低碳节能环保产品大全

第一篇：低碳节能环保产品大全

《低碳节能环保产品大全》

目前低碳节能环保产品市场甚是火爆，要了解低碳节能环保产品都有哪些？推荐看下面的《低碳节能环保产品大全》。

低碳节能环保产品大全五大系列目录： 低碳节能环保产品大全

（一）健康系列：

蒸泡型足浴盆、负离子电吹风、雾化加湿器、按摩器、净水器，眼部按摩仪、3D深度睡眠枕等。

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（二）节能系列：太阳能充电器、感应水龙头、节能插排、节气灶、LED节能灯、龙芯节水器、免火再煮锅等。

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（三）环保系列：炭雕、环保文具、冰箱除味盒、衣柜除味包、光触媒捕蚊器、竹纤维毛巾、静电拖把等。

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（四）车载系列：免划痕多功能洗车器、车用腰枕、儿童安全座椅、车载冰箱、车载充电器、汽车颈枕等。

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（五）高科系列：感应垃圾桶、无线遥控报警器、防水硅胶软键盘、无叶风扇、智能万用遥控器、电池再生宝等。

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博大视通健康节能环保家居用品超市本身就是一本“低碳节能环保产品大全”，超市中产品的覆盖面广，并且产品用途丰富，不仅有床上用品、厨房用品、汽车用品，还有婴儿用品、学生用品等，而且很多产品还可以作为礼品馈赠给亲朋好友。并且产品适合不同人群的需求，无论是老人、孩子，还是企业白领，或是任何一个普通人都可以在这里找到适合自己的产品。

博大视通健康节能环保家居用品超市，这本“低碳节能环保产品大全”中展示了形形色色的时尚低碳节能环保产品，各系列产品都有其独特优势，如：节能燃气灶可在使用中令天燃气充分燃烧，从而达到了节约天燃气的目的，燃气充分燃烧的同时也防止了有害气体的外泄，使用户杜绝了有害气体的吸入，从而达到了健康的目的，同时也降低了空气污染。节水花洒与节水龙头在水资源的节约中也凸显了其独特的优势，有效的节约了日常用水等等。博大视通健康节能环保家居用品超市是在国家大力扶持节能环保的环境下成立的，为打造一个节能、环保、低碳的生活环境而不懈努力，超市中所有产品都蕴含着节能环保理念，并都是通过了国家质检部门检测。

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第二篇：低碳节能 绿色环保

“ 低 碳 节 能

绿 色 环 保 ” 主 题 团 组 织 活 动

策

划

书

·支部

·

一、活动背景

自觉节能减排，享受低碳生活。自节能减排的号召在我校响应以来得到了全校师生的大力支持和广泛参与，在全校范围内掀起了一股“低碳节能，绿色环保”的热潮，各学院总之以此为契机，要求广大团员青年从自身做起、从小事做起，将节能减排落到实处，为美化校园、增强学员环保意识作出努力。活动目的及意义

二、活动目的及意义

通过这次活动宣传了有关低碳环保的政策及内容，极大地提高了同学们的环保意识，向同学们宣传了全球所面临的严峻的高碳排放的环境问题，倡导同学们响应“低碳环保”的号召，积极地走进环保的队列之中，对于我国环保事业的发展具有重大作用，为我国的环保事业做出了重大贡献，学生们对于这次活动表现出极大的积极性，在学生们的大力支持下，这次活动取得了始料之外的成功，活动进展极其顺利，在同学之中引起了极大的反响！

三、活动时间

····

四、活动地点 ······

五、活动形式

知识、创意竞赛

六、活动嘉宾及对象

辅导员···老师，班主任···老师，··学院学生会组织部部长···，···全体同学

七、活动内容

（一）前期工作

1、对此次活动进行宣传，并倡导同学们收集废旧物品，作为此次活动准备材料，从而降低活动费用，并准备好纸板或报纸（坐在地上，垫在地上）。

2、鼓励同学们关注节能减排，学习有关本次活动主题的相关知识，增加节能减排的常识。

3、提前申请周末文化广场场地及相关音响设备。

4、预约辅导员、班主任及其他嘉宾。

5、由班委进行场景布置，为活动准备，分配各班委的工作任务。

（二）活动开展

1、介绍到场嘉宾

2、由主持人讲述当前国际环境情况和我国环境现状

3、请同学们分享一下自己的低碳节能小方法

4、本班47人，1人主持，4人作为计分人，嘉宾作为评委，其他42人分为6组，每组7人选出队长并为本组起名字，名字与环保有关（如塑料袋队、垃圾桶队、CO2队等）。

5、进行节能竞猜游戏 游戏规则：

（1）每组排好队，队形为每组两列，每组并列的人成为搭档，二者用后背夹着气球跑到队伍的对面（主持人等待出题），最先到达主持人的搭档获得回答问题的优先权，回答正确获得2分（优先到达地点获得1，回答错误的不扣分），优先到达地点但没有回答正确的，所有夹气球的搭档们回到原点重新来过，直至回答正确。

