杜鹃教育管理中心学校厕所专项整治实施方案

第一篇：杜鹃教育管理中心学校厕所专项整治实施方案

杜鹃教育管理中心学校厕所专项整治

实 施 方 案

为了进一步改善学校师生生活和工作环境，树立文明卫生形象，根据黔西县教育局关于印发《黔西县教育系统学校厕所专项整治实施方案》的通知要求，特制定本方案。

一、工作目标

通过对各校现有厕所的现状等进行摸底排查，按照《黔西县教育系统学校厕所专项整治实施方案》的通知要求，对各校厕所进行集中整治，确保学校厕所建设符合《国家卫生城市标准》中厕所管理标准，做到学校厕所设施、设备完好，内外环境卫生整洁、卫生、管理规范化、标准化。

二、整治标准

（一）根据《公共厕所规划》和《公厕管理标准》，加强学校厕所设施、设备管护，完善学校厕所设施设备，加强检查，要求学校厕所指示牌、标志牌位置明显，内容清晰，设置规范，厕所内灯具、便器、管道等设施设备无破损，屋顶、墙面、贮粪池保持完好，照明系统、排水系统完好，无明显开裂、漏水、渗水等现象，学校厕所设置标准符合要求，确保能正常使用。

（二）完善学校厕所日常管理，使管理规范化、制度化、常态化。做好学校厕所的日常打扫和巡查工作，保持厕所的干净整洁，营造良好的入厕环境。

三、实施步骤

（一）组织发动阶段（2013年10月8日-10月25日）。各校要根据《黔西县教育系统学校厕所专项整治实施方案》及《公共厕所规划》和《公厕管理标准》，结合本校实际研究制定学校厕所专项整治实施方案，成立领导小组，指定专人负责。

（二）调查摸底阶段（2013年10月27日-10月31日）。教育管理中心成立调查小组，对辖区内学校厕所进行摸底、登记；摸清学校厕所的数量、位置等现状。对不符合创卫标准的厕所列入整治名单。并将名单上报上级主管部门，争取资金对其进行升级整治。

（三）集中整治阶段（2013年11月1日-12月31日）管理中心督促各校相关人员对不符合要求的学校厕所进行全面整治，确保学校厕所功能正常发挥，管理规范到位。

（四）规划、建设阶段（2014年1月-2015年12月）

将学校厕所建设列入规划。按照“全面规划、合理布局、改建并重、卫生实用、水厕为主、有利排运”的原则进行规划。积极争取上级资金对学校老旧厕所按照标准进行全面改造升级，力争用两年时间完成学校厕所的建设和改造。

四、工作要求

（一）各校要切实加强领导，高度重视此项工作，严格落实整改责任，制定出厕所整治实施方案，明确完成时限和责任人。单位主要领导要亲自抓，亲自深入工作第一线，解决工作困难；保证完成厕所整治任务。

（二）教育管理中心将组织相关人员到各校进行督查。对学校厕所整治工作不到位、不彻底，影响创卫工作的单位和个人将追究其责任。

五、组织保障

为切实推进我辖区内学校厕所专项工作，特成立杜鹃教育管理中心学校厕所专项整治工作领导小组：

组 长：龙胜勇 杜鹃教育管理中心主任 副组长：王 刚 杜鹃教育管理中心业务副主任

沈 旭 杜鹃教育管理中心后勤副主任

成 员：李中华、赵招才、罗艳、漆丽、施胜书及各学校校长。

杜鹃教育管理中心 2013年10月17日

杜鹃教育管理中心学校厕所专项整治

实

施

方

案

2013年10月日

第二篇：百里杜鹃普底乡教育管理中心学校结对帮扶实施方案

百里杜鹃普底乡教育管理中心学校结对帮扶实施方案 为进一步缩小普底乡学校之间办学差距，促进全乡学校均衡发展，根据《百里杜鹃教育局关于对义务教育阶段优质学校与薄弱学校结对帮扶的通知》精神，结合我乡实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以优化课堂教学过程为载体，以资源共享、互助互动、优势互补为途径，以相互促进、共同提高为目的，开展校际之间的互助合作活动，提升办学水平，促进我乡学校均衡发展，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、通过校长管理方面交流，提高被帮扶学校管理水平和办学水平。

