甘草小学学雷锋活动实施方案及总结（共5则范文）

第一篇：甘草小学学雷锋活动实施方案及总结（共）

榆中县甘草店镇中心小学“学雷锋，树新风”活动方案 雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，雷锋精神是中华民族精神的重要内容，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。根据团县委关于深入开展学雷锋活动的部署和要求，结合我校实际、特制定本方案。

一、指导思想

认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，大力弘扬雷锋精神，深入开展学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化、机制化，促进全校师生道德素质和文明程度不断提高，为共建和谐社会做出积极贡献。

二、活动主题

“学雷锋，树新风”

三、活动内容

四（1）班、四（2）班请于今天下午第一节课由班主 任和科任教师组织学生到校门外捡垃圾。一班活动范围：校门——代家路口。二班活动范围：校门——北边第一个路口。两个班活动时带上各班中队旗。四（3）班由班主任和科任教师组织学生在校园内捡垃圾。（主要是绿化带、卫生死角）。其他班级根据本班实际召开一次主题为“雷锋，永远的精神”的教育活动。（必须布置好黑板，注明活动主题和活动时间。）

四、相关要求

1、加强组织领导，活动政教处统一领导，各科室有关部门各负其责，积极配合，全体师生广泛参与，确保学雷锋活动有效开展。

2、活动着力常态化。

3、强化宣传造势。少先队要开办好学雷锋宣传主题专栏、学校广播站本次对活动进行及时深入地宣传报道。对活动开展情况、活动中涌现出的先进典型和感人事迹及时宣传，在全校营造礼敬高尚道德，培育文明新风尚的良好氛围。

政教处 2015年3月5日

“学雷锋，树新风”活动总结

甘草小学

三月五日是学雷锋活动日，我们学校组织了丰富多彩的活动，共同让学生领会助人为乐的崇高品德，懂得雷锋叔叔崇高巨大的一生，现将 活动总结如下：

一、加强宣传，舆论导向。

为了让学生懂得雷锋事迹，学习雷锋精力，教育学生养成良好习惯，学校利用宣传栏及板报，学校广播站向学生介绍雷锋事迹，播出各班学习雷锋的好人好事或感想；让学生懂得雷锋事迹，强化榜样作用。

二、活动开展，有序进行。

1、雷锋在行动。全体师生向雷锋同志学习，学生用爱心去关怀、用热情去扶持、用行动去之实践，以自身的实际行动来关心、支持和参与本次活动，成为“学雷锋，树新风”主题活动的又一重要内容。

2、干净校园，美化教室。今天，我校组织进行了全校卫生大打扫。同学生们以班为单位，将各自负责的公共区域、教室、绿化区域并走进社区讲垃圾打扫得干干净净，还校园和周边一片干净。

三月五日学雷锋日一晃而过，在这个充满激情的日子里，我校师生积极行动起来，投身到这个活动中，在校内校外开展丰富多彩的少先队活动，将雷锋叔叔的关爱、关心、乐于助人精神发扬广大。

通过本次学雷锋活动，全体老师和同学在活动中积累了经验，体验了生活的艰辛，收获了乐于助人的快乐，能力不断地得到提高，社会责任感不断增强。

政教处 2015年3月5日

第二篇：甘草小学课堂教学改革实施方案

甘草小学课堂教学改革实施方案

为全面深化新课程改革，改变课堂教学结构，优化课堂教学模式，推动我校教师教学方式和学生学习方式的改变，提高课堂教学效率，促进我校教育教学质量的稳步提高，根据榆中县教育局关于课堂教学改革的有关文件及会议精神，结合我校实际，特制定本方案。

