四年级人性化评语

第一篇：四年级人性化评语

1、老师知道你是一个爱学习的孩子，对成绩很在乎，考得不理想，你皱着眉头，两颗黑眸泪光闪闪；如果成绩满意，你的喜悦写在脸上。你也很渴望得到老师的肯定，渴望用荣誉来证明自己，当老师宣布你被评为“优秀小老师”时，你笑逐颜开。不过，你上课爱讲话的毛病还是很顽固，老师希望你能下定决心把它改掉，看你的表现喽！

2、每次看到你系着围裙，戴着厨帽走进教室时，老师都有一种错觉，恍恍惚惚地，总以为来了一位大厨。瞧你那架式，还真是有模有样。看到你烧的很有技术含量的鸡翅和鱼，连老师也自叹不如呢！从你身上，老师看到一丝不苟，认真努力的劲儿，也希望你把这种认真努力用在学习上，你一定能烹调出“知识大餐”来，加油！

3、首先，老师要祝贺你当上哥哥了！这个哥哥可不一般，会照顾妹妹，会为爸爸妈妈分担；更了不起的是还会下厨煎鸡蛋，那煎蛋呀，蛋白如玉，蛋黄金灿灿，老师真有口福，一口咬下去，嘿，为你点赞！老师希望你发扬自己优点，也看到自己的不足，并努力改正，不断地完善自己，成为一名不了起的哥哥！看好你哦！

4、“我决定下学期上课要十分认真。”这是你上学期下的决心，言犹在耳，但，你做到了吗？多少次，老师用期待的眼神看着你；多少次，妈妈苦口婆心地劝诫你。我们都希望你能踏踏实实，一点点地改掉上课爱讲话的坏习惯，一点点地进步。你的保证是那么信誓旦旦，可是，你的行动却“背叛”了誓言。你是那么聪明的一个孩子，什么时候才不让大人操心呢！即将迎来新的一年，老师能迎来一个新的你吗？

5、平时，觉得你大大咧咧的，活泼、贪玩，什么都无所谓的样子。其实，这不过是你外在的表现。那天，当你看到一个不理想的考试分数时，你的泪水告诉我，你的内心是在乎的。这学期的几次语文测试，你的成绩并不理想，你很难过，老师也为你着急。你想把成绩提高上去，但你还不够努力，尤其是在课堂上，遇到难题不爱思考，或思考不深入。如果你再想一想，多想一步，就会离正确答案更近一些了。你是那么聪明的一个孩子，却只让自己的智慧昙花一现，多可惜啊！老师希望你在新的一年里有新的气象，加油！

6、每天中午，你都要早早地下楼，把一大桶热汤辛苦地运到四楼；等同学吃完饭，你还得把水桶提到楼下。这学期，多亏了你这个大块头，同学们才能喝上热乎乎的汤，老师给你一个大大的赞！开学初，老师惊喜地发现，你的书写有进步，这得益于你用心地对待，细心地落笔。可惜这好现象并没有持续多久，渐渐地，你写得越来随意，越来越潦草，把汉字方方正正的棱角“磨”去了。要知道，中国汉字横平竖直，象征着中国人堂堂正正的气度啊。希望你重新认识汉字，写好汉字，做正直的好男儿。

7、你时而紧锁眉头，若有所思；时而低眉颔首，奋笔疾书；时而神态庄重，忽闪着大眼睛……你在认真考试，老师在认真观察你。爱思考的你与平时的活泼贪玩大不相同；老师特别欣赏你这种专注、认真的态度，也喜欢你的灵动与活力。新的一年里，老师祝你快乐成长，学习进步。

8、国庆歌咏会上，你一鸣惊人，甜美的歌声令人陶醉。你也想参加独唱比赛，老师相信你一定会有机会的；开学初，你希望加入民乐团，虽然没有实现愿望，但看得出来，你是一个自信的女孩。老师希望你先把更多的时间和精力花在学习上，上课认真听，多思考，多阅读，只有学习成绩进步了，才有余力去发展兴趣爱好。你说是吗？加油！

9、这学期你真是让老师和同学们刮目相看：国庆歌咏会上，你勇敢地上台为同学们朗诵诗歌，虽然还有些拘束，但这一步对你来说非同寻常，老师真为你感到高兴。作为阅读小组长，你每天坚持阅读，并做好登记，为同学们树立了好榜样，“阅读小达人”当之无愧！下学期继续努力，争取集齐全套书签。加油！

10、我喜欢你是安静的，静静地思考，静静地书写。你时而紧皱着眉头，若有所思，黑亮的眼睛透着智慧；时而眉头舒服，而带微笑，那笑容也是恬静的。在各方面，你总是稳稳的，决不张扬，其实，老师觉得你平静的外表之下，藏着一颗热情跃动的灵魂。所以，老师更愿意看到你是活泼的，灵动的。加油！

11、这学期老师一直为你担忧，课堂上，你很喜欢和同学讲话，老师多次提醒，可你总不当一回事，而老师请你回答问题时，你却一言不发；你也很喜欢搭腔，同学每提出一点建议，不管对错，你总是不假思索地接一句:“对。”其实，你是很聪明的孩子，为什么不独立思考呢？为什么总把聪明用在与学习无关的事情上呢？这就是你的学习成绩一直很难进步的原因啊！老师希望你好好反思自己，争取在新的一年里有新的气象。加油！

12、进入四年级后，学业任务更重了，老师发现你在学习上渐渐有些吃力，有时上课精神状态不是很好，听课效果不佳。再加上民乐团占用了很多时间，所以作业质量也不是很理想。老师希望你接下来合理安排时间，提高学习效率，争取一点点进步。

13、这学期你对自己的要求放松了，作业经常没有及时完成，上课也不积极思考，所以你的学习成绩退步了。你本是一个聪明的孩子，却没能把时间花在学习上，这多可惜啊。老师希望你打起精神，远离游戏，严格要求自己，争取在新的一年里有新的进步。

12、进入四年级后，好多同学都懂事了，进步了。可是，老师却没有从你的身上看到这一点。课堂上，你依然管不住自己，做小动作，说话，写作业也特别随意。老师经常提醒你，可惜你却没有放在心上。希望在新的一年里，你好好反思自己，争取一点点进步。

13、这学期老师发现你上课话特别多，回答问题却很少，自然听课效果就差，学得就不踏实。所以，你的学习成绩一直不稳定。老师还发现，你的书写比较随意，错别字很多，有的字是一错再错。这也是因为你没有用心对待、踏实去学啊。老师希望你认真反思一下，争取在新学期里有新的进步。

14、这学期，老师看得出来，你一直在努力，但你还缺乏刻苦精神；你的书写有进步，错别字也渐渐少了，不过还得细心。老师想提醒你，课堂上要多动脑，做题时要用心思考，不懂就问，你一定能取得更好的成绩。加油！

