计算机党支部自评报告

第一篇：计算机党支部自评报告

计算机08级学生党支部自评报告

1、组织与领导

1.1 学习型党支部

1.1.1 党支部发挥领导的核心作用，能够率先垂范，带头学习。（2分）

我支部通过座谈与访谈得出：我支部的学生党员是学生当中的优秀代表，在各项学生工作中，都是骨干与核心，处处体现了共产党员的先进性，严于律己，树立了在普通同学中的先进形象。同时，我党支部也是学生工作的先锋组织。

作为大学生党员，应该思想上与党保持一致，行动上跟上党的步伐，认真履行自己的职责，扎实的做好本职工作，勇挑重担，乐于奉献。而本党支部作为学生当中的中坚群体，充分发挥了党组织的政治核心作用和共产党员的模范作用。我学生党支部以建设学习型党组织为目标，坚持贯彻党的方针、政策，认真实践，落实科学发展观，切实提高学生党员的思想素质与理论水平。并且不断强化学生党员的思想意识教育，重视和不断提高学生党员的政治素质、理论素质、文化素质、心理素质，培育学生党员崭新的战斗风貌。我学生党支部不断加强学生党员的监督与监管力度，加强各方面的量化考核，提高党支部党员的整体素质。在抓好自身建设的同时，在学生当中开展各种学生工作，使他们对共产党有更深刻的认识与了解。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多高素质的学生加入党组织，使党组织不断地充入新鲜血液。

1．1.2各党支部书记每年撰写本部门调研工作报告一篇。（8分）

我支部书记每年撰写一篇调研报告。

2、创建与实施

2.1学习内容

2.1.1深入学习中国特色社会主义理论体系，学习实践科学发展观和社会主义核心价值体系。（5分）

我党支部曾开展和组织多次讲座增强学生党员对中国特色社会主义理论体系，实践科学发展观和社会主义核心价值体系的了解与认识。

2.1.2领导干部深入学习研究高等教育理论，掌握现代高等教育管理知识，提高办校治学能力；广大教师学习必备的专业知识和教师的职业道德规范，提高教育教学质量；工勤人员学习掌握岗位技能，提高服务师生工作水平；学生党员深入学习党的理论知识和专业理论知识。（10分）

我支部的学生党员通过开展座谈讲座的方式深入学习党的理论知识和专业知识，学生党员在这些活动中成绩优秀，并且对党更近一步的深刻认识。2.2学习方法

2.2.1院班子每学期集中学习3次以上，教职工每学期集中学习三次以上。（3分）

我学生支部每年组织学生党员集中学习3次。

2.2.2专题辅导与集中讨论，全年围绕学习活动的主要内容和要求，每年聘请马列学院骨干教师及省内外专家对广大师生员工党员进行专题辅导不少于两次，集中讨论不少于四次。（2分）

在学院组织的多次专题辅导和集中讨论下，我学生党支部党员积极参加，会后积极讨论。认真学习马克思列宁主义，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观；学习党的方针、路线、政策和决议；学习党的基本知识。

2.2.3党员坚持自学，个人要有学习计划，年终要有学习总结，中层干部每年读2本书，撰写学习体会要不少于2篇；党员每年读1本书，撰写学习体会不少于1篇。（4分）我学生支部学生党员都制定了有效的学习计划，坚持自学，积极记录学习笔记，并且在年终总结中有深刻的认识。2.3学习途径

2.3.1通过课题立项制度促进业务学习、提高和深入开展，主要依据为各部门思想政治教育及人类社科类，自然科学类，教育教学研究类课题立项的类别和数量，论文发表级别和数量。2.3.2建立完善的学习档案。各党支部建立党员学习档案，档案包括学习情况、读书情况、考勤情况、论文心得情况等。（8分）

我学生党支部对学生建立了完善的学生档案，从学生上交提交入党生情书开始，对学生开始进行观察指导，包括学生的思想汇报，实践行为。以第一时间对学生进行教育学习。2.3.3每年一度的干部考核，汇报个人学习进行述学；每年采取理论测试、体会交流、工作总结等形式对党员学习情况进行全面的考核（考学）；每一年度组织党员群众对学习型党组织建设进行无记名测评进行评学，满意度达到85%为合格。（4分）