一、指导思想

方案以“以育人为根本，以提高质量为核心”的素质教育理念为指导，贯彻“以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，促进学生健康成长”的教育工作方针，遵循“德育为先、能力为重、全面发展”的教育原则，探索“学思结合、知行统一、因材施教”的人才培养模式；以转变教师教育观念，更新教师教学方法和改变学生学习方式，培养学生良好学习习惯，促进教师的专业化成长和学生主动地、生动活泼地发展为目的；以校本教研为动力；以制度建设为保障；以学习体验、试点实验、典型示范、全面推开、反思提炼、总结深化为次序；扎实、有效地推进课堂教学结构改革。

二、课堂教学改革的范围 一年级——六年级

三、课堂教学的现状与问题分析

（一）教师方面 1．观念现状

教师以主导整个课堂为方法。

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第页 2．教学行为现状

讲授式教学、启发式教学。表现：以讲为主、以问为主。3．教学目标达成现状

忽视学情，以“灌输”、“问答”为主，生怕学生没听懂，不敢放手或组织指导学生自主学习、探究学习与合作学习，造成学生被动学习、被动接受，机械记忆、机械训练，知识目标达成多，能力目标达成少。

（二）学生方面

1．学生学习的现状：接受学习、被动学习。表现为：（1）学习的依赖性强。靠老师讲、靠学习好的同学讲。（2）畏学、厌学情绪突出。怕动脑，怕动手，怕表现。（3）学习习惯差。没人督促，不主动学习，甚至有人督促，也玩不成学习任务。

2．学生发展的现状

学习能力、实践能力、创新能力没得到很好发展，情感态度价值观未得到很好培养。

四、课堂教学改革目标

1．通过改革课堂教学结构，建构以自主、合作、探究学习为主的、高效益、多样化的“生本”课堂教学模式，实现减负增效的目的。

2．通过改革课堂教学结构，逐步培养学生良好的学习态度和学习习惯，发展学生的学习能力、实践能力、创新能力。

3．通过改革课堂教学结构，促使教师主动学习，主动开展校

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第页 本教研，促进教师专业化成长。

五、实施课堂教学改革的阶段划分

1．准备动员阶段，2016年2月—2016年3月。召开课堂教学改革工作会，开展课堂结构改革专题讲座活动，观看课堂实录，学习体验课堂教学改革的策略和途径。

2．试点阶段，2016年4月—2016年7月。选派教师外出培训学习，聘请专家到校进行示范指导和讲座。借鉴其他试点学校的成功经验，对我校课堂教学改革实际反思提炼，形成我校课堂教学改革成果。

3.推广阶段，2016年9月—2016年10月。借鉴其他试点学校的和我校试点学科的优秀成果或成功经验，在二年级、五年级为试点推开我校课堂教学改革模式，实施课堂教学改革实验研究，进一步进行课堂教学改革反思提炼，形成我校课堂教学改革成果。

4.全面实施阶段，2016年11—2016年12月。在我校一—六年级全面实施课堂结构改革。

5.总结、表彰阶段。（2017年1月）提炼课堂教学改革成果，形成一套具有我校特色的，实用高效的课堂教学模式。全面推进课堂教学改革，形成我校课堂教学改革特色，对在课堂教学改革中业绩突出的班级、教师进行表彰。

六、具体措施

1．建立水落学校课堂教学改革工作领导组和专家指导组(1)组长： 张永明（校长）副组长：吴世华（副校长）

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第页 成员：王曙祖（教导主任）王孝荣（政教主任）杨自福（后勤校长）杨金萍（语文教研组长）杨恒明（数学教研组长）

（2）各类人员职责：

组长职责：全面领导学校课堂教学改革工作，协调学校内外有关课堂教学改革事务，在组织、人员、制度、经费保障上给予全力支持。

副组长职责：具体领导课堂教学改革工作，落实课堂教学改革的试点及全面推开工作，负责组织人员制定切合我校实际的课堂教学改革管理制度及实施方案和各阶段实施计划，督促各有关人员按实施方案和实施计划开展课堂教学改革研究工作，强力推行课堂教学结构改革工作。

