2018中考冲刺考点15：简单机械

第一篇：2018中考冲刺考点15：简单机械

一．选择题

1.（2017湖南邵阳，第5题）在如图所示的简单机械中，属于省力杠杆的是

B

2.（2017江苏连云港，第2题）如图所示，在均匀杠杆的A处挂3个钩码，B处挂两个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。已知每个钩码的质量均为50g，坐在A、B两处各加一个钩码，那么杠杆

A.右边向下倾斜 B.左边向下倾斜

C.仍保持水平位置平衡 D.无法确定杠杆是否平衡

3.（2017山东德州，第3题）如图所示的四种情景中，使用的工具属于费力杠杆的是（）A．食品夹 B．裁纸刀

C．托盘天平D．瓶盖起子

【解析】

A、食品夹在使用时，阻力臂大于动力臂，属于费力杠杆；故A正确； B、裁纸刀在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；故B错误； C、天平在使用时，动力臂等于阻力臂，故属于等臂杠杆；故C错误； D、瓶盖起子在使用时，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆；故D错误． 故选：A．

4.（2017山东济宁，第6题）如图是一个杠杆式简易起吊机，它上面装了一个定滑轮可以改变拉绳的方向，杠杆OBA可绕O点转动，重物通过绳子对杠杆的拉力为阻力．图中能够正确表示动力臂的是（）

A．l1 B．l2 C．l3 D．l4

【解析】

由图可知，动力为拉动杠杆的力，动力作用在滑轮与杠杆之间的拉绳上，动力臂为支点到动力作用线的距离，故l2为动力臂． 故选：B．

5.（2017山东枣庄，第5题）如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在C处逐渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从①→②→③，则拉力的变化情况是（）

A．先变小后变大 B．先变大后变小 C．逐渐变大 D．逐渐变小 【解析】

由图知，测力计在②位置时，其动力臂等于OC，此时动力臂最长；

测力计由①→②→③的过程中动力臂先变大后变小，根据杠杆平衡条件可知，测力计的示数先变小后变大． 故选：A．

6.（2017四川自贡，第16题）如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在标杆两边的钩码下再一个钩码（钩码的质量都相同），杠杆将（）

A、还继续处于水平平衡

C、右端下降，左端上升

B、右端上升，左端下降 D、无法确定杠杆的运动状态

7.（2017山东泰安，第9题）如下图所示，正常使用时属于费力杠杆的是（）B

8.（2017浙江丽水，第3题）如图所示，使用时属于费力杠杆的是（）

A． 镊子夹石块 B．

起子开瓶盖

C．

羊角锤拔铁钉 D．

天平称物体质量

【解析】

A、用镊子夹石块，在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A正确； B、用瓶起子开瓶盖，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B错误； C、用羊角锤拔钉子，在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C错误； D、天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故D错误． 故选A．

9．（2017山东烟台，第8题）踮脚是一项很好的有氧运动（如图），它简单易学，不受场地的限制，深受广大群众的喜爱，踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（）

A．脚后跟是支点，是省力杠杆 B．脚后跟是支点，是费力杠杆

C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆

D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆 10．（2017浙江温州，第9题）小明在按压式订书机的N点施加压力，将订书针钉入M点

下方的纸张中，能正确表示他使用该订书机时的杠杆示意图是A

11.（2017天津，第13题）如图7所示，某人用扁担担起两筐质量分别为m1、m2的货物，当他的肩处于O点时，扁担水平平衡，已知l1>l2，扁担和筐的重力不计。若将两筐的悬挂点向O点移近相同的距离Δl,则（）

A.扁担左端向下倾斜 B.扁担右端向下倾斜

C.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为

D.要使扁担恢复水平平衡需再往某侧筐中加入货物，其质量为

12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.二、填空简答题

1.（2017浙江金华，第19题）在对汽车的发动机做检修时需要引擎盖抬起，抬起过程应用了杠杆原理。图2为引擎盖的受力分析模式图：引擎盖可绕O点自由转动，A为引擎盖重心位置。由图2可知，该杠杆属于