通过理论交流和工作总结等方式对学生党员进行了考核，学生党员成绩优秀。可以深刻的了解到学生党员的思想觉悟都有了很大的提高。并且学生党员对党支部学习型党组织建设进行无记名投票满意度达到92%。2.4学习载体

2.4.1以党团活动日、教职工理论政策学习，业务学习日为载体，促进学习型党支部建设的开展。（3分）

我学生党支部在党团活动日以班级为单位进行学习与活动，加强了普通同学，团员，学生党员的进步，直接促进了学习型党组织的建设。

2.4.2以学校网站和学院网页为依托，促进党员自觉网上学习，参与学习党员达到90%以上。（3分）

我学生党支部自觉地在网上学习党的理论知识，并且积极开展昨天交流学习心得，诉说体会，参加学习的学生党员达到95%以上。

2.4.3结合七一，十一，党员先锋，争创优先，青年马克思主义培养等重大节日及工程，组织实施和开展专题教育活动。（2分）

在七一，十一以及其他重大节日当中，我们学生党支部教育宣传，努力提高广大学生的思想觉悟，并且积极参加争先创优活动。

3、机制保障

3.1机制保障

3.1.3各支部在校报、网络、杂志等媒体上每年对学习型党组织建设情况宣传一次以上。（5分）

我学生党支部每年在学院网站上对学习型党组织建设情况进行宣传。

4、成果与实效 4.1工作成效

4.1.1党总支、直属党支部政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用加强，教学科研、学科建设、服务管理水平明显提高。（5分）

学生党员通过不断地学习提高自身的党性修养，是自身的政治素质、文化素质、思想素质等有了显著提高。

4.1.2对本部门工作的重点、难点问题有所突破。（5分）

切实把握党支部工作方向，立足中心抓党建，完善党支部各项常规制度，是党支部工有序开展，落实规范。经过我们不懈的努力，我们党支部取得了令人骄傲的成绩，目前共有学生党员人，其中正式党员人，预备党员人。4.2素质提高

4.2.1教职员工党员教书育人、服务育人、管理育人、业务水平、科学文化素养提高（3分）

通过各种活动的参与，学生党员的各方面水平有了显著提高，并且我党支部的学生在创建学习型党组织知识竞赛中取得了优异成绩。

4.2.2评选出一批学习型党支部、学习型团支部、学习型先进个人。（5分）

我支部评选出学习型先进个人，优秀团干部等一批优秀的学生党员。

5、特色与创新 5.1特色创新

5.1.1在学习型党组织建设活动中，创建工作有创新，有明显特色，成绩突出。（8分）

结合实际，我学生党支部不断探索新时期党建的新路子，务实基础，使常规工作保质保量，丰实有效，进一步加强了学生党员的监督与监管，提升了党支部党员的整体素质。5.2推广借鉴

5.2.1在学习型活动中成果具有借鉴价值，在全校可以宣传推广，提高全校的整体创建水平。（7分）

在思想建设方面，坚决落实党的方针政策，认真落实科学发展观，以建设学习型党组织为目标，切实提高党员的思想素质与理论水平。

强化党员的意识教育，价钱各方面的量化考核，提升党支部党员的整体素质与工作实效性。

加强支部制度建设，以制度规范全体党员，促进支部科学发展。同时开展多种形式的支部活动，将专业特点与活动相结合。让所有党员在活动中展现自我，规范自我，增进相互交流，相互学习，从而形成团结向上的工作局面。

以上是计算机08级学生党支部的自评报告，总评分为94分。我支部从自评中发现了许多问题，例如对课题立项制度的不了解，以及宣传工作的不到位。在以后的工作中，讲积极地解决上述问题，请他方面，在原有的基础上能够更进一步。

计算机08级党支部

第二篇：计算机党支部自评报告

计算机08级学生党支部自评报告

1、组织与领导

1.1 学习型党支部

1.1.1 党支部发挥领导的核心作用，能够率先垂范，带头学习。（2分）

我支部通过座谈与访谈得出：我支部的学生党员是学生当中的优秀代表，在各项学生工作中，都是骨干与核心，处处体现了共产党员的先进性，严于律己，树立了在普通同学中的先进形象。同时，我党支部也是学生工作的先锋组织。

