三严三实三专题学习研讨工作安排方案（5篇）

第一篇：三严三实三专题学习研讨工作安排方案

XXXXXXX“三严三实”

专题教育第三专题学习研讨工作安排方案

按照XXXXXXX《关于做好“三严三实”专题教育当前几项工作的通知》要求和XXXXXX专题教育实施方案，制定本方案。

一、学习研讨人员范围和时间 人员范围：XXX全体党员干部。学习时间：9－10月份。

二、学习内容和方式

学习内容：紧紧围绕“严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象”，深入学习《习近平谈治国理政》《把权力关进制度的笼子里》《优秀领导干部先进事迹汇编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》等篇目。

学习方式：主要采取集体学习、看电教片、个人自学、专题研讨等形式，教育和引导党员干部深刻领会自觉践行“严以用权”精神实质，进一步形成干事创业，敢于担责、为官有为的氛围。

三、具体安排

1、组织理论学习（月日-月日）

主要采取集体学习和个人自学相结合的方式，认真学习相关篇目。集体学习不少于4次、自学时间不少于20小时。

2、开展集中学习研讨活动

第一次集中研讨（月日）。以“如何谋事创业，敢于担责、为

第二篇：三严三实专题学习研讨

“三严三实”专题一交流研讨

一、如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信

我经常利用课余时间，学习《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》等资料，通过学习，不断提高自身政治理论水平，守纪律、顾大局，始终保持政治上的坚定和思想道德的纯洁。对有利于党和人民的事情，我会积极带头去做并努力做好；对不利于党和人民的事情，我会带头抵制，并与之进行斗争牢固树立中国特色社会主义共同理想。

二、如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民

我始终坚持党和人民的利益高于一切，认真履行党员义务，积极拥护党的路线、方针、政策，始终站在改革开放和现代化建设的前列。坚持实事求是、理论联系实际的思想作风，始终保持和发扬党的优良传统和作风，清正廉洁，公道正派。通过认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，不断提高自身政治理论水平，作为一名军转干部，刚接触商务工作不久，在工作中努力学习相关的业务知识，向领导和同事们学习请教，结合所分管的工作，始终把广大人民群众、企业的根本

第三篇：三严三实研讨文章

“三严三实”专题教育集中研讨第一专题发言材料

同志们：

总书记关于“三严三实”的重要论述，把“严以修身”放在首位，要求各级领导干部“加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。我国传统思想道德中的“修身、齐家、治国、平天下”，将提高自身的思想道德修养放在首要位置，可见树立正确的思想道德观念，是做人、做事的基本前提。总书记提到的“总开关”问题，也强调了坚定理想信念的重要性。解决好世界观、人生观、价值观的问题，就能把握控制好思想源头，才可以从根本上改变党员干部不好的作风状况和行为方式。如何能做到“严以修身”，我认为应从以下四个方面做起：

一是加强党性修养，坚定理想信念。党性修养是共产党人的立身之本，理想信念是共产党人的精神支柱。加强党性修养，坚定理想信念，要求党员干部必须要坚持不懈地学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，特别是要学习领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治上的清醒和坚定，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，在思想和行动上自觉按党性原则办事。二是提高道德境界，追求高尚情操。面对世界范围内思想文化交流、交融、交锋形势下价值观较量的新态势，面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元、多样、多变的新特点，在提高道德境界上，必须要大了培育和践行社会主义核心价值观。培育和践行社会主义核心价值观就要认真学习以马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以社会主义荣辱观为基本内容的社会主义核心价值体系，以此不断提高道德境界和高尚情操，带头做到爱国、敬业、诚信、友善。要加强道德修养，着力锤炼道德意志、陶冶道德情操、提升道德境界，切实把道德修养转化为自发行动、内化为正确价值取向，做人公道正派，做事光明磊落，以良好的个人操守筑牢工作防线。

