书香校园读书征文比赛活动方案

第一篇：书香校园读书征文比赛活动方案

读书征文比赛活动方案

一、指导思想：

为了进一步营造书香校园文化氛围，提高我校学生习作水平，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，丰富学生的学习生活，提升学生语文素养，促进学生全面发展。

二、活动目的：

为了将“浸润书香 幸福成长”的阅读活动推向高潮。通过组织与读书相关的征文比赛活动，营造书香校园文化氛围，激发学生阅读与写作的兴趣，培养学生阅读与写作的习惯，让学生在阅读与写作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读与写作，沉浸于阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

三、关于征文比赛：

1．参赛对象：三至五年级全体同学。

2.比赛时间：2017.3.26------2017.4.27；

3.作文要求:

(1)以“我因读书而成长”为主题写一篇作文。

(2)切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，体裁不限，题目自拟。

(3)字数：中年级段不少于300字，高年级段不少于400字；(4)作品背面右下角注明学校、班级、姓名、指导老师。

四、评委

1、中年级段评委：

2、高年级段评委：

四、评奖办法

参赛每班语文老师评选出3篇左右作品上交各校教务处，教务处于４月１３日前参赛作品上交英才政教处，政教处与教务处将召集语文老师各评出中、高年段组一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。由学校政教处、教务处统一公布、颁奖。

东环小学

2017年3月10日

第二篇：书香校园读书征文比赛活动方案

书香校园读书征文比赛活动方案

一、指导思想：

为了进一步营造书香校园文化氛围，提高我校学生习作水平，更大程度地激发学生热爱读书，快乐读书的积极性，丰富学生的学习生活，提升学生语文素养，促进学生全面发展。

二、活动目的：

为了将“书香伴我成长”的阅读活动推向高潮。通过组织与读书相关的征文比赛活动，营造书香校园文化氛围，激发学生阅读与写作的兴趣，培养学生阅读与写作的习惯，让学生在阅读与写作中体验成功与快乐，从而促使学生热爱阅读与写作，沉浸于阅读，成为富有内涵、身心和谐发展的孩子。

三、关于征文比赛：

1．参赛对象：三至六年级全体同学。

2.比赛时间：2015.3.26------2015.4.15；

3.作文要求:

(1)以“我因读书而改变”为主题写一篇作文。

(2)切合题意，思想健康，中心明确，内容具体，层次清楚，语句通顺，标点使用比较正确，体裁不限，题目自拟。

(3)字数：中年段不少于300字，高年段不少于400字；(4)作品背面右下角注明学校、班级、姓名、指导老师。

四、评委

1、中年段评委：汤秀琴

肖海文

肖正琴

2、高年段评委：黄丽春

肖

丽

张丽娟

四、评奖办法

参赛每班语文老师评选出3篇左右作品上交各校教务处，教务处于４月１３日前参赛作品上交英才政教处，政教处与教务处将召集语文老师各评出中、高年段组一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。由学校政教处、教务处统一公布、颁奖。

实验学校政教处、教务处

2015年3月26日

第三篇：中山一中创建书香校园读书活动征文比赛

中山一中创建书香校园读书活动征文比赛

获奖名单

初一年级作文大赛

一等奖：(36人)

