个人陈述到底应该怎么写?

时间:2019-05-15 11:28:57下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《个人陈述到底应该怎么写?》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《个人陈述到底应该怎么写?》。

第一篇:个人陈述到底应该怎么写?

个人陈述到底应该怎么写?

当你终于找到理想的研究生项目,下一阶段就是准备申请。然而,研究生申请程序的一部分是提交一份个人陈述。对于很多人来说独立完成一篇合格的个人陈述是比较困难的,接下来小编就来告诉你,到底该如何完成一篇给力的个人陈述。

你需要了解的是,你为什么想要申请这个研究生项目,它可以带给你怎样的个人和专业的进步。你需要讲述你自己的故事,关于你是谁,以及为什么你应该成为申请院校的一部分。一份给力的个人陈述会让招生委员会有机会了解你,并且知道你将如何为课堂增加价值。

在整个申请过程中,你几乎没有机会直接面对面与院校招生官对话,但个人陈述可以完成这个使命。每个学生都有一个独特的故事,包括以前的工作、志愿者经历,或者是本科阶段的学习。想想是什么让你成为你自己,然后开始个人陈述的写作。

头脑风暴

当你准备写个人陈述时,你要考虑三个关键的问题:

为什么我想要申请这个学校?我对这个学校的期望是什么?我希望这个学校带给我什么?

把这些问题的答案记下来,这就是你的出发点和初稿内容,你需要把它们融入你的大纲。

写作内容

当您开始起草个人陈述的内容时,你需要确保内容中包含以下几方面:

1,深入了解是什么驱使你申请者所院校与这个学位,无论是职业发展、个人成长,还是两者兼而有之。

2,你最感兴趣的学校特色是什么。对申请的大学来说,也许是体验学习,真正意义上地在你所期望的行业从事某种工作让你很兴奋。又或者可能是从你研究领域的专家那里进行的学习过程。

3,做你自己。在向招生委员会展示你是谁以及你为什么想获得这个学位时,真实的陈述是很重要的。

编辑校对

在你提交你的个人陈述前:

仔细校对语法、拼写和标点符号,并确保使用可读的字体。

确保你的个人陈述字数在500到1000字之间。

离开电脑,放松一下,过段时间再重新回来审视自己的个人陈述。有时候,当你不是坐在那里盯着电脑看的时候,一些好的想法会不经意间出现在你的脑海。

在提交之前请你信任或是对此有专业了解的人阅读你写的个人陈述文章。

你的个人陈述如果写得足够好,会给人留下深刻的印象。如果你没有什么特殊的内容可写,那就专注于你为课堂、项目本身和校园社区带来的独特的东西。相信如果你这样做了,就会得到满意的结果。

第二篇:留学个人陈述到底应该写什么?

留学个人陈述到底应该写什么?

高分、出自名牌大学、研究生以上学历„„这些条件摆出来却未必进得了国外名校。而有些条件不怎么出跳的人却成了“黑马”,令人羡慕地冲进外国校园。有什么门道吗?一部分原因出在个人陈述(PERSONAL STATEMENT,以下简称PS)这只“黑匣子”上!

申请失败:为何总归咎于分数和名校?

在申请国外名校的硕士或博士时,很多中国学生失败,原因在于对考试分数的认识有误区。对于申请失败的原因,开始大家认为是考试分数不够高,但是研究后发现,很多考分高的人也没申请上,并不是GRE、TOEFL分高就能进好学校。后来,大家又认为和毕业的学校有关,分析是不是因为没读过研究生的关系?可是,在同一年,国内一所名牌大学有硕士研究生学位的学生申请赴美读博士失败率极高,而本科生申请成功率反倒很高。

根本的问题就在这里:对很多中国申请者来说,申请文书还停留在对自身成绩优势的吹嘘上,并不真正知道到底里面该装些什么?

到底个人陈述这个“黑匣子”里面应该装些什么?

