谈话提纲

第一篇：谈话提纲

题目：针对一个大错不犯小错不断的某学生，作为班主任，如何与他进行谈话？拟提纲

答：

一、了解学生

1)我们要寻找一个合适的时机与其进行谈话

2)谈话的过程与谈话的语言，身体动作等我们要把握好，秉着尊重学生和信任学生的前提来与其谈话

3)作为教师我们要善于发现学生的闪光点，谈话首先以表扬为切入点，便于学生从情感上接受

4)教师应该关注和爱护学生，对其缺点和错误要宽容和包容

5)在谈话过程中，教师的态度要诚恳，语言要亲切，要让学生感受到就像平时聊天一样

6)我们可以直接了解造成这种情况的原因，也可以间接向学生身边的同学家长了解分析这种打错不犯，小错不断情况的产生

二、分析原因 1）学生的性格

2）主观原因：他（她）是否想引起老师家长的注意，或者是隐藏自己 3）客观原因：从其家庭，社会，环境来分析 4）学习上懒惰

5）缺少关爱，比如单亲家庭，留守儿童

三、处理方案 1）因材施教

2）教师要对学生动之以情，晓之以理

3）谈话要使学生建立改正错误的足够的信心勇气 4）确定中长期奋斗目标，确定切实可行的计划 5）多表扬，少批评同时要尽量避免简单直接的批评，我们也可以让其担任班委，感受到老师对其的重视，培养起集体荣誉感，责任感 6）教师要主动去关爱学生，多主动，少被动

7）逐渐要让学生自己找到错误所在，从而自我修正，培养其自律自爱

第二篇：谈话提纲

谈话提纲

为贯彻落实“3.18”地市纪委书记例会和“3.21”市纪委常委扩大会议精神，按照全面从严治党，把纪律和规矩挺在前面的要求，在线索“大起底”、“大清理”基础上，结合市县乡换届工作需要，督促“两个责任”落实，准确把握运用好监督执纪“四种形态”，本着“惩前毖后、治病救人”“宽严相济、区别对待”的原则，对你进行谈话函询。这种谈话方式毕竟不同于约谈、任前谈话等一般意义上的谈话。他是在收到群众举报和反映以后，组织上进行的提醒式、打招呼式的谈话。所以，请你一定要相信组织，诚心诚意地与组织交心。如果确实存在这些问题，就实事求是地讲清情况；如果有所隐瞒，以后一经发现，是要加重处理的。我给你讲的这些，既是组织对你的希望，更是组织对你的从严要求。我们将根据你主动向组织说明举报反映的有关问题、主动说明组织未掌握的有关情况、主动上交违纪所得、主动担当作为。

1、要求被谈话对象说明个人基本情况；

2、要求被谈话对象说明被反映问题情况；

3、要求被谈话对象说明其他组织未掌握的情况；

4、要求被谈话对象说明自身廉洁自律方面存在的问题；

5、被谈话对象认识和检讨。今天同你的谈话到此结束。总之，你一定要认识到，这次与你进行谈话，是组织对你的关心与爱护。这次谈话不是一般意义上的谈话，要认识到这次谈话的严肃性，要本着有则改之，无则加勉的态度，认真面对问题，对照《党章》要求，认真反思问题发生的根源、原因和危害，真心从灵魂深处解剖，从思想认识上反思，认真整改。要求你在XX天内就存在的问题、产生的根源、存在的危害、如何整改等方面，书面向党组织写出深刻的检讨。党组织会根据你的认识情况提出处理意见。

第三篇：谈话提纲

谈话提纲

答案要点：

一、谈话人员的组成：至少二人，确定主谈人；

二、谈话地点的选择：规范谈话点或者一楼平房；

三、谈话人员的分工：一人负责谈话，一人负责记录。如果谈话人员是二人，则负责谈话的人员必须注意谈话对象安全；如果谈话人员是三人或三人以上，则需要专门配备负责安全人员；

四、谈话目的：达到XX违纪违法的目的；

五、谈话前的准备工作：

1、掌握谈话对象的身份、心理、性格、经历、家庭情况、社会关系、身体状况等特性；

2、熟悉类似案件处理情况和相关政策；

3、准备人证、书证、物证与被调查人见面，经被调查人辨认、确认，形成完成的证据链；

4、提出谈话中可能陷入僵局情况下的应对办法；

5、准备好医生护士，以便处置突发事件。

第四篇：谈话提纲

谈话提纲

党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲

谈话主要是通过具体事例，指出领导班子和党员领导干部在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题，对领导班子建设特别是廉政建设以及对搞好教育实践活动提出意见建议。谈话重点围绕以下内容：