杠杆。在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐。

【答案】省力

变短

2.（2017江西，第6题）如图4所示，是小鹰用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于 杠杆（选填“省力”“费力”或“等臂”），平时用力扫地，是通过 的方法来增大摩擦，可使地面打扫得更干净。

【答案】费力 增大压力

3.（2017江苏扬州，第29题）“暴走”是一种快速的徒步运动方式。观察分析人走路情形，可以将人的脚视为一根杠杆，如图所示，行走时人的脚掌前端是支点，人体受到的重力是阻力，小腿肌肉施加的力是动力。已知某人的质量为80kg，g=10N/kg。

（l）请画出小腿肌肉施加的拉力F的力臂l1。

（2）根据图片，估算小腿肌肉产生的拉力是

▲ N。

（3）人向前走一步的过程中，重心升高约4cm，人克服自身重力约做了

▲ J的功。（4）通过查阅资料：人以不同方式徒步运动半小时，消耗人体内的能量如上表所示。请你从能量角度分析“暴走”能健身的原因：

▲。【答案】（1）作图如图

（2）400

（3）32

（4）相同时间内暴走消耗能量比散步大得多（暴走比散步功率大，相同时间内做功多）

4.5.6.7.8.9． 10． 11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.三、作图题

1.(2017广东广州，第16题)用力F1把门推开，弹性绳会被拉长，如图16，门处于静止状态。

（1）画出弹性绳对门的拉力F2的示意图。（2）O为支点，画出F1的力臂。

（3）根据杠杆的平衡条件______________________________可知，F1_____（选填“＞”“=”或“＜”）F2。

【答案】

（1）如图所示（2）如图所示

（2）11FL=F2L2

2.（2017山东烟台，第21题）如图为吊车起吊货物的工作示意图，请在图中画出动力、阻力和阻力臂．

【答案】由图知，吊车起吊货物时，O是支点，撑杆施加的是动力F1，方向与吊臂垂直；货物施加的是阻力F2，方向竖直向下；从支点到阻力作用线的垂线段是阻力臂L2．如图所示：

．

3.（2017山东青岛，第（Ⅱ）卷第4题）如图，轻质杠杆的OA:OB＝3:2，物体M的重力为300N，小雨的重力为600N，双脚与地面的接触面积为0.04m。小雨在A端施加竖直向上的力使杠杆水平平衡，求小雨对地面的压强是多少？请写出解题过程，并画出与解题过程相应的受力分析示意图。

2【答案】

图略

4.（2017江苏南京，第20题）如图乙所示，是一个电热水壶的简易图，在图中画出它所受重力的示意图（B为重心）；用力作用在壶盖上A点时，可将壶盖打开，请在A点画出所需最小力F的示意图（O为支点）。

【答案】如图所示

5.（2017江苏苏州，第23题）图乙中，画出力F的力臂，并标上字母l．

【答案】如图所示

6.7.8.四、实验探究题

1.2.（2017江苏苏州，第27题）在“探究杠杆的平衡条件”实验中：

（1）图甲中，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向 ▲ 侧调节．

（2）图乙中，杠杆恰好处于水平平衡状态，若在A处下方再挂一个钩码，则B处所挂钩码须向右移动 ▲ 格，可使杠杆在水平位置再次平衡．

（3）杠杆处于图甲所示位置时，小李同学就在杠杆上挂钩码进行实验，小明认为这样操作会对实验产牛以下影响：

①杠杆白身重力可能会对实验产生影响 ②可能不便于测量力臂或出现力臂测量错误 ③无法得出杠杆平衡条件 你认为正确的是 ▲ ．

A．①② B．①③ C．②③ 【答案】（1）右（2）1（3）A

3.（2017四川成都，第27题）在“探究杠杆的平衡条件”实验中，每个钩码重力相等。杠杆刻度均匀

（1）平衡时，应该让杠杆静止在 位置。

（2）小周同学所在实验小组完成某次操作后。实验现象如图15所示，他们记录的数据为：动力F1=1.5N，动力臂L1=0.1m，阻力F2=1N,则阻力臂L2= m（3）下列四个因素中，不会带来实验误差的是。A、铁架台自身的重力足够大 B、单个钩码重力不完全相等 C、悬挂钩码的绳套重力偏大 D、杠杆与转轴之间的摩擦偏大