15、你是一个多才多艺的女孩，讲故事绘声绘色，诗歌朗诵感情饱满。老师特别欣赏在舞台上的你，自信，努力，出色。老师真希望你在学习上也能有这股认真劲儿啊！可惜，你在学习上缺乏吃苦精神，爱讲话，不爱思考，书写也很随意，所以你的成绩一直不稳定。老师真为你着急。希望新的一年，长大一岁的你更懂事，更努力。加油！

16、老师知道你是一个要求上进的孩子，对成绩很在乎，考得不理想，你会很懊恼。是的，一分耕耘，一分收获，老师觉得你在各方面表现都比较不错，但是课堂上你还不够认真，思考不积极，久而久之，就形成了思维上的惰性，这对你的学习极为不利。老师希望你能认识到这一点，并努力纠正过来。另外，在假期里要多阅读，多动笔，让自己的习作水平慢慢提高。加油！每次改到你的作业，老师都会不由自主地紧锁眉头，书写潦草，错字频频，好多字一错再错。不知道你在写的时候是怎么想的。端正的学习态度是进步的前提，就算你基础不扎实，但是，只要下定决心，勤奋刻苦，你总会取得点滴进步的。老师真心希望你能认识到这一点。

18、你是一个心思细腻的孩子，做事认真负责，学习也比较刻苦努力。本学期，你被评为“优秀小老师”，老师真为你感到高兴，希望你再接再厉，争取在各方面都取得进步。但老师也要提醒你，课堂上要认真听讲，积极思考，不做与学习无关的事，不说影响学习的无谓的话。你能做到吗？

19、一直以为你是个害羞的小男孩，没想到你也有幽默调皮的一面，常常不动声色地引人发笑。不管怎样，你总是让老师喜欢的那个小帅哥。这学期，你一如既往地努力，好学，勤问，换来一点点进步。虽然，你还不是特别出色，但老师相信，发扬“笨鸟先飞”的精神，你一定能抵达成功的彼岸。加油！

20、老师和家长一直对你寄予厚望，希望你端正学习态度，努力改正不足，争取把学习成绩提高上去。可惜你总是管不好自己，贪玩，懒散。上课不认真听，作业也很随意。老师批评你，你委屈地落泪，这说明你也要求上进啊。但是，不努力，又怎么会有收获呢？真心希望你在新的一年里能有新的气象。

21、老师一直觉得你是懂事、聪明的孩子，一直都看好你；你在书写上也有了一点点进步，努力把字写端正，错字慢慢少了。老师真希望能看到你一点点进步啊，可是，这学期你的状态却不如人意：迟到，让你失去了早读的机会；作业经常没带，没有完成，让老师一筹莫展；做为一名学生，要做好这些，并不是难事。老师真心希望你能好好反思自己，争取在新的一年里能有全新的面貌。加油！

22、你总是那么安静，课堂上，静静地听，静静地思，眼神专注，做事细心。遇到难题，微微皱眉，计上心来，也只微微一笑。喜怒不形于色的个性让你更能沉下心来学习。当然，该出手时就出手，在国庆歌咏会上，你大胆地上台一展歌喉，给大家留下深刻的印象。老师希望你多多把握机会，大胆展示自己的才干。加油！

23、这学期，你各方面表现都比较出色。学习比较自觉，课堂上爱思考，回答问题也更积极了。不过，你在学习上还缺少一点细心和一分刻苦，书写、做题比较随意，语言积累还远远不够。假期里，要多多阅读好书，吸收语言精华，不断提高自己的写作水平。加油！

24、在艺术节独唱比赛中，你获得了三等奖，我知道你有些失落，但老师想对你说，你努力过了，虽然不能取得好名次，但你甜美的歌声早已深深地留在我的心里。不要放弃，不要怕输，坚定自己的信念，你一定会成功的。同样，在学习上，老师也希望你有不怕苦、不怕输的精神，严格要求自己，踏踏实实地学，让自己全面展。

25、在某些问题上，你很较真，总要打破砂锅问到底，老师欣赏你这种执着认真的态度；也希望你把这种态度贯穿到学习中，比如，经常写错的字，你总是一错再错，为什么呢？因为你没有真正用心去记，还因为你的随意。要知道，学习是容不得半点马虎的啊。老师希望你做事能多一点耐心，多一点细心，争取各方面越来越好！

26、你大胆，自信，做什么事都很积极，尤其是在课堂上，你特别爱思考，特别爱发言，这一点让老师很欣赏。不过，老师也想提醒你，回答问题要经过深思熟虑，不假思索往往肤浅。如果你把做小动作的时间利用起来，专注思考，你的回答会更精彩。要知道，自信是建立在强大的实力之上的，老师相信你有这个实力，但首先要努力哦！这学期，老师一直在提醒你，要认认真真写字，不要求你写得漂亮，先把字写正确。可惜你总是没有把老师的话放在心上，书写随意，写错的字一错再错。为什么？老师相信你并不比别人差，只是你太懒了。学习没有捷径，做作业也不是为老师完成任务，希望你能认识到这一点，老师期待你的进步。

28这学期老师一直在疑惑：课堂上你认真听讲，课间也常埋头做题，可是为什么做作业的速度这么慢呢？这两天的期末过关练习，你也是在最后时刻才上交。进入四年级后，学业任务重，如果没有提高学习效率，就会吃大亏啊。老师希望你能好好分析原因，寻找对策，争取在追求完美的同时，提高学习效率。

29、进入四年级后，老师觉得你长大了，越来越有小大人样了。尤其是在与同学交往方面，你比以前更热情、更主动了；你也会主动与老师交流，不再是那个带刺的“小玫瑰”了。老师真喜欢这样的你。在学习上，你一直都很自觉，学得轻松。不过，老师觉得，以你的能力，你能学得更好。悄悄地提醒你，课堂上涂涂画画的习惯可要改一改哦。30 你是一个懂事的女孩，这学期你的努力老师都看到眼里。在写作上，你一直比较有自信，你的习作常常当作范文来展示；参加“作文现场赛”，你取得二等奖的好成绩，老师真为你高兴。你是一个很会讲故事的孩子，老师希望你再接再厉，全面发展，写出自己精彩的人生故事。

