9个关于管理的寓言故事

第一篇：9个关于管理的寓言故事

管理者必看：9个关于管理的寓言故事

【牛津管理评论-讯】中华民族五千年的历史，沉淀下来很多寓言故事，这些故事不仅反映了当时人们的生活状态和目标追求，更是以一种轻松幽默的方式来教育后人不要犯同样的错误，下面的这九个故事，就是以另一种方式和角度来阐释管理的意义。

1.应万变的能力

鸟儿们聚在一起推举它们的国王。孔雀说它最漂亮，应该由它当，立刻得到所有鸟儿的赞成。只有穴鸟不以为然地说:当你统治鸟国的时候，如果有老鹰来追赶我们，你如何救我们呢?

原意：做任何事一定要深谋远虑，才不至于害了自己。

说明：一个哈佛经理，当储备多方才能，不只在才识方面要有过人之处，更当有应万变的能力，如此，不但可服人，并且还能对付不可预知的意外事件。

2.本性难移

一只雌猫爱上一位英俊的青年，就向女神亚福罗迪特祈祷，请求把它变成人的样子。女神被它的真情感动，就把它变成美丽的少女。青年看到这位少女，一见钟情，两人彼此爱慕，就结婚了。

有一天，亚福罗迪特想试探猫在变成人形后性格有没有改变，就在房间里放进一只老鼠。这时，猫忘记自己已经是人，就从床上跳下来，敏捷地捉住那只老鼠，放进嘴里吃掉。女神看了大叹一声，便将它恢复成原来的模样。

原意：一个人即使外貌改变了，性情仍是不易改变的。

说明：江山易改，本性难移，染色的乌鸦，禁不起雨水的冲洗。要了解一个人的本性，须从他日常待人处事的细节上观察，不可只看外表，而遂下结论。

3.量力而行

老鹰从很高的岩石上向下俯冲，用它的利爪抓在小绵羊身上，穴鸟看到了，心想自己一定比老鹰强，就模仿老鹰的动作，飞到绵羊身上，没想到脚爪却被绵羊弯曲的毛给缠绕住，拔不出来。

牧羊人发现了，就跑过去把穴鸟的脚爪尖剪掉，把穴鸟带回去给孩子们玩。孩子们很想知道这是什么鸟，牧羊人说：据我所知，这是穴鸟，但是它却自以为是老鹰。

原意：人不可不自量力。

说明：人各有所长，要了解自己的能力去发展。看到他人名利双收，便想依样画葫芦，是得不偿失的。看他人经营贸易赚钱，忘却自己在个性、专业上不适合，便思自立门户，失败往往接踵而来。

4.合作前的思考

因为狮子的力量大，而野驴跑得很快，狮子野驴便合作一起狩猎。有了丰收后，狮子把猎物分成三等分，说：因为我是万兽之王，所以要第一份;我帮你守猎，所以我要第二份;如果你还不快逃走，第三份就会成为使你丧命的原因了。

原意：知已知彼，百战百胜。

说明：苏秦的连横政策，远交近攻，先并吞最弱国，再并吞次弱国;反之，公司经营，若因为想并占财力微弱的公司而联合比自己财力雄厚的公司，最后通常是得不偿失的。

5.珍惜权力

狮子爱上了农夫的女儿，请求农夫将女儿嫁给它。

农夫既不忍心把女儿许配给猛兽，又不敢拒绝，就想出了一个方法。当狮子来催促的时候，农夫对它说：我很愿意将女儿嫁给你，但她很怕你的尖牙利爪，如果你剪掉它们，我女儿立刻与你结婚。狮子立刻答应了，回去剪掉它的尖牙和利爪。可是如此一来，农夫就不怕狮子了，当狮子再来的时候，农夫就用木棒把它赶走了。

原意：轻易放弃已有的力量是一种不智之举。

说明：一个哈佛经理，切勿轻易放弃自己的实权，否则一旦失去，再要索回，为时已太迟了。

6.未雨绸缪

一只山猪在大树旁勤奋地磨獠牙。狐狸看到了，好奇地问它，既没有猎人来追赶，也没有任何危险，为什么要这般用心地磨牙。山猪答道：你想想看，一旦危险来临，就没时间磨牙了。现在磨利，等到要用的时候就不会慌张了。

原意：防患于未然的工作是绝对需要的。

说明：书到用时方恨少，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

7.短暂的快乐

一间蜂蜜工厂的仓库里，洒了很多蜂蜜，吸引了许多苍蝇飞来吃，而且因为蜂蜜太香了，它们都舍不得离开。不久，这些贪吃的苍蝇都因脚被蜂蜜粘住而飞不走了。当它们快溺死时，很难过地说：我们真是太贪心了，为了短暂的快乐，却赔上了宝贵的生命。

原意：美食往往成为许多灾祸的原因。

说明：贪婪是一切祸乱的根源，不论做人处事，都必须戒慎。与人相处，若好贪便宜，必将受人唾弃;经营事业，若好高鹜远，不能本诚信原则慢慢扩张也难长久。

8.能力与待遇

主人将货物分成两份，平均分给驴和骡背，驴看到自己背的东西和骡子一样多，很气愤地说：人们给骡子吃的食物比我多一倍，却让我和它驮负一样重的货物。

走了一段路以后，主人看到驴支持不了，就把它身上的货物移一部分到骡背上。再走了一段路以后，驴更没精神了，又把货物移过去一部分，最后，驴身上空无一物。这时骡子瞪着驴说：你现在还会认为我多吃一倍食物不应该吗?