（4）小周同学所在实验小组在完成规定的实验后，他们想进一步探究，如果杠杆受到F2、F3两个阻力，结果会怎样？通过实验，他们得到了图16所示的结果。根据这个结果，可以初步得出。在这种情况下杠杆的平衡条件为：F1L1=.（F1、F2、F3、的力臂分别用L1、L2、L3、表示）【答案】（1）水平（2）0.15（3）A（4）F2L2+F3L

34.5.6.7.8.9． 10． 11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.五、计算题

六、1.（2017重庆A卷，第19题）图16甲是《天工开物》中记载的三千多年前在井上汲水的桔槔，其示意图如图16乙所示。轻质杆杠的质点O距左端l1=0.5,m，距右端l2=0.2m。在杠杆左端悬挂质量为2kg的物体A，右端挂边长为0.1m的正方体B，杠杆在水平位置平衡时，正方体B对地面的压力为20N。求：（1）此时杠杆左端所受的拉力大小为多少牛顿？（2）正方体B的密度为多少千克每立方米？（3）若该处为松软的泥地，能承受的最大压强为4×10Pa，为使杠杆仍在水平位置平衡，物体A的重力至少为多少牛顿？

【答案】

2.3.4.5.6.7.8.9． 10． 11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.

第二篇：冲刺中考

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

俗话说得好，一年之计在于春。对于我们这些初三同学来说，这个春天尤为重要。因为春天是耕耘的季节，只有在春天辛勤播种，秋天才会结出累累硕果。事实上，我们的考验在炎炎夏日就会到来了，留给我们的唯有屈指可数的 45天，也许说44天更为恰当。昨天已逝，请同学们跟我一起想一想：昨天你做了什么？有没有让这宝贵的一天白白度过？也许你的头脑中会闪过一丝悔恨。那么请赶快停下来吧。因为在你悔恨的时候，今天又要从你身边悄悄地溜走了。

有的同学说：我初

一、初二已经荒废了，现在再怎么努力也来不及了，干脆破罐子破摔。这句话是不对的。中国古代有句话叫“士别三日，当刮目相看”。我承认，这句话是经过了艺术夸张。人在三日内是看不出改变的，但只要持续45天就会有巨大的变化。历史告诉我们，只需要一天就可以创造奇迹。而我们现在有45天，有什么事做不到呢？我们所要做的一切就只是两个字：“拼搏”。在这45天里，我们必须聚精会神听好每一堂课，在老师的指导下打好基础；我们必须一丝不苟地做好每一份试卷，在老师的讲评中提升能力；我们必须认真研究每一道错题，杜绝失误，提高成绩。

我看到底下有些同学又有些害怕了，眼前仿佛横着一座难以逾越的大山。对我们来说，中考是我们人生中的第一个重大挑战，是命运对我们的考验，但我们能因为山道艰辛而半途而废吗？我们能因为前程漫漫而裹足不前吗？不能！中考早已定在六月，这45天里无论我们是漫不经心游手好闲打发时间也好，还是争分夺秒埋头苦读好好学习也罢，都不能阻止或延缓中考到来的脚步了。人生最大的遗憾，不是拼尽全力仍功败垂成，而是没有经过努力就甘心接受了失败。让我们从今天起开始努力，为自己的前途而奋斗，让自己的人生不要留下遗憾。

经过多次的月考，相信同学们对自己的实力和位置都有了一定的了解，对比自己和家人对于中考的期望，不免觉得“任重而道远”。确实，在短短的45天内，要大幅提升自己的成绩，是需要一些方法和技巧的。