31、上学期期末总结，你说自己四年级会努力的。你觉得自己做到了吗？老师看的是，你在课堂上没有专心听讲，爱讲话，多次提醒你，劝导你，可是你并没有把老师的话放在心上，也没有意识到问题的严重性。一次次考试成绩的不理想，你似乎也无所谓。老师真的是看在眼里，急在心里啊。“好读书，不好读书；好读书，不好读书。”你应该懂得这句话的意思吧。老师希望你能好好反思，迎头赶上，还来得及。32 上学期你说自己“总是犯错误”，老师以为，你已经认识到了，肯定会改正的。可是，这个学期，你没有给老师惊喜呢。你看，上课的时候，你总是低头忙着什么，老师一次次呼唤你，你却沉浸在自己的世界里。所以，老师讲过的题目，你没能做对；重要的知识点，你没有掌握扎实。其实，你是一个懂事又聪明的孩子，可惜啊，可惜啊！聪明的你，却把大好的学习机会挥霍掉了。新的一年，你又长大一岁了，撸起袖子加油干啦！33 你开朗、热情，善于表现自己。在“国庆歌咏会”和学校的独唱比赛中，你展示了自己良好的风采；在学习上，你很努力，遇到不懂的问题能及时向老师同学请教。不过，老师觉得你学得还不够踏实，所以语文成绩还不太稳定。老师希望你在假期里，多阅读，多积累，争取在各方面有进步。34 进入四年级后，学习任务更重了，好多同学通过自己的努力迎来赶上来了。可老师发现你一点也不着急，最大的问题是上课没有认真听，也不思考，好多题目做过多次，好多错字纠正过很多遍了，你还是会写错，老师真为你着急啊。孩子，你渐渐长大了，应该学着独立去思考，独自去承担你该承担的责任了。加油！

35、你是个聪明的孩子，学习比较自觉，学习能力也比较强。你写作业的速度很快，但是很潦草，尤其是语文和英语书写。经过老师的多次提醒，你有了一点点进步。老师希望你再接再厉，严格要求自己，争取要新的一年里有新的气象。加油！36 在学习上，你一直很自觉，做作业速度快，准确率高，各科成绩也比较稳定。只是，你在课堂上还不是很认真，有小动作，还会讲话，这样就影响你良好学习习惯的形成。老师知道你脑子转得快，好多问题你都有答案了，就是不敢举手。希望你在新的一年里，你能严格要求自己，有则改之，无则加勉，争取更大的进步。

37、老师发现，最近你的书写虽还不是很美观，但比较整洁了。都说字如其人，老师希望你继续练习，把字写得和你人一样帅气。老师还想提醒你，课堂上，要管理好自己，该认真听的时候就集中注意力，该动脑的时候就动脑，千万不要把时间和精力浪费在做小动作和说无谓的话上。你是个聪明的孩子，老师相信你能认识到自己的不足，好好改正的，对吗？

38、本学期，你竞选上大队干部，能为学校和班级出力，是一件光荣的事。你兢兢业业，非常出色地完成大队部工作，并获得“优秀大队干部”称号，祝贺你。不过，老师也发现，在学习上，你还没有足够的重视，作业比较随意，做得不太理想；遇到难题，没有认真思考。所以你的成绩不太稳定。老师希望你能协调好时间，以学习为重，争取全面发展。

39、这学期，你的状态时好时坏。好的时候，学习很认真，放学了也要留在教室里做作业；不好的时候呢，上课不动笔，就动动手指头，老师也不知你是怎么想的。学习是你自己的任务，应该完成的，可一点都不能马虎。你是聪明的孩子，老师相信你的能力，只要下定决心，一定能把这种消极的学习状态扭转过来的。加油！

40、最近，你的学习积极性有所提高，不再像开学初那样，经常没有完成作业了。有时你会主动过来问老师自己的作业完成情况，这表明你对学习并非不在乎。我想如果你每个作业都能认真对待，你的学习成绩不会令人不满意吧。希望你好好反思，克服惰性，争取在新学期里有新气象。

第二篇：四年级评语

四年级评语

ze: 16px“>1、ze: 16px”>你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实，每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体，每次批改ze: 16px;background: rgb(178, 236, 10)“>作文ze: 16px”>都能感受到你的执着，你会成功的，我始终对你充满信心。

ze: 16px“>2、你是一个聪明、活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你有一种现代学生少有的“较真”的正气，但你从不喜欢外露自己。要是你敢于表现自己，跟学习成绩一样的优秀，那你就是一个绝对棒的好男孩！

ze: 16px”>3、你是我们班学习上最有潜力的学生，回顾这一学期的长长短短，老师觉得在你起起伏伏的过程中，自身的压力是取决定性作用的。当你对自己的要求严格时，你是呈上升状态的，但是当你稍有松懈时，你是呈滑梯状的。望你能用自己的恒心与毅力摘取成功的果实。老师对你充满信心！

ze: 16px“>4、你是一个很有修养的学生，对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢。课堂上你答案在胸，却不轻易举手；班级里你满腔热情，却未启齿表白。你的学习成绩很稳定，望你记住要继续努力哦！

ze: 16px”>5、你是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你也是老师心中很守纪律的一位好学生。看你作业认真，字写得漂亮，的确是一种享受。你学习成绩很棒，但愿继续努力，增强信心，永不厌倦、永远进取！

ze: 16px“>6、你的知识面越来越广，无论是森林、海洋，还是地球、宇宙，在ze: 16px;background: rgb(178, 236, 10)”>作文ze: 16px“>中你能侃侃而谈。记得这学期的一次中队活动,你的小品剧本真让同学们大开眼界！学好课堂知识，完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”，有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”，会使你尽早地到达知识的彼岸的。

ze: 16px”>7、你是一个非常聪明的孩子，成绩和作业是从来不让老师操心的。老师欣喜地发现，这个学期你在学习上进步还是明显的，但就是有时上课不能很好地听讲。请记住：良好的习惯是一笔丰厚的财产，而不良的习惯则是一笔利滚利的债务。当你进入良好的学习状态时,你就像大海上飞翔的海鸥,尝到学习的欢乐，那是一件多么值得人庆贺的事啊！

ze: 16px“>8、你是一个积极要求上进的学生，这一点老师非常欣赏。不足之处就是上课发言不够积极。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。成绩方面，你总是那么的稳定，也是那么的优秀，一点不让老师担心，希望你在假期里多读课外书，拓宽自己的知识面。

ze: 16px”>9、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你有良好的学习基础，又有一个聪明的头脑，如果能在奋斗目标的指引下，勤奋、执着地去追索成功，你的生命之树定会开花结果。

ze: 16px“>10、你是个聪明、爱思考的女孩，在课堂上你是一个真正的小主人，认真读书，提出与众不同的问题，你是个多么爱动脑的孩子呀！每次看到你渴求知识的目光，老师恨不得把所有的知识都教给你；每当遇到疑难问题，同学们答不上来而你却能回答得清清楚楚时，同学们都打心眼里佩服你。老师祝你的学习更上一层楼！

ze: 16px”>11、你自我管理能力很强，无论在哪你都能严格要求自己，上课开动脑筋积极举手发言。你有一个聪明的头脑，学习成绩很好。记住：现在的磨砺就是将来成功的资本。努力啊，孩子，不要停止前进的脚步！

