小学生普法知识资料

第一篇：小学生普法知识资料

小学生法制教育材料

一、接受法律知识教育，我想主要从三个方面来了解、学习掌握：

(一)知法：就是要明确“法”究竟是什么？为什么一定要遵守？

(二)懂法：就是要明白自己与那些法律有更多的关系，明确遵纪守法跟青少年自身有什么关系？

(三)守法：知道怎样提高自己的法律素养，减少违法犯罪行为？

二、《中华人民共和国未成年人保护法》规定的主要合法权利

1、生命健康权。未成年人享有生命健康的权利。

2、人身自由权。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剥夺或限制未成年人的人身自由和非法搜身。

3、姓名权。未成年人享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、滥用和假冒。

4、肖像权。未成年人享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用其肖

5、名誉权。未成年人享有名誉权，其人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害未成年人的名誉。

6、荣誉权。未成年人享有荣誉权，禁止非法剥夺其荣誉称号。

7、财产所有权。国家保护未成年人合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。禁止任何组织或个人侵占、哄抢、破坏或者非法查卦、扣押、冻结、没收。

8、财产继承权。未成年人享有合法财产的继承权，并受法律保护。

9、著作权。未成年人享有著作权（版权），依法有署名、发表、出版，获得报酬等权利。

10、专利权。未成年人对其获得批准的专利享有专利权，并依法得到保护。

11、批评、建议、申诉、控告、检举权。未成年人对国家各项工作和国家工作人员有批评、建议、申诉、控告和检举的权利。

12、取得国家赔偿权。未成年人依法有取得国产赔偿的权利。

13、宗教信仰自由权。未成年人有宗教信仰的自由。

14、民族风俗习惯自由权。未成年人的民族风俗习惯依法受到保护。

15、通信自由和通信秘密权。对未成年人的信件，除因追查犯罪的需要由公安或检察机关依法进行检查，或对无行为能力的未成年人（10岁以下）的信件，由其父母或其他监护人代拆外，未经未成年人本人同意，任何组织和个人（包括家长和老师）不得私拆、截留、隐匿、毁弃。

16、受教育权。未成年人享有受教育的权利。

三、青少年法定的主要义务

1、遵守宪法和法律；

2、维护国家统一和民族团结；

3、维护国家安全、荣誉和利益；

4、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律；

5、依法服兵役和纳税；

6、计划生育、7、赡养父母等。

四、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定：

A.未成年人的不良行为:

① 旷课、夜不归宿；②携带管制刀具； ③打架斗殴、辱骂他人；④强行向他人索要财物； ⑤偷窃、故意毁坏财物；⑥参与赌博或者变相赌博。

B.未成年人的严重不良行为：

①纠集他人结伙滋事，扰乱治安； ②携带管制刀具，屡教不改； ③多次拦截殴打他人

第二篇：小学生普法知识

小学生普法小知识

最近校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。在日常生活中，你以为没有什麼大不了的事，其实已经触犯了法律。

虽然同学们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到『少年事件处理法的惩罚』。因此，为了防范於未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心误触法律，遗憾终生。

窃盗罪

所谓窃盗罪，就是指『偷东西』。在没经过主人的同意下，随便取走他人的财物，包括钱和物品。

恐吓取财罪

就是用不当的手法，包括：恐吓、威胁、暴力等，向别的同学借钱不还或强索金钱。

强盗罪

是拿著武器，如：刀械、棒棍或其他具有危险性的东西，威胁同学，使他不敢反抗，然后强行夺取身上的财物。

伤害罪

因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』、『普通伤害罪之加重结果犯』。

施打、吸用麻醉药品

所谓的『麻醉药品』就是指『毒品』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。

另外，虽然本身没有吸毒，但若有贩卖麻醉药品，也是犯法的行为。

赌博罪

同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。

毁坏公务罪

不论在学校或是公共场合，只要是不属於自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。同学应该小心使用并爱惜公务，不可以随便破坏、毁损或丢掉公物。

小学生普法小知识

1.独自在家时有人叫门怎么办？

自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。

(1)平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

(2)钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。

(3)当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。

(4)当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。

2.被人殴打以后怎么办？

第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。

第二、及时治疗。

第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。

第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

3.有人拉你参与打架怎么办？

(1)自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与。

(2)设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明打架的危害性。(3)及时报告。如果劝服不了，就及时向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打110报警。

4.如果有人抢夺你的钱物怎么办？

一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。

5.怎样预防被偷盗？

首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”„„ 外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人„„ 这里还想向大家补充几点是：当你把书包、皮包放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把“包”设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。