第一，从身边的小事做起。其实每个人每天、每时每刻都面临着考验和挑战，我们一刻都不能逃避它，必须面对它，战胜它。清晨时，我们的惰性让我们留恋温暖的被窝，我们得挑战自己的惰性，命令自己马上起来，开始一天全新的生活。很多的时候心中的无助感让我们变得颓废，我们得挑战自己，让自己兴奋起来，立刻行动，投入到火热的生活学习中去。上课时，我们的注意力总是不经意地分散，思绪飞到大洋彼岸。我们要在心里大骂自己一声：立刻停止胡思乱想，进入听课状态。回到家，电视、电脑、课外书的诱惑十分强大，我们必须抵抗诱惑，走向书桌，做一两份题。每天我们会面临不同的考验和挑战，我们不断挑战它，变得越来越坚强，越来越有耐心，有良好的心态面对人生中的一切。能否演好中考这幕戏，关键在于每一天的戏，我们演好每天的戏，那么中考这幕戏自然而然就会好的，因为它只是把幕后的戏搬到舞台上来演而已，但戏的实质并没有改变。

第二，要想在短期内提高成绩，就必须把所有的精力集中于一点。“水滴石穿”的故事告诉我们，只要对于一点锲而不舍地努力，一定会有惊人的成绩。

第三，珍惜每一次锻炼的机会。每次经历都是唯一的，把每一天都当成最后一天去珍惜它，把每次考试都当成最后一次考试去对待它，这样每次都发挥出最好的水平，才能在中考中发挥到极致。

总而言之，虽不能说这45天里的拼搏将决定同学们的未来，但是完全可以确定，同学们的未来将因这45天的拼搏而更加绚丽多彩。同学们，为了关注我们的目光，为了实现我们人生的梦想，为了我们父母多年的夙愿，为了我们的将来，我们别无选择，我们没有退路，我们必须奋力拼搏，勇往直前。

谢谢大家！

第三篇：冲刺中考

冲刺中考

――致2012届毕业生

老师、同学们：

大家早上好！今天我的讲话稿是《冲刺中考－致2012届毕业生》。

时光飞逝，日月如梭，大家都知道，今天距2012年中考只有37天了，37天后，我们可爱的初三年同学就要奔赴战场了，37天后我们的初三同学就将离开母校，离开三年朝夕相处的老师和同学，进入新的殿堂，踏上更加光明的人生之路。

上周，我们刚刚经历了一场极富参考意义的模拟考试－市质检，一些同学取得了很好的成绩，但更多的同学却发挥不理想而变得意志消沉，一片迷茫。但我想告诉我们的同学，市质检不是中考，成功或失败都是过去式，没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远拼搏，只有笑到最后才是笑得最美的。因为我们都还有37天，这三十几天的时间，既漫长而又短暂，因为漫长，我们不能轻言放弃；因为漫长，我们每个人都还有机会，坚持到底就会胜利；因为短暂，是中考迫在眉捷，我们必须抓住每一分，每一秒，分秒必争。我相信，时间能够创造奇迹，机会是留给孜孜以求的人。

在这里，我也向全体初三年同学提几点建议：

第一，总结考试的成功经验，反思考试暴露的不足，调整心态，放弃幻想，放下包袱，静下心来，踏踏实实地做好每一天的复习；

第二，珍惜时间，合理安排时间。时间是宝贵的，它是我们提高学习成绩的保障。所以，在有限的时间内，我们要统筹安排，合理利用，认真细致处理好每一个学习中的问题，什么时间具体复习什么学科，哪些内容需要我们复习掌握，大家要做到心中有数；

第三，优化自己的复习方法。每个同学的学习都存在着差异性，学科之间发展不平衡，所以如何进行有效的复习，补缺补漏，力争扬长补短，每个同学都有适合自己的方法。

九年磨一剑，六月试锋芒。老师知道你们很累，寒窗苦读九年就是等待中考那一刻，老师也知道你们非常苦，披星戴月拼的就是中考这一关！同学们，中考在即，让我们收拾好行装，握紧拳头，全力以赴，创造个人的荣耀，再续文笔的辉煌。

