轮南综合公寓意见

第一篇：轮南综合公寓意见

轮南综合公寓整改意见反馈

10月28日下午，油田公司副总经理、矿区服务事业部主任唐守信来到轮南综合公寓进行检查审核，督查管理实施进展,并就检查时出现的问题提出具体要求，希望生活服务部能够总结经验，进一步提升服务质量。针对唐总提出的意见及建议，我们对问题进行了整理，并制定了整改措施，主要问题有：

一,餐饮部:

1、有时开饭时间较晚,不能准时.整改措施：严格要求规定开饭时间,做到准时准点 整改人:石峰.2、饭菜的数量不足,等晚了没有菜吃.整改措施: 根据职工就餐喜好增加饭菜种类、数量，以满足就餐职工的就餐需要, 确保加班人员有足够的饭菜.并延长就餐时间.整改人:石峰 二,客房部:

1、五区房间的卫生,各别房间做的不到位.整改措施: 严格按周计划,月计划进行清扫房间,通知员工仔细清洁卫生,并由领班加强检查卫生力度.整改人:吴诗琪

2、治安情况:房间有物品丢失现象,应采取的措施及钥匙管理办法.整改措施:1.钥匙丢失或者损坏需重新配制,备用钥匙由办

公室统一保险备存管理.2.客房房门钥匙由客房部集中进行辖区管理.并制定钥匙领用记录与客房开门记录.3.早中晚上下班休息时间加强楼层值班人员巡查客房门有无关闭完好.4.陌生人来访时,首先做好人员名单记录,并以电话确认来访人身份及房主意愿.三,前厅部:

1、会议服务:随着大型规格会议较多,人员的服务水平达不到.整改措施:前厅部需要加强人员培训,派人去塔指后勤单位学习,并制定计划实施培训.整改人:侯春华

2、人员缺乏主动,提前服务.整改措施:严格要求人员遵循岗位管理制度,使所有员工 有明确的工作规范要求,从而达到为客人提供优质服务 最终目的.整改人:王新生

轮南综合公寓 2011-10-29

第二篇：综合《快乐公寓》

中班综合活动：快乐公寓

活动目标：

1.理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

2.能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。活动准备：

1.教具：PPT，动物图片一套，图片木头、电线、窗帘、油漆桶等。

2.学具：操作材料4份（根据班级组数），小动物图片4套（根据故事的动物）3.经验准备：幼儿有过前期经验，知道狐狸、小乌龟、小老鼠、公鸡等动物的特征。

活动过程：

一、导入。

1.一起唱《快乐拍手歌》，感受快乐！

师：我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们却一点儿也不快乐，我们来听听怎么了。

二、分段讲述故事，理解快乐的含义。（1）教师讲述故事第一段并提问。（播放PPT）

提问：1.老鼠、乌龟、狐狸为什么不快乐？

2.怎么样帮助它们快乐起来？

（2）老师讲述第二段故事并提问。（播放PPT）。

提问：1.小动物想到了什么办法？

2.图上有哪些小动物？它们在做什么事情？

（3）出示操作材料，提出要求：每个房间住一种小动物，你们帮小动物们找 到它最喜欢，最适合的房间。

提问：为什么这样分？哪一组分的最合理？

（4）继续讲述故事，引导幼儿帮助鸭妈妈解决困难。

提问：鸭妈妈的房子被洪水冲走了，怎么办呢？

三、完整讲述故事，引导幼儿给公寓起名字。

师：我们一起来帮小动物给这个新房子取个好听的名字吧？

小结：小动物们用自己的特长，靠自己的劳动一起盖了新房子，还帮助了鸭妈妈，大家一起住在造好的房子里。小动物们很快乐！小朋友帮助了小动物们也很快乐，让我们一起唱着快乐的歌回教室吧！

中班综合活动《快乐公寓》说课稿

一、说教材：

（一）教材分析

《快乐公寓》是中班综合活动课程上学期第三主题《我们都是好朋友》中的一节综合活动。《快乐公寓》是一篇充满浓郁童话色彩的故事，故事语言通俗，主题单纯，充满生活情趣。它采用拟人的手法，把小动物们建造公寓的经过描写得形象逼真，故事中所表达的快乐的内涵对道德意识还处于自我中心的孩子具有较强的感染力。

