思想作风整顿报告

第一篇：思想作风整顿报告

思想作风报告

自开展思想作风整顿活动以来,自身能够按照市委、市法院党组思想作风整顿活动实施方案和办公室支部的安排，积极参与到这次活动中，并在认真学习的同时，围绕思想作风整顿的具体内容，对照自己平时的实际工作及思想动态，认真查摆了在思想作风、工作态度等方面存在的问题，并对其成因以及危害进行更深层次的剖析，以期达到自我教育、自我提高、自我完善目的。

一、主要问题

到法院上班近两年的时间里，在院党组、办公室领导和同志们的帮助下，虽然做了一些工作，较为认真地完成了领导交办、本职范围内的工作，但是对照思想作风整顿活动查摆问题阶段的实施方案还存在不少问题，如在思想政治素质、业务理论水平、工作能力等方面还不能完全适应新形势、新任务的要求，主要有以下几个方面：

一是理论学习不主动，自觉性不高。往往以近期信息报送任务比较重或正在赶写材料为理由，不能自觉主动抽时间静下心来学习，利用工作空闲和业余时间学习也比较少。经常是上级要求学什么就学什么，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，常常是需要什么学什么，急用什么学什么，碰到材料才找依据、查资料。没有系统地学习一些现代法律知识和科技知识，不能高质量完成文字材料撰写工作。特别是对政治理论的学习重视程度不够，不能够深刻理解和领会社会主义法治理念的实质内涵，对于利用社会主义法治理念全面指导自己的工作和学习的重要性还缺乏必要的认识。

二是业务功底不扎实，文字水平不高。自己以前在在部队工作，虽然对材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、写作能力还处在一个低层次界面上。掌握知识不全，尤其是对一些部门专业知识知之甚少，导致所写文章华而不实，有时写作片面依靠网上或现成文稿材料，不愿作深入思考、东拼西凑、文稿质量不高，由于自身综合素质不高，对领导分管部门不了解，很难站在领导角度去思考问题，缺乏对全局性的把握，不能很好地理解领导意图并融入文稿。虽然自己目前写得只是一些比较小的材料，但也还颇感吃力，甚至成型的材料连自己看了都不是很满意，业务素质亟待提高。

三是工作被动落实多，主动超前少。大多是承办领导交办事项，工作中经常是处于奉命行事，落实任务，不能做到想领导之未想，超前思考、提前预测、及时准备；谋领导之所谋，深入调研，提供资料、当好参谋。尤其是在写材料过程中，遇到稿子多、时间紧、任务重时，往往是兵来将挡，水来土掩，疲于应付。工作的全局性、前瞻性、创新性不够，为领导服务只是限于写一些简单的简报，其他工作远远不够，与领导要求有相当差距。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

二、存在问题的原因

经过剖析，自己感到存在这些问题的原因是多方面的。

一是思想观念比较陈旧。由于未能做到系统研读原著，在其精神实质的掌握上又不求甚解，思想理论素质未能得到有效提高。因而不善于用理论指导实践，在工作中很难有所创新，在理论学习中，没有很好地坚持理论联系实际，在改造主观世界上下功夫，从而牢固树立为党和人民事业奋斗的信念，因此在思想上出现理想信念有所动摇，在工作上出现干劲松懈，工作责任心、进取心下降的情况，没能及时用科学思想分析出现问题的原由，及时纠正主观认识上出现的偏差。同时，总认为自己在部队时曾经从事材料工作，有一定的基础，足可以应付目前的工作，对更新知识的紧迫性和必要性缺乏深刻的认识。

二是认识上存在偏差。从部队转业到法院工作以来，对法院办公室工作的基本内容已比较熟悉，思想上逐渐产生了厌倦情绪，认为办公室工作无非就是写写简报、搞搞材料，外加做一些服务保障工作。少做了对大局不会产生什么影响，多做了也成就不了什么大事业。工作上不求有功，但求无过，不求过得硬，但求过得去，缺乏积极进取的精神，满足于完成领导交办的工作任务，对如何开拓性地开展工作研究不够，有时甚至流露出马马虎虎，得过且过的思想，工作缺乏主动性和积极性。对自己所从事工作的重要性认识不够，体会不深，总感到从事文字工作太辛苦，从而导致有推、拖、等的思想，降低了自己的工作标准和要求。事实上，在新形势下，法院办公室工作涉及面广，作为其一名工作人员，要学习的知识很多，如何为法院领导当好参谋助手，提供决策的依据，是很值得深入探讨和研究的问题。