原意：判断一个人的能力，一定要长期观察，不可逐下评论。

说明：一个组织的工作，可分成例行工作及解决问题的工作。通常是愈富有解决问题性质的工作，工资愈高，但所承受的压力也愈大。有些专做例行性工作的人，却埋怨工资比不上其它人，但他若有机会尝试解决问题性的工作时，就会了解别人是否比他有能力多了。

9.两面人的防范

一只狐狸被猎人追赶，它看到樵夫，赶紧向他求救。樵夫让它躲在自己的小茅屋里。不久，猎人追到，问樵夫有没有看到一只狐狸经过?樵夫既虽然说没有看到，手却指向狐狸躲藏的地方。

可是猎人没有看到樵夫的手势，就离开了。狐狸看到猎人走了，立刻跑出来，没有向樵夫道谢就要离开。樵夫责备它不知感恩，狐狸回答说：如果你的心口如一，我就会向你道谢了。

原意：口蜜腹剑的人不可不防。

说明：笑里藏刀，言行不一致，便是两面人。故事中樵夫嘴里想讨好甲，又想讨好乙;想两边都得到好处。公司里也有许多这种两面人，在大家的面前假装很讲义气、够朋友，但在私底下却揭人隐私，到处告状。

看过上面的故事，相信对于管理者是很有帮助的，很多时候我们不妨换一个心态，换一种思路，得到的或许会比你的预期高出很多。【转载务必注明：牛津管理评论-oxford.icxo.com】

第二篇：管理寓言故事

管理寓言故事

一座破旧的庙里住着两只蜘蛛，一只在屋檐下，一只在佛龛上。一天，旧庙的屋顶塌掉了，幸运的是，两只蜘蛛没有受伤，他们依然在自己的地盘上忙碌地编织起蜘蛛网。没过几天，佛龛上的蜘蛛发现自己的网总是被搞破。一只小鸟飞过，一阵小风刮起，都会让它忙着修上半天。它去问屋檐下的蜘蛛：“我们的丝没有区别，工作的地方也没有改变。为什么我的网总是会破，而你的却没事呢？”屋檐下的蜘蛛笑着说：“难道你没有发现我们头上的屋檐已经没有了吗？”

感悟：修网自然很重要，但了解网破的原因更重要。经常会看见忙得团团转的管理者，这些在管理中充当救火队员的管理者就像那只忙碌的蜘蛛一样，没有考虑过问题的根源是什么。

《老农移石》

在一块老农的农田当中，多年以来横放着一块大石头。这块石头碰断了老农的好几把犁头，还弄坏了他的中耕机。老农对此无可奈何，巨石成了他种田时挥之不去的心病。

一天，在又一把犁头打坏之后，想起巨石给他带来的无尽麻烦，终于下决心了结这块巨石。于是，他找来撬棍伸进巨石底下，却惊讶地发现，石头埋在地里并没有想象那么深，那么厚，稍使劲道就可以把石头撬起来，再用大锤打碎，清出地里。刹那间，老农脑海里闪过多年被巨石困扰的情景，再想到可以更早些就把这桩头疼事处理掉，他禁不住一阵苦笑。

感悟：对企业管理中出现频率较多的问题，不应回避，而应抓住苗头，及时调查，追根溯源，尽快找出解决的途径和办法。

《三只青蛙和一桶牛奶》

有个牧人将刚挤的一桶鲜奶放在墙下，墙上有三只小青蛙打闹时不小心全部掉进了奶桶里。就这样三只小青蛙游也游不动，跳也跳不起。

第一只青蛙说：“ 难怪早上眼皮就在跳，好端端掉进牛奶里，我的命好苦啊！” 然后它就漂在奶里一动不动，等待着死亡的降临。

第二只青蛙试着挣扎了几下，感觉到一切都是徒劳，绝望地说“今天死定了，我还不如死个痛快~长痛不如短痛” 于是它一头扎进牛奶深处，自己淹死了。

第三只青蛙什么也没说，只是拼命蹬后腿。

第一只青蛙说，“算了吧，没用的，这么深的牛奶桶，再怎么蹬也跳不出去啊。”

