原谅的事,社会不一定会原谅;老师能够原谅的事,老板不一定会原谅.2,年轻就是资本,但年轻是学习知识和打拼事业的资本,而不是放纵自己和庸碌生活的理由.3,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之.”人的品性和素质是一个长期养成的过程,而中学,大学时的养成往往会影响你的一生.4,尊重别人是一种美德.不尊重同学,你将失去快乐;不尊重老师,你将失去品格;不尊重自己,你将失去自我.5,无知者无畏并不可怕,真正可怕的是无知者还无所谓.请你记住:不要用无所谓的态度原谅自己,对待一切,那会使一切变得对你无所谓,也会使一切变得对你无所谓,也会使你成为一个无所谓而又无所成的痛苦的边缘人.好,谢谢大家!
《考试来了，你们准备好了吗？》10 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我演讲的题目是《考试来了，你们准备好了吗？》。
同学们，现在又进入期未紧张的复习阶段了，有的同学或许正为自己学习成绩不理想而苦恼，或许正为即将到来的期末考试而紧张，怎样才能使自己的头脑更聪明呢？据说有一个叫小机灵的小朋友，遇见了一个智慧大师，问：“大师，怎样使我明天比今天更聪明呢？”智慧大师说：“给头脑充电，明天你就会更聪明！”可是怎样充电呢？大师说了：一要多运动。二要增加营养。三要注意休息。四要手脑并用。所以说你要更更聪明的话，一定不要忘记给大脑充电，不要忘记运动、营养、休息呀！
期末考试马上就要到了，你们准备好了吗？其实考试对于我们并不陌生，经历了考试，我们有了千般经验和教训；经历了考试，我们获得了更多的知识。
期末检测是对自己一学期学习情况的一次检验。我们作为新世纪的一代，更应该树立为中华崛起而读书的目标，明确历史赋予我们神圣的职责，为了达到一目标，我们要一步一个脚印地向前迈进，认真做好期末考试的复习，在掌握基本知识的基础上温故知新，拾遗补缺，注意复习方法，提高学习效率，争取取得优异成绩。
同学们，让我们抓住每分每秒，为期末考试，学习、学习、再学习，考出优异的成绩，向老师和家长汇报，我的演讲结束了，谢谢大家！
第五篇：勤奋学习名人名言
勤奋学习名人名言
勤奋学习名人名言1
1、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
2、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
3、礼貌是一种语言。它的规则与实行，主要要从观察，从那些有教养的人们举止上去学习。——洛克
4、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基
5、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
6、倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅
7、知识不是某种完备无缺纯净无瑕僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫
8、努力学习，勤奋工作，让青春更加光彩。——王光美
9、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林
10、我们应该赞美岩石的坚定。我们应该学习岩石的坚定。我们应该对革命有着坚强的信念。——陶铸
11、在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗
12、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其
13、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根
14、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。——华罗庚
15、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫
16、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯
17、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。——法布尔
18、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
19、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。——普希金
20、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁
21、只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪
22、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。——歌德
23、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基
24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东
25、活着就要学习，学习不是为了活着。——培根
26、天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如那天分比他低的人。——矛盾
27、要成为德智体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民
28、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其
29、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德
30、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。——布鲁姆
31、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰
32、要在座的人都停止了说话的时候，有了机会，方才可以谦逊地把问题提出，向人学习。——约翰·洛克
33、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰
34、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清
35、德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德
36、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立
37、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁
38、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
39、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东
40、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。——奥斯特洛夫斯基
41、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁
42、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁
43、我们愈是学习，愈觉得自己的贫乏。——雪莱
44、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚
45、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基
46、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉
47、谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田
48、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威
49、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基
50、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗
51、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳
52、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁
勤奋学习名人名言2
1. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香?