三、整改措施和努力方向

针对自己在工作中存在种种问题，我将在以后的工作中，认真反思，加以改进，时时开展自我批评，严格要求自己，坚持不为私心所扰，不为名利所累，不为物欲所动；行动上要增强奉献意识，不计得失，尽力尽心干好每一项工作，做到不抱怨、不计较、不拈轻怕重，待人宽，对己严，勇于奉献，正确对待领导交付任务，保持昂扬向上的精神状态，对文字工作要在“精、细、严、实”上下功夫，细心认真，有条不紊地处理每一项工作，提高自己综合素质。具体做到以下几点：

一是要在进一步加强学习上下功夫。进一步增强学习的自觉性、紧迫性，要真正把学习邓小平理论和[***被屏蔽词语]同志“三个代表”重要思想放在首要位置，始终坚持不懈。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识。不仅学理论，同时还要学习现代科技知识、金融知识、管理知识、法律知识和历史知识。

第二篇：思想作风整顿

思想作风整顿活动个人心得

按照我厂“思想作风整顿”活动的总体部署，通过第一阶段深入学习后，我个人感到深受教育，且收获很大。经过对照政治、大局、责任、纪律、创新、服务等“六种意识”的自查，我进一步提高了对作风建设重要性的思想认识，看到了自身存在的许多不足。也使我更加充分地认识到了，开展思想作风整顿，是适应新形势，严肃政治纪律、组织纪律和工作纪律的必要手段。

一、对开展作风纪律整顿工作的必要性和重要性的认识。加强行风建设是坚持党风廉政建设“三项基本格局”的一项重要内容，是我们搞好服务、带好队的重要保证。而开展作风纪律整顿是进一步加强作风建设的需要，也是建设学习型、效能型、廉政型、法制型热电工作的需要。正是基于这种认识，我积极参加单位组织的各项整顿工作。按照整顿作风的内容要求，认真查摆工作思路、工作作风和思想工作方面存在的问题和不足，分析原因、理清思路，制订和完善切实可行的整改措施，下大力气抓好整改。

二、积极参加各项学习教育活动，认真作好团结的文章、发展的文章。在方法上，通过四个结合即与科学发展观理论学习相结合；与争创一流业绩、做人民满意公仆相结合；与党风廉政建设和检查教育相结合；与组织收入、强化基础管理、制度建设、信息化建设和征管改革相结合。通过整顿作风全面解决思想作风、工作作风、纪律作风中存在的问题。

三、按照我厂的要求，深刻查找自己工作中存在的问题。对照活动的要求，我对自己的问题进行认真的查找和梳理，存在的主要问题 有：

（1）“满”，即满足于自己跟自己比、现在跟过去比、跟落后单位企业比，有点成绩就沾沾自喜，小进即停、小富即安、小成即满，缺乏忧患意识；

（2）“难”，即面对困难缺乏信心，望难却步，畏难发愁，消极等待，缺乏敢闯、敢冒、敢超的勇气、锐气、志气和知难而进、敢为人先的创新精神。

（3）“怕”，即怕担风险，怕担责任，怕得罪人，怕出力，怕吃苦，工作不敢想、不敢干、不能独挡一面，只想平淡无奇做个“小工人”。（4）“懒”，即缺乏创新思维，工作思路狭窄，面对新形势、新任务、新要求，不学习、不研究、不创新，习惯于老观念、老经验、老套路，懒得动脑、动手，懒得出力，照抄照搬，唯书唯上。