“也许能找到什么垫脚的东西呢！”第三只青蛙说。

但是桶里只有滑滑的牛奶，根本没有什么可以支撑的东西，小青蛙一脚踏空，两脚踏空……时间一分钟一分钟过去，小青蛙几乎想放弃了，但是一种本能的求生欲望支持着它一次又一次地蹬起后腿。它感到牛奶越来越稠，越来越难以游动……

然而，慢慢的，奇迹出现了，它们下面的牛奶硬起来了--原来牛奶在它拼命搅拌下，变成了奶油块。待到等死的那只小青蛙发现这一点，它兴奋地叫起来，这时它的同伴已经差不多精疲力竭，然而两只小青蛙还是奋力一跳，终于都跳出了奶桶。而它们的另一个同伴，却没能出来。

感悟： 如果不是第三只青蛙的努力，大家只有一起死，但因为它坚持了努力了，连同等死的同伴也因它获救。那么，有什么理由不服从第三只青蛙，拜它为王呢？管理亦如此理。

《渔夫与富翁》

一个老渔夫悠闲地坐在海边，一边抽烟，一边凝视着大海，身旁是他的渔船。

这时，一个大富翁走了过来。

富翁：“这么好的天气，你怎么坐在这里抽烟啊？”

老渔夫：“这么好的天气，为什么不坐下来抽烟？”

富翁：“这么好的天气，你不能坐下抽烟！”

老渔夫：“那我该干什么呢？”

富翁：“你应该抓紧时间出海打鱼。”

老渔夫：“我已经一大早出海回来了，打的鱼足够好几天的生活了。”

富翁：“那你也该抓紧时间再多多地出去几次，打更多的鱼。”

老渔夫：“然后呢？”

富翁：“然后每天如此。”

老渔夫：“然后呢？”

富翁：“然后你用赚来的钱，买一艘新船，租出去。”

老渔夫：“然后呢？”

富翁：“然后赚很多的钱，买更多的船，赚更多钱……。”

老渔夫：“然后呢？”

富翁：“然后你成功了，你就可以悠闲地坐在海边，抽一袋烟，享受人生！”

老渔夫：“我现在不是正在悠闲地抽烟吗？”

富翁：……

接着讲＝＝＝＝＝＝＝＝

和渔夫、富翁相似的两个农夫

有两个年轻人来到一个地方开荒。其中一个人开了一亩地，就象第一个故事

里的渔夫那样，既然这一亩地的粮食已足够他吃了，剩下的时间就不如用来

舒舒服服地晒太阳，他叫小鱼。

另一个人叫大鱼，大鱼不停地开啊开啊，拓开了一亩地又一亩地……自

然，他是没有时间晒太阳的。开恳的几十亩地需要他不停地翻耕、除草、浇

水、流汗……

“大鱼兄弟，歇会吧。人生苦短，欢乐无多啊。睡不过一张床，吃不过

一个胃，你忙做这么多又是何苦呢？” 正在树荫下听风喝茶的小鱼说。

大鱼笑笑，如果换一种心态来感受，劳动本身也可以是一种乐趣，一种

享福。更主要的还有将来，人生虽然短暂，但也没有短暂到只有一天、一周、一月甚至一年那么短。

他们谁也没有说服谁。

一年很快过去了，小鱼粮食吃光了又刚好接济上。大鱼呢，除了自己所

吃所用的，还有很多粮食卖给了别人，同时他把那几十亩地也租给了别人。

这样，他就有了一笔钱。

他去和小鱼告别，说他有了资粮，可以去他乡、去城市、去更远的地方

了。

十年后，一列车队回来。是大鱼的车队。

“这十年，我见过北国的千里冰封，见过南海的万倾波浪，看过了千奇

百怪的风土人情，做了许多有意思的事情，当然也赚了很多钱。我想说，世

界真大，生命真美好。”

小鱼呢，还在原来的屋子住，不过他有了三亩地，因为他有了两个孩子。

小鱼喃喃地说：“知足者常乐……”只不过声音小的只有他才能听见。

《母鸡的教诲》

小鸡问母鸡：“你今天可否不用下蛋，带我出去玩啊”。母鸡道：“不行的，我要工作”。“可你已经下了许多的蛋了”小鸡问。母鸡意味深长的对小鸡说：“干我们这一行的，有句俗话：一天一个蛋，刀斧靠边站，你可要记住。

感悟：市场经济中，每一个销售人员，每一家公司，若不能经常保持一定量的业绩便会最后被市场淘汰，没有业绩，就不能在行业中生存。

《米缸里的老鼠》

一只老鼠掉进了一个盛着米的大缸里。鼠大喜，在米缸中吃了睡，睡醒了再吃。日子一天天悠闲地过去了。老鼠也曾为是否要跳出缸去进行过思想斗争与痛苦的抉择，但终究未能摆脱白花花的大米的诱惑。直到有一天它发现米缸见了底，才觉得以米缸现在的高度自己就是想跳出去了，也没有这个能力了。