（2）第一对搭档回答完第一题，改组的下一对搭档继续进行，直至所有的问题回答完毕。

（3）在运气球过程中，气球掉了或者被挤爆，该搭档回到原点需重新来过。

（4）在计分过程中，记分员每次加分都须正确，在游戏结束是进行每组成绩的公布。

6、废品时装秀

（1）同学们收集的废旧物品作为活动材料，每组选择同等数量，不同种类的废旧物品，用所有的废旧物品材料，在15分钟内设计属于本组的时装，15分钟后每组进行成果展示。设计由本组成员自由发挥。

（2）每组的模特从本组自选，设计要有理念及特色，成果展示由模特走秀同时该组组长介绍该设计。

（3）每组展示的同时，由评委评分，最后统计好，公示本环节的得分情况。

7、评分员公布每个小组总分并宣布名次，由嘉宾给获奖小组颁发奖状及奖品

8、由辅导员和班主任（嘉宾）对此次活动进行讲评

9、由每组成员自由上前发言，发表对此次活动的的看法或者感悟，上台发言的同学，可以为其所在小队加1分

10、由主持人总结并宣布活动结束

11、由班委收拾场地

八、经费预算

彩纸2张 ———————————1.5元 双面胶3个———————————3元

透明胶6个 —————————— 6元

奖状6张————————————3元

共计13.5元

九、活动负责情况

策划人：····

音响设备及书桌租借：···

道具及奖品准备：···

场地布置：···

租借场地：····

宣传工作及海报制作：·······

计分员：待定（4人）

十、活动中应注意的问题及细节

1、评分标准：团队合作能力的表现及每组成员的参与度

回答问题的正确率

废品时装展示模特表现，设计新颖

2、若因天气原因，地点改为九教，教室待定。（1）教室申请及其设备借用，由····负责（2）道具制作（举示牌6个）：······（3）活动开展的第5个“节能竞猜”环节形式改变：

 每组成员坐在一起，座位要整齐明了，能够区分每一组。

 主持人在讲台上播放题目，在主持人下达开始口令时，各组举起举示牌，第一个举牌子的组获得回答问题的优先权，加分原则同上。



回答问题期间，各小组相互监督，不得用手机上网查找答案或窃取其他小组答案，若出现此情况，为举报的同学所在组加0.5分，被举报同学所在组接受惩罚。惩罚的方式由大家决定（如装企鹅围绕教室走一圈，跳小天鹅舞等）。 此环节过程中，计分员要随时监督每个参赛成员的表现；结束时，计分员进行每组成绩的公布。 接着进行下一环节

3、奖项设置

一等奖：1名

二等奖：1名

三等奖：2名

团体表现优秀奖：1名

参与奖：1名

4、小组分配情况 “争做环保卫士”，每人说一个字，顺序传下去，所说的字相同的同学组成一队，在2分钟内选出队长，起好队名。

5、计分员要把每队名字及相对应的成绩写在海报纸上

6、活动要求：每名成员都应积极配合，发挥自己的聪明才智。各队长认真负责，协调每位成员，能够团队合作，带领该组成员冲向第一名。

7、本次活动具有丰厚的奖品，鼓励大家要积极参与，努力配合。

第三篇：低碳节能环保工作总结

低碳节能环保工作总结

低碳节能环保工作总结1

目前，地球的自然环境日趋恶劣，己到了严重危及人类自身安全的处境，需要人类采取行功自救，而减少人类活动产生的碳排放是恢复地球美丽的自然环境的唯一选项，是全世界人类共同的责任与任务！因此，做为一个街道，管理一方居民，我们有责任积极参与全球的“节能减排”活动，并向辖区居民做好动员和宣传活动，让更多的人主动参与，积极行动。

我们知道，“节能减排”，不仅仅是各生产经营行业的“节能减排”，也包括了个人日常生活中的“节能减排”，也即人人都要践行“低碳生活”。由于辖区居民的生活习惯及“节能减排”意识淡薄等，在日常工作与生活中，仍存在有许多有违“低碳生活”的行为，比如：购物时仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常温时仍开着空调，开着空调不关房门窗（尤其在机关事业单位的办公场所），仍广泛使用一次性纸杯与塑料杯，节能灯与节水型卫生洁具的使用不普遍，电灯不随手开关，上下楼不愿爬楼梯只乘电梯，文稿打印不考虑不节约用纸只打印单面等等。

鉴于辖区不少居民的生活习惯及“节能减排”意识淡薄等，我们要求街道、社区工作人员主动践行“低碳生活”，做“低碳生活”的榜样，并在社区内广泛宣传“节能减排”的意义。

通过一段时间的努力，取得了相应的效果。

1、单位机关全部使用节能灯。今年年初街道机关搬入新的办公大楼，大楼上下近3000平全部换用节能灯，共用150盏。原来的灯每盏36瓦，现在的节能灯每盏用电量7瓦，却相当于35瓦的亮度。换节能灯前月电费1000元，现在每月500多元。