一、形式主义方面（1）是否存在理论学习浅尝辄止，应付了事，学用脱节的问题；（2）是否存在工作安排重部署、轻检查，不督促落实，雷声大、雨点小，搞文山会海，以及有制度不执行的问题；（3）是否存在工作推进务虚名、避难题、轻实效的问题；（4）是否存在调查研究摆样子、走过场，不解决实际问题的情况；（5）是否存在好大喜功，推过揽功，弄虚情、造假绩的问题；（6）在学术研究方面，是否存在为了研究而研究，为职称评定、先进评比写论文、编成果，甚至不惜抄袭、造假等问题。

二、官僚主义方面（1）是否存在官本位思想严重，作风飘浮，和群众感情淡漠，躲信访，怕麻烦，高高在上、沉不下去的问题；（2）是否存在服务意识不强、办事拖拉、推诿扯皮，公仆意识淡薄，对师生员工的困难问题漠不关心，甚至简单粗暴的问题。（3）是否存在民主意识不强，搞一言堂、家长制，随意决策或盲目决策的问题；（4）是否存在开拓劲头、创新意识不强，对待上级部署决定断章取义，照本宣科、生搬硬套的问题；（5）是否存在选人用人、职称评聘、选派出国、教师培训、奖贷学金发放及其他“三重一大”方面，不讲组织原则，任人唯亲，不按规定程序办事的问题。

三、享乐主义方面（1）是否存在理想信念动摇，奉行及时行乐的人生哲学，过一天享受一天，不愿吃苦受累的问题；（2）是否存在安于现状思想，满足于现有学识和见解，陶醉于已经取得的成绩，目标方向缺失的问题；（3）是否存在玩物丧志倾向，借工作之机休闲娱乐，公款消费的问题；（4）在幼儿园各项软硬件建设方面，是否存在讲排场比阔气，追求物质享受、造成浪费的问题。

四、奢靡之风方面（1）在后勤服务、公务接待、物资采购等方面，是否存在铺张浪费严重，不惜公款装修豪华的办公和接待场所，挥霍无度的问题；（2）是否存在借各种庆典和会议活动之机大吃大喝，滥发钱物的问题；（3）是否存在违反上级有关规定，热衷享受，追求高档消费，超标准配车、住房、收受会员卡和商务消费卡的问题；（4）是否存在以权谋私、权钱交易、人情招生的问题；是否存在道德观念低下，生活作风不检点，腐化堕落的问题。

五、在“四风”方面及违反中央八项规定和自治区十项规定方面，还存在哪些问题。

以上为党的群众路线教育实践活动个别谈话内容提纲，请各单位参照执行。

第五篇：谈话提纲

1.你认为学校升本后的重点工作是什么？

百年大计，教育为本。学校是培养人的地方，学校工作的重点应该在哪里？应放在怎样培养健康合格的人材上。应该把更多的时间用来抓学校教育教学的实际问题。

当前学校升本后迫切需要提高教学质量、师资力量，以扩大教学规模、增加学校的影响力。

老师作为是教育前线的“主力军”。学校许多工作都是要靠老师们去落实完成的，因而很有必要去提高老师的学历，提升专业的教专业研水平促进学校教师科研能力的培养，提高学术水平；促进学校教材建设与课程建设，提高教学水平与质量。

2.你对提高教学质量、创新办学特色有何办法？

调整与明确专业布局与结构，集中力量建设好具有自身特色和优势的重点专业，并使其中一些专业达到或接近省内同类专业的先进水平。

选拔一批与区域经济建设、社会发展和科技进步紧密结合、作用重大的应用专业进行重点建设。通过专业建设，促进学校的特色专业和优势专业的发展，促进学校专业带头人的成长与学术梯队的建设，改善专业梯队的结构；促进学校实验基地的建设，提高实验手段的现代化

同时通过发挥重点建设专业在人才培养、科学研究和社会服务等方面带头、示范作用，带动学校相关专业的发展，从而带动学校整体办学水平的提高。3.你对加强师生思想政治工作有何建议？