管理学家把老鼠能跳出缸外的高度称之为“生命的高度”。而这高度就掌握在老鼠自己的手里，它多留恋一天，多贪吃一寸，就离死亡更近一步。

感悟：现实中，多数人都能够做到在明显有危险的地方止步，但能清醒地认识潜在危机并及时跨越“生命的高度”，就没那么容易了。许多经营者都明白企业员工目前掌握的知识技能也许会被市场淘汰，知道需要提高员工的素质，但要投入大量的时间、财力、人力，且有时和生产相矛盾，于是就再“吃一天大米”.....<地毯下的蛇>

从前有一位经营地毯的阿拉伯商人，对自己地毯店的外观陈设十分上心。他每天总要在店内四处巡视，看看有没有什么不熨贴的地方，如果有的话赶紧纠正。一天，他照例巡视店面，意外的发现自己布置的地毯中央鼓起一块，就上前用脚将它弄平；可过了一会儿，别处又隆起一块，他再次去弄平；然而，似乎有什么东西在专门和他作对，隆起接连在不同的地方出现，他不停地去弄，可总有新的地方隆起。一气之下，阿拉伯商人干脆拉开地毯的一角，一条蛇就立刻溜了出去。

感悟：寓言中说，蛇不出去，你没法弄平地毯。管理工作是关系到方方面面的细致工作，所以我们经常关注在哪些地方存在问题，出了问题怎么办，有什么解决问题的方案。但是当出现问题时我们并没有冷静下来找出问题存在的根本原因，往往头痛医头，脚痛医脚，忙得焦头烂额，却并没有将问题解决好。

<骄傲的猴子>

骄傲的猴子在一座深山里，有一群猴子相处得非常和睦，好像一个大家庭。其中有一只猴子特别灵巧，什么事都想带头，但是，其他的猴子都离他远远的。这只猴子想：“我比你们都聪明，你们为什么排斥我？好吧!没有你们，我照样活得很好。”它依然非常骄傲。一天，猎人来到山上，远远地看见了猴群，于是走上前去。所有的猴子都吓得一哄而散，惟有那只灵巧的猴子在树上跳来跳去地戏弄猎人。射不着猴子的猎人气得怒火中烧，于是，他找来许多猎人，说：“来，咱们同时把箭射过去!”尽管那只猴子非常灵巧，但仍逃不过众人同时射出的箭，结果它身中数箭而亡。

感悟：作为领导者，最不应该做的事就是孤立自己。要学会宽容，要追求“沉静而平实”

齐心

有位捕鸟师精通捕鸟之术。一天，他在湖畔布下一张罗网，网中放了一些诱饵后，便躲在一旁静侯鸟儿入网。不多久，很多鸟儿误入网中争抢食饵。捕鸟师乘机收网，鸟儿被一网打尽。但是网中有一只大鸟，体大力强，拼命挣扎，竟将罗网带起，携众鸟一同飞走了。

捕鸟师撒腿便追，路人见了笑他愚蠢：“地上的人岂能追得上天上的鸟？”可捕鸟师依然紧追不舍。日头渐渐偏西，不久便隐没于远山背后。这时，捕鸟师仰视空中的一网鸟儿，那网中的鸟早已闹成一团。有的鸟儿要向东飞落，有的鸟儿朝西挣扎，有的想要在大树上歇脚，有的想要往深谷中藏身。可大网把众鸟儿束缚在一起，怎由得它们随心所欲？结果，众鸟儿一同栽落到了地上。

捕鸟师赶来，把乱作一团的猎物全部捉住，满载而归。

感悟：组织必须给其成员指出一个努力的方向，并动用组织的各种管理因素，使其他成员齐心协力朝着这个方向前进。否则，只能像那网中的众鸟儿，成为别人的猎物。

猫的谗言

大的橡树上住着三种动物：老鹰住在树梢上筑巢，养育幼雏；猫住在树干中间，生下几只小猫；野猪一家人，则藏身大树根处的洞里。原本它们互不侵犯、和谐相处；可是猫渐渐地想独占整棵大树，便想了一个坏主意。首先，它爬到老鹰那里说：“下面的野猪天天向上拱，迟早会把我们的大树拱倒，那时我们就成了它的盘中餐。”老鹰听了，就开始不安了起来。接着，猫又树下告诉野猪：“你要小心，老鹰正盯着你的孩子，你一旦出门打猎，它就会动手。”野猪也被吓住了。从此，猫白天装作害怕呆在家里，夜里偷偷

出去觅食；而老鹰和野猪却因为听信了猫的谗言，整日守在家中不敢外出觅食。结果，断了食物来源，老鹰和野猪两家坐吃山空，一个一个都饿死了。猫的阴谋终于得逞。

感悟： 各安其位、各尽其职、各得其利是一个组织运转正常的表现。相反地，如果上下不和谐，提供那些善于无事生非者成长的温床，这个组织就“病”了，你这个领导者也是不称职的。