西方学校会看你的硬件,但他们更看重软的东西。比如,你对所申请的专业是否真的感兴趣?再比如,你对这一专业领域有没有自己的看法,即便这个看法不正确,也比没有看法强。西方学校要的是你自己的想法,必须有设想,有创意。

很多有在美国读书经历的人都知道,写论文时,你一定要真正有自己的东西,否则绝不会通过。现在,美国的学校越来越了解中国学生的强项和弱项,所以,在分数和PS两者之间,他们更看重后者。

“PS”不是命题作文和英语作文

说到PS,这里有个有趣的例子:很多人把PS当成命题作文和英语作文。曾经有一位清华大学电子工程专业学生认为写PS一定要英语好才行。这样的话,学校不用招学电子工程的学生,只要招英语系的学生不就行了吗?

现在,人们已经认识到PS的重要,但是还不知道怎么写。一般,PS写1000字就可以了,很多人在PS里详细写自己的经历,比如学习如何努力,成绩如何好,如何积极献血„„以体现自己的责任心。他们很注重文笔,认为文笔好就可以打动人,但没有说出最关键的内容。PS就是个人说明,要说出你到底喜不喜欢这个专业、喜欢到什么程度、你对未来有什么设想„„不一定要说得很高深,因为你是去读研究生、读博士,所以一定要谈对这一领域的看法,说出自己对它的热爱,要有自己的见解。去留学:先想清楚,再行动

对于想要去留学的人,提出两点建议。

1.不要为了出国而出国。想想:我真的想出国吗?真的喜欢这个专业吗?真的了解这个专业吗?

2.用专业的方式表现自己。该想的问题确定之后,就要用西方化的方式表达你的兴趣和看法。还要了解申请本身,这是西方化的体系,与国内的不同。

如何了解国外学校喜好哪种PS?建议到专业网站上看专门为中国人写的文章;不要在贴吧、论坛上道听途说;要研究成功的案例,虽然每个人的情况不一样,但可以研究、学习成功者的方法。或者给毒师留言,毒师会告诉你适合你自己的PS写作内容。

如何让自己的申请脱颖而出?

很多优秀的中国学生没能如愿进入美国名校学习,他们把重点放在分数上(总担心分数不够高),而不是放在对自身的分析和把握上,更令人遗憾的是他们没意识到自己白白浪费了时间和精力。一个人成功之处在于了解自己,把握自己。所以,只要在PS里写清楚自己对院校专业是否喜欢,为什么喜欢,有什么想法,并且,这些想法都是真实的,你就会脱颖而出。

是的,PS就这么简单!

第三篇:个人陈述

作为一名中国高中毕业生,我希望在留学英国时申请金融学专业。

我出生在商人家庭,受父母经商的影响,我从小便对经济方面的 知识抱有浓厚兴趣。上个世纪 90 年代,中国大陆有了股票交易市场,父母随着汹涌的人潮投资入市,而我也开始认识股市,进而发展到对 金融领域兴趣浓厚。从小学到高中,我利用课余时间去了解、学习金 融的历史和知识,初步的涉猎让我受益匪浅。1997 年亚洲金融风暴,我惊讶于索罗斯财团利用金融市场呼风唤雨的强大力量; 巴菲特的财 富之路,我了解到金融市场让人一夜暴富的神话;美国次贷危机,我 意识到金融市场的利与弊。

通过书籍、报刊和网络,我不断加深对金融领域的认识。金融是 资金的融通,是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总 称。作为现代经济的核心,金融是一个地区、区域乃至国家经济繁荣 能力的重要标志。在经济全球化的今天,金融将会有更加深远的发展,金融衍生品也会更加丰富。我选择学习金融学,不仅仅是自己兴趣所 趋,更是因为看到金融领域未来更好地发展前景,希望积极投身其中,促进自己更好发展。

为了实现自己的目标,我高中三年一直努力学习,认真对待每一 门功课,不断储备知识,夯实基础。我深知数学基础对于学习金融学 专业的重要性,因此在学好各门功课的同时更加注重自己的数学学习,为准备留学也加强了自己英语能力的提升。高中期间,我的成绩 一直处于班上前十名的状态,数学和英语成绩更是数一数二。

