(大纲版)2015届高考政治分类题库 考点11 坚持正确的价值取向及自觉投身社会实践(2011年)

第一篇：(大纲版)2015届高考政治分类题库 考点11 坚持正确的价值取向及自觉投身社会实践(2011年)

（大纲版）2015届高考政治分类题库 考点11 坚持正确的价值取向及自觉投身

社会实践（2011年）

1.（2011·大纲全国卷·T28）全球气候变暖的危害日益凸显，各国都在寻求应对之策。我国科学家研究了气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响。1981年以来，我国一年两熟、一年三熟粮食作物种植界限明显北移，在其他条件不变的情况下,前者粮食产量平均可增加54％～106％,后者可增加27％～58％。该研究为我国合理调整农作物区域布局提供了科学依据。这从一个侧面表明科学认识（）①具有自觉选择性，能够透过现象认识本质，化害为利 ②具有能动创造性，能够推测未来，创造理想世界 ③能够揭示事物演化规律，指导实践活动，推动社会发展 ④基于实践活动，体现了主体的能动性、创造性和目的性 A.①② B.①③

C.②④

D.③④

【思路点拨】解答本题应从整体上理解题意，全球气候变暖→危害→寻求对策→研究（体现目的性、能动性、创造性）→认识到气候变暖条件下热量资源变化对粮食生产的影响→合理调整农作物区域布局→取得成效（对社会实践具有重大的指导作用）。

【精讲精析】选D。本题主要考查人的主观能动性的目的性、计划性、能动性，强调认识的反作用。透过现象认识本质是认识的根本任务，①②不符合题意。气候变暖，研究对策，体现了主观认识的目的性、能动性，④符合题意。我国科学家以研究成果指导农业生产，促进了粮食增产，发挥了科学认识的指导作用，③符合题意。故选D。

2.（2011·大纲全国卷·T29）某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏，草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生态环境。该地农牧民种植沙柳资源林，发展沙柳产业，改变落后面貌的事例表明（）①人民群众是物质生产的主力军，是社会存在和发展的基础 ②人民群众是物质财富的创造者，是推动物质生产发展的决定力量 ③人民群众具有无限的创造力，是创造物质财富和精神财富的源泉 ④人民群众是历史发展的动力，在经济社会发展中起主体的作用 A.①② B.②③

C.②④

D.③④

【思路点拨】解答本题时应抓住关键词“农牧民”，该题强调在改变农牧区经济发展中农牧民所起的作用，联系哲学知识，意在考查人民群众在社会历史中所起的巨大作用。

以联想，如果每个人都用公益的思维去生活，即都有正确的价值观的指导，那么，整个社会便处处发生符合正确价值观的行为，也就可以理解为正确的价值观可以转化为服务于社会的现实，故D正确。个人素质高，人生价值不一定大，A观点片面。人生价值的实现取决于人的实践，人的态度只是实现人生价值的一个因素，并不是决定因素，B错误。实现人生价值关键在于行动，没有高尚思想的人也可以实现人生价值，C错误。

5.（2011·大纲全国卷·T38（3））阅读材料，完成下列各题。

材料一 1951年，西藏和平解放，为西藏与全国一起实现共同进步与发展创造了基本前提。1959年，西藏掀起一场轰轰烈烈的群众性民主改革运动，废除了政教合一的封建农奴制度，解放了百万农奴和奴隶，开创了西藏人民当家作主的新时代。1965年，西藏自治区成立，标志着民族区域自治制度在西藏全面确立。昔日的农奴和奴隶享有了平等参与管理国家事务和自主管理本地区和本民族事务的政治权利。西藏自治区不仅享有一般省级国家机关制定地方性法规的权力，而且享有广泛的自治权。1965年以来，共制定了250余件地方性法规和具有法规性质的决议、决定，有效地维护了西藏人民在政治、经济和社会生活各方面的特殊权益，促进了西藏各项事业的发展。

材料二 民主改革50多年来，西藏经历了从黑暗走向光明、从落后走向进步、从贫穷走向富裕、从专制走向民主、从封闭走向开放的光辉历程，实现了由封建农奴制向社会主义制度的历史性跨越，经济建设取得了巨大成就。

