上团城中心校“六比六看”查摆问题梳理稿

第一篇：上团城中心校“六比六看”查摆问题梳理稿

上团城中心校“六比六看”查摆问题梳理稿

为认真贯彻市教育局决定，上团城中心校认真组织，广泛动员，在全乡教育系统开展了“六比六看”活动。通过召开座谈会，设置意见箱等形式，认真组织开展“解放思想大讨论”、“我为‘12358’总体规划献一策”等各种活动，征集到大量意见、建议。

现将查摆问题情况汇报如下：

一、基本做法：

中心校成立了以 校长为组长，副校长为组员的“六比六看”活动领导小组。组织全乡教职工认真学习了教育部部长陈宝生《2017年全国教育工作会议工作报告》，认真学习了教育局下发的3个《办公室通报》。

在加强学习的同时，我乡通过座谈、走访、填写意见卡、发电子邮件等多种形式，发动全校教职工认真查找制约我乡教育发展的突出问题，深刻剖析问题存在的主客观原因，集中力量研究解决措施，对标先进，认真整改，提升我乡教育质量。

在此基础上，中心校对各种材料进行认真分类、汇总，最后写出中心校“六比六看”活动查摆问题梳理稿。

现将活动中查出的突出问题和整改措施列举如下：

二、存在问题：

1、部分教师教育理念落后，对新课标学习不够，教学方法落后，不能按照新课程理念上课；教研能力较差。部分校长业务能力不强，管理水平不高。

2、部分干部教师不能保持昂扬的工作劲头，工作不积极，只求没事，不求干事。

3、个别校长缺乏实干精神，干工作没有担当，得不得群众的认可。

4、个别校长教师没有奉献精神，不能把工作当成事业来干，讲条件比待遇。

5、部分学校教学质量落后，不能激发教师工作热情，不能加强管理落实常规。

6、部分教育干部和教师作风意识不强，存在经常请假，工作时间玩手机，出工不出力等问题。

三、整改措施

1、组织教师认真学习新的教育理念，认真学习新课程标准。加强读书学习，提高教师的知识水平和文化涵养。组织教师多参加各级各类教师培训，定期召开公开课、示范课，邀请名师到我校讲课，提高教师素质。

2、加强组织纪律作风建设，狠刹歪风邪气，在全乡教育系统营造风清气正，心齐劲足的工作氛围。

3、完善质量评价方案和绩效工资发放方案，明确奖惩措施，坚决执行，让老实肯干的不吃亏，让偷懒耍滑的没好处。

4、加强师德师风学习，倡导良好的职业道德。

5、加强学习培训，提高校长和教师的专业水平。

6、完善各种规章制度，让制度说话，让投机分子无机可乘。以上是我乡在“六比六看”活动中查出的部分问题和整改措施。下一步我乡将以“六比六看”活动为契机，继续查找工作中的不足，深入整改，切实提高上团城乡教育质量和办学水平。

第二篇：三查三看三比问题及意见建议梳理稿

阳原职教中心

关于开展“三查三看三比”活动的问题

及意见建议梳理报告

我校按照全县关于开展“三查三看三比”活动的通知要求，及时进行动员部署，以党的十八大精神为指导，深入学习贯彻十八届三中全会、十八届中央纪委三次全会、省委八届六次全会、市委十届五次和县委十届四次全会精神，牢牢把握“建设经济繁荣、社会和谐新阳原”工作主题，以“三查三看三比”活动为重点，以改进作风、抓好开局为主要内容。同时我校加强明查暗访，注重跟踪问效，强化措施落实，严格问责追究，认真查找问题，深刻剖析根源，强化整改措施，确保活动成效。我校积极召开党员干部会议，从学习提高、工作作风、工作态度、创新精神、组织纪律等方面认真查找不足，与会教职员工分别发言，撰写剖析材料。我校工作人员本着对人民负责、对事业负责的态度，认真查找了自身和单位存在的问题。现将这些问题梳理如下：

一、学习上存在主动性、系统性不强和理论联系实际不够的问题 大多数同志有学习的愿望，但缺乏毅力，学习的自觉性、主动性不强，客观上总是强调事务多、任务重，学习风气，尤其是学习政治理论的风气有待进一步提高；部分教师由于平时不注重提升自己的文化底蕴，备课不充分，不注重对文本的解读，价值观的取向，造成了课堂上蜻蜓点水，面面俱到，水过地皮湿，过渡语、课堂评价语单调、贫乏，难以驾驭课堂，课堂学习的深度和广度不能适应新形势的

