与干部群众谈心制度

第一篇：与干部群众谈心制度

县级领导干部与基层干部群众谈心制度

为了进一步加强县级领导干部与基层干部群众之间的了解和沟通，进一步密切了党群干群关系，统一思想、增进团结、增强凝聚力，特制定本制度。

一、谈心形式

谈心活动采取个别谈话、集体座谈、随机交流等形式，由领导与谈心对象面对面接触。谈心交流由领导约请谈心对象，或谈心对象主动申请。谈心时间长短不限，一次谈不完可以分几次谈，直至达到交流目的。

二、谈心范围

县级领导结合自身的分管工作和对基层干部的了解情况选择具体的谈话对象，确保谈话对象具有针对性。要重点把谈话对象放在一线基层干部和群众身上，使县级领导干部全面了解基层干部群众的思想、工作、生活情况，改变一线干部群众见县领导难，找县领导谈话更难的局面。

三、谈心交流的内容

领导干部谈心交流活动的内容主要有四个方面 ：一是交流思想，统一认识。通过谈心交流活动，摸清思想动态，重点掌握党员干部学习政治理论、正确运用权力、改进工作作风和廉洁自律等方面的情况，针对干部思想上存在的一些苗头性、倾向性问题，做好思想政治工作，统一思想认识，形成团结干事、共谋发展的合力。二是沟通工作，提升效能。通过谈心交流活动，了解党员干部工作开展的情况，突出掌握重点工作的进展情况及下一阶段工作的打算和设想，及时发现和研究解决工作中存在的矛盾和问题，帮助理清工作思路，把握工作重点，提高干部驾驭本职工作的能力，提升工作效率和水平。三是听言纳谏，收集意见。通过谈心交流活动，听取干部群众的呼声和要求，重点了解各种意见和建议，使各项工作部署更加贴近实际，切实增强工作的针对性、科学性、实效性。四是教育警示，帮助提高。通过谈心交流活动，讲案例，讲法律、法规，就廉洁自律提要求。反馈谈心交流对象在政治思想、履行职责、工作作风、廉洁自律等方面需要提醒注意或纠正的苗头性问题，指出缺点和差距，帮助分析原因，提高其对自身存在问题的认识，并提出整改要求和希望。

四、谈心交流的要求

一是严守时间要求。谈心活动每年不少于2次，可以党员民主生活会谈心结合起来安排。二是做好谈前准备。每次谈心交流前，提前将时间、地点、内容、要求通知被谈对象。谈心人在谈心交流前做好充分准备，详细了解被谈对象的情况，确定谈心重点，确保谈心交流的针对性和有效性。三是讲究方式方法。谈心交流时做到思想重视，态度认真，精力集中，热情礼貌；合理安排被谈人，提高效率；讲究艺术，营造宽松的氛围；启发引导和询问提示，保证质量；严格保密制度，消除被谈人心理障碍和思想顾虑。下基层谈心交流要轻车简从，树立领导干部的良好形象。四是注意抓好意见和建议的落实。谈心交流中，涉及需要办理的或需向有关部门反映的重要情况，要做好记录，并及时向有关部门反馈。

第二篇：谈心制度

南川区隆化第二小学校

师德师风建设谈心谈话制度

为切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养；为进一步加强干部与教师队伍的思想政治工作，及时掌握教师的思想、工作动态，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性。切实做到关心人、理解人和爱护人，调动教师的积极性，增强教师的凝聚力、战斗力，建立魏家庄小学教师师德谈心谈话制度，具体规定如下：

一、谈话对象及分工

谈话对象为全体教师、职工。干部与教师谈心谈话制度，原则上采取分块负责的办法。低年级办公室由刘现荣、刘光永、魏赤红老师负责谈话；高年级办公室教师和职工由史学斌、杨虹、刘平平老师负责谈话，相关人员向学校领导进行反馈。

