学习经验交流会总结[范文模版]

第一篇：学习经验交流会总结[范文模版]

扬起学习之帆，让未来导航

——学习经验交流会

活 动 总 结

一、活动主题：

扬起学习之帆，让未来导航

二、活动背景：

九月中旬热火朝天的迎新盛况仿佛还近在眼前，但学习周的数字数字已经一跃到16周。为了帮助大一学生解决新环境带来的迷茫和困惑，使同学们尽快掌握科学的学习方法，调整好心态，更好的投入到的学习与工作中，管理科学与工程学院特别安排了此次学习经验交流会。

三、活动目的：

1.为新老生搭建交流平台，营造良好的学习氛围； 2.以此次交流会为契机，建立长期的交流机制;3.为13级学生答疑解惑，传授经验技巧，为同学们下一阶段的学习点燃一盏明灯。

四、活动对象：

2013级全体学生

五、活动时间：

2013年12月17日 晚7:00

六、活动地点：

七、活动主办方：

活动承办方：

八、活动前准备：

1.提前邀请邀请11、12级优秀学生，每班两名，共八名；

2.由学习部干事与各班学委进行沟通，提前搜集各班同学们存在的问题；

交流会前，将各班问题告予各优秀学生代表，安排各优秀学生代表做好准备工作；

3.提前一周与13级导员陶陶老师沟通好时间，以便交流会的顺利进行；

4.交流会前，对各班的会场进行布置。

九、活动内容： 1.考证，让学习更充实

针对大一学生普遍反映的考证问题，各优秀学生代表就考什么证、什么时候进行考证做出了详细讲解。他们根据自己切身经历，热情真诚的给大一学生提出了自己的建议忠告，避免了大一学生盲目规划大学生涯。而且就各专业的差异，各优秀学生代表也根据实际状况给出了不同的解答。2.复习，让知识更牢固

一张漂亮的成绩单是每一个学生的追求。但是如何得到高效的复习效果，熟练掌握并应用知识并不是每个人都会的。所以各优秀学生代表就微积分、英语和计算机基础三门考试学科分别进行了讲解，让大一学生在短暂的复习时间内最大限度地掌握技巧，取得一个令自己满意的成绩。3.问答，让个人更优秀

在演讲结束后，各班同学针对自己在学习生活中碰到的问题对大二大三学生进行了提问。比如体育测试、计算机知识以及微积分等，演讲者都提出了实质性的解决方法，相信会对大一学生的学习生涯有所帮助，他们的个人素质也会有所提高。

交流会最后，学习部长对大一学生考试注意事项进行了解读，并偕同所有优秀学生代表送上了诚挚的祝福。

十、活动总结与不足：

此次交流会加强了各年级之间学习经验交流与互动，不仅使同学们结合各自实际，整合各种学习资源，理清学习思路，集中精力的开展期末复习活动。而且使同学们明确了今后努力的方向，激励同学们珍惜美好时光、勤奋学习立志成才。会后得到了各班同学的积极反响。但是本次会议仍然有不足之处，总结如下：

1．人员分配不合理。每个班两名演讲者，各自的演讲特色不同，应该做到互补配合，以后的交流会会考虑到演讲者的个人风格和演讲者的搭配情况。

2．会议秩序不严谨。在问答环节，很多学生都在各自讨论话题，造成了短暂的混乱，以后会注意到秩序方面的维护。

第二篇：学习经验交流会总结

学习经验交流会总结

①活动创意：从幼儿园到高中，我们大多生活在家长的关怀下。一步一步的指引，耐心的教导，倾囊相授他们的人生经验，在这全面的关怀下我们很顺利的走完了高中以前的路。在大学，离开了父母，来到了陌生的环境，陌生的面孔，多么希望能够像以前那样被给予指导，让自己少走些弯路。何不让让那些同专业的优秀的学长学姐来充当一次家长的角色呢？他们经历过，有过刻骨铭心的体验，在一定程度上完全可以胜任家长这么角色！

②活动背景：大学是每一个学生学业生涯中最重要一段时光。新生刚刚进入大学，对周围的一切环境还很陌生、不适应，加之在这之前是他们所熟悉的中学生活，一时之间很难完成从中学到大学的角色转变。在学习、生活、人际交往、就业等各个方面都受着困扰并存在着疑惑。没有了老师和家长像以前那样的督促，他们还能不能很好的克制、提醒自己，所有的这一切在很大程度上制约了他们进校后的发展，影响着他们今后的人生。因此我院拟举办一场学习经验交流会帮助大一新生解决问题，使他们迅速融入大学生活。

