一二三年级学生评语大全（精选五篇）

第一篇：一二三年级学生评语大全

老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，老师很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，老师更加喜欢你。

每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到老师时，总是礼貌相待，每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，老师希望你在作业时，更加细心点。

你是一个文静和懂事的孩子，平时学清洁，讲卫生，学习较认真，能写出一手漂亮的字，老师批到你的作业时，心里很高兴，总觉得是一种享受，不过，近来做数学题时，你总是要把数学题抄错，结果影响了考试成绩，很可惜，希今后能积极发言，老师相信你一定能做到。

你爱好学习，作业能按时完成，字迹清楚，写的字真漂亮，老师批到你的作业真是一种享受，你在劳动中，总是积极肯干，值日工作非常负责，课后也喜欢活动，如果你能把写字姿势改正确，那该多好啊！希你今后上课时要大胆发言，发挥自己的聪明才智。

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩将会名列前茅，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，平时做事认真、细心、办事能力很强，老师希望你能专心听讲，力求上进，你将成为我们班上出色的学习。

你平时说话和气，性格内向，经常能跟老师谈谈还能做到礼貌待人，值日认真负责，把我们班里的毛巾洗得干干净净，老师很喜欢你，但有时你也会变得调皮起来，在上课时喜欢做自己的事，你说这样对吗？老师相信你会改正的，老师还希望你能积极发言，你能做到吗？

你能和同学友好相处。遇到不懂的问题总是问老师，这是好现象，老师发现你听讲时，没有做到心到、口到和眼到，如果你能做到，学习成绩肯定是不错的，老师还发现你作业不够细心，把不应该做错的题做错了，真可惜，老师希望你今后大胆发言，多看课外书，提高自己的说话能力。

在老师的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位爱学习，懂事的好孩子，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你平时大胆，喜欢跟同学交朋友，语言表达能力较强，希你今后更加严格要求自己，戒骄戒躁，你会更优秀。

最近一段时间，你的进步真大，再也看不到你上课做小动作，不但认真听讲，而且积极思考了，还能踊跃举手发言了。书写也有了很大进步。老师多喜欢现在的你呀！希望你以后要严格要求自己，继续努力，争取得更大的进步

你是一个聪明的孩子。你上课是那么的认真，发言是那么的积极。每次看到你静下心来认真做作业的时候，老师就觉得你像一名小小的男子汉。老师为你的每一次进步而感到高兴。但有时管不住自己了，又变得像不懂事的小孩子。老师希望在下个学期又能看到一个懂事的你，好吗？

你聪明活泼，有礼貌。值日工作积极负责。有时书写很工整。但你在学习上还不够努力哦！读书时为何总喜欢东张西望？你做作业时为何总喜欢慢慢吞吞？你能改掉吗？得改呀！老师希望来期看到一个与众不同的你，一个变得优秀的你。别让老师失望哦！

你是一个有礼貌的孩子，亲近老师与同学，真棒！你下课灿烂的笑容让我们很喜欢哦！同学们都羡慕你能写得一手漂亮的字，你可要一直坚持这样做哦！但这学期你有小小的退步，老师希望你要刻苦学习，争取优异成绩。

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你也能大胆地举手流利地回答老师的提问。老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

这学期的你，与上学期相比有小小退步，这是老师很不愿意见到的情况。老师希望你来期端正正确的学习态度，上课更专心，积极举手发言，变回那个优秀的你，那个人见人爱的你，那个让人羡慕的你！你愿意吗？

你，课堂较认真，但能不能更积极思考问题？你，作业完成及时，但能不能将作业上的知识全部传入大脑里？老师希望你利用假期多读课外书，培养自己的语言表达能力，学会大胆点，自信点！

你聪明，成绩也不错，但我总认为你没把聪明才智充分运用到学习上来。你以后能不能书写更加认真些？上课能不能更加专心些？希望你能够严格要求自己，争取各方面越来越棒！期待越来越好的你出现在同学和教师的面前！

你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。

老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

你是个可爱的小女孩！你知道吗？你大声朗读时，声音多么好听啊！老师希望你多读！老师很喜欢那个上课很爱举手回答问题的你，只是老师希望你不懂的问题多问。如果学习时积极开动脑筋，你所学的知识会更有趣而扎实，你就会成为学习的主人！加油吧，小姑娘！

你是一个乖巧、文静的小女孩，作业能认真地完成，但是，你有没有发现自己在课堂上不太爱举手发言，失去了与同学们争论的机会，这真可惜！试着去思考老师提出的每一个问题，你会发现你是在一点一点进步哦！老师希望你今后上课大胆发言。

在学习中，你能按时完成作业，字迹清楚，准确率高，老师批到你的作业真是一种享受；你在劳动中，总是积极肯干，默默无闻，为同学树立了很好榜样！老师希望你更大胆些！

你是一个懂事的小女孩，平时爱清洁，讲卫生，学习认真，还能写出一手漂亮的字，老师布置的事情都能认真地去完成，老师为有你这样的学生而感到兴奋！只是老师还是希望看到你更为大胆的一面，上课举手还要积极一点，为什么明明知道答案也要放弃表达呢？

你是一个大胆活泼的孩子，只是你要更加严格要求自己，管住自己那张爱和别人上课讲小话的嘴和那双爱做小动作的手哦！一学期又结束了，老师希望你收获的是学习的教训，争取来期改正，在各方面有更大进步！不要让老师失望哦！

你是一个聪明、活泼好动的男孩儿。课堂上，只要你认真专注，就能敏捷而又准确地回答出老师提出的问题；写字时，只要你专心致志，就能写出比较漂亮的字来。但也许是你太容易自满了，有时趁老师不注意时，总喜欢和别人讲讲话，在课桌下做做小动作，因此没少受老师的批评。真希望你能改掉这些不好的不毛病，你愿意吗？

你，活泼、天真，有一张可爱的笑脸，不论在哪儿遇见老师，你都能送上一声礼貌的问候，献上你那甜甜的笑容，老师真的很喜欢你！和开学初的你相比，如今的你长大了，能独立学习了，老师真为你的进步感到高兴！继续加油哦！

我觉得你一直是个聪明活泼的孩子，课上，你能积极动脑思考，课后，你能积极参加活动。你对人有礼貌，能与小朋友友好相处。假如你在作业时能与耐心、细心交朋友，我相信：你的书写会正确清楚，你的计算准确无误！

你，活泼大方，思维敏捷，文明礼貌，学习认真，爱好广泛，是个典型的优秀女生！你平时爱提问题，爱问问题，爱举手发言„„老师和同学都好喜欢你！小姑娘，尤其是你在“六一”儿童节上大胆、从容的表现让每个老师都竖大拇指哦！小可爱，希望你永远都是这样棒！希望你脸上的笑容永远都是那么灿烂，那么迷人！

你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你有时不够认真听讲。老师希望你会在下学期有更大的改变和进步！

看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强„„继续努力吧！你的明天会更美好!