成员职责：教导主任具体落实课堂教学改革的试点及推动工作，负责按实施方案和实施计划有步骤地开展课堂教学改革的日常研究工作，组织开展好课堂教学改革校本教研活动(每学月至少组织一次课改例会)，检查掌握各班日常课改研究情况，及时总结经验教训，深入开展研究工作，搜集过程资料，试点结束后撰写成果分析报告并进行成果推广论证。全面推开后要跟踪全校各年级各学科的实验研究情况，探索适合我校的课堂教学结构模式并逐步提炼出与我校特色建设相适应的成果，再将成型的课堂教学结构模式在全校推广。及时发现改革过程中的典型案例和典型师生，向副组长提出表彰激励方案。语文教研组长负责学校语文学科课堂教学结构改革的实验研究和推动工作，认真组织和开展有实效的语文课堂教学结构改革校本教研工作；数学教研组长负责学校数学学科课堂教

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第页 学结构改革的实验研究和推动工作，认真组织和开展有实效的数学课堂教学结构改革校本教研工作；政教主任配合教导处进行班级自主管理实验研究，探索出符合“自律”特色与课堂教学机构改革相应的班级自主管理模式。后勤校长负责改革所需教育教学设备设施的购置及装备工作，为改革提供后勤保障。全校班主任和教师负责本班本学科的课堂教学结构改革工作。

2．建立课堂教学改革骨干教师队伍。

课堂教学改革培养的骨干教师：邸颜颜 王文亭 张桂军 杨恒明 吴国香 蒲琼琼 孙莲娟 杨金萍 梁霞 汉玉梅 王永红 金建龙 刘荣 盛玉琴 宣文辉 沈丽娟 杨建武 裴怀栋

3．课堂教学改革的基本要求

进行以“练能”为中心的学生课堂自主学习研究，探索建立符合我校实际的有“自律”特色的高效益、多样化的“生本”课堂教学结构模式。各班要探索建立健全与学生自主学习配套的班级管理或教学管理体制。教师要从“主演”向“导演”转变，学生要从“观众”向“主演”转变。可将学生的学习划分为三段：课前独立学——课中合作学——课后拓展学，在教学实践中逐步探索建立各段方法体系，如课前独立学（即预习）方法体系，课中合作学方法体系、“展练”的方法体系等等，最后提炼可行的课堂教学结构模式。

4．自主课堂的备课要求。

教师上课必须先备课，一般提前备好一周的课，不可一次性备完半期或一期的课，编写教案前必须钻研课标和教材。不得简单照

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第页 抄别人的教案，不得用集体备课教案来代替自己的教学设计，否则视为无效备课。备课时应认真钻研课标、教材、教参，学习别人的教案，认真设计自己的教学。复习、试卷评讲、作业评讲等课型可以备成教案。

教学反思的要求：教师每节课后都要写教学反思，简要的教学反思可以是

一、两句话（10-30字）。学期中期、学期末写总结性的教学反思。

5．务实开展自主课堂教学研究，培训活动。(1)自主课堂教学改革专题研讨活动安排。每月一次，语文星期三下午，数学星期四下午。（2）自主课堂教学研究课安排。（校内研究课）（3）自主课堂教学反思、案例、论文撰写要求。