二、谈话内容及重点

干部与教师谈心谈话的内容可根据不同对象，不同情况而定，一般有以下几个方面：

1.了解谈话对象的思想、工作、作风、学习及家庭等方面的情况。

2.肯定谈话对象的基本成绩，指出谈话对象的缺点和存在问题。

3.对谈话对象提出希望、要求和努力方向。

4.听取谈话对象的意见、建议和要求。

5.其他认为必须谈话的事项。

谈心谈话要体现讲政治、讲正气的精神，坚持实事求是的原则。干部与教师谈话要做到四个结合：一是与做好教师队伍的政

治思想工作相结合；二是与教师工作运行情况相结合；三是与解决教师队伍的实际问题相结合；四是与教师队伍建设相结合。

谈心谈话工作在下列情况下要及时开展：

1.群众对班子成员在思想作风、工作作风、道德品质、廉洁自律等方面有反映时，要及时谈话提醒、教育引导。

2.干部与教师之间、班子内部之间出现不团结苗头，要及时谈话指出，化解矛盾，把问题消除在萌芽状态。

3.教职工在工作、生活中遇到困难和挫折时，要及时谈话鼓励，帮助他们提高克服困难的信心和勇气。

4.教师调任、转任、提任、降职、轮岗、退休、重大奖励、处分以及考核、考察、民主评议等，要及时进行谈话，肯定成绩，指出问题，提出希望和要求。对谈话中反映的重要问题，负责谈心谈话的同志要及时向学校领导汇报。

三、谈话方法及要求

谈话采用集体谈话与个别谈话相结合的方法。谈话一般每年不少于二次，时间视情安排相对集中。领导干部必要时应随时找教职工谈心，主动征求意见。教职工可以主动向领导干部反映情况，汇报思想。领导班子成员之间，教职工之间也要互相谈心，沟通思想，融洽关系，形成团结实干的良好氛围。负责谈话的领导要主动了解谈话对象的思想、工作情况，注重谈话的思想性和原则性，要讲究谈话艺术，增强谈话的针对性，努力提高谈话效果。

南川区隆化第二小学校

2013年3月10日

第三篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

2018-07-20 点击：[144] 为进一步发扬党内民主、增进党内团结、加强党的自身建设、完善党员干部谈心谈话工作机制，根据《中国共产党党内监督条例》，结合我校实际，制定本制度。

一、谈心谈话范围对象

在校委班子成员间、常务副校长与与党总支、支部书记间、校领导与分管部室支部成员间，在党总支、支部成员间、支部成员与党员间、党员与党员间及领导干部与约其谈心谈话的党员、干部间必须开展谈心谈话活动。

二、谈心谈话原则

1.平等原则。领导要以平等的心态和人性化的方式与谈心对象进行交流。对谈心对象提出的批评意见，保持有则改之、无则加勉的态度，不得压制批评、打击报复。

2.诚恳原则。彼此间心无芥蒂、开诚布公，敞开思想、坦诚相见，真心实意、推心置腹，虚心接受对方对自己提出的意见和建议。

3.求实原则。实事求是、客观公正，不带任何个人偏见，做到有根有据，讲实情、说真话、反映真实情况、暴露真实思想，实话实说，不得无中生有、任意夸大事实。

4.党性原则。本着对同志对事业高度负责的态度，把问题摆上桌面，把意见提在当面，在原则问题上亮明态度，不姑息迁就、一团和气。5.与人为善原则。从团结的愿望出发，坚持与人为善、以理服人，不言过其词、恶语中伤，不借机攻击和诬陷他人。