需要，工作的计划性、预见性有待进一步提高； 学用结合、学以致用上还存在脱节的现象，联系工作和实际还较少，更好地用科学发展观指导工作还有待进一步提高。

二、工作作风方面还存在不够扎实的现象

工作中还时常有畏难情绪，工作中遇到矛盾能绕就绕、遇到困难能让就让，不敢得罪人，缺乏能办大事，能办难事，争办实事的措施和勇气。对于涉及多个处室的工作，不主动沟通协调，相互推诿扯皮，形不成工作合力。为教师、学生、家长服务意识不强，缺少人文关怀，致使工作中勇气有余而谋略不足。对于工作效果不求过得硬，只求过得去，缺乏工作热情，安于现状。

三、惯用老办法，创新精神不够

习惯用老办法,老经验来处理工作,不能勇于打破老框框、老套路, 胆子不够大。造成学生在校生活单调、枯燥而乏味，学生两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。思维缺乏超前性，工作缺乏创造性，行动缺乏开拓性，虽有不甘落后的思想，但思路打不开，眼光放不远，步子迈不大，离创新和又好又快、高位发展的要求有差距。与时俱进的创新精神不够，创一流的新点子、新办法不多。

四、组织纪律松懈，全局意识淡薄

组织纪律意识淡薄，不按时上下班，存在迟到早退、不请假现象。上班时间不安心工作，办私事、聊天、不遵守规章制度，我行我素；摆不正个人与集体、局部与全局的位置，缺乏大局意识，遇事只考虑个人利益，斤斤计较，影响团结。

意见建议有：

一、我校的现有专业发展不平衡，学前教育专业远远强于涉农专业，建议我校加强薄弱专业的扶持力度，同时开设社会需要的热门专业，为我校的长远发展奠定基础。

二、我校的工科类专业的实训条件还不尽人满意，不能达到预期的实训效果，需要增加这方面的投入。

三、我校的师资力量还不够完备，双师型教师尤其短缺，需要逐步补充。

四、校企联系还不够紧密，有待扩面。让所有学生都能在校期间得到很好的社会锻炼，掌握一身过硬的技术本领。

第三篇：六查六看查摆情况总结

“六查六看”查摆情况总结

按照***关于开展“信仰、信念、信心”教育活动的实施方案，结合全局履职尽责规范年活动，在梳理汇总“开门纳谏”基础上，认真开展了“六查六看”查摆。深刻认识到开展教育活动，是着力解决新形势下党员理想信念动摇、政治思想消极、发展信心不足、宗旨观念淡薄的问题，结合自身实际，查找具体问题，采取措施加以解决。现将情况总结如下：

一、存在的问题

一是政治理论思想意识不强。缺乏牢固树立共产主义理想和中国特色社会主义信念。在政治理论学习上的自觉性、迫切性越来越差，在学习的深入性和系统性上不足，存在时紧时松的现象，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。除了组织上安排的学习任务，自觉学习政治理论少，未能系统的掌握马克思主义的世界观和方法论，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，表现在政治敏锐性和洞察力不足，不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，透过事物表象把握事物本质的能力不足，发现问题、分析问题、解决问题的能力有待提高。

二是工作作风不够扎实。工作中缺乏敢于担当、主动有为的思想，表现在对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多 的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。

三是为人民服务的宗旨观念不够牢固。缺乏为服务群众的工作热情。表现在对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，遇到当事人反复询问的问题时，缺乏耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“事不关己，高高挂起”的思想。

四是工作中自我约束不强。缺乏严守工作纪律的表现。表现在有时有迟到早退的问题，工作着装有时不规范，有时在工作时间处理一些私人事务。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。

二、产生问题的主要原因 ：

一是思想上对政治学习缺乏正确的认识。平时虽然经常参加政治学习，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，流于形式，理论与实践相脱节，自己思想意识的更新与党的政策、方针脱节。

二是为人民服务的意识不足。对“一切为了群众，一切 依靠群众，从群众中来到群众中去”的群众路线的领会不够，为人民服务的宗旨意识不强。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。换位思考还做的不够，不能站在劳资双方的立场上考虑问题，经常处于旁观者的位置解答咨询，处理工作。

三是业务水平有待提高。对业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用的认识有不足，一方面，理论与实践相结合做的不够,有理论与实践相脱节的情况存在。另一方面,缺乏敬业精神，对专业知识结构的更新不能跟上国家劳动法建设的速度，有知识结构滞后的问题。

四是工作方法简单。对问题的认识不够深入，思考不深刻，处理事情方法比较简单，工作作风还不够扎实。不能从讲政治的高度认识问题，处理问题。

三、下一步整改措施

一是加强理论学习，提高政治素质。全面认真系统地学习党的方针政策，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观的重要思想，认真学习党的有关政策和省委会议精神，在工作和学习中牢记共产党员的六条基本要求，按照合格共产党员的标准要求自己，时刻把坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念放在首位，把它作为自己的立身之 本、奋斗动力和行为坐标，立党为公，甘于奉献。

