第一篇：小队活动总结(保护环境)
保护环境，从我们做起
2013年月日城市之声电台组织百个家庭亲子环湖清扫活动，同学们积极响应。刚过完愉快的六一节，同学们一大早冒雨和父母一起集合在美丽的西子湖畔，为西湖环保事业贡献自己的力量。
说起环保活动，同学不但不陌生，还充满了热情。天上下着濛濛细雨，同学们穿上了雨衣，拎着环保袋，沿着西湖周边进发，去搜索捡拾垃圾，要用自己的实际行动，倡导保护环境。
每一位同学都非常认真，仔细寻找着垃圾。树底下，花丛里，灌木丛中„„西湖边的环保工作一直以严格著称，想要找到垃圾可不是容易的事，但是同学们个个都是“火眼金睛”，把掩藏在草堆里、树丛中的易拉罐拉环、烟蒂、瓶盖等杂物都搜检出来。经过两个多小时的劳动，同学们都颇有“收获”。
这次活动，市环保局环境还出动了空气监测流动车，现场向同学们演示监测PM2.5的全过程，令同学们大开眼界，增长了环保知识。
同学们对环保的决心感染了路旁的行人和游客。同学们通过自己的实际行动，保护我们美丽的环境，宣传了环保行动。同学们对环保的信心更强了，更关注我们的周围，对周边充满了爱心。
第二篇：风帆小队活动总结
风帆小队活动总结
1、我们喜欢假日小队活动
假日里同学们都渴望与小伙伴一起活动。雏鹰假日小队成为队员喜欢，家长欢迎的组织形式；活动使少先队员的假日充实，快乐，使他们的童年更烂漫，幸福，在幼小的心灵种上绚丽的友情之花；活动同样给了家长们一个交流的平台，家校联合，共同浇灌祖国的花朵。
2、我们在活动中增加知识、培养了能力。
（1）“拓展互助夏令营活动” 活动让我们体验了军旅生活、培养团队合作意识、自信心、自理能力及应急反映能力。
（2）“小鹰读书兴趣小组阅读及交流活动”活动拓宽了我们知识面，激发起我们阅读的兴趣，增加了阅读量和识字量，提高了我们阅读和理解的能力，使课内外知识能更好地相结合，培养了一群快乐的“小书虫”。
（3）通过假日小队活动，提高了我们观察与写作能力。在活动中每位队员都能认真观察，活动后认真写日记、写感想。
3、活动激发了我们学习热情
“走进科学迷宫，培养科学兴趣”活动在我们的眼前打开了一扇知识之窗，科技馆通过特别设计和制作的实物展品，结合现代展示手段，以开放式演示、鼓励动手参与的形式抓住了我们的兴趣，活动启迪思维，培养创造力，寓教于乐，激发了我们的学习科学的兴趣，希望不久的将来，展览馆中能留下“小鹰们的足迹”。
4、亲子间、同学间、师生间、家长间搭起了一座“爱心桥”
每次“假日小队系列活动”在一片欢笑间展开，到处洋溢着欢声与笑语，在活动的同时收获了宝贵的产品！
第三篇：小队主题活动总结
“迎亚运、创文明、爱广州”
文文志愿小队主题活动总结
（一）活动的实施情况
“迎亚运、创文明、爱广州”小队主题活动由始至终均是辅导员、志愿小队成员共同组织策划、跟进的，活动的项目都落实到位，做到了有计划、有过程、有成效。
（二）活动效果
我们到华林玉器广场后，把队员们分成四个小组进行拾拣垃圾的比赛。小队长把准备好的比赛工具（黑色大垃圾袋、一次性筷子）发给队员们，大家便迫不及待地开始行动了。有的小组的队员以通道为目标，拾拣路上的烟头、枯叶；有的小组的队员则以草丛为对象，认真拾起躲藏在里面的纸屑、废弃的吸管等杂物……队员们干得大汗淋漓。看着他们忙碌的身影，快乐的心情,老师们也情不自禁地点头微笑，并提醒孩子们哪里还有漏网之鱼……
比赛结束后，辅导员代表为大家评出了“最佳效率奖”、“团结协作奖”、“最洁净奖”、“最佳方法奖“等四个奖项。孩子们看着用自己小手的呵护而变得更加美丽的中山纪念堂，红扑扑的小脸上满是幸福、自豪的笑容！亚运会，离我们更近了；创文明，深植他们的心底；爱广州，我们爱清洁的实际行动就是最好的证明……
（三）评价
此次活动受到了学校领导、大队辅导员、队员们、家长的大力支持和认可。这是一次气氛浓厚、非常有意义的、快乐的活动，并具有很强的实效性、教育性的志愿小队活动。
（四）思考
这次亲子活动的成功启发我们：活动的成功来源于生活、来自于具体的情境和环境体验，来源于家庭的支持和配合。要有较强的实用性、教育性、合作性。以2010年广州亚运会的召开为契机，开展“活动育人、实践育人”，从而提高少先队员的综合素质，弘扬民族精神，个个争当爱劳动、讲文明的好公民，为做好 “我是亚运小小东道主”而努力。
（五）辅导员点评
这次活动是非常有意义的活动，并具有很强的实效性、教育性。在活动中还树立了竞赛意识和团结合作意识，增强了中队集体荣誉感和集体凝聚力，加深了孩子们之间的友谊。让他们在活动中体验劳动的乐趣，让他们由衷热爱劳动，能主动去参与劳动，从中找到劳动的方法，做一名勤劳而有效率的劳动小能手。真正用自己的实际行动使广州的环境更加干净、更加优美，为迎亚运多做贡献。
第四篇：少先队小队活动总结
少先队小队活动总结
少先队小队活动总结
少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：
一、中队长
1．召集并主持中队委员会、小队
长会议以及全体队员大会。
2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。
3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。
二、副中队长兼旗手
1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。
三、学习委员
1．组织中队的科技活动和各种知
识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。
四、宣传委员
1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。
