学生在家里和在校表现不一致

第一篇：学生在家里和在校表现不一致

学生在家里和在校表现不一致，怎么办？

【案例】在班主任的工作中，经常接到家长的“求救”电话，绝大部分是这样的内容：“老师，你总说我的孩子在学校很听话，可是他一回来就只知道看电视，玩游戏，看手机，等到很晚做作业，我怎么说都没用，请老师帮我说说他”。“老师，孩子在学校表现怎么样？在家里不和我们家长说话，要么就是以“嗯”、“啊” 来应付家长，有时问急了，就向我们家长发脾气，我们又怕影响他学习，不敢再说什么了？请老师帮我们好好教育他”。------------。通过和其他班主任的了解，这种学生在家里和在校表现不一致的现象普遍存在。

【案例分析】据了解分析，造成在校表现比在家里好的原因通常有两种：一，环境不同，学校是一种群体环境，表现得好坏直接会影响到这个人在别人心目中的形象和声誉，而孩子们都想得到他人的赞誉，他会以好的表现展现在同学和老师面前，同时自己也得到了一种自尊心的满足，并激励着今后更加努力的行动。其二，家庭是一种家庭成员生活的环境，孩子面对的是父母或其他亲人，孩子认为自己的表现如何是没有什么大不了的问题，最多也就是父母知道罢了。再加上有时父母的迁就或唠叨，加重了孩子的烦燥和反叛……。面对学生在家里和学校表现不一致这个普遍问题，作为老师可从以下三个方面入手。

一、让家庭教育和学校教育保持一致：

很多的家庭教育和学校教育在要求上不一致，家长一味的只是要求孩子的学习成绩，和其他优秀孩子比较，所以在家里得到的永远是批评和责骂，长此以往，孩子在家里没有了自信和学习的动力，剩下的只有郁闷和不满，所以会出现放学后，孩子不愿回家，因为，在家里他找不到快乐，有的回家后只有通过看电视、玩游戏、和同学聊天来得到一些安慰和交流。所以，作为班主任，要通过家访了解学生的家庭情况，家长的要求和教育方式，班主任帮助家长看到孩子身上的闪光点，不要只看到不足，对孩子合理的要求都应以表扬鼓励为主。不合理的要求也不要随意批评。要变批评为鼓励，化教训为教导，并以信任的、幽默的语言说出来，可能效果会更好些。随着孩子的长大，有些事情要相信她能做好，有时孩子做得不够的地方，则教给孩子具体的做事方法。对孩子教育要和学校教育保持一致，起到更好的教育效果。

二、要开办家长学校，提高家庭教育的力量

学校要通过家长会、家访、家长学校的途径，帮助家长树立正确的教育观，使家长们认识到既要管孩子的学习、生活，也要管孩子的思想品德，并向家长介绍教育子女正确有效的方法，结合学生实际，与家长共同探讨家庭教育方法的有关问题。作为想要和孩子沟通的家长，让家长懂得首先应该是个很好的倾听者，耐心听孩子说说身边的新鲜事，对社会上新生事物不要一概否定。然后要善于引导孩子，循序渐进，就算望子成龙、望女成凤心切，也不能急于求成。对孩子的要求不能过高，要能使孩子“踮踮脚，摸得到”。最后要尊重孩子把他当成“小大人”，给孩子创造一个“平等、民主、关爱”的家。从而让孩子得以健康快乐的成长。要通过班主任和家长的联系，及时了解学生在家庭和学校的配合教育下的转变情况，以便及时帮助家长纠正在家庭教育中出现的偏差，最大程度地提高家庭教育的力量。

三、发挥学生自我教育的力量

学生在家里和学校里表现不一致，有家庭教育的因素，但也是学校教育忽视学生自我教育能力和习惯的培养所带来后果。学校在教育学生应具有优良的思想品德和行为习惯的时候，教育内容没有在学生心中内化．他从而不能产生内驱力。在学校老师和同学的监督下，学生才有好的道德行为，而离开学校的监督就会出异样，这可以说是学校教育的失败之处。所以，发挥学生自我教育的力量，通过学生自己的努力形成的优良品德和行为习惯才是牢固的。班主任和家长要帮助让学生实事求是地发现自己的弱点和缺点，同时让孩子明白老师和家长对他的期望，让学生们自己找出差距，分析了原因，心中有了努力的方向和目标。这样就可以 调动学生改变自我现状的主动性和积极性。从学生不一致的表现中可以看出，他还是有“闪光点”的，把注意力集中到这一点上，鼓足他的勇气，使他相信自己的力量。通过引导学生自定目标，自制监督计划实现自我完善，家长和老师配合监管和及时纠正，要一以贯之，一定会起到很好的自我教育的效果。