二是进一步改进工作作风。努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于对遇到的问题进行理性思考，深挖其中的规律性；善于从事物之间的种种联系去分析和解决问题；善于从政治、全局的高度认识事物；善于根据个人具体情况和自身工作特点，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去。

三是加强自身建设，提高服务能力。通过学习，牢固树立共产主义的理想信念，紧跟不断发展变化的新形势，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，在强化服务意识上下功夫，为领导决策出谋划策，

第四篇：六查六看个人查摆剖析材料

六查六看个人查摆剖析材料

根据ＳＮ市效能建设活动办公室《关于开展转变干部作风加强机关行政效能活动查摆问题阶段的安排意见》文件精神，我队按照要求，开展了查摆问题工作，现将六查六看阶段的情况报告如下：

一、宣传动员。

１、由ＤＣ队副队长、效能建设领导小组副组长ＸＸＸ进行再动员、再学习，阐明了市委、市政府开展效能建设及开展

六查六看的目的和意义。

２、认真学习市委书记、市人大常委会主任ＸＸＸ同志在动员会上的重要讲话，深刻领会保华书记的讲话精神；

３、按照市效建办安排部署，全体干部职工结合各自的实际，对照

六查六看

认真开展了自查；

４、ＤＣ队队长、效能建设领导小组组长ＸＸＸ要求全体干部职工对照

六查六看

认真自查，对自查中存在的问题要深入查找原因，及时在工作中加以改正。

二、查摆问题。

１、由于ＤＣ队工作的特殊性，谋发展、想问题思路还不够宽，眼光还不够远，创新能力还不很强；

２、我队建队仅一年，省、市、县ＤＣ队体制改革尚在探索和改革中，由于工作量大、涉及面广、人员不足，工作节奏较紧张，工作压力大，个别同志有一些怨气，对社会和经济发展中，出现的新情况、新问题没有太多的精力去进行深层次的思考、去研究；

３、由于ＤＣ对象的特殊性，ＴＪ分析研究停留在进度性分析、表象性描述上，研究问题深度不够，ＴＪＤＣ资料开发利用不够，吃苦耐劳的精神还有待在艰苦的环境和艰苦的岗位中磨炼；

４、个别同志由于工作任务重，业务能力和业务水平有待提高；

５、由于ＤＣ队系统的体制原因，多年来没有理顺职工的身份和职级，存在攀比职务和待遇现象，个别职工心态失衡，总认为组织上亏待了他，对不住他，忘记了入党时的誓言和党员的义务;

６、个别党员干部勤政为民的思想有待增强，党员干部世界观、人生观、价值观需要进一步改造。

针对存在的这些问题，我们要加大整治力度，要站在讲政治和全局的高度，充分认识开展这次活动的重要意义，自觉把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署和工作要求上来，认真分析这些问题产生的原因，以饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中去，为建设法治型机关、服务型机关、责任型机关和效能型机关努力，为推动ＳＮ跨越发展作出贡献。通过查摆问题，干部工作作风有明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高。

第五篇：党员干部“六查六看”问题清单

党员干部“六查六看”突出问题清单

（100分）

一、查政治站位，看“四个意识”是否牢固（12分）1.贯彻落实上级部署安排、指示要求行动迟缓，态度不坚决；参加会议后对会议精神不汇报、不传达、不学习等问题。（4分）

2.政治敏锐性不强，传播小道消息，随意发表不当言论。对转发政治段子、歪曲党的历史、损害党的形象以及明显不符合中央大政方针、影响改革发展和社会稳定的言论和行为不予抵制，甚至随声附和。（4分）

3.在关键时刻、重要关头不敢亮出党员身份，混同于一般群众。（4分）

二、查思想认识，看汲取教训是否深刻（14分）

4.不主动学习党章党规党纪及作风建设有关规定、党的十九大精神、总书记重要讲话及卫生计生政策法规，学习与业务结合不够，不了解医德医风的内容，或者满足于了解了、听说了、知道了。（4分）

5.对通报的违规违纪典型案例，特别是与本行业本专业相近的反面典型案例持漠视态度，事不关己高高挂起，不能主动对照查摆，存在侥幸心理。（4分）

6.对照检查不深不细，整改措施不硬不实，浮在面上，流于形式；落实“一岗双责”意识不强，重业务工作轻党的建设、纪律作风建设，认为党的建设、纪律作风建设是分管领导的事，不能主动认领，主动担当。（3分）

7.社会奉献意识差，对自己业务以外的工作不愿主动协助；不能积极参加志愿服务等活动。（3分）

三、查组织观念，看党性锤炼是否过硬（20分）

8.缺乏集体意识、团结意识，服务过程中，说话不负责任，随意贬损他人、出言相轻，破坏同志间团结和谐、破坏医患关系。（3分）

9.领导干部不认真执行双重组织生活制度；不认真参加“三会一课”，组织生活不严肃。（3分）

10.党的意识缺失，不主动缴纳党费甚至长期不缴纳党费。（2分）11.对组织不忠诚，填报个人有关事项不认真、不严肃，不及时向组织报告重大事项，对个人档案中存在的问题不如实向组织说明，存在敷衍应付、隐瞒事实等情况。（2分）

