快乐是夏日的冰激凌

第一篇：快乐是夏日的冰激凌

快乐是夏日的冰激凌，快乐是秋天的红枫叶，快乐是冬天的棉袄，快乐是春天的大雁……快乐伴随着我们的生活，它无处不在，每个人都经历过无数快乐的一天，我也不例外，我最快乐的一天就是今年暑假我们去草原旅游。

那是个星期天，我们一家人一起乘车来到了内蒙古草原。一到那边，眼前立时开阔起来，放眼望去，万里无垠，到处是那绿油油的一片，草地是翠绿色的。天是淡蓝色的，飘着几朵白云。草地上有几匹马在走来走去，仿佛在散步。有几匹马头和头依偎在一起，正悠闲的吃着草。还有一二个人正在给马喂食，与马亲密的接触。草原是那么广阔，是那么美丽，有蒙古包，牛羊成群，人是那样豪爽热情，具有自己的特色。

我们参观了一会草原上美丽的风景，就要在一块草地上举行了野餐。坐在草地上，一边享受空气与美丽的风景，一边吃着可口的食物。真是一件享受的乐事。吃着吃者，我发现了一个游乐园，跑了过去玩了起来。那里的游乐园跟城市里的游乐园是不一样的。过了一会儿，我看了看地图，发现了一个更爽的地方-----赛马场。我们赶到了赛马场，一位叔叔选好了两匹好马给爸爸和另一位叔叔。那个叔叔手细鞭，在马屁股上抽了一下，马就跑了起来，爸爸抓紧缰绳，威风凛凛的冲在前面，那位叔叔比较胆小，但也紧赶慢赶的追了上来，爸爸一加劲，冲上高坡到了终点。回来以后，爸爸笑着说：“骑马原来那么爽，那傻小子，脸色铁青，吓坏了！”我听了也想骑次马。爸爸便找了一匹小一点的枣红马给我，叔叔抱我上马，我既紧张又激动，这可是我生平第一次骑马啊！我抓紧缰绳，再马场上走来走去，妈妈还给我照了相呢！趁我不注意，那位叔叔拍了一下马屁股，马发疯似跑了起来，拉紧绳子，嘴里叫到：“马大爷，马爷爷，求你停了吧！

内蒙古草原太好玩了，不仅刺激，而且有趣。今天，是我最快乐的一天。

第二篇：主题材料《快乐夏日》

主题《快乐夏日》

——以科学领域为主的网络整合式中班教育活动

一、主题的来源

提起夏天，我们常常想到的是炙热的阳光和流不完的汗水，但是孩子们可有着不同的感受。对小朋友来说，夏天，是可以尽情享受冰激凌的时候，是可以泡在游泳池里玩水消暑的时候，还有那么多知了在树上唱着动听的歌。因此，我们设计了《快乐夏日》这一主题，和幼儿一起到大自然中去倾听夏天的天籁之音，了解夏天并激发爱夏天的情感，充分享受夏天的特别时光。

二、主题教育目标的预设

１、情感目标：通过亲身感受，了解夏天并激发爱夏天的情感。

２、态度目标：通过游戏、手工操作，使幼儿在快活中获得知识。

３、能力目标：学会怎样避暑，增强自我保护意识。

４、知识目标：了解夏天到来时生活中的变化。

５、技能目标：懂得夏季外出及高温时的自我保护技能。

三、主题思考网络的预设

五、主题探究计划的预设

１、整体计划：

2、周计划预设

第一周教育活动计划

主题：快乐夏日时间：2004年6月10日—6月14日

本周重点通过各种活动加深对夏日的了解，体验夏季的快乐，激发爱夏天的情感。家长工作请爸爸妈妈来园参加“夏热聚餐”活动。

时间周一周二周三周四周五

晨间活动跳绳投掷投掷拍球投掷

早操、早餐

晨谈：１、夏天的天气是怎样的？２、夏天有哪些动植物？３、夏天的服饰有什么变化？４、夏天最喜欢吃什么？５、夏天我们可以进行哪些活动？

学习活动分区活动语言区：儿歌：荷花开分区活动美工区：画画夏天最喜欢做的事益智区：贝旺拼插分区活动音乐区：舞蹈：游泳建构区：玩雪花片分区活动数学区：学习月份顺序建构区：玩雪花片分区活动美工区：制做夏季水果娃娃语言区：阅读消暑妙方海报户外活动跑步走队形掷沙包跳圈跳绳

