小学生环境保护作文 三篇（共5则）

第一篇：小学生环境保护作文 三篇

小学生环境保护作文(一)

有一天，我和弟弟一起去上学，弟弟边走边喝可乐，喝完可乐，把可乐罐随手扔在地上。我看见了，就对弟弟说：你怎么能把可乐罐扔在地上呢?弟弟好奇地问：那为什么不行呢?我笑了笑说：如果每个人都像你那样随便乱扔垃圾，那这座城市的环境就越来越糟。如果是我的话，我现在肯定是马上跑回去，把可乐罐捡起来，扔进可回收的垃圾桶里。听了我的教导，弟弟跑了回去，捡起那可乐罐，放进了垃圾桶。

保护环境，人人有责。从现在起，请大家随手把垃圾扔进垃圾桶里，这举手之劳，便可换来美丽的生活环境，何乐而不为呢!

让我们共同来保护环境吧!

小学生环境保护作文(二)

上个周末，我和我的家人一同前往美丽的西溪湿地游玩。

虽然那里的优美风景让我们入迷，但是我们也看到了令人震惊的一幕。

那天，我拉着家人的手走了那小巧的摇撸船。我小心翼翼地迈出一步，踏上了摇撸船，一开始还摇摇晃晃的，但坐稳后，船便慢慢地平静下来，摇船者划着桨，平静的水面顿时卷起波纹。可是船一开到开阔的水面，水质则非常糟糕，只见水面不再波光粼粼，而是浑浊的油污漂浮在水面，包装盒和塑料袋等其他垃圾随地可见，原本清澈的水变得浑浊不堪。这时的我想，水这么浑，一定是包装盒的油污流进了水中，所以才会这么脏吧!

在回去的路上，我自言自语地说：如果所有人都爱护环境，保护河流，那每一处环境都会干净、美丽，每一条河流都会清澈见底!

让我们一起做五水共治的宣传者和执行者，让我们一起爱护环境，共同守护我们的家园。

小学生环境保护作文(三)

周六，我上街闲逛，发现许多人都不注重保护环境。有的青少年将吃过的雪糕纸，随意乱扔;有的美女手里牵着的名犬，在公共场所随地大小便;还有的绅士边走路边吸烟;更有甚者翻越围栏、乱闯红绿灯。随着我国经济的发展，大部分家庭都拥有了私家车，一出门就手握方向盘，一步路都不愿走，岂知汽车排放的尾气严重的污染了人居环境。记得书上报道：有一名小学生做过一个实验，将一张白纸放在汽车尾气排放管后面，十分钟后白纸变成了黑纸。瞧瞧，汽车的尾气多可怕呀!它就是罪恶的杀手，我们的肺能受得了吗?

以前，听爷爷说他小的时候，排水沟里的水还是一汪清澈的溪水，偶尔浑浊，他们还可以在里面放羊牧牛;可现在，臭气熏天，人都无法靠近。我在网上看过一则消息：十年前的一条清澈的溪流，十年后居然变成了五颜六色，什么原因呢?就是因为附近的工厂将有毒、有害的物质排放在河里，才会导致这样的结果。而且，有些商家为了贪图蝇头小利，乱砍乱伐树木，做成各种各样的儿童玩具或一次性筷子，他们明知道树木是一个天然的空气净化器，却还是昧着良心搞破坏，致使鸟儿失去了家园，泥石流泛滥，风尘扬沙，使我们的生活环境越来越差。