小学生普法教育七字歌

.1.不足十八未成年

合法权益不可犯。2.父母都是监护人

抚养监护有责任

3.虐待遗弃触刑律

4.少儿有权受教育

5.父母教子责任重

6.中小学生重学业

7.培育“四有”接班人

8.教师育人负使命

9.全面发展德先行

10.学生权益受侵犯

11.归侨侨眷受保护

12.女童也应把书念

13.残疾少年入校园

14.教育残儿意志坚

15.保障残儿入学权

16.特殊教育方式变

17.各级政府创条件

18.后进学生有缺点

19.学生偶然违校纪

歧视女孩是陋习

随意剥夺不允许

注意思想和品行

不得提前订婚约

学校教育担重任

尽职尽责好园丁

社会课堂练本领

教师制止要果断

子女升学应照顾

重男轻女理太偏

家境贫困杂费免

身心补偿是关键

不得拒绝与刁难 “特校”,“特班”谱新篇“普九”目标早实现

耐心帮助勿弃嫌

随意开除不可取

20.学生人格须尊重

体罚侮辱不能容

21.教学设施常查看

排除危险保安全

22.知识摇篮育幼苗

教学秩序要确保

23.集体活动讲实效

人身安全最重要

24.组织团体和个人

关心少儿献爱心

25.各类馆园重教育

26.歌厅舞厅娱乐业

27.祖国花朵正成长

28.“淫秽”,“暴力”毒害多

29.食品玩具精制作

30.少儿活动在到内

优惠学生不图利

学生不宜须拒绝

“精神食粮”要健康

严禁制售与传播

“健康”,“安全”方合格 “烟民”止步莫越轨

第三篇：小学生法制知识资料

留凤关中心小学生法制知识宣传

争做遵纪守法好公民

“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻;以服务人民为荣，以背离人民为耻;以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻;以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻;以团结互助为荣，以损人利己为耻;以诚实守信为荣，以见利忘义为耻;以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻;以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”同学们还记得上面的几句话吗?对啦，它就是脍炙人口的七言八列诗——“八荣八耻”。

“八荣八耻”是胡锦涛爷爷对每一个生活在中国这个和谐社会的公民的基本要求。荣与耻，一字之别，一念之差，一步之遥，却有天壤之别：如果犯了法，轻则失去人身自由，被社会谴责、唾弃;重则不仅危害别人的安全，自己还会丢掉性命。相反的，如果一个人热爱祖国、关爱他人、诚实守法，则会受到别人的尊重、敬佩，自己也会得到幸福的生活。

我们小学生作为国家的小主人，不仅要学科学、学本领，还要从小学习法律知识。记得电视上报道过这样一件事：有一个十二岁的男孩，他从小就随便拿别人的东西，贪玩不守纪律。后来他迷上了玩儿游戏，天天泡在网吧，认识了一些不三不四的坏人。为了有钱上网，他和这些坏蛋一起抢劫自己的同学，这个男孩不仅害死了别人，自己也将受到法律的制裁。可是当他被警察叔叔抓住时，他还没有意识到自己犯了法，还天真地说：“天黑了，我要回家吃饭了。”

看了这样骇人听闻的案例，我们感到胆战心惊。我们正在享受父母老师的关爱，生活的乐趣，可是他的人生已经蒙上了厚厚的阴影。这件事提醒我们，从现在起就要有清醒的法律意识：知道什么该做，什么不该做。只有从小养成良好的自控能力，明辨是非，我们长大后才能成为对社会有用的人。

我们不仅要知法懂法，还要遵守法律，维护法律。在我们身边，常常发生一些不守法规的事。我们除了严格要求自己，对于不良行为也不能视而不见。比如：有的同学折花踩草、破坏公物，我们要上前制止他;有人往墙上乱写乱画，我们不仅要进行劝阻，还要告诉他们这样会破坏我们的美丽环境；当看到有人随地吐痰扔垃圾，除了劝止，我们还要主动打扫卫生，维护我们环境的整洁;还有一些情况，像遇到小偷、抢劫等，如果我们去制止，会遇到一定的危险，这时候就应该马上找大人处理或及时报警。

我们留凤关小学有着严肃的校纪和优良的校风，我们在这样优美的环境下学习、成长，更要严格要求自己。通过收集资料，多听多看，积极制作手抄报，看看谁的动手能力最强;其次开展法律主题班会，阅读《法制教育》读本，丰富我们的法律知识、增强我们的法律知意识。把“遵纪守法”牢记心中，争做一个新时代合格的小公民吧!