餐前活动故事欣赏送信游戏手腕转动猜谜语音乐欣赏

生活活动午餐

餐后活动建构活动观看录像谈话听英语音乐欣赏

生活活动午睡、午点

餐后活动看图书音乐律动听英语玩游戏看图书

户外活动户外游戏平衡练习跳跃练习拍球练习玩球

离园活动收拾桌椅，整理衣物离园

六、可利用的教育资源

１、环境创设

室内——利用柱子布置夏天昆虫图片展。

墙壁——“快乐夏日”的主题网络。

室外——“快乐夏日”大型绘画。

２、活动区：

语言区：收集有关夏季事物的图片、故事资料等。

认知区：防晒用品展示。

音乐区：收集夏季服装及饰品，幼儿佩带进行表演。

３、家长参与

*请爸爸妈妈来园参加“凉快一夏”服装秀活动。

*请爸爸妈妈来园参加夏日聚餐活动。

４、社区与社会资源的利用

＊带孩子去夏季服装店和水果店参观。

＊参观夏季防晒用品商店。

＊到保健站咨询夏季消暑常识。

七、主题探究活动展开与生成

活动一夏令营

活动二故事《快乐的夏天》

活动三泥工：荷花

活动四常识：昆虫乐园

活动五故事《雷公与闪电娘娘》

活动六常识：扇子

活动七故事《浅蓝色的

西瓜》

活动八 歌曲：泼水歌

活动九 “凉快一夏”服装秀

活动一夏令营

活动目标：

１、了解夏天的季节特征。

２、掌握夏天防暑的小常识。

３、感受夏天的美好。

活动准备：

做好夏令营准备，如带好水壶、太阳帽等

活动过程：

１、激发幼儿活动兴趣，明确外出的活动内容和要求。

２、引导幼儿观察夏天的各种事物，并以自己的方式记录下来。

３、夏令营过程中掌握并运用防暑防晒常识。

４、到大自然中去倾听夏天的天籁之音，感受夏天的美好。

５、活动结束，举行“我眼中的夏天”座谈会。

活动二故事《快乐的夏天》

活动目标：

１、掌握故事内容。

２、了解夏天常见的动植物。

３、体验故事所表现的夏天的美好意境。

活动准备：

故事图片

活动过程：

１、倾听故事，了解故事内容。

２、说说故事中的角色及主要内容。

３、知道夏天常见的动植物。

４、幼儿拿纸偶讲述故事。

５、讨论：蟋蟀在夏天感受到的快乐合资既有什么不一样。

６、说说自己的快乐夏天，并画下来。

活动三手工：荷花

活动目标：１、了解荷花的生长过程。

２、能利用彩泥进行制作。

３、萌发对荷花的喜爱之情。

活动准备：

观赏荷花；

彩纸、剪刀、胶棒等

活动过程：

１、回忆观察过的荷花是什么样的。

２、观看荷花图，介绍荷花生长过程。

３、谈话：荷叶是什么样的及荷花的颜色和花瓣形状。

４、讨论：如何制作荷花。

５、开始制作，引导幼儿将花瓣呈现立体感。

６、作品展示，大家互评。

活动四常识：昆虫乐园

活动目标：

１、了解夏季不同昆虫的特点。

２、能说出夏季昆虫的名称及生活习性。

３、萌发对夏日的喜爱。

活动准备：

各种昆虫及标本、挂图

活动过程：

１、讨论：夏天都有哪些昆虫？

２、观看电脑资料，了解夏季昆虫的种类及特点。

３、总结昆虫的特点，并能进行区别。

４、绘画：《夏天的昆虫》。

活动五故事《雷公与闪电娘娘》

