4小学校内安全知识培训材料（5篇）

第一篇：4小学校内安全知识培训材料

小学校园安全知识培训材料

主讲人：于拴才

为了进一步强化学校教师安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），在县教育局召开安全工作培训会后，学校根据培训会内容及要求，拟定龙门中心小学全体师生校园安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。

一、强化校园安全意识，落实一岗双责

按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。

在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。

二、采用多种形式，加强学生校园安全知识教育

1.安全教育内容：实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育等。2.教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。①学生集会、开学典礼、每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由值周人员对学生进行校外安全教育。

②学校或班主任利用家长会，要求家长对学生进行安全教育。

③教导处或班主任组织学生讨论、命题作文、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。

④学校在校门口书写安全温馨提示。3.教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有专（兼）职教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于2节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为朝会、自习课。

②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用。③开展各类活动寓教于乐。④用身边的人和事现身说法。

⑤必要时给家长发告知书，对社会发告示，危险地段、危险事项温馨提示。

三、从学校实际出发，狠抓薄弱环节的管理

1.坚持校园值周。本周值周教师，当天行政值周，认真负责履行职责，努力做好安全教育管理工作，预防处理安全工作日常事务。

2.门卫工作人员严把校门关、守好门，守住门，严格控制学生出入。根据我校条件特殊的实际，若因特殊情况确需出校门的学生，必须持有班主任或任课教师签字的书面假条。

3.加强学生日常行为习惯的养成教育。小学生日常行为习惯的养成教育是学校工作的永恒课题，是长期坚持教育的过程。为此，学校、教导处、班主任要把这项工作纳入德育工作的重要内容来抓。

要求学生做到十不准：一不准喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不准私自下河洗澡。三不准在校园内奔跑、追逐和打架斗殴。四不准随地吐痰。五不准乱扔垃圾、果皮、纸屑。六不准随处乱涂乱画。七不准乱摆乱放。八不准进网吧上网。九不准学生骑自行车、乘坐摩托、三无车辆上学。十不准将刀具、滑轮、蜡烛、火柴等危险玩具带到学校。

4.后勤负责人，安设并检查校园安全设施设备。配齐并检查灭火器，检查校园电路是否受损或老化，做到及时更换和维修。全体教职工注意用电安全，离开时必须关好电源开关，避免火灾事故。

5.留下工作印迹，规范工作资料

①学校资料：安全工作记录本，值班记录本、安全责任书。

②班主任资料：班务工作记录，安全教案，与家长签订的安全责任书。班主任还应与寄宿生家长签订安全责任书。

四、课间活动应当注意什么

在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用，课间活动应当注意以下几方面：

l．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

2．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

3.活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。

4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

五、游戏时如何保证安全

游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要注意安全观念： 1.要注意选择安全的场所。远离电线干等电源，要在宽广的场地玩耍。2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，例如攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。

3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。

六、上体育课应注意哪些安全事项？

体育课在中小学阶段是锻炼身体、增强体质的重要课程。体育课上的训练内容是多种多样的，因此安全上要注意的事项也因训练的内容、使用的器械不同而有所区别。

1.短跑等项目要按照规定的跑道进行，不能串跑道。这不仅仅是竞赛的要求，也是安全的保障。特别是快到终点冲刺时，更要遵守规则，因为这时人身体产生的冲力很大，精力又集中在竞技之中，思想上毫无戒备，一旦相互绊倒，就可能严重受伤。

2.跳远时，必须严格按老师的指导助跑、起跳。起跳前前脚要踏中木制的起跳板，起跳后要落入沙坑之中。这不仅是跳远训练的技术要领，也是保护身体安全的必要措施。3.在进行投掷训练时，如投手榴弹、铅球、铁饼、标枪等，一定要按老师的口令行动，令行禁止，不能有丝毫的马虎。这些体育器材有的坚硬沉重，有的前端有尖利的金属头，如果擅自行事，就有可能击中他人或者自己被击中，造成受伤。甚至发生生命危险。