据统计，1959年至2010年，西藏生产总值由1.74亿元增长到507.46亿元。2010年西藏的经济增长率为12.3%，比全国平均水平高2个百分点。1959年至2008年，中央财政向西藏的财政转移支付为2 019亿元，年均增长近12%。“十二五”期间，中央财政计划对西藏的财政补助达到2 124亿元。

运用处理社会关系的实践推动社会发展进步这一原理，结合材料分析西藏实现跨越式发展的原因。（12分）【思路点拨】本题以西藏的发展为背景材料，体现了高考关注社会问题、关注民族问题。作答时注意审题准确、全面。该题主要考查学生理解材料的能力和分析解决问题的能力，掌握、解读、获取、调动、运用基础知识的能力。

【精讲精析】从哲学常识角度设计问题，注意限定内容“处理社会关系的实践推动社会发展进步”原理的层次性，注意答题的逻辑性。具体组织答案时要注意理论和材料相结合，避免内容空洞。

【参考答案】社会关系的调整和变革反作用于生产活动。西藏废除了政教合一的封建农奴制度，促进了生产资料与劳动者的有机结合，推动了生产发展。社会关系的调整和变革促进人的全面发展，社会主义制度和民族区域自治制度的建立，维护了西藏人民当家作主的权利，调动了其积极性。根据经济社会发展要求制定和实施的法律法规，促进了生产关系与生产力相适应，推动了西藏实现跨越式发展。

第二篇：(大纲版)2015届高考政治分类题库 考点14 自觉投身社会实践(2012年)

（大纲版）2015届高考政治分类题库 考点14 自觉投身社会实践（2012年）

一、选择题

1.(2012·全国文综·T29)早期人类的生产生活往往依赖河流,视河流为主宰命运之神而顶礼膜拜。工业革命后,人类以河流的主人自居,肆意开发利用河流,遭到了河流的报复。今天,人们重新认识人与河流的关系,致力于追求人与河流的和谐。由此可见()①实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用 ②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识 ③实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印 ④实践是有意识的活动,认识是促进实践发展的动力 A.①② B.①③ C.②③

D.③④

【解题指南】本题借人与河流的关系的变化考查实践的相关知识。解答本题的关键是把握实践的的特点、实践与认识的关系,理解材料的核心理念。

【解析】选B。从材料中可知人们对河流的认识从顶礼膜拜、肆意开发到和谐相处,是在社会实践中形成的,①符合题意;认识的最终目的是实践,②观点错误;人们在不同的时代对人与河流的关系认识不同,③符合题意;认识有正误之分,只有正确的认识才能促进实践发展,④观点错误。

2.(2012·全国文综·T30)某饭店老板请来许多一流的建筑师和工程师,探讨如何扩建狭小、老旧的电梯。他们一致认为:饭店必须停业半年才能扩建好电梯。饭店一位清洁工说:“要是我,就会直接在屋外装上电梯。”根据清洁工的建议,新电梯很快就安装好了。这是建筑史上第一次把电梯安装在室外。这一案例表明()①丰富的专业知识是创新思维的源泉 ②丰富的实践经验必然促进思维创新 ③正确发现和提出问题是创新的首要环节 ④创新是对既有理论和实践的突破 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【解题指南】本题以具体的事例考查创新思维的知识。解答本题的关键是把握题干的主旨,理解创新的内涵。

【解析】选D。实践是认识的源泉,①观点错误;丰富的实践经验有利于促进思维创新,②观点错误;材料中清洁工改变传统的思维方式,提出电梯由室内安装到室外安装的建议,突破了原有的思维模式,③④符合题意。

3.(2012·重庆文综·T32)科学理论并非一成不变:一旦有了更好的解释,旧

B.理性认识能指导人们推动事物的发展 C.人们的认识要受到主客观条件的制约 D.事物的不确定性否定了世界是可知的

【解题指南】本题以名人名言为材料考查学生对其的正确理解。解答此类试题的关键在于读懂名言的内涵及其与选项的关系。

【解析】选C。认识的根本目的在于指导实践,A错误。只有正确的理性认识才能指导人们推动事物的发展,B错误。由于同一时期人们认识事物的能力是有限的,因此霍金指出(人们)不可能去完全精确地预言事件,C正确。事物的不确定性并不能否定世界的可知性,D错误。