作为大学生党员，应该思想上与党保持一致，行动上跟上党的步伐，认真履行自己的职责，扎实的做好本职工作，勇挑重担，乐于奉献。而本党支部作为学生当中的中坚群体，充分发挥了党组织的政治核心作用和共产党员的模范作用。我学生党支部以建设学习型党组织为目标，坚持贯彻党的方针、政策，认真实践，落实科学发展观，切实提高学生党员的思想素质与理论水平。并且不断强化学生党员的思想意识教育，重视和不断提高学生党员的政治素质、理论素质、文化素质、心理素质，培育学生党员崭新的战斗风貌。我学生党支部不断加强学生党员的监督与监管力度，加强各方面的量化考核，提高党支部党员的整体素质。在抓好自身建设的同时，在学生当中开展各种学生工作，使他们对共产党有更深刻的认识与了解。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多高素质的学生加入党组织，使党组织不断地充入新鲜血液。

1．1.2各党支部书记每年撰写本部门调研工作报告一篇。（8分）

我支部书记每年撰写一篇调研报告。

2、创建与实施

2.1学习内容

2.1.1深入学习中国特色社会主义理论体系，学习实践科学发展观和社会主义核心价值体系。（5分）

我党支部曾开展和组织多次讲座增强学生党员对中国特色社会主义理论体系，实践科学发展观和社会主义核心价值体系的了解与认识。

2.1.2领导干部深入学习研究高等教育理论，掌握现代高等教育管理知识，提高办校治学能力；广大教师学习必备的专业知识和教师的职业道德规范，提高教育教学质量；工勤人员学习掌握岗位技能，提高服务师生工作水平；学生党员深入学习党的理论知识和专业理论知识。（10分）

我支部的学生党员通过开展座谈讲座的方式深入学习党的理论知识和专业知识，学生党员在这些活动中成绩优秀，并且对党更近一步的深刻认识。

2.2学习方法

2.2.1院班子每学期集中学习3次以上，教职工每学期集中学习三次以上。（3分）我学生支部每年组织学生党员集中学习3次。

2.2.2专题辅导与集中讨论，全年围绕学习活动的主要内容和要求，每年聘请马列学院骨干教师及省内外专家对广大师生员工党员进行专题辅导不少于两次，集中讨论不少于四次。（2分）

在学院组织的多次专题辅导和集中讨论下，我学生党支部党员积极参加，会后积极讨论。认真学习马克思列宁主义，邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观；学习党的方针、路线、政策和决议；学习党的基本知识。

2.2.3党员坚持自学，个人要有学习计划，年终要有学习总结，中层干部每年读2本书，撰写学习体会要不少于2篇；党员每年读1本书，撰写学习体会不少于1篇。（4分）

我学生支部学生党员都制定了有效的学习计划，坚持自学，积极记录学习笔记，并且在年终总结中有深刻的认识。

2.3学习途径

2.3.1通过课题立项制度促进业务学习、提高和深入开展，主要依据为各部门思想政治教育及人类社科类，自然科学类，教育教学研究类课题立项的类别和数量，论文发表级别和数量。

2.3.2建立完善的学习档案。各党支部建立党员学习档案，档案包括学习情况、读书情况、考勤情况、论文心得情况等。（8分）

我学生党支部对学生建立了完善的学生档案，从学生上交提交入党生情书开始，对学生开始进行观察指导，包括学生的思想汇报，实践行为。以第一时间对学生进行教育学习。

2.3.3每年一度的干部考核，汇报个人学习进行述学；每年采取理论测试、体会交流、工作总结等形式对党员学习情况进行全面的考核（考学）；每一组织党员群众对学习型党组织建设进行无记名测评进行评学，满意度达到85%为合格。（4分）

通过理论交流和工作总结等方式对学生党员进行了考核，学生党员成绩优秀。可以深刻的了解到学生党员的思想觉悟都有了很大的提高。并且学生党员对党支部学习型党组织建设进行无记名投票满意度达到92%。

