第三次专题学习方案

第一篇：第三次专题学习方案

“两学一做”学习教育第三阶段专题学习讨论方案

为扎实开展石佳冲小学党支部“两学一做”学习教育第三次专题学习讨论，特制订以下学习讨论方案。

一、对象范围

石佳冲小学党支部全体党员。

二、完成时间

第三次专题学习讨论计划在 9 月底前完成。

三、学习主题

以 “ 讲道德、有品行，做追求高尚情操的党员 ”为主要内容，着力对照检查修养不高、品行不端、操守不严的问题，重点看能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式。

四、学习方式、强化真学。坚持读原著、学原文、悟原理，重点 研读总书记系列重要讲话中关于思想道德建设、社会主义核心价值观建设、文化建设等方面的论述。继续学习《党章》中第二章至第六章，学习《公民道德建设实施纲要》等内容，以及《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》中关于生活纪律等有关章节。党员领导干部可以选读《为人民服务》《论共产党员的修养》《习近平用典》等内容。2、践行真做。模范遵守社会公德，带头践行社会主义核心价值观，带头遵守社会公共秩序，注意个人言行，讲文明话、办文明事、做文明人，自觉维护长沙和学校文明形象；模范遵守职业道德，忠于职守、爱岗敬业，做到政治信仰坚定，办事公道正派，为民务实清廉；要模范遵守家庭美德，倡导勤俭节约，弘扬孝道文化，注重言传身教，树立良好家风；模范遵 守个人品德，树立正确的人生观、价值观、道德观，处处见贤思齐，时时向上向善，始终做到言行一致、慎独慎行。、突出真改。专题讨论会上，每名党员聚焦主题，结合自身思想、工作和生活实际，对照《党章》要求和党纪条规，对照社会主义核心价值观和公民道德建设要求，对照先烈先贤、道德模范，深入查找和剖析自身存在的问题，认真研讨如何模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德。每名党员逐一发言，做到思想认识必谈、突出问题必谈、根源症结必谈、整改措施必谈等“四个必谈”。4、促进真为。“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，依靠道德的修养和锤炼，做一个高尚的人，脱离低级趣味的人。要坚决抵制拜金主义、享乐主义、奢靡之风，自 觉与一切腐化堕落、损害党的形象、破坏党和人民群众的血肉联系等行为作斗争，以道德的力量感染人、教育人、影响人，从而对全社会的思想道德建设和良好社会风气的形成起到重要的示范和导向作用。

五、相关要求

1、党员领导干部要以普通党员身份参加所在支部的学习讨论。不以专题辅导代替个人自学，不以辅导材料代替对原文的学习。

2、党支部要认真做好专题学习讨论方案，在《党支部工作手册》上做好学习记录。每名党员要撰写发言提纲，会后复印交支部汇总。

2016 年 8月 16日

第二篇：第三次学习笔记

第三次集中学习

学习时间:2014年4月24日（下午3:00—5:00）

学习地点:多媒体教室

参加人员:全体教职工

主持人:张建春

学习内容:

一、书记上党课

1、《党的群众路线教育实践活动学习与解读》

2、群众路线教育实践活动提出的时代背景

3、新时期开展群众路线教育的内涵及意义

4、如何有效开展群众路线教育实践活动

二、学习《中国共产党章程》（第八至第十一章）

三、《损害群众利益—典型案例剖析》

四、“群众路线、群众观点”专题讨论

1.党支部张建春同志主持讲话

2.全体教职工结合教育实际自由发言讨论

3.总结讨论活动，提出具体要求

五、《习近平关于党的群众路线教育实践活动论述摘编》

习近平强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十八大确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。

六、观看电影《杨善洲》

第三篇：学习第三次党代会心得体会

学习第三次党代会心得体会

中四班

江承芝

中国共产党昭通市第三次代表大会召开以来。这次会议是在我市推进转型跨越发展的关键时期召开的一次重要会议。大会高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，认真回顾总结了市二次党代会以来全市经济社会发展取犁主要成绩和基本经验，研究确立了我市今后五年工作的指导思想，奋斗目标和整治建设和党的建设都将产生重大而深远的影响。