2、通过教师教育教学交流,提高被帮扶学校教师教育教学水平。

3、通过学生交流，提高被帮扶学校学生综合素质水平。

4、通过全方位交流，全面提高被帮扶学校教育教学质量，办好人民满意的教育。

三、结对学校

1、普底中心小学对庆丰小学、草坪小学。

2、鹏程小学对启化小学。

3、在拱小学对小桥小学。

四、工作要求

1、帮扶学校要对被帮扶学校的校情、教情、学情进行充分调查，帮助被帮扶学校制定发展规划及学年、学期工作计划。

2、帮扶学校要通过讲座、交流、教学研讨等形式做好先进教育理念、信息资料的传输和教学经验的交流。帮扶学校每学期要派出具有教学、班级管理经验的人员到被帮扶学校指导学校教学、管理工作（每学期不少于2次），被帮扶学校要积极主动到帮扶学校学习管理经验，并运用于实际工作中（每学期不少于2次）。

3、帮扶学校要帮助被帮扶学校扎实深入开展“同课异构”构建工 作。每学期至少到被帮扶学校开展集体活动2次，集体活动形式以听课、上示范课、教研活动为主。每学期开展经验的交流、集中备课、听评课不少于2次。

4、帮扶学校要帮助被帮扶学校积极开展校园文化建设工作。每学期至少开展一次有意义的校园文化活动，指导被帮扶学校搞好学校特色建设工作。

5、被帮扶学校领导和教师要积极主动到帮扶学校学习（在不影响本校常规工作条件下分期分批进行），内容可以是分班听课、听教育教学管理经验、观摩研讨、教师讲座等。

6、被帮扶校要积极主动与结对学校联系、沟通，组织安排好各项活动，在受帮扶的过程中注重自身教师队伍建设，积极增强自身的造血功能。

五、保障措施

1、成立学校结对帮扶工作领导小组

组 长：黄德华

副组长：付顺华高永芬董超万廷良

成 员：黄兴赵然贵张静黄咏祝俊文

秦刚聂兴加杨克军罗洪军樊厅

2、建立健全结对帮扶制度，以“制度”促“帮扶”。

3、加强结对帮扶工作的督查、考核力度。

4、学校校长是结对帮扶工作的第一责任人。各校要成立相应工作机构，制定帮扶计划、细化帮扶内容、方法、步骤、人员及措施。要建立帮扶档案。要将计划、活动记录、总结等作为考核相关人员绩效的加分依据。

5、教管中心将把结对帮扶工作的开展情况纳入校长及相关人员的绩效考核加分依据。

普底乡教育管理中心

2014.3.14

第三篇：学校安全专项整治实施方案

学校安全管理专项整治工作实施方案

为贯彻落实省政府召开的全省学校安全工作电视电话会议精神，现决定开展学校安全管理专项整治工作，经省政府同意，特制定本实施方案。①

一、指导思想和工作原则

以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持“一保安全，二保稳定，三保教学”的工作原则，坚持预防为主、标本兼治的工作方法，逐步建立健全适应教育事业发展的学校安全工作长效机制，保证教育事业和谐、健康、持续发展。

二、提高认识，加强领导，建立学校安全工作长效机制

(一)提高认识，进一步增强做好学校安全工作的责任感。青少年学生的健康成长事关祖国的未来，也涉及千家万户，为全社会所关注。省委、省政府历来高度重视青少年学生的安全工作，2005年，省政府将学校安全纳入到全省安全监督管理体系，这是省政府做好学校安全工作的一项重要措施。因此，各级政府，相关职能部门和学校的领导，应坚持以人为本，站在构建和谐**的高度，进一步增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感，发扬求真务实的工作作风，把学校安全工作做深、做细、做实，做出成效。

(二)加强领导，建立组织。各级人民政府和相关职能部门以及各级各类学校要切实加强对学校安全工作的领导。要立即着手组建不同层次的学校安全工作领导小组，领导小组要定期研究校园安全工作，结合社会形势、政治气候、地理特点、气候特征等，对可能出现的学校安全事件作出分析判断，制定工作预案，有针对性地解决相关问题。一旦发生紧急情况，主要领导同志和相关责任人必须在第一时间赶到现场，靠前指挥，及时组织抢险救护。

(三)设立机构，落实责任。各级教育行政部门要设立学校安全管理机构，政府各相关职能部门要设专人具体负责学校安全管理工作。各级各类学校要进一步建立健全学校安全工作责任制，校长是校内安全的第一责任人，同时要确定一名副校长具体负责安全管理工作。要根据新的形势和要求进一步明确和充实岗位责任的内容，将学校每个岗位的安全责任，逐条细化，分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。

(四)建立学校安全管理工作的长效机制。一是要积极组建上下连通，左右衔接的学校安全工作管理网络体系。二是建立起有效的学校安全工作防范和快速反应机制。三是要建立学校安全工作通报制度。四是要把学校安全工作作为对学校、幼儿园进行考核、评优、评奖的基本条件。