2. 经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
3. 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
4. 学会三天，学好三年。
5. 牛不训不会耕，马不练不能骑。
6. 勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
7. 勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
8. 玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。
9. 读书破万卷，下笔如有神。
10. 书读百遍，其义自见。
11. 世上无难事，只怕有心人。
12. 学在苦中求，艺在勤中练。
13. 蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。
14. 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
15. 要得会，天天累;要得精，用命拼。
16. 要得惊人艺，须下苦功夫。
17. 读书勤乃有，不勤腹中虚。——韩愈
18. 活到老，学到老，学到八十仍嫌少。
19. 笨鸟先飞早入林，功夫不负苦心人。
20. 自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
21. 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生
22. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。——雨果
23. 你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫
24. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
25. 好学而不勤问非真好学者。
26. 勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
27. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
28. 勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
29. 谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。
30. 勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。
31. 懒惰出乞丐。
32. 人生在勤，不索何获。——张衡
33. 懒人做工作，越懒越费力。
34. 惰能致贫。
35. 懒散能磨去才智的锋芒。
36. 懒汉的头脑是魔鬼的工厂。
37. 少壮不努力，老大徒伤悲。
38. 人勤地生宝，人懒地生草。
39. 日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。
40. 笨人先起身，笨鸟早出林。
41. 形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若
42. 灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾
43. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
44. 天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫
45. 贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
46. 成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦
47. 天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰
48. 驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。
49. 天行健，君子以自强不息。
50. 勤学如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
51. 流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
52. 盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
53. 一日读书一日功，一日不读十日空。
54. 小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。
55. 千淘万浪虽辛苦，吹尽黄沙始到金。——刘禹锡
56. 比赛必有一胜，苦学必有一成。
勤奋学习名人名言3
1. 若现在就觉得失望无力，未来那么远你该怎么扛。
2. 有时我们并不一定是在听歌，而是在听自己的心情。
3. 有钱的人更有钱，这往往是一种必然。
4. 活在这珍贵的人间，太阳强烈，水波温柔。
5. 靠山山会倒，靠水水会流，靠自己永远不倒。
6. 忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。
7. 活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。
8. 河流之所以能够到达目的地，是因为它懂得怎样避开障碍。
9. 如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。
10. 有人将你从高处推下的时候恰恰是你展翅高飞的最佳时机。
11. 我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。——爱因斯坦
12. 所谓活着的人，就是不断挑战的人，不断攀登命运峻峰的人。——雨果
13. 懒惰等于将一个人活埋。——泰勒
14. 庸人费心将是消磨时光，能人费尽心机利用时光。——叔本华
15. 努力是成功之母。——塞万提斯
16. 天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔
17. 勤奋是好运之母。——富兰克林
18. 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林
19. 没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋——约翰·塞尔登
20. 闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农
勤奋学习名人名言4
1. 无目的.读书是散步而不是学习。
2. 只要愿意学习，就一定能够学会。
3. 读了增广会说话，读了幼学知天下。
4. 文章真处性情见，谈笑深时风雨来。
5. 攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。
6. 贫者因书而富，富者因书而贵。
7. 好书不厌看还读，益友何妨去复来。
8. 我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。
9. 学无早晚，但恐始勤终随。
10. 学如逆水行舟，不进则退。
11. 物之成于气，人之成于学。
12. 问学必有师，讲习必有友。
13. 青年最主要的任务是学习。
14. 不患人不知，惟患学不至。
15. 学然后知不足，教然后知困。
16. 怠者不能修，而忌者畏人修。
17. 人而不学，其犹正墙面而立。
18. 学而时习之，不亦说乎？——孔子
19. 温故而知新，可以为师矣。——孔子
20. 兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子
勤奋学习名人名言5
1、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
2、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
3、尽管一个人的才能有大小，但只在勇于实践，多谋善新，就能够达到既定的目标。
4、我们其实比自己所认识的要聪明些。
5、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
6、一个聪明人发现差不多每样事物都是可笑的，而一个老于世故的人发现几乎没有什么事物是可笑的。
7、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
8、一个生平不干傻事的人，并不像他自信的那么聪明。
9、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
10、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。
11、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
12、会当凌绝顶，一览众山小。
13、积土而为山，积水而为海。
14、经历重大变故的人，容易成为智者。
15、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物 。
16、人生伟业的建立 ，不在能知，乃在能行。
17、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
18、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
19、吾生也有涯，而知也无涯。
20、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
21、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
22、业精于勤，荒于嬉。
23、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
24、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好 。
25、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
勤奋学习名人名言6
1、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
2、读书有三到，谓心到，眼到，口到。朱熹
3、逝者如斯夫，不舍昼夜。孔子
4、尽信书，则不如无书。―――孟子
5、学而不厌，诲人不倦。孔子
6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。陶渊明
7、少壮不努力，老大徒伤悲。《长歌行》）
8、百学须先立志。朱熹
9、皇皇三十载，书剑两无成。孟浩然
10、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
11、惊风飘白日，光景西驰流。曹植
12、吾生也有涯，而知也无涯。庄子
13、人寿几何？逝如朝霜。时无重至，华不再阳。陆机
14、兴于《诗》，立于礼，成于乐。孔子
15、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。文嘉《明日歌》
16、读书百遍，其义自见。陈遇
17、人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已。庄子
18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子
19、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。朱熹
20、不知则问，不能则学。董仲舒
20、莫倚儿童轻岁月，丈人曾共尔同年。窦巩
21、读书破万卷，下笔如有神。杜甫
22、至乐莫如读书，至要莫如教子。《增广贤文》