第二篇：学生在校表现

XXX在校表现

XXX，女，X族，XXXX年XX月出生，湖南省XX市人。共青团员。XXXX年XX月至XXXX年X月在我校学习，该同学的主要表现为：

一、讲政治、讲大局，具有一定的政治理论水平

该同学能坚持学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高政治理论水平。时刻注重自己世界观的改造，注重树立正确的人生观、价值观，坚决抵制腐朽文化和各种错误思想观点对自己的侵蚀。坚持自身的党性修养，自觉维护党的形象。该同学始终立场坚定，思想和行为时刻与党中央保持高度一致。在重大问题和关键时刻，均表现出较高的政治敏锐性和立场坚定性。没有参加“法轮功”及其他邪教组织。

二、严于律己，宽以待人，具有高尚的道德品质

该同学办事沉稳，工作勤奋，勤勉敬业，作风正派，善于团结同学，具有正确的地位观、利益观和良好的道德风尚。从严要求自己，坚持做到“在认认真真学习上要有新进步，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏实实做事上要有新成效”。无论做什么工作都能摆正自己与组织、与同学的关系，把实现个人的人生价值同服从上级领导和老师的安排相结合，在困境面前能够保持良好的心态，继续孜孜不倦地追求信仰和理想。始终做到顺境时不得意忘形，困难时不失意悲观。在工作和学习面前，该同学历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，保持良好的道德情操。勤奋努力、任劳任怨、扎实工作，尊重老师，团结同学，受到了老师和同学们的好评。

三、学习态度端正，具有很强的学习能力

该同学学习成绩优秀，能够扎实掌握本学科的专业知识，并能理论联系实际，在工作中加以应用。干任何事情都能以极大的热情和钻劲，她热爱学习，勤于思考，有一定的专业知识。

四、组织能力强、有一定特长

该同学在文娱、舞蹈等方面表面突出。曾多次代表学院参加学校的迎新晚会、大学生风采大赛等活动。

五、遵纪守法，无经济问题

该同学生活俭朴，作风正派，无任何经济问题。平时不断提高自身的政治鉴别力和政治敏锐性，积极向党组织靠拢，主动参与团委组织的各项活动，献计献策，并以共产党员标准严格要求自己，在校期间没受过任何处分是一个遵纪守法的好学生。

XXXX

二○一三年一月十四日

第三篇：学生在校表现证明

学生在校表现证明

XXX，性别：X。身份证号：XXXXXXXXXXXX，学号：XXXXXXXXXXXX。为XXXXXX学院XXXX系20XX级XXXXX专业学生。该生于20XX年9月入学，在校期间政治立场坚定，无违反政治纪律的言行，人生观、价值观正确，严格遵守国家法规法纪，学习勤奋刻苦，成绩优秀，具有较强的专业素养，尊敬师长，团结同学，乐于助人，甘于奉献，表现优秀，无违法违纪行为，于20XX年6月在我校毕业，上述情况属实，特此证明。

XXXXXXXXX学院

20XX年XX月XX日

第四篇：学生在校表现证明

学生在校表现证明

___________ 是我院 ________级___________系___________班同学，身份证号：_______________________，学号：___________，该生在校学习期间，没有刑事、治安、违纪处分，未参加任何非法组织，综合表现___________。

特此证明。

年 月 日

第五篇：学生在校表现证明

学生在校表现证明1

尊敬的领导：

兹证明：，男/女，身份证：，自年月起到年月就读于我校专业，该生在校期间学习目的明确，工作积极向上，责任心强，关心集体，尊敬师长，团结同学，成绩优秀，表现良好。

特此证明

班主任签字：加盖公章：

日期：日期：

学生在校表现证明2

王；男；汉族；团员；身份证号：20xx年9月起就读于网络技术系本科计算机科学与技术（多媒体信息网络）专业，于20xx年6月从我院毕业。

该生在校学习期间，思想积极上进，尊敬师长，团结同学；学习态度端正，成绩优秀；纪律意识强，在校期间未参加各类非法组织，无违法违纪等不良行为。

特此证明

网络技术系

二零一二年八年三日

学生在校表现证明3

尊敬的领导：

，女，xx年xx月xx日出生，20xx年9月至20xx年7月在我校学习，在校学习期间表现为：

该同学在思想上认真遵守学校的各项规章制度，积极参加团支部组织的各项活动，严格要求自己，思想要求进步；

在学习上，谦虚好学，积极上进，除学好专业知识外，该同学还努力扩宽社会交际面，利用课余时间阅读中外名著，不断丰富和完善自己；

在生活上，勤俭节约，尊敬师长，团结同学，乐于助人，与同学相处的十分融洽。

此致

敬礼!