最后，我预祝我们的2012届全体初三考生金榜题名，前程似锦。

谢谢大家！

第四篇：中考考点

九年级历史中考考点

中国古代史（中考试卷中所占比重小只有2--4分）

考点1 祖国境内的远古居民和原始农耕文明（名称，时间，地区）考点2 春秋战国诸子百家思想（孔子、孟子）

考点3 禅让制到世袭制的演变（禹传子，甲天下）

考点4 夏、商、西周三代的更替（开国之君，暴君，牧野之战）

考点5 西周分封制禅让制到世袭制的演变

考点6 青铜文明（司母戊鼎，四羊方尊）

考点7 秦统一六国和秦始皇加强中央集权

（统一的时间，加强中央集权的措施，影响）

考点8 张骞通西域及丝绸之路

考点9汉武帝的大一统（经济、军事、政治措施）

考点10 江南地区的开发（原因）

考点11 北魏孝文帝改革（汉化政策）

考点12 隋唐科举制唐与吐蕃的交往

（对科举制有影响的三位皇帝，文成公主入藏）

考点13 两宋时期经济重心的南移（起止时间，典型代表）

考点14 成吉思汗统一蒙古及忽必烈建立元朝（时间，行省制度及影响）

考点15明、清加强君权清朝维护国家统一（八股取士，文字狱，军机处，清朝维护国家统一的措施：西藏、新疆）

考点16 “闭关锁国”及其影响

中国近代史（中考试卷中有12—16分）

考点1 虎门销烟(时间，意义)

考点2 列强的侵略

（鸦片战争，甲午中日战争，八国联军侵华及重要条约、影响）

考点3 中国人民的抗争

考点4 洋务运动(19世纪60—90年代学技术)

考点5 维新变法(康有为、梁启超学制度)

考点6 孙中山的早期革命活动和辛亥革命（学制度）

考点7 新文化运动(1915年开始)-----------思想运动

考点8 五四爱国运动(1919 年过程，口号，性质，意义)

考点9 中共“一大”的召开(1921 年地点，中心任务，意义)

考点10 黄埔军校与北伐战争（国共两党第一次合作）

考点11 民主革命道路的探索（南昌起义，秋收起义，井冈山革命根据地建立）考点12 红军长征(1934—1936年遵义会议，重要地点，意义)

考点13 九一八事变(1931 年9 月18 日)（影响）

考点14 西安事变(1936 年12 月12 日，又称“双十二事变”，影响)考点15 抗日战争(1937—1945 年，重要战役，性质，影响)

考点16 重庆谈判(1945年8—10月，经过，影响)

考点17 人民解放战争（重要战役：挺进大别山、三大战役、渡江战役，影响）中国现代史（中考试卷中有14—16分）

考点1 新中国的成立（时间，历史意义，《共同纲领》）

考点2 西藏和平解放（时间，意义，重要人物）

考点3 抗美援朝(1950年10月—1953年7月，目的，意义)

考点4 土地改革（时间，重要文件，内容，历史意义）

考点5 “一五”计划(1953—1957 年底，重要成就，意义)

考点6 1954 年颁布第一部《中华人民共和国宪法》（重要地位）

考点7 三大改造(1953—1956 年底，内容，历史意义)

考点8 探索建设社会主义的道路（中共八大，1958年总路线，失误）

考点9 十一届三中全会改革开放（会议的时间、内容、历史意义，改革在农

村和城镇的措施，经济特区，开放格局）

考点10 新中国民主法制历程（1982年宪法，义务教育法………）

考点11 中国特色的社会主义理论的形成在（中共十二大，十三大，十四大，十五大）

考点12 现代史上中国共产党的两次重要的思想解放（关于真理标准问题的讨论，南方讲话）

考点13 “一国两制”及港澳回归 海峡两岸的交往

（一国两制的提出、内容、意义、实践；两会）

考点14 民族团结（名族区域自治制度）

考点15 新中国的外交历程（周恩来的外交成就，中美关系，中日关系）

考点16科技成就 两弹一星籼型杂交水稻“863计划” 计算机网络技术的应用 世界近代史（中考试卷中有13—15分）

考点1 文艺复兴(14—16世纪，代表人物及成就，指导思想，影响)