1班殷炅灵 梁思敏

2班李晓雯、邓佩怡

3班凌钰琪廖振宇

4班陈晶晶刘洁儿

5班郑孟钏、叶钟杰、庞梦如

6班李振雄何婉莹郑咏欣

7班刘素华、黄钰华

8班李淇乐刘琪

9班孙昊然何绮华羊治岐

10班廖静怡陈一郎黄缨杰

11班严洁仪、高钰雅

12班马晓晴、胡永燊

13班陈佩琦廖婷娇

14班张慧琪林亮澄

15班陈薛欣陈丽娜

16班甘椅华何婉莹

二等奖：

1班肖嘉慧、钟鸿文、司徒婉莹、区栩健、卓剑芳

2班陈绮晴、周嘉瑶、周慧、吴楚枫、姜凯元

3班高静静梁浩均韩旭华黄雅婷欧阳宝珠

4班何倩怡吴子立刘绮雯邓启钊郑子贤

5班杨嘉儒、罗伊晴、王冠伦、牛星炎、李少茜、蔡慧国

6班曾晨昕张晨钰陈栩莹何倩铭郑晓诗黄晓芊 7班黄日炜、吴剑锋、陈绮君、陈晓晴、陈淑敏、8班陈苑怡方欣欣罗禹昆吴泳雅潘倩晴

9班金超凤张欣怡东雪戴韵沙钰刘亨

10班侯耀燊田晨枫高铵迪梁筠怡刘晓婷伍嘉琳 11班揭玛丽、何晓惠、邓芷君、麦锦培、钱沛宏

12班劳嘉敏、周慧予、李梓菁、黄展豪、孙倩韵

13班吴杰宏陈然郑健威彭斯敏周翠玲

14班郭敏玲李智杰麦紫滢杨诗晓吴美棋

15班何嘉琪胡佩琳刘倚桥林惠敏吴炜华

16班陈惠霞冼嘉欣李鑫龙晓晴苏颖尧

三等奖

1班

屈志宏、卢玮彤、肖绮炫、刘诗韵、周海晴、周嘉璐、陈晓君、赖嘉颖 2班

袁冠文、萧毅龙、吴宛龄、李嘉敏、黄嘉仪、杨帆、黄明扬、彭坤阳

3班

陶轲温嘉威梁锦源陆静然黄绮霞黄苑彤李俊铭林映彤 4班

欧晓琪李伟靖刘炫宙黄梓烽何颖琳郭映彤杨晁旭汪颖娜 5班

周正乔、温永盛、邓璐、何闯杰、陈恺殷、萧浩怡、雷健恒、陆瑶 6班

梁鹂莹王亿东林梓晴艾琬琰李智宏李汪洋温楚芬胡筱芊 7班

冯润芝、郭宇恒、黄雅仪、温晓欣、陆善莹、袁展棠、叶海瑶、林嘉慧8班

余惠怡李颀黄思莹刘晓琳邓筱馨冯漪殷何嘉雯罗雅元吴雪萱 9班

杨海燕吴婧芙古鸣熙王喆杨颖诗王咏欣袁斯莉陈嘉文10班

周舜胡天立廖溢机陈添鹏刘桐刘嘉亮吴美霞李祥楷 11班

梁家雯、何绮晴、周珊珊、陈美言、周骥良、郭漪盈、梁嘉俊、吴嘉权 12班

李嘉颖、林宇晴、杨晓敏、刘颖滢、杜泳怡、梁俊钧、高 枫、梁泳欣 13班

刘畅常晓峰罗嘉文黄颖琳林浩黄杏欣邱显斌黄绮恬 14班

陈钰瑶杨嘉庆吕杰谭晓珊王懿薇黄毅翀欧嘉琪吴嘉明 15班

王倩敏黄镜烙李晓晴林凯琪李旖汶林沛渝冼钰莹杨梓锋 16班

徐观铨刘中亮李迎雪何家俊程家俊郭嘉成范君豪李佩仪

初二级“好书伴我成长”

二（１）

一等奖：程小淇

二等奖：李欣余 韵

三等奖：周钊然 叶晴

二（２）

一等奖：蔡扬

二等奖：黄悦庚云开 莫纪岚

三等奖：甘翟阳 罗嘉亲

二（3）

一等奖：陈伊蕾

二等奖：张文谦余琦郭天颖

三等奖：缪晓曦杜绮清

二（4）

一等奖：林婉荧

二等奖：刘莹媛张雅惠李敏智

三等奖：陈宇静林翠玉

二（5）

一等奖：李琦珊

二等奖：林东敏柯静怡张一涵

三等奖：麦欣婷孔令行

二（6）

一等奖：熊林菲

二等奖：张颖怡李钰婷高颖林

三等奖：李梓曦

二（７）

一等奖：黄铭乐

二等奖：甄欣儿

三等奖：劳佩姿

二（８）

一等奖：刘茜莹

二等奖：张亦诗

三等奖：杨诗雨

二（９）

一等奖：蒋继研

二等奖：郑孟越

三等奖：叶镇源

二（１０）

一等奖：甘露

二等奖：陈辉

三等奖：冯旭

二（１１）

一等奖：梁司晨

二等奖：刘晓盈

三等奖：王旖旋

二（１２）

一等奖：廉兆洁

二等奖：梁翘霞

三等奖：霍沁驰

一等奖

1班：

陈旖璐

2班：

莫晓晖

3班::

