学习型家庭和谐化教育系统（优秀范文五篇）

第一篇：学习型家庭和谐化教育系统

现代家庭教育系统

“现代家庭教育系统——学习型家庭和谐教育解决方案”超越了过去传统的点对点——父母对孩子的家庭教育模式，推出了一个现代家庭教育系统工程——一个由家长、孩子、家庭教师、顾问公司教育咨询师、教育学专家、心理学专家、成功人士顾问组成的系统。

学习型家庭和谐教育解决方案

通过对学生全方位的个性心理、学习习惯、文化课的专业测评以及孩子家庭背景分析，找出每一个学生的优势和弱点，以及阻碍学习成绩和素质化全方位发展的个性、心理和家庭因素。然后在教育学、心理学专家的参与下，针对每个学生的个性化特点制定孩子短中长期家庭教育战略、计划，设定素质化全方位个性化教育的阶段性目标；制定消除学生心理、学习障碍的阶段性改进方案；并设定专职家教督导制定并监督家教的全程教学；同时设定教育咨询师进行各个环节的协调以及全程管理和长期跟踪服务。由高水平选拔的家庭教师、成功人士、教育学专家、心理学专家、专职教师组成的专家小组对学生进行定期会诊，定期进行心理测试和学习测评，并针对发现的问题随时提供解决方案。专家团队和成功人士对家庭教育中阻碍中小学生走向成功之路的问题和障碍将提供顾问咨询以及论坛讲座。我们倡导“孩子的成功素质培养要从小设计”。因此专门为中小学生推出“孩子成功人生规划和设计”。使家庭的和谐教育真正落实在一个科学有序的轨道上。

学习型家庭和谐教育服务项目

  免费个性化测试：旨在了解孩子心理和生理特点，以及这些特点在学习中产生的积极和消极效应。

免费文化课测试：旨在了解孩子对于本年级和过去学习上的漏洞和弱点，以便找出阻碍提高孩子学习成绩的“瓶颈”。

建立孩子学习档案： 根据每一位孩子的个性和学习情况，为孩子建立家庭教育档案。

 个性化家庭教育计划和跟踪流程：专业教师、教育学和心理学专家为每一个选择个性化家庭教育的孩子制订全方位的家庭教育计划，并根据确定的计划和目标制定长期跟踪。定期学习检测以随时调整教育计划和方案。

  问题预警分析：教育顾问会根据孩子的定期考查结果，对孩子的心理和学习状况，以及潜在问题进行预警分析。

个性化的全程和阶段性的家庭教育解决方案：根据孩子的问题和特点，由专业教师、教育学或心理学专家提供不同阶段的解决方案；提供改善孩子心理健康水平及学习方式的科学性家庭教育服务。

 长期家庭教育管理和监控：对孩子进行长期跟踪。按时循环进行。发现问题及时提供警示和建议；提供专职的跟踪服务。私人专业咨询师的设立可随时监控孩子的心理和学习状况，随时提供教育咨询服务；

      心理咨询：包括问题孩子心理咨询、问题家长心理咨询。

教育咨询：根据家庭教育过程中出现的问题进行咨询。

教育论坛、培训和讲座。

个性化文化课辅导班。孩子成才规划和设计。

成功人士咨询日。

内部交流刊物。等等

服务特色和优势

1.全新的国际化科学教育理念及体系； 2.个性化的孩子成才规划和设计； 3.学习型家庭和谐教育解决方案； 4.全程个性化跟踪和服务；

5.科学化、标准化、规范化家教队伍管理和培训； 6.心理学、教育学、社会学专家团队的专业咨询辅导； 7.针对孩子成长过程中的个性化问题随时提供应变解决方案； 8.孩子心理、个性和文化课测试成为家长随时了解孩子的手段； 9.成功人士的亲切沟通体验； 10.高质量的服务团队；

11.高效的家庭教育系统激活孩子高效能的潜质；

服务目标/宗旨/理念 服务目标和宗旨

       解决家庭教育的“瓶颈”。

充当父母和孩子之间的教育“桥梁”。

推出真正切实可行的个性化家庭教育服务。

用先进的教育理念影响家长；引导家长调整对孩子的期望值;制定有效目标。

帮助调整问题孩子和问题家长的心理，帮助家长和孩子实现有效沟通。

制定针对不同孩子不同的短、中、长期家庭教育方案，制定有效监控体系。

实现真正意义的家庭教育服务。

服务理念

     整合国际教育理论;