（5）“散”，即思想、作风涣散，全局观念不强，个人利益严重，遇事我行我素，各行其是；对困难和问题能绕则绕、能躲则躲，形不成整体合力。针对上述问题和现象，我进行了认真分析和研究，反复对照作风纪律整顿的要求，在思想上找原因，从工作中找教训，明确了整改目标，整改工作立说力行，坚持了边查边整边改。对能马上纠正的，立即整改，不能马上纠正的，我要承诺限时整改到位。以上是我在此次“思想作风整顿”活动中的心得体会及自查问题，请各位领导、同事对我今后的工作及学习中多提意见多帮助。

第三篇：计生局思想作风整顿民主生活会报告

X 县人口和计划生育局

干部思想组织纪律作风整顿民主生活会

报 告

（2012年3月21日）

在县纪委11届2次全会召开后，县人口计生局立即召开全体党员干部会议，认真传达学习这次大会精神和县委办《关于在全县各级干部中集中开展“思想组织纪律作风整顿”活动的实施意见》精神。大家深刻地认识到，开展这次整顿活动，是进一步落实科学发展观，构建和谐邱县，强化依法行政，转变思想作风，改进工作作风，提高政府形象的一次重要活动。

3月20日上午，我局召开了思想组织纪律作风民主生活会，局科级以上干部参加了会议，各乡镇计生主要负责同志列席了会议。局长、局党组书记第一个发言，就全局和自身工作、学习、作风等方面作了认真剖析。其他局领导也都结合自身实际，围绕县纪委召开民主生活会的通知要求，针对九个方面认真开展了自我剖析，同时从思想深处认真剖析存在的问题和不足，有的放矢，开诚布公地查摆根源和症结，对今后思想政治学习、工作作风建设、工作业务开展以及工作发展思路提出了更高要求和标准，提出了整改意见。剖析完成后，大家畅所欲言，对目前全县工作中存在的主要困难、、全局业务工作、各科室分工协作、加强队伍建设、塑造部门

形象、开展局机关文体活动等方面各抒己见，展开讨论，形成共识。

局长在倾听了大家的发言之后，就今后工作提出了五点要求和希望。一要勤学习，多思考。学习是终身的事业，是搞好工作的前提和动力，要主动学习与思考，学会在学中干，在干中学，既要学相关政策、法律法规，又要学业务知识。领导干部要经常写学习笔记，每年要拿出一篇有份量的调研文章。二要定好位，负好责。局领导集中精力抓全盘、抓重点工作，解决难点问题。各分管同志负责抓好所负责及分管科室的工作，做好上下左右的沟通与联系。并且相互之间要主动协作共事，互相补台。三要增干劲，鼓士气。要克服松劲厌战、麻痹松懈和被动应付、侥幸过关心理，增强工作激情，善于发现典型，捕捉灵感，打造亮点。四要高标准，创一流。要围绕县委、县政府“三化”及“两个翻番”目标，进一步提高工作标准，对工作不能用模糊数学的概念，要做到“一口清”，每月都有工作安排，每周都有工作重点，要抓细节、抓弱点、抓亮点，抓反复、反复抓。五要严律己，重形象。局机关干部都要为单位争光添彩，一如既往地弘扬多年养成的良好风气。在工作方式方法、接待、信访、行政执法等各个方面，注意提升自身形象，做到落落大方，临阵不慌。要通过大家的共同努力，达到风正气顺，和谐共事，用心工作，争创一流，进一步提升部门的整体形象。

第四篇：计生局思想作风整顿民主生活会报告

X 县人口和计划生育局

干部思想组织纪律作风整顿民主生活会

报告

（2012年3月21日）

在县纪委11届2次全会召开后，县人口计生局立即召开全体党员干部会议，认真传达学习这次大会精神和县委办《关于在全县各级干部中集中开展“思想组织纪律作风整顿”活动的实施意见》精神。大家深刻地认识到，开展这次整顿活动，是进一步落实科学发展观，构建和谐邱县，强化依法行政，转变思想作风，改进工作作风，提高政府形象的一次重要活动。