③活动主题：帮助大一新生解决他们在学习、生活、工作等方面遇到的问题，尽快让他们适应大学生活，少走些弯路。

④活动流程：

I主持人念开场白，介绍到场嘉宾 II到场嘉宾依次进行

5分钟左右的演讲，内容包括大学中的学习和工作经验，活动经历，如何平衡活动与学习以及分享一些心得和经验等等。

III自由提问环节，到场新生就嘉宾演讲所提及的自己未理解的部分进行提问或是提问其他的一些困惑。

IV主持人念结束语，嘉宾、新生有秩序离场。V活动场地的打扫

⑤思想教育意义：智者言“不听老人言，吃亏在眼前”！对于一些正确的建议引导，我们应该听取，汲取经验教训，并通过自己的实践把它转化为自己身体里的东西。另一方面，作为当代一名合格的大学生，我们应避免人云亦云，盲目的去相信，不去实践，毕竟实践是检验真理的唯一标准！

⑥活动效果：面对面的交流心与心的倾诉，新生用稚嫩的面孔面对着大学生活。学院学习部促学会为了让新生更好的适应大学生活，于10月10日—10月14日开展了学习经验交流会。在众人的积极筹备与准备下，我们学院的学习经验交流会终于圆满地落下了帷幕。

大学是新生活的新起点。刚刚从高中脱颖而出的新生可能对大学的生活方式学习方式不习惯。这已经不是以前的教室、宿舍、食堂的三角关系，不再是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是有学习单方面发展专项了高素质人才的全面发展，大学对大家是一个全新的事物，就在大家还没准备好的时候走进了大家的生活中。师哥师姐们把自己在生活上学习上丰富的“真经”毫不保留的传给大家，大一新生洗耳恭听，虚心请教，从中得到了自己大学的目标。

大一新生踊跃提问，师哥师姐们坦诚的回答，阵阵掌声时起时落，一条大学之路顿时变的光明豁然。

通过这次交流会新生们捕捉到学习要扎实才能深入而提为其无穷，懂得要跟老师学习思路方法，课上要认真听讲并且要做好笔记，课下要反复咀嚼不懂就问，知道如何让学习和工作和谐统一，其中有位学姐就说道：“上课听讲专心，工作忙时不忘学习，学习有坎坷，仍要坚持工作，笑对挫折，相信风雨后仍能见彩虹，全面发展自己，锻炼自己的多方面的能力。”

在交流的过程中大家的积极打动了学姐学长，学姐学长的耐心解答也让大家都活跃起来，大家共同度过了一段愉快而又有意义的时光。

⑦活动反思：本次活动达到预期目的，很好地解决了一直疑惑新生的学习与生活上的各种问题，各级同学反映良好，取得较好效果。但在本次活动中也出现了一些失误，在此，由我部做出此次活动总结，以便吸取教训，以利于今后工作的顺利开展。

1、活动分工不太明确，影响了本次活动的预期进程。

2、部分组织人员到位较晚，今后要加强人员自身的组织性和纪律性的学习和建设。

3、部分同学提早离场，扰乱了会场秩序，今后，要加强同学们的集体意识，以集体利益为重，各班要加强组织管理。

4、活动中忘记向辅导员发出邀请，这是一个很大的过失，以后一定要注意这个方面。以上是在活动中出现的问题及以后在活动中相应的改进措施。总的来说本次活动意义极大，通过本次活动新生获得了许多经验教训，为其尽快适应大学生活提供了条件，加强了各级同学之间的交流，增强了整个学院内部团结。

第三篇：学习经验交流会总结

学习经验交流会总结

小学“分小组学习“经验交流总结

本学期我校进行“分小组学习“的经验交流会，18名教师，于11月6日下午在梦想空间进行，学习讨论的题目是：《分小组教学—合作学习在课程中怎样应用》，这次讨论德化小学的18位教师及六(1)班的23名学生，这次讨论教师和学生的参与和发言的积极性非常高。通过这次讨论让学员们不光在线上学到了理论知识，更清楚怎样利用这些理论知识运用到实际教学中去，现将其总结如下：

一、校长在做开场白：如何更好的进行小组合作学习发言：

二、讨论先由教师开始：

xx主任王松柏老师发言：

xx老师发言：

三、学生发言：

xx小组长发言：

这次讨论会在热烈的气氛中进行，教师和学生们普遍认为，在这次讨论中学到了许多在课本和线上学习中学不到的知识。这次讨论学员们一致认为在教学中要运用好小组合作学习必须做到以下几点：