三是自觉远离低级趣味，抵制歪风邪气。做“一个脱离了低级趣味的人”，是毛泽东早在抗日战争时期就向党员干部发出的号召。情趣低俗、玩乐奢靡成风极易销蚀一个人的理想、信念和进取心，使人变得精神空虚、意志消沉、思想颓废、行为猥琐、生活奢靡、道德败坏。学史可以看成败、鉴得失、知兴替；学诗可以情飞扬、志高昂、人灵秀；学伦理可以知廉耻、懂荣辱、辨是非。作为领导干部要通过学习各种文史知识和优秀传统文化，努力提高自身的鉴赏能力和审美能力，陶冶情操，培养高尚的生活情趣。四是树立终身学习理念，强化理论学习，全面推进各项工作再上台阶。领导干部要重视学习、勤于学习、善于学习，补好“四堂课”。补世界眼光之课，以开放和自强的心态看世界、求发展。补科学思维之课，具备历史、辩证、战略、创新和底线等科学思维，不断提升发现问题、解决问题、推动工作的能力。补优秀传统文化之课，发挥“东秦大讲堂”“周五读书日”“科长讲课”和干部自主选学等平台作用，让干部从优秀传统文化中汲取智慧和力量。补运用现代科技知识之课，注重网络技术和信息技术的运用，不断提升组织工作信息化和专业化水平。

第四篇：学习“三严三实”

××深入学习贯彻

总书记“三严三实”要求

××下午2点，××于××校区会议室召开了深入学习贯彻总书记“三严三实”要求专题学习会。××主持会议，××参加会议。

会上，××首先向大家传达了《关于深入学习贯彻总书记“三严三实”要求的通知》精神，并详细解读了市委统战部下发的《关于转发中央统战部<关于深入学习贯彻总书记“三严三实”要求的通知>的通知》文件精神。之后大家一起观看了《习近平参加安徽代表团审议》、《习总书记谈“三严三实”作风建设》、《习近平指导兰考县委常委班子》和《五四青年节习近平北京大学考察》四段新闻视频。随后××以幻灯片的形式，为大家回顾了习总书记五年三次赴兰考县的情景，以及提出“三严三实”的时间、历史背景及内涵，并结合焦裕禄精神和社会主义核心价值观有关内容，进行了详细讲解。

会议最后××进行了总结，并结合学校实际，提出三点意见：第一、全体干部，要以“三严三实”作为行为准则，深入学习总书记系列讲话精神，通过学习提升政治素质，提升思想境界、保持清廉、务实的作风，进一步巩固前一阶段党的群众路线教育实践活动的成果。第二、全体党员，要以“三严三实”要求为对照，严格要求自己。作为党员，通过学习要进一步理解“三严三实”和习近平同志进一阶段讲话精

神的内涵和重大意义，进一步坚定理想信念，发挥党员的先锋模范带头作用，在工作中爱岗敬业、乐于奉献。第三、以“三严三实”、焦裕禄精神、弘扬社会主义核心价值观为指导，以党员干部带动全体教工真抓实干、勇于创新，推进爱岗、敬业、诚信、友善的良好校风建设，推动学校作风建设常态化、长效化。

第五篇：三严三实方案

华北理工大学党委学生工作部/学生处 关于开展“三严三实”专题教育的实施方案

总书记“三严三实”的要求，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基，体现了内在自觉与外在约束的辩证统一，体现了我们党与时俱进的马克思主义理论品格，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格。学习贯彻好“三严三实”，对于进一步加强党员作风建设，推动我校学生工作发展，具有重大而深远的意义。为认真学习贯彻“三严三实”要求，切实做到先学一步、学深一步，带头贯彻、走在前面，根据校党委《关于在全校中层及以上干部中深入开展“三严三实”专题教育的实施方案》（校发[2015]20号）文件精神和5月22日张玉柱书记主讲的“三严三实”专题教育党课的内容，结合我部/处实际，现就华北理工大学党委学生工作部/学生处深入开展“三严三实”专题教育，提出如下方案。