会上，夜书记作了工作报告，他指出：市第三次党代会以来的五年，是我市经受严峻考验，极不平凡的五年，是我市综合实力显著增强，城乡面貌深刻变化的五年，是我市各级事业跨越推进，人民群众得实惠最多的五年；今后五年的基本工作思路是全面实施“五三发展战略”，建设科学发展新思路，加快实现全面建设小康社会；要牢牢抓住经济建设这个中心不动摇，坚持以工业新型化、农业现代化、城乡生态化为抓手，以园区和项目建设为截体，推动经济又好又快发展。加快全面建设小康社会，关键在于提高党的建设的科学化水平。要推进学习型党组织建设，提高党员干部政治思想水平；推进各级领导班子建设，推进基层党组织建设，充分发挥战斗堡垒作用，推进党内民主制度建设，增强党的团结和活动，推进党的作风建设，深入推进党风廉政建设和

反腐败斗争。

通过对叶书记报告的学习，使我深刻领会了此次党代会精神；更加充分地认识了目前面临的形势和发展机遇；也使我对全面加强党的建设的目标、任务、工作重点和关键措施和未来发展的宏伟蓝图充满了信心，充满了期盼。作为一名教育战线上的党员，我深刻体会到了肩上的担子重，并下定决心要把市党代会精神落实到工作实际中来。具体做到以下两点：

1、要以市第三次党代会精神为指导。努力提高自身的工作能力。

2、以“团结奋斗”为今年作风建设的核心，扎实有效地进行作风整顿。

总之，我们要按照“善于谋势，勇于突破，精于抓实”的要求，通过扎实的工作，在服务质量和办事效率上有新的改进，使家长们对工作的满度上有新的提高，努力形成行为规范，运转协调。只有这样，我们才有可能顺应时代潮流人，抓住机遇，加快发展，为美好的明天做出自己的贡献。

第三次党代会学习笔记

中四班

江承芝

我园掀起学习第三次党代会，集中学习研讨第三次党代会精神，研究安排学习贯彻第三次党代会精神。

园领导强调：要认真学习，深刻领会，帮助广大党员全面学习了解我园未来发展面临的新形势、新任务；要围绕党代会提出的工作目标和主要工作任务，结合党的工作实际，积极探索既体现时代性和创新性又具有针对性和实效性的工作思路和方法，全力打造学习型、研究型党员工作团队，提升党引领和服务的综合能力。

此外，还组织全国各级党组织积极行动起来，动员和组织广大党员迅速掀起学习贯彻党代会精神的热潮，切实把党代会精神学习好、宣传好、贯彻好、落实好，在全面实现我园科学发展新跨越的事业中建功立业。

与会人员结合自己的工作，畅谈对第三次党代会精神的体会和与认识，对如何贯彻党代会精神、推动我园各项工作的深入开展进行了认真讨论。大家表示要学深吃透党代会报告精神，把党代会提出的各项工作要求落实到工作当中。牢固树立围绕中心、服务大局的工作指导思想，强化责任意识、大局意识、服务意识，坚持解放思想、改革创新，把上水平、出特色、争一流作为推动

各项工作科学发展的基本要求，以寻求工作的新思路、新举措、新突破。

会议就如何贯彻党代会精神、推动教师教学工作再上新水平进行了认真的讨论，并决定从以下四个方面作出努力：一是抓好思想武装工作，把党员职工的认识统一到本次党代会精神上来。二是做好基层党组织建设工作，把党总支建设成为幼儿教育事业的政治核心，将党支部打造成为幼儿园各项工作的坚强堡垒，把党员教育培养成各项活动的先锋。三是加强科学化建设，规范各项管理与服务工作，以优质的服务奉献全园师生。四是抓好幼儿文化建设工作，创造高效而富有特色的育人环境。大家将继续坚持以“爱校爱岗、有德有为”的幼师精神，以良好的职业道德、出色的职业技能、无私的奉献精神和温馨的文化环境把一幼建设成为全园师生的精神家园。