整合成功人士成功的教育历程中的经验和教训；

整合各种阻碍中小学生学习成绩的问题；

教育学、心理学、社会学专家直接参与。

推出现代家庭教育系统----“学习型家庭和谐教育解决方案”。

第二篇：学习型家庭优秀事迹材料

学习型家庭优秀事迹材料 洋山学校 三（2）班陈姿烨家庭

孩子是所有父母的寄托和希望，父母是孩子的第一老师，也是孩子终身的老师；家庭是社会最基本的细胞，承付着对孩子的培养与教育，更承载了一个民族的兴衰，是一个最基本的组织形式，所以，要建立和谐社会就必须建立一个学习型家庭，既提高了自己，同时也教育了孩子。

一、为孩子营造良好的家庭氛围

父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福。我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了她善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。

二、培养孩子良好的学习习惯

1、激发孩子的学习兴趣

父母对孩子一般来说都有很高的期望值，在孩子小的时候，就对他们寄予厚望，我们也不例外，但关键是如何发现以及培养孩子的兴趣。我的孩子说话早，对语言比较敏感，因此，我也像大多数父母一样，给孩子买来很多书，但不是盲目乱买。早期印象最深的要算那本《宝宝儿歌全册》了，每天总会带着她翻上几页，堵上几句。孩子很乐意学，我们教得也很认真，虽然不识字，但无论翻到哪一页，她都能流利背诵，大大地培养了他早期的语言功能。

2、以言传身教去影响孩子

孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。我有个习惯，睡前和上厕所，喜欢翻阅杂志。孩子看见了，竟也学着我在卫生间看着绘本。由此我想，我们的一言一行，都会给孩子带来莫大的影响。现在，我依然保持着读书的习惯，床头报纸、杂志不断。孩子也在我的影响下，逐渐养成了不读书不睡觉的习惯。《流浪猫》、《窗边的小豆豆》，虽然感悟不是很深，但我相信，长期坚持下去，一定会使他受益匪浅。

3、注重与孩子的交流和沟通

关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。尤其是现在孩子任性、自主意识强，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把她的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了她。我的孩子爱好比较广泛，尤其是唱歌，有事没事总爱哼哼，或拿着手机，学着歌星有模有样地唱。这一切，我们绝不反对。孩子也是一样，你尊重他，他才尊重你。

4、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶先生说过：“什么是教育？就是养成良好的习惯。”学习也一样，没有孩子是天生的爱学习者，也没有孩子是天生的笨蛋，有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。自身学习缺陷，我把所有希望寄托于孩子，注重孩子良好学习习惯的培养，但这并不是一帆风顺，因为孩子并不是我们想象的那样尽如人意，她有惰性，有任性，我也曾失败过，苦恼过，甚至使用“暴力”手段，随着时间的推移，有些问题得到了解决，有的还需要进一步改进。

总之，家庭教育是一门学问，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，这就需要我们的耐心，需要我们的恒心，需要我们的智慧。为了孩子，让我们一起探索；为了梦想，让我们一起努力！

第三篇：学习型家庭

学习

型

家

庭

计

划

五中 七年级十班 牛春

为人父母，谁不希望自己的子女博学多才？谁不希望自己的子女出类拔萃？而父母作为孩子的第一任老师，家庭作为孩子的第一所学校，其重要性自不待言。家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育，它直接决定着孩子的人生观、世界观的形成，也决定着孩子将来是否能成为对社会有用的人。下面是我们在家庭教育方面的点滴体会。

一、为孩子营造良好的家庭氛围

大家都听说过孟母三迁的故事吧孟母三迁，孟子的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居，最终定了居，在学堂旁边。可是有一天，孟轲逃学了。孟母知道后伤透了心。等孟轲玩够了回来，孟母把他叫到身边，说：“你贪玩逃学不读书，就像折断的织布机木架一样，织不成布；织不成布，就没有衣服穿；不好好读书，你就永远成不了人才。”说着，抄起锤子，“哗”的一声，把织机上的木架折断了。孟轲吓得愣住了。这一次，孟轲心里真正受到了震动。他认真地思考了很久，终于明白了道理，从此专心读起书来。由于他天资聪明，后来又专门跟孔子的孙子子思学习，终于成了儒家学说的主要代表人物。

父母的言行以及家庭环境的氛围直接影响着孩子的意识和行为。作为父母，在孩子面前要注意树立良好的形象，家庭和睦，让孩子感受到家庭的温馨，亲情的幸福，我们在孩子面前从不大声争吵，偶尔为之，也是为孩子的教育出现一点小分歧，但很快会达成一致。父母对待学习、工作、家庭、朋友、同事等方面的态度和处理各方面关系的方式、方法也会潜移默化地影响到孩子，因此，我们在孩子面前非常注意自己的言行，即使心情不好的时候，也不会说不负责任的话。我们的大家庭关系也非常和谐，婆媳之间、妯娌之间、兄弟之间等都是互敬互爱，从未发生过任何争吵，这样，就为孩子营造了一个愉快、轻松、和谐、幸福的家庭氛围，让孩子健康成长，同时也在无形之中培养了他善良、有责任感、孝敬老人等优秀品质。我认为，良好的家庭氛围是对孩子负责任的表现。