活动目标：

１、了解夏天的气候特点。

２、明白先闪电后打雷的道理。

３、知道雷雨天应怎样保护自己。

活动准备：

故事图片

活动过程：

１、倾听故事《雷公与闪电娘娘》。

２、明白先闪电后打雷的道理。

３、讨论：打雷、闪电的时候该怎么办？

４、总结夏季天气特点。

５、幼儿表演故事。

活动六常识：多彩的扇子

活动目标：

１、知道扇子是夏天的生活用品。

２、观赏各种扇子，感受中国传统扇子的美和现代电风扇的方便。

３、注意使用电扇的安全。

活动准备：

各种不同形状、大小和制作材料的扇子；电风扇

活动过程：

１、讨论：夏天很热的时候，我们怎样才凉快呢？知道扇子是夏天常用的纳凉用具。

２、引导幼儿观察、比较不同材料制作的扇子及其特点。

３、引导幼儿将中国传统的扇子和现代的电风扇等做比较。

４、小结，折纸——扇子。

活动七故事《浅蓝色的西瓜》

活动目标：

１、了解夏天常见的水果。

２、探索西瓜的外形与果肉。

３、享受吃水果的乐趣。

活动准备：

夏天的各种常见水果

活动过程：

１、展示西瓜，观察其外形与果肉。

２、欣赏故事《浅蓝色的西瓜》。

３、讨论：夏天还有哪些水果？

４、知道夏季吃水果的好处及注意事项。

５、品尝水果。

活动八歌曲《泼水歌》

活动目标：

１、感受歌曲欢快的旋律。

２、能跟随歌曲节奏正确做游戏动作。

３、感受夏季玩水的快

乐。

活动准备：

音乐磁带；录音机；玩水工具

活动过程：

１、谈话：夏季最喜欢的运动。引导幼儿了解夏季玩水游戏。

２、欣赏《泼水歌》，感受歌曲欢快的旋律。

３、演唱歌曲，幼儿自由表演动作。

４、示范游戏动作。

５、跟随歌曲节奏正确做游戏动作。

６、玩水游戏。

活动九“凉快一夏”服装秀

活动目标：

１、知道服装与季节的关系。

２、愿意自己穿衣并掌握穿脱夏装的技巧。

３、大胆展示自己的夏装。

活动准备：

穿着整理好自己的夏装；

准备好活动场地

活动过程：

１、介绍自己的夏装，知道服装与季节的关系。

２、讨论这些夏装的穿法，并请幼儿练习。

３、穿着夏装，配合轻快的音乐，上台展示自己的夏装。

４、幼儿合影。

延伸活动：

讨论：夏天穿什么样的衣服最凉快？引导幼儿进行绘画设计。

八、生成的主题网络

在主题探究中教师预设的内容

在主题探究中幼儿发现和生成的内容

在主题探究中教师引导生成的新的内容

九、主题探究活动评价与反思

这段时间，我们围绕“快乐夏天”这主题展开了一系列的活动。通过活动的开展，使我们发现了夏天是一个热闹的季节，可以穿上凉爽的夏装，观察夏天开放的美丽花朵；可以一起品尝并凉凉的水果与甜点；可以泡在泳池里尽情的打水仗．．．．．．在本次活动中，我们有了更多的发现，也有更多的惊喜。家长们的反馈也证实了这一点，姜瑄的妈妈说：“在本次活动中，孩子对夏天有了更深的了解，认识了夏季里的各种事物，丰富了他们的知识，现在遇到新事物、新现象，孩子都能主动的去探索，并从中体验快乐。”是的，生活中还有许多新鲜的事物等着我们去发现，我们会和幼儿一起继续探索下去。

