让爱心飞扬,托梦想起航———计算机科学学院2007暑期“三下乡”社会实践活动

第一篇：让爱心飞扬,托梦想起航———计算机科学学院2007暑期“三下乡”社会实践活动

让爱心飞扬，托梦想起航———计算机科学学院2007暑期“三下乡”社会

实践活动总结

为积极响应团中央、团省委、校团委有关大学生开展社会实践活动的号召，引导全体团员青年学习、宣传和实践“三个代表”重要思想，深刻理解科学发展观的精神内涵，服务社会主义新农村建设，在社会实践中经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献。同时，为了加强与瑶族地区交流，让更多的人了解瑶族风土民情，关注瑶族地区的经济、文化的发展，增强瑶族与汉族之间的交流与联系，我院特组织了以“让爱心飞扬，托梦想起航”为主题的2007年暑期 ‘三下乡’社会实践活动。

2007年7月19日早上，广东技术师范学院“三下乡”服务团队一行29人在盛军老师的带领下，怀着满腔的热情和爱心坐上了汽车，驶向服务基地——清远市连南瑶族自治县三排镇油岭村。下午到达连南县城，跟县教育局、镇政府相关领导作了简短交流，随后进入油岭村，在小学领导的安排下，“三下乡”服务团队驻扎在粤教基金新村小学，开始了我们的下乡服务行。

三排镇，位于连南县境南部，距县城7公里，总面积163平方公里，辖10个村委会，农业人口22060人，是以农业为主的排瑶聚居镇。油岭村当地民风淳朴，人民生活艰苦，现有897户、3256人，是一个典型的人多、地少的贫困村，以种植农作物为主要经济来源，为调整农业结构，增加瑶族群众的经济收入，2005年经实地考察，认为原油岭沙田柚果场的地块肥沃，适宜种桑养蚕，在县镇村三级干部的努力下，目前已发展到种桑1150亩，建有简易大蚕房5000平方米、小蚕共育室550平方米，种桑养蚕农户135户。

油岭村唯一一所小学——粤教基金新村小学，1997年由香港希望之友教育基金有限公司慷慨捐资12万元人民币及广东省教育基金会捐拨10万元人民币兴建小学教学楼，内设八间标准课室，面积共502平方米。2000年广东省教育基金会再次捐助8万元用于扩建教师宿舍及装修旧学楼，大大改善了新村小学的办学条件，学校面貌焕然一新。现设7个年级，共有学生270多名。小学为三排镇油岭村的教育事业做出了巨大的贡献，使适龄儿童不再失学。但经济的落后大大限制了学校的发展，资金的困难，师资力量的薄弱，交通的不便，教学设备简陋、教学环境相对较差一直是学校发展难题。

一、社会实践活动主要内容。

（一）精心部署，全面策划——“三下乡”社会实践活动第一页

为确保我院暑期三下乡实践活动的顺利进行，计算机科学学院党政领导高度重视，精心部署，于6月初派出三名学生到连南地区进行为期三天的考察,并跟当地政府、教育局取得联系，在县教育局的安排下，对寨岗镇、大麦山镇、三排镇、涡水镇的几个乡村的各个方面进行了详细的了解。回校向学院党总支、团总支汇报考察情况，最终确定服务基地，并开始着手准备活动策划。

于6月15日完成活动策划初稿，并通过学院网站、海报、板报等形式在全校范围内进行了大力宣传和动员，并召开各班委、支部和志愿者分队会议，把具体工作落实到班里。6月25日开始接受志愿者报名，并在校园内展开第一阶段募捐活动。6月28日对报名学生进行了严格选拔，确定团队成员。

不断完善活动策划并报送学院党总支，于7月1日正式向团省委、校团委申报组队，并召开服务队成立大会，对活动前期准备的工作进行了统一安排，为我院暑期“三下乡”活动奠定了坚实的基础。服务团队共分为六个小组：义务支教小组、财务管理小组、科普宣传小组、社会调查小组、信息发布小组、后勤服务小组。各小组分工明确、密切配合。7月12日召开校一级动员与培训大会，并同时展开第二阶段募捐活动,7月14日召开院一级动员与培训大会，制定了有关实践活动的详细计划，从义务支教、科普宣传、科技兴农、社会调查、文艺下乡、捐资助学等方面开展丰富多彩的社会实践活动。7月14日至19日进行紧张的活动筹备工作。暑期社会实践不但培养了同学们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了他们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“经风雨，见世面，受教育，长才干，作贡献”的目标。

(二)学以致用义务支教显学子真情

义务支教是我们服务内容的重点工作之一。可爱的孩子，天真无邪的眼神，渴求知识的内心，深深的感动着我们。十多天的时间，论知识我们能教给他们的太少太少，对于较小的孩子我们给他们的是热情，是对知识的好奇心，是兴趣。而对于大一点上了学的孩子，我们根据他们的需要进行了一对一的帮助，题目的解答，知识点的梳理，以及教会他们学习的方法。在跟他们的交流过程中，我们也了解到这里的小学教育基础很差，大部分老师是当地的一些念过书的农民，师资力量差，是制约当地教育发展的重要因素。支教小组的队员充分发挥师范专业的优势，在活动前期做了大量的准备工作，对教案、课程安排、教师教学任务分工、教学设备都作了精心准备，在支教期间开展了一系列活动。

1、课程丰富，形式多样

本次支教开设的课程主要有：文化知识扩展班，通过开设英语、数学、语文对学生进行素质教育、学习辅导，并提供相关学习资料方面的帮助；文艺、体育知识兴趣班，通过开展画画班、书法班、手工班、文娱班、体育班对一些有特长或有兴趣的同学进行培训，并增设课外超级培训班，对个别同学进行课外特别指导；另外，还开设了科普班、普通话班、电脑班、趣味实验班，增强学生的综合素质，开拓学生眼界，接触科学知识。

（1）电脑课——“我们的第一次”

电脑作为现代科技的代表，在很多学校已经普及，然而对于落后的山村地区来说，电脑是一个神秘的事物，几乎没有小学生接触过电脑。为了满足同学们的好奇心，使学生能真正掌握一些简单的操作。支教小组开设了电脑课，并让每个小学生有一个亲身接触电脑的机会。学生反映很强烈，很多学生都说，这是他们第一次接触电脑，非常高兴。在高兴之外，他们都很积极学习，认真听讲。电脑课的开设，让学生了解到了科技伟大，激发了他们进一步探索的欲望。