2、做好节能灯的推广使用工作。按照政府相关部门的要求，我们在辖区内推广节能灯的使用，共卖出节能灯1000盏。

3、要求街道社区节约用电。电灯不随手开关，上下楼能爬楼梯不乘电梯，能开窗不用空调，下班后必关电源等。

4、节约办公耗材，打印机只打单份材料，然后复印。草稿打印先用废纸，定稿后再用新纸等等。

通过街道、社区工作人员的主动践行“低碳生活”，在全社会倡导“低碳生活”，让全辖区居民形成一些良好的生活习惯，为把我区打造成生态优美、环境优质、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。

低碳节能环保工作总结2

6月5日上午，市场营销091班在学校附近的东方社区开展了主题为“保护环境，倡导低碳生活”的社区活动。到了社区后，我们协同工作人员进行了场地布置及其他准备工作，然后开始了我们的低碳生活宣传活动。

我们先在横幅上签字，很快吸引了附近的居民过来，他们听了我们对低碳生活的描述，也纷纷在横幅上签字。其中最吸引我们的是社区的孩子，他们虽然年纪轻轻，但是积极性很高，十分喜欢这种活动，当然其他居民也很热情。马上这活动进入了一个高潮阶段，我们趁这时候也向居民分发有关低碳生活的传单，边发边讲解，让居民更好的了解低碳生活的概念，之后闻同学和张同学去小店买来了很多棒棒糖，作为给小朋友的奖励，这又提高了小朋友的热情，我们把小孩子叫过来听我们讲有关低碳生活的小常识，听完后发给小朋友棒棒糖，还让小朋友讲讲听完后对低碳生活的认识和以后他们应该注意点什么。整个场地上充满这欢快的气氛。不知不觉时间也过的很快，活动也到了尾声，我们叫了一些小朋友和我们一起合影，社区的人为了表示感谢，赠送了我们每个人一条毛巾作为纪念。随后我们就在他们的欢送下离开了。

10月28日下午4点，生安院xx级生物信息学1班在七教南305召开了“节水节电，低碳有我”的主题班会，会议气氛热烈而欢快，不时发出阵阵掌声和喝彩声。生安院团总支学生会公关部部长xx作为嘉宾出席并参与到活动中。

首先，主持人xx通过一段视频《地球，你好吗？》展示了我们地球母亲的现状，悠扬的音乐和对比鲜明的照片引人思考。然后她说，大家都知道我们生活的环境面临越来越多的压力，低碳也将成为我们以后很长一段时间的主题。接着她将全部同学分成3组，通过每个小组的讨论和解说，从三个方面确定了活动的主题：了解低碳生活的要求，懂得生活中节水节电的方式从生活的点滴做起，认识到低碳生活是一种积极向上的生活方式。然后播放了一段全班同学积极投入低碳生活的自拍自制的视频，每个同学都意识到应该为我们的环境作出自己的贡献。大家互相监督互相帮助共同奋进的点滴完美地展示了出来。

主题班会第二部分是环保知识竞赛和小游戏。知识竞赛分为必答和抢答两个部分，最紧张激烈的是抢答阶段，每个组的分数都很接近，题目设计得很有梯度。比分胶着，不一会有人犯规了，比分交替上涨。比赛让同学们在娱乐中学到了很多环保的小知识，真实寓教于乐，把活动的气氛推向了高潮。最后是一个小游戏，考验的是组员的默契程度，每组的两个同学一个表演一个猜，要求在限时内完成。活动的气氛更加欢乐融融，也增进了班级的交流。活动在一片欢乐和满足中取得圆满成功，通过活动同学们也学到了很多低碳生活的小细节，更加了解到自己身上的责任。

3月22日是世界水日，为了让更多人意识到水的重要性，也为了集思广益，想出更好的节水措施，3月22日中午医学院节水节能志愿者队伍在xx南路校区第一食堂门口举办了以“节水我行动，低碳绿生活”为主题的节水宣传活动。

22日的中午艳阳高照，节水节能志愿者们以发放传单的方式向路过的师生宣传生活中节水的小窍门，并邀请他们将自己关于节水的建议以及生活中不合理用水的现象写在便签纸上，师生纷纷响应。

期间很多同学反映“打热水的水龙头由于换了水龙头，再次刷卡水停的时间很不好控制，造成热水的流失。”“教学楼厕所的水龙头按下后自动流水很长时间造成不必要的浪费。” “男生们很多都没有掌握洗衣服的窍门，不仅洗不干净还浪费大量的水。”也有同学认为在实验室中保持玻璃仪器的洁净固然重要但也浪费的大量的水。这些建议对以后进一步开展节水行动很有帮助。

更多的同学写下了类似“流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血”“节约用水，关‘住’点滴。”“小处要注意，大处不能丢”的节水宣传标语。热闹的场景同样吸引了留学生们，他们用中文表达了对节水行动的关注。

持续了近一个小时，在同学们的大力支持下，展板很快被建议贴贴满了，活动完满结束。虽然此次宣传活动结束了，但节水节电志愿者们的脚步并没有停下，他们将会去认真汇总这些宝贵建议，需求解决方案，让这次节水活动发挥最大的作用。

