医疗系统“治理慵懒散,消除中梗阻”的工作思路总结体会[精选五篇]

第一篇：医疗系统“治理慵懒散,消除中梗阻”的工作思路总结体会

“治理慵懒散，消除中梗阻”的工作思路

存在的问题：

（一）学习的自觉性不高，特别是理论学习不够积极主动。工作中存有一定的惰性思想，学习上存在自满情绪“浅尝辄止”，满足于自身的知识和经验。不注重更新知识，遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。缺乏开拓创新的工作激情。

（二）宗旨观念不够牢固，服务意识有待进一步增强。

（三）自身素质与工作要求还有一定差距。

（四）工作思路不宽，相互协调、统筹兼顾的工作做得不够好，工作中有时满足于得过且过。

（五）批评与自我批评开展得不好，对其他同事不愿意提出反对意见，怕得罪人。

整改措施：

（一）加强政治理论学习和医疗技能的提升，努力提高自身综合素质。

（二）进一步增强服务意识，让高标准服务患者成为自己的思想觉悟。

（三）要大胆进行科室管理，认真规划及开展科室日常工作。

（四）要敢于讲实话、真话，敢于听实话、真话。重实际、办实事、求实效，不搞形式主义，不摆花架子。

（五）在工作中勇于开拓创新、不墨守陈规、不固步自封、从实际出发，不断总结和完善已有的经验，提出新思想、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

XXXX XXXX年X月X日

第二篇：中学治理“慵懒散”活动总结

治理“庸懒散”专项活动

总

结

为认真贯彻落实县委、县政府和教体局《关于在全县党政机关开展治理“庸懒散”专项活动的实施方案》文件精神，我校认真组织了治理“庸懒散”专项活动。活动开展以来，对进一步加强教干教师的工作作风，提高工作效能，严肃工作纪律、规范办学行为、优化育人环境、提高教育质量，取得了初步成效。现将活动情况总结如下：

根据教体局的统一部署，本次专项活动分三个阶段进行：

1、自查自纠阶段（从11月7日—11月15日）

学校各科室和每位教师，对照自己的工作进行认真梳理，深入查找自己在工作态度、工作纪律、工作质量等方面的不足，通过查找，存在的主要问题是：（1）、工作态度方面：有些教干教师思想觉悟和政治立场还不够高，发牢骚，说一些落后的话，和学校的意见不一致，工作不积极，得过且过，安于现状，不想得罪人、“老好人”思想严重。

（2）、工作纪律方面：部分教师纪律观念淡薄，不满现在的考勤制度，拖拉散漫，工作时间有串岗甚至缺岗现象，有些教职工请假较多。

（3）、工作质量方面：有几位教师应付现象严重，不能很好地钻研业务，缺乏创新精神，业务能力较低，导致教学质量不高。

我们认真分析了问题存在的原因，主要有：学习上，老觉得自己忙，事情多，干完工作后又以累做借口，不深入学习理论与业务知识，借工作经验足以应对工作，造成工作创新不够，开创不了新局面。工作上，努不努力也没什么区别，这种思想认识造成工作缺乏激情、安于现状，不求有大的功劳，但求无过错，得过且过；没有必要和那么多人过不去，不想得罪人。思想上，不能与上级和学校领导的意见保持一致，缺乏大局观念和团队精神，不讲团结和谐，只讲个人利益，不讲个人奉献，不为教育教学和学校负责。

针对以上情况，我们知道了一系列整改措施：（1）.加强思想教育。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响。

（2）.努力学习。要不断提高教师的教学水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。

（3）.与学生多交流。如果教育者希望从一切方面去教育人，那就必须首先从一切方面去了解人。随时随地与学生交流。

（4）.无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重。（5）.教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的，而教师又是学生心目中的榜样。所以，要以自身良好的师德形象带动学生。

2、整改落实阶段（11月16日—12月15日）

在整改落实阶段，针对在自查阶段查找的问题，我校组织了教师进行整改，通过座谈会、个别谈话的形式，帮助教师及时整改，落实了教学质量责任制，签订了责任状，使广大教师的积极性明显提高，进一步调动了工作积极性。目前，我校教师的工作状态较好。

3、评议提高阶段（12月16日—12月31日）

学校认真组织，经过教师互评、学生评议和领导评议，全校教师工作积极向上，工作态度、工作纪律、工作成绩方面都有明显提高，治理“庸懒散”专项活动取得了预期效果。

苍山县**中学 2013年12月26日

第三篇：中峰职校关于治理慵懒散浮拖自查报告

中峰职校关于治理“庸、懒、散、浮、拖”

工作的自查报告

根据省、市、县关于开展治理“庸、懒、散、浮、拖”工作的意见，我校经校长办公会研究决定，在全校干部职工中发放了针对“慵、懒、散、浮、拖”等问题的征求意见稿，并对存在的问题进行了自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、领导高度重视，动员部署到位。