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第三篇：作业评语人性化 孩子学习乐无穷

讲座：作业评价人性化 学生学习乐无穷

阳胜中学 苏卫卫

新课程理念认为学习是一项参与性的活动，它需要“开放”的课堂教学、“自主”的课堂教学、“灵活”的课堂教学。教师们都明白这样一个道理：要想让学生学到东西，学生自己得渴望学习，而不是要老师逼着学。因此对学生的作业进行科学的人性化的评价，让学生爱学好学，充满自信、充满兴趣的学习尤为重要。

长期以来，教师对学生的作业往往有一个统一的标准，用“优秀、良好、合格”的形式，简单地评价所有学生。这种现象直接造成“中间生”无进取方向，“后进生”破罐子破摔，严重挫伤了学生学习的兴趣和自信心。探索设计更新颖更有时代感的作业评价方法，旨在让学生爱学好学，充满自信充满兴趣地上好每一堂课。那么如何改变这种单一的评价方式呢？在教学中我们大胆尝试，构建了一种全面的、完善的、重过程、重创新的作业评价体系。

一、自信的自我评价

学生有的作业并没有统一答案，更无“对”、“错”可言，只有“好”、“坏”之分。对这样的作业我们评价时让学生给自己的作业打一个适合的等次，让他们对自己的作业作充分的肯定和激励性的建议，可以是口头评价，也可以书面评价，学生对这种评价形式表现出极大的热情。

如：在教学《二氧化碳》这一课时，我布置的作业是根据所学内容为二氧化碳制作名片。我先让学生自己上台展示并评价自己的作业，评价后在作业的空白处写上几句话，可以是肯定自己优点也可以是激励性的建议。又如在《走进化学实验室》一课的画常见仪器作业评价中，我也采用了自评式的方法，先在黑板上划出五星、四星、三

星等几大空格，请学生先对自己的作业作出评估，然后把它贴放在相应的位置里。这种作业评价方法，通过让学生自己评估自己的作业，进一步理解本堂课的目的和要求，在培养学生观察能力、分析能力的同时，让其树立起“只要努力我也会得好成绩” 的健康心理，使每个学生能在自身原有的基础上最大限度的发挥潜能。

二、快乐的学生互评

作业完成后同桌之间相互交换作业，先将对方的作业在心里作一个大致的评估，并找出对方作业中的优缺点，老师适当选出几对有代表性的作业在课堂小结部分进行交流。这样的作业评价方法能使学生在过一把“小老师瘾” 的同时，提高学习的兴趣，加深对本堂课教学目的要求的理解。因人而异，不管是谁，不管作业的质量如何，只要参与学习就能得到肯定与表扬。用同学互评的方法，不但被评者得益，评价他人作业的学生也可以从中吸收别人的长处，还能培养他们的评价能力。在教学评价中，尽量体现学生的主体性，把评价的权利还给学生，让学生自主评价。并尽可能地防止提出尖锐的批评性意见，以免伤害学生的自信心。作业互评后再反复修改，获得最终的成功。

三、和谐的师生共评

这种方法是将学生的作业通过实物投影仪都展示在黑板上相互对比，一目了然，让学生先评价其他人的作业，老师在一旁因势利导：在这些作业中，你认为哪些有创意？你最喜欢哪一个同学的作业？欣赏它的哪个地方？哪个地方如果修改一下会更好？让学生将个人的审美与认知表现出来。另外还可先将全班学生分成若干小组，然后以小组为单位讨论评比出一张优秀作业，再派小组代表交流评比结果或请优秀作业作者谈谈完成作业的好方法，这样的评价方法有利于培养学生的自主能力，在一定程度上体现了“以学生为本” 的教育思想。

将不理想的作业让学生修改，争取更大进步，给每个孩子都留有各自的发展空间，用发展的眼光来看待他们的作业，充分肯定其进步。教师对学生的作业评价以鼓励为主，调动学生的学习积极性，使学生看到自己的进步，发现自己的学习能力和潜能，增强学习的自信心。

四、及时的作业批改

书面的作业批改不能因为课堂上的讲评而简化，这样会令未能在课堂中展示作业的学生觉得得不到关注，令无力修正的学生得不到指导，老师利用这一时机，用铅笔圈点加简短评语的方法肯定优点，指出不足，让每个学生都得到关注和评价。作业批改中的人文性鼓励，给作业加适当的评语，会让学生感觉写作业的乐趣和幸福。

每天当我批改学生作业时，每本作业我都写几句鼓励的话，学生的作业写得不错时，写上“你真棒，可别骄傲，继续努力”；学生作业有进步时，批上“你今天写得好认真，老师好为你高兴”“别忘了老师在为你加油！”。这样批改作业对老师来说很累，但一天两天下来，学生的作业发生了很大变化，写得好的，看到这些鼓励性的评语，不断努力；写得马虎点的，看到老师鼓励性话语，也努力起来。

例如在教学《氢气》一课中，我布置的作业是氢气的自述，在评价作业的时候，根据学生的水平，我有的放失的写上激励性的评价。如：“你真会动脑筋！大家真为你的进步而高兴。”“你的想象真丰富！你肯定有出息！”“你的想法真好！真让老师感到高兴！”这样给予了学生极大的鼓励和自信。学习成绩是无声的语言，给学生一个较高的成绩，无疑是对学生积极性的一种有效的鞭策。因此，在评价中多采用高等级有鼓励性评语，并委婉地提出意见，指明努力方向。如“你真棒，老师惊奇地发现你有进步了！如果你的书写再上台阶你就更棒了！”等。这些评语能使学生增加对学习的信心和热情，让每一个学生都能感受到教师的态度，让学生感受到对他的尊重和爱

护，为下一次的成功铺垫了良好的心理投入。批改时还可以在作业本上画有表情的脸，只要做的认真的、作业好点的都能得到笑脸，这样改变单一的作业评价方式，使学生学习乐无穷。

五、特殊的态度评价

态度决定一切，对学习态度的端正认识是取得好成绩的基础与前提。好学生和差学生，到底差在哪？大部分同学的智力水平都差不多，要是讲差，就差在学习态度上！一个人无论多么聪明，没有一个踏实治学的态度，也难成大事。态度其实就是一种品质，一种精神。学生学习，其实最需要的是一丝不苟、严肃认真、持之以恒的态度。因此在一些打分作业中，知识得分为95分，我增加了5分的态度评价，用于检验学生的学习态度和书写规范，以此来引导学生形成一丝不苟的求学精神。同一道题，两个学生答案的正确性得分是一样的，但规范得分就可能拉开差距，这正好为同学们树立良好的学习态度敲响警钟。如字体书写工整美观，整洁，无涂改，那就可以得满分5分，反之就会相应扣分。这一举措，迅速赢得了学生、家长和其他老师的认可与好评。