２、教学素材

故事

快乐的夏天

有一天，蟋蟀觉得很无聊。他决定去拜访好朋友，就摘了三朵美丽的向日葵出发了。

走在路上，蟋蟀遇到了蜗牛小姐。蟋蟀问：“你看到我的朋友蝉先生了吗？”蜗牛小姐说：“他在前面的那颗大树上。”

蟋蟀又走了五分钟，听到蝉先生在树上唱歌。蟋蟀在树下张开打嘴，和蝉先生一起唱了起来。蟋蟀觉得很快乐。

离开蝉先生的家，蟋蟀走向荷花池。这时，天空布满了乌云，雨滴滴答答地落下来。蟋蟀跑到荷花池边，大声叫着：“青蛙！青蛙！我来了！”

青蛙从荷花池里跳出来迎接蟋蟀，他们一起躲到大大的叶子下，听着滴滴答答的雨声，吃着青蛙做的荷花冰棒，蟋蟀觉得好快乐。

雨停了，天渐渐地黑了，蟋蟀离开青蛙，来到萤火虫的家。他们一起吃了一顿丰盛的晚餐，然后一起趟在凉凉的石头上看星星。

天越来越暗了，萤火虫提着小灯笼送蟋蟀回家。他们静静地走在草丛，蟋蟀觉得很快乐。

蟋蟀回到家，心满意足地躺在床上，他想：“他真是夏日里最快乐的一天。”

儿歌

荷花开

池塘里，暖暖的风儿吹过来，细细的小雨落下来，小鱼儿、小虾儿游过来，红色的大伞，一朵一朵打开来！

儿歌

知了

蓝蓝的天，知了知了；

凉凉的风，知了知了；

风吹过树，知了知了；

树上的蝉，知了知了，知了知了……

故事

雷公与闪电娘娘

很久以前，天上有一位负责打雷的天神，他手上的武器专门对付随便浪费食物的人。

有一个寡妇很穷，却很孝顺，煮好的白米饭给婆婆吃，自己吃不用花钱的

胡瓜子。有一天，被她婆婆发现，婆婆不忍心，就把白米饭偷偷跟媳妇的胡瓜子交换，结果又被媳妇发现了，两人互相推让。媳妇只好把胡瓜子拿到屋外倒掉，免得被婆婆拿去吃。

天上的雷公看到了，觉得不得了，没看清楚媳妇手上拿的是什么，以为她糟蹋食物，就拿起手上武器，轰隆一声，把媳妇打死了。

玉皇大帝知道这件事以后，责怪雷公太大意，竟打死了好人。雷公很难过，解释道：“每次都是下雨天出去，乌云黑鸦鸦的，看不清楚才会出错。”

于是玉皇大帝把被雷公打死的冤枉寡妇封为闪电娘娘，在雷公还没打雷之前，先用闪电宝镜照一下，让雷公看个清楚，免得再出差错了。

故事

谁跟小羚羊去避暑

炎热的夏天来了，小羚羊的妈妈要带孩子到高山地带去避暑。小羚羊想，还有许多小伙伴也一定热得难受，得约大家一起去。

“谁跟我去避暑？”她一面走，一面喊。

一匹小红马奔跑过来，对小羚羊说：“我不去，我一出汗就像洗了冷水澡一样凉快了。”原来她身上有许多汗腺，热了就出许多汗来调节体温，防止中暑，不需要避暑。

小羚羊想：听说小黑狗身上没有汗腺，一定热得受不了，去约她避暑吧。这时，小黑狗正趴在一间屋檐上，张着嘴，伸出长长的舌头，直喘气。

“黑狗弟弟，高山地带凉快极了，你跟我一起去避暑，好吗？”小羚羊对他说。

“谢谢你！”小黑狗摆摆尾巴继续说：“我身上没有汗腺，可舌头上有许多汗腺呢。我伸出舌头，就是用它排汗，调节体温呀。”