不拉马的士兵

说的是一位年轻有为的炮兵军官上任伊始，到下属部队视察操练情况，他在几个部队发现了相同的情况：在一个单位操练中，总有一名士兵自始至终站在大炮的炮管下面纹丝不动。军官不解，询问原因，得到的答案是：操练条例就是这样要求的。军官回去后反复查阅了军事文献，终于发现长期以来，炮兵的操练条例仍因循非机械化时代的规则。站在炮管下士兵的任务是负责拉住马的缰绳，在那个时代，大炮是由马车运载到前线的，以便在大炮发射后调整由于后座力产生的距离偏差，减少再次瞄准所需的时间。现在大炮的自动化和机械化程度很高，已经不再需要这样一个角色了，但操练条例没有及时调整，因此才出现了“不拉马的士兵”，军官的这一发现使他获得了国防部的嘉奖。

感悟：“司空见惯”是组织中过时的机构设置得以存在的症结。一个良性运转的组织必须有不断剔除“不良（过时）孽生物”的新陈代谢功能。每一个企业、组织都应该检视一下，自己这里有没有“不拉马的士兵”？

抬箱子

门口，两个工人正在奋力地推拉着一个大木箱，他们又是拉又是推，直到精疲力竭，箱子却一点都不动弹。最后，在外面的那个人说道：“我们最好算了，我们决不可能把箱子搬进去。”“你说什么？把箱子搬进去？”里面的人叫道，“我还以为我们正试图将它推出去呢！”

感悟：创造一个合作的团队。在工作中，一定要与工作伙伴及时沟通，齐心协力，只有这样才能高效完成任务。

第三篇：管理寓言故事

一、※<幸福的种子>

有两个追求幸福的穷苦青年,经过艰难的跋涉,终于在一个很远的地方,找到了幸福的使者。使者见他们都有一颗善良的心，便给了他们每人一颗幸福的种子。一青年回去后，将种子撒在自己的土地里，不久他的土地里就长出了一颗树苗。他每天辛勤地浇灌，第二年枝繁叶茂，果实挂满技头。他继续努力，渐渐拥有了大片的果园，成了远近闻名的富足之人。他娶了妻子，有了儿子，过上了幸福生活。另一青年回去后设了一个神坛，将幸福的种子供奉在上面，第天虔诚地祈祷。青年把头发都熬白了，却仍然一贫如洗。他十分生气和不解，所以又跋山涉水来到幸福使者面前，抱怨使者骗他，幸福使者笑而不答，只让他到另一青年那里看看。当他看到大片的果园时，顿时醒悟，急忙回去将那颗种子埋到土里，但幸福的种子已经被虫蚀空了，失去了生命力。[管理启示] 一个企业的成功是靠管理者辛勤的努力获得的，当我们发现了一个机会时，我们所要做的是如何通过各种管理手段获得这种市场机会，使它开花结果，而不是等待。

二、※<铸剑>

生铁经过好几轮在火中燃烧、打造、淬火，终于变成了钢，最后被制成了一把锋利的剑。在一边堆放的碳对剑说：“你只要人用一只小拇指就可以将你卷起，被称为‘绕指柔’，但依然可以‘削金断铁’，吹一口气就可以将毛发削断。这是为什么？”剑谦虚地说：“我的根基来自生铁啊，好剑取自好钢，好钢来自生铁。生铁比较接近天然，硬度也不小，但好剑并不是越硬越好，俗话说‘至刚则易摧’，只有经历锤炼，才能变成像我这样能屈能伸的模样。” [管理启示] 人的成长也要经历这么一个过程。因此，每一个痛苦的情景，对于人的成长都是有益的。人必须有自己的原则，失去基本原则，就失去了做人的根本，如同剑一样，必须刚正。但要成为一把好剑，必须学会适当的妥协。不懂妥协的人，虽然可爱可敬，但并不真的高明。真正高明的人，既坚持了自己的原则，又懂得妥协，使事情的结果朝着自己预期的方向发展。而不是一根筋，顽固坚持自己的原则，不讲方式方法，直到撞得自己“头破血流”。

三、※<愿望>

三只不同的动物被一个人关进了三个不同的笼子。人对动物说：“我可以满足你们每个动物一个愿望，请说吧。”

浪漫的熊猫说：“我要一个美丽的雌熊猫。”

贪吃的猴子说：“我要很多很多的核桃。”

勤奋的鸽子说：“给我一大叠信纸和一支笔吧。”

三年以后，人决定放他们出来。

第一个冲出来的是猴子，他抱着一大堆核桃，大喊道：“给我砸开！给我砸开！”原来干硬的核桃壳使他无法享受到美味。接着出来的是熊猫，只见他怀里抱着一个小熊猫，雌熊猫拉着一个小熊猫，还有一个小熊猫跟在身后。