在学校里，你遵守纪律、专心听讲，认真完成作业。你乖巧，懂事，经常安安静静地坐在教室听老师上课。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！同时也应该多积极参加一些活动，丰富你的业余生活！

你有活泼的个性，课堂上，你思维敏捷，积极思考，大胆举手发言。老师很欣赏你的才能，希望你继续努力学习，为美好的明天铺下坚实的基础。加油啊

你遇事反应快，说话能力强，聪明好学，同学和睦，为人大方，同学们喜欢和你做朋友，老师也以你为骄傲。可是你上课注意力不集中，爱做小动作，不想超越人家。今后老师希望你鼓足劲，拼一拼，做一个品学兼优的孩子

你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。

你是个聪明机灵而又活泼的孩子，班里的活动常因有你的参与而增添了不少欢快的气氛。如果你能悄地拿起笔，轻轻地翻开课本，认真地写出一个个答案；如果你能鼓起勇气，坚定信念，你将会跑在大家的前头。

你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你有自己的一套学习方法，接受能力强，反应快，而且总有创造性，老师为有你这样的学生而骄傲，可是又在心里有一些担心，担心你有时的马虎，松懈，你也能大胆地举手流利地回答老师的提问；成绩优异，工作出色，常令人赞叹不已，勤勤恳恳，踏踏实实是你一贯的工作作风，老师欣赏你的才华和工作能力，愿你的才华进一步升华。

无论于何时何地，遇到老师时，你总是亲呢地叫一声“老师好”，你是一个特别有礼貌的孩子。无论于何种场合，你安安静静、勤勤恳恳、踏踏实实。但是，偶尔的你会粗心，会走神，如果你能改掉这些小毛病的话，你定将成为一个品学兼优的孩子。你的父母也会为你而自豪。

你聪明活泼，上课专心听讲，认真完成作业；尊敬老师，团结同学，关心班集体，是同学的好伙伴，老师的好学生！但是，要成为一名全面发展的好学生，要在德、智、体、美、劳各方面做到同步发展特别是劳动方面，要争取进步。

你很懂事，可能有时做错事，但你都及时改正了，知错就改还是个好孩子。你很重视学习，还写了一手漂亮的字，真了不起，但你在上课时很少举手发言，其实你回答得肯定比别人好，相信自己。新的学期里，老师希望你能变得勇敢一些，做一个大胆的男孩子。

你的眼睛写满了乖巧和懂事。你是个受老师与同学们喜欢的好朋友，也是一个德、智、体全面发展的学生。课堂上，当你和老师有理有据地展开辩论时，老师是多么喜欢你呀！你比较怕事不爱言语，要注意与同学沟通。丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼。希望能发扬刻苦学习精神，争取更优异成绩。

你的大眼睛写满了乖巧和懂事。你对工作的负责和对人的体贴真让老师高兴。你有很强的上进心，正是这样强烈的上进心才使你不断地进步，不断地取得好成绩。现在的你再也不会把应用题看成“拦路虎”，而能轻松地解决它，你是不是也为自己而感到高兴呢？可不能骄傲啊！希望你继续努力，争取更大的进步！

你个性沉静，不爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗？没有关系的，老师期待着你更快地进步。

你能礼貌待人，热心助人，关心集体，学习比以前认真，作业清楚端正，每次值日你总是干得最起劲，每天总是把黑板擦得干干净净，但你也会告诉同学的过错，老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。

在老师的心目中，你是一个聪明的学生，每堂课上老师同学都有能听到精彩的发言，学习很认真，字写得很漂亮，平时作业正确率高。还是老师的得力助手。希今后更要严格要求自己，为同学做好的榜样，你将会更优秀、努力吧！

在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。

你是一位聪明，能干的学生，别人不会回答的问题你总是回答得很精彩，同学、老师都很佩服你，这与你平时努力学习是分不开的，每次做数学正确率很高，说明你认真、细心。你写得字真漂亮，同学看了非常赞美，你讲的故事真好听，你的优点可多啦，希望你戒骄戒躁，你将会更优秀。

你性格内向，不善多言，学习尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

你性格内向，不善多言，学习

尚认真，作业能按时完成，考试时能做到认真、细心、正确，不过，你的写字姿势可不正确啊，老师很想看到你正确的写字姿势正确了，字也会写得很漂亮，你说是吗？不信，你试试看，老师还发现你说话的声音太低了，要是你的说话声能高一点，那多好啊！再说，你做的纸工还没有同学好，希望你今后多做力所能及的事，做到自己的事情自己做。

老师发现你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极，认真，老师很喜欢你，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。

每堂早读课上，老师都能听到你朗朗的读书声，每次作业你是那么认真，每堂课上，你听得那么专心，发言非常积极，平常你很会整理学习用品，你真是一个有礼貌、讲卫生、爱学习的好孩子。

当我看到你圆圆的脸，水灵灵的眼睛时，就觉得你是一个可爱的女孩，你平时观察事物很仔细，上课时能认真听讲，作业能按时完成，写得字非常漂亮，每天你都能把我们班的毛巾洗得干干净净，老师要对你说声谢谢，现在你真的比以前懂事了，老师希望你今后上课时要多发言。争取更大的进步。

你的作业是那么认真、专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手，回答老师提出的问题，每当你是值日生时，总是拿起拖把，认真地拖地，你干得非常起劲，虽然你写得字比以前好多了，但还要努力。争取能写出一手漂亮的字。

老师祝贺你在这学期取得了这么大的进步。无论在课堂上还是在成绩上。看到你认真地思考老师的问题，积极地参与同学们的讨论，老师真心地为你感到高兴。更让老师感到高兴的是你改变了你对学习的态度。学期初，你对作业总是皱着眉头，可现在的你总能高高兴兴地完成老师的作业，按时交上作业本。因此你的成绩也就进步。请记住坚持就是胜利！

老师欣赏你勤奋、谦虚，欣赏你善于思考的独立性格。每个人都佩服你小小年纪写一手好字，你就是小朋友们的榜样。唯一做的不够的就是不主动与其它小朋友讲话。假如你改掉了这个缺点，你就是好样的！新学期回来,老师希望你能扎扎实实地学习，取得更优异的成绩。

你是聪明活泼的孩子。不管是朗读，还是回答问题，声音最响总是你，你还很热心地为班级做事，这样的你，老师和同学都喜欢。可是有些时候，你却调皮不遵守纪律，上课思想开小差，你知道老师和同学多着急呀！老师相信明年的你一定能让老师和同陈露露小朋友：

你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？

懂事听话的你，在学校里认真学习，积极完成老师交给的各项任务。课余时间，你自觉学习，带头遵守纪律。老师和同学都喜欢你。希望你继续努力，多动脑筋思考，争取取得更好的成绩。

你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩拔尖。同时，在纪律上你做得也很好了。老师只想对你说,粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

同学：

你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，你的字也越写越好了，老师祝贺你。在进步的同时，老师也希望你能做一个讲卫生的好孩子，赶快行动吧！