第二篇：小学生环境保护标语

小学生环境保护标语

小学生环境保护标语

1、把绿色带入校园。

2、种一棵树，就像给校园一份礼物。

3、善待地球就是善待自己。

4、美好环境需要我们共同建设。

5、让绿色的希望从校园萌芽。

6、珍惜自然资源，共营生命绿色。

7、123，321，保护树木是第一。

8、保护环境就是保护我们自己。

9、学校是我家，环保靠大家。

10、尊崇自然，敬畏生命。

11、让校园变成绿色家园，让祖国变成绿色宝库。

12、破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

13、爱花、爱草、爱树、爱校园。

14、青山清我目，流水静我耳。

15、校园是我家，美丽靠大家。

16、保护树木，就是保护我们人类。

17、环境整洁，大家开心。

18、草木无情皆愿翠，行人有情多爱惜。

19、学校是我家，美化靠大家。

20、保护环境系各人，美化校园靠大家。

21、学校是我家，绿化靠大家。

22、环境保护从我身边做起。

23、人间知音难觅，校园草坪难培。

24、多种一棵树，世界上就多一片绿色。

25、让校园成为绿色殿堂。

26、保护环境是每一位公民应尽的责任。

27、拯救地球就是拯救未来。

28、花草树木对人笑，因为人类爱环保。

29、青草绿树你我他，咱们同住一家。

30、举手之劳，美化校园。

31、为了校园更美，请勿摘花。

32、用我们的爱心，迎来校园的一片绿。

33、美我校园重在每一举动。

34、环境保护，人人有责。

35、保护地球，就从美化校园开始吧！

36、伸出你的手，伸出我的手，让纸屑远离我们的校园。

第三篇：小学生环境保护教案

小学生环境保护教案

保护环境教案 教学目标:

1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题,人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念,明确保护环境是我们每个人的责任。

2、学会做一些保护环境力所能及的事情:向家人做一次保护环境的宣传:。

3、思考我们小学生能为环境保护做些什么, 教学重点: :1:、让学生了解人类与自让的关系 :2:、树立学生保护环境的观念

(3:、让每位学生的环保概念落到实处教学难点:]

1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性

2、如何使学生了解保护环境的重要性

3、如何使学生从实际生活出发保护环境课时安排: 一课时教学准备:

1、学生对环境保护资料的一些收集。

2、调查生活中破坏环境的普遍现象。

3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。

4、动物因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。教学步骤:

一、课前的一些观察:看看身边的环境和几年前有什么不同。

二、从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习,初步了解人和环境的关系。

1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变,教师拿出环境被严重破坏的照片,让学生意识到环境保护。

2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏,初步了解人类与环境的关系。

3、出示因环境污染而死亡的案例和数字,让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。

4、动物一些因生存环境被破坏而导致死亡的图片和资料。

5、让学生思考人类、动物和自然之间的关系。

6、让学生意识到保护环境的必要性。

三、播放录像:人类自己造成的灾难,例如:1998年长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田,乱砍乱伐:。

四、让学生谈谈观后感和体会。

五、进行分组讨论,我们小学生应该如何保护我们的生存环境。

六、注意观察我们身边哪些人还在污染环境,我们是否做过这样的事情。

七、世界人民为保护环境的所采取的一些行动,我国对环境保护的一些法律规定。

八、小记者的调查学生汇报:我们大家在生活中对环境的一些破坏,谈谈认识。

九、制定环保措施

1、学生讨论:引导学生从实际生活出发想办法:

2、制定环保措施并实行。

3、教师小结。

十、总结延伸

1、设计环保广告语,宣传环境保护。

2、向家人做一次保护环境的宣传。

3、如何在实际生活中保护环境 共创绿色家园教案

一、活动目标:

1、引导学生关心自己生活的环境,明确环境保护的重要性,提高保护环境,保护地球的意识;

2、培养学生良好的社会公德,使 他们自觉地用小行动来保护大地球。

3、认识到节约资源必须从我做起,帄时的点点滴滴中应注意减少污染,关注环境,关注生命,善待自然。

4、学生了解身边都有那些种类的垃圾,通过写各种垃圾的处理方案,培养学生的创新能力,想象能力。

二、教学准备:

1、学生观察周围环境,了解当今社会人们的生活垃圾都有哪些种类。

2、教师收集有关的图片、数据、文字资料。

三、课前准备:

1、教师用展板一块,照片、文字材料:粘贴好:。

2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

3、学生研究用的方案和宣传稿。

四、教学课时:1课时

五、教学方法:谈话法、讨论法、观察法 活动过程:

一、观看录象 : :看一看: 春天来了,大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌,到处是山清水秀,鸟语花香。大自然与我们的生活息息相关,地球与我们的生存紧紧相连。

1、学生观看录象。:帄整宽敞的街面,各种饮料瓶、食品包装袋、瓜果皮,还会有白色垃圾闪动的身影,很大的垃圾场,随风摆动的垃圾袋。:

2、师:“看了刚才的录象,使我们感触很深,刚刚我们看到的只是身边的几种垃圾,想一想我们身边还有更多的垃圾,真的很可怕啊,我们市是国家园林城市, 难道我们能任由这些废旧垃圾散布在大街小巷,影响我市的形象吗,你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意,帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾,可 以吗,”

生:用监控录像进行监督或者在节假日我们学生组成几个小组去宣传环保、监督环保。师:同学们有这种精神,老师相信我们生活的环境一定能变得越来越好。生活垃圾无处不在,大家想知道都有哪些垃圾吗，二、统计: :算一算: 今天老师要和大家上一堂研究课,大家来研究研究我们生活中常见的垃圾都有什么,学生汇报生活垃圾的种类,教师板书整理。学生汇报,教师板书。

废旧塑料袋 废旧电池 生活污水 汽车尾气 小食品包装袋 废旧的学习用品 医用垃圾 废旧电器

师:“通过以上汇报,体现出大家也注意到了身边的垃圾可真多,结合上面的统计,你有什么话想说吗,” 生:我不想生活在到处是垃圾的环境里.生:我以后要尽量少扔垃圾。

生:我要学会节约能源,少浪费水,少吃小食品。

3、师:“我们刚才统计的,只是我们身边的一小部分垃圾种类,想象一下,我们小学生都能列举出这么多的垃圾种类,垃圾的种类远远不止这几种,那么垃圾的数量你想到了吗,就按每天一户人家扔一个塑料袋,一个月一节电池,一天一个食品包装袋,一个月多排一吨污水,五年淘汰一台家用电器等等。全国有这么多的家庭,还有全世界有更多的家庭,那么一年下来会有多少垃圾呢,到那时是多么可怕的景象。我们的地球能受得了吗,”

4、出示漫画图片

看到这幅漫画,使你想到了什么, 生:减少垃圾,保护环境,还小鱼一个洁净的生活环境。

生:看到小鱼,想到我们人类自己,如果再不保护环境,我们就会像小鱼一样,没有安身之地了。

师:那么为大家就要想想怎样治理环境,使我们生活的环境没有污染和垃圾。

三、汇报治理垃圾方案: :写一写:

1、学生研究,教师巡回指导。

2、全班交流,教师提要求。

生:喝水的纸杯可以用可以食用的材料,喝完水可以把杯子吃掉。这样每天每人至少会少扔一个纸杯。

生:食品包装袋用环保袋,即环保又方便。

生:不用爸爸妈妈用小汽车送自己上学了,自己骑自行车上学,还可以锻炼身体,减少尾气排放。

3、教师提倡学生写一个倡议书。并要保存好。交流建议: 大家集思广益,把自己的治理方案整理好,小组汇报,其他同学有不同的建议要等发言人汇报完再说明自己的建议。做一个讲文明的小听众。注意倡议书的书写格式要正确。

四、联系实际: :说一说: 师:“让我们为同学们这些创意鼓掌。如果可能的话,大家写一封信,把你们的这些创意寄给环保局的叔叔阿姨们。看看能否为我们市的环保工作作出一点自己的贡献。”

师:“除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外,我们自己在日常生活中该注意些什么呢,”

1、学生说说自己的想法。

2、教师评价。

五、活动延伸: “刚才我们的同学都表明了自己的决心。但是光靠我们班的同学,毕竟力量有限。俗话说:“人心齐、泰山移。”大家想想,全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去,”

生::宣传: “你们想怎么宣传,”:指名说: “接下来,老师请大家发挥集体的智慧,把想宣传的内容写下来,好吗,”