2.4学习载体

2.4.1以党团活动日、教职工理论政策学习，业务学习日为载体，促进学习型党支部建设的开展。（3分）

我学生党支部在党团活动日以班级为单位进行学习与活动，加强了普通同学，团员，学生党员的进步，直接促进了学习型党组织的建设。

2.4.2以学校网站和学院网页为依托，促进党员自觉网上学习，参与学习党员达到90%以上。（3分）

我学生党支部自觉地在网上学习党的理论知识，并且积极开展昨天交流学习心得，诉说体会，参加学习的学生党员达到95%以上。

2.4.3结合七一，十一，党员先锋，争创优先，青年马克思主义培养等重大节日及工程，组织实施和开展专题教育活动。（2分）

在七一，十一以及其他重大节日当中，我们学生党支部教育宣传，努力提高广大学生的思想觉悟，并且积极参加争先创优活动。

3、机制保障

3.1机制保障

3.1.3各支部在校报、网络、杂志等媒体上每年对学习型党组织建设情况宣传一次以上。（5分）

我学生党支部每年在学院网站上对学习型党组织建设情况进行宣传。

4、成果与实效

4.1工作成效

4.1.1党总支、直属党支部政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用加强，教学科研、学科建设、服务管理水平明显提高。（5分）

学生党员通过不断地学习提高自身的党性修养，是自身的政治素质、文化素质、思想素质等有了显著提高。

4.1.2对本部门工作的重点、难点问题有所突破。（5分）

切实把握党支部工作方向，立足中心抓党建，完善党支部各项常规制度，是党支部工有序开展，落实规范。经过我们不懈的努力，我们党支部取得了令人骄傲的成绩，目前共有学

生党员人，其中正式党员人，预备党员人。

4.2素质提高

4.2.1教职员工党员教书育人、服务育人、管理育人、业务水平、科学文化素养提高（3分）

通过各种活动的参与，学生党员的各方面水平有了显著提高，并且我党支部的学生在创建学习型党组织知识竞赛中取得了优异成绩。

4.2.2评选出一批学习型党支部、学习型团支部、学习型先进个人。（5分）

我支部评选出学习型先进个人，优秀团干部等一批优秀的学生党员。

5、特色与创新

5.1特色创新

5.1.1在学习型党组织建设活动中，创建工作有创新，有明显特色，成绩突出。（8分）

结合实际，我学生党支部不断探索新时期党建的新路子，务实基础，使常规工作保质保量，丰实有效，进一步加强了学生党员的监督与监管，提升了党支部党员的整体素质。

5.2推广借鉴

5.2.1在学习型活动中成果具有借鉴价值，在全校可以宣传推广，提高全校的整体创建水平。（7分）

在思想建设方面，坚决落实党的方针政策，认真落实科学发展观，以建设学习型党组织为目标，切实提高党员的思想素质与理论水平。

强化党员的意识教育，价钱各方面的量化考核，提升党支部党员的整体素质与工作实效性。

加强支部制度建设，以制度规范全体党员，促进支部科学发展。同时开展多种形式的支部活动，将专业特点与活动相结合。让所有党员在活动中展现自我，规范自我，增进相互交流，相互学习，从而形成团结向上的工作局面。

以上是计算机08级学生党支部的自评报告，总评分为94分。我支部从自评中发现了许多问题，例如对课题立项制度的不了解，以及宣传工作的不到位。在以后的工作中，讲积极地解决上述问题，请他方面，在原有的基础上能够更进一步。

计算机08级党支部

第三篇：计算机07学生党支部自评报告

计算机07学生党支部自评报告

1．组织与领导 1．1学习型党支部

1．1．1党支部能发挥领导的核心作用，能够率先垂范，带头学习。（2分）

我支部通过座谈和访谈方式得出：我支部学生党员是学生当中的优秀代表，在各个方面都起到了先锋模范作用，我学生党支部自然成为学生中的核心和骨干组织。作为一名大学生党员，作为大学生中的中坚群体的学生党支部同样肩负着领导、教育、培养后备力量的重任。作为一名党员，首先应该有高度的政治觉悟、高尚的道德情操和勇于奉献、为人服务的精神。我学生党支部非常重视学生党员的政治理论水平的提高，充分发挥学生党员的先锋模范作用，以身作则，使之形成在学生中有影响有威信的组织，以确保学生党支部在学生中的号召力、影响力。在抓好组织自身建设的同时，在学生中开展细致的教育、引导和培养工作，使更多的同学能够对共产党有更深的理解，对党的各方面政策有更深刻的认识，使之坚信中国共产党的领导。同时对积极分子进行重点培养，吸收更多的高素质学生加入党组织，以保证党组织的先进性和学生党支部的延续性。1．1．2各支部书记每年撰写本部门调研工作报告1篇。（8分）