最后出来的是鸽子，他紧紧握住人的手说：“这三年来我每天与外界联系，我的生意不但没有停顿，反而增长了200%！” [管理启示]

这个故事告诉我们，什么样的选择决定什么样的生活。今天的生活是由三年前我们选择决定的，而今天我们的抉择将决定我们三年后的生活。我们要选择接触最新的信息，了解最新的趋势，从而更好地创造自己的将来。许多企业在做管理时忽视了管理战略的制定，几年过去了却一事无成，这不可悲吗？

第四篇：管理寓言故事

管理寓言故事：经典的绩效考核故事

老熊是一个能够通过笑话来揭示生活哲理的高人。他曾经讲过一个这样的故事：

一个商人到教堂，跟神父忏悔道：“我„„我有罪„„”

神父：“说吧，我的孩子”

商人：“二战开始没多久，我藏匿了一个被纳粹追捕的犹太人„„”

神父：“这是好事啊，为什么你觉着有罪呢？”

商人：“我把他藏在地窖里，而且„„而且我让他每天交给我15法郎租金„„”

神父：“你为了这件事而忏悔吗？”

商人：“是的，我现在很后悔„„我一直还没有告诉他战争已经结束了！”

说到这里，老熊会要先问听众：商人救犹太人，是否应该收钱？

在听众们七嘴八舌之后，他会告诉我们：如果你做了一件有价值的事情，那么不索取报酬是不对的。

我们中华儒教的老祖宗孔子是这个观点的创始者。

《吕氏春秋》中记载有“子贡赎人”的故事。当时鲁国法律规定，如果鲁国人在外国沦为奴隶，有人出钱把他们赎身，可以申请到国库报销赎金。子贡有一次赎了一个在外国沦为奴隶的鲁国人，他认为做好事求回报不道德，因此拒绝了国家赔偿给他的赎金。

孔子知道这件事情后，批评了子贡。原因是：子贡开了一个坏的先例。从今以后，鲁国人就不肯再替沦为奴隶的本国同胞赎身了。子贡申请国库款项抵偿所付的赎金，并未损害救赎同胞的行为的价值；而如果你不拿国家抵偿的赎金，则破坏了鲁国的那条代偿赎金的好法律。

类似的，笑话中这位仁兄的作为，对那位犹太人来说是有价值的。所以，索要相应的报酬也理所当然。但问题是：犹太人认为自己的命值多少钱？从事情的结果看，显然是他没有恰当地分析交易要素，合理地为这个交易估价——生命是值得拿自己全部的金钱来交换的。另外，在这个交易中，信息不对称的威力充分显现了出来。对商人来说，隐瞒真相以得到更多钱，是他的严格优势策略。而犹太人应该清楚这一点。所以，这个博弈的唯一均衡点是：全部交出所有钱财。即，犹太人把自己的全部财产都给保护人，换取一个承诺：一旦战争结束，就马上让我出去。

这个笑话给我们如何看待企业的绩效评价及考核，多有启示：

第一，每个员工都不要放弃培养自己的商业意识。在任何时候都应理直气壮地索要对自己的价值贡献的回报；

第二，增强搜集信息的能力。绩效评估中的沟通环节是让老板和员工之间进行信息交流的很好机会，切勿敷衍了事。只有通过尽可能充分的沟通才能了解自己的绩效到底对企业作出了何种价值贡献。那些认为受到企业、老板不公平对待的员工，在绝大多数情况下是因为他们与老板所掌握的信息是不对称的。

职场中，切忌在信息不足的时候就和人砍价，这样做绝对不会赚便宜。最好先多花力气去了解和比较，以降低信息不对称。否则，还是相信老祖宗说的，“便宜没好货”，或者西谚所说“便宜的东西是最贵的”。而作为管理者，如何让员工接纳绩效考核结果，最有效的手段则是让他们知道他们自己究竟干了什么，这比任何说服都管用。此所谓，“事实胜于雄辩。”

第五篇：教育管理寓言故事

品读经典寓言故事

启迪学校管理智慧

渔

网

——目标取法于上，落实取法于下

教育管理要点

尽力而为，量力而行。不能改变人生的长度，但能拓宽人生的宽度，这是明智者的选择。唯有如此，才能找到适合自己的位臵，才能走得更远，登得更高。一味地贪多求全，往往适得其反。

经典寓言故事

在集市上，有一个老人摆了一个捞鱼的摊子，向有意捞鱼者提供渔网，人们可以随意地从盆中捞鱼，而捞起来的鱼归捞鱼人所有。

有一天，一名大学生连着捞碎了三张网，却连一条小鱼也未捞到，心中十分懊恼。他见老人眯着眼看自己，似乎在窃笑自己的愚蠢，便不耐烦地说：“你这网子做得太薄了，几乎一碰到水就破了，那些鱼怎么捞得起来呢？”