小羚羊说声“再见”，走到一棵大树旁，看见小黄鸡躺在树下的沙土里，两脚搔着沙土，还不断地打着滚儿。

“你躺在沙土里玩，多热呀！”小羚羊摇摇头说。

小黄鸡“咯咯咯”地笑了，他说：“我热得直喘气，在沙土里躺躺，浑身凉嗖嗖的，可舒服了。”小黄鸡不需要避暑，小羚羊多么失望呀！她又走进林子里去约小松鼠。

“我不用去避暑。”小松鼠在树枝间蹦来蹦去，回答说，“夏天到来之前，我就脱掉了冬天的厚皮毛衣，换上了薄薄的夏装啦”。

再去找谁呢？小羚羊正犹豫着，小灰兔急急忙忙地从她面前经过，小羚羊喊住他。

小灰兔摆动着两只大耳朵说：“我不想去避暑。夏天，我挺着这两只大耳朵，可以散热，调节体温。”

小羚羊看看没有小朋友跟她去避暑，只好跟着自己的妈妈去避暑啦！

故事

浅蓝色的西瓜

住在街角的张老爹每年都种很多西瓜。他不但很喜欢吃西瓜也很爱种西瓜，而且他种的西瓜又大又好吃。可是，今年张老爹种的西瓜看起来和往年的不一样。因为张老爹的西瓜切开来后，里面的瓜瓤竟然是浅蓝色的！

原来，从播种的那一天起，张老爹每天都很细心地照顾这些西瓜。大清早，张老爹会给它们浇水；晚上，还会唱摇篮曲给它们听。另外，张老爹还有一个神秘咒语，那可是他花了很长的时间才研究出来的。

张老爹的西瓜终于可以收获了。砰！西瓜裂开了，真的是浅蓝色的瓤。张老爹太高兴了，他笑得好开心。大家听到张老爹的笑声，立刻赶了过来，张老爹骄傲地向大家炫耀他浅蓝色的西瓜。但是，当大伙儿围过来的时候，奇怪的事情发生了：西瓜瓤竟然变红了。

张老爹有点害羞，很失望地说：“这是不可能的！”但是，其他的人却很高兴，因为他们可以吃到又甜、又好吃的大红西瓜了。

歌曲

泼水歌

1=C4/4

11332|115·3|332123|111—|

昨天我从你的门前过，你正提着水桶往外泼，446|5·65435|44446|5·6535·3|

泼在我的皮鞋上，路上的行人笑呀笑咯咯，你

3332123|115·3|3332123|111—|

什么话也没有对我说，你只是眯着眼睛望着我。

第三篇：多彩的夏日 快乐的假期

多彩的夏日

快乐的假期

——2012暑期少先队活动计划

2012年暑假即将到来，为让少先队员度过一个“安全、健康、快乐、有意义”的假期，充分发挥少先队组织特有的教育作用，深入社会开展多项主题教育，引导队员开展丰富多彩、喜闻乐见的实践活动，现将少先队暑期活动、布置如下：

一、指导思想和工作目标：

少先队工作将紧紧围绕以“三个代表”重要思想为指导，以育人为根本，继续贯彻胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，按照第六次全国少代会的总体要求，以体验教育为基本途径，努力开创我校少先队工作新局面。通过开展丰富生动的少先队活动引导队员在暑期体验活动中传承中华传统美德和民族精神；锤炼道德品质、养成好习惯；进一步增强少先队员热爱祖国、振兴中华的责任感、使命感，促进少先队员增强体质、勤奋学习、快乐生活、全面发展。

二、活动内容：

1、深入开展“好习惯伴我快乐成长”主题活动。

少先队员在暑期之初认真制定暑期计划，实践“说了就要努力做”等好习惯；主动参与各项社会实践活动，实践“微笑待人”、“主动打招呼”、“按规则办事”、“集体的事情一起干”等好习惯；积极参与力所能及的家务劳动，实践“每日为父母做件事”等好习惯。同时，倡导少先队员和父母共同养成良好行为习惯，让“养成好习惯”成为社会共同追求的时尚。每人写一篇以“好习惯伴我成长”为主题的征文，有条件附照片更好；开学后每班至少上交2篇征文，低年段可以上交短小的记叙文或自己的小故事。（要求：真容真实，具体；文题可自拟，附标题可用“好习惯伴我成长”征文；在文题的下面右对齐注明班级、姓名、指导老师,字号为五号；A4纸打印；正文及题目字号为小四；上交文本和电子文稿。）

