逆境更有利于成长

第一篇：逆境更有利于成长

感谢主席，评委，感谢对方辩友刚才精彩的陈词，也实在佩服对方一辩颠倒黑白的功力。下面，将由我方拨开重重迷雾，告诉大家为什么逆境比顺境更利于成长。

首先，我们来明确几个定义：

逆境，指的是人在追求目标的过程中所遭遇的困难和付出的努力高于一般预期，是困难在时间和空间上的延续，反之则为顺境。需要强调的是，逆境不等于倒霉，更不等于绝境，它不会威胁到人的根本生存条件。

成长指的是认知力提升和品格健全的过程。成长的重要特征是社会适应力的增强，它更侧重人格的完善和品格的形成。成长不等于成功，因为成长是个过程，而成功是预期目标的实现。

基于成长的定义，我方评判此辩题的标准为：顺境和逆境哪个更有利于人适应复杂多变，竞争激烈的当今社会。

我方坚持认为，逆境比顺境更利于成长。下面，我将从以下三个方面由浅入深的论述其中的原因；

一，逆境有利于坚韧品格的形成、社会适应力的增强和自我认知力的提升。趋易避难是每个人的本性，身处顺境时，这种本性会使人有意避开困难，使各方面能力得不到锻炼。而在逆境中，人们摆脱逆境的欲望极大的激发了自己的主观能动性和潜力，为人们的成长提供了强大的动力。顺境中的人虽然也有那些零零散散的困难来磨砺自己，但却无法深入体会逆境对人的历练，又谈何养成健全的品格呢？

二，健全品格的形成有利于人的成长。顺境给人供了良好的外部条件，逆境却养成了健全的品格。品格决定了一个人的行为。外部条件只有在品格的支配下才能发挥作用。爱迪生之所以能发明电灯，不是因为他有一流的实验设备，而是逆境中培养的坚韧品格，使他能正确面对一次次的失败。试想，一个没有经历过逆境的洗礼，没有足够勇气面对困难的人，就算给他提供全世界最好的试验设备，他能制造出电灯吗？品格的形成是人成长的核心和根本。逆境所培养的品格和对成长的推进作用是顺境所无法比拟的。

三，顺境和逆境在人生中是交替出现的，正是逆境中培养的健全的品格才使得人们在经历顺境时能更好的利用外界良好条件，不断完善自己。只有经历过逆境的人，才懂的什么是拼搏，什么是成长，什么是珍惜。当今社会环境错综复杂，竞争日益激烈，只有通过逆境培养良好的社会适应力，才能不被社会所淘汰。逆境是人生的炼狱，成长的熔炉，更能帮助我们培养健全的品格和良好的社会适应力，因此我方坚持认为：逆境比顺境更利于成长。针对对方一辩的陈词，在此，我要提醒对方辩友以下三点： 一，我们今天讨论的是普遍意义上的顺境和逆境，极端的顺、逆境对我们的辩论是没有任何意义的。二，我们今天讨论的是顺、逆境那个更利于成长，请不要以偏概全的将顺境的优点同逆境的缺点进行比较，请对方辩友不要跑题。三，顺境和逆境都是客观存在的，并不以人的意志为转移。我方只是从客观的角度说明逆境更利于成长，让大家正确认识顺、逆境，而不是鼓励大家在没有逆境的时候也要创造逆境。

常言道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。没有一颗珍珠的闪光是靠别人涂抹上去的。相比顺境而言，逆境中的磨砺与锻炼让我们有了更多的认识，更多的成长。最后重申我方观点：逆境比顺境更利于成长。

