感谢师恩

第一篇：感谢师恩

尊敬的各位领导、各位老师，同学们：

我是商学院2010届博士毕业生**。能够在这庄严的博士生学位授予仪式上，作为毕业生代表发言，倍感荣幸。今天是一个让我们特别难忘的日子，过了今天，我们在中南大学的求学生涯将划上一个圆满的句号，踏上人生新的征程。

昔我来思，杨柳依依；今我往矣，硕果累累。回首九年来在中南大学的求索生涯，有憧憬有彷徨，有苦涩有喜悦，有挫折有收获，但更多的还是留恋和珍惜。我们在这里度过了人生中最美好的青春年华，点点滴滴都是那么的真实和亲切，仿佛就在昨天。母校的一花一树，一草一木，都寄予了我们真挚的情感。那些生动的细节、精彩的片段，是那样清晰，那样的铭刻在心。忘不了老师们满含期望的鼓励和一次次拨云见日般的悉心指导；忘不了图书馆里忙碌的身影和温馨的灯光；忘不了我们共同珍惜的那个洋溢着友谊和关爱的集体„„中南大学商学院，“如果全世界我也可以放弃，至少还有你值得我去珍惜！”中南大学商学院，我要永远和你在一起！

看湖浪湘波，总是源头活水；仰贤关圣域，无非心地严师。我深深知道，今天的成绩，得益于老师的指导和帮助、得益于父母的关心和爱护，得益于同学们的团结和协助。是敬爱的老师指引着我们一天天在学术道路上斩棘前行；是敬爱的老师扶持着我们一关关在学海的浪涛中搏击冲刺；是敬爱的老师指导着我们将零星幼稚的思想变成沉甸甸的博士论文；是敬爱的老师原谅了我们的懵懂无知；是敬爱的老师宽容了我们的任性而为。我们在一天天成熟，而老师却在一天天增添华发。我深深知道，无论我们的将来如何精彩，老师都是精彩的缔造者；无论我们的成就多么辉煌，老师都是辉煌的奠基者。我也深深知道，“在阳光的照耀下，树影拖得再长，也离不开树根。”而母校和所有老师就是我们的树根。以前老师关心我们，以后也一样会惦记我们，走得出学生身份，却永远走不出老师的视线和关爱！

“春风沐我，师恩不忘。”在这激动人心的时刻，请允许我代表所有获得博士学位的同学们，向所有为我们呕心沥血、辛勤哺稚的老师们深情的道一声——老师，谢谢您了！

明天，我们将承载着老师的殷切期望和深切叮咛，满载着同学们的真情厚谊和深情祝福，走向社会，承担国家、民族、社会赋予的责任。在东方文化中，我们所称的“毕业”一词，通常含有结束的含义，意味着结束了一段学习的过程。但英文中的毕业典礼，叫做commencement，则是“开始”的意思，表示即将要展开新的人生。在中南大学求学的这些年，有人说是“学位带走、青春留下”。但我要说，留下的还有眷念、感恩和成长的足迹，而带走的更多是责任。钱学森老师临终的疑问：“为什么我们总是培养不出杰出人才？”言犹在耳。作为中南大学的学子，我们必须也应该承担起这份历史责任。法国哲学家蒙田曾说：“最美好的事莫过于正正派派作好一个人；最艰难的学识莫过于懂得自自然然过好这一生”。在这里，我想用清朝邓拓老先生的书房楹联“春风大雅能容物,秋水文章不染尘”与大家共勉。带着先辈这种“宽容”和“正直”的精神，牢记母校“经世致用”的校训，给力中南大学之发展，给力中华民族之振兴，给力短暂但终究无悔的人生！

“岂无寸草心，珍重三春晖，仰看林间鸟，绕树哑哑飞。”在即将告别求学生涯之际，我的心情是复杂的，既有贝多芬《生命交响曲》中的激昂；也有李淑同《送别》词里“长亭外，古道边，芳草碧连天”的感伤。就让这殷殷浓情化作深深祝福吧：

愿我们的恩师身体安康，桃李满疆！愿我们的学院蓬勃发展，再书华章！

愿即将离开我们商学院的每位学友一帆风顺、事业辉煌！谢谢大家！

第二篇：感谢师恩

江苏省启东中学2008~2009学第一学期第2周国旗下讲话

感谢师恩

高二1班宣传委员

沈佳琳

各位老师，各位同学：

今天我讲话的题目是《感谢师恩》。

有一个日子我们不会忽略----九月十日教师节。教师节选在了秋天，我想，大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献、深度与收获。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，教师的作用贯穿于人类文明发展史的整个过程。