同学：

你笑起来总是甜甜的，是一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学，热爱劳动，关心集体，按时完成作业，可在你的作业本上，老师看到你的字迹马虎，这使你和优等生还有一定距离。聪明的你如果想获得老师和同学的一致赞同，一定知道怎么做了，对吧？

同学

见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮、热情但你的学习态度却不能得到老师的欣赏，你在学习上缺乏勤奋，课堂上爱讲悄悄话，经常不能完成老师希置的学习任务，希望你能用正确的态度对待学习。

同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，如果你能把字认真的写好，相信你会更加的出色。

同学：

你是老师喜欢的学生之一，源于你挂在脸上的微笑，源于你在学习上的努力，源于你作业本上娟秀的字体，你是优秀的，老师希望你能继续前进，做一个更出色的小男孩。

同学：

你性情温和，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神，课堂上你爱和同学讲悄悄话，希望你好好努力，学好每门功课，一分耕耘，一份收获。只有克服学习上的困难，才能不断进步。

同学：

你性情温和，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神，希望你好好努力，学好每门功课，做好每一次作业，一分耕耘，一份收获。只有克服学习上的困难，才能不断进步。

同学：

你是一个待人诚恳，心地善良的孩子，老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，你的作业本上都是潦草的字迹，好孩子应该写一手好字的，希望你今后加强练字，早日让老师看到你写满漂亮整齐小字的作业！同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很聪明，通过你的努力，你在不断的进步，不断的给同学们惊喜，老师为你高兴，希望你能把进步延续下去，老师等待着你有更好的表现。

同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

同学：

你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，是一个上进心很强的孩子。作为劳动委员，你真是非常尽责，在你的带领下，我们班的卫生有了很大的改善。不过老师希望你的学习也如你的工作一样的出色，如果你能改掉上课爱讲悄悄话的不好现象，相信你会更出色！

同学：

同学们在你这个班长的带领下，早读课和早操课从不用老师操心，你在工作上出色的表现令老师赞赏，不过老师希望你的学习也如你的工作一样的出色，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。努力吧。

同学：

在妈妈和老师的眼中，你是个劳动能手，小小年纪就能自己做早餐，多了不起。不过你在和同学相处上却没有做家务上表现的好，你经常以各种理由欺负同学，老师希望你能与同学友好的相处，只有这样，同学们才愿意和你做朋友的。

同学：

你是一个诚实纯朴，乐于助人的小男孩，只是课堂上自由散漫，爱讲悄悄话，字迹潦草，成绩不理想。你听说过这样一句话吗？天下无难事，只怕有心人，相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？老师期待着你的进步。

同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你是个认真的学生，每一次的作业都认真仔细的完成，你的成绩优良。老师希望你能大胆的与同学交往，结识更多的朋友。

同学：

你富有朝气，性格直率，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

同学：

你有礼貌，爱劳动，与同学友好相处，你在老师面前又是一个不爱言语而且爱脸红的孩子，老师却惊讶于你在课堂上爱和同学讲悄悄话。如果你在课堂上能专心听讲，积极举手发言，老师相信你会成为一名更加优秀的学生。

同学：

你富有朝气，性格直率，你通过自己的努力，在学习上有进步，作业书写比以前工整了，但在纪律上你仍不能约束自己，课堂上爱讲悄悄话，如果你想有更大的进步，就必须改掉不足之处，赶快行动起来吧。

同学：

你比以前活泼开朗了，你通过自己的努力，在学习上有进步，能按时完成作业，但在纪律上你仍不能约束自己，课堂上爱讲悄悄话，如果你想有更大的进步，就必须改掉不足之处，赶快行动起来吧。

同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，课堂上爱讲悄悄话了，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

同学：

你是个有上进心的男孩，你尊敬老师，团结同学，在学习上你认真，学习成绩良好，但不够拔尖，希望你在课堂上能多思考，多举手发言，使自己的学习热情能真正的调动起来，努力吧。同学： 尊敬师长，关心集体是你的优点。上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话；课后，你却不愿意把勤奋用在学习上，天下无难事，只怕有心人，只要你肯用功，上课专心听讲，认真思考，勇敢举手发言，相信你会进步，赶快行动吧！

同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，课堂上爱讲悄悄话了，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不聪明了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

同学：

你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热爱集体，遵守纪律。前半学期你通过自己的努力，在学习上有进步，但后半学期，老师发现你在课堂上仍爱和同学讲悄悄话，这会影响你进步的，希望你能改掉缺点，使自己成为一名优秀的学生。

同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，课堂上少讲悄悄话，再努力的赶上同学们。

同学： 你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。聪明的你之所以在学习上不像我们希望的那样，是因为你还缺乏主动性，只有鼓足学习的热情，并且脚踏实地，不断积累，才能不至于埋没自己的良好天资。

同学：

热情，尊敬师长，关心集体是你的优点。但上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话，老师希望你能体会妈妈对你的苦心，把你在学习上的被动变成主动，做一个诚实的好孩子，天下无难事，只怕有心人，只要你努力，你肯定会很出色。

同学：

你生性好动，聪明活泼，对老师彬彬有礼。但在学习上你缺乏认真的态度，作业字迹潦草，课堂上爱和同学讲悄悄话，你知道吗，这些都是影响你进步的绊脚石，老师希望你能把这些绊脚石通通都搬走，让自己成为一名有上进心的学生。

同学：

你是一个热情活泼的小男孩，只是课堂上自由散漫，爱讲悄悄话，字迹潦草，成绩不理想。你听说过这样一句话吗？天下无难事，只怕有心人，相信只要你也像班上其他同学一样勤奋学习，你的成绩一定会进步的，你有信心做到吗？ 同学：

你是老师喜欢的学生之一，源于你挂在脸上的微笑，源于你大胆的举手发言，源于你作业本上漂亮的字体，无疑，你应该是优秀的。但是，你知道为什么你却成不了最好呢？找到原因了吗？老师相信，只要你改掉上课爱讲悄悄话的坏习惯，你将是我们班最棒的！

同学：

天真活泼，尊敬师长，关心集体是你的优点。上课时，你却很难做到安静的听讲，总爱与同学讲悄悄话；值日时，你也很难做到主动出一份力。老师多么希望你能成为一名爱学习、讲卫生和爱劳动的学生。

同学：

老师要对你竖起大拇指，因为你聪明好学，因为你课堂上积极举手回答问题，因为你作业本上的字迹工整，因为你的成绩优秀，因为你是个有责任心的小组长，老师希望你能继续前进，做一个更出色的小女生。同学：

你可爱的外表下有着活泼的性格，你尊敬老师，团结同学，能按时完成老师布置的学习任务，如果在学习上你能投入勤奋拼搏的精神，老师相信你的成绩远远不止如此。只有通过自己的努力，在你的面前才会出现属于你的亮丽天空。

同学：

你在学校是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小缺乏自信你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些主动些你会进步的能做到吗