在这次宣传活动中，很高兴看到同学们对节水的关心，细心观察生活中的点滴提出改进措施，这说明水的重要性已经被越来越多的人所认识到，珍惜水资源的观念已深入人心，同时通过这次活动，同学们也了解到更多的节水小措施，养成节水习惯是一个潜移默化的过程，每一次的宣传都对节约用水起着一定的推动作用，“远路从近处开始，大事从小处开始。”相信这样下去，“节水我行动，低碳绿生活”的观念一定会越来越深入人心！

低碳节能环保工作总结3

为积极响应校团委组织部关于开展“我的低碳我做主”主题团日活动的号召，计科院与软件学院认真开展了系列的团日活动：召开团日活动主题会议，组织学院同学观看低碳宣传片，向同学们讲述低碳生活的必要性以及怎样进行低碳生活。号召广大团员从小事做起、从身边做起、从自己做起，积极开始低碳生活。具体工作总结如下：

一、准备充分

为了保证此次主题团日活动地成功开展，我们广泛征集建议，召开专门会议商讨活动主题、内容及流程；与团委学生会及各团支部做好本次活动开展的配合工作。

二、具体活动开展情况

召开宣传低碳生活方式的主题会议

1、计算机学院组织部部长李志倩主持会议

4月16日晚上7点半，在计算机楼217报告厅举行会议。李志倩支持会议，她首先引出低碳生活的概念，由计算机学院团委书记助理08级的`王静同学详细的向在场的同学介绍了低碳的起源，由目前突出的环境问题引出低碳生活方式。软件学院组织部部长赵道乾同学讲述了低碳生活的内容，呼吁大家采用低碳的生活方式。同时，观看了环境污染的专题片，令同学们受到心灵的震撼，也通过低碳生活宣传片来告诉同学们怎样在生活中做到低碳。

2、会议互动环节同学之间进行讨论，并积极发言

为了更好地让同学们了解低碳的生活方式，对低碳有一个正确地认识，我们让同学之间进行讨论，同学们在讨论过程当中畅所欲言，气氛活跃，取得了良好的效果。

08级陈璐同学发言，讲述了她对低碳生活的理解，基于我院的特点呼吁同学们随手关闭计算机显示器，同时提出在生活中随手关灯、不使用一次性餐具、多种植植物等的重要性。09级董波同学进行了补充发言，用生动，形象，诙谐的语言，动作，提倡大家少用纸巾改用手帕，少用塑料袋，双面打印等，来维护共同的生存环境——地球。最后，团支书代表段婷婷同学就低碳生活方式是否会影响现代生活的质量等热点问题进行了详细的解答。

3、计科院组织部部长李志倩进行总结

组织部部长李志倩指出本次会议只是低碳生活活动的开始，同学们要从现在做起，从自己做起，在生活中宣传低碳生活的作用，以自身为表率带动更多的同学加入低碳生活，为我们共同的家园出一份力。并且她指出我院将进行低碳生活宣传片的拍摄，扩大本次活动的影响力，使低碳生活方式深入人心。

4、演唱本次活动的主题曲

会议最后由张海洋、段婷婷、曹运洲、崔钟锐四位同学演唱为本次活动改编的主题曲《低碳欢迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好评，会议在活跃的气氛中结束。

低碳生活宣传片的拍摄工作

本次团日活动，我们进行两个宣传片的拍摄，主要内容为：

1、有关低碳生活方式的知识普及

2、由计算机与信息技术学院与软件学院联合制作的有关低碳生活的mv

三、活动总评

在一系列团日活动开展之后，团委组织部全体成员对所有的活动进行总结，大家各抒己见，指出活动中的不足之处。吸取本次活动的经验，为下次活动的召开打下基础，以保证下次活动的顺利圆满进行。

低碳节能环保工作总结4

一、宣传主题

节能宣传周和低碳日活动主题是“携手节能低碳，共建碧水蓝天”。

二、宣传内容

节约宣传周和低碳日活动期间，要把生态文明教育作为素质教育的重要内容，广泛开展以基本国情、能源资源形势、气候变化、节能低碳、生态文明等为主要内容的课堂主题教育和社会实践活动，引导学生积极参与低碳创意的思考和创作，牢固树立勤俭节约、反对浪费的节能减排降碳理念和行为习惯，营造节约型绿色校园的良好氛围。

三、活动内容

1、学校召开了专项工作会议，研究制定具体可行的节能宣传周和低碳日活动方案，切实做到有计划、有组织、有实效性地开展本次活动，重点开展好生态文明教育，并注意树立在活动中涌现的先进典型，认真总结经验，将环境教育作为一项长期工作抓实抓好。

2、组织广大师生开展各种低碳宣传及社会实践活动。通过宣传活动和社会实践活动，让每一名师生都参与到活动中来，养成低碳环保的良好习惯。

3、节能宣传周期间，我校通过校园网、广播站、电子屏、国旗下倡议等途径将《中小学“低碳生活”行动规范》内容传达给每位师生，并抓好落实，将师生环境意识融入到低碳行动之中。