留凤关中心小学 2014年 9月5日

第四篇：小学生禁毒知识资料

小学生禁毒知识资料

一、国际禁毒日是哪天？

1987年６月１2日至２６日，联合国麻醉品滥用和非法贩运问题部长级别国际会议在维也纳召开，大会将每年的６月２６日规定为“反对麻醉品滥用和非法贩运国际日”，简称“国际禁毒日”。

三、什么是毒品？

《刑法》第３５７条明确规定：“本法所称的毒品，是指鸦片、海洛因、甲基苯丙按（“冰”毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他可能使人形成因瘾癖的麻醉药品和精神药品。

六、易染人群和环境

常见的易染人群有以下几种

(一)从小有人格行为不良者 人格不良者有如下表现：不遵守社会习俗，缺乏自尊心、抑郁体验，易受到外部环境的控制，经不起挫折，社会效益差，缺乏耐心和学习欲望；与家庭关系疏远，精神痛苦，无视规章制度，寻求感觉刺激；早年就有饮酒、吸烟习惯，逃学和撒谎，寻求独立和自由，对成绩和目标缺乏兴趣，对社会持批评态度，有越轨行为，与同伴的关系较父母更为密切。行为问题为伙伴强化。(二)青少年

青少年涉世不深，缺乏辨别是非能力较易受骗上当，尤其是那些家庭教育不良、人生观腐朽、虚荣心强、爱讲排场、情绪不稳定、顽固易怒、逞强好胜等而又对吸毒的危害性缺乏认识的青少年更易为诱因所驱使而进入吸毒的行业。

七、青少年为什么要进行毒品预防教育? 据受毒品侵害较严重的23个省、自治区、直辖市统计，因不知毒品危害而吸毒的占吸毒总人数的82%。每个吸毒者每年耗资少则几千元，多则几万元、几十万元。如果普及了禁毒预防教育，使人人都了解毒品的危害性，懂得禁毒的法律法规知识，全国每年就可少损失上千亿元。由此可见禁毒预防教育的重要性，禁毒预防教育是既治标又治本的重要措施之一。

八、青少年如何防止吸毒? 只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：（1）接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；（2）树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激，赶时髦；（3）不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品能给人带来快乐等各种花言巧语；（4）不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩毒行为的人，一定要劝阻，二要远离，三要报告公安机关；（5）进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂；（6）即使自己在不知情的情况下，被引诱、欺骗吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。

九、吸毒的危害

（1）吸毒严重摧残人的身体；（2）吸毒扭曲人格，自毁前程；（3）吸毒引发自伤、自残、自杀的行为；（4）吸毒殆害后代；（5）吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病。

吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后，摆脱不了毒瘾的煎熬，为了满足毒瘾，铤而走险，进行偷扒抢窃，贪污、卖淫，甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复，恐吓，暗杀等活动，严重威胁人民生命财产安全，扰乱社会秩序。

第五篇：小学生普法知识竞赛试题

小学生普法知识竞赛试题

小学生普法知识竞赛试题

1.治安管理处罚条例规定，殴打他人造成轻微损伤或扰乱公共秩序，妨害公共安全的行为，都要处以（）、（）或者警告。

2.道路交通管理条例规定，行人走路要走（），没有人行道必须（），横穿马路要选择有（）的地方。

“六五”普法测试题（学生卷）

姓名

得分

2012.5

一、填空题（每小题 2 分，共 20 分）

1.“三生教育”是生命教育、生存教育、的简称。2.如发现亲朋好友中有吸毒、贩毒行为的人，一要、二要

、三要

公安机关。

3.未成年人保护法规定，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用

，维护自己的合法权益。

4.预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行。

5.学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的依法确定。6.邪教的本质集中体现在、、、反政府四个方面。7.火警电话

；匪警电话

；交通事故报警电话

；急救中心电话。

8.《公民道德建设基本纲要》提出我国公民的基本道德规范是：爱国守法 , 明理诚信 , ,，敬业奉献。9.引导未成年人文明上网自觉履行《

》,自觉抵制不良诱惑。10.《学生伤害事故处理办法》第六条规定：学生应当遵守学校的和

；在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险。

二、选择题（每题有一个或多个正确选项，每题 2 分，共20 分）

1.中华人民共和国公民有受教育的（）

A.权利

B.义务

C.权利和义务

D.权力 2.我国宪法规定的政治权利和自由不包括（）A.选举权和被选举权

B.罢工自由

C.人身自由

D.宗教信仰自由

3.我国现行宪法规定, 国家通过普及（）, 加强社会主义精神文明建设

A.理想教育B.道德教育C.文化教育D.纪律和法制教育 4.学生伤害事故的处理途径有（）

A.自行协商解决

B.申请调解

C.伤害事故的赔偿

D.不予理睬

5.为预防未成年人犯罪，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有的不良行为有（）A.携带管制刀具