（2）小学教师的电脑培训——反哺师情

我们了解到曾有一社会团体向新村小学捐赠了一台电脑，但由于小学教师缺乏计算机基础知识，电脑一直闲置没用，为了充分发挥电脑在计算机辅助教学和教学办公方面的作用，支教小组根据实际开设了小学教师计算机短期培训班，计算机专业的同学充分发挥特长，进行了周详的备课，对教师精心辅导，为他们讲解计算机的基本知识，Word、Excel、powerpoint等办公软件的使用，课件制作和网络搜索、画图板等电脑操作，以及其它常用软件的使用、电脑维护与杀毒这几个方面的内容。此次培训使当地小学教师普遍掌握了电脑的基础操作与应用。新村小学唐主任动情的说：要不是这次大学生的电脑培训，学校这台电脑的命运只能是自生自灭了，以后将充分发挥其在教学工作中的作用。

（3）手工制作课——“编织爱心”

经过老师精心的准备，手工制作课开始了。这堂手工制作课以“编织爱心”为主题，老师用彩带教学生如何编织爱心。简单的材料，难忘的爱心，让一堂手工制作课变得丰富多彩。通过这次手工制作课，同学们懂得了关心同学，帮助有困难的学生，做自己能做的事。提高了小学生的动手能力和创新能力。（4）趣味实验课——发现生活中的奥秘

趣味实验课一共开设了四个课时，受到了同学的热烈欢迎。主要的实验有：

一、手工电话筒；

二、水中蜡烛；

三、不响气球；

四、烧不着的手帕等。趣味实验课是运用生活中简单材料，告诉同学们生活中的小常识，并启发他们去思考生活中的一些道理，取得了很好的效果。

（6）书法、美术培训班——另一种兴趣

本着让学生从小产生对艺术高尚品德的追求，特意开设了书法、美术兴趣培训班。上课初期，我们发现发现学生的基础特别差，他们都没有正规的上过书法、美术课。由于受多方面的影响，很多学生没有绘画用的纸和笔，没有书法用的毛笔、墨水等，经过了解后对没有文具的学生统一分发了笔、纸、墨水等。上课时，学生表现出很高的热情，积极的提出他们不明白的地方。经过几次的兴趣班培训，看到学生慢慢的进步，支教小组的老师脸上露出了欣慰的笑容。

在课程之外，我们针对学生的具体情况，对于一些在书画方面有天赋的学生开设课外特别培训班。一切不求精，只求让孩子们燃起对知识渴望的火焰，只求让孩子们对明天的生活有个美好的向往！

2、小学生书法、美术展

经过两个星期的培训，小学生在书法、美术方面都有很大的提高，在活动末期，我们举行了书法、美术竞赛，挑选优秀作品举办了个书法、美术展，这极大的激起了学生绘画的兴趣。其中，特殊培训班学生的作品受到了老师和学生的一致好评，活动中还对获奖学生进行了奖励。通过此次活动小学生看到了自己的进步，都对自己学有的知识感到满意、高兴，提高了学习兴趣，增强了学习信心。在整个书画教学结束后，通过对学生的询问他们都表示学到不少东西，在以后的日子里会继续努力学习书法、美术。

3、教育从“心”开始

根据走访，我们发现影响当地经济发展的因素之一就是教育水平不够高，而教育水平不高不仅仅是因为师资力量差，更是由于大多数学生学习目的不够明确，对“为什么学习”、“如何学习”以及“学习的出路”这些问题不清楚。针对这一情况，我们专门举行励志讲座、辩论赛、观看教育片等活动，对小学生进行思想教育，使他们明确学习目的，并讲述大学生活以使他们从小树立一定要考上大学的坚定信念。（1）辩论赛——好好学习，天天向上

为了激发同学们认清读书的作用，在语文课时，组织了一次关于读书作用的辩论赛。在自由探讨环节，同学们都各抒已见，发表自己的看法，在辩论环节，双方队员都激烈反击。这次辩论赛激励了学生的临场思维应变能力，加强了他们的团队协作精神，锻炼了心理素质，使他们更加深入问题本质，认清读书的重要性。

（2）励志讲座——从故事中看自己

在励志讲座上，通过讲一些小故事，如《孟子挨打》、《孟母三迁》、《觉悟的猴子》、《自救》等，并采取互动和提问的方式，启发学生去思考，这不仅活跃了现场气氛，锻炼学生的胆量和语言组织表达能力，也让学生懂得了生活中所蕴涵的道理，认识到学习的重要性。

（3）观看电影教育片——《鲁冰花》

为了激励同学们的求知欲，我们播放了教育片《鲁冰花》。电影教育作为本次支教活动之一，很好地激发了同学们去探索生活中的真善美，明白成功是要靠努力才能获得的。在观看电影后，同学们被故事中的小主人翁（阿明）感动，自发地写观后感，表明要向阿明学习，树立目标，坚持不懈，好好努力，将来为自己的家乡贡献一份力量。

4、家访——走进小学生的内心世界

（1）建立贫困生档案，为爱心资助提供参考。在支教期间，支教小组的老师对小学生一一进行了家访，详细了解了学生家庭生活状况，小学生在家里的生活、学习情况，并一一作了记录，特别是对贫困家庭和特殊家庭（单亲家庭、孤儿、留守儿童）建立了贫困生档案。

（2）在家访中支教小组的同学详细了解了每一个家庭的家庭背景，每个家庭、每个小学生都有着他们自己的故事，而这些故事也在无形中影响着他们的成长，里面包含了辛酸苦辣，通过这些故事让我们真正读懂了小学生的内心世界，明白了个别小学生在平时的奇怪表现。根据家访情况，我们特意找了部分小学生聊天，进行心理辅导、思想教育，让他们树立对生活的信心，提高学习兴趣，明确人生的方向。

通过家访，我们加深了对油岭地区生活状况的了解，也深切地感受到了农村生活的不易及学生的无奈与坚强。

5、专项调研、科普宣传、义务支教的完美结合（1）开设科普班。

在活动各小组密切配合、相互合作，提高活动成效。为了在小学生中加强科普宣传，支教小组与科普宣传小组合作开设了科普宣传班，向小学生传播科普知识，并在活动末期举行了科普知识竞赛，并对表现优秀的小学进行了表彰.（2）小学生——调研的重要群体。

小学生作为调研的重要对象之一，专项调研小组与义务支教小组密切合作，向小学生发放调查问卷，由老师一一指导填写，并在家访中取得第一手资料，提高了调研的科学性和拓宽了调研层面。

6、结业典礼——难忘的“最后一课”

“最后一课”是让人感动，让人印象深刻的，这也是我们为期十多天支教生活的一个终点。在“最后一课”上，每位老师都含泪说出了自己支教生活的感受并提出了对学生的希望，接下是学生对我们说出他们想说的话，很多小学生们都表达了他们对于我们这次支教的感受及对我们的依依不舍，班长唐倩是第一个上台的,当她讲到一半她忍不住留下了眼泪,此时台下的哭泣声混成了一片,接着唐红英走上去,哭得很伤心,断断续续的说:“老师,你们不要走好吗?我们舍不得你们!”听到这,我们中的老师再也忍不住了,纷纷留下了眼泪,老师背对着教室默默的站着......最后小朋友们纷纷的走上讲台,拿了粉笔写下了自己的心里话： “老师你们回去了会写信回来吗?你们会想我们吗?”