23、磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。《宋诗纪要》
24、学固不在乎读书，然不读书则义理无由明。朱熹
25、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李苦禅
26、东隅已逝，桑榆非晚。王勃
27、业精于勤，荒于嬉。韩愈
28、山川满目泪沾衣，富贵荣华能几时。不见只今汾水上，唯有年年秋雁飞。李峤
29、学而时习之，不亦说乎？孔子
30、志士惜日短，愁人知夜长。傅玄
31、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。朱经
32、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀况
33、志士惜年，贤人惜日，圣人惜时。魏源
34、失之东隅，收之桑榆。《后汉书·冯异传》
35、圣人不贵尺之壁而重寸之阴。《淮南子·原道训》
36、天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。曾国藩
37、读而未晓则思，思而未晓则读。朱熹
38、敏而好学，不耻下问，孔子
39、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。荀况
40、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子
41、要知天下事，须读古人书。冯梦龙
42、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。孔子
43、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿
44、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹
45、温故而知新，可以为师矣。孔子
46、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。
勤奋学习名人名言7
1. 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹
2. 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
3. 百学须先立志。——朱熹
4. 假如没有劳动这个压舱的货物，任何风暴都会把生活之船翻掉。——司汤达
5. 勤勉能使人身体健康，头脑清醒，内心完美。——西蒙兹
6. 愈学习，愈发现自己的无知。
7. 学如才识，不日进，则日退。
8. 学而不思则罔，思而不学则殆。
9. 只要心还在跳，就要努力学习。
10. 学足以辅其志，志足以御其气。
11. 学会学习的人，是非常幸福的人。
12. 人要独立生活，学习有用的技艺。
13. 不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫
14. 人若把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。——萨迪
15. 天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南
16. 聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。——贝弗里奇
17. 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦
18. 玉不琢，不成器；人不学，不知道。
19. 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
勤奋学习名人名言8
1、我们不得不饮食、睡眠、游玩、恋爱，也就是说，我们不得不接触生活中最甜蜜的事情，不过我们必须不屈服于这些事物。
2、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。
3、一个生平不干傻事的人，并不像他自信的那么聪明。
4、业精于勤，荒于嬉。
5、一个聪明人发现差不多每样事物都是可笑的，而一个老于世故的人发现几乎没有什么事物是可笑的。
6、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。
7、吾生也有涯，而知也无涯。
8、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
9、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。
10、由智慧养成的习惯，能成为第二天性。
11、会当凌绝顶，一览众山小。
12、人若是把一生的光阴虚度，便是抛下黄金未买一物。
13、积土而为山，积水而为海。
14、我没有什么特别的才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
15、经历重大变故的人，容易成为智者。
16、信仰是伟大的情感，一种创造力量。
17、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。
18、我们其实比自己所认识的要聪明些。
19、向今天献出自己的人，没有哪一个昨天是给浪费掉的。
20、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
21、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。
22、庸人费心将是消磨时光，能人费尽心计利用时间。
23、尽管一个人的才能有大小，但只在勇于实践，多谋善新，就能够达到既定的目标。
24、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
勤奋学习名人名言9
1、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
2、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
3、在事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。
4、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。
5、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
6、聪明在于勤奋，天才在于积累。
7、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
8、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
9、天行健，君子以自强不息。
10、我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，这就是：理想、勤奋、毅力、虚心和科学方法。
11、我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的
12、学习，学习，再学习！学，然后知不足。
13、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
14、一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
15、应当记忆的不是结论，而是方法。方法是有弹性的，它可以在生活的任何场合应用，而结论呢，因为它和某种特定的条件有联系，它是一种凝固的东西。
16、在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。
17、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
18、自学如果缺乏恒心，专业知识就无法得到巩固；如果没有事业心，遇到困难就会止步不前，甚至半途而废。
19、不愤不启 不悱不发
20、不知理义，生于不学。
21、才华是刀刃，辛苦是磨刀石，很锋利的刀刃，若日久不用磨，也会生锈，成为废物。
22、流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。
23、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。
24、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
25、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。
勤奋学习名人名言10
1. 学而不厌，诲人不倦。——孔子
2. 发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。——孔子
3. 三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
4. 敏而好学，不耻下问，——孔子
5. 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
6. 学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
7. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升
8. 不停留在已得的成绩上，而是英勇地劳动着，努力要把劳动的锦标长久握在自己手里。——奥斯特洛夫斯基
9. 富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。——萨迪
10. 友情与事业代表着人生两大乐趣，而要想拥有这两大乐趣，一是要开朗，一是要勤劳。——罗兰
11. 人们在那里高谈阔谈天启和灵感之类的东西，而我们却象首饰匠打金锁链那样精心地劳动着，把一个个小环非常合适地联接起来。
12. 爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件——劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。——加里宁
13. 一个人从另一个人的诤言中所得来的光明，比从他自己的理解力、判断力所得出的光明更是干净纯粹。
14. 不经过琢磨，宝石也不会发光。
15. 珍惜青春，努力学习。
16. 艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外。
17. 亦醉人何必酒，书能香我不须花。
18. 学必求其心得，业必贵其专精。
19. 为学从切实处下手，自不落空。
20. 大志非才不就，大才非学不成。
勤奋学习名人名言11
1、手懒的要受贫穷，手勤的，得到富足。
2、玉不琢，不成器;人不学，不知道。
3、黑发不如勤学早，白发方悔读书迟。
4、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
5、光阴给我们经验，读书给我们知识。
6、和书籍生活在一起，永远不会叹气。
7、人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。
8、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。
9、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。
10、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。
11、发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至。
12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。
13、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
14、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母!