教学反思、案例、论文素材必须来自教师自己的课改实践，坚决杜绝抄袭和网文。每位教师每期至少上交两篇1500字以上的论文到教导处。

（4）开展自主课堂教学改革培训活动

○1校内培训。请典型教师每期开展2——3次课堂教学结构改革专题讲座。

○2校际交流。每年开展1——2次校际交流活动，与兄弟学校学习交流探讨课堂教学改革经验。

○3专家指导。请教专家或其他学校在课堂教学改革取得成功的教师来我校指导培训。

○4校外学习。派出骨干教师到兄弟学校或其他知名学校学习。

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第页 6．自主课堂教学改革的经费保障措施。

增加培训费预算比例，用于课堂教学改革中的教师培养培训。7．自主课堂教学改革的考核奖惩措施。以奖为主，以惩为辅。奖励措施：

（1）试点班级或重点班级教师或典型教师每上一次全校性的研究课或示范课，根据效果奖励30——60元，每举办一次专题讲座，根据效果奖励30—60元。

（2）每交一篇独立撰写的1500字以上的课改论文，奖励50元。

（3）外派学习教师，认真学习、回校交上心得体会并上好研究课，报销所需差旅费和学习费用。

（4）按要求开展课改研究，注意研究过程资料的收集、整理、分析、总结、提炼，形成成果的教师，视其成果推广价值，奖励100——500元。

8．建立适应课堂教学结构改革要求的教师和学生评价体系。在课改过程中逐步建立健全。

9．自主课堂教学改革经验、成果的提炼措施。

（1）全校教师推进、反思、总结、提炼，形成成果分析报告（2）教导处提炼符合我校特色的成果，形成可行的课堂教学模式，深入推进课堂教学结构改革。

七、可能要遇到的难题和实施中应注意的问题。

1．教师固有观念和习惯难以转变，需加强学习和宣传及树立典型和榜样。

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第页 2．实验中可能有教师教学成绩下降，需重探索过程和学生行为的转变，引导分析原因，吸取教训，将改革进行下去。

3．可能出现极端现象，出现“放羊式”教学或“课前做学案、课中对答案，课后搞测验”的现象，需进行跟踪了解和及时纠偏。

榆中县甘草店镇中心小学

2016年3月10日

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第三篇：小学学雷锋活动实施方案

文章课 件 www.xiexiebang.com xiexiebang.com为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于2010年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动，小学学雷锋活动实施方案。

一、指导思想：弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学雷锋，献爱心

三、活动口号：雷锋就是你、我、他

四、活动时间：2010年3月

五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容：活动一：讲雷锋、唱雷锋各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义活动二：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋，小学工作计划《小学学雷锋活动实施方案》。深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。活动三：树新风、促学风从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

七、几点要求：全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学雷锋、献爱心”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大中小学生积极参与活动并及时做好总结.红山区第九小学少先大队2010年3月文www.xiexiebang.com xiexiebang.com

第四篇：小学学雷锋活动实施方案

小学学雷锋活动实施方案

篇一：2014年小学学雷锋活动方案

中心小学2014年学雷锋系列活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念

日。51年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

二、活动目的：

1、以“与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻十八大精神和科学发展观，努力开创学校德育工作新局面”为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；

2、通过学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；

3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题：学雷锋，献爱心

四、活动时间：2013年3月

五、活动地点：班级、校园内、四马桥敬老院

六、活动内容

活动一：营造学雷锋氛围

1、周一(3月3日)升旗仪式进行学雷锋动员。

2、红领巾广播站举行“雷锋精神伴我成长”主题广播，同时宣传身边的好人好事，播放学雷锋歌曲。

3、张贴学雷锋标语。活动二：讲雷锋、唱雷锋

1、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。（资料可在《我向雷锋学什么》书中找）

2、各班组织学生出好一期有关雷锋的手抄报。要求：手抄报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。(3月中旬进行评比展览)活动三：学雷锋、做雷锋

1、立足身边学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋。

①、班内开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使同学们共同进步。

③班内开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、作文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

（1）全校进行一次彻底的卫生大扫除（3月4日周二课外活动课）

（2）政教处组织人员清洁校门及校内建筑外墙。（3月6日周四课外活动课）

（3）大队部组织志愿者到敬老院为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心。（3月5日）

4、爱心献给妈妈。

3月7日 以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

5、爱心献给地球。

3月12日以“植树节”为教育契机，三至六年级学生写一条环保标语，并积极参与学校的植树活动。

七、活动要求：

每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

八、活动总结

1、各班进行一次学雷锋活动总结班会，三至六年级学生每人写一篇有关学雷锋活动的作文。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