（二）分析幼儿

故事中的动物形象对中班孩子来讲是能够接受和体验的，有利于培养他们正确的道德态度和良好的道德情感。我班的孩子大都是独生子女，平时缺乏与周围人相处的经验，普遍存在对周围事物缺乏感情的行为，所以《快乐公寓》这个故事既符合中班幼儿的年龄特点，又符合孩子的现实需要。

二、说教学目标：

新《纲要》提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受”。根据这一要求，制定了二个教学目标。

1.理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

2.能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。重难点分析：

本次活动的重点是：理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。中班幼儿的理解能力有限，幼儿只有更好地理解故事情节，才能掌握故事内容，体会动物们在一起、共同劳动、帮助别人所得到的快乐，激发幼儿良好的、积极地情感体验。

中班幼儿在语言表达方面已掌握一定的词汇量，但不够丰富，喜欢一问一答的交流，在交流中不够主动，与别人交流沟通时显得比较胆怯。因此，我将本次活动的难点定为：能积极参与活动，会用清楚的语言表达自己的想法。

三、说活动准备：

活动准备是为了完成具体活动目标服务的，为此，我作了经验准备和材料准备。

经验准备：

1.幼儿已有了一定的关于快乐的情感体验。（在活动前，我为幼儿创设“心情角”，结合家园互动，让家长和幼儿一起体验关于快乐与不快乐的情感。）

2.幼儿有过前期经验，知道狐狸最聪明，小乌龟喜欢晒太阳，小老鼠会打洞，公鸡会叫人起床等等。

3.音乐《快乐拍手歌》。材料准备：

1．教具：PPT，大的操作材料一份，动物图片一套，图片木头、电线、窗帘、油漆桶等。

2．学具：操作材料4份（根据班级组数），小动物图片4套（根据故事的动物）

三、说教法、学法。

新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求师幼互动。因此，活动中我除了挖掘教师自身的教育价值，以饱满的情绪影响孩子，还注意挖掘此活动中所隐藏的教育价值，采用的教法有：

多媒体课件法:我将这个绘本的图片拍摄成一幅幅漂亮的图片，并通过多媒体课件的演示，展示给幼儿看，使幼儿对故事内容有了直观的理解。

提问法：引导性的互动提问鼓励幼儿将所听到的、看到的、想到的，尝试用完整的语言表达出来，这也是解决活动难点的有效方法。

讨论法：让幼儿故人根据自身的生活经验相互合作，共同探讨问题答案的方法。

整个活动我以幼儿为主体，遵循由浅入深的教学原则，幼儿在看看、听听、想想、说说的轻松气氛中掌握活动的重、难点。在本次活动中，将运用下列学习方法。

观察法：幼儿通过观看图片，直接感知故事。

体验法：理解图画书的内容，体验书中所传达的情感。

讲述法：创设机会让每个孩子说，让语言得到发展。

四、说活动过程。

结合本次活动预设的目标和重、难点，我设计了以下几个环节：

（一）导入环节（2~3分钟）。

通过和幼儿一起随音乐演唱歌曲《快乐拍手歌》，用歌唱与做动作的方式带动幼儿的情绪，让幼儿感受快乐的心情，突出这个活动的重点。然后导入活动：“我们小朋友这么快乐，还应该把快乐的心情传递给朋友们，森林的小动物们也想得到快乐，可是它们却一点儿也快乐不起来，我们来听听发生什么事情了”。（这一环节的设计旨在让幼儿知道快乐要传递给别人，也应该分享，也可以引出帮助小动物找快乐。）

这一环节的设计以悬念的提问，能让幼儿充分发挥自己的想像，激起幼儿听故事的兴趣，是思维活动的开始。（二)分段讲述故事环节（15分钟）。

1．教师分段讲述故事，理解故事内容。这个部分主要运用多媒体课件法，教师分段讲述，理解重点片段。

（ppt的演示，能快速抓住幼儿眼球，集中幼儿注意力，使幼儿与故事中的形象近距离接触，更好地倾听故事中动物对话，走进故事的情境中。同时，可根据幼儿情况，把握学习的节奏，以最简单的方式达到了最好的效果。）