我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲。然而，再多赞美的言语，美丽的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

岁月如歌，感念师恩。什么是感恩？“感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知； “感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。

感恩老师，其实并不需要我们的同学去做什么惊天动地的大事。它可以表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔仔细细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

不要把这些归结于是无谓的小事，不要不屑于这些在你身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别人的敬重和认同，我们有什么理由不尊重为了我们成长用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园圃中的园丁呢？我们又有什么理由不感恩为了我们成功用自己的生命之火照亮我们前行之路的恩师呢？

当然，感恩不仅仅是报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的。惟有用纯真的心灵去感动、去铭刻、去永记，才能真正对得起给你恩惠的老师。

同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用具体的行动来感谢老师的培育吧。

我的讲话完了，谢谢大家！

第三篇：感谢师恩

感 谢 师 恩

鲜花感谢雨露，因为雨露让它滋润；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；那么我们呢？我们更要感恩：对天地感恩，是天地孕育了万物，给我们提供了衣食住行；对社会感恩，是社会为我们提供了学习和生活的良好环境；对父母感恩，是父母给了我们生命，将我们养育成人。我们要对敬爱的老师感恩。你们恩惠千言万语也难以形容。

老师，您像辛勤的园丁，不顾自己的辛苦，一心想着怎样才能培育出美丽的花朵。老师，您像一只春蚕，把自己的青春奉献给我们，教我们知识，让我们成为国家栋梁。老师，您像蜡烛燃烧着自己，照亮我们的美好前途。

是老师，从我们走进校园开始，就不断传授我们知识；是老师，从我们无知开始，就每天不停地教我们做人。老师的笑脸就如冬日的阳光，温暖我们的心灵，而老师的怒容，其实更是一个面谱，那后面隐藏的是一颗关怀的心与一股博大的爱。

老师，是不会忘记她的学生的。因为他们都是自己辛勤培育的孩子。多少年后，即使岁月在面庞上留下痕迹：眼角的鱼尾纹也越来越多，老师 不曾忘记；一头青丝变成满头华发，老师也不曾忘记，在那青春挥洒过的地方，一颗颗小树茁壮成长。

除了亲人，是谁把我们牵挂。是老师，是老师在默默地关心着我们，默默地把我们牵挂。于是，我们不再寂寞，并学着去关怀和牵挂那些曾在我们生命中为我们付出过心血的可敬的人。

对待不同的学生，运用不同的引导方式，这叫因材施教。有的人，需要的是鼓励；有的人，需要的是刺激；而最终，百川归海，他们都会找到属于自己的路，走上精彩的人生。

只有老师，才会看到孩子眼中的真正渴望。恰到好处的安慰和鼓励，也许就能挽救一颗濒临崩溃的心灵。简单的语言已有足够的分量，稳稳托起那只折断的翅膀，使我们抬头望着前方。我们总是在感动中、在重新振作中看到希望的光辉撒在自己的头上。这样神奇的事只有教师能够做到。如果失败了，也不要气馁，不要伤心。生命的意义不在结果，而在于过程，只要你付出，就一定会有回报。生命中因为有了鼓励而变得有动力，老师的话如夜空中的北斗星，有她我们就不会迷失方向。相信如果重新振作，付出比以往更多的努力，成功一定会重新回到我们身边。灿烂的微笑一定会出现在我们的脸上。

老师从来不会放弃她的某个学生，因为老师相信无论成绩多差的学生，都有闪光的地方。相信他们都有着像金子般闪光的心。老师默默的关爱，会成为他们永远的动力。在老师的心中并没有真正的差生，他们仅仅只是缺少关爱、呵护。我们的生命中因为有了老师的关怀而变得生动，生活中因为有了老师的呵护而越发绚丽。是老师帮我们重新找回了自信，是老师把我们领上了生活的正轨，老师的关爱，改变了我们原本暗淡的心灵，使我们的灵魂重新焕发出迷人的色彩。

不管是华发满头，还是青春年少，人们心中始终都不会忘记老师的教导，因为那是岁月凝结的精华，生命浓缩的智慧。

是什么，让老师们诲人不倦，如小河流水，源源不断。是爱，是老师无私奉献的精神。

孩子的眼里，很多时候，因为孤单和无助，将自己黯然封闭。于是，闭上眼睛，服从命运的安排，直到老师发现了这一切。于是，慈母般的爱心，无私的关怀，如春风雨露滋润原本干枯的心灵。于是，我们发现，消失已久的温暖的阳光重新洒在自己身上，温馨的喜悦，重新出现在心田。