(五)进一步建立和完善学校安全工作问责制。各级人民政府及相关职能政部门要根据发生在校园内外的各种安全事故的性质、类别、伤亡程度、责任大小，制定出具体的责任追究办法。对责任① 资料来源：http:///Article/cygwssfa/35508.htm

制不落实，管理不严，监督不到位而引发的各种安全事故，要追究有关领导和责任人员的责任。

三、专项整治检查工作要求

(一)校舍安全。对于经房屋质检部门鉴定为D级危房，且未能得到改造的中小学校舍，要一律停止使用；对今年新出现的存在安全隐患校舍要全面排查，及时修复，暂时无力修复的危房，要及时封存，严禁教职工和学生进入危险区域，防止房屋倒塌等安全事故发生。

(二)消防安全。要认真贯彻执行《消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等消防律法规，强化消防安全责任主体意识，建立健全消防安全组织，制定消防安全制度，落实消防安全责任制。要加强对学生宿舍、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆、实验室、教室等人员密集场所的防火检查，及时消除火灾隐患，要保证消防设施、器材以及消防安全标志完好有效一并开展灭火和应急疏散演练。

(三)卫生安全。要加强学校食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。要加强对食堂从业人员资格审查和卫生体检工作，进行岗前培训。要与卫生部门密切合作，从食品的采购、运输、存储、留验，到学校食堂是否符合卫生标准等每个环节实行完整的过程监控和检查。同时，做好预防禽流感和冬春季传染病工作。

(四)校园及周边安全。要配合有关部门加强对校园(幼儿园)等周边地区的治安管理工作。协助公安部门严厉打击扰乱学校正常教学秩序和危害师生安全的流氓团伙和黑恶势力。要配合有关部门对校园周边的道路安全设施和交通秩序进行综合整治，尤其是对各种事故易发的重点时段、重点路段和重点部位进行彻底整治。要加强校车管理，严禁使用没有营运资格或车况较差的车辆充当校车。要配合有关部门依法清理整顿校园周边的非法网吧、书摊、小卖部、歌舞厅、游戏厅、录像厅、流动饮食摊点等场所。

(五)要切实加强对春游等活动的组织管理。四五月份正值春季旅游高峰，各级教育行政部门和各级各类学校、幼儿园要牢固树立“安全第一”的责任意识，认真做好每一环节的安全防范工作，严防交通意外等重大伤害事故的发生。学校组织学生参加社会实践、社会公益劳动等大型校外集体活动，应经主管教育行政部门同意。

(六)加强对实验、实习和勤工俭学等活动的管理。各级各类学校在组织学生参加实验、实习、勤工俭学等活动时，要坚持无毒、无害和力所能及、确保人身安全的原则，要有针对性地对学生进行安全、组织纪律、交通法规及劳动防护教育，防止学生发生安全事故。

(七)加强学校的安金保卫工作。高校要切实做好安全稳定工作。对于重要部位要按相关制度实行‘三铁’，并安装监控设备。

要严格门卫制度，落实责任制，将不适合人员调离门卫岗位。各市教育部门和各高校要加强节假日、敏感日的值班制度和领导干部总值班制度。

(八)加强对学校教职工的资质审查。各级各类学校和幼儿园要将教职员工是否具备相关岗位的上岗资格列为整治重点，加强对聘用人员、临时工的准入资格审查。

要加强对学校各类从业人员的安全、法制和心理健康教育。提高广大教职工的安全意识。同时

要切实加强对教职工的管理，严禁教职工体罚、虐待或采用辱骂、诽谤和其他形式损害学生身心健康。防止学校教职工侵害学生事件发生。

(九)要加强校园网络管理。要建立校园网络安全领导小组，加强校园网络安全设施建设和管理制度建设，加强值班，及时删除网上各种有害信息，确保校园网络安全。要按照教育部的要求，清除校园内经营性网吧。

(十)防止发生校园暴力事件。要大力加强学生的法制、安全和心理健康教育，增强学生法制意识，严禁学生把刀具、危险品带到学校，严禁学生打架斗殴。同时，班主任应密切关注学生的思想和行为动态，及时做好行为异常学生的教育和疏导工作，防止发生校园伤害事件。

四、时间安排

根据全省学校安全电视电话会议的部署，检查工作分三个阶段进行。

第一阶段：工作部署阶段(3月1日-3月15日)。各级教育行政部门和各级各类学校，要根据省学校安全工作电视电话会议精神制定本部门和本单位的工作实施意见及预案，进行工作部署，全面启动学校安全整治工作。