2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。
3．兼任全校黑板报评分工作。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
五、劳动委员
1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。
2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。
3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。
4．收集队员的意见和要求，及时
向中队长及辅导员反映。
六、文娱委员
1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。
2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。
3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
七、体育委员
1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。
2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。
3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
八、组织委员
1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。
2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。
3．每学年做好少先队小干部登记工作。
组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会慢慢的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。
第五篇：少先队小队活动总结
少先队小队是少先队最基层的一级组织，由队员八至十二人组成，小队的组成一般考虑队员的兴趣爱好等。小队设正、副小队长，由队员民主选举产生。登记本小队队员的基本情况，包括队员的家庭住址、学习情况、兴趣爱好、以及在家庭、社会的表现等。组织本小队队员参加大队、中队集体活动，中队集会时，清点小队出席人数，并向中队长报告要在辅导员和中队委员会的帮助下，制定小队活动计划，带领本小队开展活动向辅导员和中队委员会反映本小队队员的心声，维护小队的团结，处理好队员之间的矛盾而副小队长的职责是协助小队长开展好小队的各项工作。具体工作安排如下：
一、中队长
1．召集并主持中队委员会、小队长会议以及全体队员大会。
2．根据中队委员会讨论的意见，在辅导员协助下，制订出中队工作计划，组织中队活动，抓好少先队优秀中队创建工作。
3．关心中队队员学习、工作、生活等方面情况，检查队委会决议的执行情况，按要求填写好中队工作手册，定期上交大队部检查。4.做好中队升旗手培训，协助大队委员落实大队部各项活动。5.收集中队队员的意见和要求，并向辅导员和大队委员会汇报。
二、副中队长兼旗手
1．协助中队长开展工作，做好中队队员思想工作，帮助队员改正不良习惯。
2．中队集会时负责出旗和退旗，中队列队行进时负责执旗。
3．组织训练小队旗手和护旗手，队活动时分发队旗。
4．主持中队“荣誉记载”，做好中队好人好事的登记工作。
三、学习委员
1．组织中队的科技活动和各种知识性活动，如知识竞赛、讲故事比赛等。
2．负责组织课外阅读活动，做好推荐新书工作，管理中队书报订阅及发放。
3．在中队里总结推广自主学习的典型，推广好的学习方法和学习经验。
4．了解队员学习情况，并向中队长及辅导员反映。
四、宣传委员
1．组织成立中队黑板报编委，每月绘制好黑板报。
2．做好大队或中队布置的宣传工作，如运动会绘制海报等。
3．兼任全校黑板报评分工作。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
五、劳动委员
1．组织每天的教室清扫工作，并做好检查；认真完成每天的晨报工作。
2．负责中队大扫除、社会公益活动的具体组织工作。
3．开展中队队草队花的种植、养护等活动。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
六、文娱委员
1.负责中队文娱活动的组织和筹划工作，开展丰富多彩的队活动。
2．向队员推荐好歌，积极组织参加校艺术节，如“班班有歌声”活动等。
3．组织队员参加有关兴趣小组，培养队员个性特长。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
七、体育委员
1．负责中队体育健身活动的组织和筹划工作，开展中队体育特色项目创建。
2．向队员倡导“每天锻炼一小时”，积极组织参加校运动会、跳踢节等活动。
3．推荐队员开展有益身心的课间活动，如桌面游戏等。
4．收集队员的意见和要求，及时向中队长及辅导员反映。
八、组织委员
1．组织中队各项行为规范的训练，如管理好午餐队伍及纪律等。
2．负责进行中队评优、比学赶帮等具体工作。
3．每学年做好少先队小干部登记工作。
组建中小队活动秉着民主的原则由学生自己推选出来的班干部，这样活动的开展让孩子们更加主动的参与了也会更加信服自己推选出来的班干部。在以后的少先队主题班队会上会慢慢的锻炼孩子们更加主动自理的做力所能及的事情。
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