一、要激发学生参与的兴趣，因为兴趣是最好的老师，因为小学生往往对新奇、新鲜的事物怀有强烈的好奇心和探究欲，对任何事情都要探个明白。小组合作学习也是一样，但最重要的是教师在课堂中利用小组学习的方法来激起学生的学习兴趣。

二、进行好合作学习，应该指导学生养成良好的“倾听”习惯。合作学习要求学生能够非常专注而且有耐心地聆听其他同学的发言, 所以教师要加强学生倾听行为的培养。要培养学生良好的倾听的习惯要从以下三个方面入手: 一是指导学生专心地听别人发言。要求学生听到人发言时, 眼睛要注视对方, 并且要用微笑、点头等方式给对方以积极的暗示。二是指导学生努力听懂别人的发言。要求学生边听边想;三是指导学生尊重别人的发言。要求学生不随便打断别人的发言, 有不同意见必须等别人讲完后再提出来;听取别人发言时, 如果有疑问需要请对方解释说明时, 要使用礼貌用语。

三、小组合作学习应组织要严密。活动要有一定的程序和规则，使每一个学习小组成长为一个比较正式的群体，而不是松散的非正式群体，这样才能保证小组活动的正常开展。

四、小组合作学习让每个小组中的成员，都有较强的集体荣誉感，每个人既是为个人而努力，又是为自己的小组而奋斗，这就是形成了正式群体的结果。

五、小组合作学习应关注每个组员的进步，关注每个组员的闪光点，给每个人以信心，使每个人都有尊严、自信、快乐的成长。让每个人都确实得到了锻炼和培养。

六、小组合作学习应把小组合作学习由课堂延伸至课外，多数的学习小组可能只存在于课堂上，而课外则不再存在。

七、小组合作学习最重要的是选好小组长，因为小组长是怎过合作学习的领导者，如果小组长不得力，你的合作学习就无法进行下去。

学习经验交流会总结报告

由于大部分同学反映：大二学年以来，课业压力较重，学习方面无法找到侧重点;还有一部分同学对考研、考公务员的相关知识感兴趣。为了帮助同学解决学习生活中遇到的种种问题，在争得班主任杜老师的赞成下，我班与二班于10月30日在机电b座415室，举办了一次围绕上述问题的学习经验交流会。

会议七点准时召开，同学们准时到场。

会议请到了政法学院原学生会副主席徐垚师姐，现任学生会主席董建森学姐，及材料学院窦妍学姐，为大家做经验介绍。

xx学姐首先发言，介绍了她平时对学习与工作的合理安排，并向大家介绍了在大学做好长远规划的重要性。

随即是董xx学姐发言，介绍了她平时在学生会的工作，日常的学习习惯，对考研与考公务员的看法与打算。

最后是徐xx学姐发言，作为即将大学毕业的她，回顾大学的学习与工作经验，毫无保留的与同学做了分享，对同学启发很大。

整场经验交流会，节奏紧凑。各位学姐在紧张的学习和工作中抽出时间，给我们带来的是一场头脑的风暴。同时，各位学姐对同学们积极的学习态度给予了高度的评价。

最后交流会在和谐的氛围下落下了帷幕。

第四篇：学习经验交流会总结

学习经验交流会总结

听过了各位学哥学姐的精彩演讲，这次学习经验交流会使我们大一新生学习热情高涨，就我而言，能有这样的机会聆听学哥、学姐的精彩分享，使我明白了许多，正确的认识了自己，知道自己努力的方向在那。

这次的学习经验交流会，使我深刻的明白了大学，大学不再是以前那样，一味的专求书本上的哪些知识，大学学的最重要的是能力，当然在你学习锻炼自己各方面的能力的前提是要掌握一些必要的知识。

面对如此宽松的大学，在听过这次学习经验交流会之后，也能很好的合理安排好自己的课余时间，能让自己的大学生活过得更充实、更精彩，现在我们都将年过二十，也是应该为我们自己的将来作出具体打算的时刻，要想能有更美好的将来就必须在大学中锻炼自己各方面的能力，才能让我们这些来自专科学校的学生有更好的就业前景，大学生也应当有创业意识，依据学长的分析，当前自我性格、市场形势，以创业思想武装自己，现在就下定决心，立长志，并为之努力。