学习需要知行合一,高中期间我积极参加各类实践活动:调查收 集过国内上市公司的发展情况,深入了解了金融市场中上市公司的融 资能力;参加学校组织的模拟炒股活动,与股票这一重要的金融衍生 品有了零距离接触; 加入校文学社,在校刊发表多篇文章。学习之余,我还参加学生工作,曾获得“学生会优秀干事”等荣誉,更连续三年 被评为“优秀班干部”。这些特殊的经历,一方面深入了我对金融学 的认识,另一方面培养了我的组织、表达和写作能力,为我今后的发 展打下牢固的基础。

多年的学习生活经历,形成了我内敛、一丝不苟的性格,也提升 了我的适应和自主学习能力,同时培养了我坚定的意志力和自信心; 加上我对金融学的了解,对金融行业的热爱,以及我坚实的知识基础(尤其是数学基础),我认为我申请学习金融学专业是正确选择,也 是符合我自身主观和客观条件的明智选择。

正如我们所知,现代金融学的主要研究方向一般集中在金融市场 的结构的效率、公司金融、投资组合、资产定价、金融衍生、风险投 资和管理以及公司并购;学习的课程包括了计量经济学、统计学和国 际金融学等。这要求我们在学习过程中不仅要学好课内知识,课外更 要广泛阅读金融方面的书籍,更多地关注金融领域信息;深入了解和 思考金融领域的问题和现象,将知识与实践相结合,提高自身的专业 知识和能力。

就留学海外而言,我需要提前了解就读大学的情况,做好相关出 国准备工作,以便更快更好地适应留学生活。出国留学能让我享受更 高质量的教学水平和更宽广的教育资源,同时对我自身能力也是一大 考验和锻炼。我准备在英国学习并取得金融学本科和硕士学历,通过 不断学习深造,提升自身能力,完成学业后能投身银行领域,发展自我。

我崇尚学习,也热爱生活。除了关注金融领域的信息,生活中的 我还有广泛的爱好:写作、旅游、阅读,以及弹奏中国传统民乐—— 古筝(已过 8 级,满级 10 级)。丰富多彩的生活,陶冶了我的情操,完善了我的人格,胜华了我对生命价值的追求。

父母从商及投身股市的背景建立了我对金融知识的兴趣,在这种 兴趣的驱使下,我不断关注学习金融信息和知识,并在学习中打下牢 固的知识基础,在生活中提升自身能力,为大学金融学专业学习做好 准备。我相信我有足够的毅力和实力去完成大学金融学专业的学习,希 望贵校仔细考虑我的申请,为我提供一个学习金融学专业的好机会!谢谢!

申请人:袁雯琦

第四篇:个人陈述

个人陈述 我叫余巍,男,湖北武汉人,毕业于华中师范大学第一附属中学竞赛班,现就读于华中师范大学数学与统计学学院数学与经济学实验班(双学位),现为本科大三在读。大学期间在学习上,连续两年获校三好学生,博雅奖学金。2009年获得全国大学生英语竞赛一等奖。英语四级537分,六级531分。在工作上大一任班级宣传委员,大二任年级宣传部部长,大三任院宣传团副团长。在科研方面,我于大三参加全国“康腾杯”案例分析大赛,所得成果《“真功夫”快餐进军武汉市场的调查报告》以第一作者身份发表在北京《中国城市经济》2011年4月下旬刊上,与同学合作的《房价对城镇居民耐用品中汽车消费量影响的协整分析》作为第二作者发表在北京《中国城市经济》4月上旬刊,《我国经济型酒店行业竞争结构分析及发展战略》作为第三作者发表在重庆市省级期刊《知识经济》上,在实践方面我于2010年暑期参加数学模型培训,顺利结业,并参加与2011年5月的华中地区的数模比赛,获得三等奖。在政治思想方面与2011年3月14日成为中共预备党员。