朴东丽

4班： 陈海杰 杨伟濠 吴梓岗 陈青仪 钟心杨泳仪 萧文轩 廖俊朗 谢宝儿 李灏晖 郑芷欣 饶俊益 郭止戈 黄泳贤 陈泽宇 魏楚场 黄雯茵 张宇洋 苏艺蕴 初三级 名著与我（读后感）

李棋欣

5班：

冯均浩

6班：

陈紫琪

7班：

李依璟

8班：孔颖

9班：黄颖欣

10班：

罗泳欣

11班：

黄颖颐

12班：

龚嘉欣董晔

二等奖

1班：

陈聪

2班：

杨紫莹许泳琪

3班：

吴钰珊李笑菡

4班：

赖凯茵叶丹妮

5班：钟绮桐龚俊

6班：陈芊 黄健娴 梁楸仪

7班：何洁莹占兆源

9班：刘昀 黄珈颖

10班：

高颖妍

11班：

尹斯妍李念慈颜炜琳袁嘉俊郑诗敏 12班：

狄昀区少鸿

三等奖

2班：

唐馨阳谢宜均原颖儿

10班：

梁欣李东洪傅诗逸黄紫婷余哲诚 11班：

吴子麒陈佩玲蒋紫珊张昕萧耀宗吴锦华12班：莫倩筠李宇鸿萧嘉育谭嘉薇 何淑仪

第四篇：书香校园读书活动方案

水岩希望学校2009-2010学年下学期

书香校园读书活动方案

一、指导思想：

以十七大关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以新课程改革为契机，贯彻落实新课程要求，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、材、物、时间、信息等资源，努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、读书宣言：读有益书做文明人

三、活动目标：

引领全体师生从自身做起，从点滴做起，培养浓厚的学习兴趣，养成良好的学习习惯，探索科学的学习方法，树立终身学习的理念；营造人人热爱学习、善于学习的氛围，积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。１、在教师中积极倡导“书香为伴”的思想，将朴素的“读书是一种需要”上升为“读书是一种责任”、“读书是一种乐趣”、“读书是一种有益的生活方式”，促进教师提高业务素质，享受阅读、享受教育、享受人生。２、在学生中倡导“与好书交朋友”的思想，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体激发学生的读书兴趣，养成读书好习惯，让读书渐渐成为学生的一种生活方式，为其终身学习打下基础。

３、营造浓厚的“书香氛围”，让校园里充溢着浓浓的人文气息，打造有特色的校园文化。

四、活动要求与具体措施

（一）教师读书

1、学期初教师制定个人读书计划。

2、完善图书室、阅览室建设管理，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

3、要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记，写心得（每月笔记不少于1000字，一篇学习体会）。

4、开展每周一美文诵读展示活动。

5.拟定每学期开展“教师读书汇报”演讲比赛。

（二）学生读书

1、营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室定期对学生开放，使学生有书可读。

2、大力推进课外阅读行动。四年级以上每位学生每学期至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，2篇心得体会。

3、拟订在十二月下旬开展“我读书，我成长，我快乐”演讲比赛；

4、开展每周一古诗诵读展示活动。

五、加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。

六、总结表彰

学校根据检查督导情况将对在读书活动中表现突出的班级及个人进行总结表彰，并在当月常规检查中适当加分；并予以适当奖励，在评优评先中将予以优先考虑。

五、活动具体安排

水岩希望学校

2010年3月3日

第五篇：书香校园读书活动方案

**小学书香校园读书活动方案

一、活动时间：

2018年9月-2019年7月

二、活动主题：

“书香润泽校园 阅读提升思想”“我阅读 我快乐 我成长”

三、活动对象：全校师生

四、活动目的：

1、启动“书香校园”、“书香教室”工程，营造优良的读书氛围，提高全体师生的阅读欣赏能力。

2、以读书系列活动为载体，引领和推动我校读书活动的蓬勃发展，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设。