（1）必须以培养高素质人才为中心，围绕学校工作大局，把思想政治工作贯穿于教育、管理、服务工作的各个方面和教学、科研、学科建设的各个环节；

（2）重点抓好中层以上领导干部的理论学习。特别是领导干部自学的指导力度，组织各种研讨、交流和辅导。

（3）充分发挥党校在党员教育和培训中的重要作用，不断改善办学条件，提高规范化建设水平。切实加强对广大党员的思想理论教育。（4）围绕学校改革、发展和教师思想、工作实际，通过加强思想理论教育，落实教书育人工作，努力提高广大教师特别是青年教师的思想道德素质。

（5）组织指导学生积极参加社会实践。培养学生的创新意识和创新能力，大力开展各类社会实践活动，增强学生适应社会的能力，丰富社会实践活动。

（6）加强大学生就业指导教育和心理健康教育。建立健全学校心理健康教育机构，建立新生心理档案，开展心理咨询活动，普及心理健康知识教育。

（7）加强网络工作人员培训，建立网上宣传队伍，有针对性地开展网上宣传，开辟思想政治工作的新领域，掌握思想政治教育的主动权。

4.你对学校落实“八项规定”、反腐倡廉、加强作风建设等工作评价如何？还存在哪些问题？应强化哪些措施？ 对于学校的这一系列的工作做的比较好，还需要更加做好完善领导干部作风考核评价机制。建立健全领导干部作风建设评价指标体系，对领导干部作风情况进行评价，把考评结果作为领导干部选拔任用、培养教育、管理监督、激励约束的重要依据，促进各级领导干部自觉加强党性修养和作风建设。

把群众满意作为作风建设的根本标准，更多地把评价权、监督权交给群众，更好地搭建公开倾听群众意见、受理群众诉求的平台，妥善解决群众诉求，积极回应社会关切。

5.你认为学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面做得如何？有何建议？

学校在关心师生，改善师生工作、学习条件，增加教师收入方面还有待完善。需要改善老师办公条件；及时满足教学科研工作所需的设备。

提高教职工收入水平。加入投入力度，深化完善校内分配制度改革，提高在职教职工的收入水平；出台相应政策措施，增加离退休职工的经济收入。

改善教职工居住条件，改善办学条件，优化育人环境。

6.你认为学校党政部门加强教专业研和师生员工服务有何建议和要求？

把安全工作作为工作的重中之重，切实为师生员工提供安全有效的后勤服务。切实加强后勤系统队伍建设，为提高管理水平和服务质量提供可靠的保障。把安全防范工作放在首位，突出以抓食品卫生、消防、水电、运输为重点的安全生产和管理，坚持每月的安全检查制度，并将安全工作责任、制度落实到各个部门、落实到每位员工，全年后勤保障工作安全无事故。例如: 希望学校能对食堂的卫生问题以及宿舍教学区周边的噪音问题多加以重视，保障学生的身心健康。后勤：

1：各宿舍楼下门卫部分工作人员散漫，外面人员如入无人之地，导致学生利益受损。

2：学生食堂应该民主点，挂上“学生放心食堂”等锦旗我们却浑然不知何来放心，对此我觉得应当对各个食堂存在的问题向学生做问卷调查，并认真改正，做到真正放心。

3：师院的自行车管理应加强，除了停车场，在一些停车点应该有人值班。

4：学校对各专业考证信息发布应当完善，让学生报名有门，考试有辅导，拿证固定地方。

5：改善、提高师生的的饮食服务和门诊服务，增加对学生、老师的宿舍管理力度，更新教师的教学设施。

6：建立满足教学科研需求的藏书体系；组织书商举办书展，是图书紧扣教学科研、贴近学生的需求。

7.你对学校选拔任用干部工作有何看法？

学校选拔任用干部的过程中需要“民主推荐”、“定向考察”，加大公开竞争力度，加大过民意关的力度，加大更新改造的力度；挑选的人员必须要群众公认，注重实绩；公开、平等、竞争、择优；

在选拔任用干部过程中，必须严格遵守干部工作纪律：不准临时动议决定干部任免；不准个人决定干部任免，个人不能改变党组织（扩大）会议集体作出的干部任免决定；不准在学校整合、主要领导成员工作调动时，突击提拔调整干部；不准泄露酝酿、讨论干部任免的情况；不准在干部选拔任用工作中封官许愿、搞小团体或打击报复。实行干部选拔任用工作责任追究制度。学校党政领导在干部选拔任用工作中，应增强规范意识、民主意识和纪律意识，自觉接受组织监督和群众监督。