六、活动小结: 通过本课的学习,大家知道了保护环境的重要性。也知道了环境是与我们息息相关的,没有好的环境我们就不能正常的去学习和生活。环境脏乱差,就会滋生很多的细菌,给我们带来传染病。现在,世界上正在流行甲型流感疾病,它的传染性很强,但是,如果我们注意卫生环境,相信他就很难靠近我们, 最后,让我们携起手共创美好家园,

第四篇：小学生环境保护调查报告

活动过程：

1、提出问题：该怎样保护环境?

2、选定调查地点，被调查人。

3、对每位被调查对象在平时环境保护方面的表现和行为进行细致访问，了解他们有无破坏环境的行为。

4、小组成员共同探讨我校存在的破坏环境的不良行为，倡议为保护环境从我做起，从身边做起，净化校园，保护环境。

活动总结：

通过本次调查活动，孩子们的环保意识得到了加强，认识到破坏环境的危害既保护环境的重要性，也进一步提高了校园主人翁意识和生活实践能力。

第五篇：小学生环境保护倡议书

小学生环境保护倡议书

小学生环境保护倡议书1

亲爱的同学们：

人人都知道，环境保护是我国非常重要的工作之一。环境保护与人类生存有非常重要的关系。然而，现在有许多人认为环境保护是国家的事，于自己不相干，其实不然。

你注意了吗？我们的身边有许多破坏环境的现象，例如：许多人在街上随便扔塑料袋，吐痰等等。我们必须行动起来保护我们的环境，只有把这些小事干成才会对我们的身体健康有帮助。我们每个人都要记住：保护环境，人人有责。为了保护环境，保护我们的家园，我向全体同学发出如下倡议：

1、以身作则，保护环境。不要随地吐痰，不要乱扔塑料袋，多作宣传，少用一次性的东西。

2、希望同学们倒垃圾时要分类。能回收的放一起，不能回收的放一起，这样不但减少了工作人员的工作量，而且对环境起到了保护作用，减少了污染。

3、做节约资源的表率。建议家里买菜时尽量少用塑料袋，多用竹篮子，用笔尽量用钢笔，减少用圆珠笔。

同学们，快行动起来吧！保护环境是人类最大的'问题，要解决了这个问题，会对人类的生活有很大的帮助。为了人类的延续，从自己做起，从现在做起，好好保护环境吧！

小学生环境保护倡议书2

敬爱的市长伯伯：

您好!

地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹;骏马、雄鹰、狮子，是我们的兄弟。山川河流，是地球母亲的乳汁，哺育着我们健康成长;微风，是地球母亲那布满老茧的双手，轻轻抚摸着我们的脸颊。但是，市长伯伯您明白吗，我们生活的环境已经遭到了严重破坏!

大街上，随地吐痰，乱扔果皮杂物的现象随处可见。有的人，把垃圾随手一扔，但是前面明明就有一个离自己只有几米远的垃圾桶!他们，也不肯往前多走一步。

在回家路上，常常能够看见许多摆摊的小贩在卖烧烤等小吃。一缕缕的烟，蔓延到马路上，使得行人纷纷捂住口鼻行走。这些摊贩只顾个人利益，却浑然不知自己已经污染了环境。我们的地球母亲整天以泪洗面，因为人们不懂得珍惜她，爱护她，所以才使得我们的地球母亲失去了原先美丽，光彩的面孔了。

家园只有一个，地球不能克隆!据统计，世界每年所散发出来的，对人类身体健康有较大威胁的物体竟高达6亿多万吨!看到这个触目惊心的数字，市长伯伯您有何感想

为了我们的'地球，我冒昧地向您提出几点意见：

一、多植树，少伐木。树能够净化空气，吸收对人体有害的二氧化碳，为我们带给更多的氧气。因此，多种一棵树，多一份氧气，少一份二氧化碳。

二、少用一次性用品。一次性筷子，一次性餐盒等一次性物品都是用超多树木制造而成的。没有了树木，人类会怎样如果所有的树木都没有了，人类也会灭亡。因为——降临在大树身上的事，终究也会降临在人类身上。