4、我校根据宣传主题有针对性地开展校园文化活动，通过开展讲座、征文、小发明等活动，营造崇尚节能低碳的校园文化。宣传周期间，学校举行一次全体师生参与的主题升旗仪式、班班都开展了一次“携手节能低碳，共建碧水蓝天”的主题班会。

低碳节能环保工作总结5

今年科技活动周主要围绕“低碳经济、低碳生活、改变由我”开展活动。为积极营造我镇群众参与环境保护的社会氛围，镇科普办紧紧围绕着科技活动周的主题及上级部门的要求在全镇范围内开展了“传播低碳知识，倡导低碳生活”的宣传活动，引导全镇民众对环境保护的关心、重视与参与。在活动期间，我镇开展以下宣传教育活动，现将活动总结如下：

1、镇科普工作领导小组开展了专门会议，并且紧急召开了全镇五月科技活动周专题会议，在各单位成员中开展低碳生活宣传工作。向各单位成员宣传了低碳及环保知识，倡导各单位成员进行绿色生活。

会上对教职工提出了三点要求：

A．在活动期间少抽一根烟。

B．少驾车，多拼车。

C．节约每一滴水，水资源循环利用。

宣传活动从单位成员工开始，以干部为切入点，在全镇范围内进行开展。

利用主题星期一的政治学习会进行低碳及环保知识的宣传。

3、群众科普宣传工作切入点：

衣：洗涤用手洗，尽量不选择洗衣机。

食：尽量购买本地食品，减少食物加工及流通过程，可以减少二氧化碳的排放。

住：住房面积不必一味求大，住房面积的减少可以降低水、电的用量，这就减少了二氧化碳的排放量。用：洗菜水、洗澡水循环利用、房间照明选择节能灯、购物使用环保袋、纸张双面打印、不使用一次性餐具、尽量购买包装简单的产品等等，既减少生产中消耗的能量，也减少了垃圾。

3、利用镇、村科普宣传栏向村民宣传“低碳经济、低碳生活、改变由我”的主题内容。在活动期间，宣传栏主题定为“倡导低碳生活”。

4、利用广播宣传车进行低碳知识宣传。使全镇民众了解“低碳经济、低碳生活、改变由我”为主题活动的重要性，确保人人参与环保。

5、开展低碳主题宣传进校园。联合镇中小学开展“低碳经济、低碳生活、改变由我”系列活动的宣传工作，利用校园广播进行宣传可以达到事半功倍的效果。在活动中，利用校园广播这个宣传窗口进行宣传。开办了以“传播低碳知识，倡导低碳生活”为主题的专题栏目，将低碳的知识传播到校园中。

随着全球气候变幻无常、水土流失严重、温室效应明显、耕地沙化蔓延、生存环境日益恶化，严重威胁着全人类的健康与生命。环境保护，刻不容缓，我镇积极响应市，县部门的号召，不仅仅在科技活动周活动期间积极开展活动，在以后的单位成员日常生活中也将积极开展“倡导低碳，保护环境“的活动。真正意义上的保护我们的生存家园。

低碳节能环保工作总结6

我校积极响应市教体局的号召，于20xx年10月在全校开展了“低碳生活”为主题的青少年生态环保活动，此次活动的开展，得到了学校领导的高度重视和支持；广大师生积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：

一、确定宣传口号，加强宣传力度。

我校团委围绕主题教育，确定了“节约能源保护资源保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。

二、发出低碳倡议，体验低碳生活。

学校团委通过国旗下讲话向全校师生发出倡议，通过各班团支部监督落实，建议全体师生体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。

三、举办绘画比赛，组织环保征文。

学校团委以各班团支部为单位，发挥同学们的积极主动性，在全校范围内开展环保活动，举办手抄报作品展，组织环保征文。为充分展示青少年积极参与社会实践活动成果，鼓励学生勤动手脑，乐于创新，举行了以“我的低碳生活”为主题的征文展评活动。在全体团员青年积极参与的基础上，每班评选出5篇优秀童谣作品和若干低碳绘画作品在学校宣传橱窗或班级优秀作业园地中展出。优秀征文、绘画作品评比展览活动，促进了学生良好习惯的养成和实践能力及科学素养的提高，激发学生积极参与的兴趣，达到在学好课本基础文化知识的同时，让学生各展特长，确保知识和能力共同提高。

四、小手拉大手，全家齐动员。

学校团委要求广大青少年以“低碳生活从我做起”为主题给父母写一封信。把节约意识、环保意识通过每位学生的力量传递给每位家长，小手拉大手，全家齐动员。以宣传环保小知识、发现环保小窍门、动员家长参与低碳行动、我的低碳童谣、低碳绘画创作等形式开展各类环保实践活动，组织和引导青少年从身边做起，从点滴小事做起，从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好的行为习惯。通过“绿色低碳”主题活动的实践，同学们了解到低碳生活正在走进千家万户，例如节约一千瓦时电，即可减少1000克的二氧化碳排放；缩短电脑进入待机的时间；少使用一次性筷子同时深深地体会到爱护环境、节约资源的重要性。大家都纷纷感言要成为一个绿色低碳的生活达人。