我想攻读的专业是金融学或者是金融工程方向的硕士,首先是因为我喜欢金融这个行业,我热爱证券投资。我认为一个人活着的不能是平庸的,稳固的,古板的,而应该是创新的,期待的,敢于承担风险的。其次,从事金融行业能够给我带来对于生活的期待,因为我的预测将会创造价值;从事金融行业能够施展我的抱负,因为我能用自己的能力去成就更多人的幸福;从事金融行业可以使我成为民族仰望星空的人,因为我希望为国家的金融改革事业奋斗不止生命不息。我认定的事,我热爱的事业,我都会尽自己最大的努力去完成,从一而终的坚持。我是一个渴望将理论及时运用于实践的人,我渴望搭建理论和实践之间的平台,我渴望成为一个改革者和实践家,我愿意为之付出我的时间和精力。

在研究生阶段我希望能在导师的指导下系统的深入学习金融的有关知识,循序渐进的完善我的知识体系,除此我希望可以关注理论前沿,并极力去思考与发现。在研究生阶段我将进一步锻炼和加强我的沟通力,领导力,亲和力。我渴望与更多有追求有理想有抱负的青年做志同道合的好朋友,一起探讨,一起研究,共同进步。在研究生阶段我要把自己的命运与国家的命运,民族的命运紧紧联系在一起,我渴望尽我的全力帮助和解决我国金融体系中所存在的问题,为降低金融体系风险,为提高金融体系运行效率,为丰富资金融通渠道贡献自己的青春和智慧。

在研究生阶段我还将不断将理论运用于实践,我会积极参与上市公司的调研活动,我会密切关注金融市场的瞬息的变动,我将会对各种金融市场做细致的分析和观察。我会考虑如何实现银行的风险控制体系的完善,我会思考如何进一步提高金融机构的资金利用效率,我会不断实证分析现有在用风险控制模型和金融机构经营模式的实际效果。如果可以的话我希望可以申请到科研基金来做有建设性意义的实践研究和测试。

研究生毕业我会考虑继续出国深造或者国内继续攻读博士学位,如果条件成熟的话我希望能去国家的金融政策研究部门,如中央银行,国家发改委,中国证监会等部门工作,为国家金融改革发展做出自己的贡献。

请求老师给我一个深造的机会,给我一个向老师当面求教的机会,给我一个与全国优秀大学生交流与学习的机会!

我热切期待着,衷心感谢!

第五篇:个人陈述

个人陈述

尊敬的中国科学技术大学校领导:

您好!感谢您在百忙之中审阅我的个人陈述材料。

我是安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班的一名学生。我以保送生的身份向中国科学技术大学提交材料,希望能够实现我进入中国科学技术大学进一步学习的梦想。

一直以来,中国科学技术大学对我来说都有很大的吸引力。她拥有坚实的科研基础,是全国唯一同时拥有二个国家实验室的高校,同时又隶属于中国科学院,科研实力可见一斑,中科大拥有良好的学术氛围,丰富的教学资源,深厚的文化底蕴。本科生毕业出国深造比率在全国名列前矛,充分说明了科大学生在科大良好的学习氛围中学习的勤奋刻苦,这也正是我所深深向往的。

在校期间,对待学习我始终保持精益求精的态度,勤奋学习,严格要求自己不断进取,并且也取得了优异的成绩,曾获“三好学生”和学校二等奖学金。业余期间,我爱好文学阅读,名人传记,并且从中汲取许多精神养料,使我受益非浅。

如果有机会进入中国科学技术大学学习,我希望深入学习化学专业。我对化学十分感兴趣,并且也希望以后从事相关化学的研究和工作。若能在科大学习,我会谨记科大“勤奋学习,红专并进,理实交融”的校训,刻苦钻研,注重理论和实践的融合,提高自己在社交能力和解决交际问题的能力,将所学致用于实践中。

如果有幸通过审核并被录取,我将不胜感激。即使这次没有通过,我也毫不气馁,我会继续努力向梦想进发。

此致

敬礼

安徽省铜陵市第一中学高三理科实验一班袁陵

二O一二年十一月十八日

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