老人回答说：“年轻人，你怎么不想想，当你想要捞鱼时，你打量过你手中的渔网是否真有那能耐吗？有追求不是坏事，但是也要清楚你自己有没有那个实力！”

“可是我还是觉得你的网太薄，根本捞不起鱼。”

——目标晃动会影响执行力

教育管理要点

学校管理中，制订明确的目标确实重要，坚持目标不动摇同样重要。

经典寓言故事

上小学六年级的时候，教师给我们讲了一个故事：有三只猎狗追上了一只土拨鼠，土拨鼠钻进了一个树洞。这个树洞只有一个出口。可是不一会儿，居然从树洞里钻出来了一只兔子。兔子飞快地跑，然后爬上了另一棵大树。兔子在树上慌张张地没有站稳，结果掉了下来，砸昏了正在仰头看的三只猎狗，最后，兔子成功逃脱了。

故事讲完后，教师就问我们：“这个故事有什么问题吗？”我们说：“有两个问题想不通：一是兔子怎么会爬上树呢？二是一只兔子怎么可能同时砸昏三只猎狗呢，!”教师继续问：“还有什么疑问吗？我们都说没有了。教师这时候说：“还有一个问题，你们没有提到啊，那就是那只土拨鼠哪儿去了呢？”

土拨鼠哪儿去了呢？教师的这句话一下子把我们的思路拉到猎狗追寻的目标——土拨鼠上。因为兔子的突然冒出，让我们的思路在不知不觉中打岔，土拨鼠竟在我们的头脑中自然地消失了。

启迪管理智慧

三只猎狗追杀一只土拨鼠，一只兔子的突然冒出，让学

定的立场、清醒的头脑和高昂的斗志并不是一件容易的事情。作为学校的管理者，应该克服思想动摇，增强内部团结，保持对外警惕，为实现目标而坚定不移。

经典寓言故事

公元前6世纪左右，古希腊爆发了一场大规模的奴隶起义。奴隶主惊恐万分，一面调集军队前来镇压，一面对起义领导者许以高官厚禄，华宅美女。有的人动摇了，起义军面临瓦解的危机。

寓言家伊索知道后，给动摇者讲了一个故事——

一个大雪的冬天，百鸟绝迹。冻得发抖的猎人在森林里发现了一头熊。他瞄准熊的咽喉准备射击时，熊突然对猎人说：“何必要开枪呢？你要什么我都可以给你。”

“我要一件熊皮大衣防寒。”猎人说。

“行啊，我也只是想吃一点东西，我们可以坐下来好好谈谈吗？”熊说。

于是他们坐下来谈判，最后达成了协议。过了一会儿熊独自走开了，满足了大家所有的要求——熊吃了猎人，填饱了肚子，而猎人也满足了要求——穿上了熊皮大衣。

伊索最后说：“你们就是猎人，如果投降，猎人的下场就是你们的下场！”那些动摇者听了之后都回心转意，再也不谈和谈的事，继续英勇战斗。

启迪管理智慧

猎人虽然冻得发抖，但是完全有能力迅速出击，将熊击毙，却被熊的花言巧语所惑，只因一念之差，旋即葬身熊腹。

于所谓的“捷径”和“退路”,更不可轻易抱有幻想之心。

昂贵的孔雀

——目标要靠务实的工作去实现

教育管理要点

一个伟大的事业一定是明智的领导者带领着全体员工一步一个脚印、按部就班完成的。在管理学校的过程中也应谨记这一信条。

经典寓言故事

一个国王听说有一位画家擅长水彩画，有一天，他专程去拜访那位画家。

“请你为我画一只孔雀。”国王要求说。一年后，他再次登门拜访画家。

“我订购的水彩画在哪？我曾经要你为我画一只孔雀。” “你的孔雀就要画好了。”画家说。

他拿出画纸，不一会儿工夫就画了一只非常美丽鲜艳的孔雀。国王觉得很满意，但是价钱却使他吃惊。“就那么一会儿工夫，你看来毫不费力，轻而易举地就画成了，竟要这么高的价钱？”国王问。

于是画家领着国王走遍他的房子，国王发现每个房间里都放着一堆堆画着孔雀的画纸。画家说：“这个价钱是十分公道的，你看起来不费力而似乎简单的事情，却花费了我很多时间和精

一只蚂蚁来到墙脚下就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是它不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整一下自己，重新开始向上爬去。

另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地一次又一次地跌落下去，然后一次又一次地重新开始。

启迪管理智慧

两只蚂蚁寻找食物的结果不同，原因不在于有无坚持到底的毅力，而在于方向或方法的正确与否。作为学校的管理者，应学会“吃一堑，长一智”,选准前进的方向，避免重蹈覆辙，既然经历了风雨，就让我们见识彩虹。