五、开展“我的低碳生活”主题班会活动。

第六周，组织全校师生积极开展“我的低碳生活”主题班会系列活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让小学生们从小关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，同学们纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。

六、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动。

低碳生活，是指社会生活的'各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座一个个金点子不断从孩子们的头脑中涌现出来。同学们纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！

以上是我校开展“低碳生活”青少年生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养孩子们的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设新世纪的生态校园而不断努力。

低碳节能环保工作总结7

我院积极响应区委、区政府的号召，于xx年4月在全院开展了“低碳生活”为主题的生态环保活动，此次活动的开展，得到了医院领导的高度重视和支持；广大官兵积极行动，热情参与，使本次活动收到了较好的效果。现将活动情况总结如下：

一、确定宣传口号，加强宣传力度。

我院围绕主题教育，确定了“节约能源保护资源保护环境”的宣传标语，并制作横幅，加强宣传。

二、发出低碳倡议，体验低碳生活。

医院向全体官兵发出倡议，建议全院官兵体验低碳生活，从自己做起，从身边的小事做起，帮助大家树立节约环保意识。

三、开展“我的低碳生活”活动

组织全院官兵积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等系列活动紧紧围绕“低碳环保”主题进行，让官兵关注环境保护，自觉发现和纠正自身与他人的不良生活行为，官兵纷纷晒出了自己的“低碳生活”，以达到共同学习，相互借鉴，共同提高的目的。

四、开展“我的低碳生活”创意金点子征集活动

低碳生活，是指社会生活的各项活动所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用几张打印纸，少开一天私家车，自带环保袋，关掉不必开的灯和拔掉不使用的电器插座……一个个金点子不断从官兵的头脑中涌现出来。全院官兵纷纷表示，低碳生活，对每个人来说，是一种态度，一种理念，我们应该积极提倡并实践低碳生活，注意节水、节电、节油、节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建立“低碳城市”不再是梦想！

以上是我院开展“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结，环保教育工作我们会长抓不懈，培养官兵的环保意识，给他们提供大量的活动平台，为建设和谐社会而不断努力。

低碳节能环保工作总结8

为全面推行“低碳生活，绿色出行”主题教育，为进一步优化校园周边交通环境，缓解学生上放学期间交通拥堵状况，以创建“平安校园”为目标，学生的生命安全为核心，践行绿色生活，推进节能减排，倡导低碳出行，我们班是这样做的。

一、通过家长群大力宣传“绿色出行，从我做起”，广泛营造绿色出行宣传氛围，大力倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的出行理念，步行上学，引导家长改变出行理念和习惯，确保家长快速有序接送学生。

二、组织召开“绿色出行，从我做起”的主题班会，教育学生树立“节能、环保、低碳”的正确意识，通过小手牵大手形式带动家长，力行节能、环保、低碳的良性社会活动。

三、从清理白色污染入手，组织班上学生清理校园及周边的“白色污染”，通过捡拾塑料袋、饮料瓶，变废为宝等有意义的活动，教育学生“防止污染，从身边做起，从自身做起，美化家园，人人有责”的正确思想。

四、加强节能环保知识教育。让班干部做好分工，安排得井井有条，将任务主要分为5部分：

1、说一说：各小组征集宣传口号；

2、写一写：《我家的绿色出行》故事征文；

3、画一画：《我家的绿色出行》手抄报；

4、想一想：“低碳生活、绿色出行”的金点子。

5、做一做:“低碳生活，变废为宝”小设计、小发明、小制作比赛，充分利用身边各种可利用资料以及废旧、废弃资源，变废为宝。

活动后队员们还写了活动感言，其中队员余果含的感言说：现在人们口头常挂着“低碳”，在参加这次活动之前，我对“低碳”的概念还是模糊的，但是在活动之后，我发现其实在生活中稍加注意环保的细节，就可以营造低碳生活。

从中，我们看到少先队员通过时间活动中得到了很好的体验，低碳教育有效到位了。

低碳节能环保工作总结9

从5月21日起，我校开展了为期一周的以“环保低碳新生活”为主题的节能减排宣传周活动，节能宣传既形成了一定的声势，又取得了较好的效果。现将此次活动情况汇报如下：

一、成立领导小组，认真组织落实。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部班主任为组员的节能减排工作小组。大家统一思想，以提高能源利用效率、减少污染物排放为核心，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，积极营造节约型校园。认真组织班主任、各办公室做好电灯、电器等在无人时的关闭工作。将节能减排工作充分落实在每一个细节。

二、围绕宣传主题，开展多种形式的节能减排宣传教育。

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等教育内容，以灵活多样的形式，纳入教育教学活动中，倡导绿色出行、绿色消费，真正落实节能环保进校园、进课堂。