还有另一方面很重要的是自己的人际网，如何打造人际关系，部与部之间的合作，协同努力，才会使会议有序，圆满开展。

一次集会，给我们的不只是个人思想的进步，更加强自己的人际网的开拓，经过集会，认识更多的人，不论是部长还是同学，都有对自己个人发展有利的一面。俗话说：三人行，必有我师焉。与诤友为伴，那么自己定会更加积极进步，为自己建立成功的基础。

经过这次的经验交流会，使我了解了组织一场活动的一些需求，为以后锻炼自己的组织能力打下基础，期间也有少数瑕疵：会议期间有的同学玩手机、睡觉。这些不好的现象警示了我，要严格要求自己，以后活动中应该避免类似问题的出现。我相信没有完整的个人，只有完整的团体，加强部门与部门之间的合作，使活动更加完美。

此外我还学到了，在以后的学习和工作中，加强个人素质培养、能力锻炼，做的积极进取。学会放弃，把一些不良的习惯改掉，做到坚持不懈，努力奋斗。工作中，相互团结，加强团队的协作与凝聚力，对自己负责，令部长满意。

我相信这次会议只是一个开始，我会以更加饱满的热情投入到今后的学习与工作中，为机专，为学生会，为学习部献出自己的光和热，以此勉励，坚持不懈！

王保国

2011年10月19日

第五篇：学习经验交流会总结

今天晚上开学习经验交流会，这对我们大多数的大一学生来说，是一件既新鲜又期盼的事。上了大学前，大多数同学们都习惯教师的辅导,但现在我们在学习上几乎处处碰壁，没有了高中老师那样悉心的教导，我们竟然难以开展学习活动.会前，同学们都兴奋,有了学习方法的指导。

会中，邓洁英师姐，蔡党弟师姐，何敏仪师姐用她们生动的语言，形象的比喻，结合自身的经历，给我们上了一堂让我们受益匪浅的课。比如蔡党弟师姐说了自己在英语方面的学习经验。她说，首先要给自己定一个目标，不能太低，也不能太高，就像在大海中航行，没有了指标就没有了方向，也就找不到彼岸。但是如果目的地太远了，船员们尽千万苦都无法到达，也只会使自己失去信心。一如航船，在学海中的我们，没有了方向，也只能处处碰壁，最后撞个头破血流。有了方向，却定得太远，试了三次还是达不到的话，只能成为学习的枷锁，动弹不得。当然，如果触手可得的话,只会让我们夜郎自大,骄傲自满,丧失前进的动力.与蔡党弟师姐不同的是，邓洁英师姐则介绍了劳逸结合的重要性。她说她有一个室友，因为家庭施压太大，再加上自身成绩不是很好，所以总是拼命的学习，为了过英语四级，她就吃了半个月的速食面，还自修了其他的课程，去市里考各种各样的证书，为的就是在将来的就业中多一份筹码。她的生活就是四点一线，图书馆-宿舍-教学楼-饭堂，有时甚至经过饭堂都顾不上吃,更不用说去活动一下了。结果，在一项重要的考试前，她病倒了，虽然过了，但却考不出理想的成绩。她的学习精神是我们所提倡的，但这种做法我却不敢苟同。俗话说：“身体是革命的本钱。”况且这样做，也只能是事倍功半的效果。

何敏仪师姐则教我们如何调整学习生活，并与生活规律相结合。正如她所说的，生活中有许许多多的细节是我们所遗漏的，最多的就是各段小小的空余时间。比如说，在饭堂排队打饭的时候，会学习的人就会先拿个小本子记下各种学科的学习重点，以便排队的时候看一看，这样一二天能记住一个重点，一年就能记住一百多个重点。又如，有的人喜欢看外国的影剧，却只看中文，其实只要注意听一下，看一下字幕，遇到喜欢的对白跟着说两句，英语口语自然不会差，还如有的人喜欢听英文歌，却不知道所唱何物，不妨试下听歌写词，再对一下，不仅能使自己更熟悉这首歌，说不定还能唱得动听。原来我们竟然浪费了那么多时间，我们不应该再让时间从指间流逝了。

会议快结束了，接下来是面对面交流时间，同学们都踊跃提问，并且都得到了满意的答案。同学们一个个信心十足的样子，看来他们已有方法去面对那些难题了，我也相信他们一定能解决。

会议结束了，师姐们在我们的掌声中离开了教室，以往的坚冰方法已经化开，我对未来的大学生活充满了憧憬，真希望像师姐一样，明年能向师弟师妹们介绍我的学习经验！