同学：

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩会进步很快，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，但你却极少发言，老师希望你能专心听讲，力求上进，那你将会成为我们班上出色的学生。

同学：

其实你是一个聪明、能干的孩子，当你认真学习时，你的成绩会进步很快，如果你放松的话，成绩就会明显下降，你有时的发言很精彩，同学、老师听了很满意，但你却极少发言，老师希望你能专心听讲，力求上进，那你将会成为我们班上出色的学生。

同学：

你是一个聪明的男孩，只要你的眼睛一转，一个问题就想出来了，你回答问题总是那么积极、认真，你对老师非常有礼貌，做事行动迅速，不甘落后，有力争上游的念头，课间活动比较活跃，老师希望你认真写好字，不要只求快，不求好，老师相信你能写出一好的字。

同学：

你平时观察仔细，思维快，记忆力好，老师、同学都很佩服你，数学成绩总是名列前矛。但老师发现你的语文学科比较薄弱，那是你放在这门学科上的努力还不够，希望你能平衡每一门学科，使自己成为全面发展的学生。同学：

活泼好动，尊敬老师是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。同学：

你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你团结同学，遵守纪律。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

同学：

在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。

同学：

你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，成绩没有以前那么优秀了，什么原因啊？可不要骄傲啊。

同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

同学：

学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，上课少发呆，少讲话，专心听课，课后自觉学习，努力吧。

同学：

活泼好动，尊敬老师是你的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

同学：

活泼好动，尊敬老师是你的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

同学：

在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的，但努力的力度还不够，老师希望你多动脑筋思考问题，课后自觉学习，争取更好的成绩！

同学：

勤上学爱劳动，团结同学，爱笑爱玩，为人诚实，这就是你。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。

同学：

你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你聪明，你的学习成绩一直遥遥领先；你善良，能够和每一个同学成为好朋友；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。如果你能大胆回答问题，锻炼自己的口头表达能力，那么你的成绩将更上一层楼。

同学：

你思维敏捷，积极思考问题，大胆举手发言，认真完成作业，学习成绩优秀。老师只想对你说粗心是你最大的敌人，希望你能把他消灭掉，争取更好的成绩。

同学：

你是个聪明又可爱的小女孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，再努力的赶上同学们。

同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课后，你能自觉学习。假如在学习上，你能多动脑筋思考，多问为什么的话，你会进步更快的。

同学：

你是个聪明又可爱的小男孩，老师希望你懂得：学习如驾车登山，不进则退。本学期，你在学习上没有了往日的积极，在课堂上没有了往日的认真，老师希望你能把上进心找回来，课堂上少讲悄悄话，再努力的赶上同学们。

同学：

你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手。如果在课堂上你能少管别人的闲事，老师相信你会更优秀。

同学：

老师欣赏你的认真，每次作业又干净又工整，批阅时真是赏心悦目；欣赏你的上进，每堂课你能看见你求知若渴的眼神；欣赏你时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。老师希望你今后能活泼开朗些，多与同学们交往。

同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不聪明了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不聪明了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

同学：

你是一个乖巧听话的孩子，你有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和小朋友们相处愉快，尊敬老师，按时完成作业。希望你在学习上多动脑筋思考，做到不懂就问，你会进步更快的。同学：

你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。老师希望你能按时完成作业，把字写端正，努力吧。

同学：

你认真，作业总是写得那么清秀整洁；你懂事；你能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人；你要强，有较强的集体荣誉感；你好学，上课时经常看见你高高举起的手。老师希望你能利用假期把普通话练练。

同学：

当你第一次走进我们班教室时，老师和同学们都喜欢上了虎头虎脑的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎的坏毛病，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得优秀起来。

同学：

你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你思想健康，要求进步。你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的！看你的了，努力啊！同学：

你是一个活泼、好动、聪明的孩子。可你在学习上却显得不聪明了，上课时，同学们在专心的听讲，你却低着头做小动作，检查作业时，同学们交出端正的作业，你却在书包里东寻西找，好半天交不出来。如果你能把你的聪明用在学习上，定会有很大的进步。

同学：

当你第一次走进我们班教室时，老师和同学们都喜欢上乖巧的你，但渐渐的老师发现了你身上有着懒惰、马虎、不爱值日的坏朋友，它们已经严重阻碍了你的进步，甚至后退。希望你早些赶走他们，使自己变得优秀起来。

同学：

天真活泼的你，课后常见你阳光般的笑容；课堂上有你响亮清脆的回答，你的成绩较好。老师一直都很喜欢你，不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！

同学：

你可爱的外表下有着活泼的性格，你尊敬老师，团结同学，课堂上有你响亮清脆的回答，尤其是你的写话水平更是令老师欣赏，希望继续努力，争取有更出色的表现。

同学：

你文静的外表下有着活泼调皮的性格，这使你在家里让妈妈总是担心，你尊敬老师，团结同学。老师希望你能在家做个懂事的好孩子，在学习上，能多动脑筋思考，多问为什么的话，努力吧。

同学：

老师真为你高兴，因为这个学期里，你懂事了许多。比以前守纪律了，爱学习了，作业能较按时的完成，但努力的力度仍不够，老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。

同学：

课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响的思维给老师留下了深刻的印象，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰，你能出色完成老师布置的各项任务，做好老师的小助手，老师真有说不出的高兴。老师欣赏你的勤奋、你的独特继续努力吧！你的明天

第二篇：一二三年级春联

三二班春联：

一年四季春常在 姹紫嫣红永开花 横批：喜迎新春

百世岁月当代好 千古山河今朝新 横批：万象更新

喜居宝地千年旺

一路顺风年年好

百年天地回元气

春雨丝丝润万物

一尘不染除旧习

四面八方皆春色

一路顺风吉星到

一年四季行好运

福照家门万事兴万事如意步步高一统山河际太平红梅点点绣千山五讲四美树新风万水千山尽得辉万事如意福临门八方财宝进家门横批：喜迎新春横批：吉星高照横批：国泰民安横批：春意盎然横批：辞旧迎春横批：万象更新横批：财源广进横批：家和万事兴