一是举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。

5月21日上午我校举行了“争做低碳环保小卫士，从身边小事做起”主题宣传教育实践活动启动仪式。向全体学生发出关于低碳家庭生活的倡议，宣传“节约能源、低碳生活”等环保知识和意义，号召大家从我做起、从身边小事做起，保护环境，爱护家园。通过开展全校师生同签名活动，争做“低碳生活”的宣传者、实践者和监督者。

二是上一节关于节约能源为主题的科学课

各班通过课堂这个渠道，把节能、节水、节电、节粮等知识纳入课堂教学内容。通过宣传普及，使学生明白了么是低碳生活？为什么要选择低碳生活？怎样做到低碳生活？让每名学生了解了低生活知识的同时还知道了“低碳生活”是每个人应该具有的一种生活态度。

三是举行一次以“倡导低碳生活呵护生态家园”为主题的班队会。

各班通过讲故事、知识问答、小品等不同形式的精彩节目，诠释了“小行为大改变——倡导低碳生活”的理念，认识到了节约能源的重要性。通过这次主题中队会，同学们纷纷表示，从身边做起，从小事做起，倡导低碳生活，做一个节约小公民。

四是开展了一次以“小手拉大手，家校齐努力”活动。

活动中，同学们向社会进行低碳知识的宣传，发放“倡导低碳生活”宣传材料，使学生在参与社会实践和体验中成为环保低碳的宣传者、实践者和示范者。

五是以“倡导低碳生活、呵护生态家园”为主题，开展书法、绘画、手抄报、征文展评和文艺演出等活动。

使同学们对低碳生活知识的认识、收获、感受通过艺术的形式表达了出来，让更多的人明白“低碳生活”，自觉践行“低碳生活”，了解了家乡的现状，知道了美丽家乡要靠大家共同的努力，懂得了要从小爱护环境，保护家园。

六是采取措施，加强管理。

5月26日晚上号召学生和父母一起参与“地球一小时”活动，19时至20时30分要求家长和孩子一起“仰望星空，守望家园”，共同迎接“地球一小时”，自觉关掉电灯、断开所有家用电器的电源，如手机充电器、电视机、微波炉、MP3播放器、电脑显示器和打印机等，以此表达保护我们共同生态家园的信心和决心。

我校通过节能低碳教育活动，进一步提高了全校师生的节能低碳意识，并使大家知道要想使我们的经济能够持续高速发展和明天更美好的生活，我们就应该节约使用能源，珍惜每一滴水、每一度电，杜绝一切浪费。树立节约光荣，浪费可耻的观念，才能保证经济持续发展的后劲以及人与自然的协调发展。并且进一步普及了节能低碳知识，在学校营造了节约能源、保护环境的良好氛围和风气，使学生树立了良好的节能低碳观念和行为规范。促进学生形成对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

第四篇：节能环保低碳畅行

节能环保低碳畅行

如果用一种颜色来形容生命，那么一定是绿色，因为绿色象征着勃勃生机；象征着快乐的心情；象征着旺盛的生命力。时代的飞速，社会的进步，那些象征着勃勃生机与生命力的绿色，却因为人们过度的消耗与浪费，而在一点一点的逝去他那绚丽而耀眼的色彩。

资源的过度消耗与浪费，随之出现的便是能源的枯竭，环境被污染，由于体会到能源的枯竭带来的种种不便，节能环保这个新的名词便出现在了我们的视野中。节能就是尽最大可能的减少能源消耗量，生产出与原来同等数量、同样质量的产品。或者是以原来同样数量的能源消耗量，生产出数量相等质量更好的产品，是节约能源的一种体现，也是我们每一个人应该做的一件事情。而我们所要做的就是在环境保护的道路上尽自己的一份绵绵之力。如今低碳生活以走进了我们的生活中，国家也大力倡导低碳生活，因此低碳生活日益成为一种消费趋势，难道我们不应该为低碳生活尽自己应该尽的一份义务吗？

低碳生活就是把生活作息时间所消耗的能量要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。低碳生活对于我们不同人来说是一种态度，也成为人们推进潮流的一种新方式。它给我们提出了一个愿不愿意和大家创造低碳生活的问题。

我们应该积极提倡并去实践低碳生活与节能环保，要注意节电、节气、熄灯一小时、节约用水、少用一次性筷子~~~~~~~~~~~~~~从这些点滴小事做起，同时，也应该大力的号召和倡导大家一起加入到节能环保、低碳畅行的行列。

第五篇：低碳生活 环保节能

低碳生活 环保节能

随着时代的进步，应对环境问题而产生的口号也与日俱增。“低碳生活，环保节能”成为现代人们应对环境危机的良策。

面对日益恶化的环境问题：全球变暖、酸雨、生物物种的骤减„„人们忧心忡忡；面对资源、能源的有限性：可再生资源的滥用、不可再生资源的贫乏„„人们惶恐不安；面对这膨胀化的世界，人们坐立不安。高速发展的科技，不仅带给了我们惊喜，同时亦给我们留下了悲伤：种种的环境问题和生存问题，唤醒了人们对人类赖以生存的环境的关注。经历了各个时期的磨练和改进，现在的“低碳生活，环保节能”成为了保护环境的主方向。