二、培养孩子良好的学习习惯

1、激发孩子的学习兴趣

伟大的科学家爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣，就会主动去求知、去探索、去实践，并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验，所以古今中外的教育家无不重视兴趣在智力开发中的作用。所以只有有了兴趣，学习才能事半功倍。

2、以言传身教去影响孩子

孩子的模仿能力很强，而大多数父母只对孩子寄予厚望，却忽视了自身的学习，忘记了自己也是孩子的老师。俗话说“近朱者赤，近墨者黑”你会发现自己做什么事，孩子也会模仿，你在看书，孩子会凑过来一起看，你吸烟，孩子会模仿你，拿个小棒，模仿你吸烟。所以只有自己以身作责。才能引导孩子。

3、注重与孩子的交流和沟通

关心孩子的成长，并不是只关心他的身体，关注他的学习、他的分数，更重要的是要关注他的思想变化、情感需要。尤其是现在他已逐渐步入青春期，生理、心理都发生了很大的变化，如果我们只是一味地按“家长制”去行事，势必适得其反。我们非常注重与孩子的交流与沟通，散步、就餐、看电视，都是我们交流的好机会，孩子把在学校的见闻告诉我们，把他的喜怒哀乐告诉我们，我们和孩子一起分享着他的快乐，也把解决问题的方法在不经意间告诉了他。

4、培养孩子良好的学习习惯

叶圣陶先生说过：“什么是教育？就是养成良好的习惯。

三字经也说过: “人之初，性本善，性相近，习相远。”

人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。孩子是天生的爱学习者，也没有孩子是天生的笨蛋，有人说，儿童的心田是一块神奇的土地，播种了一种思想，便会有行为的收获，播种了行为，便会有习惯的收获，播种了习惯便会有品德的收获，播种了品德，便会有命运的收获。也有人说，“行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”。这些话似乎有些绝对，但良好的习惯对人生的确太重要了。但这并不是一帆风顺，因为孩子并不是我们想象的那样尽如人意，他有惰性，他有障碍，我也曾失败过，苦恼过，甚至使用“高压”手段，随着时间的推移，有些问

总之记住这句话“家长是孩子第一任老师。”家长的言行，决定孩子的命运。孩子的命运掌握在家长手里。家庭教育是一门学问，它不是一朝一夕之事，也非一蹴而就之易，这就需要我们的耐心，需要我们的恒心，需要我们的智慧。为了孩子，让我们一起探索；为了梦想，让我们一起努力！

第四篇：学习型家庭事迹材料-学习型家庭事迹材料 优秀学习型家庭先进事迹材料

学习型家庭事迹材料-学习型家庭事迹材料 优秀学习型家庭先进事迹材料

学习型家庭事迹材料

【材料1：学习型家庭事迹材料】

逄锦程，一个聪明睿智、活泼可爱、知书达理的小男孩，现年11岁，是张店区建桥实验学校初一建五班学生;其父逄增志，现为山东新华医药集团公司办公室副主任，为淄博市作家协会会员、淄博市摄影家协会会员、《医药经济报》及《21世纪药店报》专栏作者;母亲程华，现为山东新华制药股份有限公司质量检验部化验员。学习型家庭事迹材料在这个三口之家里，洋溢着浓浓书香，爱书、读书、写作成为全家人共同的爱好和习惯。因为爱好读书、不断学习，三人在不同的岗位上取得了优秀的成绩。

一、热爱书亲近书，营造学习型家庭氛围

书是逄锦程全家人的好朋友。全家藏书达3000余册，其中大多数是文学、艺术、教育以及科普类书籍。阅读名著、书报成为家庭必修课，学习之余或一有空闲就人手一册，家庭中总是弥漫着浓浓的书香气。

虽然只是一名初一学生，但逄锦程已有八九年的“读书史”，二三岁的时候就喜欢抱着“撕不烂”的硬皮书翻来翻去。逄锦程个人的藏书已有四百余册，如《世界文学名著宝库》(12册)、《牛津彩图现代科技史》丛书(4册)、《探索与发现》丛书(20册)、《皮皮鲁总动员》(54册)、《世界科普名著》丛书(6册)、《小学生感恩故事全集》、《安徒生童话》、中国四大古典名著等。为了营造浓厚的学习和读书氛围，家里专门开辟了一间书房，