第二阶段：学校自查自纠阶段(3月15日-3月底)。各级教育部门和学校，要对本系统和本单位进行调查摸底，找准问题，进行整改。各市教育局负责本地区中小学和市属高校的自检督查工作。

第三阶段：进行抽查，总结验收(4月初至4月底)。在自检工作结束后，省学校安全检查小组将对全省14个市的各级各类学校进行抽查。

五、专项整治检查工作内容

(一)校舍安全

(1)是否继续使用经房屋质检部门鉴定为D级危房的校舍；

(2)楼梯、走廊、护栏的设计和体育设施、玩教具等是否符合安全要求；

(3)楼道、走廊及其它通道是否安全、通畅，照明设备是否经常处于正常状态和及时维修；

(4)有无存在安全隐患的围墙、门窗和厕所；

(5)食堂建筑、设备与环境是否符合卫生标准及有关要隶。

(二)消防安全

(6)安全出口、疏散通道、消防车通道是否畅通，是否有疏散指示标志、应急照明是否完好；

(7)消防设施、灭火器材是否正常运行、有效；

(8)学生、教职工宿舍、校外学生公寓、图书馆，实验室、教室等重点部位有无违章用火、用电情况，电器产品的安装、使用和线路的敷设是否符合国家有关电气安全技术规定，是否私拉乱接电气线路；