三、珍惜水源。水，是生命的源泉。没有了水，所有的生物都会死去。水，是所有生物及生命都赖以生存的东西，因为一切生命都需要它。然而，由于人类肆意浪费水源，我们的水资源已遭到了严重的破坏，濒临枯竭!这是一个令人感到痛心的事实!因此，我们要珍惜水源——为了地球上所有的生物着想，也为人类自己着想!我们必须要保护水源，爱护水源，只有这样，万物才得以生存下去。

市长伯伯，您同意我的这些推荐和观点吗期盼您的回信!

祝您：

身体健康，工作顺利!

xxx

年月日

小学生环境保护倡议书3

亲爱的同学们：

在这个六月，不仅有大家熟悉的儿童节，我们还迎来一个特别有意义的日子——第xx个世界环境日。

美丽的地球，是我们的家园。长期以来，随着全世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，我们地球母亲的容颜日渐失色，国际社会也关注到了严峻的环境问题。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。

世界环境日是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。世界环境日自确立以来，已发展成为全球最大规模的环境庆典活动，表达了人类对美好环境的向往和追求。联合国环境规划署在每年6月5日都会选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。

值得高兴的是，今年的世界环境日将于6月5日在我们的家乡——xx市举办全球主场活动。而今年的主题也与我们每一个人息息相关，那就是空气污染防治，中文口号为“蓝天保卫战，我是行动者”。

曾几何时，我们最喜爱仰望的天空变成了灰蒙蒙苍穹，新鲜的空气成为了奢侈品，那清澈的碧水也渐渐失去了原有的`光泽。为还给天空一片蔚蓝洁净的色彩，让小河恢复儿时的模样，近年来，我省致力于培育生态文明、厚植生态文化，将生态文明建设和绿色发展理念融入到社会的方方面面，“生态、低碳、节能、环保”的生活方式正蔚然成风。绿色的德育教育也走入我们的课堂，通过学习践行节电、节水、垃圾减量分类处理等环保知识，开展丰富多彩的环保社会实践活动，尊重自然、顺应自然、保护环境的种子也在大家心中扎根成长。

“同呼吸、共责任”。为了更好地响应世界环境日的号召，我们向大家发出以下倡议：

（一）树立环保责任意识，积极参与到学校举办的环境保护活动中去，向身边的亲朋好友宣传生态文明理念，传播环境保护文化，倡导绿色健康生活，以实际行动带动更多的人像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

（二）从自身做起、从身边做起、从现在做起，从“衣、食、住、行、用”做起，例如提倡垃圾分类，拒绝使用难降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子，出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，节约用水，开展资源回收利用，养成低碳环保、健康文明的生活习惯，争当绿色公民。

行胜于言，让我们积极行动起来，从点滴做起，爱护我们的地球家园，为保护环境贡献自己的一份力量！

倡议人：

日期：

小学生环境保护倡议书4

敬爱的xx市市民：

你们好！我是xxx二小的一名普普通通的学生。

我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的'破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。沈家门近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水！

为此，我向您诚恳地提出了以下建议：

1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边；

2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的人，并进行教育和提醒；

3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新；

4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。

如今，创卫口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。

小学生环境保护倡议书5

尊敬的各位家长，亲爱的同学们：

在这个六月，不仅有大家熟悉的儿童节，我们还迎来一个特别有意义的日子——第xx个世界环境日。

美丽的地球，是我们的家园。长期以来，随着全世界范围内的环境污染与生态破坏日益严重，我们地球母亲的容颜日渐失色，国际社会也关注到了严峻的环境问题。1972年6月5日，联合国在瑞典首都斯德哥尔摩召开了联合国人类环境会议，会议通过了《人类环境宣言》，并提出将每年的6月5日定为“世界环境日”。