二三班春联：

绿竹别其三分景 红梅正报万家春 横批：春回大地

红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春 横批：欢度春节

日出江花红胜火 春来江水绿如蓝 横批：燕语莺声

春满人间欢歌阵阵 福临门第喜气洋洋 横批：五福四海

春临大地百花艳 节至人间万象新 横批：万事如意

三生有幸全家福省 春景耀辉满堂春 横批：春意盎然

事事如意大吉利 家家顺心永健康 横批：四季兴旺

春色明媚山河披锦绣 华夏起飞祖国万年青 横批：山河壮丽

迎新春江山锦绣 辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然

旧岁又添多少个喜 新年更上一层楼 横批：辞旧迎新

三三班春联：

春风化雨山山翠 政策归心处处春 横批：春风化雨

家过小康欢快日 春回大地艳阳天 横批：人心欢乐

多劳多得人人乐 丰收丰收岁岁甜 横批：局势喜人

绚丽山河多异彩 文化国家遍高风 横批：山河壮丽

财连亨通步步高 日子红火腾腾起 横批：迎春接福

福旺财旺福气旺 家兴人兴事业兴 横批：喜气盈门

大地流金万事通 冬去春来万象新 横批：欢度春节

大地歌唤彩云 满园春关不住 横批：春光满园

盛世千家乐 新春百家兴 横批：欢度佳节

千年迎新春 瑞雪兆熟年 横批：年年有余

二一班春联：

欢声笑语贺新春 欢聚一堂迎新年 横批：合家欢喜

共享锦绣年华 相伴健康天使 横批：福如东海

财源滚滚随春到 喜气洋洋伴福来 横批：财源广进

东风入喜财入户

大顺大财大吉祥

占地利天时人和

高居宝地财旺盛

天地温柔家添财

春归大地人间暖

内外平安好运来

岁月更新福满门新春新喜新世纪取九州四海财宝福照家门富生辉安全如意人多福福降神州喜临门合家欢乐财源进横批：新春大吉横批：万事如意横批：财源一直横批：心想事成横批：四季安然横批：福喜盈门横批：吉星高照

二二班春联：

日日财源顺意来 年年福禄随春到 横批：新春大吉

迎喜迎春迎富贵 接财接福接平安 横批：吉祥如意

创大业千秋鼎盛 展宏图再就光辉 横批：大展宏图

一路平安年年好

民安国泰逢盛世

精耕细作丰产岁

奋发图强兴大业

欢欣鼓舞度佳节

迎新春事事如意

万事如意展宏图

万事如意步步高风调雨顺颂华年节约持家有余年勤奋致富建小康张灯结彩迎新春接鸿福步步高升心想事成兴伟业横批：五福临门横批：民泰国安横批：国强富民横批：科技致富横批：家庭幸福横批：好事临门横批：五福临门

一一班春联：

和顺门第增百福 合家欢乐纳千祥 横批：欢度春节

冬去山川齐奇丽 喜来桃里共芳香 横批：新年大吉

百年天地回元气 一统江山际太平横批：国泰民安

百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新

春花含笑意 爆竹增欢声 横批：喜气盈门

春联对歌民安国泰 喜字成双花好月圆 横批：国泰民安

岁通盛世家家富 人遇年华个个欢 横批：大快人心

五更分二年年年满意 一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节

春雨丝丝润万物 红梅点点绣千山 横批：春意盎然

一二班春联：

丹凤呈祥龙献瑞 红桃贺岁杏迎春 横批：福满人间

汗马绝尘安外振中标青史 锦羊开泰富民清政展新篇 横批：春满人间

跟顺一门有百福平安二字值千金 横批：万象更新

黄莺鸣翠柳 紫燕剪春风 横批：莺歌燕舞

惠通邻里，门迎春夏秋冬福 诚待世贤，户纳东南西北财 横批：吉星高照

岁届吉羊燕舞莺歌齐祝福 年逢盛世桃红柳绿尽芳菲

羊笔如椽描山绘水书春意 马蹄腾雪步韵留香报福音

羊酒微醺酡颜人共桃符艳 春风乍拂捷报声随爆竹传

马步牵长风长随远景江山好 牵羊迎盛世依然十里杏花红

凯歌阵阵千里马早过玉门关 春风习习带头羊又登泰山顶

一三班春联：

上联：旧岁又添几个喜 下联：新年更上一层楼 横批：辞旧迎新 上联：绿竹别其三分景 下联：红梅正报万家春 横批：春回大地 上联：民安国泰逢盛世 下联：风调雨顺颂华年 横批：民泰国安 上联：内外平安好运来 下联：合家欢乐财源进 横批：吉星高照 上联：年年顺景则源广 下联：岁岁平安福寿多 横批：吉星高照 上联：日出江花红胜火 下联：春来江水绿如蓝 横批：鸟语花香 上联：日日财源顺意来 下联：年年福禄随春到 横批：新春大吉 上联：事事如意大吉祥 下联：家家顺心永安康 横批：四季兴隆 上联：岁通盛世家家富 下联：人遇年华个个欢 横批：皆大欢喜 上联：天地和顺家添财 下联：平安如意人多福 横批：四季平安 上联：天增岁月人增寿 下联：春满乾坤福满楼 横批：四季长安 上联：万事如意展宏图 下联：心想事成兴伟业 横批：五福临门 上联：五湖四海皆春色 下联：万水千山尽得辉 横批：万象更新 上联：喜居宝地千年旺 下联：福照家门万事兴 横批：喜迎新春 上联：一帆风顺吉星到 下联：万事如意福临门 横批：财源广进 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：吉星高照 上联：一帆风顺年年好 下联：万事如意步步高 横批：五福临门 上联：一干二净除旧习下联：五讲四美树新风 横批：辞旧迎春 上联：一年好运随春到 下联：四季彩云滚滚来 横批：万事如意 上联：一年四季春常在 下联：万紫千红永开花 横批：喜迎新春 上联：一年四季行好运 下联：八方财宝进家门 横批：家和万事兴 三一班春联：

上联：迎喜迎春迎富贵 下联：接财接福接平安 横批：吉祥如意 上联：迎新春江山锦绣 下联：辞旧岁事泰辉煌 横批：春意盎然 上联：迎新春事事如意 下联：接鸿福步步高升 横批：好事临门 上联：占天时地利人和 下联：取九州四海财宝 横批：财源不断 上联：壮丽山河多异彩 下联：文明国度遍高风 横批：山河壮丽 上联：春联对歌民安国泰 下联：喜字成双花好月圆 横批：国泰民安 上联：春满人间百花吐艳 下联：福临小院四季常安 横批：欢度春节 上联：春满人间欢歌阵阵 下联：福临门第喜气洋洋 横批：五福四海 上联：春色明媚山河披锦绣 下联：华夏腾飞祖国万年轻 横批：山河壮丽 上联：五更分两年年年称心 下联：一夜连两岁岁岁如意 横批：恭贺新春

第三篇：一二三年级古诗

一年级古诗50首

选自一年级课本： 1.《江南》汉乐府

江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。

鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。2.《古朗月行》李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。3.《村居》高鼎

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。4.《咏鹅》骆宾王

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。5.《悯农》

（一）李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。6.《悯农》

（二）李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。7.《江上渔者》范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。8.《咏华山》寇准

只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。9.《三字经》

玉不琢 不成器 人不学 不知义

选自必背75首：

chìlè10.《敕勒歌》北朝民歌 敕勒川，阴山下，qiónglú天似穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。11.《鹿柴(zhài)》唐·王维 空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。12.《绝句》杜甫

迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。13.《赋得古原草送别》白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，凄凄满别情。

选自《日有所诵》：

14.《长干行》唐·崔颢 家临九江水，来去九江侧。同是长干人，生小不相识。15.《苔》清·袁枚

白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。16.《拜新月》唐·李端 开帘见新月，即便下阶拜。细语人不闻，北风吹裙带。17.《春游曲二首》唐·王涯 万树江边杏，新开一夜风。满园深浅色，照在绿波中。18.《剑客》唐·贾岛