2.讲述故事第二部分时，引导幼儿帮助故事中动物们分工，并出示图片提问。

这个环节是整个活动最重要部分：该活动的重点是围绕“快乐”展开的，引导幼儿理解快乐、体验三个快乐的方式：大家在一起会得到快乐，共同劳动会得到快乐，而每个问题的设计，以及教师的组织语言都是围绕这个主题的。

3.讲述故事第三部分并引导幼儿为动物分房。出示操作材料，提出要求：每个房间都可以住一种小动物，你们帮小动物们找到它最喜欢，最安全的房间，要让它们能快乐的住在这个公寓里哦。（突出要求，最喜欢，也是最安全的，要符合2个条件，根据动物的特点。）

教师巡导（每个组合作完成一张操作材料，锻炼孩子的合作的能力。在巡导的时候要给材料标号，以方便幼儿讲述。）

4.出示幼儿作品，请个别幼儿来讲述分配理由。（指导幼儿操作时要观察哪个幼儿知道动物分配的理由）

5.讲述故事的结尾，引导幼儿体验帮助别人的快乐心情。

出示小鸭图片，提问引导幼儿猜测故事情节。这段故事是整个故事的光亮之处，主要是让孩子理解动物们帮助别人后心里感到很快乐，从中体验帮助别人的快乐。这里，我通过引导性的互动提问，充分让幼儿去理解、体验、感受故事的精髓。

教师配合图片完整讲述故事（帮助幼儿把获得的经验加以完整再现和总结，从而掌握故事内容，更进一步了解兔宝宝的快乐，激发情感体验。）

整个环节通过设疑、猜想、提问、表演重点片段，幼儿讨论，内容一环扣一环，抓住故事情节线索，让幼儿在讨论、谈话中创造性地运用语言，大胆、清楚表达自己的想法和感受。它是解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。

（三）结束部分，给故事起名字。（2分钟左右）

我们一起来帮这个新房子取个好听的名字吧？（幼儿的语言学习具有个别化的特点，教师与幼儿的个别交流、幼儿之间的自由交流，对幼儿语言的发展具有特殊的意义。小记者的采访活动给幼儿的语言发展提供了一个很好的个别交流的机会。幼儿在无拘无束的氛围中游戏，表达自己的意思，体验了语言交流的乐趣。同时也实现活动的第二个目标。）

小朋友，今天你们快乐吗？是啊，帮助了别人我们很快乐。让我们跟着音乐一起快乐地唱起来、跳起来吧！（这即是一个放松活动，也是幼儿情绪的宣泄。）

这就是中班综合活动《快乐公寓》的四个具体部分，通过看、猜、想、讲等环节，发展孩子的语言，并联系实际，强化幼儿的体验，使活动的教育价值进一步突显。谢谢大家！

第三篇：综合评议意见

关于对县人民政府医疗卫生工作的综合评议意见

（讨论稿）

各位组成人员、各位领导、各位代表，同志们：

刚才，县卫生局长杨昇明受县人民政府委托作了医疗卫生工作的专题报告，对近年来我县医疗卫生工作主要工作情况及存在问题进行了较全面的阐述，对存在问题也提出了整改措施，我赞同这个报告。下面我代表评议调研组发表评议意见。