一、集中学习教育时间

从6月份开始，用半年的时间，组织全部/处教职员工开展“三严三实”集中学习教育。

二、集中学习教育内容

1.理论学习。重点研读《总书记系列重要讲话读本》、《习近平谈治国理政》，并组织全体学习者集中研讨如何坚守马克思主义和中国特色社会主义信念，增强理论自信、道路自信、制度自信，在此过程中，深入查找和着力解决理论基础不厚、育人意识淡薄、教学敷衍、工作浮躁、学术不端、言行失范等问题。

2.严明纪律。重点学习《党章》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，并组织全体学习者集中研讨如何严格遵守党章、如何落实总书记在

十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求、如何强化政治纪律和规矩意识。在此过程中，每位学习者要参加一次专题党员活动日活动、接受一次法治教育。

3.真抓实干。重点学习“四大法宝”（坚持民主集中制、开展批评与自我批评、严格党内生活、加强党的团结统一）、相关法规和创新发展典型案例，并组织全体学习者集中研讨如何坚持民主集中制、如何按规则制度行使权力、如何完成搬迁提升任务、如何破解学校发展难题等。并在此过程中大力开展党风廉政教育和“官德”、师德教育，把道德品行教育列为干部培训的重要内容。

三、集中学习教育形式

1.个人自学。增强主动意识，合理安排学习时间，认认真真、原原本本学习规定内容，深刻领会“三严三实”的重大意义、丰富内涵和实践要求，发扬理论联系实际的学风，对照检查个人思想境界、素质能力和作风形象等方面存在的差距和不足，带着问题学，联系实际改，要以身作则、率先垂范，学深悟透、立行立改。对文化程度不高、缺乏自学能力的党员，搞好帮学。

2.集中学习。学习交流时间不少于2天。组织观看《焦裕禄》、《第一书记》等影片、阅读《县委书记的好榜样——焦裕禄》等文章、组织宣讲等形式，抓好党员干部集中学习教育。

3.座谈交流。要在深入学习的基础上，结合本单位实际，以“三严三实”为标尺，以焦裕禄精神、沈浩精神为镜子，围绕学习弘扬焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，凡事探求就里、“吃别人嚼过的馍没味道”的求实作风，“敢教日月换新天”、“革命者要在困难面前逞英雄”的奋斗精神，艰苦朴素、廉洁奉公、“任何时候都不搞特殊化”的道德情操，学习弘扬沈浩精神等内容，组织党员干部开展专题座谈交流，进一步深化思想认识，查找差距不足，明确努力方向。班子成员要紧密联系个人实际深入思考，并安排专门时间进行交流讨论。

4.深入研讨。结合改革发展实践，组织开展理论研究，深入阐释和解读“三严三实”。要在报纸、电视、网站等新闻媒体开辟“三严三实”学习教育专栏。要通过演讲比赛、“三严三实”大家谈等形式，营造学习贯彻“三严三实”的浓厚氛围。

四、有关要求

1.加强组织领导。切实增强政治责任感，把学习贯彻“三严三实”要求作为当前和今后一个时期的重要政治任务，制定切实可行的集中学习教育工作计划，精心组织实施，迅速掀起学习贯彻的热潮，把思想和行动统一到中央和省、市、县的要求上来。

2.坚持统筹兼顾。要把学习贯彻“三严三实”要求与学习贯彻党的十八大、十八届三中全会和总书记系列讲话精神结合起来，与促进改革发展稳定和联系服务群众结合起来，把“三严三实”要求作为重要标尺，把学习弘扬焦裕禄精神、沈浩精神作为一条红线贯穿教育实践活动始终，推动作风建设常态化、长效化。

3.强化督促指导。要加强分类指导，对不同群体党员干部分别提出具体学习要求。要加强督促检查，推动集中学习教育工作任务落到实处。把集中学习教育情况作为重要督导内容，发现问题，及时提醒，督促改进。