此外，对于作业中存在的问题，适当灵活地进行一些反面评价，指出不足并给予具体帮助，学生在作业中表现出来的千差万别，科学地看待，而不能以自己的水平去修改或否定学生的作业，重视学生个性发展，就会使每个学生能自信地面对每一件事，从而促进身心全面和谐发展。

相信只要我们做有心人，多研究、勤探索，一定还会有更多更好更新颖的作业评价方式来为我们的教学增色添彩。

第四篇：四年级下学期评语

四(2)班下学期学生评语

杨李文君

你按时到校上课，按时完成作业，漂亮的钢笔字给人留下深刻的印象。多给自己加加油，鼓鼓劲，养成读课外书的习惯，注意课外知识的积累，与更多的同学交朋友，成长为一名自信的孩子仍然是老师对你的希望。

陈姝月

你是一个爱劳动的孩子。做值日时动作快、认真，能为同学做力所能及的事。课堂上，你应该主动积极发言，努力锻炼口头表达能力；课后你要多读课外书，每天坚持看报，并养成记日记的习惯，有了平时的积累，写作的内容才会丰富，语文能力自然也就提高了。

徐图晟

在运动场上，你像矫健的羚羊，像轻盈的燕子，跳绳、跑步、踢足球„„样样精通。新学年里，希望你在学习中发扬运动场上的拼搏精神，上课积极发言，课后认真完成作业，注意语文知识的积累，做一名全面发展的少先队员。

李弈行

如果评选谁是四（2）班最聪明、有思想的孩子，那一定是你。对于其他同学而言较困难的习题，你轻而易举地完成。但课上自由散漫、传小纸条、讲小话、书写不认真等是你的不足。聪明反被聪明误，希望你能克服不足，做一名真正聪明的孩子。

万浚哲

你按时到学校上课，与同学能友好相处。你最大的不足是：课堂上不注意听讲，完成课后作业的过程中欠缺主动认真的态度，马虎了事、随随便便。养成良好的学习习惯，讲究学习效率，学习上有吃苦耐劳的精神是你新学年里的努力方向。

邱佳

在这一学期里，你的书写和习作进步较大。大课间，你认真锻炼，课堂上，你积极发言，你能为班集体和同学做力所能及的事。克服课堂上讲小话的不足，养成读课外书的习惯是你在新学年里的努力方向。

岳祝成

每次，当同学们还在为习作的选材、布局谋篇冥思苦想，你却早以成竹在胸。《第一次当老师》《

》《

》„„ 洋洋洒洒、一气呵成。自信，让你收获成功的喜悦；勤奋努力的学习态度，让你拥有众多fans。不要骄傲哦！李思循

你一直在努力，老师注意到了。不论是课间体育锻炼还是课后作业，你都认真完成。善于总结学习方法，养成读课外书和关注时事的习惯，注意课外知识的积累是你在新学年里的努力方向哦！

王李昆

对于习作，“放任自由”表达是对你最好的指导。这一学期，你是进步较大的孩子，课间体育锻炼认真，上课专心听讲，作业完成质量较高，书写工整。不要骄傲，继续努力！

辛星烨

你热爱集体，每次运动会、集体活动都踊跃报名参加；你诚实善良，有了错误敢于承认；你团结同学，热爱劳动，因此，你是个很讨人喜欢、有较好人缘的孩字！新的学期，你的努力方向是提高书写质量、爱上课外阅读。

闵爽迪

你按时到校上课，认真完成课后作业，积极集体活动，是一个能为同学和班级服务、爱劳动孩子。与更多的同学交朋友，学会体谅家长的辛苦是你在新学年里的努力方向。，张一达

你是一个聪明的孩子，帮助同学和班集体做力所能及的事。只要你愿意，课堂上，你能积极发言，课后能认真完成作业。养成读课外书的习惯，克服学习上的依赖思想，注意良好学习习惯的养成，在与同学相处中，大度些、讲究方式方法是你在新学年里的努力方向。

伍慧芳

做值日认真，能帮助家长做简单的家务劳动，能为班集体和同学做力所能及的事，你是个能干、勤快的孩子。学习上，你刻苦努力，认真完作业，书写有较大的进步。注意学习方法的总结，提高学习效率，养成读课外书的习惯是你在新学年里的努力方向哦！

李俊毅

你有礼貌，有爱心，愿意为同学和班集体做力所能及的事。不足之处是：你的学习自觉性差，上课注意力不够集中，作业书写马虎、质量不高。从认真完成每一次作业开始，把不懂的学习问题及时解决，注意良好学习习惯的养成是你在新学年里的努力方向。

窦玥

你是一个爱劳动、爱帮助他人、懂礼貌的孩子。你与同学关系较好，大家都愿与你做朋友。新学年里你的努力方向是：课堂上，专心听讲，积极发言，认真、规范地写好每一个字，注意学习方法的总结，努力提高学习效率。

黄浩然

操场上、球桌边，总能看到你活泼的身影。课堂上，做到专心听讲时，争取积极发言，认真写字，认真完成作业较好，体谅家长的艰辛，学习上多一些自觉性、多一分上进心、责任心，养成良好的学习习惯是你在新学年里的努力方向。

杨海云

你学习努力、刻苦；你为同学收、发作业本；你帮助老师做好上课准备；你帮助值日的同学打扫教室„„你默默地为班集体和同学做着力所能及的工作。老师在这里对你说声：“谢谢，孩子！你是最棒的！”

王毅鹏

做值日时你动作快、认真，经常帮助其他同学，你是一个爱劳动的孩子。课堂上，你应该主动积极发言，努力锻炼口头表达能力；课后多读课外书，每天坚持看报，养成记日记的习惯，有了平时的积累，写作的内容才会丰富，学习能力自然也就提高了。

周昱锦

按时到校上课，能为班集体和同学做力所能及夫人事。这一学期以来，你在学习上退步了，表现为作业书写马虎、质量差，课堂上注意力不够集中，被提问时答不上来。望你在新学年里，课后多读课外书，关注时事，努力提高语文学习能力。

陈厚非

你有良好的学习习惯，学习上的事情从来不要大人们操心；你有一颗助人为乐之心，默默为同学和班集体做着力所能及的事„„爸爸妈妈因为你而骄傲，老师和同学因为你而自豪。这一学期，你对自己有些松懈，课堂上，不时讲小话，作业书写马虎哦！

孙婕

对于集体荣誉，你看得比生命还重，多么希望同学们都像你一样啊！课堂上，你积极发言，认真完成学习任务；课余时间，你主动帮助同学和班集体做力所能及的事，是老师得力的小帮手。不要骄傲，继续努力吧！严世杰