“请各位老师不要走,好吗?

”各位老师请您们留下来陪我们高兴的读书“ ”亲爱的老师,我们舍不得你们,希望你们把我们的笑容带走,永远爱您!“ ”老师请您们留下来好吗?“ ”一路顺风“ ”老师们,我们舍不得,希望你们留下“ ”各位老师,您们不要走“ ”伤心的心情伤心的心,祝你们暑假快乐!“ ”我们大家都舍不得您们“ ”老师您们辛苦了" “我希望最后一课没有下课” „„

离别总是难舍难分，短短两周的支教以“最后一课”结束了，但我们与当地小学生结下的情谊却永远不会结束，他们个个脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，我们会永远记得这段时光。

对孩子们的学习进行帮助。这不是一时的兴趣，而是一项长期的工作，希望我们的帮助能在他们的成长过程中起到阳光雨露的作用，衷心祝愿孩子们健康成长！

（三）专项调研

专项调研是此次“三下乡”社会实践活动的重要内容之一,但由于调研小组队员普遍缺乏调研经验，只能在摸索中开展工作，所以也是此次活动的薄弱环节。

专项调研小组在活动前期做了大量的准备工作，在团队成立之日起，就由盛军老师对调研小组进行特别培训、辅导，并主持撰写了调研计划和调研提纲，小组成员也积极在网络、书籍中学习调研知识，提高调研能力，并制作调查问卷。通过筹备阶段努力学习、精心准备，调研小组的队员的调研能力有了很大提高，这也为后面调研工作的顺利开展奠定基础。

7月20日下午，调研小组开始展开调研工作，小组分成四个调研小队，以油岭村为中心向周围几个乡村延伸进行调研活动，调研小组通过发调查问卷、制作访问记录以及谈话等形式，深入到农户家、田间地头进行大量调研，取得了大量的第一手资料，并于26日休整队伍、整理资料，拟写调研报告初稿。

针对农忙时节，农民白天普遍在田间务农而不在家的情况，采取对道路相对好走、相对没那么偏远的地区进行晚上调研，并在炎炎烈日下深入到田间地头，以与农民共同劳动的方式，获取调研资料；针对大量学生参加支教活动这一有利条件，向小学生发放调查问卷，取得了大量调研资料，并通过与支教小组起到学生家中家访，进行调研获取调研资料。调研小组还走访了卫生院、村委、小学、镇政府等机关单位，取得相关资料。

在盛军老师的悉心指导下，通过调研小组全体成员的共同努力，围绕“社会主义新农村建设”“农村留守儿童教育状况”的调研课题，以油岭村为中心对三排镇的经济、教育、医疗卫生、旅游资源等多个方面的进行了调研，并取得了丰硕成果。

（四）科普宣传——科技之光照亮瑶区山村 科普宣传小组在前期对油岭地区考察了解的基础上，根据实际，制定了详尽的科普宣传计划，确定主题、形式和日程表。此次科普宣传通过出板报、开设科普班、举办科普竞赛、发放科普宣传小册子和农科光盘、广播播放农科知识等形式和途径进行，涉及面广，针对性强，通过此次活动，从思想上让老百姓认识到科技致富、保护环境、合理利用资源、维持可持续发展的重要性；而实际行动中，使他们掌握科学方法，懂得如何去做到环保，如何为构建和谐家园而努力。受到了当地村民的热烈欢迎和当地干部的一致好评。

1、前期准备工作到位，材料充足。

在活动前期，科普宣传小组通过网络、报刊杂志、科普读物、农科光盘，走访农业局、环保局等途径获取科普宣传材料，精心制作了《科普宣传小册子》和若干类型的科普光盘，内容涉及猪、鸡、鸭、鹅、牛、鱼、蚕的养殖技术、种植技术、环保生活、卫生医疗、正确使用农药。

2、领导支持，村民积极参与。

此次下乡科普宣传，得到了连南农业局、镇政府和村委的大力支持。由于正值农忙时节，白天村民普遍在农田干活，根据实际情况我们把活动调整到晚上进行，然而场地和灯光却成为我们的难题，农委了解到这一情况，当即为我们协调开走了村委办公楼门前的多辆货车，并特意为我们架设灯光。

在7月25日晚上，经科普宣传小组的精心部署和当地村委的大力帮助下，我们顺利进行了定点设摊科普宣传活动，村民积极参与其中，此次活动共发放《科普宣传小册子》两百多册，各类型科普光盘一百多张。

3、多途径，多手段，宣传力度强。

除定点设摊宣传外，科普宣传小组还跟调研小组合作，在调研过程中分发科普宣传材料；跟支教小组合作开设科普班，举办科普知识竞赛，在家访过程中发放科普宣传材料；与信息发布小组合作，利用村里广播进行每天两次的广播宣传，向村民宣传社会主义新农村建设，科学发展观，“三个代表”重要思想，环境保护等；通过学校、村委的板报宣传科普知识，并定期对板报进行更新。

（五）捐资助学——爱心铸就学子成才路

为了让当代大学生了解社会，认识社会，特别是瑶族地区的状况，以增强大学生的使命感和责任感，我们针对瑶族山区的经济发展水平和教育水平相对较低这一情况，为了活跃当地的科技文化生活，表达我院学生对瑶族同胞的关心，并在一定程度上推进当地科技文化教育事业的发展，在活动筹备阶段，我院团总支学生会、大学生志愿者协会在全院发起以“让爱心飞扬，托梦想起航”为主题的扶贫济困送爱心的募捐活动，虽正值期末考试，活动效果不是很理想，但全院的师生慷慨解囊仍为这次募捐活动捐助了资金一千多元，衣服一千多件，大量文具、书籍和生活用品。

1、“爱心超市”——梦想起航的力量源泉

“爱心超市”活动的举办是我们这次活动的一个亮点。我们将募捐所得的大量衣服、文具、书籍和生活用品整理并摆放在“爱心超市”中，并在通过家访了解并建立贫困生档案的学生中选出50名贫困生，让他们在“爱心超市”中挑选自己需要的物品，并为他们打包，转达广师大哥哥大姐姐对他们的祝福和希望，鼓励他们好好学习，努力进取。