6.实效原则。努力使谈心真正谈出正气、谈出和谐，谈出感情、谈出团结，谈出干劲、谈出进步。

7.保守秘密原则。主谈者和谈话对象对谈心谈话的内容要严格保密，不得向非相关人员透露，涉及信访反映问题的，注意方式方法，切实保护检举人的权益。

三、谈心谈话方式

1.谈话通常以个别谈话为主，采用“一对

一、面对面”的交流方式。2.对涉及共性的谈话问题，可采取“一对多”的方式，进行集体谈话。

3.对因公出差一时不能回来的党员可约定时间、地点进行面谈。对年老体弱、行动不便的党员可上门谈心谈话，听取意见。

四、谈心谈话时机

校委班子成员间、常务副校长与党总支、支部书记间、校领导与分管部室党总支、支部成员间每年至少谈心谈话2次，党总支、支部书记、副书记与党员开展经常性的谈心谈话活动。

1.校委班子成员间的谈心谈话，一般在民主生活会前进行。党总支、支部书记与支委班子成员、与党员群众之间的谈心谈话一般在组织生活会、党员党性定期分析、民主评议党员工作前进行，也可结合主题党日活动进行。2.坚持日常交流谈心谈话，主谈者在日常工作、生活中不定期与谈话对象进行沟通交流，了解其工作、学习、生活等情况，掌握思想动态，听取意见建议。

3.出现下列情况时，应对其进行谈心谈话：党员、干部工作变动时，受到表彰或处分时，遇到困难或挫折时，出现矛盾和意见分歧时，考察干部或民主评议领导班子时，群众有不良反映时，离退休时。

五、谈心谈话要求

1.校委班子成员和各与党总支、支部书记要重视党员、干部谈心谈话工作，加强督促检查，并身体力行，带头开展谈心谈话，带头查摆问题，带头开展批评与自我批评，带头吐真情、讲实话，带头落实整改措施、改进工作，为党员、群众作出表率。谈心谈话情况每年应在校领导班子民主生活会和党总支、支部组织生活会上通报。

2.主谈者在谈话前要做好充分准备，坚持因人而异、因势利导，根据党员、干部的不同情况和特点，进行有针对性地谈心谈话，尤其是对群众反映较多的党员，要出于公心、严肃认真的指出问题。谈话对象要实事求是地反映情况、汇报思想，毫不隐瞒说明自己的问题，对反馈和指出的问题要正确对待，诚恳接受批评意见。

3.谈心谈话要 “见人见事见思想”，不以一般性沟通代替谈心谈话、不以谈具体性事务代替思想沟通、不以谈自己代替谈对方。

4.谈话中要深入沟通交流，尤其是对存在的意见分歧和思想疙瘩，要深入交换意见，反复沟通，消除彼此间的误解和隔阂，增进相互间的理解和感情。5.谈心谈话时，要注重了解对方思想、工作、作风、生活等各方面情况，对发现的实际困难主动给予帮助，体现党内关心关爱。

6.谈心谈话开展情况纳入党总支、支部工作目标考核，对工作被动、敷衍了事、态度不认真的要进行批评教育，经教育不改的，要采取相应的组织措施，予以严肃处理，确保谈心谈话活动长期、有效的开展。

第四篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度范文

1、党组织领导班子各成员之间、班子成员和党员之间、党员和党员之间要经常性地开展谈心谈话，交流思想，交换意见时要实事求是，坦诚相见。

2、谈心谈话的内容主要涉及党员干部的思想表现、工作作风、学习情况、生活情况等，通过开展批评和自我批评，提出意见和建议，及时发现问题，即知即改。

3、谈心谈话对象。党员领导干部要带头谈，党委（党组）主要负责同志和班子成员之间必须谈，班子成员相互之间必须谈，班子成员和分管部门、单位主要负责同志之间必须谈。

4、基层党组织谈心谈话时，可以采取采取个别谈话、集体约谈等方式，有组织、有针对、目的鲜明地地开展谈心谈话。

5、党支部书记每年与支部党员谈心谈话不少于2次，对流动党员，可运用电话

等途径谈话，了解思想、工作、学习和生活情况，并听取党员个人的意见和建议；对困难党员、年老体弱党员要上门谈话，要及时了解他们的实际困难，主动关心帮助，力所能及的范围内扶贫济困。

6、对存在问题的领导班子，上级党组织要有针对性地开展谈心谈话，可以反复谈。领导干部也必须要接受党员、干部的约谈。

第五篇：谈心谈话制度

谈心谈话制度

为进一步加强和改进党内组织生活，及时掌握了解干部队伍的思想动态，加强对干部队伍的教育、管理和监督，增进领导干部和普通党员、群众之间的沟通交流，形成团结齐心的干事合力，结合企业实际，制定公司谈心谈话制度。