一篇《一件难忘的事》显现你在习作上的较大潜力。你在这一学期里退步了：书写质量不认真、习作水平下降、作业经常应付了事。那个做了错事勇于承认，同学有了困难乐于帮助，学习努力的小小男子汉还是你吗？

宋沁璇

这一学期，你最大的进步是习作，当同学们还在为习作的选材、布局谋篇冥思苦想，你却早以成竹在胸。《

》《

》《

》„„ 洋洋洒洒、一气呵成。再接再厉，不要骄傲哦！

曾柯宇

你是一个聪明的孩子。你有礼貌，愿意为同学做力所能及的事，作业书写工整。学习自觉性差，上课注意力不够集中，预习马虎是你最大的不足。不拖欠作业，不懂的学习问题及时解决，注意良好的学习习惯的养成，是你在新学年里的努力方向。

丁禹

只要你愿意，你能轻松地回答课堂提问，开心地投入到与同学的游戏中，认真完成各科作业„„这一学期里，你拖欠作业、疏于背书、预习。新学年里，你又长了一岁，希望你能从养成良好学习习惯做起，好好学习，天天向上，期待你的进步。

陈诚

一名优秀的围棋选手首先是一个有耐心、有毅力、博学的孩子。为了早日实现你作为一名围棋选手的理想，你要做到以下几点：克服书写马虎的不足，养成读课外书和关注时事的习惯，积极参加体育锻炼的时候也要刻苦学习文化知识„„为了你的理想，从现在起，加油吧！

伏昕妤

你上课专心听讲，积极发言，《辣椒》一文显现了你在习作中有待发掘的潜力，你是小组长中工作最认真的孩子之一。学习上，克服毛躁、马虎的不足，养成读课外书得习惯，注意课外知识的积累是你在新学年里的努力方向哦！

王钧

在学校，你有较好的人缘，同学都愿意与你交朋友。每次值日，你都能较好地完成任务。每天中午，你都能利用午餐后的时间完成大部分的家庭作业。提高书写质量，克服做作业时粗心大意的不足是你在新学年里的努力方向。

荣子皓

操场上、球桌边，总能看到你活泼的身影。课堂上，你能专心听讲，积极发言，有较好的表达能力。学习上多一些自觉性、多一分上进心、多点责任心，注意良好的学习习惯的养成仍然是你在新学年里的努力方向。

陈文苑

课堂上，你专心听讲，积极发言；运动场上，总能看见你灵活、矫健的身影，你是一个爱动脑筋、非常聪明的孩子。与更多的课外书交朋友，关注时事，注意课外知识的积累，班委工作主动、积极些是你在新学期里的努力方向哦。

田羽

集体光荣我光荣，我为集体争光荣，多么希望每一个同学都像你一样有上进心，有责任心！课堂上，你积极发言，认真完成学习任务；课余时间，你主动帮助同学和班集体做力所能及的事，是老师得力的小帮手。不要骄傲，继续努力哦！

李志鹏

你是一个聪明、有思想、有主见的孩子。你善于总结学习方法，能在较短的时间内完成相关作业。升入四年级后，你对自己放松了要求，课上讲小话，课间打闹，不注意安全等现象时有发生。学会换位思考，多一些为班集体和同学做力所能及的事的意识仍然是你的努力方向。

郝鋆

这一学期，你的跳绳进步最大。当你专心致志地做事时最可爱：听讲时，高举小手发言时，运动会上为班集体“加油”时，聚精会神做手工时„„克服课堂上讲小话的不足，注意生字词的复习和巩固仍然是你在新学年里的努力方向。

王熙雯

当老师的小助手是你最开心的事吧！你与同学关系较好，你给大家的印象就是——文静。在这一学期里，你有较大的进步。新学年里，望你能在课堂上大胆发言，争取每一次锻炼口头表达能力的机会，让更多的小朋友知道你是一个自信、勇敢、活泼的女孩。

豆弈锋

当同学们还在为习作的选材、布局谋篇冥思苦想，你却早以成竹在胸，《竹子》《我的同学》《

》„„ 洋洋洒洒、一气呵成，或幽默或富含哲理。不要骄傲，继续努力，赢得更多的FANS。

王艺菲

习作中，笔下的“冷”幽默很有大作家的潜质！你不再是一个怕羞的女孩，课堂上你积极发言，敢于发表自己的见解；班级、同学间的不良现象你能勇敢地指出。新学期里你的努力方向仍然是——提高书写质量，克服马虎粗心的不足。

王白戈

你是一个聪明的孩子，学习文化课对于你来说是件容易的事。与更多的同学交朋友，注意良好学习习惯的养成：及时改错，认真预习，不拖欠作业„„学会换位思考，提高自我服务的能力仍然是你在新学年里的努力方向。

张瑞珏

学习如逆水行舟，不进则退，聪明的你之所以各门学科的学习成绩不理想，是因为你在学习上还缺乏主动性、积极性。把在运动场上的拼搏精神用在学习上，认真按老师的要求完成学习任务，注意良好学习习惯的养成，努力提高学习效率是你的努力方向哦！

邓雅桐

哈哈，你又迟到了！对待各科的学习，认真、踏实是你最大的优点；作为班委，对待班集体、学校内的班务工作不够热心是的不足。扬长避短，期待你的进步哦！

查睿杰

你按时到学校上课，与同学能友好相处。望你在文化课的学习和体育锻炼中多一些主动性和积极性，养成读课外书和关注时事的习惯，注意课外知识的积累，成长为一名自信、乐观、运动型的孩子。

王金燕

你是一个文静、乖巧的女孩，虽然有些沉默寡言，但是在课堂上老师却能发现你专注的神情。你按时完成作业，每次习作都认真对待，所以学习成绩很好。戒骄戒躁，多与同学、家长和老师分享你的快乐和烦恼，你会有更多的朋友。

程蔓蓉

每一次习作点评，同学们都被你的作品中吸引，被优美生动的语言所折服。你丰富的想象力，你高超的组织语言的能力必定来源于你的勤奋和积累，你是班上拥有最多FANS的女孩！希望你从阅读和习作中找到更多的乐趣的同时也要注意数学成绩的提高。

王思睿

你与同学关系较好，你色彩缤纷的美术作业总是吸引着同学们的眼球，让同学们多么羡慕。学习上，你要用心些，学过的知识要经常性复习，养成读课外书的习惯，注意良好学习习惯的养成仍然是你的努力方向哦！

李安可

你虽然个子小小的，却是一名运动高手；你是一名有爱心的小小男子汉，能为同学和班集体做力所能及的事。学习上，提高主动性和积极性，做学习的主人；课外，养成读课外书的习惯，做博学的孩子是你的努力方向哦！试一试吧，你能行！