2、为了能让更多的贫困学生能够得到资助，我们还把募捐所得资金购置了20套学习用品，并在7月31日的捐赠仪式上发给从贫困生档案中挑选出来的20名贫困生，并鼓励他们克服困难，努力学习，将来好好建设家乡。仪式上还把部分体育用品、书籍捐赠给了学校。

（六）文艺下乡——点燃油岭之夏

7月31日晚8：00，由广东技术师范学院“三下乡”服务团队牵头组织，以“民族团结 共创未来”为主题的“广师2007暑期‘三下乡’文艺汇演”在油岭村粤教基金新村小学篮球场隆重举行，晚会在小学生和下乡队员共同表演的电子琴伴奏《乡间小路》中拉开帷幕。全场晚会共15个节目，其中11个优秀节目都是由下乡队员编排。县文化局领导、县旅游局领导、镇政府领导、村委干部以及小学领导、新村小学全体学生以及油岭村数百名群众观看了晚会。这次汇演从节目策划到节目排练，再到节目的最后上演，服务团队投入了大量的人力和物力，支教小组精心组织。我们的队员始终全心投入，我们只能在下乡活动之余排练，油岭的七月酷热难耐，但我们每一个人都用心去排，用心去练。支教小组的老师还得组织小学生排练节目，经过半个月的培训，小学生个个表现出极高的演艺水平。演出过程中，同学们热情高涨，舞蹈动作优美舒展、歌唱声音婉转优雅，话剧幽默生趣，朗诵青春燃烧，给油岭人民送上了丰盛的文化大餐，也表达了广东技术师范学院万名学子深切的祝福。晚会在我校下乡队员充满青春动感的歌曲串唱中圆满结束，也将整台晚会推向高潮，全场爆发雷鸣般的掌声。此次文艺汇演还得到了当地县政府的重视和支持，县旅游局为我们提供了汇演的整套音响设备，并派出了表演小分队共四个节目，与下乡队员、油岭小学生同台共庆。汇演中县领导、镇领导均作了重要讲话，无不对我们的到来表示感谢和欢迎，同时对我们下乡期间对当地所作的每一项服务活动表示感谢，希望我们能在下一年能再回来，各级领导对我们此次“三下乡”活动给予了充分的肯定，最后三排镇唐镇长以师兄的身分祝福每一个下乡队员，这让我们深受鼓舞。

7月31日晚，我们为油岭父老乡亲带去一台丰富多彩的节目，油岭的父老乡亲也给了我们一个热情似火的油岭之夜。

（七）民族团结共创未来

1、与连南大学生座谈会

7月30日晚，在支教小组的安排和策划下，下乡团队和连南大学生一行10人在新村小学教室里进行了以“你我心中的‘三下乡’”为主题的座谈会。座谈会上服务团队队长李坚同学向连南大学生介绍了下乡服务活动的开展情况，连南大学生表示欢迎我们的到来，并对我们对连南地区所开展的下乡服务活动表示感谢，一再询问我们在开展活动过程中是否遇到困难需要他们帮忙解决。在座谈会上，连南大学生向我们介绍了瑶族地区的风土人情、发展情况。我们还就当代大学生“三下乡”社会实践活动应该怎么开展，开展哪些服务项目，„„进行了讨论，各自都发表了自己的意见和见解，为以后更好的开展三下乡活动提供了参考。座谈会在和谐的气氛中进行，连南大学生还带来了瑶家米酒和炒黄豆等特产，以瑶族独有的迎客方式欢迎我们的到来。

2、与油岭村委座谈会

8月1日晚，在油岭村委的邀请下，服务团队和油领村委在村委会议室进行了以“民族团结共创未来”为主题的座谈会。在座谈会上服务团队队长李坚同学向村委作了简短的工作总结，村委唐书记对我们此次“三下乡”活动给予了高度赞扬，表示希望我们能在下一年再回来，并一再询问我们是否有困难需要村委帮忙。唐书记向我们介绍了油岭村近年来的发展状况，制约发展的因素和发展设想。并希望我们就油岭的发展提出的自己的看法，为油岭发展献言献策，其中调研小组组长吴思杨同学，根据调研小组的调研结果，结合油岭的实际提出了促进油岭发展的建议方案，支教小组组长胡东兰同学就促进油岭教育的发展，谈了自己的见解。座谈会在轻松愉快的气氛中进行，下乡队员纷纷谈谈了自己的感受和见解。村委领导对下乡队员提出的每一点意见都详细记录，并表示感谢下乡服务团队对油岭发展所作出的贡献。最后在村委领导对服务团队的祝福声中结束。

3、精彩的篮球友谊赛——联系你我心

为了缓解工作压力，加深与油岭村民的友谊。7月29日，我们组织了“广师服务队与油岭代表队篮球友谊赛”。本着“友谊第一，比赛第二”的原则，双方队员在场上竞显球技，顽强拼搏，篮球赛在和谐的气氛中进行。最后我们队以微弱劣势负于油岭代表队。这次篮球赛让我们与当地的村民有了进一步的了解和认识。

二、社会实践活动主要特点

（一）主题鲜明 服务面广

广东技术师范学院2007暑期“三下乡”社会实践活动以“让爱心飞扬，托梦想起航”为主题，走进社会，服务社会，奉献社会，结合实际、针对需求，以义务支教、专项调研、科普宣传、捐资助学为服务重点，将学校教育与社会教育紧密结合，主题鲜明，服务面广，充分发挥青年大学生的知识优势，真正做到“青春奉献社会，激情燃烧油岭”！

（二）宣传到位 社会影响力强

此次“三下乡”实践活动的宣传由服务队的信息发布小组负责，为期十五的服务活动，我们几乎每天对外发送新闻稿件、实践体会，向《中国青年报》、《南方都市报》、《南方日报》、《广州日报》、《清远日报》、连南电视台等多家新闻单位寄发了宣传资料和新闻稿件，同时还通过e—mail等方式传递实践相关信息。引起社会的广泛关注，《南方日报》、连南电视台、“连南新闻”网站对我院“三下乡”社会实践活动给予了相关报道，使活动产生了良好的社会影响。

（三）活动效果显著

此次“三下乡”社会实践活动，强调实效，不求形式，不走过场，取得了良好的效果。

（四）在实践中不断成才——素质教育的优秀典范

大学生暑期“三下乡”社会实践活动是我校将学校教育与社会教育紧密结合的典范，不但推进农村两个文明建设，引导青年学生将爱国之情化为报国之情，服务社会主义新农村建设，也切实培养我们青年学生在社会实践中逐渐成长，实现社会实践的“人才效益、社会效益、经济效益”的有机统一。