4．在进行单、双杠和跳高训练时，器材下面必须准备好厚度符合要求的垫子。如果直接跳到坚硬的地面上，会伤及腿部关节和后脑。做单、双杠动作时，要采取各种有效的方法，做双手提杠时不打滑，避免从杠上摔下来，使身体受伤。

5.在做跳马、跳箱等跨跃训练时，器材前要有跳板，器材后要有保护垫，同时要有老师和同学在器材旁站立保护。

6.前后滚翻、俯卧撑、仰卧起坐等垫上运动的项目，做动作时要严肃认真，不能打闹，以免发生扭伤。

7.参加篮球、足球等项目的训练时，要学会保护自己，也不要在争抢中蛮干而伤及他人。在这些争抢激烈的运动中，自觉遵守竞赛规则对于安全是很重要的。

七、参加运动会要注意什么？

运动会的竞赛项目多、持续时间长、运动强度大、参加人数多，安全问题十分重要。

1．要遵守赛场纪律，服从调度指挥，这是确保安全的基本要求。2．没有比赛项目的同学不要在赛场中穿行、玩耍，要在指定的地点观看比赛，以免被投掷的铅球、标枪等击伤，也避免与参加比赛的同学相撞。

3．参加比赛前做好准备活动，以使身体适应比赛。4．在临赛的等待时间里，要注意身体。

5．临赛前不可吃得过饱或者过多饮水。临赛前半小时内，可以吃些巧克力，以增加热量。

6．比赛结束后，不要立即停下来休息，要坚持做好放松活动，例如慢跑等，使心脏逐渐恢复平静。

7．剧烈运动后，马上不要大量饮水、吃冷饮，也不要立即洗冷水澡。

八、校园安全事件的防范措施

1.建立安全制度，明确岗位职责。

2.建立卫生保健制度，做好健康检查工作。学校应该严格执行有关卫生保健制度，切实做好小学生生理和心理卫生保健工作。加强对教职工和学生的安全教育，防止中毒等事故的发生。重视晨、午间检查工作。晨午检对于发现问题、排除不安全隐患有着积极的意义。

3.强化安全意识，体现预防为主。

首先，工作人员要把安全工作放在首位，不定期地通过会议、宣传栏、典型事例等进行宣传教育，明确安全活动的目的和意义，树立工作人员的安全意识和高度的责任感。严格执行安全制度，认真做好安全的计划、布置、检查、评比等各项工作，将安全管理与日常保教工作相结合，切实做到防患于未然。

其次，教职工要把安全岗位责任制牢记在心，落实到具体的工作中。本着对学生负责的思想，努力辨识危险源，掌握必要的安全防护方法，将危险消除在萌芽状态。同时，要与家长及时联系、沟通，避免意外事故的发生。

再次，开展内容全面、形式多样的安全教育活动，提高学生的自我保护意识和能力。开展一些自救的游戏，如着了火怎么办，走失后怎么办，遇到陌生人怎么办……并创设情景让幼儿模拟表演，让幼儿在游戏中学习自救知识。还要将安全教育落实到学生一日生活的每一个环节中，真正实现中“让学生知道必要的安全保健常识，学会保护自己”的要求。

4.教职工要有高度的责任感。

教职工在具体工作时，事事以学生为中心，本着促进学生和谐发展的宗旨。门卫值班人员一定要坚守岗位，学生在校期间关闭大门，决不允许无关人员进入。一二年级学生的接送严格按制度办事，离校时教师把孩子交给家长，来校时家长把孩子交给老师。孩子最好由专人接送，如有特殊情况需要换人，家长应事先通知老师；如家长事先没有通知，而放学时换了别人接孩子，即便是熟人，也应与家长联系，核实情况后再作决定。

5.此外，在工作中要特别细心，进出教室随手关门。不要将床、桌子、椅子放在靠窗口的地方。往墙上贴宣传画不要用图钉。尖头剪刀、小刀、缝衣针、纽扣、豆子等不能让学生玩，以防刺伤、误吞或进入呼吸道。教师不得无故离开班级，如果有急事需要离开，应该请别的老师代管。在活动中，要注意保护学生，而且要随时清点人数等。同学们，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养文明的安全意识，养成自觉遵守校园规章制度的良好习惯。只要大家始终把交通安全牢记在心，落实到行动，我相信，我们完全可以远离交通事故。