刘泉颖

你按时到校上课，努力完成课后作业。学会换位思考，会体谅家长的辛苦，注意生活自理能力的提高，积极参加集体活动，并遵守活动规则，养成良好的卫生习惯仍然是你新学年里的努力方向。

吴雨航

你是一个有思想、爱思考、善于表达、自信的孩子，每次的练笔作业和习作中都给老师和同学留下深刻的印象。新学年里，希望你克服丢三落四和漏做作业的不足，与更多的课外书交朋友，与更多的同学交朋友，陈姝蓉

学习如逆水行舟，不进则退，聪明的你之所以各门学科的成绩不理想，是因为你在学习上还缺乏主动性、上进心，缺乏责任心。养成良好的学习习惯，克服依赖思想，发奋努力，勤奋刻苦是你在新学年里的努力方向。

刘子鸣

当你专心致志地做事时最可爱：专心听讲时，高举小手发言时，为班集体荣誉在运动场上拼搏时„„你很聪明，但在各科学习中缺乏刻苦努力的学习态度，与同学相处不够大度和体谅。新学年里，望你扬长避短，争取有新的进步。

严以

你是一个做事认真的孩子。这一学期，你最大的进步是在语文课上你勇于发言了。每一次习作点评，同学们都被你的作品吸引，你丰富的想象力和高超的组织语言的能力必定来源于你的勤奋和积累。不要骄傲，继续努力！

李佳睿

爱课外阅读，语出惊人（书面语）是你学习语文中被发现的最大的特点。新学年里，望你从在课堂上大胆发言开始，逐步成长为一名自信的孩子；与更多的同学交流做起，能交到更多的朋友。期待你的进步。

尹俊

你的几次习作给老师留下了深刻的印象，从你的一篇篇习作中，看得出你是一个爱思考、勤于动脑的孩子。但你在学习上有惰性，怕写字、怕背书„„所以学习效率较低。谨记——学习如逆水行舟，不进则退。期待你的进步哦。

史明鑫

只要你愿意，你能工整地写好每一个汉字，课堂上你能大声回答问题，课后你能高质量地完成各科作业„„多一份自信，你能更多地体验到成功的喜悦；学习上多一份勤奋和钻研，你能收获更多的知识。试一试，你能行！

刘凯旋

你是个有礼貌有教养的孩子。你学习努力，不懂就问，做作业动作快，积极参加体育锻炼和集体活动。在学校，能为同学和班集体做力所能及的事。学习上，有读课外书的习惯，克服粗心大意不足，养成及时改错的习惯仍然是你的努力方向。

徐子骏

你有礼貌，有爱心，和同学关系较好，能为班集体和同学做力所能及的事，是一个乖巧可爱的孩子。课堂上积极发言，有读课外书和关注时事的习惯，有读书看报习惯。有积累，习作能力自然就提高了。试一试，你能行！

侯梦琪

课堂上听讲，高举小手积极发言，因为与同学争论而面红耳赤，运动会上为同学大喊“加油”„„当你专心致志地做事时你最可爱！无论哪门课程，只要你认真对待，都能取得好成绩。试一试，你能行。

马永越

当需要他人帮助的时候，请你对他们说“请„„”当别人帮助了你的时候，请说“谢谢！”不论在学校还是家里，会尊重他人、体谅他人，会关心父母和同学，为他们做力所能及的事是你今后的努力方向。

薛垚

从练笔作业和习作中能看出你是一个有思想、爱思考、爱课外阅读的孩子。但你在学习上却有惰性：不做预习，书写随意。新学年里，希望你克服学习上的不足，并能做到：在学校，与更多的同学做朋友；在家里，会关心和体谅家长，期待你的进步！

第五篇：四年级期末评语

王西凯：诚实、热情，尊敬师长，关心集体是你最突出的优点。本学期在纪律上有进步，可以看出你确实付出了努力。更为可贵的是，劳动中你从来不怕脏、不怕累，而且做得是那样井井有条。今后学习再用心些，相信你的潜力还很大。

黄小雨：你是个懂礼貌、明事理的孩子，有自己的见解。上课的时候，始终可以看见你用心的神态，每当看到这种情景的时候，老师心里多么开心呀！翻开你的作文本，一篇篇精彩的作文就会让老师一饱眼福。不过，你要记住，想要永远优秀，那就要有不松懈的精神。

杨明辉：你是一个小小男子汉，活泼，好动，天真，可爱，成绩也很优秀，所以，大家都很喜欢你。不过，老师始终觉得你的书写进步不是很大的，怎么了？我看你应该可以把字写好的呀，好好利用寒假的时间练习书法，相信你一定会写出漂亮的字的。

王毅豪：你是一个聪明机灵的小男孩。课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。同时，你又是老师得力的小助手，能够做你的老师，感到很幸福，不过希望你继续努力，学习会更上一层楼！

杨华：你是个聪明、懂事的小男孩。同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，多读课外书，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

郭文杰：诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。聪明的你对待学习态度端正，能够及时完成学习任务。本学期，无论是在学习，还是在其刘为涛：老师非常喜欢你，因为劳动时总能看见你忙前忙后的身影，真让大家感动。不过学习上，你有不足之处，热情不高，以致成绩不理想。尤其是上课的时候，注意力还不够集中，另外，还希望你利用寒假的时间练习写字。这样的话，你的成绩会有一个更大的进步。

杨思禹：不多言多语的你，对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能够认真完成作业。总是把工作做得井井有条，从不让老师操心。在班里是一个听话的好孩子。如果今后学习中，特别是课堂上，你能再大胆些，相信你会是四（2）班最出色的一个。

张宇茜：诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课后能够认真完成作业。所以，你的成绩很优秀。但是因为你很聪明，接受能力较强，所以老师觉得你还会有很大的进步，只要你上课的时候，勤于思考，踊跃举手发表意见。

赵迎奥：班集体的事你时刻放在心上，是个很热情的孩子。也很喜欢帮助同学。所以，大家想起你，都觉得你很友善。学习上你有一定的自觉性，不过努力程度恐怕还不够，特别是上课的时候，千万不能在老师讲课的时候完成自己的事情，希望你今后能专心听讲，大胆发问，不断提高自己的知识水平。

董豪：你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐得端正的身影，也能听到你琅琅的读书声。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正，成绩稳定，大家也喜欢你。继续加油吧！你将成为一个更出色的班长。

代钰莹：老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔都让老师啧啧称赞。一手漂亮的好字，品学兼优，全面发展，真同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。

王一奕：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。

纵念念：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。每次打开你的作业本就有一种美的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。但有时上课会做小动作，和同学讲话。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。

周泳榆：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，作业工整整洁，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的小助手。平时你与同学友爱相处。希望你继续努力，争取更大的进步！