一、谈心谈话的分工

原则上，按照干部管理权限和领导班子成员工作分工，落实“四必谈”谈心谈话。

“四必谈”：主要领导与班子成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管联系部室、所属单位主要负责同志必谈，班子成员与组织关系所在支部的支部书记、挂点帮带基层党组织书记必谈。

（一）第一类必谈：公司党委主要领导与班子成员必谈，每年至少开展1次。

（二）第二类必谈：公司领导班子成员相互之间必谈，每年至少开展1次。

（三）第三类必谈：公司领导班子成员与分管联系部室、所属单位主要负责同志必谈，每年至少开展1次。

（四）第四类必谈：公司领导班子成员与组织关系所在支部的支部书记、挂点单位党支部书记必谈。

根据需要，可适当扩大谈心谈话对象的范围，视具体情况可适当扩大到分管联系部室副职领导、所属单位其他班子成员或所属单位全体党员。

此外，公司领导班子成员要接受党员、干部约谈，不限次数。

二、谈心谈话的原则

（一）实事求是原则。

坚持一切从实际出发、实事求是，本着对组织负责、对工作负责、对干部成长负责的态度，开展谈心谈话。

（二）以诚相见原则。

坚持开诚布公、畅所欲言，注重听取谈心谈话对象的意见和建议，诚恳指出存在问题，敞开交流探讨看法，推心置腹、沟通思想，增进了解、共同提高。

（三）教育疏导原则。

坚持以人为本、注重实效，本着防微杜渐、治病救人的态度，适时提醒、告诫、引导谈心谈话对象，耐心说服教育，帮助提高思想认识，要充分肯定工作成绩，帮助解决实际困难。

（四）区别对待原则。

坚持因人而异、因势利导，根据谈心谈话对象的不同情况和特点，进行有针对地谈心谈话，做到有的放矢。

三、谈心谈话的内容

谈心谈话以交流思想、沟通情况、交换意见、提醒帮助为重点，突出以下内容：

（一）贯彻落实党的路线方针政策和上级重大决策部署，遵守党的政治纪律情况。

（二）贯彻执行民主集中制情况。

（三）贯彻党的群众路线、反对“四风”情况。

（四）遵守党员领导干部廉洁自律各项规定情况。

（五）推进企业改革发展的重点工作落实情况。

（六）征求对公司工作的意见和建议。

（七）沟通交流思想，开展批评与自我批评，消除误解和矛盾，增进理解和信任。

（八）如谈心谈话对象有下列情况的，也应列为谈话内容。

1.工作岗位或分工发生变化时；

2.工作中发生重大意见分歧时；

3.工作中出现明显失误、造成不良影响时；

4.家庭或个人生活发生重大变故时；

5.在干部群众中有明显不良反映时；

6.其他需要谈心谈话的情况。

四、谈心谈话的方式

（一）集体谈话。

针对存在的共性问题，可进行集体谈话。

（二）个别谈话。

针对存在的个性问题，可进行个别谈话。

（三）个人要求谈话。

党员、干部个人有情况需要与领导交流沟通的，可主动提出谈话要求。

五、谈心谈话的要求

（一）谈心谈话制度是党的组织生活重要形式，要把谈心谈话活动作为一项重要工作抓好抓实。

要加强组织领导，落实责任分工，强化检查督促，确保取得实效。

（二）党员领导干部要带头开展谈心谈话，注重日常，当好表率。

（三）对谈心谈话中涉及或反映的重要情况、重要意见、重大事项，必要时可向公司党委进行通报，或提交公司党委会集体讨论研究。

（四）要坚持谈心谈话报告制度，谈心谈话结束后，谈话人要如实填写谈心谈话记录表，及时反馈给XXX部门汇总管理。

（五）基层党组织开展谈心谈话，原则上按照干部管理权限和党员领导干部分管范围，实行一级抓一级，分级负责制。