第二篇：逆境更有利于成长

辩论论点 逆境更有利人的成长

1.立意：

所谓的顺境，有三个方面立意，第一是有利于在生理上的发展，生理上真的是在顺境中比较容易发展吗？人体为什么会产生对病毒的抗体，就是因为是我们生过病，才会有抗体。一个富翁，有车子，有房子，有仆人应该是顺境吧，他的身体会比农民更好吗？其次，对方辩友告诉我们，心智在顺境中会成长，可是我们就要想想了，如果上学时遇到一个偷懒的老师，每一门课程都让你及格，随便交什么试卷都给你高分，这总是顺境吧，可你的心智会成长吗？最后还有品格的问题，如果我身在一个父母非常宠爱的顺畅环境里，乱拿人家东西，没人责罚你；和同学打架，也没人责罚你；虐待小动物，还是没人责罚你。这样的溺爱，人的品格会成长吗？ 2.强调极端环境：

我想先说明一下，我们今天讨论的是成长中的顺境和逆境。成长中的逆境，应该是通过个人努力有可能克服的境遇，比如今天的面试，我遇到了三位实力很强的对手，这是我的逆境，但这更有利于我的成长和提高，我也有克服的可能。但是，如果今天对我的要求是不能开口说话，那对我来说，就不是一种逆境，而应该叫做绝境。小孩子处在家庭暴力之中，他的心智和能力都还没有成长到可以克服的地步，根本就没有克服的可能，因此，这对他来说，不是逆境，而是绝境。而且，今天的辩题是一个比较性的命题，比较的是哪个更，如果对方坚决要把逆境理解成就是暴力家庭、犯罪环境的话，那么我们是不是也可以把顺境理解成衣来伸手，饭来张口，天上掉馅饼呢？这样的环境，有利于人的成长吗？ 3.父母关爱问题：

我也希望能够活在一个顺利的环境里面；以后，我们也将为人父母，也希望自己的子女生活在一个好的环境里面，这是人之常情，可怜天下父母心，我们不忍苛责。但我们要知道，父母希望我们活在好的环境里面，是因为不忍心看到我们受苦，希望我们更快乐，更幸福，但我们不能以此为满足啊，我们要去寻找人生的逆境与挑战，这样我们才能成长！对方还说，我们应该对战乱与饥荒之中的孩子表示羡慕，这是不对的。我们去拯救他们，去帮助他们，是出于一份怜悯，一份爱，怎么可以相提并论?父母爱子女是天地常情，人是如此，动物也是如此。野生世界中，·母兽固然喜爱幼崽，但还是给予它以自主捕猎的机会，甚至有时责打幼崽，这样幼崽当成长后才能在弱肉强势的环境中取得一席之地。人类虽然进化，但是一旦满足于此，人类又何谈进化，不退化便是万幸。所以说，逆境使更好的成长是自然界千百万年来的道理 4.顺境与逆境差别：

逆境是面对问题，面对困难，而只有顺境才能克服问题，解决困难，因此顺境比逆境更有价值，更有利于人的成长。可是仔细想想，真的是这样吗？什么叫做在顺境当中能够解决问题，那是人家帮你解决问题啊！在顺境当中，父母帮我解决衣食问题，老师帮我解决课业问题，同学帮我抄笔记，解决了可能会被老师批评的问题。在这样的顺境当中，问题是解决了，可这是我的解决吗，我这个人有成长吗？授之以渔不如授之以鱼，渔夫虽将毕生的渔业知识尽数传授给他的儿子，但是成效依然不如普通的从实践中成长起来的孩子。也许我的学历越来越高，可能我的光环越来越多，可是我还是我，没有得到丝毫的成长！所以我们要了解，真正能够在逆境当中成长的动因是因为逆境迫使我们面对问题，面对困难，这时，没有顺境了，没有贵人了，没有机运了，只有两只拳头两只脚，我们要自己打出一片天。在这种过程当中，如果成功了是我们自己的成功，失败了，好歹也奋斗过一次嘛，这样的人生，不是比贵人扶持更值得欣赏吗？这样的人生不是不管成，不管败，好歹也轰轰烈烈吗？ 5.攻辩问题：