张佳怡：你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。你主动阅读课外书籍，这必将让你更加优秀。希望你继续努力，相信你将赢得更多的掌声。

他方面，都有很大进步，这是你付努力的结果。但愿你多学多问，争取更大进步。

王天辰：聪明、活泼、大方是你给老师留下的印象。对于老师交给的任务都能很好的完成。你对待学习态度端正，能够按时完成学习任务。可就是你在无意识中会犯一些小错误，但总的来说还是一个遵守纪律的学生，以后应注意和同学友好相处，要知道只有学会吃亏才能交上更多更好的朋友。

罗冉：你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。老师高兴的是上课专心听讲、认真完成作业。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，特别是在上课的时候，踊跃举手回答问题，这样会使你更加出色。相信你将赢得更多的掌声。

潘倩：你是个懂礼貌、明事理的孩子，虽然不爱言语，却有自己的见解。聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，老师对你有一个特别的期盼：上课的时候大胆一点，好吗？老师相信，你不会使老师失望。

黄贵强：你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，你上课能专心听讲，平时关心集体，团结同学。有句诗“欲穷千里目，更上一层楼”，聪明的你一定明白，相信我们的黄贵强同学永远都是人见人爱的好学生。

赵锦成：你是个聪明、性格开朗的小男孩。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体。这

学期你进步了许多，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

马雅婷：你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同

学、热爱劳动，如果你上课专心听讲，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

李佳琪：你是个乖巧、可爱的小姑娘，尊敬老师，团结同学，课间能和其他同学

打成一片，课堂上也能安心听讲。如果在课堂上能积极踊跃地发言，认真及时地完成作业，你肯定会更出色！记住，前进就是胜利。

王汝心：你是个挺文静的女孩。在校遵守纪律，学习也挺认真的，让老师高兴的是，今年你的胆量大了不少，比如上课的时候积极动脑筋，踊跃举手回答问题。可是有一点又让老师感到奇怪，怎么经常不能及时完成家庭作业呢？知道吗？如果再这样，好成绩是不会跟你做朋友的。聪明的你一定明白该怎么做了吧？

江奥妙：你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，上课总是认真听讲，作业及时完

成。所以，新学期里，假如你继续努力一点，课堂上大胆踊跃一些，老师相信你会更优秀。

陈诗怡：你是一位天真、活泼、可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩

得忘了时间。上下课、放学后都一样。每当老师看到你,总替你感到可惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！孙莹莹：你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是不怎么说话。特别是上课的时候，也很少举手回答问题，为什么总是那么胆小？你缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，要会说：“我能行！”你会进步的，能做到吗？

吕奥岩：你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀的形象，全班同学都乐意和你交朋友。老师想，如果你能加倍努力，特别的遇见难题的时候，不要泄气，那么你将更加出色，更加完美！

于心蕾：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩。看你平时不多言多语，课堂上你能专心听讲，及时完成作业。老师多么希望你能在课堂上潇洒地站起来，勇敢地表现自己，同时，希望你不要粗心，把字练好。老师期待着......肖苏鑫：“天下无难事，只怕有心人”你相信这句话吗？其实你也很不错，团结同学，尊敬老师，值日的时候认真负责。如果你在课堂上多思考，课后认真完成各项作业，少和同学窃窃私语，好成绩一定和你交朋友。相信你能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息！

黄守浩：你是老师最喜欢的学生之一，你和同学很友好。上课的时候，你能积极举手回答问题，你应该是最优秀的。但是，你知道自己为什么成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课开小差，做小动作作业没有耐心认真完成作业这些坏毛病，同时能扬长避短，你将是我们班最棒的！

罗键平：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起玩。你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自赫怡梦：是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起玩，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

李帅：聪明伶俐的你，学习成绩优良，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的好学生，不过，我对你有一个特别的期盼：在写作业的时候，不但要细心，而且要把字写漂亮，好吗？我相信，你不会使我失望。

范鹏程：你很聪明，通过你的努力，这学期你的成绩进步了，可你的身边也还有“粗心”这位朋友，使你和好成绩还有一定距离。聪明的你想获得优异的成绩，一定知道怎么做了，对吧！相信在不久的将来，你一定会和好成绩交上朋友的。

姜筱茜：诚实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。对待学习你同样认真，不过，我也想给你提个建议，今后学习中应更加主动一些。这样，你就会成为最优秀的学生了。

李金月：你是位既聪明又可爱的小男孩。这学期，你学习认真多了，特别是在复习的时候，你能及时完成老师的作业，这让老师心里很开心。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你上课不走神，你的成绩一定会更优秀。

周君月：聪明的你，挺乐意帮助别人，却总管不好自己。你喜欢玩耍，这并不是你的缺点。可是，如果只贪玩不学习，知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗？新年到了，老师赠你一句话：“要学就学个踏实，要玩就玩个痛快。”老师相信你一定会成为优秀的学生的。

卞雨轩：你是个聪明，上进心很强的男孩。你尊敬老师，团结同学，待人有礼貌，虽然你上课发言还不够积极，字写得还不够端正美观，但老师发现你一直在努力地改正。孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，你一定会成功的！

陈奥：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想很好。严格遵守学校的各项纪律，与同学很友好。上课的时候，老师发现你很爱动脑筋，可就是不敢举手，怕什么？想做一个全面发展的好学生，就得踊跃举手发言。

董佳仪：你是位既聪明又可爱的小女孩。学习认真，总是按时完成老师的作业，所以看见你，老师就非常开心。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上发言再踊跃些，敢于大胆提问，遇见难题的时候不要怕，战胜它，那你的成绩一定会更优秀。

顾睿：你是个爱劳动，懂礼貌的孩子。老师很理解你，同情你，你想学，只是力不从心。如果你比别人多花时间学习，是一定能学点知识的。你也想进步，对吧！那就拿出点实际行动来，让老师和同学们看看你的进步，好吗？

邵珠满：你是个比较内向的男孩，平时也不见你主动和老师们打招呼。但这学期你进步不少，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，作业马虎，纪律松懈，也让老师失望。好孩子，你那么聪明，要是把更多的心思用在学习上，谁也比不上你。努力吧，老师期待着你更大的进步！

己，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。

牛煦忆：从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个懂事的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。上课能够专心听讲，课后能够及时完成作业。可惜的是有时候书写不够认真。如果今后再用心一些，相信你会是我们班最出色的一个。

陈栗豪：你是一位聪明可爱的小男孩。思维敏捷、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是：你独立自主的能力很强。如果你上课不说悄悄话，不做小动作，再改掉

粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。

罗志伟：你是位活泼的男孩，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作，最重要的是及时认真地完成老师布置的作业，你能做到吗？老师相信你

可以的，对吗？那好成绩就会跟你交朋友，老师期待着你的进步。