我支部书记每年撰写一篇调研报告 2．创建与实施 2．1学习内容

2．1．1深入学习中国特色社会主义理论体系，学习实践科学发展观和社会主义核心价值体系。（5分）我支部组织多次讲座增强学生党员对中国特色社会主义理论、科学发展观和社会主义核心价值体系的理解。

2．1．2领导干部深入学习研究高等教育理论，掌握现代高等教育管理知识。提高办学治校能力；广大教师学习必备的专业知识和教师职业道德规范，提高教育教学质量；工勤人员学习掌握岗位技能，提高服务师生工作水平；学生党员深入学习党的理论知识和专业理论知识。（10分）我支部学生党员深入学习党的理论知识和专业知识，学生党员在党的领导下，获得较好成绩。2．2学习方法

2．2．1院班子每学期集中学习3次以上，教职工每学期集中学习3次以上。（2分）

我学生支部每年组织学生党员集中学习2次。

2．2．2专题辅导与集中讨论，全年围绕学习活动的主要内容和要求，每年聘请马列部骨干教师及省内外专家对广大师生员工党员进行专题辅导不少于2次，集中讨论不少于4次。（2分）

在学院组织的多次专题辅导和集中讨论下，我学生党支部党员积极参加，会后集中讨论，认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真学习“三个代表”的重要思想，深入学习实践科学发展观,认真执行党的基本路线、方针、政策。

2．2．3党员坚持自学，个人要有学习计划，年终要有学习总结，中层干部每年读2本书，撰写学习体会不少于2篇；党员每年读1本书，撰写学习体会不少于1篇。（4分）我支部每名学生党员坚持自学党的有关知识，制定个人学习计划，并做年终学习总结。2．3学习途径

2．3．1通过课题立项制度促进业务学习提高和学习深入开展，主要依据为各部门思想政治教育及人文社科类、自然科学类、教育教学研究类课题立项的类别和数量，论文发表级别和数量。

2．3．2建立完善的学习档案。各党支部建立党员学习档案。档案包括学习情况、读书情况、考勤情况、论文心得情况等。（8分）我支部对学生党员建立完善的档案，从学生向党组织递交入党申请书开始，我党支部就对每位学生建立专门的档案，定期对学生进行考察、听取思想汇报并作记录。

2．3．3每年一度的干部考核，汇报个人学习进行述学；每年采取理论测试、体会交流、工作总结等形式对党员学习情况进行全面的考核（考学）；每一组织党员群众对学习型党组织建设的无记名测评进行评学，满意度达到85%为合格。（4分）我学生党支部组织学生党员对我支部学习型党组织建设进行无记名测评满意度达90%。2．4学习载体

2．4．1以党团活动日、教职工理论政策学习、业务学习日为载体，促进学习型党组织建设的开展。（3分）

我支部在党团活动日以班级为单位促进学习型党组织建设的开展。2．4．2以学校网站及学院网页为依托，促进党员自觉网上学习，参与学习党员达到90%以上。（3分）我支部学生党员自觉在学校网页和学院网页上学习党的理论知识，参与的学生党员达95%。

2．4．3结合七一、十一、党员先锋、争先创优、青年马克思主义培养等重大节日及工程，组织实施开展专题教育活动。（2分）

我支部在争先创优活动中积极参与，对开展教育宣传活动有一定作用。3．机制保障 3．1机制保障

3．1．1各支部在校报、网络、杂志等媒体上每年对学习型党组织建设情况宣传1次以上。（5分）

我支部每年在学院网站上对学习型党组织建设情况进行宣传。4．成果与实效 4．1工作成效

4．1．1党总支、直属党支部政治核心作用、党支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用加强，教学科研、学科建设、服务管理水平明显提高。（5分）创新学习方法，增强学习的吸引力。采用自主学习、集中讨论、读书笔记、学习汇报、走访调查等学习形式，使学生党员的党性修养得到了实质性的提高。4．1．2对本部门工作的重点、难点问题有所突破。（5分）