(9)学生宿舍外窗是否安装了影响安全疏散和灭火救援的栅栏；

(10)消防安全制度是否健全，是否落实了逐级消防安全责任制；

(11)是否制定灭火应急疏散预案，并定期组织实施演练。

(三)卫生安全

(12)学校医务室人员是否从合法渠道采购药品并定期检查药品质量和有效期；

(13)学校食堂是否具备有效的卫生许可证：

(14)学生食堂食品的购买、运输、储存、加工及留验等是否符合卫生标准和有关要求；

(15)食堂工作人员是否持健康证上岗和定期体检；

(16)食堂是否严格执行定期消毒的制度；

(17)水源是否符合国家饮用水水质标准；

(18)有无防范突发流行性疾病和传染病的措施；

(19)是否做到学生定期体检。

(四)校(园)周边环境安全

(20)校(园)周边交通安全设施是否齐全；

(21)校(园)周边交通是否有专人维持交通秩序；

(22)校(园)周边有无各种违章及易倒易塌的危险建筑；

(23)紧急疏散通道是否安全、畅通；

(24)中小学校周边2 0 0米范围内有无网吧；

(25)学校周边有无非法经营的报刊点、音像摊点、娱乐场所、小卖部、饮食摊点等；

(26)校园周边治安复杂地区是否设立治安岗亭；

(27)有无学校周边定点巡逻制度；

(28)校园周边环境整治协调工作机制是否有效建立。

(五)大型活动安全

(29)大型集体活动是否到上级主管部门请示备案；

(30)大型集体活动有无防止安全事故事前教育；

(31)大型集体活动防止事故安全措施是否有效；

(32)一般集体外出活动(如郊游)是否经有关部门批准，并在安金措施上有保障；

(33)集体活动是否先进行预防突发事件紧急疏散预演。

(六)教学实验、实习、勤工俭学安全

(34)教学实验、实训场所是否制定了安全操作规程及相应的安全制度并严格执行；

(35)教学实验用的危险物品有无专人保管和专门地点妥善存放；

(36)各类教学设施、实验设施是否定期进行安全检查；

(37)学校开展勤工俭学劳动或开展其他实践教学活动 是否有保证学生安全的要求；

(38)学生外出实习是否进行安全教育。

(七)其它检查内容

(39)各级教育行政部门是否建立专门机构负责中小学、幼儿园安全工作；

(40)校(园)长安全责任制是否落实，是否有一位副校(园)长分工负责，是否有专门人员负责校园内部安全保卫工作；

(41)是否层层签订安全责任书；

(42)是否有安全

(43)学校内部的各个岗位是否都有明确的安全责任要求；

(44)有无门卫、保卫的值班、巡逻制度，是否严格执行；

(45)有无食品卫生安全管理制度；

(46)有无实验室安全操作规程，是否严格执行；

(47)有无体育运动、社会实践等集体活动的安全要求和防范措施，是否严格执行；

(48)学生集中上下楼时，有无专人负责疏导和指挥机制；

(49)校园网能否防范各种反动、色情、暴力等不良信息；

(50)有无事故及时报告制度、突发事件的应急预案和安全预警机制；

(51)是否严格执行事故责任追究制度；

(52)有无社会、家长参与学校安全工作的机制；

(53)有无严格的儿童接送制度；

(54)有无定期的安全检查制度，是否严格执行；

(55)是否安排安全教育课程，教育内容是否充实有效；

(56)是否坚持开展丰富的“全国中小学生安全教育日”的宣传教育活动；

(57)每年是否有定期的安全自救演练，师生能否正确使用消防器材和掌握逃生自救的方法；

(58)师生是否了解和遵守学校的各项安全制度；

(59)对有不良行为的学生有无专门的帮教措施；

(60)自备校车和其他校内车辆有无定期保养、维护、保证安全的规定；

(61)租用的校车和其他交通工具是否具有合法手续，是否符合安全要求；

(62)是否做到校车不超载，学生不上超载车；

(63)有无教育部门办学许可证，办学条件是否符合有关规定；

(64)对各类违规的民办学校是否有限期整改的措施；

(65)现有的教职工和从业人员是否符合有关的资格要求，有无精神病和传染病等；

(66)新录用或聘任教职工(包括临时人员)时是否有严格的准入制度和用人标准；

(67)是否有妥善安置不适合在学校工作的人员的措施：

(68)是否有对教职工严格的职业道德要求和违反职业道德的处理办法。

第四篇：教育系统安全专项整治实施方案

教育系统安全专项整治实施方案

为强化全县学校安全基础防范和管理能力，保障正常教育教学秩序，维护师生安全和校园稳定，根据市教育局《全市教育系统安全专项整治三年行动实施方案》和县安委会《县安全生产专项整治三年行动总体方案》，结合全县教育系统实际，制定本方案。

一、总体要求

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述，全面落实党的十九大、十九届二中、三中、四中全会和省委、市委、县委有关全会精神，按照党中央、国务院、省委、省政府、市委、市政府和县委、县政府决策部署，牢固树立以人民为中心的发展思想和安全发展理念，强化底线思维和红线意识，坚持问题导向、目标导向和结果导向，深化源头治理、系统治理和综合治理。扎实推进全县学校安全治理体系和治理能力现代化，专项整治取得积极成效，有效遏制学校安全责任事故，全力保障师生安全，为办好人民满意的教育提供强有力的安全保障。

二、整治目标

通过开展全县教育系统安全专项整治三年行动，依法治安能力大幅提高，积极创建平安校园,筑牢“生命至上、安全第一”理念，安全工作体系逐级建立，工作机制畅通有力，管理制度健全完善，加强全县教育系统安全人员培训，全面提升业务素质和能力；落实公共安全教育规定，推动学校公共安全教育做到计划、课时、师资、读本、考核“五有五落实”，师生安全意识及遵守制度、维护安全的自觉行为和应急避险的能力得到大幅提升；校内建筑和设施设备等符合相关质量和安全标准，加强日常维护和隐患排查整治，保持硬件设施安全运行状态；严格落实学校安全法规和制度，及时消除安全隐患，防范发生校园安全责任事故，校园及周边治安综合管理井然有序，教育教学秩序良好。

三、主要任务

（一）深入学习贯彻习近平总书记关于安全生产的重要论述

1.各学校要将宣传贯彻习近平总书记关于安全生产重要论述纳入宣传工作重点，精心制定宣传工作方案，部署开展经常性、系统性宣传贯彻和主题宣讲活动，形成集中宣传强大声势。结合“安全生产月”“安全生产燕赵行”“119消防宣传月”等活动，在学校公共场所设置专题展板或条幅标语。

2.集中组织观看“生命重于泰山—学习习近平总书记关于安全生产重要论述”电视专题片，深刻理解习近平总书记关于安全生产重要论述的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，分专题开展学习研讨。各学校要通过新媒体广泛推送、宣传、解读，方便师生和家长学习观看，扩大受众面和影响力。

3.各学校要安排理论学习中心组专题学习，学深悟透习近平总书记关于安全生产重要论述，深刻认识学校安全工作的长期性、艰巨性和复杂性，进一步强化红线意识、风险意识，增强政治自觉和责任自觉，对标对表找差距，聚焦聚力抓落实，以对党和人民高度负责的精神，以实而又实、细而又细的态度和作风，时刻保持警醒，即知即改、立行立改，扎实做好相关工作，有效防范化解重大安全风险。

（二）进一步建立和完善学校安全责任体系

根据《省党政领导干部安全生产责任制实施细则》、《学校（幼儿园）安全工作岗位职责指导意见》和《县学校安全工作“党政同责、一岗双责”暂行规定》等法规和文件要求，健全并落实学校安全岗位责任制，强化学校安全主体责任，建立“人人有责、层层负责、各负其责”的全员安全责任体系，健全“明责、知责、履责、问责”的安全责任运行机制。落实教育系统干部领导责任，坚持“党政同责、一岗双责、齐抓共管、失职追责”，党政主要负责同志要亲自抓，分管负责同志具体抓，其他负责同志督促抓，做到各司其职，各负其责，一级抓一级，层层抓落实，使安全工作和教学业务工作相互渗透，相互促进，共同推进。落实股室监管责任，指导督促学校加强安全管理，建立规范化标准化监管机制，推动学校落实安全防范措施，着力消除盲区漏洞。