十年磨一剑，霜刃未曾试。今日把示君，谁有不平事。19.《中秋夜》唐·李峤 圆魄上寒空，皆言四海同。安知千里外，不有雨兼风？ 20.《吴越春秋》

断竹，续竹；飞土，逐宍。（同“肉”）

21.《击壤歌》 选自《古诗源·帝王世纪》 日出而作，日入而息。凿井而饮，耕田而食。帝力于我何有哉!22.《答人》唐·太上隐者 偶来松树下，高枕石头眠。山中无历日，寒尽不知年。

23.《蜡辞》 选自《礼记·郊特牲》 土反其宅，水归其壑，昆虫毋作，草木归其泽！

其它：

24.《古朗月行》 唐·李白 小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。仙人垂两足，玉树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐。

25.《独坐敬亭山》 唐·李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。26.《夜宿山寺》唐·李白 危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。27.《秋浦歌》 唐·李白 白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。28.《绝句》 唐·杜甫 江碧鸟逾白，山青花欲燃。今春看又过，何日是归年？ 29.《乐游原》 唐·李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。30.《相思》 唐·王维 红豆生南国，春来发几枝？ 愿君多采撷，此物最相思。31.《杂诗》 唐·王维 君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ 32.《鸟鸣涧》 唐·王维.人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。33.《山中送别》 唐·王维 山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？ 34.《竹里馆》 唐·王维 独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

35.《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。36.《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。37.《画》

远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊

38.《问刘十九》 唐·白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？

39.《逢雪宿芙蓉山主人》 唐·刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。40.《蝉》 唐·虞世南 垂缕饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。41.《题西施石》 唐·王轩 岭上千峰秀，江边细草春。今逢浣纱石，不见浣纱人。42.《题诗后》 唐·贾岛 两句三年得，一吟双泪流。知音如不赏，归卧故山秋。43.《雪》 唐·罗隐 尽道丰年瑞，丰年事若何？ 长安有贫者，为瑞不宜多。44.《五岁咏花》 唐·陈知玄 花开满树红，花落万枝空。唯余一朵在，明日定随风。45.《渡汉江》 唐·宋之问 岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。46.《咏风 》 唐·虞世南 逐舞飘轻袖，传歌共绕梁。动枝生乱影，吹花送远香。47.《送兄》 唐·七岁女 别路云初起，离亭叶正稀。所嗟人亦雁，不作一行飞。48.《公子家》 唐·聂夷中 种花满西园，花发青楼道。花下一禾生，去之为恶草。49.《田上》 唐·崔道融 雨足高田白，披蓑半夜耕。人牛力俱尽，东方殊未明。50.《三字经》

人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不琢，不成器。人不学，不知义。

二年级古诗50首

选自二年级课本：

1.《静夜思》 唐·李白 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。2.《三字经》

蚕吐丝 蜂酿蜜 人不学 不如物 3.《老子》

合抱之木，生于毫末； 九层之台，起于累土； 千里之行，始于足下。4.《长歌行》 汉乐府

青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲。5.《登鹳雀楼》 唐·王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。6.《青松》 现代·陈毅 大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。7.《春夜喜雨》 唐·杜甫 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。8.《春晓》 唐·孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。9.《游子吟》 唐·孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？ 10.《忆江南》 唐·白居易 江南好，风景旧曾谙。

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

选自必背75首：

11.《咏柳》 唐·贺知章

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。12.《回乡偶书》 唐·贺知章

少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。13.《早发白帝城》 唐·李白

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。14.《望天门山》 唐·李白

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

15.《早春呈水部张十八员外》 唐·韩愈 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

选自《日有所诵》：

16.《寻胡隐君》 明·高启 渡水复渡水，看花还看花。春风江上路，不觉到君家。17.《山中》 唐·王维 荆溪白石出，天寒红叶稀。山路元无雨，空翠湿人衣。18.《山中》 唐·王勃 长江悲已滞，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。19.《九日》

唐·王勃 九日重阳节，开门有菊花。不知来送酒，若个是陶家。

20.《秋夜寄丘二十二员外》 唐·韦应物 怀君属秋夜，散步咏凉天。空山松子落，幽人应未眠。21.《遗爱寺》 唐·白居易 弄石临溪坐，寻花绕寺行。时时闻鸟语，处处是泉声。22.《夜雪》 唐·白居易 已讶衾枕冷，复见窗户明。夜深知雪重，时闻折竹声。23.《马诗》其四 唐·李贺 此马非凡马，房星本是星。向前敲瘦骨，犹自带铜声。24.《自遣》 唐·李白 对酒不觉暝，落花盈我衣。醉起步溪月，鸟还人亦稀。25.《忆东山二首》 唐·李白 不向东山久，蔷薇几度花。白云还自散，明月落谁家。26.《劳劳亭》 唐·李白 天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。27.《听弹琴》 唐·刘长卿 泠泠七丝上，静听松风寒。古调虽自爱，今人多不弹。

28.《送灵澈上人》 唐·刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。29.《忆梅》 唐·李商隐 定定住天涯，依依向物华。寒梅最堪恨，长作去年花。30.《惊雪》 唐·陆畅 怪得北风急，前庭如月晖。天人宁许巧，剪水作花飞。

31.《十二月十五夜》 清·袁枚 沉沉更鼓急，渐渐人声绝。吹灯窗更明，月照一天雪。

32.《江南曲四首》其三 唐·储光羲 日暮长江里，相邀归渡头。落花如有意，来去逐轻舟。33.《八阵图》 唐·杜甫 功盖三分国，名成八阵图。江流石不转，遗恨失吞吴。34.《陶者》 宋·梅尧臣 陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。35.《客晓》 清·沈受宏 千里作远客,五更思故乡。寒鸦数声起,窗外月如霜。36.《三字经》

为人子，方少时。亲师友，习礼仪。香九龄，能温席。孝于亲，所当执。融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。首孝弟，次见闻。知某数，识某文。37.《三字经》

头悬梁，锥刺股。彼不教，自勤苦。如囊萤，如映雪。家虽贫，学不辍。如负薪，如挂角。身虽劳，犹苦卓。38.《三字经》

莹八岁，能咏诗。泌七岁，能赋棋。彼颖悟，人称奇。尔幼学，当效之。蔡文姬，能辩琴。谢道韫，能咏吟。唐刘晏，方七岁。举神童，作正字。晏虽幼，身已仕。有为者，亦若是。39.《三字经》

犬守夜，鸡司晨。苟不学，曷为人。蚕吐丝，蜂酿蜜。人不学，不如物。

其它：

40.《易水送别》 唐·骆宾王 此地别燕丹，壮士发冲冠。昔时人已没，今日水犹寒。

41.《登幽州台歌》 唐·陈子昂 前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。42.《照镜见白发》 唐·张九龄 宿昔青云志，蹉跎白发年。谁知明镜里，形影自相怜。