第二篇：校内安全知识教育

校内安全知识教育

原平三小 李艳峰

教学目的：

1、学生了解学校存在的安全问题，引起学生的重视，提高学生的安全意识。

2、通过教育，使学生明白课间应文明休息，不能攀爬窗户、栏杆等，学会在校园里轻声慢步，确保在学校内的安全。教学准备： 幻灯片演示 教学时间： 一课时 教学过程：

一、介绍学校安全隐患。

1、利用幻灯片向学生介绍由于学生在校园里追跑打闹以及楼梯上推挤造成的安全事故。

2、学生自己说说曾经经历的安全事故。

二、小品演示（1）

1、一个学生在下课时将头伸出走廊的栏杆，后面的学生玩游戏似的一推，结果把那个学生推下了楼，致使那个学生的腿摔断了。

2、学生讨论：

（1）为什么会发生这样的事？我们怎样才能避免发生这样的事？

（2）寻找校内不安全因素：爬栏杆、趴窗台、推桌椅、推门……

三、消除安全隐患的方法。

1、学生四人小组讨论。

2、向全班介绍避免发生意外的方法。

四、小品演示（2）

1、一个小组的学生课间文明休息，准备好学习用品后就玩有益的游戏，结果大家玩得很开心，没有发生安全事故。

2、学生发表对此的看法，并与前面小品里的人相互对比，明白课间应该怎么做。五：小结：

1、说说上了今天的课有什么收获？

2、适时板书：轻声慢步、文明休息。

六、实地演练：

带领学生排队靠右上下楼梯、校园里游戏、楼道里不喧哗吵闹……

第三篇：小学校内安全管理制度

小学校内安全管理制度

依据国家教育部《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》和《安丘市学校安全管理工作实施细则（试行）》，为确保校园平安，学校校园实行分时段封闭管理，具体办法如下。

（一）外来人员接待办法

1、学校领导、教师（班主任）约请客人（家长）来校时，要与来访人员取得联系，约定见面时间。约请人将本人姓名、来访人姓名、学生姓名、班级、约见时间告知门卫。门卫接到约请人的告知后，认真填写《约见外来人员登记》。

2、被约请人员来校后，门卫要根据约请人告知的情况进行确认，来访人员在《约见外来人员登记》上签字后，方可允许进入校园，门卫做好入校时间和出校时间的记录。

3、外来人员没有预约，本人或门卫要与被访人员进行联系，门卫得到被访人员同意会见的告知后，做好外来人员登记，允许进入校园，门卫做好入校时间和出校时间的记录。

4、来访人员或门卫如果没有与被访人员取得联系，门卫可请来访人员在《约见校内人员登记》上填写本人姓名、联系电话、被访人员等信息。门卫要在当日内，将所登记的信息告知被访人员。

5、学生家长因学生的紧急、特殊情况来校，家长或门卫首先与班主任取得联系，如果没有与班主任取得联系，门卫要根据被访事由与教务处、政教处取得联系后，由教务处主任、政教处主任接待处理。如与教务处、政教处均没有取得联系，门卫要通知主管安全工作的负责人，进行妥善处理。

（二）家长为学生送物品接待办法

1、学生入校后，在上学期间，原则上不允许学生出校。如果学生忘带物品、作业，教师不得要求学生通知家长送来，学校门卫不得允许送学生忘带物品的家长进入校园，不寄存、转送这类物品。

2、学生上学期间，突遇恶劣天气，家长为学生送应急物品，门卫要填写好物品标签和物品放在一起，将物品收好，通知年组或教务处，派人到值班室领取，转交给学生。

（三）师生出入校门管理

1、校门24小时封闭管理，学生早上入校时，门卫人员要站在通道口，只允许本校员工、学生进入校园。

2、学生在校时间，校门要关闭，不得私自允许学生出校门。

3、学生在校期间，家长来校接学生，按照第一项“外来人员接待办法”处理，学生离校时必须持班主任“离校通知单”，门卫方可允许学离校。

4、学生在校期间，班主任不得准予学生独自离校，学生有特殊情况要中途离校，班主任必须通知家长来校接学生，按照第一项中第1、2、3、4条接待办法处理，学生离校时必须持“离校通知单”，门卫方可允许学离校。