（三）建立风险管控和隐患治理的安全防控体系

树牢源头防范意识，认真落实县局开展学校风险等级管控和隐患治理（“双控”）工作的部署要求，建立风险评估、管控、公告制度，针对学校安全事故的主要特点和突出问题，逐校、全面开展安全风险辨识，科学划分等级，制定风险平面图，形成风险管控责任清单，落实安全风险管控措施，强化源头防控，坚决把风险挺在隐患前面，从根本上消除事故隐患。要充分利用“省学校安全网格化管理平台”，进一步完善隐患排查治理制度，逐校建立安全隐患监管网格，提升网格排查责任人的排查率和上报率，提高隐患排查整改的效率，实现隐患排查、登记、整治、报告、销账闭环管理。构建安全工作协同联动机制，加强与政法、市场监管、公安、交通、消防、应急管理等部门协同联动，开展校园及周边治安、交通、食品、消防等问题的综合治理。

（四）积极开展学校安全重点领域专项治理

1.加强学校消防安全管理。集中开展消防安全隐患排查整治活动，对烟雾报警器、疏散逃生门、高低压配电间、油气输送管道、学校食堂燃气储存间、取暖设施设备等重点设施设备和学生公寓、教学楼、图书馆、餐厅等人员密集场所开展消防隐患排查。对排查出来的隐患要结合“网格化管理系统”建立学校安全隐患台帐，及时进行整改并销号“清零”。加强用火用电用气安全提示，增强消防安全意识，对学生宿舍、教师公寓内违规使用大功率电器等问题集中整治。要加强与消防救援机构协调联动，组织学校开展消防安全标准化管理，强化消防安全教育，提升消防安全管理水平。

2.加强学校食堂和食品安全管理。学校要切实履行校园食品安全管理主体责任，落实食品安全管理校长负责制，建立健全食品安全相关管理制度，加强食品安全教育和日常管理，原材料和餐具的釆购、验收要严格管控，员工健康监测、食品加工、餐具消毒、成品留样等重点环节要严格管理，定期开展食品安全自查自纠，及时消除食品安全隐患。大力推进学校食堂“明厨亮灶”，定期开展学校生活用水和师生饮用水水质监测，保障师生“舌尖上的安全”。

3.加强学校实验室及危险化学品安全管理。落实市、县、校三级管理责任体系和监督体系，健全实验教学安全责任制，规范各项工作流程及标准，重点开展对易燃易爆危险化学品和剧毒、易制毒、易制爆试剂采购、储存、使用、废弃物处置等环节的治理。加强危险化学品管理，指导学校按要求做好化学危险品存储柜、存储室设备更新和环境改造，建立健全危险化学品安全工作长效机制。加强师生实验教学安全教育和培训，定期开展实验室危险化学品安全隐患排查，严防实验安全事故的发生。

4.加强校车安全管理。严格落实《校车安全管理条例》和《省校车安全管理条例实施办法》，督促指导学校和校车服务提供者严格落实校车和接送学生车辆安全管理制度，强化源头管理。协同有关部门加强对接送学生车辆的安全管理，严厉打击无牌无证、报废或检验不合格等非法从事校车服务的“黑校车”。

5.加强学校建筑及设施设备安全管理。要加大校舍安全隐患查改力度，加强新建改建工程、装饰装修工程的监管，加强校舍装修和购置家具用品质量管理，对新竣工交付使用的宿舍及教室等校舍空气质量、新釆购设施设备用品质量进行检测，防止发生校舍室内空气质量不达标的情况，有关检测情况要及时公示。对室内空气质量、室内家具用品等质量不合格的，要及时整改，保障学生健康。要特别关注危旧房屋、楼宇地下室、建筑工地宿舍等重要部位，防止因冰冻雨雪天气发生次生灾害。

要加强学校压力容器、食堂液化气罐和燃气管道、锅炉等特种设备的安全管理，明确安全管理人员，配备有资质的作业人员并持证上岗，定期对作业人员开展安全培训，落实设备定期维修和隐患排查治理，规范操作规程和行为，建立特种设备专项安全管理台帐。严禁使用未经检验、超检验周期、未办理注册登记等存在隐患的特种设备；对达到国家规定使用年限的特种设备进行报废处理；对使用20年以上的锅炉、压力容器、压力管道，由特种设备检验机构开展安全性能评估鉴定，根据评估鉴定结论进行处理。