三、社会实践活动的成功经验

（一）领导重视，百姓支持是前提

2007年暑期的“三下乡”社会实践活动得到了学校党委领导、学院党总支领导、校团委领导和学院团总支领导的亲切关怀。“三下乡”实践活动的策划阶段，院辅导员就在“三下乡服务队的成立大会与筹备大会上，对此次实践活动做了精心部署，并就如何把活动开展的有特色、有新意作了明确的指示。在活动期间，学校团委丁书记、赵老师、林老师来到我们的“服务基地”三排镇油岭村——“三下乡”活动的第一线，极大的鼓舞了同学们的士气。而我校“三下乡”服务地连南县教育局、文化局、旅游局，三排的镇党委、镇政府、油岭村委、新村小学也给予了高度重视和大力支持，也极大地鼓舞了全体队员。

此次“三下乡”社会实践活动自始至终都得到油岭父老乡亲的支持与配合。无论是科普宣传活动，或是深入农村的调研，亦或是文艺汇演与环保宣传活动，当地群众都热心的帮助我们，这是活动顺利进行的重要因素。

（二）深入了解，为民所需是基础

在活动筹备阶段，学院派出三名学生到连南地区进行考察，与当地政府取得联系，通过各级政府了解当地的农民生活所面临的主要困难，农民生活问题，村民主要经济来源，小学办学情况，教育、经济发展状况，农村医疗卫生情况„„基本情况并制定相宜的服务方案。我院“三下乡”社会实践活动力求做到急群众之需，想群众之利，做群众之盼。深入到群众中，了解他们的现实困难，把群众迫切需要解决的困难作为活动的切入点，踏踏实实为群众做实事，做好事。有针对性地为民服务是我校“三下乡”社会实践能取得成功的关键。

（三）精心准备，合理分工是关键

院团总支有的放矢、及早着手安排今年暑期 “ 三下乡 ” 社会实践活动，根据活动重点和实践队组建情况，精心选拔参加实践活动的队员，并对队员们进行针对性较强的专业培训和生活指导。所有队员详细周密的分配布置工作。大家充分考虑了油岭村的实际情况，准备了大量实用的材料：宣传海报、图片、横幅，自己编写并印刷的大量科普宣传手册，制作农科光盘，在全院范围内展开募捐活动，共筹集资金一千多元，衣服一千多件，大量文具、书籍和生活用品。此外我们还购买了篮球、足球、笔记本、钢笔等用品。至于乘坐车辆和演出道具的准备更是办得利利索索。良好的准备工作是我们此次活动成功的基石。此次“三下乡”社会实践活动在日程安排上合情合理。我们充分考虑了当地的实际情况，合理计划需要开展的活动以及如何开展，把服务团队共分为六个小组：义务支教小组、财务管理小组、科普宣传小组、社会调查小组、信息发布小组、后勤服务小组。每个活动具体细分给各小组，再由各小组细分到每一个队员，层层细分，使工作责任分明，干起来也得心应手，不慌不忙。可以说，没有合理的工作计划，就没有此次活动的成功。合理的工作安排是此次活动成功的保证。

（四）严格选拔，团队精悍是保证

此次参加“三下乡”社会实践活动的队员都是经过了严格的筛选的，他们不仅有较高的专业技能，而且思想素质较高，能吃苦耐劳，这为本次活动顺利进行奠定了基础。

在下乡期间，团队29人挤住在新村小学两间课室中，睡在课室地板上，一日三餐要靠生柴来做饭，村里经常断水又断电，白天大家顶着炎炎烈日走访农户，晚上挨着蚊虫的叮咬家访学生，没有怨言，兢兢业业，吃苦耐劳，始终以饱满的热情投入到工作之中。在工作的开展中，队员们注重实际，使每次活动都能圆满完成。队员们出色的工作是我们此次活动成功的保证。

（五）及时总结，积累经验是根本

在下乡期间，每天晚上十时，都是我们写日记的时间，记下我们的所闻所感。晚上十点半，在我们在干完一天的工作后都要开会总结当天的工作，分析过程，找出优点和不足，并部署明天的工作，做到有总结有计划。及时总结是我们此次活动成功的根本所在。

四、社会实践活动的不足之处

首先体现在此次活动的初步计划上，由于对所有的条件了解不够充分，过高的估计了自身的实力，以至于部分活动不能按计划进行，这也给我们的工作带来了一定的被动，影响了整个实践活动的顺利开展，其次体现在此次活动的整体深度不够，大部分的工作只能停留在一个比较浅的层次，而没有深入，当然这有一定的客观原因，那就是我们掌握的知识还不够，但另一个主要的原因就是没有准备充分的资料，以至于临阵时无据可查。

此次三下乡活动给每一个队员的人生中添加了很有意义的脚印。走上讲台为山村的孩子支教，在冰冷的地板上睡觉，拜了师傅学会做饭烧菜，日出而作，日落而息„„让我们体会的是在城市生活，学习永远都只是“知道”的东西。短短十五天的“三下乡”社会实践活动画上了圆满的句号。虽然路途遥远，虽然烈日炎炎，虽然住宿条件恶劣，但我们的心里依旧还是很充实的，尤其是见到那一位位拿着作业本的小学生、那一位位用微笑回应我们的朴实农民。从他们那信任的眼神和开心的微笑中，我感受到了作为一名大学生，一名青年志愿者为社会，为人民服务的光荣与荣耀。

我们离开了油岭、离开了油岭人民，离开了可爱的孩子们，我们带走的是农民的纯朴、善良、真诚；带走的是对如何发展农村经济问题的思考。

8月2号凌晨我们坐上了回广州的车，队员们纷纷向车窗外早早起床送我们的老师挥手道别，眼睛再一次涌出了离别的泪水。这次“三下乡”活动虽然结束了。但我们的路还没走完„„

第二篇：让爱心飞扬,托梦想起航活动策划

“让爱心飞扬，托梦想起航”

活动策划

主办：白城师范学院团委

承办：计算机科学学院团委

时间：2013年6月11日

“让爱心飞扬，托梦想起航”活动策划

一、活动目的：

总书记说：“‘中国梦’归根到底是人民的梦,实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个只属于自

己的梦。没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有坚定不移、矢志不渝追求的民族同样没有前途。走进小学生的天地，引领他们去接触科技的世