任何一所学校都是在特定的社会和自然环境里办学的，学校今天的现状是昨天发展的积淀，而今天的改革决定了明天的发展结果。从某种意义上讲，学校的发展是一个不断适应内部和外部变化、调整改革自身的教育教学和学校管理的过程。因此，分析学校发展的环境变化是制订学校发展规划的重要基础。分析学校发展的状况，特别要注意总结学校成功的经验，哪怕过去办得不够好的学校，能够生存到今天也会有自身的优势和传统，分析和继承这些优良传统是实现学校自我超越的条件，对过去全盘否定会动摇推动学校不断进步的信心。分析学校的现状还要分析学校已有的办学资源，分析可能获得的潜在办学资源。除此之外，也要分析当地其他学校的状况，其他学校是自己办学的参照，包括不同层次

果不言而喻。

当人们困惑不解地问第二位木匠其中的奥秘时，他笑着说：“其实道理非常简单，我雕刻用的材料不过是一块鱼骨头而已。猫感兴趣的是鱼的味道，而不是外形像或是不像……”

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形似不如神似。第二个木匠取胜的秘诀其实很简单，那就是用鱼骨雕老鼠。猫在乎的根本不是像还是不像，而是腥味。第一个木匠的木雕老鼠徒有其表，当然不能和鱼骨做的“老鼠”相提并论了。

在学校管理与改革中，学习、借鉴他人的经验、做法固然必要，但在这一过程中，决不能仅仅停留于外在形式的套用、效仿，关键还在于探寻，把握其内涵、精髓和实质要素，这样才可能真正为我所用，化为己有。学校管理如果只在乎外在的形式和口号，没有真正的精神和内涵作为支撑，永远也不可能创造出所谓一流的业绩。

“山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。”教育教学质量是学校的生命线和话语权，一所学校的外延扩张是有限的，而内涵提升是无限的。

海与床

——风险与机遇是一对孪生兄弟

教育管理要点

1“这样说来，如果我是你，我就永远不到床上。”

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这个人对于水手爱上了弥漫着大雾的海感到十分疑惑，在其获知水手的祖父、父亲和哥哥都是在大海上丧生的之后，他对于水手依然爱海感到十分吃惊。但是，水手却不以为然。燕雀安知鸿鹊之志哉！作为一个勇敢的水手，不因为有死亡的风险就选择放弃自己的信仰，大海显然重于死亡。作为一个学校管理者，在决策之前，同样应该衡量利弊，选择对于学校最有利的机会。

斯蒂格利茨在其所著的《经济学》中指出，机会成本是指将一种具有多种用途的有限资源臵于特定用途时所放弃的收益。当一种有限的资源具有多种用途时，可能有许多个投入这种资源获取相应收益的机会，如果将这种资源臵于某种特定用途，必然要放弃其他的资源投入机会，同时也放弃了相应的收益，在所放弃的机会中最佳的机会可能带来的收益，就是将这种资源臵于特定用途的机会成本。机会成本在决策中的意义在于它有助于决策者全面考虑可能采取的各种方案，以便为既定资源寻求最为有利的使用途径。学校管理者在评价一项工作的时候，应充分考虑到机会成本带来的影响，从而合理、客观地评价项目，以便作出更为理智、理性的决策。

给猫挂上铃档

3次会议的主席由一只足智多谋的老鼠担任，众老鼠纷纷发言，有建议搬家的，有建议拼命的，还有建议求和的。经过热烈的讨论之后，有一只老鼠提议“给猫的脖子上系上一只铃铛”。这样，当这只猫进攻时，铃声就可以报警，大伙儿就可以逃到地下躲藏起来。在会议主席的倡导下，大家很快统一了思想，因为都觉得再没有比这个主张更好的建议了。但很快就产生了一个新的问题，那就是如何把铃铛系上去？这个棘手的问题让老鼠们一筹莫展！

最后在会议主席的启发下，众老鼠们对“无敌手”的生活习性做了具体的分析，决定在猫熟睡之际给猫挂上铃档。于是几经周折，老鼠们搞到了一条鲜鱼、一瓶老酒，并强烈要求找猫“和解”，这一条鱼和一瓶酒作为“和解”的见面礼，由一只平日里跑得最快的老鼠冒着生命危险给猫送去。“无敌手”哪里肯听这一套，举手就打，送礼的老鼠丢下礼物转身便按早已计划好的路线逃回洞中。“无敌手”想，老鼠没逮着，鱼和酒可要收下，于是酒也空，鱼也没。最后在酒精的作用下，美美地睡了一觉。大梦方醒之际，“无敌手”发现自己脖子上已经牢牢地挂上了一个美丽的铜铃。

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难题天天都会有，比如让老鼠给猫挂上铃铛，似乎比上青天还难，但故事中的老鼠们做到了，这正显示了它们解决难题能力的高明之处：

一是火眼金睛看门道。故事中的老鼠们发现“无敌手”的软硬功夫都很厉害，通过观察发现了其生活习性，发现了“无敌手”外出的空档，为已经四分五裂的老鼠们再次聚首提供了