3月20日上午，我局召开了思想组织纪律作风民主生活

会，局科级以上干部参加了会议，各乡镇计生主要负责同志列席了会议。局长、局党组书记第一个发言，就全局和自身工作、学习、作风等方面作了认真剖析。其他局领导也都结合自身实际，围绕县纪委召开民主生活会的通知要求，针对九个方面认真开展了自我剖析，同时从思想深处认真剖析存在的问题和不足，有的放矢，开诚布公地查摆根源和症结，对今后思想政治学习、工作作风建设、工作业务开展以及工作发展思路提出了更高要求和标准，提出了整改意见。剖析完成后，大家畅所欲言，对目前全县工作中存在的主要困难、、全局业务工作、各科室分工协作、加强队伍建设、塑造部门 1

形象、开展局机关文体活动等方面各抒己见，展开讨论，形成共识。

局长在倾听了大家的发言之后，就今后工作提出了五点

要求和希望。一要勤学习，多思考。学习是终身的事业，是搞好工作的前提和动力，要主动学习与思考，学会在学中干，在干中学，既要学相关政策、法律法规，又要学业务知识。领导干部要经常写学习笔记，每年要拿出一篇有份量的调研文章。二要定好位，负好责。局领导集中精力抓全盘、抓重点工作，解决难点问题。各分管同志负责抓好所负责及分管科室的工作，做好上下左右的沟通与联系。并且相互之间要主动协作共事，互相补台。三要增干劲，鼓士气。要克服松劲厌战、麻痹松懈和被动应付、侥幸过关心理，增强工作激情，善于发现典型，捕捉灵感，打造亮点。四要高标准，创一流。要围绕县委、县政府“三化”及“两个翻番”目标，进一步提高工作标准，对工作不能用模糊数学的概念，要做到“一口清”，每月都有工作安排，每周都有工作重点，要抓细节、抓弱点、抓亮点，抓反复、反复抓。五要严律己，重形象。局机关干部都要为单位争光添彩，一如既往地弘扬多年养成的良好风气。在工作方式方法、接待、信访、行政执法等各个方面，注意提升自身形象，做到落落大方，临阵不慌。要通过大家的共同努力，达到风正气顺，和谐共事，用心工作，争创一流，进一步提升部门的整体形象。

第五篇：思想作风整顿学习心得

思想作风整顿学习心得体会

为树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据上级要求，我们学校在全校范围内开展教师作风转变活动。通过作风转变学习，我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。通过学习，我认识到必须花大力气加强教师职业道德转变，纠正行业不正之风，端正校风、教风、学风，提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。在作风转变学习后我有了这样的几点体会：

一、在今后不断提高业务素质的同时，应该关心国家和民族的命运，拥护党的改革开放政策，忠诚党的教育事业，严谨治学，教书育人，甘于奉献。要乐于奉献，实现自我。作为一名教师要有志向，更要乐于奉献，通过奉献来实现自己的志向。

二、要加强理论学习，认真研究教学方法，提高业务水平和教学能力，备课要认真，努力提高课堂效率，增强教学艺术魅力，争取教学质量再上新台阶。

三、加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动

四、关心学生的思想道德、身体心理等状况，言行谨慎，在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。

五、有工作责任心，安于本职工作，重视教育改革和教育创新，有进取精神。牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。多反思教学过程，总结教学经验，向身边的每一位同事学习，变压力为动力，积极促进自身能力的不断提高，勤学习，勤思考，多总结，再将所得的教学经验、方法运用到教学实践中去。

六、心态平和，在单位，要顾全大局、团结协作，乐于奉献，积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确自身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。

七、要真正地热爱自己的学生，充分尊重他们，关心他们的感受和发展，关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西，开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。

在知识和技术飞速发展的今天，我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态，我们的知识结构就会落伍，我们的教育教学方法就会老化，我们就会不适应时代发展的需要。所以，无论是思想素质，还是业务能力，都必须“边学边干、边干边学、终身学习、不断创新”，要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次整顿活动作为自己提高更新的契机，加强学习，认真查摆，努力提高，让自己的教育教学有一个新突破。总之，优秀的师德，是做好教育工作之本。我对今后的工作充满了信心，又增添了危机感，我将始终坚持不断学习，不断追求，增强服务意识，从每一件小事做起，从现在做起，努力做一名无愧于心的教育工作者。