界，带着他们去寻找属于自己的梦想。让我们衍生爱心舞台，携手温情世界，沐阳光之爱，筑爱心长城，促进社会和谐，争做志愿先锋。

二、活动主题：

让爱心飞扬，托梦想起航

三、活动时间：

2013年6月11日

四、活动流程：

（一）精心部署，全面策划

为确保我院“让爱心飞扬，托梦想起航”活动的顺利进行，计算机科学学院团委领导高度重视，精心部署，于6月初，团委副书记召开会议，商议活动方案，同时对报名学生进行了严格选拔，确定团队成员。之后便开始着手准备活动策划。于6月11日完成活动策划初稿，6月12日不断完善活动策划并上交。

(二)学以致用，义务支教

1、以普及学校的电脑作为活动的载体，给小朋友讲述基本的电脑知识，使了解电脑的小朋友更清楚电脑，使原本不会使用电脑的小朋友也能掌握一些基本知识和操作；在有了基本的电脑知识的前提下，再给孩子们讲解电脑的常见故障及解决方法。使他们能更好地熟悉电脑，使用电脑，开拓小学生眼界，接触科学知识。

2、我们的志愿者小方队会通过电脑中的画图板，来教孩子们如何使用电脑画图，如何使用画图程序中的各个工具，怎样画圆，画方形，怎样填色，怎样给背景上色等等。

画图是大多数小孩子都喜欢，通过教小朋友如何使用电脑画图，使他们对计算机感兴趣，也让他们在感受乐趣的同时也学到知识。让孩子们燃起对计算机知识渴望的火焰。

3、由我们的志愿者小方队来教孩子们规范打字。给小朋友们讲解正确的打字姿势，打字指法，并让小

朋友们自己操作、体验与感受。同时，我们的志愿者小方队也会对各个小朋友进行指导，使每个小学生都能规范打字。在教授完上述内容后，再告诉小朋友们练习的方法，让每个小孩子都能有正确的方法来练习。

五、活动要求：

1、参加活动的人员要明确自身任务，准时到达活动地点。

2、活动中听从指挥，注意言行举止，保持好志愿者形象，注意安全。

3、实实在在做事，勿打闹嬉戏，安于本职工作。

主办：白城师范学院团委会

承办：计算机科学学院团委

日期 ：2013年6月11日

第三篇：暑期社会实践活动——三下乡

“三下乡”——我最美的回忆

——黄淮学院张伟恒

转眼间，“三下乡”生活已从指缝间悄然划过，回想起这十天的点点滴滴，觉得在这里的时光总是短促而又珍贵的。开场白

初来确山县新安店镇朱庄村，看着校园里的树叶饱满而慵懒的垂下，心 中涌起了暖暖的回忆，这个小学校园和我曾经的小学是多么的相似，我仿佛又回到了童年，看到了我曾经美好的童年。支教篇

依照原计划，我们在这里招收了一年级到六年级的学生。由于人员有限，我们将其分成三个班级，一二年级、三四年级、五六年级，分别为特长一二三班。7月2日上午，我们就正式上课了。

我的第一节课，是三四年级的英语课。刚走上讲台，全班学生齐声大喊：“老师好！”我的眼睛膜的就潮湿了，因为这是生平第一次有这么多小孩子喊我老师，也就是在这里，我有了人生中的第二个称呼“张老师”。但是说句实话，我的第一节课和我想象中的完全不一样，因为在这一节课上，直觉上，我感到自己落入了一个比较混乱的境地，这里面有许多的故事有待挖掘。给我印象最深刻的是赵海东和赵海瑞双胞胎兄弟，兄弟俩一个比一个调皮，上课自己不认真听讲，还随便拿别的小朋友的东西，随便说话，影响别人。但我强忍着在课上不发火，毕竟这是我的第一节课，我不想给学生留下“这个老师很凶，很狠”的印象。但是临近下课的时候，他们两个还是点燃了我的怒火——下课铃声未响，他们两个就慢慢挪到了教室门口等待我宣布下课。我被底地激怒了。于是，我数着他们上课的“罪状”对他们俩一顿狠批，两个小家伙沉默不语了，最后，我撂下一句：“下午让家长来学校一趟。”“我爸妈都不在家里，他们在外面打工，我让奶奶来可以吗？老师！”听到这句话，我吃了一惊，这不是就是典型的留守儿童吗？人生总是如此的现实，永远否定着我们看到的样子。表面繁华，内心冰冷。下午，看着他们那几近耄耋之年的奶奶伛偻的身子，我没有说太多，对于兄弟俩上课的表现也没有进一步的追究。那时，我忽然明白了：我们来到这里，要利用这有限的十天，好好的管教他们，争取使他们在下一年的能够改变自己，上课好好听课。

看着小孩子们眼中那透明的清澈，我不知道在那里面蕴藏着多少的故事。

生活篇

“三下乡”报名前，就听学长学姐们说“三下乡”的生活是多么地艰苦，多么地困难。但我想我是土生土长的农村人，“三下乡”就是在农村的生活，这个苦我还吃不了吗？于是就怀着激动着心情加入了“三下乡”的队伍里。

未到新安店镇朱庄村之前，我们队长和其他几个队员就已经买好了面条、大米、土豆、洋葱、茄子等很多蔬菜食品。我们的后勤部长田蕊也早早地为我们排好了每天做饭的值日生表。准备的这么充分，我们当时就有足够的信心来圆满地完成任务。刚来到这里，我们就积极的收拾我们的厨房宿舍，我们的饭桌以及睡觉的床都是用小学生的课桌临时拼凑的。第一天的值日生其中之一就有我，平时在家不怎么做饭的我傻眼了，于是，就努力地帮我的搭档们洗菜，切菜，吃过饭之后，就抢着去刷碗。由此，我们的“三下乡”生活就这样轰轰烈烈的展开了。最高兴 的时候，就是每顿饭我们都围在一起吃，在饭桌上，我们随便地聊着，欢声笑语不时的传出这个小学校园。有时，在学校前面居住的王主任的妻子给我们送来自家的蔬菜她并亲切地指导我们做饭。晚饭过后，基本上九点左右了，这时简报组的我们两个就开始忙着写简报了。由于白天我们有课，并且而还要搞宣传活动，所以白天活动的简报我们都是留到夜间来写，而每次写好简报发给团委的时候，总是凌晨一点多！然后，我们才拖着疲惫的身躯回到宿舍休息。那时，夜是寂静的，我们的一切都还了黑夜。即使如此，我们第二天依然早早地起床，以便给学生上课。由此，我想起了一句很俗套的话可以表达我们的心情：痛并快乐着！宣传篇