5、中午放学时校门开放，只允许师生出校，严禁外来人员进入，然后校门封闭。中午休息时间，只允许师生进入校园，严禁入校后的学生出校园和外来人员进入校园。（未按时离校和入校的学生，门卫要根据情况妥善处理）

6、下午放学时，教师要按时放学，将学生送出校门，门卫要把守好通道，严禁外来人员进入校园。教师不得延迟放学时间和留任何学生，如特殊情况，必须同家长联系后，告知门卫，按照第一项“外来人员接待办法”处理。如个别学生家长没按时来接学生，教师将学生安置在校园内门口附近等候。

（四）双休日门卫管理

知识就是财富，传递知识就是传递力量NO：20***3 http://23.88.65.2481、双休日时间学校不对外开放，禁止任何外来人员进入学校校园。（含学生家长）

2、有双休日活动的学生没有学习活动任务不得进入校园，活动结束立即离校，不得在校园逗留。

（五）下列情况要及时向校长（副校长）或学校办公室请示后处理。

1、放学期间，突遇恶劣天气(如雨雪等)，学校将酌情考虑允许家长提前5分钟进入校园接学生。

2、上级主管部门领导、各类检查人员、外单位公务人员、新闻媒体记者来校。

（六）下列情况门卫要做出应急处理，利用电话及时向学校安全工作负责人通报，必要时直接报警。

1、有人态度蛮横、使用暴力，不听阻拦要强行进入校园，2、校门秩序混乱，严重影响师生通行，3、外来人员与门卫发生争吵，4、疑似有危害学校安全行为。

东营小学教师值班制度

为确保学校教育教学工作顺利进行，根据学校有关管理要求，结合学校具体情况，制定学校教师值班制度。

学校教师值班由学校值班领导和学校值班教师组成，值班领导由学校领导担任。

（一）学校领导值班职责

1、全面掌握学校总体工作及运行情况；

2、组织指挥对各种突发事件的处置；

3、负责检查学校各片值班落实执行情况；

4、负责填写本人抽查记录，核对值班教师的检查记录，并指导学校教师值班交接。

（二）学校教师值班职责

1学校教师值班时间；（每天24小时）

2负责检查学校教师的签到，考勤及各班级的纪律，卫生的检查工作。并做好记录以备值班领导抽查，核对。

3做好外来人员的登记工作。（值班记录）

4及时处置各种突发性事件，做到第一时间内报告，并做出合理有效的 应急处置工作；5放学后，督促检查学生全部离校，各班是否上锁（要有记录）。最后值班教师锁大门，方能离校。

6交接班时间定于早晨 7：30，并转交相关的手续和记录。

7.任课教师应在上课前30分钟到校。

8对于擅离职守的教师和值班人员要做出相应的处罚。

知识就是财富，传递知识就是传递力量NO：20***3 http://23.88.65.248

第四篇：小学安全知识培训材料

安全知识培训材料

为了进一步强化学校教师安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，在县教育局召开安全工作培训会后，学校根据培训会内容及要求，拟定金溪小学全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。

一、强化安全意识，落实一岗双责

按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。

在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。

二、采用多种形式，加强学生安全知识教育

学校必须采用多种形式，加强学生安全教育工作。

1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，女生青春期和谨慎交友教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。

2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。

①学生集会、开学典礼、每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由行政值周人员对学生进行交通安全教育。

②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。

③教导处或班主任组织学生讨论、命题作文、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。

④学校在校门口书写安全温馨提示。

3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有专（兼）职教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于2节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为朝会、自习课。