2、全员参与，积极开展“绿色，我的好朋友”系列活动，各班组织队员开展节电、节能小窍门搜集，家庭节能我争先等实践活动，培养他们热爱环境，提高自我保护的能力和水平，争做环保小卫士、节能先锋。活动形式和成果上交形式各班自行安排。

3、深入开展“手拉手”活动，在活动中增进友谊、共同进步。

以“快乐手拉手，互助共成长”为主题，关注外来务工人员子女，贫困家庭同龄人，通过“手拉手”交朋友，让不同群体少年儿童在暑假相互了解、增进友谊、携手共进。活动方式及安排，各班根据班级实际情况自行安排，开学后各班上交一份活动小结。（A4纸打印）

4、“和谐锦州我同行、为迎世园做贡献、争做文明小使者”系列比赛活动。

（1）征文比赛参加对象全体同学，以“我做世园小使者”为主题，反映锦州青少年的良好精神风貌和道德风尚等内容，体裁不限。（每班至少上交2篇。字体字号要求同上，各村小择优上交，每校至少上交10篇）

（2）绘画、书法比赛参加对象为全体学生，以“我为锦州添光彩”为主题，结合身边的文明行动，用绘画或书法的形式，宣传身边的文明人、文明事。（每班上交1到2份作品）

（3）“了解世园、知晓世园”为主题办小报，小报主题各班可根据提供的主题，自行设定本班的主题，内容以2013锦州世园会的介绍为主，资料可上网等多方面搜集，还可以写一写为迎世园我们应该怎样做„„

（开学后，每班上交小报3份，要求B4纸大小，单面。版面设计要合理、干净，内容尽可量的丰富一些。）

（4）“我为世园献才艺”才艺大赛。每班至少推荐一个节目。（5）“我做世园小使者”演讲大赛。中心校各班推荐一名同学，各村小推荐1到2名同学参赛。

5、继续开展“十个一”活动。

注：副班主任可参与各班进行指导，所有上交材料都要注明班级、姓名、指导老师。

（暂定所有假期作品在9月5日上交，评比形式以年组为单位评出等级。）

第四篇：修改冰激凌市场分析

三、市场分析

(一)冰淇淋市场供求分析

1、国内冰淇淋市场供求情况

国内冰淇淋销售行业每年的市场空间为120亿元人民币左右，由于近年来发展速度很快，行业年增长率超过了100%，行业平均利润率则接近200%。冰淇淋销售领域从2005年开始成为了小本创业领域中的热门行业。近年来，冰淇淋的产量稳步增高。近三年，我国冰淇淋产量保持在120万吨左右，预计今年冰淇淋的产量可完成140万吨。据国家商务部信息反馈，我国 2008 年的冰淇淋消费额已经超过了 800 亿元之多！今年1至4月，冰淇淋的生产比去年同期平均增长了30％以上，最高达50％，市场发展势头良好。中国冰淇淋消费已经从防暑降温开始转向不分季节的休闲享受。另外冰淇淋的消费量每年都在疯长，据统计，美国近年的人均冰淇淋消费已经达到 23 公斤。弹丸之地的日本，近年的人均冰淇淋消费也在 11 公斤左右，瑞典是 16 公斤、澳大利亚 7 公斤。投身中国冰淇淋市场，经济危机中彰显亮点。据零点公司对北京、上海、广州三市656户家庭的电话调查表明，在冬天里常吃和偶尔吃冰淇淋的家庭所占比例为55。6%，在16-20岁的受访者当中，冬天吃冰淇淋的比例高达78.3%，最难抵挡冰淇淋的诱惑的群体为女性。所以犹太人说：要想发财，就盯住女人，儿童和嘴！