篇二：2015年小学学雷锋活动方案

平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案

平罗县黄渠桥中心学校

2015年3月2日

平罗县黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案

一、指导思想

3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日。新世纪以来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务精神，根据平教体党发【2015】7号文件《关于开展2015年“学雷锋志愿服务月”活动通知》精神，结合我校实际特制定黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案。

二、活动主题：

学雷锋争当志愿者，讲奉献共创文明城

三、活动时间：2015年3月1日----3月30日

四、活动内容及安排：

（一）氛围营造

1、由值周教师李佳老师于3月2日在国旗下讲话宣读《黄渠桥中心学校“学雷锋志愿服务月”活动方案》，召开动员大会。

2、由少大队大队长张荣同学向全校发出倡议，启动学雷锋志愿服务主题教育。

3、利用校园广播在大课间播放学雷锋歌曲 ；张贴悬挂学雷锋标语和横幅。

（二）活动开展

1、各班以“学雷锋争当志愿者，讲奉献共创文明城”为主题召开一次学雷锋主题班队会，对学生进行传统教育、爱国主义教育、文明礼仪教育和良好行为

习惯教育。学校决定将到六年级听课，观摩班队会上课情况，并拍照或录像留存资料以备上报，其他班级自行组织召开，开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。班队会结束后各班班主任于3月20日前将班队会材料交至大队辅导员朱蓉老师办公室。

2、结合“道德讲堂”第一期安排，按照道德讲堂“七个一”的活动流程开展活动，由马占芳老师组织四五年级学生在道德讲堂以“学雷锋，做一个有道德的人”为题做第一期宣讲，做到有学生签到、活动议程、主持词、活动记录、活动照片等资料，在3月20日前整理好活动资料上交中心学校德育主任李佳老师办公室。

3、为了让少先队员们更加明确应向雷锋学什么，真正理解雷锋精神实质（爱心、奉献、责任、认真、敬业），树立正确的世界观、人生观和价值观。学会感动、同情、体恤、助人，形成融洽的人际关系和高尚社会品德，并由具体的关爱他人上升到关心集体、热爱学校，报效祖国的更高层次，培养少先队员奉献、责任、认真、敬业的良好品质，学校将举办学雷锋手抄报大赛。

（1）参加对象：三----六年级全体学生。

（2）手抄报要求：作品主题突出，设计新颖，字体端正，文字优美；手抄报的纸张统一用A3纸张；手抄报要在背面右下角用铅笔注明主题、班级、姓名；每班至少上交5幅优秀作品到朱蓉老师处，3月25日截止。

（3）评奖办法：各年级评选出50%的作品为优秀作品，为作者颁发奖状及奖品。

（4）作品展示：3月25日——3月31日。

4、为深入开展学雷锋志愿服务月活动，培养和训练学生的演讲技能，提高学生的综合素质，学校将举行“雷锋在我身边”演讲比赛活动。

（1）演讲主题：“雷锋在我身边”。演讲内容包括学雷锋树新风的体会或感想，报道或表扬学雷锋树新风的先进事迹，身边的好人好事等，演讲稿要求内容真实，能表达出真情实感，拒绝网上下载。

（2）演讲形式：命题单人演讲（脱稿演讲）。

（3）演讲时间：初定于3月25日下午。

（4）演讲地点：学校升旗台前。

（5）演讲人员：全校分为低、中、高年级，每班选派3至5名选手参赛

（6）演讲要求：主题健康,围绕雷锋精神；普通话标准,流利；演讲大方、手势语配合得当；时间控制在5分钟以内；感情流露自然。

（7）评奖办法：由语文教师担任评委，根据评委当场打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，计算平均分，低中高年级各设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖若干名，由学校颁发奖状和奖品。

5、全校进行一次彻底的卫生大扫除，组织人员清洁校门及校内建筑外墙（3月10日周二课外活动）。6、3月7日以“三八妇女节”为教育契机，班主任布置各班学生为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事等，将爱心献给妈妈。各班于3月9日星期一上交一份成果。