在“三下乡”支教期间，我参加的宣传活动有：预防“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”宣传和留守儿童及青少年网络使用情况的调查。关于“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”的宣传，我们是在新安店镇里宣传的，这个宣传活动我们受到了驻马店科教频道、天中快讯、《天中晚报》等多家媒体报道。由于部分群众平时不注重媒体宣传，不注重个人卫生，对 “甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒” 这个名词比较陌生，我们愿者们就一遍一遍为群众介绍有关“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”知识。当我给一位老大爷讲解“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”后，老大爷感动地说：“辛苦你了，大学生，你咋懂这么多哩！今天真是太感谢你了！”雨越下越大，他激动地握住一名志愿者的手说：“哎呀这么大的雨，你们连伞都没拿，这淋病了可咋办啊！走，去我家，雨停了再走。”我们婉言回绝了老人的盛情邀请，但是他短短几句纯朴的话温暖了我们的心。当一种很自我的东西给其他的人带来了快乐，我想那种感觉很大成分是温暖吧。留守儿童家庭基本情况调查中，我特别找赵海东赵海瑞兄弟俩谈了话，通过谈话发现他们在心理上存在一定的问题。这也折射出了留守儿童的父母在外务工多年，与孩子很少有机会进行沟通交流，而且少数留守儿童不理解父母，认为家里穷，父母没有能耐，才外出打工，所以和别的小朋友玩的时候，羞于提起自己的父母。为了让每个留守儿童都能理解父母，感受社会大家庭的温暖，我们对其实行“一帮一”的制度，使他们克服自卑、寂寞、逆反心理，争取和其它的学生一样，都能健康地成长。我想：每一个生命都像是一颗饱满而坚硬的果实,只是有些生命被太早地耗损,露出里面皱而坚硬的果实.留守儿童那没有华彩乐章的生命，照样可以怀抱不流俗的寂寞；别样的风景，会在他们的心中如花绽放

结束语

每一段旅途，都是一种领悟。这段旅途不只是冠冕的行走，经历过,才更懂得珍惜和拥有。更美的旅途，源于更深的领悟。三下乡”简短的日子就这样结束了，但回想“三下乡”的日子里，即使是烈日炎炎，也未能阻挡我们前进的脚步；即使是口干舌燥，也不能阻止我们高声呐喊；即使是前方荆棘丛丛，也不能摧毁我们破万重山的信心；即使是很难坚持，我们也已经走过。快乐的 时光总是如此短暂，离别时小学生们脸上那两行浑浊的热泪，将成为我们心中永远的牵挂，经历了这种场面，如果还有谁不知道什么是幸福，那么，请来采访我。此时此刻，我依然怀念在新安店镇朱庄小学的日子，因为在那里我实在经历了太多人生中精彩的片段，这些片段所折射出来的光芒给我的人生添上了很美丽的一笔。09年的“三下乡”这段旅途，使我走出来一种领悟。孩子们舒心的微笑让我内心感到温暖。我的青春活力也给他们带来了无限生机，乡亲们的热情照顾也使我感受到了那颗淳朴的心。

此时此刻，我只想说：“三下乡”将会是我生命中最美的回忆。

第四篇：暑期三下乡社会实践活动

体验行程,感受成长暑期实践论文

新能源与动力工程学院王晓晓

炎炎夏日，烘烤着大地，却也燃起了一大片赤子之心。我们兰州交通大学新能源与动力工程学院的13名队员满怀激情，踏上了前往民勤之路，开始了兰州交通大学暑期实践活动。2012年7月2号，我们向着薛百中学出发了。

离开熟悉的校园，前往未知的民勤，心中满是憧憬、期待，又夹杂着些许不安。期待的是这未来接近一周的生活，不安的是自己是否能胜任此次的工作。车子驶进民勤，那里没有了市区的喧嚣，感受更多的是乡村的淳朴和沙漠的广大。或许是因为我来自农村，竟对这小镇生起一种莫名的熟悉之感。13个人，拿着、拉着各自的行李，踏进了薛百中学的校门。就是这里了，我们未来几天展现自我、探索自我的地方。民勤的条件当然没有市区的条件那么好，条件是否恶劣，对于我们来说并不算什么。因为我们都有一个共识：下乡是来体验生活，磨练自己，提升自己，而不是来度假。下乡的生活，虽然很累，但是不苦，因为大家都不是温室里面的花朵，每个人都能吃苦。踏进校门的那一刻，一种从没有过的沉重感涌上心头，有着说不清的感觉。细看学校的构建，破旧的教室，陈旧的桌椅和土操场这一切都让人心酸，尽管各方面的条件都不尽人意，但孩子们是憨厚淳朴的，无论走到哪里都有甜甜的问候，学生的热情像一缕缕清新的空气抹去

我心中的阴霾，课堂上，孩子们用好奇和纯真的眼神看着我，我真想把一切东西教给他们，让他们能够在更广阔的天地翱翔，能够成为他们的老师我无时无刻不幸福着，无时无刻不努力着。在支教的几天里，我们的老师和学生打成一片，学生真心把我们当成授业老师，我们把教导学生当成一种责任。我们队员们在传授学生知识时，都是尽心尽力，不仅课前备课，并且想到了各种方法来增加课堂的气氛，提高学生学习的兴趣。我们不仅传授知识，还引导学生拥有正确的人生观和世界观。我们不仅仅是一群想要锻炼自己的学生，更多的是希望能够带给农村的孩子们更多的希望，激励他们努力学习，不要放弃学习的机会；同时，我们也是一群志愿者，我们希望能够更多的帮助他们，希望他们都能够快乐地成长，希望他们能够完成自己的梦想。

记得，每次走上讲台的时候，两脚总会发抖，心跳加速，接着就想尽快结束讲话，也因为这样，常弄得自己出现口齿不清的情况，自然演讲也就收到非常差的效果了。这一次下乡讲课是站在讲台上演讲的最好的锻炼的机会，如果我不借助这次机会克服害怕的心里，以后该怎么办呢?我总不能回避吧.因此，我决定了，我要超越自己，让自己变强，我长大了，我不需要别人的呵护了，相反，应该是我开始继承老师的意志，呵护师弟师妹们。回想自己以前的每个老师的授课方式，尽我所能把他们的优点用在我的课堂上，希望能够吸引每一个学生的眼球，把我要讲的东西----我认为是重要的东西，讲授给我的学生听。

支教的时间转眼稍纵即逝，不想道别离，却无奈要别离。一直都觉得支教是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情，没想到今年暑假的支教活动，却圆了我的支教梦。这也是一次历练与心灵的洗礼，让我更清楚自己以后的方向，永远忘不了那山上的第一缕阳光，那是梦的方向，让蒲公英越飞越远，越播越多！

支教结束的第一天我们去了沙漠公园，参观了公园里各种的沙漠植物，看到了他们顽强的生命力也让我想到了很多，作为当代大学生我们缺什么？我们身上不正缺少它们那种顽强拼搏的精神吗！