考点2 新航路的开辟(15—16世纪，目的，性质，人物及地理发现，影响)考点3 英、法、美早期资产阶级革命（时间，性质，典型事件，历史意义 英法美重要文献克伦威尔、华盛顿、拿破仑的主要活动）

考点4 工业革命(18世纪60年代—19世纪上半期，重要成就，影响)考点5 罪恶的“三角贸易”（路线，影响）

考点6 殖民地人民的抗争（印度民族大起义，拉丁美洲的独立运动，以人物为

重点）

考点7 英国宪章运动(1836—1848 年，性质，中心要求)

考点8 马克思主义的诞生（时间，标志）

考点9 巴黎公社（时间，性质，领导人，意义《国际歌》）

考点10 美国南北战争(1861—1865 年，性质，重要文件，历史意义，林肯)考点11 俄国、日本的历史转折（时间，性质，改革内容，历史意义，评价）考点12 第二次工业革命(19世纪70年代开始，重要成就，电气时代)考点13 帝国主义之间矛盾的加剧第一次世界大战(1914—1918年)

考点14 启蒙运动（孟德斯鸠，伏尔泰，卢梭）

考点15近代科学家近代文学近代艺术

（牛顿，阿基米德，列夫托尔斯泰，贝多芬）

世界现代史（中考试卷中有16—20分）

考点1 十月革命（时间，性质，领导人，经过，历史意义）

考点2 新经济政策及斯大林时期的建设和探索（新经济政策的时间、内容、作

用，斯大林在政治经济方面的措施，斯大林模式形成标志及评价）

考点3 凡尔赛—华盛顿体系（两次重要会议，重要条约，对凡尔赛-华盛顿体系的评价）

考点4 1929—1933年资本主义世界经济危机（时间，特点，影响）考点5 罗斯福新政(1933年目的，根本原因，影响)

考点6 法西斯势力的猖獗（德意日法西斯政权建立的背景，时间，专制的表现）考点7 慕尼黑阴谋（含义，顶峰，危害）

考点8 战争的爆发和扩大（根本原因，重要战役，时间）

考点9 世界反法西斯战争的胜利二战的性质、影响（世界反法西斯联盟成立的时间、标志内容、作用，各战场的转折点，二战胜利的原因）考点10 战后主要资本主义国家经济的发展

1．美国、西欧、日本经济发展情况

2.欧洲的联合（欧盟的成立、作用、影响）

考点11 赫鲁晓夫改革苏联的解体东欧剧变（苏联解体的原因、时间、影响，东欧剧变的表现及启示）

考点12 印度的独立（时间，印巴分治，遗留问题）

考点13中东战争与中东问题的复杂性（中东动荡的原因，中东实现和平的阻碍因素）

考点14“冷战”政策（背景，冷战开始的标志、表现，美苏争霸的影响）考点15世界经济的“全球化”（全球化的表现，影响，中国的应对措施）考点16三次科技革命（时间，重要成就，信息时代）

第五篇：中考物理准备---简单机械-功与功率

中考物理准备---简单机械 功与功率

选择填空

1.下列情况下，有力对物体做功的是()。

A．用力推车，车不动；B．一只苹果从树上落下来；

C．举重运动员举着杠铃沿水平方向走了1 m；D．小车在光滑的水平面上匀速运动。

2.如图1所示，一直杆可绕O点转动，杠杆下端挂一重物，为了提高重物，用一个

始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置，在这个过程中直杆

（）。

A.始终是省力杠杆；

C.先是省力的，后是费力的；

3.B.始终是费力杠杆；D.先是费力的，后是省力的。图1