世界环境日是联合国促进全球环境意识、提高政府对环境问题的注意并采取行动的主要媒介之一。世界环境日自确立以来，已发展成为全球最大规模的环境庆典活动，表达了人类对美好环境的向往和追求。联合国环境规划署在每年6月5日都会选择一个成员国举行“世界环境日”纪念活动，并根据当年的世界主要环境问题及环境热点，有针对性地制定“世界环境日”主题。

今年的主题也与我们每一个人息息相关，那就是聚焦自然和生物多样性，中文口号为“关爱自然刻不容缓”。

曾几何时，我们最喜爱仰望的天空变成了灰蒙蒙苍穹，新鲜的空气成为了奢侈品，那清澈的碧水也渐渐失去了原有的光泽。为还给天空一片蔚蓝洁净的'色彩，让江河恢复儿时的模样，近年来，我国致力于培育生态文明、厚植生态文化，将生态文明建设和绿色发展理念融入到社会的方方面面，“生态、低碳、节能、环保”的生活方式正蔚然成风。绿色的德育教育也走入我们的课堂，通过学习践行节电、节水、垃圾减量分类处理等环保知识，开展丰富多彩的环保社会实践活动，尊重自然、顺应自然、保护环境的种子也在大家心中扎根成长。

为了更好地响应世界环境日的号召，在此我们向大家发出以下倡议：

（一）树立环保责任意识，积极参与到学校举办的环境保护活动中去，向身边的亲朋好友宣传生态文明理念，传播环境保护文化，倡导绿色健康生活，以实际行动带动更多的人像保护眼睛一样保护生态环境，像对待生命一样对待生态环境。

（二）从自身做起、从身边做起、从现在做起，从“衣、食、住、行、用”做起，例如提倡垃圾分类，拒绝使用难降解便利袋、快餐盒，不使用一次性筷子，出门多走路、骑单车、利用公共交通系统，节约用水，开展资源回收利用，养成低碳环保、健康文明的生活习惯，争当绿色公民。

行胜于言，让我们积极行动起来，从点滴做起，爱护我们的地球家园，为保护环境贡献自己的一份力量！

倡议人：

日期：

小学生环境保护倡议书6

敬爱的舟山市市民：

你们好！我是沈家门二小的一名普普通通的学生。

我们生长在这个美丽而又富饶的地球上，是地球母亲给了我们一个温暖的家。然而，在此同时，我们却不顾后果的破坏各种资源，不但使他们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。在大街上，一些在乱扔垃圾的人屈指可数，还有一些不讲卫生的人随地吐痰，一个个细菌蔓延开来，使人胆战心惊。沈家门近几年来，气温在逐渐上升，不再是冬暖夏凉之地，这还不是人们滥用电资源造成的。夏天，每家每户都开着空调，虽然解决了一时危机，但给许多人都造成了危害。来到大海边，海面上漂浮着许多杂物，有罐头、水果皮、食品包装袋，甚至还有一些居民扔掉的剩饭和剩菜。大海也不是以前的原样了，在汽油的污染下，原本蓝色的海水变成了黑通通的了，见了使人害怕。这都是一些捕鱼的渔民捕鱼时留下来的汽油。嘿，这是可怜了这海水！为此，我向您诚恳地提出了以下建议：

1、请让垃圾回到自己的家，乱扔垃圾不但影响市容，还污染了环境，请市民们不要乱扔垃圾，更不要扔到海边。

2、建议市民们自己组织一个环保队，去寻找身边乱扔垃圾的.人，并进行教育和提醒。

3、市民们要在马路周围多多植树，树会吸收氧气吐出二氧化碳，时空气更清新。

4、建议渔民们使用一些好渔船，使汽油不会漏到海里去。

如今，创卫口号喊得响响的，可是这些不文明的举动常常出现在我们眼帘，希望以后广大群众能够爱护珍惜自然资源，让我们的地球母亲不再哭泣，焕发以前年轻美丽的容姿。

沈家门二小六（1）班

刘**

20xx年11月2日