12.组织原则性不强，在考察、考核过程中不如实向组织反映个人和其他干部的情况。（2分）

13.奉行好人主义，对其他同志存在的问题不及时提醒，自我批评和批评他人讲空话、讲套话，避重就轻、不动真格。（2分）

14.处理信访不敢坚持原则，为息事宁人对信访人一味妥协，甚至与信访人搞交易。（2分）

15.违背组织原则，在单位招聘录用人员、干部选拔任用、看病就医、计划生育等方面为配偶、子女及亲友等说情打招呼。（1分）

16.拉帮结派，搞“小圈子”“山头主义”，不讲原则讲关系，不靠组织靠兄弟，污染政治生态。（1分）

17.理想信念缺失，有的热衷于看风水搞迷信，有的信奉宗教、参加宗教活动。（2分）

四、查纪律规矩，看遵规守纪是否严格（30分）

18.工作纪律松弛，上下班迟到早退，值班空岗，不执行外出请假、报备制度。（3分）

19.不严格遵守会议纪律，迟到早退、随意缺席、随意替会，会议期间存在看手机、接电话、交头接耳等行为。（2分）

20.会议期间违反规定私自外出就餐、住宿或请吃吃请。（2分）21.违反廉洁纪律，吃拿卡要，接受可能影响公正执行公务的宴请、礼品、礼金、消费卡、土特产。违规干预插手工程建设和药品、医疗器械、卫生耗材等物品采购。（3分）

22.出入私人会所、高消费娱乐场所、单位食堂，在居民小区安排“一桌餐”，违规持有私人会所、高消费娱乐场所会员卡。（2分）

23.违规经商办企业或兼职取酬以及挪用公款谋取私利。（2分）24.借大操大办婚丧喜庆等之际，收受下属、管理服务对象礼金、礼品等。（2分）

25.将违规公款吃喝转入内部食堂、培训中心、农家乐等，公务接待超标准、上烟上酒。（2分）26.无视“九不准”规定，侵害患者利益。（2分）27.违反规定参加同学会、老乡会、战友会。（2分）28.以考察、调研、培训等名义违规公款旅游。（2分）29.借用下属单位车辆或“私车公养”。（2分）30.超标准使用办公用房。（2分）31.非节假日期间午间饮酒。（2分）

五、查作风建设，看执行八项规定是否到位（18分）32.不作为、乱作为，生冷硬顶，庸懒散满；对下级、对群众摆“官架子”，口大气粗、高高在上，说话难听。（3分）

33.向基层科室安排工作、调度情况、征求意见时，习惯于行政命令式，不考虑基层实际困难。（1分）

34.落实工作缩水走样，善于移花接木、转嫁责任，将工作任务一分了之，只牵头不负责。（2分）

35.宗旨意识、群众观念淡薄，结亲连心、联系群众不用心用情，被动应付；医疗服务过程中对病人敷衍应付。（2分）

36.服务意识不强，服务标准不高，不注重提高诊疗技术能力和水平，缺乏基本的医患沟通技巧。（1分）

37.集体观念淡化，缺乏大局观念，对单位事业发展不关心，牢骚满腹。（1分）

38.责任担当意识不强，对待工作畏难发愁，遇到难点问题不积极想法解决，过分依赖推脱，甚至推诿扯皮，工作上甘居下游，不思进取，浮在面上。（1分）

39.部署安排工作重形式、轻实效，习惯于作“二传手”，以会议落实会议，以文件落实文件，搞“空对空”；满足于工作报告上的“材料政绩”，搞材料、抓工作本末倒置，工作落实变成文来文往。（1分）

40.推进工作落实重调度、轻督查，到基层督导检查工作不认真、不严格。（1分）

41.艰苦奋斗意识不够强，存在办公用品浪费现象，开会搞活动存在讲排场、要面子、不注意小节的问题。（1分）

42.办公室内脏乱、物品文件存放不整齐，存放与办公无关的私人物品。（2分）43.上班时间吃零食、玩游戏、玩手机、炒股票、看视频、网购、脱岗串岗，自由散漫，出工不出力、心不在焉。（2分）

六、查建章立制，看制度执行是否严格（6分）

44.制定出台制度文件缺乏有针对性的研究，习惯于照搬照抄，脱离本单位实际，存在明显漏洞或盲区，操作性较差；制度文件仅仅挂在墙上、体现在材料中，对执行情况缺乏督促检查。（3分）

45.对下属或分管的职工疏于监督、管理，执行制度不严格，对违反工作纪律问题视而不见，不问责、不处理。（3分）