43.《送朱大人入秦》 唐·孟浩然 游人五陵去，宝剑值千金。分手脱相赠，平生一片心。

44.《陪侍郎叔游洞庭醉后》 唐·李白 刬却君山好，平铺湘水流。巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。45.《江行无题》 唐·钱珝 万木已清霜，江边村事忙。故溪黄稻熟，一夜梦中香。46.《田园乐》 唐·王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。47.《送上人》 唐·刘长卿 孤云将野鹤，岂向人间住。莫买沃洲山，时人已知处。48.《哥舒歌》 唐·西鄙人 北斗七星高，哥舒夜带刀。至今窥牧马，不敢过临洮。49.《秋风引》 唐·刘禹锡 何处秋风至，萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。50.《莲花坞》 唐·王维 日日采莲去，洲长多暮归。弄篙莫溅水，畏湿红莲衣。

三年级古诗50首

选自三年级课本：

1.《山行》 唐·杜牧

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。2.《枫桥夜泊》 唐·张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。3.《夜书所见》宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。4.《古今贤文（劝学篇）上》

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。若使年华虚度过，到老空留后悔心。有志不在年高，无志空活百岁。少壮不努力，老大徒伤悲。好好学习，天天向上。坚持不懈，久炼成钢。三百六十行，行行出状元。冰生于水而寒于水，青出于蓝而胜于蓝。书到用时方恨少，事非经过不知难。5.《竹石》 清·郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。6.《古今贤文（劝学篇）下》

身怕不动，及怕不用。手越用越巧，脑越用越灵。三天打鱼，两天晒网，三心二意，一事无成。一日练，一日功，一日不练十日空。拳不离手，曲不离口。刀不磨要生锈，人不学要落后。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。师傅领进门，修行在自身。熟能生巧，业精于勤。7.《九月九日忆山东兄弟》 唐·王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。8.《梅花》 宋·王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。9.《四时田园杂兴》（选一）宋·范成大 昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。10.《清明》 唐·杜牧

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。11.《塞下曲》 唐·卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。12.《滕王阁序》 唐·王勃

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。13.《望庐山瀑布》 唐·李白

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。14.《绝句》 唐·杜甫

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。15.《滁州西涧》 唐·韦应物

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。16.《古今贤文（环保篇）》

保护环境，人人有责。树木成阴，空气清新。绿了大地，润了人心。功在当代，造福子孙。山上树木光，山下走泥浆。治山治水不栽树，有土有水保不住。植树造林镇风沙，遍地都是好庄稼。17.《明日歌》 明·钱鹤滩 明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。

世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。

百年明日能几何？请君听我明日歌。

选自必背75首：

18.《饮湖上初晴后雨》 宋·苏轼 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。19.《题西林壁》 宋·苏轼

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。20.《塞下曲》唐·卢纶

月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。21.《四时田园杂兴》（选二）宋·范成大 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。22.《出塞》 唐·王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。23.《赠汪伦》 唐·李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

选自《日有所诵》：

24.《小长干曲》 唐· 崔国辅 月暗送湖风，相寻路不通。菱歌唱不辍，知在此塘中。25.《辛夷坞》 唐·王维 木末芙蓉花，山中发红萼。涧户寂无人，纷纷开且落。26.《书事》 唐·王维 轻阴阁小雨，深院昼慵开。坐看苍苔色，欲上人衣来。27.《夜下征虏亭》 唐·李白 船下广陵去，月明征虏亭。山花如绣颊，江火似流萤。28.《玉阶怨》 唐·李白 玉阶生白露，夜久侵罗袜。却下水晶帘，玲珑望秋月。29.《西过渭州》 唐·岑参 渭水东流去，何时到雍州。平添两行泪，寄向故园流。

30.《行军九日思长安故园》 唐·岑参 强欲登高去，无人送酒来。遥怜故园菊，应傍战场开。31.《天涯》 唐·李商隐 春日在天涯，天涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。32.《华子冈》 唐·裴迪 日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。33.《水宿闻雁》 唐·李益 早雁忽为双，惊秋风水窗。夜长人自起，星月满空江。34.《闻雁》 唐·韦应物 故园渺何处？归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

35.《赋得自君之出矣》 唐·张九龄 自君之出矣，不复理残机。思君如满月，夜夜减清辉。36.《答陆澧》 唐·张九龄 松叶堪为酒，春来酿几多。不辞山路远，踏雪也相过。

37.《从军行》其四 唐·令狐楚 胡风千里惊，汉月五更明。纵有还家梦，犹闻出塞声。38.《三闾庙》 唐·戴叔伦 沅湘流不尽，屈宋怨何深。日暮秋烟起，萧萧枫树林。

39.《碧涧驿晓思》 唐·温庭筠 香灯伴残梦，楚国在天涯。月落子规歇，满庭山杏花。40.《汾上惊秋》 唐·苏颋 北风吹白云，万里渡河汾。心绪逢摇落，秋声不可闻。41.《瀑布》 唐·施肩吾 豁开青冥颠，写出万丈泉。如裁一条素，白日悬秋天。42.《长安秋望》

唐·杜牧 楼倚霜树外，镜天无一毫。南山与秋色，气势两相高。

43.《舟夜书所见》 清·查慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。微微风簇浪，散作满河星。44.《春雪》

唐·刘方平飞雪带春风，徘徊乱绕空。君看似花处，偏在洛城东。45.《题竹林寺》 唐·朱放 岁月人间促，烟霞此地多。殷勤竹林寺，更得几回过。

46.《洛中访袁拾遗不遇》

唐·孟浩然 洛阳访才子，江岭作流人。闻说梅花早，何如北地春。

47.《竹枝词二首》其一

唐·刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。48.《易水歌》 先秦·荆轲 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮入蛟宫，仰天呼气兮成白虹。

49.《垓下歌》 秦·项羽

力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！50.《大风歌》 汉·刘邦

大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方！

第四篇：一二三年级读书计划

一年级读书计划

一、指导思想

深入贯彻课改精神，为提高学生的文化底蕴和审美修养，让校园回归到阅读的本真，亲近书籍，阅读经典。本年级组以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

二、活动目标

1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合文化素质。

3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。

4、通过活动，使学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。

三、活动对象 一年级全体学生

四、活动形式

由于一年级学生的识字量有限，根据这一特点，我们把《安徒生童话》作为师生的共同的读书书目，并在每周的阅读课上共同阅读。其他书目：《昆虫记》、《成语故事》、儿歌、古诗、短篇童话等。

五、活动措施

1、完善班级图书角

（1）认真管理“班级图书角”。学生每人至少带一本图书，让学生能走进教室就读书，并选出读书管理员，认真管理，制定借阅制度。（2）鼓励学生好书要互相交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友。

2、利用每节语文课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段优美的段落，让学生充分利用中午时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半个小时的阅读时间。