2、昆明冰淇淋市场供求情况

冰淇淋店在国外早已遍地开花，但在中国却是方兴未艾，南京除了市区数量相对多一点外，其他的地区冰淇淋的数量并不是很多，比如西山区这边虽然比较繁荣，但冰淇淋店并不是很多，只有寥寥几家，而在化院周围的只有一家和乐雪，并且它所经营的冰淇淋品种相对比较单少。以及其处于相对偏僻的地方。所以说，面对西山区以及周围居民这样一个巨大的市场，我们组建创意冰淇淋点，彻底改变传统冰淇淋花式少，口感差，品种单一，无新意，毫无卖点，创造出健康趣味冰淇淋，顾客吃冰淇淋，情侣做冰淇淋，并给广大客户营造浪漫温馨的环境。

(二)竞争对手分析

在西山区附近我们竞争对手就是哈根达斯，哈根达斯在产品上按照顾客是否带走主要分为普通筒状冰淇淋和杯状冰淇淋，普通筒状品种十分单一，只有巧克力味和香草味，价格相对比较便宜，2元一个，便与顾客携带；杯状冰淇淋主要有各种各样的水果味，比如菠萝、草莓、苹果、樱桃冰淇淋、可乐香草、核桃冰淇淋、杏仁冰淇淋、暴风雪冰淇淋等十几个品种。另外，在制作方面，和乐雪的工作效率不高；在产品方面，和乐雪缺少品种和创意，没有抓住现今年轻人DIY心理。

(三)创业团队SWOT分析

1、优势（S）:

生产制作的冰淇淋产品品种多，而且创意性也比较多，价格上优惠，店铺在学院内同学们购买方便。另外最大的优势就是我们为顾客提供现场试做、Show themselves!的机会。

2、劣势(W)：

做为初始创业冰淇淋店者，很难把握目标市场即很难把握我们的顾客群，另外在购买机器原料方面的渠道方面经验会略有不足。

3、机会(O)：

学院鼓励我们自主创业，我们的冰淇淋店在学院独一无二，学院学生多冰淇淋店市场比较大，且是到消费群。

4、威胁(T)：

冰淇淋有点具有季节性。

(四)冰淇淋行业发展趋势分析

1、西山区冰淇淋市场分析

经我们对西山区进行市场问卷调查得出：校园内有80%的学生夏天会吃吃冷饮，在这些人当中有70%～80%的人每天会吃2～3次的冷饮，其中女同学占到65%的比例。另外在雪糕、冰淇淋等冷饮中大约有67%会选择冰淇淋，但其中80%的同学不愿意为了冰淇淋而跑出去购买，但其中不乏冰淇淋爱好者，如果化院有冰淇淋店他们中大约95% 的人愿意在校内购买（其中女生居多）。另外，有52%的人会选择中高档的冰淇淋系列（价格在3～10元不等），有30%的人会选择低档的冰淇淋系列（价格在1.5～2.5元不等），剩余的人会选择高档的冰淇淋系列（10～20元不等），在SHOW活动的调查中有90%的人愿意想试一下。

经过调查我们初步发觉西山区的冰淇淋市场是巨大的，值得我们去挖掘，我们大致对化院冰淇淋市场进行估算一下市场预测走势情况如下：从图上发现，第两年冰淇淋的市场发展趋势很是走高，往后的几年的发展趋势仍然很好，价格方面受影响不是很大，所以说冰淇淋行业不错。

2、西山区冰淇淋行业产品市场发展趋势

由于冰淇淋有点带有季节性，所以前期我们走的就是专业冰淇淋道路，中后期我们西山区店开始走产品多元化道路，在冰淇淋的基础上，还经营各种风味小吃、巧克力、咖啡、甜品饮料、西式快餐、面包等，从而在原有的基础上，壮大自己。