以完善的组织机构、考核体系做保障，以坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展为原则，经过不懈努力，学生党支部工作取得了喜人的成绩，学生党员质量和数量都有所提高。目前共有学生党员52人，其中正式党员28人，预备党员24人。

4．2素质提高

4．2．1教职员工党员教书育人、服务育人、管理育人、业务水平、科学文化素养提高。（3分）通过活动的参与，学生的技能水平、组织协调能力、人生观念等各方面都得到了显著的提高。其中我支部学生党员在创建学习型党组织知识竞赛中取得了优异的成绩。

4．2．2评选出一批学习型党支部、学习型团支部、学习型先进个人。（5分）

我支部评选出学习型先进个人，优秀团干部等一批优秀的学生党员 5．特色与创新 5．1特色创新

5．1．1在学习型党组织建设活动中，创建工作有创新，有明显的特色，成绩突出。（8分）定期召开支部会议、做好思想上的工作。我支部坚持贯彻党的各项方针政策，以及时、准确为根本原则，不断增强党员对国家时事政治的关心度，注重培养其政治敏感度，提高其党性修养及综合素质。5．2推广借鉴

5．2．1在学习型活动中成果具有借鉴价值，在全校可以宣传推广，提高全校的整体创建水平。（7分）进一步加强组织机构建设，完善管理条例，提高支部的理论水平，使支部建设更加规范化、系统化、理论化。继续组织学生党员和入党积极分子，认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，用“三个代表”重要思想武装自己的头脑，贯彻和落实科学发展观。除了学习党的有关知识外，还要联系实际和专业搞好学习，认真学习自身的专业知识，从而能够不断提高自身的素质和文化水平。

以上是计算机07学生党支部的自评报告，总评分为91分，我支部从自评中发现了许多问题，例如对课题立项制度的不完善，甚至对此一无所知，对重大节日及工程的宣传教育工作落实不到位等。在以后的工作中，我支部一定全力解决上述出现的问题，并积极组织我支部学生党员参加学院及学校组织的各项党政活动。

计算机07学生党支部

2011-1-4

第四篇：计算机自评报告

申报惠州市中等职业学校重点建设专业

自评报告

计算机专业

2010年3月

计算机专业自评报告

----------市级重点专业申报书

计算机专业自2004年开设，是我校较早开设的专业。作为学校的重点专业，经过六年多的建设，无论从专业定位和人才培养模式、教学基本条件、教学改革与教学管理、人才培养质量及专业特色或创新等各方面都取得了一定的成效，已经具备一定的规模并正逐步得到完善。

一、专业背景和情况

本专业由我校原来的计算机应用专业发展而来，2004年开始招生。

在调研企业用人需求和毕业生的反馈中，我们体会到计算机人才有较稳定和发展的社会需求。学校总结多年来计算机专业教学实践经验，实现专业教学改革，敏锐把握社会、企业对计算机人才的不断需求，适时调整计算机应用专业的专业方向，突出知识和技能。以适应市场对技术人才的需要。

在六年多的发展历程里，不断投入建设相关的专业实习实训室，不断调整和修改教学内容和课程结构以适应市场对技能人才的需要。

二、专业建设措施与成绩

（一）不断完善专业建设计划，优化人才培养。

为了更好的实施专业建设规划，在师资队伍建设、实验室建设、教材建设、课程体系建设、教学管理、教学研究等方面均有具体建设措施，对专业教学提供咨询与指导。

根据中职人才的去向、市场需求及企业对人才的需求，坚持突出实用性，以及“以就业为导向，能力为本位”的办学理念，确定本专业学生的培养方向包括广告设计与装潢、网络管理与网站维护两大方向等。以培养网络工程、网络管理、网站建设与设计人才为主，培养计算机维护、现代网络办公人才为辅。

学校以提高学生的职业实践能力和职业素养为宗旨，倡导以学生为本位的教育培训理念，着力提高学生的操作技能和技术服务能力，通过综合和具体的职业技术实践活动，突出职业教育的特色，全面提高学生的职业道德、职业能力和综合素质。以技能教学推动理论教学，建立以专业骨干课程和技术认证课程为中心的课程体系。