3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读物，也可以背一背新学的古诗或诗歌。

4、每班四人为一组，开展交换阅读，组长负责督促，及时向老师汇报读书情况。

5、指导做好读书笔记，每生设《我的采蜜本》，每天记四个好词。

6、开展“我和父母共读书”的活动。培养良好的读书习惯，坚持每天半小时阅读，自由读，亲子共读，并做好记录（每个学生发一张读书登记表），家长签名。

7、评比“读书好儿童”

（1）每天能完成老师布置的读书或者背书的任务，奖励一朵“小红花”。（2）自己在家读的书完成两本以上的（需要有家长的签字），可以评为“班级读书好儿童”。

二年级读书计划

一、指导思想

深入贯彻课改精神，为提高学生的文化底蕴和审美修养，让校园回归到阅读的本真，亲近书籍，阅读经典。本年级组以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力营造一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习氛围，全面提高教育质量，创建内涵丰富文明的“学习型”书香校园。

二、活动目标

1、组织学生开展课外阅读，开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合文化素质。

2、通过开展课外阅读，促进语文课堂教学的改革，以读促写，读写结合之路，提高教学质量。

三、读书活动领导小组

组长：语文老师

副组长：正副班长

成员：全体同学

四、具体要求 学生读书活动

1、继续建立班级读书角，让学生有书可读，提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

2、继续开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读和午读的习惯。

3、积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读。积极组织“读书大王”活动工作等。语文老师要积极引导学生认真阅读推荐的书目，经常督促检查。

4、认真做好语文课外阅读课的开设。每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，可以进行读物推荐，可以进行读书方法指导，可以进行读书交流，可以进行读书笔记展评。

5、做好“读书笔记”，在老师的指导下经读书过程中看到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会背下来，一周一评或一月一评。

五、具体实施办法

（一）重视读书活动，加强书香校园建设。

对学生读书活动的具体措施：

（1）图书室根据新教育文库推荐的数目，凭借我校图书室已有的图书，每月做好一期新书推荐工作，调动学生的阅读兴趣。图书管理人员要积极做好每日的读书借阅工作，以确保读书活动的正常开展。

（2）确保充裕的读书时间，认真做好语文课外阅读三种课型的开设，每班每周开设一节阅读课，正式列入课表，午间休息时间为学生读书时间，教师要严格控制作业量，为学生创造一个宽松的课业学习环境，学生阅读时教师要加强对学生的读书指导。

（3）建立班级读书角，引导学生将家中的优秀图书带到班级中，成立班级图书角。

（4）学校积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流，激发学生的阅读兴趣。

（二）强化学生的读书笔记教育。

三年级读书计划

书香伴我行

“少年时代的大量阅读，就好比在银行里储蓄，孩子可以终生享用它的利息”。真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和自己的沉思，迫使他认识自己和思考自己的未来。根据本班实际情况制定班级读书计划，让课外书为孩子们打开一扇扇窗，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，使他们体验：“我读书，我快乐！”

一、读书目标

让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍、博览群书的好习惯，让学生在读书中体验到读书能给自己带来快乐。

二、读书口号：我读书，我快乐！

三、具体措施：

1、以身作则，从老师自身做起，每周利用好中午或下午半个小时，做到和学生一起看书。

2、建立班级图书角，在学生中选出读书管理员，并制定班级借书制度。

3、专门规定读书时间，让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，周六周日的休息时间。每天读书不得少于半小时。

每月最后一周，根据实际读书情况，利用晚自习时间，举办“读书博览会”，以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的——”、“好书推荐”等小版块，同学间相互介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会。

4、设专栏。继续在教室的墙上建立读书专栏—— “小作家专栏”。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感，好作文等贴在专栏里，定时更新作品。在专栏里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣、读书的妙趣。

5、与学生的读书评价表相结合。学生讲读书后的随想写在摘抄本上，教师定期批阅，评出等级后以喜报的形式通知家长，同时在班级评比栏中给予适当的奖励（加星），并且将结果填写到读书评价表中，评出“读书之星”。

6、“好书大家读”，鼓励学生相伴及提供自己认为的好书1-2本，在术后贴上推荐理由。谁的书被借阅的次数多，可以获得相应的奖励。

7、开展家庭读书快乐活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物，或者家长和孩子共读一本书，共议一本书，进而扩大阅读范围。再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

读书犹如蜜蜂采百花，方能酿出香甜的蜜。通过课外阅读，我们不仅能掌握基本的语言文字方面的能力，还能掌握多方面的知识，将来成为有用的人才。

三年级学生阅读书目：

1、必读书目：《森林报》（春夏两册）、《水孩子》、《彼得潘》、《夏洛的网》

2、选读书目：《山雀日记》、《魔法灰姑娘》、《木偶的森林》、《我要做好孩子》、《爱德华的奇妙之旅》

第五篇：小学一二三年级教案

信息技术教案低段，小学一、二、三年级

小学一、二、三年级的同学对于电脑和计算机信息技术的认识基本为零，并且理解起来相当抽象，所以应当以培养兴趣，进行启发式教育为主，在同学们学会基本操作以后，尽可能地保证学生的上机时间，通过一些简单的软件，逐步理解电脑的用途以及使用方法。一：电脑的基本组成以及正确的开机和关机方法（1课时）

1..这部分内容主要教会一年级新生如何正确地打开和关闭电脑，二、三年级的同学也需要进行复习；

*2.对电脑的基本组成进行简单的介绍，同学要对电脑的基本部件有个大致的了解，但具体掌握程度不作要求，只需有这个意识即可。

二：通过纸牌游戏教学使同学们熟练掌握“鼠标”的使用方法（3课时）

纸牌游戏是最简单也是最直观的电脑入门课程，其优点有二，首先，通过玩纸牌游戏，可以迅速使同学们掌握鼠标的使用技巧，其次，纸牌游戏本身是一个益智类小游戏，可以通过它来锻炼一二年级同学的逻辑思维能力，对其他学科的学习也有很大帮助。

在本节内容的最后一个课时里开展一个课内纸牌比赛，使同学们在愉快的氛围里学到知识与技巧。

三：小小画手，通过Windows的画图板工具，进一步提高同学的操作技巧（6课时）第一课时首先教会同学如何使用画图板软件

第二、三课时进行分段教育，一年级的主要以展示简单的画图为主，而二、三年级的同学需要学习进行复杂的操作展示，（课内由我为同学们展示adidas的商标制作），其中需要应用到剪切，粘贴，复制，翻转，偏斜等等功能，使同学们认识到电脑是人类的好帮手的具体意义。

第四、五课时由我指导同学们进行画图，并对错误操作进行纠正

第六课时进行绘图比赛，同学们可以参照之前讲过的内容进行绘图，也可以充分发挥自己的想象力进行设计。对结果进行评分，并将好的作品上传到网上，鼓励同学的学习积极性。

四：根据前面三个阶段的教学效果，再具体安排之后的教学，如果同学对之前内容掌握较好，就继续进行新内容的讲解，如果掌握还有问题，就继续进行一定的讲解和纠偏。