二、非选择题

6.(2012·重庆文综·T38)龙是中华民族的图腾,我们都是龙的传人。阅读材料,回答问题。材料一 1878年中国正式发行第一套邮票,主图为蟠龙,被称为大龙邮票,具 有重要的收藏和欣赏等价值。在近年的一次拍卖会上,一枚面值5分银(相当 于1.5 625克银)的大龙邮票成交价格高达17 920元。

材料二 在中国传统文化中,龙象征高贵与力量,彰显昂扬向上、自强不息的精神;在西方基督教文化中,Dragon(中文译为“龙”)是罪和异教的象征。20世纪末以来,随着中国经济的高速发展,包括国防力在内的综合国力不断增强,西方某些人常用Dragon歪曲地指代中国龙,用Dragon的庞大身躯和残暴特性来暗示中国的强大和对别国的威胁,鼓吹“中国威胁论”。

(3)中西方关于龙的认识有明显差异,请说明其哲学依据。(10分)【解题指南】从设问讲,解答本题时应把握好所限定的知识范围(哲学)和切入角度(中西方关于龙的认识有明显差异的哲学依据)。

【解析】解答本题要注意两个知识点即唯物论中的物质决定意识、意识是物质的反映,认识论中的实践决定认识。从前者来看,由于人们对现实世界中所取的原型不同从而导致东西方关于龙的认识也就不同。同时,由于人们的立场、世界观等不同也会影响中西方对龙的认识的差异。从后者来看,东西方社会实践的差异决定了中西方关于龙的认识具有差异性。

答案:①物质决定意识,意识是对物质的反映。由于取材于现实世界中的原型不同,中西方关于龙的认识也不同;立场、世界观、人生观、价值观等差异,影响了中西方关于龙的认识的差异。

②实践决定认识。社会历史、知识与文化背景等的差异导致社会实践活动的差异,而社会实践活动的差异决定了中西方关于龙的认识具有差异性。

第三篇：(大纲版)2015届高考政治分类题库 考点12 我国的国家制度(上)(2011年)

（大纲版）2015届高考政治分类题库 考点12 我国的国家制度（上）（2011年）

1.（2011·四川文综·T29）一位从事基层民政工作的全国人大代表，十几年来坚持走访当地居民家庭，记了70多本“民情日记”和“民心日记”，一次次地在人民代表大会上提出议案，帮助群众排忧解难。这表明，该人大代表（）

①履行了严格依法行政的义务②履行了反映群众意见的义务

③行使了依法提出议案的权利④履行了密切联系群众的义务

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【思路点拨】本题以一位人大代表的亲力亲为作为背景材料，考查学生对人大代表权利与义务的把握。解答本题时应熟练掌握人大代表依法享有哪些权利，应当履行哪些义务。做好本题，关键在于弄清题肢是否与题干相符合。

【精讲精析】选D。从题干材料可知，该人大代表十几年来坚持走访当地居民家庭，记了70多本“民情日记”和“民心日记”，一次次地在人民代表大会上提出议案，帮助群众排忧解难。这些事实表明该人大代表履行了反映群众意见的义务、密切联系群众的义务，同时行使了依法提出议案的权利。材料未体现依法行政，①与题意不符。

2．（2011·重庆文综·T32）十一届全国人大四次会议在充分讨论的基础上，表决通过了关于最高人民法院工作报告的决议、决定批准关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告。这表明，全国人民代表大会（）

①集体行使职权②是我国唯一的权力机关

③决定国家重大事项④决定最高人民法院的工作

A.①③B.①④C.②③D.②④

【思路点拨】本题以十一届全国人大四次会议表决通过关于最高人民法院工作报告的决议、决定批准关于2010年中央和地方预算执行情况与2011年中央和地方预算草案的报告这一事实，考查学生对政治常识中重要知识的把握。解答此题，不仅要看题干与题肢的联系，还要看题肢正确与否。

【精讲精析】选A。以表决的方式通过决议和报告，体现了人民代表大会坚持民主集中制的原则，也就是集体行使职权，①正确。材料也体现了全国人民代表大会在行使决定权，即决定国家重大事项，③正确。全国人民代表大会是我国的最高权力机关，但不是我国唯一的权力机关，②错误。全国人民代表大会对最高人民法院的工作享有监督权，但不能决定最高人民法院的工作，④错误。