感谢老师的奉献，因为奉献，生活快乐的乐章久久不会止息，所有掉队的孩子不再流泪。因为奉献，往日的阴霾不再，所有的孩子脸上重新绽放了久违的笑容。

是谁，在用她那温柔的眼神注视着我们成长？是谁，在用她那无比的智慧传授给我们知识？是谁，在用她那动听的声音抚慰着我们的心灵？是谁，在用她那耐心的话语指点我们的前程？

是老师，启迪我们真正领会了大自然的恩惠，让我们读懂每一片绿叶，每一片云彩，每一朵浪花。是老师，指导我们如何做人，如何学习，让我们明白深奥的道理，学到人生的真谛。

为了学生，老师似乎什么都可以尝试，什么都可以付出。这一切，只因为心中的那团热火，从来就没有熄灭的时刻。困难再大、风雨再多，也挡不住前进的步伐。

这个世界没有最大的爱，只有最需要的爱，只要我们肯拿出来，即便这点爱小到如米粒或草芥，也总会有一颗最需要的心灵，得到它的呵护和抚慰。对于盼望温暖的心灵，一次鼓励就意味着全部的爱。只是一次小小的肯定，就可以让他倍感关怀、呵护和安慰。于是，风中摇摆的枝丫，终于找到了自己的方向。那就是：坚持向上。

感谢老师，您为我们的付出我们都铭记在心。虽然我们不知道如何来感谢这如山的师恩，但是无论我们将来人在何方，我们都不会忘记您。您的教诲会陪伴我们一生！

第四篇：感谢师恩

感谢师恩

刘老师已当了我两年的班主任，她和蔼可亲，说话有条不紊，讲课娓娓动听，班里的同学都很喜欢她，就像我上幼儿园时在园区里挂的流金大字写的那句话一样“热爱孩子赛妈妈”。

刘老师非常关爱每一位学生的学习。记得第一次写作文时，我总是领悟不到写作文的要领，写得像流水账一样，刘老师让我写了三遍，我还是弄不懂是什么意思，照着原样抄了三遍。刘老师看到这样的情况，就耐心地给我讲如何写文章，开头、结尾和中间的内容格式是什么，怎样写能够突出事情重点，让作文有声有色。为了帮助我能够尽快掌握写作文的要领，老师还特意在下班时间给妈妈打电话，约时间交流我的学习情况，并且鼓励我积极学习。慢慢地，我从开始不会写作文，害怕写作文，到现在已经能够按照我的想象写出有声有色的作文了。我的作文《劳动楷模》还在学校的《花儿朵朵》上刊登了呢！

刘老师非常关心我们。有一天中午放学，妈妈打电话问我见XXX了没，放学和谁一起走了？我说没有看见。下午到了班里，听同学说XXX中午没回家，家长打电话问刘老师，老师知道后，饭都没吃完，就在学校和周围到处找她，还给家长们发送短信，有消息赶快通知老师。下午上课，终于见到了XXX，刘老师这才送了一口气。刘老师对我们总是关爱有加，哪位同学的衣服下雨或下雪弄湿了，她都会帮助换掉，或到午托部的同学那儿借换。

妈妈时常对我说：“老师是辛勤的园丁。”是啊，我觉得刘老师就像一位勤劳的园丁，给我们浇水、施肥，她教会了我们很多知识，让我们了解

社会，理解父母，刻苦进取。老师也经常对我们说：“只想让我们认真读书，长大做个对国家有用的人。”

感谢我的老师！更爱我的老师！

第五篇：感谢师恩

感谢师恩

我在上三年级的时候，在上体育课；老师选了几位女生，其中就有我，我不知道要干什么，过了几天，一个阳光明媚的中午，上完操，要准备回教室的时候，老师说，上体育课时；点的几位同学先留一下。

我很紧张老是说从明天开始，我们一起来走方块队。

第一天早晨我怕迟到，所以就早早的来到学校。正好，校门刚开，我们排着整整齐齐的队伍来到学校。

第二天我不是太紧张，但是有些同学走错了，老师说了几句；但是老师心里是关心我们的。

已经第五个早晨了。老师温馨的对我们说，明天我们就要去比赛了。我们要早早的到校。

第二天妈妈6：30把我送到学校后给我加油，到了大操场，里面有好多个学校，各个学校走完了，该我们了，我们的朗读声铿锵有力，走完以后，我们带着成功和希望走了。

五里庄小学四年级:王梦瑶