A.从小学到高中不仅学业一直名列前茅,其他方面也甚优,他从来就没输过.然而上了重点大学之后,在众多的尖子生中很难再独占赘头,他输了,但没有输得起,就因为考试分低,学校要他留级,他就服毒自杀,类似的由于在顺境中成长起来的,遇到一点点挫折就摔倒爬不起来的例子太多了,这正是顺境中成长起来的人，请解释。B.顺境与独孤求败的区别

C.解决困难重要还是获得解决问题的方法重要

D.顺境中，也许只付出了三分，逆境中，你也许付出了八分，所以三分努力叫顺境，八分努力叫逆境。努力越多，获得成长越多。E.挑战或者甘于平庸 6.防辩点

A． 坚持顺境更有利于人成长，却把有利于理解成了容易，属于理解辩题有误。面对我方提问，你方从未对逆境更有利于人成长的客观事实予以有力否认，也从未正面回答我方关于逆境促人奋发、让人成长的问题，只是反复强调顺境的便利性。B． 绝境与困境

C． 打击频繁，同绝境

D． 乞丐说，低人一等，以偏概全 E． 成长不等于成功 F． 条件行得顺境

G． 举例顺境成才的例子 H． 良好条件

第三篇：逆境更有利于人才成长

逆境更有利于人才成长

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！

今天我们的辩题是逆境是否有利于人才成长。为了让上午的辩论有个共同的前提，有必要对辩题种的几个概念进行阐述。

何谓逆境？逆境是指不顺利的境遇。也就是说，人处在一定的自然、社会环境中，无论是维持生存还是成就事业，总会碰到重重困难、重重挫折，我们说，这样的环境就是逆境。很明显，逆境和险境、绝境不同。何谓人才？人才是指为社会做出贡献的有所作为的人。何谓成长？成长是指一个人在知识、经验、能力及人格等方面获得增进。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。一个没有经历过大风大浪的人，我们很难认同他就是成长了。或许从表面上看，男的英俊多了，女的靓丽多了，可是拨开一看，花还是那朵花，还是金玉起外，还是虚有其表，而经过逆境大浪的人才就不一样。

我方认为逆境有利于人才成长。现在我就从以下三个方面进行阐述。第一，逆境有利于提供强劲动力，促使人才成长。从表面上看，逆境表现为缺少选择机会，面临更大压力，但从本质上看，逆境能让人更加冷静、更加理性、更加全面地看待问题，分析局势，从而可以确立更为上进更为积极的人生态度，化外在压力为内在动力，从而促使人才走向成功。

第二、逆境有利于磨砺人才，形成优良个性。逆境中的伤痛、挫折、苦难，从另个角度而言，是对人的一种考验、一种历练。逆境能磨练人的个性，消除不良倾向，而不沦落为个性的奴隶，最终让自己成为自身和谐、社会相融的有用人才。可以说，逆境是人生走向成功的必经之坎，是事业成功的垫脚石。

第三，逆境有利于升华人格，使人性全面发展。逆境能造就人的优良个性，全面升华人格。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。勾践、司马迁、张海迪她们在重大的挫折面前重塑了自己的人生价值，书写了人性的辉煌乐章。人生能有几回博，即使是在重大的挫折面前，也勇于拼搏，这就是人性光辉的一面。

结束语： 不经历风雨，怎能见彩虹？现在，让我借助马可连柯的一句话来总结今天的辩论，培养人就是培养对他前途的希望。那么，请让我们不要扼杀了身处逆境中人的希望。所以，我方认为逆境有利于人才成长。谢谢。