（五）提升安全基础支撑保障能力

1.全面开展安全管理培训。认真落实省教育厅《学校安全管理培训工作指导意见》，开展省、市、县、校四级安全管理人员培训，提高管理人员、教职员工安全意识和安全知识技能。强化学校安全专家团队建设，充分发挥专家队伍的参谋、智囊和引领作用，提高学校安全应急决策的正确性与科学性。

2.持续加强学生安全教育。把安全教育纳入学校日常教育教学内容，指导学校开展安全教育活动。积极开展时令性、季节性安全宣传和专题教育，普及安全常识。在中小学、幼儿园教学中加入消防知识教育，落实校园消防教育“四有”，组织开展“上好一节消防课”主题教育、儿童消防作文绘画大赛活动。充分把握消防日、安全生产月、专项整治三年行动契机，开展科普讲座、亲身体验、专题专栏等多种形式的安全教育宣传活动，以案例警示教育和沉浸式互动体验，培养学生的安全意识和自救与互救能力。对师生开展网络安全教育，增强个人信息保护意识。

3.健全各项安全管理制度。推动学校按照有关法律法规，结合自身实际和风险特点，建立健全各项安全管理制度和规范标准，规范安全管理和监督行为，把安全生产要求贯穿学校发展全过程和各领域。落实教育系统安全事故统计分析制度，依法参加有关事故的调查处理，监督检查事故单位落实防范和整改措施情况。

4.提升学校安全科技化和信息化水平。充分发挥省教育厅安全管理相关在线开放课程作用，进一步完善学校安全管理信息系统，提升应用质量和水平。推动学校建设安全物联网监控系统和安全管理平台，积极推广应用温度传感、烟雾报警、视频监控等技术，加强安全监测预警信息化建设，建立健全运用互联网、大数据、人工智能等科技手段进行学校安全监督管理的制度。

5.加强学校“三防”建设。落实省、市、县对中小学幼儿园安全防范达标建设要求，逐步实现“五个达标”。2020年底前，实现全县中小学、幼儿园“三个100%”工作目标，即：中小学、幼儿园封闭化管理达到100%；一键式紧急报警、视频监控系统与属地公安机关和市、县教育部门联网率达到100%；城市中小学、幼儿园专职保安员配备率达到100%。到2022年底，全县乡镇、农村中小学、幼儿园专职保安或门卫配备率达到100%。

6.强化学校应急处置能力建设。认真贯彻落实《省学校安全条例》《省教育系统突发公共事件应急预案》《省学校安全事故处置办法》《市学校安全管理条例》和《县教育系统突发公共事件应急预案》等，及时处置学校安全事故，保障学校正常教育教学秩序。以实际、实用为原则，完善学校突发事件应急预案，完善应急管理分级响应制度和程序，定期开展应急演练，及时有效处置学校安全事故。

四、时间安排

从2020年7月到2022年12月，分为三个阶段进行。

（一）动员部署(2020年7月)。

各学校结合实际制定、细化、实化实施方案，并进行全面动员部署。

（二）排查整治阶段（2020年8月至12月）。

对照专项整治内容建立工作推进台账（见附件1），逐项明确整治任务、整治措施、责任单位、责任人和完成时限。开展安全风险隐患排查治理，建立问题隐患和制度措施“两个清单”，明确整改责任单位、整改要求和完成时限。开展巡查、考核、督查，对工作不力的实施责任追究，对安全生产非法违法行为、重大问题隐患、责任追究、事故查处情况进行公开曝光。

（三）集中攻坚(2021年全年)。

动态更新“两个清单”，持续开展隐患问题集中整治，针对重点难点问题，加强跟踪整治，加大专项整治攻坚力度，确保按时整改销案，整治工作取得明显成效。

（四）巩固提升（2022年全年）。

深入分析教育系统安全生产共性问题和突出隐患，深挖背后的深层次矛盾和原因，梳理出在法规标准、政策措施层面需要建立健全、补充完善的具体制度，逐项推动实施。总结各学校经验做法，形成一批制度成果，在全县推广，提升整体治理水平。