2011年10月27日

第四篇：第三次学习真的很重要

第三次学习真的很重要

在一个学校里，成绩好的学生都只占一小部分，大部分学生是中等水平，成绩在七八十分徘徊。从试卷分析来看，他们的基础题差异不大，但是在难度比较大的提高题上，就出现了明显的差别。这说明，中等生能够基本掌握老师讲授的知识，但是不能系统、深入。而 “第三次学习”则是把知识系统、深入、融会贯通的过程。因此有人把“第三次学习”叫做“从70分到90分的学习”，也可以称为拔高性学习。在这个意义上，第三次学习是让学生由中等水平上升到较高水平，最有影响的应该是中等生。同时，第三次学习是一种“明理”的学习，对所有学生普遍适用。

学生学习知识可以分为三个阶段：“上课听讲”可以称为“第一次学习”；“家庭作业”是“第二次学习”；此后的知识深化过程是“第三次学习”。通过前两次学习，学生能够学习到基本知识，并能够简单应用，“基本上”达到了学习知识的目的。但是仅有这两次学习，知识还只是机械地存贮在学生的大脑里，而且不系统，并没有真正转化成为学生的能力，遗忘率非常高。正如人们常说的“学完就忘”、“知识都还给老师了”。而“第三次学习”才是真正形成能力的关键一环。

所谓“第三次学习”，是在第一次、第二次学习的基础上，对知识的深入学习过程。首先，要对基本概念、定理加深理解，而不是死记硬背。然后，要对以往零散的知识系统化。将前两次学习中获得的知识点“穿成线，连成面”，形成一个完整的知识体系。在这个基础上，利用已经形成的知识体系，有目的地进行训练才能够真正融会贯通、真正形成学生自己的综合能力，达到“明理”的境界——第三次学习的最高境界。

但是目前，学生们往往认识不到“第三次学习”的重要性，而家长又不了解“第三次学习”该如何来进行，把课后大量的习题、辅导班、补习班„„当作提高成绩的法宝。但是由于不得法，这些努力只是对第一次、第二次学习的机械重复。尽管习题做了一大堆，成绩却总是在70分左右徘徊。而对优等生的调查表明，优等生的成绩并不是靠大量的习题堆积起来的。他们在课后能够找到那些能够深入理解知识点的习题，有重点性地进行复习，有效进行了“第三次学习”，才取得优异的成绩。

优秀的学生取得的良好的成绩，并不是靠大量的简单的习题堆积起来的，关键在于他们在课后的学习中，通过“分析——概括——总结——演绎”，找到那些深入理解的知识点，进行比较，有重点地进行复习，即有效进行了“第三次学习”，这才能使自己成绩进入90分。

平时，我们常把反应快、接受快当作聪明。其实，反应快、接受快不是真正聪明，聪明就是会使用这种“第三次学习”，使知识成为自己飞翔知识天空的翅膀，而不是行进时的包袱。

如果将成绩分为“优、良、中、差”四个等级，那么可以说，能否用好“第一次学习”是“差”与“中”的差距所在，能否用好“第二次学习”是“中”与“良”的差距所在，而能否自觉运用“第三次学习”就是区分“优”与“良”的关键。

第五篇：2013年第三次政治学习

2012—2013学第二学期第三次政治学习

一、学习时间：２０１3、3、6

二、学习地点：阶梯教室

三、主讲人：宁

四、参加人员：全体教师

五、学习主题：《2013年第十二次人大国务院政府工作报告》

六、学习内容记录：

（一）过去五年工作回顾

1、过去5年我国GDP跃至世界第二

2、过去5年遏制了房价过快上涨势头

3、过去5年我国物价相对稳定

4、实践证明四万亿投资等决策完全正确

5、高等教育毛入学率提高到30%

6、2010年来城乡居民相对收入差距逐步缩小7、5年取消调整近7成国务院行政审批

8.存在的问题：社会矛盾明显增多

（二）2013年经济社会发展的总体要求、主要预期目标和宏观经济政策需为理顺能源资源价格留空间

（三）对2013年政府工作的建议

1、利用市场倒逼机制促进优胜劣汰

2、下决心解决污染问题让民众看到希望

3、为自由迁徙创造公平制度环境4、2013年企业退休人员基本养老金继续提高10%

5、完善稳定房价工作责任制

6、以政务诚信带动商务诚信和社会诚信

7、使发展成果更多更公平地惠及全体民众

8、以更大政治勇气和智慧推进改革开放

9.改变权力过分集中而又得不到制约的状况[2]

七．学习心得：自己填写。

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