我校高度重视“慵、懒、散、浮、拖”治理工作，专门召开校长办公会部署相关工作。成立了“慵、懒、散、浮、拖”治理工作领导小组及其办公室，由支部书记杨光荣校长任组长，支部组织委员张才担任副组长，各科室主任为成员，领导小组办公室挂靠行政办公室办公。明确工作职责，落实工作分工。

二、加强宣传教育，形成治理氛围。

我校先后召开校长办公会、干部职工大会，组织干部职工学习县委、县政府关于机关效能建设、绩效管理、治理“慵、懒、散、浮、拖”等有关会议精神，领导班子、科室负责人、干部职工层层统一思想，充分认识治理“慵、懒、散、浮、拖”工作的重要性，进一步明确工作目标，落实绩效管理和治理“慵、懒、散、浮、拖”有关工作要求。开展了以进一步治理“慵、懒、散、浮、拖”为主题的“改进作风、争创一流”活动，采取“自已找、领导点、群众评、相互帮”的形式对存在的突出问题进行梳理、排查，努力建设廉洁、优质、高效的领导班子和教师队伍。通过宣传教育，形成全体干部职工共同关注、共同参与、共同监督治理“慵、懒、散、浮、拖”的良好氛围。

三、自查存在的问题。

通过自查自纠，我们对搜集的问题进行了认真梳理，主要有以下几个方面的问题：

１、服务能力建设需加强。坚决纠正服务意识不强，服务态度差；对教职工或家长或学生反应的问题处理不及时，该依法公开的信息不及时公开，接待群众或来本单位办事的同志语气生硬、漫不经心、态度傲慢，应告知事项不一次性告知，让人到处跑、反复跑等现象。

2、制度体系需加以完善。尽管我们制定了“工作管理制度”，及时登记了干部职工扣分情况，但还欠缺一项针对行政效能建设的管理制度，有待结合实际，制定一套提高行政效能，治理慵、懒、散、浮、拖的完善的制度规范干部和职工的行为。

3、坚决纠正工作业务不精，能力不强，履职不力，工作落实不到位等现象。

5、学校管理水平有待提高，工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，存在船到桥头自然直的想法，缺少创新意识，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单、表面，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

5、坚决纠正自由散漫，有令不行、有禁不止；玩心重，纪律松弛，开会迟到、打瞌睡，工作时间随意脱岗、上网聊天、购物、玩游戏、炒股等现象。

6、干部职工队伍思想作风教育需加强，政治学习还不够，认识还不够高，整体素质有待于提高。对科学发展观的领会不够深刻，钻研不够，联系实际有待进一步加强。对治理慵、懒、散、浮、拖提高效能建设的思想认识，领导干部较为明确、清晰，但普通干部和职工对效能建设工作的必要性和重要性认识虽有了提高，但真正体现到行动上离要求尚有一定的差距。

7、坚决纠正事业心、责任感不强，昏昏庸庸，碌碌无为，工作缺乏积极性和主动性的现象；

8、坚决纠正工作检查落实少，满足于听汇报、看材料，上情不吃透、下情不掌握，以会议传达会议、以文件落实文件，搞研究蜻蜓点水，抓工作浮光掠影，不解决实际问题等现象。

9、坚决纠正工作标准不高，懒于学习，懒于思考，懒于干事；精神不振，缺乏激情，得过且过，遇事推诿等现象。

四、整改主要措施。

1、进一步强化服务能力建设

以“治慵提能力、治懒树形象，治散正风气，治拖增效率”为工作目标，牢固树立“作风就是生产力，效能就是竞争力”的思想，进一步加强效能建设，进一步强化党员干部能力意识、危机意识、责任意识、服务意识和奋发有为意识，形成解放思想、勇于担当、敢抓敢管、真抓真管的良好氛围，与当前正在开展的“万名干部下基层”活动结合起来，做到内容与形式、目的与效果相互融合、相互促进。围绕全校重点工作，努力在强化服务意识方面取得成效，着力于为广大干部职工提供快捷、优质、高效的服务。

2、进一步建立完善制度体系。

（1）建立完善岗位责任制。进一步明确各科室工作职责，以及科室之间相关工作的衔接、续办、配合等事项的界定。探索建立权责对称、层级清晰、奖罚分明的岗位责任制，对每个岗位的责任进行细化，要求每个岗位必须有明确的履职要求，以及权责对应的后果代价，着力解决职能交叉、责任不清、事权分离、多头管理等问题。

（2）建立完善工作目标考核评价制度。制定完善科室和个人工作目标综合考核评价办法，建立绩效考核体系。进一步增强干部考核考察的准确性，将考核结果与干部选拔任用、培养教育、管理监督和评先评优结合起来。

（3）建立完善工作督查问责制度。建立严格的“问责制”，实行有责必负、失责必究。对工作落实有力、办事效率高、工作绩效显著、考核结果优秀的科室和个人予以表彰奖励；对工作推进慢、办事效率低、群众意见大、考核结果 差的科室和个人严肃处理；