各有关牵头股室、各学校每年12月10日前，总结安全生产专项整治三年行动开展情况，并报送局法规安全股，汇总梳理后上报县安委办和市教育局。

五、保障措施

（一）强化组织领导。

各学校要深刻认识做好学校安全工作的极端重要性，从增强“四个意识”、做到“两个维护”的高度，坚决贯彻国家、省、市、县对学校安全工作的一系列要求和部署，牢固树立安全底线思维和红线意识，时刻把广大师生生命安全放在第一位。各学校主要负责同志要坚决担负起“守土有责、守土尽责”的政治责任，全力以赴抓好安全专项整治三年行动工作。

（二）强化督促检查。

县局将学校安全工作纳入对学校教育教学评估的重要内容，建立和完善督促指导机制、检查评估和情况通报机制，加强督促检查，用好明查暗访、执法公示、公开曝光等手段，对发现的重大风险和突出问题，及时向地方党委和政府通报。力戒形式主义、官僚主义，对工作推进不力、责任措施不落实的，要严肃追究有关单位和学校负责人的责任；因责任和措施落实不到位导致发生事故的，将依法严处。

（三）强化舆论宣传。

充分发挥新闻媒体作用，采取多种形式，对各学校推进实施“三年行动”进行广泛宣传发动，形成强大宣传声势，营造浓厚的舆论氛围。注重发现问题，及时总结经验，加大先进典型经验交流推广和反面典型案例曝光力度，加强示范引领和警示教育。

第五篇：学校三星级厕所实施方案

“三星级厕所”创建实施方案

一、指导思想

学校厕所是学校不可缺少的卫生设施，其卫生状况的好坏直接影响校园及周边的环境卫生质量和学生的身心健康。通过星级厕所创建活动，培养学生良好的个人卫生意识与习惯，逐步建立健康文明的生活方式，从而推动整个社会的卫生习惯的形成和健康水平的提高。根据平凉市教育局（平市教基136号）文件的具体要求，特制定我校“三星级厕所”创建实施方案。

二、成立创建工作领导小组

组长：靳世杰

副组长：苏成彦 蔡淑英 王成珠

成员：王军斌 李祎 李堆仓 杨强学 高晓红 汪强军

吴佩烈 杨双成 杜太平吴晓峰 魏延军 贾进海

刘斌强 张跟生 王荣贵

领导小组下设办公室：

主任：李堆仓

副主任：杨强学 汪强军

成员：石显鹏 王敏林 史晓珠 王荣贵 马兆武 宋兆祥

三、创建目标

通过创建工作，达到平凉市学校“三星级厕所”标准，提高学校卫生管理水平，提升师生卫生清洁意识。

四、具体措施

1.“星级厕所”创建工作是一项事关师生身体健康，是民生工作的重要内容。学校利用多种形式、手段，加强师生文明、卫生宣传教育，定期办好橱窗、学生手抄报等宣传卫生保健知识，培养学生良好卫生习惯；《健康教育》开课率100%，按要求进行了宣传教育；认真开展“星级厕所”创建工作，使学生知晓率与参与率均达到95%以上；各班主任加强对学生文明卫生教育，注意卫生、文明如厕。禁止在厕所里随地吐痰、乱扔瓜皮果核、纸屑等废弃物。禁止在厕所的墙壁、隔板乱涂乱画。大小便池要随时冲洗，并及时清查厕所内纸篓

垃圾。保持洗手池、地面大小便池的清洁干净，做到无积水、无尿碱、无污物、无异味。

2.安排专职厕所清洁工。学校厕所整体管理及清洁工作由政教处负责，实行清洁工分区域负责制，具体分工为平房男厕所：文志双；平房女厕所：李红珍；教学楼：朱淑云；青少年活动中心：吴晓红；实训楼：马云霞；学生公寓楼男生厕所：张芳春，学生公寓楼女生厕所：崔晓庆。

3.安排班级值勤，值勤班级每天课间安排学生到厕所值勤，检查乱扔纸屑，塑料袋，饮料瓶（盒）杂物，大小便不入槽等现象。发现一例所在班级常规评比扣相应积分，值勤班级常规评比加相应的积分。

4.负责厕所卫生的班级每天三次正常打扫，做到墙壁，地面。便池清洁干净。

5.对厕所进行重点监管与整治。

坚持厕所卫生区每日三扫，周三、五进行卫生大扫除，并进行联合检查，及时公布评比结果。作为“文明班级”流动红旗评比活动的重要依据，倡导校园文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。

6.搞好厕所消毒及疾病防控工作。学校安排专人喷洒灭蚊、灭蝇等药水，对含厕所定时消毒灭菌。

7.坚持厕所清洁工作问责制，添补与修订卫生制度，明确工作任务和责任人，层层抓落实。学校将以“星级厕所”创建工作为契机，提高学校卫生管理水平，提升师生卫生清洁意识。推动整个社会的卫生习惯形成和健康水平。