所谓“低碳生活”(low-carbon life)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节水和回收三个环节来改变生活细节。所谓“环保”（environmental protection），则是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，维持自身的存在和发展而进行的各种实践活动的总称。“节能”（energy conservation），是指在满足同等需要或达到相同目的的条件下，减少所需能源（或能量）的消耗。对于这些新鲜概念的出炉，人们意识到了环境对于我们人类的重要意义以及保护它的重要性。保护环境，是现代社会的一个热点话题，亦是时代的一大发展趋势，我们应参与其中，尽献自己的一份力量，从自我做起，从细节做起，从日常生活的点点滴滴做起，以实现环保节能的生活方式。“低碳生活”的定义已告诉人们要做什么，应该怎么去做。只要人们在生活中树立低碳意识，有意而为之，并身体力行，养成良好的环保习惯，低碳的生活时代则不再遥远。“节电、节水和回收”定义中的这三个细节，是指引人们行为的航标，是实现低碳生活的基本步骤。

“节电”即节约用电，节约用电是指通过加强用电管理，采取技术上可行、经济上合理的节电措施，以减少电能的直接和间接损耗，提高能源效率和保护环境。减少电的使用度数，归根结底就是减少碳的使用量和排放量，来保护环境，当人们随手关调台灯、拔掉不用的插头时，便是节约用电的表现，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，不骑电车骑自行车，既环保有健身，又能节约用电，还可建立节电榜样，带动大家共同参与，自然会减少碳的消耗排放，同时又能保护环境，节约能源，何乐而不为 ? 只要敢于发展自我的力量，号召大家一起行动，每天节约一度电，则全球就会节约13亿度，这是一个乐观的数字，成果显而易见应该很突出，同时也走进了我们的目标---节约用电，低碳生活。“节水”即节约用水，是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点的用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。从小时候我们就接受教育，随手关闭滴水的龙头，不浪费水资源；淘米的水可以用来浇花而不是直接倒掉„„这种循环利用的模式，有利于水资源的充分利用，现在更应该提倡，循环利用可用的水资源，减少水的浪费，生活中不难做到：刷牙、洗脸用口杯接水，用洗脸盆洗脸来代替不间断地放水等等，关注生活细节，我们会有更大的发现。据了解，一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水，一个城市如果有60万个水龙头关不紧，一年可损失上亿立方米的水，由此可见水的浪费是惊人的。每个人每天节约一度水，全球的水资源紧缺情况便会得到缓解，人们也将有望实现“节约用水，低碳生活”的目的。

“回收”则更是循环利用的具体体现。它是指回收废弃的物品，重新找回它的价值，以获得新的效益。据了解，在垃圾中，约50%是生物性有机物，约30%—40%具有可回收再利用价值，例如：每回收利用利用一吨废钢铁，可炼钢850千克，相对于用铁矿石炼钢可节约铁矿石20吨，节能1.2吨标准煤。物资回收可以节能环保，减少碳的排放，避免对地球产生过多的消耗负担。生活中，当人们把家庭生活中的垃圾分类处理，废报纸回收利用的时候，有限的资源便实现了重复利用的价值，这种价值对于人们不言而喻是宝贵的，同时这又是一项巨大的工程，有着巨大的发展潜力，我们应好好把握。回收再利用是人们力所能及的事情，我们应该积极提倡以实现我们“回收利用，低碳生活”的目标。

还有人们可以少用一次性塑料袋，绿色购物节约能源，少用一次性木筷，保护森林减少碳排放量，选用环保材料的橱柜，减少废弃废物和碳产生„„做到这些，我们的“低碳生活，环保节能”就又近了一步。虽然生活中一个人的力量是渺小的，但是当我们大家都在为美化明天做贡献时，相信这个目标很快就会实现。“人多力量大”我们所熟知的一句格言，将会再一次被验证。

当然，在“低碳生活”中，“低碳经济”一词并不陌生。经济是社会发展的一大支柱，社会的进步，最直接的表现形式就是经济。“低碳经济”指的是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。“低碳经济”的实质是高能源利用效率和清洁能源结构问题，核心是能源技术创新、制度创新和人类生存发展观念的根本性转变。“低碳经济”不仅意味着制造业要加快淘汰高能耗、高污染的落后生产力，推进节能减排的科技创新，而且意味着引导公众反思那些习以为常的消费模式和生活方式是浪费能源、增排污染的不良嗜好，从而充分发掘服务业和消费生活领域的节能减排的巨大潜力。

经济的发展是人们关心的一大话题，所以“低碳经济”也不由得备受人们关注，在一定意义上说，发展低碳经济就能够减少二氧化碳排放量，延缓气候变暖，所以就能够保护我们人类共同的家园。建立美好的家园，我们需要的同时也应该努力实现“低碳生活，环保节能”的生活方式。