第四篇：逆境更有利于人的成长

逆境更有利于人的成长

套题一

1，史玉柱先生作为深大的骄傲学子，人生经历颇为传奇坎坷，但若依对方所言顺境更有利于人的成长，那史先生是否该是在逆境之中消沉了？

2，确实逆境不仅没有消磨史先生的意志反而给予他无限的力量，难道我们可以否认正是有着如此多的锻炼，史先生才能积累如此丰富的经验，为成功奠基吗？

3，人生的成长离不开生活中的种种历练，而生活中的逆境恰恰为人们提供了这种机会，试想若人生只有顺境，人们的意志如何更坚强，人的心智如何能得到更全面的发展？

4，就像史玉柱先生一样，人在生活中总会遭遇逆境，而这种逆境激发人的潜能，磨练人的意志，使人在以后的生活中更加无惧，无疑促进了人的成长。

套题二

1，请问对方辩友不用工作就可以吃饭和要通过辛勤的劳动才有面包吃，相较而言哪个是逆境？

2，很明显辛苦付出相对而言是逆境，然而不劳而获的顺境容易让人四肢不勤五谷不分，而需要付出辛苦的劳动的逆境虽然没有顺境的舒适，然而在这个过程当中体验生活，孰优孰劣不亦十分明显？

3，在逆境中人虽然要付出更多的努力，然而在这个过程当中付出过，了解了生活，不仅仅是人认知上的成长，更有利于人的思想在思考付出中不断的成熟，这种两全其美的成长不正是人生所需要的吗？

攻辩小结

今天对方辩友告诉我们顺境就是顺利的境遇，照此而言父母极度溺爱的环境亦是顺境，然而在这种宠溺之下，我们真的就能够成长吗？衣来伸手饭来张口真的就是有利于人心智的成长吗？恐怕不但不能成长反而得到反效果，变得四体不勤五谷不分吧。大热的夏天一直有凉爽的空调是顺境吧，然而在这种顺境中人气候的感知能力却在退步，甚至出现了“空调病”，这难道是是有利于人的生理成长的表现吗？由此我们不得不怀疑顺境真的有利于人的成长吗？

再看到对方辩友所说的苏东坡，真的是顺境更有利于他的成长吗？其实不然，若没有如乌台诗案般的逆境磨砺他的意志，促使他更加看清世事人心，他又如何逐渐有深度，不可否认在经历了种种逆境后苏东坡的历练以及思想深度都比在顺境中的成长更为可观。再者众所周知人生当中不可能仅仅只有顺境，逆境亦是人生中不可或缺的存在，顺境虽然可以让人成长，但是若一直是顺境人又如何应对逆境带来的种种，由此可见逆境为人的全面成长提供了机会，让人了解更多的知识，而不仅仅是只知道一种巧克力的滋味。我们都知道忠言总是比不上甜言蜜语顺耳，然而真正有利的不正是那逆耳的忠言吗？虽然顺逆境都可以令人成长，但真正令人的成长成熟的恰恰是逆耳忠言般的逆境。唐代大诗人韦应物降生盛世，出身世家，形貌英武，这可是令众人羡慕的顺利境遇，然而在这种环境中这位五陵少年却年到十五大字不识只知吃喝玩乐，这般顺境何处有利于他的成长我还真没看不出来。然而他注定不凡，叛军杀入长安，皇帝逃亡四川，他尝尽“憔悴被人欺”的滋味，逆境的来临使他看清了人生该何去何从，是逆境磨练了他的心智，使他成长成熟，正是那后半生所遭遇的逆境铸就了一位伟大的诗人。可见与顺境相比逆境更有利于人的成长。

第五篇：逆境更有利于人成长论点

逆境更有利于人成长论点：

1、不否定顺境的积极作用

2、逆境与绝境的区别？

3、绝境的定义

4、逆境比顺境能收获更多经历，拓宽视野

5、更激发潜能

6、更能自我调整，克服逆境经验对人一生都有利

7、磨砺意志，锻炼能力，提高毅力

1、与顺境对比优势：逆境比顺境能收获更多经历，拓宽视野

2、顺境的作用：自我调整，激发潜能，磨砺意志，锻炼能力，提高毅力。

3、对人影响：可持续——对于主体长期乃至一生的发展都是有益的，使他在日后的生存中能够根据克服逆境的经验超越更加困难的“逆境”。

攻辩小结：讲对方漏洞