②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用，由办公室杨明华老师负责。

③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。

④开展各类活动寓教于乐。⑤用身边的人和事现身说法。

⑥必要时给家长发告知书，对社会发告示，危险地段、危险事项温馨提示。

4、对未成年人，不提倡见义勇为，改见义勇为为见义自危为教育。

三、从学校实际出发，狠抓薄弱环节的管理

1、坚持校园值周。本周值周教师，当天行政值周，认真负责履行职责，努力做好安全教育管理工作，预防处理安全工作日常事务。

2、门卫工作人员严把校门关、守好门，守住门，严格控制学生出入。根据我校条件特殊的实际（食堂在校门外）住校生除吃饭、打开水外、一律不准出校门，尤其是下晚自习后。若因特殊情况确需出校门的学生，必须持有班主任或任课教师签字的书面假条。

3、加强学生尤其是是住校生的管理

①任课教师或宿管员要在学生上学，就寝时分班，分寝点名清点学生到校、到寝人数，发现学生没上课和没就寝时，要立即查找，并及时通知班主任或家长。

②本周值周的老师，当日行政值周领导不定时地查看教师、学生到岗、到班情况，晚自习后查看学生就寝情况（包括当天晚上自习的教师）。

③班主任或本班科任教师监督学生到伙食团吃饭，每周星期日晚或星期一早检查学生是否将饭钱充卡。

4、加强伙食团的管理。

①后勤负责人要随时查看伙食团的情况，索证、卫生等是否按要求达标，操作是否规范。

②伙伴团坚持做到七不准：一是不准炒四季豆，豇豆、扁豆。二是不准出售凉菜；三是不准销售豆浆豆奶。四是不准加工发芽土豆。五是不准经营酸辣粉和烧烤；六是不准卖剩菜剩饭；七是不准出售皮蛋，严把七个关：一是原材料采购类、储存类、加工类、饭菜试尝关，留样关，销售关和餐具消毒关。

5、加强学生日常行为习惯的养成教育。小学生日常行为习惯的养成教育是学校工作的永恒课题，是长期坚持教育的过程。为此，学校、教导处、大队部、班主任要把这项工作纳入德育工作的重要内容来抓。①明确职责相互协作：教导处分管、大队部执行、班主任落实。②大队部安排、组织指导红领巾监督岗，充分发挥学生的主观能动性，扎实地做好校园小主人监督管理工作。坚持每周一的红领巾监督岗的登台，好人好事，坏人坏事的亮相制度。

③要求学生做到十不准：一不准喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不准私自下河洗澡。三不准在校园内奔跑、追逐和打架斗殴。四不准随地吐痰。五不准乱扔垃圾、果皮、纸屑。六不准随处乱涂乱画。七不准乱摆乱放。八不准进网吧上网。九不准学生骑自行车、乘坐摩托、三无车辆上学。十不准将刀具、滑轮、蜡烛、火柴等危险玩具带到学校。

6、班主任认真检验学生预防接种情况，并督促办理。

7、拥有机动车的教职工，必须按要求办齐证照。若是“三无”机动车，经查实考核不合格。

8、后勤负责人，办公室负责人、消防、水电管理员安设并检查校园防雷设施设备。配齐并检查灭火器，检查校园电路是否受损或老化，做到及时更换和维修。全体教职工注意用电安全，离开时必须关好电源开关，避免火灾事故。

9、男教师不得侮辱女学生，不能单独把女学生叫到寝室或隐蔽的场所。

10、留下工作印迹，规范工作资料

①学校资料：安全工作记录本，值班记录本、安全责任书，并有五本一表：公共场所（住宿）消毒记录本，生活饮用水消毒记录本、疫情登记日志、安全工作检查记录本，安全和卫生工作季度检查记录本。

②班主任资料：班务工作记录本，安全教育备课本、安全教材，晨检记录，与家长签订的安全责任书。住校班级的班主任还应与通学生家长签订安全责任收，寄放在老百姓家生活的住校生（原则上住校生必须在学校食堂就餐）与家长签订的生活安全责任书。