（4）建立健全日常管理制度。建立健全绩效记载考核、差错管理、工作考勤以及会议、学习、值班等制度，进一步规范干部的行为，使机关保持良好的工作秩序，干部保持良好的精神状态和工作作风。

（5）建立健全密切联系群众、服务基层制度。建立健全服务承诺制、首问负责制、限时办结制，构建听民声、访民情，问计于民、问政于民，排民难、解民忧，联系群众、服务群众的长效机制。

3、进一步加强干部职工队伍思想作风教育。

深入开展政治思想教育、反腐倡廉教育、群众工作纪律教育，引导全体党员干部强化宗旨意识、责任意识和廉政勤政意识，提高以人为本、执政为民的使命感和责任感。深入开展解放思想、改革创新教育，引导党员干部牢固树立“变化、变革、创新、突破”的理念，坚决摒弃不符合科学跨越发展要求的惯性思维，不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，创造性地开展各项工作。深入开展真心为学生服务教育，引导干部职工牢固树立服务员意识，把主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务和廉洁服务转变为干部职工的自觉行动。

五、下步工作打算

1、加强组织领导，落实责任制。我校将高度重视治理“慵、懒、散、浮、拖”问题的重要性和必要性，切实强化效能建设。干部要率先垂范，做到认识到位、责任到位、措施到位、工作到位，确保我校专项治理“慵、懒、散、浮、拖”问题工作落到实处。

2、加强督促检查，严肃查处违纪行为。校治理“慵、懒、散、拖”工作领导小组要加大对“慵、懒、散、浮、拖”等问题的查处力度，敢抓敢管，敢于批评和制止机关干部职工中的不良倾向，做好转化工作，对通过自查、互查，切实掌握本单位存在“慵、懒、散、浮、拖”的岗位和人员，对存在的突出问题要作为岗位风险开展三早预警（早发现、早预警、早纠正），做好“慵、懒、散、浮、拖”人员的教育转化工作，通过教育仍对问题认识不到位，屡教屡犯的人员给予诫勉谈话、通报批评等处理，及时引导全体职工提高自身素质，认真履行岗位职责。

3、加强制度建设，确保廉洁高效。进一步建立完善学习、会议、管理、公开、监督、处理等六类制度。认真查找制度建设中存在的薄弱环节，有针对性地完善，增强制度的约束力和可操作性，切实解决管理制度落实难的问题。通过加强制度建设和约束力，增强效能，达到廉洁，提升形象，服务教学，作出更大贡献。

我校在加强治理“慵、懒、散、浮、拖”问题的工作中，虽然取得一些成效，但我校领导班子和党员领导干部始终认为，党员干部作风建设是一项事关党和人民的事业能否兴旺发达、党能够长期执政并永葆先进性、科学发展观能否得以全面落实、社会主义和谐社会能否顺利建成的长期而艰巨的 重大政治任务，必须率先垂范、坚持不懈、始终如一地搞好作风建设。我们坚信，在县委、县政府的正确领导下，我校领导班子和干部职工将牢固树立“以人为本、执政为民”的理念，在推进我县经济发展中作出积极贡献。

第四篇：关于开展“中梗阻”式腐败问题专项治理的工作月总结

关于开展“中梗阻”式腐败问题专项治理的工作月总结

“中梗阻”是指少数机关中层干部在办理和审批过程中，居关设卡，使一些原来能办成的事办不成，能早办的事贻误时机，可以多办的事少办的具体行为。市人社局为了坚决遏制“中梗阻”现象的发生，进一步深化作风建设，提升机关效能、确保政令畅通，创优发展环境，切实解决政令不畅，执行力不强，作风散漫，效率低下等突出问题，公务员管理办高度重视，所有工作人员积极参与，认真贯彻执行，始终把行政效能提升工作作为转变工作作风、提高服务质量和业务水平的首要方法和重要途径。

一、存在的问题及具体表现

（一）政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。一是自觉主动抽时间学习不够。除参加单位组织学习外，平时自己很少能自觉主动地抽出时间学习政治理论方面的书籍。二是学习的深度不足。没有在理论研究上下功夫，虽然在学习中有时间也写一些心得笔记，但是真正联系自己的思想和工作实际写体会心得笔记不多。

（二）知识面不广，业务能力待加强。一是虽然有时候也学习业务专业知识，但有些实用主义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。三是 在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

（三）工作主动性不足。是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，没有自己的工作创新思路。

二、整改措施和今后努力的方向

通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。

一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。坚定不移地贯彻执行各项制度和具体的工作决策，立足本职岗位，为经济发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改造主观世界的同时，改造客观世界，进行个人自我剖析材料。

二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力，尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高自己和工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本领。努力把卫生部门窗口建设成为依法行政、公正廉洁、务实高效、群众满意的服务型窗口。

公务员管理办 2018年4月20日