B.强行向他人索要财物

C.偷窃、故意毁坏财物

D.参与赌博或者变相赌博

6.我国教育法规定的在校学生的权利有：（）A.、参加教育教学活动权

B.获得资助权

C.获得公正评价权

D.申诉、诉讼权

7.张某作为一名受教育者，依法享有的权利有（）A.参加教育教学计划安排的各种活动

B.使用教育教学设施、设备、图书资料

C.按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金 D.完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书 8.对未成年人的保护包括（）

A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护 9.我国公民的基本权利和义务的特点有（）A.权利和自由的广泛性

B.权利和义务的现实性 C.权利和义务的平等性

D.权利和义务的一致性 10.我国公民的基本权利和义务的特点有（）A.权利和自由的广泛性

B.权利和义务的现实性 C.权利和义务的平等性

D.权利和义务的一致性

三、判断题（每题1分，对打“√”，错打“×”，总计20分）

1.行人、非机动车可以进入高速公路。（）2.食品虽然过了保质期，但外观、口感正常，还是安全的。（）

3.只要不影响交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。（）

4.学校对有不良行为的未成年人应当加强教育、管理，不得歧视。（）

5.消防通道在没有火灾的时候可以用来停车、堆放杂物。（）

6.乘坐公交汽车，禁止携带鞭炮、香蕉水、汽油、宠物等物品。（）

7.晓彬在某超市购物，付款后刚要出门，被值班保安拦住，保安认为晓彬涉嫌偷窃了超市里的商品，必须搜身检查，保安这样做是为了保护超市的合法利益，是正确的。（）8.齐某报考了某高校政治学专业，但该高校以齐某在高考体检时查出系乙肝病毒携带者而拒绝录取，这样做是合法的。（）

9.一天傍晚，某货车违章超速行驶将顺行的骑自行车的李某撞伤，货车司机见天色已暗，四下无人，便将李某拖到路边树丛中，后驾车逃离现场。哪知，这一切被正在树丛中玩耍的九岁男孩亮亮全部看在眼里，后公安局侦查此事，亮亮能正确表达当时看到的事情，可以作为证人。（）10.一小偷行窃，被小刚和同学们当场抓住，并将小偷打了一顿，随后又给小偷挂上写有“小偷”的纸牌让众人围观，这属于见义勇为。（）

11.14岁甲同学和乙同学一块放学回家，乙同学说“一会我抢一个孩子的钱，你和我一块去不用你抢”。甲同学想：“去了我不动手就不会犯罪”。（）

12.任何组织或个人不得招用未满14周岁的未成年人，国家另有规定的除外。（）

13.对“学生在学校发生人身伤害事故，学校就必须承担责任”这一观点，认识正确的是：学校尽到教育、管理职责的，不承担责任。（）

14.犯了法，认错了也必须要接受法律处罚。（）15.张甲（20岁）与张乙（14岁）走到张丙家门口，见张丙家门口卧着一条花狗睡觉，张甲对张乙说，你拿一块石头去打花狗，看它有何反应，张乙照此办理。花狗被打以后朝乙追去，乙见势不妙忙躲在迎面走来的张丁的身后，花狗咬伤了张丁。张丁为此花去医药费500元。对此费用的承担是主要由张甲承担，张乙的监护人承担适当部分。（）16.小张的爸爸在翻建自家住宅时挖到了一件文物，爸爸说在自己的院子里挖到的东西，归自己家所有。（）17.国旗及其图案不得用作商品和广告。（）

18.甲、乙、丙三人共谋要给丁一点教训，揍丁一顿。到丁家后，丙在门外放风，甲、乙进屋教训丁，结果将丁当场打死，对此案应定甲、乙犯有故意伤害致人死亡，丙犯有故意伤害罪。（）

19.在校学生违反治安管理造成的损失或者伤害，本人无力赔偿或者无力负担医疗费用的，应由学生的监护人负责。（）

20.青年陈某到电影院看电影时吸烟引起周围人的不满。管理员加以制止，陈某趁机取闹，砸了“请勿吸烟”告示牌的玻璃和灯泡，引起场内秩序混乱，中止放映5分钟。陈某的行为是破坏机关团体、企事业单位秩序行为。（）