③食堂资料：4本2证，消毒记录本、饭菜试尝留样记录、本食品采购索证记录本、中小学餐饮经营单位食品采购与进货验收台帐、卫生许可证，从业人员健康证。

四、完善制度，落实责任

1、建立健全并及时修订安全管理制度和各类应急预案。（责任人：分管领导、办公室、安全员）。

2、各类预案进行现场演练，每学期不少于一次。（责任人：分管安全领导及相关人员）。

3、坚持安全工作日检查：周汇总、月报告、季研究制度。（责任人：学校领分管安全领导、安全员、班主任）。

4、沉着应对突发事件，注意处理的方法和技巧。（责任人：相关工作人员）

①事故现场抓好五个环节：一是立即抢救伤员，根据具体情况，妥善处理。二是注意保护现场，疏散闲杂人员，设立警戒线。三是及时报告（相关人员或学校）。四是尽快通知家长。五是研究处理技巧。六是不夸大其辞散布信息，以免惊惶造成不稳定。

②事故发生后抓好五件事：一是防止新的伤害；二是调查事故发生的经过；三是组织人员处理；四是研究处理技巧；五是维护正常的工作秩序。

第五篇：小学安全知识培训材料

安全会议专题材料

主讲：周久经

为了进一步强化学校教师安全管理意识，增强抓好安全工作的紧迫感和责任感，不断提高学校安全管理水平，确保安全工作“两降两无”（即：降低事故的件数和等级，无重特大事故、无责任事故），学校平安稳定，学校根据上级部门的要求，召开此会议，希望全体教职工高度重视安全工作，并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。

一、强化安全意识，落实一岗双责

按照国家、省、市、县有关文件的要求，老师必须严格落实“一岗双责”，坚持一手抓教育教学，一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作，明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情，而是全体教职员工共同的责任和义务，明白不抓安全就是失职，抓不好安全就是不称职，懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价，深知抓不好安全工作，就是对自己和自己的家庭不负责任，就有可能酿成一人不幸，全家痛苦的悲剧。

在安全管理工作中，不能有丝毫的麻痹大意，不能有丝毫的侥幸心理，不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲，而且要详细记录，更重要的是把各项工作做细、做精、做规范，在落实上狠下功夫。

二、采用多种形式，加强学生安全知识教育

1、安全教育内容：交通安全教育，不准私自下河下塘洗澡的教育，实验课和体育课的课前安全教育，改不良卫生习惯教育，疾病预防教育，自救与逃生教育，女生青春期和谨慎交友教育，防火灾的教育、科学防雷防电的教育，远离危险的教育，文明上网的教育等。

2、教育形式：学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。

①学生集会、开学典礼、每周一的升旗仪式，由学校分管领导，大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育，每周末放学时由行政值周人员对学生进行交通安全教育。

②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信，要求家长对学生进行安全教育。

③教导处或班主任组织学生讨论、命题作文、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。

④学校在校门口书写安全温馨提示。

3、教育手段

①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”（即：进课表、进课堂、进头脑、有专（兼）职教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于2节安全教育课，各班每天用5--10分钟上好安全教育课，可利用时间为朝会、自习课。

②着力渲染校园安全文化氛围，达到潜移默化作用，由办公室杨明华老师负责。

③学校定期聘请专业人士讲辅导课（法制课、交通课、消防演练课）。

④开展各类活动寓教于乐。

⑤用身边的人和事现身说法。

⑥必要时给家长发告知书，对社会发告示，危险地段、危险事项温馨提示。

4、对未成年人，不提倡见义勇为，改见义勇为为见义自危为教育。

三、从学校实际出发，狠抓薄弱环节的管理

1、坚持校园值周。本周值周教师，当天行政值周，认真负责履行职责，努力做好安全教育管理工作，预防处理安全工作日常事务。

2、门卫工作人员严把校门关、守好门，守住门，严格控制学生出入。根据我校条件特殊的实际（食堂在校门外）住校生除吃饭、打开水外、一律不准出校门，尤其是下晚自习后。若因特殊情况确需出校门的学生，必须持有班主任或任课教师签字的书面假条。