第五篇：描写冰激凌的句子

描写冰激凌的句子

1、我拿出冰淇淋，隐隐约约的看见淡黄的雪梨果肉和黑乎乎的巧克力豆。啊，口水流了！我拿起汤勺开始细细品尝。嗯，牛奶的香醇中又夹杂着雪梨的清甜和巧克力的浓香，味道好极了，简直就比商店里卖的还好吃。

2、第一口咬上去，我感觉到肚子都是凉的，冷的直发抖，咀嚼时甜甜的，味道很美，我把冰淇淋放进嘴中美美地享受。

3、白色的奶油大雪糕，一毛五一根。舔一下，便有浓浓的甜奶香裹紧舌头。雪糕可不能咬着吃，那样很快就会吃完了。要一下一下，小心翼翼地慢慢舔。舔一下，回味半天。

4、其实我对做雪糕根本一窍不通，不过无所谓，我愿意尝试一番。说干就干，一回到家，我拿出鲜牛奶，加点面粉，然后使劲地搅拌。忽然眼前一亮，想到：老妈用佐料烧的菜味道特别鲜美，如果把这些佐料放进雪糕里肯定好吃。我在鲜牛奶中放了点盐，倒了点糖，洒了点胡椒粉，用筷子搅了搅，放入冰箱，“啪啪”，拍拍手，搞定！接下来只是等它凝固了。

5、冰淇淋穿了一件棕色的衣服，里面棕色的，下面也是棕色的，我用鼻子闻了闻，好香的问道呀！于是，我用手摸了摸，又软又冰啊！

6、棒冰在炎炎夏日里给人们带来阵阵清凉，然后含在嘴里甜甜的。

7、打开冰箱门，哇！好几种呢！拿起一只巧乐兹，咦！怎么这么软呢？再拿起一只冰+，坏了！化成一包水了，糟糕了，昨天就听妈妈说冰箱不太制冷了，我的宝贝雪糕啊！这可是我央求了好几次，妈妈才给我买的啊！

8、雪糕统统摇身化作冰淇淋，奶油大雪糕和咖啡色的巧克力大雪糕一道肩并肩淹没在花样翻新的冰淇淋身后，也失去踪影。

9、回老家时，发现小店里有卖奶油雪糕的，透明油纸裹着，素面长方体，中间插着根棍儿，经典的雪糕模样。拿起一根咬一口，松软香浓，是正宗的奶油雪糕，久违的奶油雪糕。

10、我抢过雪糕，迫不及待地打开盖子，顿时，一阵凉爽的清香扑鼻而来。我拿起勺子，刚吃了一口，一阵清凉的感觉沁人心脾。啊！美味极了，我不禁赞叹道。

11、它分为三种颜色三种口味，橘黄色橙子味，白色奶油味，这两种味道我最喜欢了。还有一种颜色--棕色，是巧克力味的，吃起来虽然有些发苦，可三种味道混起来，真是别有一番风味。

12、我从学校里练健美操回家的路上，妈妈给我买了一支雪糕。雪糕是圆形的，四周是桔黄色，中间是白色，像一只漂亮的小碗。雪糕散发着诱人的香味，真是又好看又好吃，我谗得直流口水。

13、我走到冰箱边，看到里面有各式各样的雪糕。我在冰箱里寻找我爱吃的雪糕。当我拿起我爱吃的雪糕时，我喜不自禁拿着雪糕兴冲冲的跑回家，结果到家一看，雪糕化了。

14、我迫不及待地冲到了冰箱面前，拉开了门，取出了一碗冰激凌。哇！金黄色的冰激凌，看起来是无比的美味。我立刻拿起了勺子，将冰激凌放进了嘴里，细细品尝着。嗯！不错！有鸡蛋和牛奶的香味，有冰激凌的凉爽，还有橙子的香甜，真是冰激凌珍品！见到我狼吞虎咽的模样，老妈也拿了勺子和冰激凌开战。很快，一大碗冰激凌就被我们给“消灭”光了。

15、伙伴比赛看究竟谁舔得更慢。