四、简答(每题10分,共20分)1.按照中华人民共和国教育法的规定，受教育者享有哪些权利和义务？

2.保护未成年人工作应当遵循哪些原则？

五、案例分析(每题5分，共20分)1.一名13岁的小学生未经父母同意，将一只价值500元的手表送给同学做生日礼物，其家长可以要求受赠的学生返还手表吗？

2.金某（15周岁）在课间因小事与同学沈某发生争执，金某一拳击中沈某头部，致使沈某倒地，送医院不治死亡，问金某应当负刑事责任吗？

3.小学生武某上课时，起立回答问题，后排的同学陈某用脚将武某的椅子移开，结果武某重重地坐到了地上。武某当时身体没有任何异样，老师也只批评了陈某几句，就继续上课。可是三天后，武某感到腿脚发麻，后来发展为没办法正常坐着上课。父母将她送往医院诊断，经检查为尾椎受挫伤，导致下半身麻痹，需要长期治疗。对这起事故，谁应该担负责任？

4.两名中学生星期天在居民区空地上踢足球，在争球时，不慎将球踢到邻居阳台上，不仅造成阳台玻璃破碎，而且使阳台一名儿童被玻璃划伤。问：邻居财产损失及人身被伤害的民事责任应由谁承担？

附：参考答案（学生卷）

一、填空题

1.生活教育

2.劝阻、远离、报告

3.法律手段

4.预防和矫正

5.因果关系

6.反人类、反科学、反社会

7.119、110、122、120

8.团结友善、勤俭自强

9.青少年网上文明公约

10.规章制度、纪律

二、选择题

1.C2.B3.ABCD4.ABC5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题1~5×××√×

6~10√××√×

11~15××√√√

16~20×√√√√

四、简答

1.答：权利有（1）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；（2）按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；（4）对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；（5）法律、法规规定的其他权利。义务有（1）遵守法律、法规； 2）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯；（3）努力学习，完成规定的学习任务；（4）遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。

2.《未 成 年 人 保 护 法》第 二 条规定：本 法 所 称 未 成 年 人 是 指 未 满 十 八 周 岁 的 公 民。

第 四 条规定： 保 护 未 成 年 人 的 工 作，应 当 遵 循 下 列 原 则：

(一)保 障 未 成 年 人 的 合 法 权 益；(二)尊 重 未 成 年 人 的 人 格 尊 严；

(三)适 应 未 成 年 人 身 心 发 展 的 特 点；(四)教 育 与 保 护 相 结 合。案例分析

1.答：可以，限制民事行为能力人实施的民事行为应与其年龄、智力相适应，未征得监护人同意而实施的民事行为无效。2.答：应负刑事责任。3.答：学生陈某负主要责任，由其监护人负责赔偿。学校负有管理失职责任，负次要责任，应进行相应赔偿。4.答；由两名学生的家长（监护人）承担民事责任。《民法通则》规定无民事行为能力人，限制民事行为能力有造成他人损害的，由监护人承担民事责任。

反邪教心得体会

用科学的武器消除”伪科学”

邪教之所以有市场,很重要的一点就在于各种邪教总是要诋毁科学,歪曲科学,或者以人类还有未认识的自然现象和未解决的疑难问题为借口,否定科学,制造伪科学,所以那么多善良的人们就被邪教的包装：“文化”、“科学”、“气功”、“健身”等外衣加上伪装和骗术所欺骗了。要打破这种迷惑，需要提高科学素质，用先进文化和科学来揭穿“伪科学”的面目。科学是人类认识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。尊重科学、相信科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。

对于邪教的本质和危害，用“三个代表”重要思想作为理论武器来观察、解剖、认识会很深刻。首先，邪教极力破坏先进生产力的发展，阻碍经济建设的顺利进行；其次，邪教的歪理邪说宣扬迷信、伪科学和腐朽文化，最后邪教组织骗夺群众的钱财，破坏家庭和睦，危害人民健康，甚至残害生命，严重损害人民群众的根本利益。因此，深刻认识并坚决与邪教进行斗争是贯穿落实“三个代表”重要思想的必然思想为指针，是不断夺取反邪教斗争胜利的根本保证。这就警示我们，在全党和全国人民中始终不渝地开展辨证唯物主义和历史唯物主义教育，普及现代科学文化知识，与各种形式的唯心主义和腐朽没落的迷信思想作斗争，是一项十分重要而紧迫的任务。

科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。掌握和运用这个武器，科学一定能够战胜迷信，理性的力量一定能够战胜盲从，人类的认识一定能够从必然走出自由。共产党人和一切有觉悟的人们，将永远高举这面旗帜，在认识和改造世界的伟大实践中，不断推动人类和社会的全面进步！生命属于个人，更属于社会；生命是一种财富，更是一种责任。珍惜生命，反对邪教，努力学习科学知识，从科学的精神和态度把握生活。从我做起，明天会更好