3、以“活动”促“习惯”，鼓励全体师生以书为友，让读书活动成为经常性的学习活动。以此开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣和人文底蕴，培养优良的个性和品质，拥有快乐主动的人生。

五、活动领导小组：

组 长：

副组长：

成 员：

六、活动内容及形式：

第一阶段：组织发动(9月)

(一)营造“书香校园”人文环境

1、写标语，立站牌，更新文化橱窗，营造校园书香氛围。

2、规范教室文化建设，打造书香教室，让教室的每一角落散发出文化气息。每个教室建立读书角、读书活动成果展示栏、书香板报，要求在规范的基础上彰显教室特色。

3、建立教室图书角，各班配备兼职图书管理员，负责教室图书的出借、登记、归还等工作。

4、实行“三读”(早读、课前读、读书课)，“早读”时间为学生到校后至早餐前(除早锻炼)，“课前读”即每节语文课前由值日生带领大家背诵《小学生必背古诗词》中相应的内容，“读书课”则是经典诵读课上，由语文老师确立主题，并加以指导阅读。读书内容为《小学语文课程标准》推荐的书目、《语文读本》以及学生在老师、父母指导下购买的书籍。

5、充分利用红领巾广播站和各班黑板报推荐优秀书目，介绍读书方法，交流学生中典范的读书心得。

(二)明确阅读要求

1、小学1—2年级段：

阅读浅显童话、寓言、故事;诵读儿歌、童谣、浅显古诗;学会做一些填充式阅读笔记;积累一定的成语、格言、警句，背诵优秀诗文50篇(段)阅读总量不少于5万字。

2、小学3—4年级段：

阅读著名童话、寓言、故事;阅读浅显科技文章，儿童报刊，人物传记，历史名著;诵读优秀诗文，背诵50篇(段);会做摘录笔记，阅读总量不少于40万字。

3、小学5—6年级段：

开始阅读名著和科技文章;学会写阅读笔记，一年内不少于1万字;背诵优秀诗文60篇(段);阅读总量不少于100万字。

第二阶段：组织实施(2月-5月)

(一)、掀起经典诵读高潮

1、建立“读书月”，深入开展各类读书活动。学校将每年4、10两个月定为校园读书月。读书月期间，开展“四个一”活动，即4-6年级学生至少读一本名著;写一篇读书笔记;背一首课外经典诗词;举办一次作文大赛。1-3年级学生要求能背一首课外诗;讲一个有趣的童话故事;看图说一段完整的话。学年末组织评选学校“书香教室”、“读书明星”。

2、加强学生读书竞赛与交流，组织开展经典诵读展示、读书征文竞赛、读书笔记评比等系列活动，进一步激发学生的阅读兴趣。

3、建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。学期末开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

4、鼓励学生主动向学校校刊及市级刊物投稿，以写作促进阅读，形成读书、写作齐头并进的优良局面。

5、建立“书香校园”网页，研究利用网络开展阅读。组织试点班，每班藏书至少60本以上，建设“书香教室”，鼓励建设家庭图书架，建设“书香家庭”。

(二)开展读读背背星级争章活动

我校少先队员在每学期开学初，在中队辅导员，中队长的指导下确定读书争章目标，期末经学校或中队考核，合格者发给相应的雏鹰证章。

第三阶段：总结提高阶段(6月)

1、打造充满书香味的文化长廊，让同学们时刻呼吸着文化的空气。

2、在教室内建立“师生的读书格言”专栏，用经典语言表达自己的读书感悟。

3、经验总结交流及表彰大会。

七、教师读书活动

1、学校每学期为教研组订购相关资料，教师每年自购教育教学书籍一至二本。

2、设立教师读书课。各教研组每月组织一次全组教师集中读书活动，并要求教师整理好读书笔记，及时写好读书随笔。

3、鼓励全体教师多进行业余读书活动，及时了解教育新动向，接受教育新理念。

4、不定期组织教师读书沙龙活动，交流思想，交流教学感悟，将读书与教学实践总结结合起来，掀起读书高潮。

5、推出教师优秀的“读书随笔”、“教育教学随笔”，并在学年底编辑一本教师作品集。

香城镇**小学

“书香润泽校园 阅读提升思想”

书香校园

活动纪实