3、加强学生尤其是是住校生的管理

①任课教师或宿管员要在学生上学，就寝时分班，分寝点名清点学生到校、到寝人数，发现学生没上课和没就寝时，要立即查找，并及时通知班主任或家长。

②本周值周的老师，当日行政值周领导不定时地查看教师、学生到岗、到班情况，晚自习后查看学生就寝情况（包括当天晚上自习的教师）。

③班主任或本班科任教师监督学生到伙食团吃饭，每周星期日晚或星期一早检查学生是否将饭钱充卡。

4、加强伙食团的管理。

①后勤负责人要随时查看伙食团的情况，索证、卫生等是否按要求达标，操作是否规范。

②伙伴团坚持做到七不准：一是不准炒四季豆，豇豆、扁豆。二是不准出售凉菜；三是不准销售豆浆豆奶。四是不准加工发芽土豆。五是不准经营酸辣粉和烧烤；六是不准卖剩菜剩饭；七是不准出售皮蛋，严把七个关：一是原材料采购类、储存类、加工类、饭菜试尝关，留样关，销售关和餐具消毒关。

5、加强学生日常行为习惯的养成教育。小学生日常行为习惯的养成教育是学校工作的永恒课题，是长期坚持教育的过程。为此，学校、教导处、大队部、班主任要把这项工作纳入德育工作的重要内容来抓。①明确职责相互协作：教导处分管、大队部执行、班主任落实。②大队部安排、组织指导红领巾监督岗，充分发挥学生的主观能动性，扎实地做好校园小主人监督管理工作。坚持每周一的红领巾监督岗的登台，好人好事，坏人坏事的亮相制度。

③要求学生做到十不准：一不准喝生水，吃生、冷、剩食物和零食。二是不准私自下河洗澡。三不准在校园内奔跑、追逐和打架斗殴。四不准随地吐痰。五不准乱扔垃圾、果皮、纸屑。六不准随处乱涂乱画。七不准乱摆乱放。八不准进网吧上网。九不准学生骑自行车、乘坐摩托、三无车辆上学。十不准将刀具、滑轮、蜡烛、火柴等危险玩具带到学校。

6、班主任认真检验学生预防接种情况，并督促办理。

7、拥有机动车的教职工，必须按要求办齐证照。若是“三无”机动车，经查实考核不合格。

8、后勤负责人，办公室负责人、消防、水电管理员安设并检查校园防雷设施设备。配齐并检查灭火器，检查校园电路是否受损或老化，做到及时更换和维修。全体教职工注意用电安全，离开时必须关好电源开关，避免火灾事故。

9、男教师不得侮辱女学生，不能单独把女学生叫到寝室或隐蔽的场所。

10、留下工作印迹，规范工作资料

①学校资料：安全工作记录本，值班记录本、安全责任书，并有五本一表：公共场所（住宿）消毒记录本，生活饮用水消毒记录本、疫情登记日志、安全工作检查记录本，安全和卫生工作季度检查记录本。

②班主任资料：班务工作记录本，安全教育备课本、安全教材，晨检记录，与家长签订的安全责任书。住校班级的班主任还应与通学生家长签订安全责任收，寄放在老百姓家生活的住校生（原则上住校生必须在学校食堂就餐）与家长签订的生活安全责任书。

③食堂资料：4本2证，消毒记录本、饭菜试尝留样记录、本食品采购索证记录本、中小学餐饮经营单位食品采购与进货验收台帐、卫生许可证，从业人员健康证。

四、完善制度，落实责任

1、建立健全并及时修订安全管理制度和各类应急预案。（责任人：分管领导、办公室、安全员）。

2、各类预案进行现场演练，每学期不少于一次。（责任人：分管安全领导及相关人员）。

3、坚持安全工作日检查：周汇总、月报告、季研究制度。（责任人：学校领分管安全领导、安全员、班主任）。

4、沉着应对突发事件，注意处理的方法和技巧。（责任人：相关工作人员）

①事故现场抓好五个环节：一是立即抢救伤员，根据具体情况，妥善处理。二是注意保护现场，疏散闲杂人员，设立警戒线。三是及时报告（相关人员或学校）。四是尽快通知家长。五是研究处理技巧。六是不夸大其辞散布信息，以免惊惶造成不稳定。

②事故发生后抓好五件事：一是防止新的伤害；二是调查事故发生的经过；三是组织人员处理；四是研究处理技巧；五是维护正常的工作秩序。