一整面墙从底到顶全是书，逄锦程每天在书房里学习、完成作业，全家人在这里阅读、交流，成为名副其实的“书虫”、书迷。

杂志报刊也是全家人学习的好帮手。为了提高全家人的知识水平和业务能力，全家订阅了十几份报刊，如《南方人物周刊》、《瞭望东方周刊》、《三联生活周刊》、《半月选读》等刊物以及《经济观察报》、《21世纪经济报道》、《淄博晚报》、《音体美报》、《新华每日电讯》等报纸。由于父亲从事企业管理工作，还在单位公费订阅了《中外管理》、《企业管理》、《医药经济报》、《中国医药报》等专业报刊。这些报刊，逄锦程也经常津津有味地阅读。学生逄锦程则订阅了《童话大王》、《故事作文》、《读者》等报刊，从中吸取丰富的精神食粮，开阔了视野。

为了学习、为了读书，全家人舍得投入，每年仅购买各类课外书籍达三千多元，自费订阅报刊也在千元以上。

二、多渠道多途径学习，充实完善自我

很多孩子沉迷其中、无法自拔，被部分家长老师视为洪水猛兽的电脑网络，也是逄锦程全家学习的好途径。父亲逄增志早在2000年就涉足网络，是淄博市较早接触BBS、开辟博客(最早是搜狐文集，远早于新浪博客)的人士之一，曾任后窗文学论坛站长、红榜网诗歌版版主等，现任颜山摄影论坛新闻纪实版版主，其网名青鸟在淄博网络文学界具有较高知名度。母亲程华也开辟了网络空间，并办有淘宝网店，在论坛及博客上发帖交流等。

早在xx年，学生逄锦程即在新浪网开辟了班级博客《新华沁园》(后改名为《雨霁》)，并担任博客管理员，该博客现为14级;后又开辟了个人博客《我是小青鸟》，现为10级。很多同学在其带动下也开辟了博客，博客成为逄锦程与同学、老师交流的好平台，其本人也通过网络展现了自我，提高了学习及待人

接物的能力。

逄锦程积极参加数学竞赛、社会调查等社会活动。xx年、2016年，先后获得小学希望杯全国数学邀请赛优秀奖、三等奖，xx年12月获得淄博市教育局举办的全市中小学生改革开放30周年调查报告二等奖。2016年6月，由于他尊敬老人、无微不至地照顾患有重病、行动不便的母亲，被淄博世纪英才外语学校授予“百名孝子”称号。

父亲母亲同样积极参加各种在职、脱产学习。如GMP培训、ISO14001及ISO9001知识培训、TQC知识培训、6S学习培训、中层干部专业技能培训、新华网络学院培训等，提高了综合素质和专业能力，为胜任工作打下了坚实基础。

【材料2：学习型家庭事迹材料】

高庆贵是71届初中毕业生，参加工作后深知文化低跟不上社会发展的要求，就利用业余时间参加了法律函授班学习，以提高文化水平。他闲暇时喜欢看书、看报，特别爱好收藏书籍、字画、

集邮等，他努力学习计算机知识，练习打字，将书籍分为史部、集部、医部、古今名著等书目分类注册，家中现有藏书千余册。他不吸烟，反对玩麻将，他嗜书如命，书买回家后包好书皮，写好书名，他看书或别人借书时都要书中夹书签不能折页，旧书破损要修复好用橡皮擦干净。每天在家的大部分时间用于看书、报刊，注意知识的积累，看书时只要遇到好的文章和内容就及时剪辑和记录下来。对古今历史人物、事件等都略有所知，从各类图书和刊物中汲取了大量的知识和营养，极大的丰富了头脑，拓宽了知识面，自身素质有了很大提高。

第五篇：湖南省优秀学习型家庭推荐表

湖南省优秀学习型家庭推荐表

2、此表与优秀学习型家庭事迹材料一道送评。

附件1：

学习型家庭六项条件

一、求知、好学、上进。父母经常看书学习，关心孩子的学习，指导孩子学好文化知识，在社会实践中增强智慧、能力。

二、和睦、团结、友爱。父母恩爱、和气，不斗嘴吵架，家中老少亲友之间、家庭与邻里之间和睦相处，互相帮助。

三、温馨、民主、沟通。父母欣赏、关爱孩子，孩子孝敬、体贴父母，亲子间平等民主，互相沟通，有事情全家一起商量。

四、勤俭、敬业、奉献。有勤劳、俭仆的良好家风，父母有责任心，有奉献精神，热心公益事业，乐于助人。

五、活泼、欢乐、幽默。家里经常有笑声和歌声，父母能抽出时间和孩子一道娱乐、游览，快乐地度过休闲时光。

六、文明、整齐、清洁。语言和行为文明礼貌，家里布置得井井有条，清洁卫生，父母不随意吸烟、喧哗，让孩子感到舒适，学习专心。