7、3月12日以“植树节”为教育契机，征集保标标语，三至六年级学生写一条环语及时上报，并积极参与美化校园、装点校园的活动，如为校园种一棵树、栽一棵花、播种瓜果蔬菜等，为打造绿色惠北，营造特色校园文化、关爱自然奉献自己的一份力。

8、全校师生要将志愿者精神“学习雷锋、奉献他人、提升自己”深入头脑，在学雷锋活动中，鼓励学生争当小小志愿者关爱他人，走进村子附近的孤寡老人家、残疾人等需要帮助的人家，为老人打扫卫生做一些力所能及的事，献出自己的爱心，将日行一善写到班级好人好事记录本中，教师树立榜样，营造学生互帮互助，助人为乐的氛围，号召学生从身边做起，从小事做起，为创建文明城市奉献自己的一份力。

五、活动要求：

每个班都要在学雷锋志愿服务月中行动起来，积极学习雷锋精神，组织各种学雷锋活动，争做文明学生，同学之间相互监督不文明行为，力求做到全校范围内地面清洁，校园无纸屑，天花板无蜘蛛网，出言无脏话。同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人，把关爱带给社会、带给自然，帮助别人、奉献自己、服务他人，形成人人向雷锋学习，个个都当活雷锋的良好氛围，并将良好行为持续下去，不能让雷锋三月来了四月走，争取形成常态化发展。

六、活动总结：

1、各班严格按照方案开展活动，在截止日前上报相关活动资料。

2、学校进行全校性的学雷锋活动总结大会，将公布手抄报、演讲比赛评选结果颁发奖状和奖品并评选和表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。篇三：小学学雷锋活动实施方案

小学学雷锋活动实施方案

腰关小学四年级 为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于2015年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学雷锋，献爱心

三、活动口号：雷锋就是你、我、他

四、活动时间：2015年3月

五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容：

活动一：讲雷锋、唱雷锋

召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义

活动二：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋 开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动三：树新风、促学风

从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

2015/3

第五篇：小学学雷锋活动实施方案

为了弘扬文明新风，深化“生命教育”理念，加强我校精神文明建设，根据学校德育工作的重点，结合上级有关精神，少先大队决定于2010年3月集中开展“学雷锋，献爱心”活动。

一、指导思想：

弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，让广大少先队员在奉献中体验快乐，在付出中升华情感，在实践中感悟生命的意义，引导和鼓励学生在社会实践中传播文明、促进和谐，推动我校“学雷锋、献爱心”活动深入持续开展，为共建“和谐社会，和谐校园”作出新的贡献。

二、活动主题：学雷锋，献爱心

三、活动口号：雷锋就是你、我、他

四、活动时间：2010年3月

五、活动地点：班级、校园内、校外公益场所

六、活动内容：

活动一：讲雷锋、唱雷锋

各班班主任主持召开一次主题班会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义

活动二：学雷锋、做雷锋

1、立足身边，学雷锋。

深入开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主题的“四个一“教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

2、立足校园学雷锋

①、开展“做文明学生”活动，搞好学校、班级卫生。

②、开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。

③开展“告别不良行为，争当文明学生”主题教育，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

3、立足社会学雷锋

开展“志愿服务进社区”活动，深入社区维护公共卫生，清理垃圾、卫生死角和小广告，创建健康文明的环境。

开展“为社会献爱心”活动：组织同学们到光荣院，带上慰问品和一些精彩的文艺节目，探望老人，为老人打扫卫生，给老人们奉献一点爱心，为构建文明和谐社会贡献一份自己的力量。

活动三：树新风、促学风

从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神；从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面发展。

七、几点要求：

全校各中队组织要提高认识，高度重视，利用多种形式宣传“学雷锋、献爱心”活动，加大宣传力度，要积极动员和鼓励广大中小学生积极参与活动并及时做好总结.红山区第九小学少先大队

2010年3月