申请人：_

20__年__月__日

学生在校表现证明4

尊敬的系领导：

您好!我是__系__班的学生。

20__年很荣幸的成为我校的一名新生，在激动与兴奋的心情中不知不觉地开始了大学生活，在这一年里我始终保持着积极向上的心态，时时以高标准要求自己的同时，妥善处理好学习和工作两者之间的关系，努力做到全面发展。本人认为在各方面均符合优秀学生的评选条件，故提出该份。现将本人基本情况介绍如下，作为各位领导的评审参考。

一、思想情况

本人于入校时就积极申请入党，已递交了入党申请书，正在等待批准。在校参加入党学习以来，我以一名党员的标准来严格要求自己，在思想上我积极要求进步，树立了良好的人生观和道德观;永远保持与时俱进，认真学习，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。

在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学。积极组织﹑参加有关活动，态度积极向上，成为支部和班级入党的楷模。

二、工作情况

在学校里我积极参加我系组织的“__大赛”，并获得了三等奖的'优异成绩，得到了系领导的一致好评与同学们的充分肯定，为我班赢得了很大的声誉。在班级组织的“__比赛”，“__比赛”中也有不错的表现。由于工作成绩突出，我对自己更加充满信心，坚信一定会在将来的工作与生活中继续精彩的表现，为院系赢得更高的声誉。

三、学习情况

在工作中取得的成绩并没有使我满足，我知道自己距优秀学生的距离还很远，很多方面还需要进一步完善。学生以学习为主，所以，为了不影响学习，工作之余全身心投入到学习中，向同学﹑师兄请教﹑讨论﹑学习，集思广益﹑广开思路，经过自己的努力学习成绩较之以前有了长足的进步，虽然没有达到拔尖的水平，但有些科目已达到了优秀。

四、生活情况

在生活中，本人朴素节俭﹑性格开朗，严以律己宽以待人。平时很善于和同学沟通，也乐于帮助同学，所以很多同学不管生活上还是思想方面有了困难也愿意来寻求我的帮助。在生活中建立了很好的人际关系，获得了大家的尊重和支持。

进入__大学，是我人生中一个极为重要的阶段。在这一年中，我在各个方面都获得了巨大的进步，综合素质得到了很大的提高。现将申请奖学金，我要特别感谢系领导的大力培养，老师在专业方面的深入指导以及同学们在工作和生活中给我的支持和帮助。在此我要特别表示感谢!今后我要更加严格的要求我自己，以求有更好的表现。

以上即为本人的基本情况，敬请各位领导加以评判审核!

此致

敬礼!

申请人：_

20__年__月__日

学生在校表现证明5

xxx，女，身份证号，xxxx，学号xxxx，该生于20xx年9月普招入xxx学院xxx系，xxx班就读。该生在校期间，政治觉悟高，能主动学习方针、政策，关心国际国内大事，积极向党组织靠拢，20xx年5月光荣地加入中国共产党。学习刻苦努力，成绩优秀，在三年大学期间多次荣获校一等奖学金，于20xx年荣获国家励志奖学金，通过了普通话二级甲等、简笔画三笔字四等考试，并获得了数学建模省三等奖，大学生综合素质a级证书等荣誉。工作中，担任系学生会主席和班上班长，组织过多次大活动，表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。多次获得学院“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”、“三好学生”光荣称号。生活中，能发扬艰苦朴素的精神，热心帮助他人，全心全意为同学和老师服务。总之，该同学是一位德、智、体、美、劳全面发展、综合能力较强、综合素质较高的优秀大学生。

特此证明

xxx系

20xx年10月23日

学生在校表现证明6

尊敬的领导：

，女，身份证号，，学号，该生于20xx年9月普招入x学院系，x班就读。该生在校期间，政治觉悟高，能主动学习方针、政策，关心国际国内大事，积极向党组织靠拢，20xx年5月光荣地加入中国共产党。学习刻苦努力，成绩优秀，在三年大学期间多次荣获校一等奖学金，于20xx年荣获国家励志奖学金，通过了普通话二级甲等、简笔画三笔字四等考试，并获得了数学建模省三等奖，大学生综合素质a级证书等荣誉。工作中，担任系学生会主席和班上班长，组织过多次大活动，表现出较强的组织协调能力和语言表达能力。多次获得学院“优秀学生干部”、“优秀共青团干部”、“三好学生”光荣称号。生活中，能发扬艰苦朴素的精神，热心帮助他人，全心全意为同学和老师服务。总之，该同学是一位德、智、体、美、劳全面发展、综合能力较强、综合素质较高的优秀大学生。

特此证明

系

x年xx月xx日