15、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。
16、学习，学习，再学习!学，然后知不足。
17、勤奋不是嘴上说说而已，而是要实际行动。
18、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。
19、没有求知欲的学生，就像没有翅膀的鸟儿。
20、什么是天才!我想，天才就是勤奋的结果。
21、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。
22、刀钝石上磨，人笨人前学。以人为师能进步。
23、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。
24、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。
25、脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
26、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。
27、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
28、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
29、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
30、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
31、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
32、时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。
33、不听指点，多绕弯弯。不懂装懂，永世饭桶。
34、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。
35、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
36、智者千虑，必有一失;愚者千虑，必有一得。
37、书，以是哺育心灵的母乳，启迪智慧的钥匙。
38、自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。
39、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。
40、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
41、知识好象砂石下面的泉水，越掘得深泉水越清。
42、书，是人类共同的精神财富，是人类进步的阶梯。
43、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
44、阅读使人充实，会谈使人敏捷，写作使人精确。
45、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。
46、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。
47、知识是从刻苦中得来的，无知是从懒惰中养成的。
48、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。
49、平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。
50、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。
51、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
52、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。
53、勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
54、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。
55、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。
56、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
57、可得一夜安眠;勤劳一生，勤劳一日。可得幸福长眠。
58、学问渊博的人，懂了还要问;学问浅薄的人，不懂也不问。
59、我没有什么特别才能，不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
60、试试并非受罪，问问并不吃亏。善于发问的人，知识丰富。
61、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
62、在所有的批评家中，最伟大的、最正确的、最天才的是时间。
63、的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习!学习!
64、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。
65、精选列举，学问勤中得，萤窗万卷书。三冬今足用，谁笑腹空虚?
勤奋学习名人名言12
勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗
勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠?。
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的
人的才能像挂钟一样，如果停止了摆动，就要落后了。
人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。
人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习！！！?
人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣
人若志趣不远，心不在焉，虽学不成
如果想使你的精力变成闪光的才能，就必须有勤劳的手脚和智慧的头脑
如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆
三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
山路不象坦途那样匍匐在人们足下?
山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明
圣人无常师
书籍——通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间没有窗户
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
倘能生存，我当然仍要学习
只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影
只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活
只有登上山顶，才能看到那边的风光
志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中
重复是学习之母
勤奋学习名人名言13
1. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫
2. 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。——诸葛亮
3. 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
4. 没有某些发狂的劲头，就没有天才。——塞涅夫
5. 天行健，君子以自强不息。——《周易·乾·象》
6. 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
7. 积土而为山，积水而为海。——《荀子·儒效》
8. 无论是人类还是民族，如果没有崇高的理想，就不能生存。——陀思妥耶夫斯基
9. 智慧源于勤奋，伟大出自平凡——民谚
10. 只要功夫深，铁杵磨成针。——佚名
11. 经历重大变故的人，容易成为智者——阿拉伯
12. 耐心点，坚强点；总有一天，你承受过的疼痛会有助于你。
13. 想哭就哭，想笑就笑。不要因为世界虚伪，你也变得虚伪。
14. 当你对自己诚实的时候，世界上就没有人能够欺骗得了你。
15. 最好的，不一定是最合适的；最合适的，才是真正最好的。
16. 你没有摘到的，只是春天里的一朵花，整个春天还是你的。
17. 人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。——佚名
18. 嘴里说的人生，就是自己以后的人生。
19. 不逼一下自己，永远不知道自己有多优秀。
20. 心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。
点击咨询 