为了更好的实施专业建设规划，专业在师资队伍建设、实验室建设、教材建设、课程体系建设、教学管理、教学研究等方面均有具体建设措施。

（二）完善教学建设与基本条件

1、课程建设

本专业注重课程的建设，建立以专业骨干课程和技术认证课程为中心的课程体系。

本专业有计划地开展专业调研工作，要求专业教师每学年进行一次到企业实习和专业调研，并于06年10月召开了由行业专家组成的专业建设指导委员会会议，在教学设计中每12个月审查和更新一次教学计划，以反映先进技术成果和职业岗位需求。专业教师积极，探讨职业教育的课程体系的构建和优化，探讨专业教学改革。

2、教材建设

在教材选用上注意教材内容与培养目标相适应，专业的教材90%以上选用技能型紧缺人才培养规划推荐教材。为了使教材有更好地适应性，本专业积极组织教师跟踪新技术并进行市场调研，以提高能力为目标组织教师编写相关教材。册。

（三）加强师资队伍的建设

目前，我专业有雄厚的师资队伍。现有专业教育11人，其中，1位教师具有硕士学位、100％是“双师型”教师。

学校高度重视师资队伍建设，不断加强师资队伍的建设，以“中青年骨干教师培养工作”为重点，加大师资培训力度；每年选派教师参加职能部门组织的教师培训活动，选派教师参加新技术的培训以及到相关企业进行实习实践。

五、建设目标

根据学校的发展规划，今后将继续深化内涵建设，完善课程体系和改革，进一步研究教学方法和人才培养模式，加强师资队伍建设。进一步加强与企业的合作，争取再建立5个以上校外实习基地，希望建立全省示范性实习实训基地。

计算机专业

2010年3月

第五篇：党支部自评报告

电子商务系学生第一党支部分类定级自评报告

我系党支部在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力实践科学发展观，全面贯彻落实十七大精神，解放思想、实事求是、与时俱进，不断开拓创新。以创建先进基层党支部为目标，紧紧围绕全局工作大局和学校中心工作，认真贯彻执行上级系列部署，从思想上、组织上、作风上全面加强党的建设，用改革的精神努力开拓党建工作的新局面，扎实地把党支部建设成为带领全体教职工开展工作的战斗堡垒，充分地发挥了党员的先锋模范作用，保证了我系支部各项工作的顺利进行，取得了较好的成效。

现根据《关于做好基层党组织分类定级工作的通知》的精神，在我系党总支的统一安排下，我支部紧密部署，积极配合，在全面开展自我批评与自我检查的基础上，撰写此自评报告。

在撰写此报告过程中，我支部坚持听取群众意见，积极查找问题源头，认真反思错误形成原因，以求在工作中吸取教训，为我系党建的顺利开展奠定基础。现将我系支部自评结果汇总如下:

一、党组织带头人（满分15分 自评15分）

（1）我系党支部始终把领导班子的建设放在重要的地位。我系党支部班子健全，思想积极上进，努力学习“三个代表”重要思想，积极践行科学发展观，贯彻落实党的发展方针政策良好，切实起到了系部党支部的带头作用。通过建设，着力使我系党支部做到班子配备齐、管理能力强、政治方向明、思想作风好。（2）作为党支部书记积极履行职责和义务，并积极带领全体党员开展争优创先活动，使党支部成为我系老师、学生学习党先进思想的主阵地。逐步体现出整体战斗力强、凝聚力强的良好发展势头。

（3）在换届中积极听取群众意见，为我系党支部培养了一批批优秀的共产党员干部队伍。

二、工作思路（满分10分 自评10分）

（1）党建工作具有明确思路，支部领导班子能坚决贯彻党的基本路线方针政策，认真落实上级各项要求和部署。坚持贯彻党的各项方针，能正确处理学校中心工作与支部工作关系，积极维护学校政治稳定。平时支委成员能加强学习，与时俱进，切实提高思想理论修养。