第二天我们骑自行车去了民勤的沙漠和瞭望塔，这是我第一次真正看到沙漠，看到了沙漠的浩瀚和辽阔，也让我了解到了沙漠化的严重性和防沙治沙的迫在眉睫，这一切的一切不都是我们人类的“杰作”吗？我们必须为我们的所作所为付出代价，这就是大自然回馈给我们最大的惩罚，眼前的一切真的该引起我们的反思，不过后来去的防沙护沙研究所确实让人吃惊，那里展出的图片有沙尘暴突袭的有人们排队盛水的张张让人看着心酸，面对丧失家园的威胁人们遭受了多少痛苦，为了防沙护沙又付出了多大的代价，但无论怎样人们还是在顽强的与沙尘抗争，竭力保卫着自己的家园„

三下乡活动的最后一天是支农活动我们去了农家地里除草，头顶着烈日修理瓜秧，体会到了面朝黄土背朝天的艰辛，也许我是从农村来的更能理解农民的艰苦，所以我暗暗发誓一定要好好学，用知识去武装自己从此改变自己的命运。

三下乡返回的路上我们在带队老师的带领下去了亚洲最大的沙漠

水库—红崖山水库，见证了水库的浩渺与广阔，在如此干旱的民勤看见水库真是一个奇迹，面对一望无际的水库让我震撼了，它是民勤人的希望它是生命之源。在水库旁边还有温家宝总理提的一句话“决不让民勤成为第二个罗布泊”很简短的一句话却反映出了国家领导人对环境保护的认识和人们对环保的决心！三下乡，将我们在学校学到的知识带到农村去，为农村下一代的发展提供一些帮助。三下乡，为我们当代大学生提供了体验生活，磨练自己的机会，增强了我们的社会实践能力，加深了我们对社会主义新农村建设的认识和了解，让我们进一步了解农村的现貌，让我们更加清楚的看到我们肩负着的历史使命，提前认识到新农村的现代化建设需要我们，祖国的事业需要我们。

在这七天里，我每一天都在成长，每一天都在收获感动。美好的时光总是过得特别快，七天的暑假实践活动眨眼间就结束了。但这期间的点点滴滴，却会化成我生命中美好的一段回忆，沉淀，醇香。民勤的三下乡，让我更加清楚明白了社会实践的意义和目的，一件很小的事情，我们可以将它变得意义重大；民勤的三下乡，让我明白实践的内容和形式都可以多种多样，这只需要我们不断开拓创新，勇于挑战创造；民勤的三下乡，让我明白其实每个人都有他优秀的一面，应该多些学习他人的长处，并不断的锻炼自己，使自己变得更加强大；民勤的三下乡，让我明白团队的团结一致可以使问题更加轻而易举的解决，待人的关心细致可以使自己收获更多的关心与快乐；民勤的三下乡，让我明白学以致用，收获感动。

三下乡活动已圆满地画上了句号。在这个过程中，我们各自发现了自身的许多不足之处。比如：专业知识的欠缺，人际交往能力、处事应变能力等方面的不足。这些不足，我们将会努力克服，培养各方面的能力，提高自身的综合素质，争取更进一步的发展。同时我们也遇到了一些困难，但在大家的相互帮助和共同努力下，也都一一得到解决。其中的辛酸与感动，我们永保心中。然而，这一切并没有结束，我们将以此作为人生新的起点，怀揣着这一段美好的记忆，带着感动与思考起程，去探索更加广阔的生命长河

第五篇：2012年福建师范大学数学与计算机科学学院暑期“三下乡”社会实践活动方案

2012年福建师范大学数学与计算机科学学院

暑期“三下乡”社会实践活动方案

为了响应中宣部、中央文明办、教育部、团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发„2005‟3号）文件精神，密切高等教育与新农村建设的关系，给高校大学生提供了解国情的平台，让大学生深入基层，在实践中锻炼、学习，同时，将高校团建优势带入基层，活跃基层团组织。我院拟与宁德市屏南县团县委、屏南县华侨中学联合开展2012暑期“三下乡”社会实践活动。

一、活动主题：普及电脑知识，踏访红色足迹，情系山区学子

二、活动时间：2012年7月4日-6日

三、活动地点：福建省宁德市屏南县

四、活动内容：

（一）普及电脑知识

结合我院专业特色，在屏南县进行实地调研，展开“电脑知识进万家，义务维修便万民”的宣传服务调研活动。

1.通过免费发放计算机常用知识宣传小册，将常见的计算机方面的知识列入其中，提高当地居民的计算机知识水平；

2.学院派出“义务电脑咨询维修队”，为当地居民免费维修电脑，解决困难，服务大众。

3.通过现场调研撰写调研报告。调研课题为：（1）当地居民对计算机的需求程度；（2）当地居民对计算机知识的掌握程度；（3）计算机网络对当地居民日常生活的影响等。

（二）踏访红色足迹

弘扬爱国主义精神，熏陶红色历史文化，结合纪念建团90周年活动，开展踏访红色足迹，寻访老党员（老红军）活动。

1.参观红军北上纪念馆

实践队伍将参观红军北上纪念馆，缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命家的优良传统；进一步加强实践队员们的爱国主义精神，珍惜今天的幸福生活。

2.开展座谈：为深刻了解屏南县当地地方历史，感受当年新四

军六团北上抗日战士的风采，本次实践专程组织实践队员与老红军同志进行座谈交流，希望实践队员们缅怀先烈、铭记历史、鞭策自我，以热情和积极的态度投入到以后的学习中。

3.游览白水洋景区，寻访老红军

白水洋位于福建屏南，是福建的八大景区之一，因其奇特的地质地貌现象而被誉为“天下绝景，宇宙之谜”。此行为实践队员提供了亲近大自然的机会，感受祖国河山的壮美锦绣、城乡的建设与发展，达到陶冶情操，锻炼意志的目的，还可寻访当地老党员（老红军）缅怀历史，接受爱国主义教育。

（三）情系山区学子

实践队将前往当地华侨中学实地调研，结合自身师范生技能，通过学习交流、主题班会等方式，倡导积极主动、勇于探索的学习方式，提高学生的自主学习能力。

1.表彰捐赠仪式：为鼓励先进表彰优秀，学院团委将对屏南第一中学若干名品学兼优的家庭经济困难学生给予一定的资金奖励。

2.主题班会：实践队员利用晚间时间，开展主题班会活动，将其分为素质拓展，数学之美和计算机的未来展望三个模块。整合学院数学与计算机方面的专业优势，培养同学们的团队意识，开拓同学们的眼界，激发同学们的学习热情。

共青团福建师范大学数学与计算机科学学院委员会

2012年6月26日