（2）工作思路符合服务中心、建设队伍的要求，并形成工作计划。如2012年学校党支部将以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面落实党员纯洁性教育，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍整体素质为目标，按照“抓学习，抓规范，出成效”的思路，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和全体共产党员的先锋模范作用，为我系全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

（3）支部工作紧紧围绕这条主线，与时俱进、开拓创新，不断加强和改进党的思想、组织、作风和制度建设，增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力。

（4）党支部非常重视工作计划贯彻落实和定期进行工作总结，形成工作总结报告或阶段性工作总结。

三、工作制度（满分10分 自评8分）

（1）我系党支部严格按照《党章》和相关文件要求，积极落实：“三会一课”制度，民主生活会制度等。

（2）定期召开党支部班子民主生活会和党员民主评议活动，但开展次数较少，学习知识学时少于24小时。积极开展批评与自我批评，在此过程中大大的增强了班子的凝聚力和战斗力。增强了党支部党员的党性修养。

（3）支部班子积极参与系部活动与决策。充分发挥党员的先进性。体现出党员参与系部工作的积极性。

（4）坚持落实党务公开制度，民主管理制度，建立党员直接联系群众和服务对象的长效机制。

四、活动阵地（满分10分 自评10分）

（1）我支部设有党员活动室，配备教育设施，用于支部活动及党员教育。

（2）在党员活动室内设有党员纯洁性教育专栏，以供我系党员干部随时随地学习党的重要思想。

（3）积极带领我系党支部班子成员“走出去”，到访革命圣地缅怀先烈，纯洁党性。

五、保障机制（满分10分 自评10分）

（1）党支部人员配备齐全，能够正常进行各种活动，(2)党组织工作经费保障充足，我支部还每年订阅学习资料和文献，并组织班子成员外出活动。

六、工作业绩（满分20分 自评19分）

（1）我支部认真落实上级党组织布置的各项工作任务，在各种学习活动和系部发展的重要工作当中支部认真履行工作职责，大部分党员发挥了先进模范作用。

（2）在落实党员纯洁性和先进性上，我系党支部班子积极按照上级部署，认真贯彻落实，积极组织党员学习。在雷锋日活动中，我系党支部深入留守儿童小学，为那里的孩子送去了关爱和温暖，体现出我系支部的优秀风貌。

（3）重视党员队伍学习，通过学资料、听先进事迹报告等多种形式，组织党员学习党的理论知识及党和国家的方针政策，学校党支部建立了党员学习小组，定期检查理论学习笔记。先后组织开展了“ 学习右玉精神，学习雷锋先进事迹”“开展学风建设”教育活动以及学习实践科学发展观等教育活动，提高了党员的政治素养，使每位党员真正能够做到政治过关、思想过硬、能力过人，成为我系政治理论学习和专业知识学习的榜样。

（4）我支部党员整体素质过硬。党支部始终围绕从学习中进步这一中心开展工作，始终把提党员素质作为党建工作的着力点和落脚点，支部学生党员不断创新、不断进取，在学习和生活中都得到了锻炼和提高。

（5）我党支部非常关心学校群团组织的工作，经常安排专人对他们的工作进行检查、指导和帮助，提出有益建议。真正形成了“以党建带群建，以群建促党建”的良好局面。

七、群众反映（满分25分 自评24分）

（1）通过定期的民主生活会和民主评议会，以及领导分别访谈，学生教育评价，学生意见反馈反映出我系党支部工作满意度较高。

（2）我系支部联系和服务群众广泛，有较强的群众观念。坚持走群众路线，实行民主决策、民主管理、民主监督，工作作风和工作实效得到群众公认。

（3）坚持把学生满意不满意作为衡量工作成效的重要标准，积极开展扶贫帮困活动，切实关心学生生活。测评总分：96分

测评等级：先进 存在的问题:（1）在支部开展问题活动方面，我支部将逐渐增加文体活动开展次数，与此同时积极创新活动开展方式和形式，做到有新意，有实效。

（2）在基础档案建设反面，首先加强党员材料档案的规范性和完整性，其次加强支部活动的档案收集与整理工作的力度，责成专人负责。

（3）对个别党员所存在的问题积极解决，促进党支部内部凝聚力，提高整体战斗力，统一战线。

电子商务系第一党支部 二〇一二年四月十日