一、开展评议工作调研的基本情况

根据县人大常委会2008年监督工作计划和县人大常委会关于评议县人民政府医疗卫生工作的方案，评议调研组在县人大常委会主任黄羽萍和副主任张永铁的组织带领下，于9月2日至19日对我县近两年来医疗卫生工作的情况进行了广泛深入的调查研究。为使工作评议客观全面，评议调研组先后到了灵城、新圩、石塘、丰塘、烟墩、沙坪、那隆、武利、文利等9个镇和县卫生局、合管办、人民医院、中医院、疾控中心、卫生监督所、妇幼保健院、第二人民医院、红十字会医院等9个医疗卫生单位，采用了听取有关单位汇报、座谈会、查看资料、与来诊就医群众谈话、发放调研问卷等形式进行调研。在镇级调研，先后察看了卫生院、合管办、村卫生所，召开了有镇干部、村及社区（居委会）干部、卫生院领导和医务人员、县镇人大代表、群众代表参加的座谈会。此外，向县人大代表、干部群众、医务人员发出评议医 疗卫生工作调查问卷共1280张，收回1243张，其中：对医疗卫生工作评定为满意的291票，占23.4%；评定为基本满意的859票，占69.2%；评定为不满意的93票，占7.4%，在调查中收集的意见和建议较多，主要涉及医疗卫生执法、医疗卫生资源配置、医德医风、医患关系、医疗卫生基础设施建设、人才管理、业务经费管理、住院欠费、合作医疗管理等方面问题。

调查结束后，调研组将各方面对医疗卫生工作所提出的意见建议进行了汇总归类，并按照《监督法》第十一条规定反馈给县卫生局研究，要求在工作报告中作出回应。会前我们还对县人民政府医疗卫生工作报告进行了初审。

二、我县医疗卫生的主要工作及成效

调研组认为，近年来，县人民政府及其职能部门认真贯彻实施国家和自治区有关医疗卫生法律法规和行政规章，加强对医疗卫生工作的领导和指导，切实抓好各项管理，有效推进医疗卫生工作的改革，我县医疗卫生工作取得了显著成绩。全县已经形成一个机构健全、设施基本完备的医疗卫生服务体系，各项指标达到了初级卫生保健的要求。

（一）认真贯彻执行法律法规，积极履行医疗卫生管理职责。一是坚持“两手抓”。涉及医疗卫生的法律法规比较多，县人民政府及其职能部门坚持一手抓普法宣传，一手抓依法管理。卫生行政部门以及医疗卫生单位除了组织内部人员学习外，还通过新闻媒体、墙报专栏、宣传资料以及上街宣传等形式进行普法宣传，县人民医院、疾控中心、中医院、妇幼保健院等单位通过 开展免费送医下乡活动深入镇村向群众宣传卫生方面的法律法规，使医疗卫生队伍以及社会各个层面对医疗卫生方面的法律意识得到了进一步的提高。

二是加强基本医疗卫生建设。县人民政府及其职能部门以服务能力建设为核心，构建了一支从县到镇到村三级医疗卫生网为依托的疾病防控队伍，完善公共卫生体系建设，提高了突发公共卫生事件应急处理和重大疾病预防控制能力；加强和规范卫生监督管理队伍建设，卫生监督管理覆盖镇村，卫生监督执法能力得到进一步提高；积极推进妇幼保健工作，在儿童保健、妇女保健尤其是在住院分娩，产妇死亡控制等一些重要工作都取得较好成绩；重视医疗行为监管，不断提高服务质量，努力构建和谐医患关系。

（二）大胆创新，有效推进各项工作。

一是加快县城医疗卫生设施建设。县属医疗卫生单位院区面积不断扩大，医疗条件明显改善，业务进一步拓展，基本满足群众就医的需要。

二是以乡村一体化建设为切入点，加快镇村医疗卫生设施建设。各个镇卫生院利用国债项目，建设了业务大楼，医疗条件明显改善，业务量有较大幅度增加。同时，利用项目以及筹措配套经费，有计划地开展较规范的村卫生室建设，并取得了初步成效。

三是采用分点负责对口支援做法，扶持镇级医疗卫生工作。县属各医疗卫生单位从人力、物力、财力等加大了对镇级医疗卫生工作的扶持力度，促进了农村医疗卫生工作的发展。

四是大力推行新型农村合作医疗制度，进一步完善相关政策、措施，基本保证农民群众获得必需医疗服务的权利，参合人数逐年增加。

五是积极协助开展爱国卫生活动和红十字会活动，认真组织开展改水改厕、除害灭病工作，积极组织义务献血、为灾区募捐救灾救助工作。

（三）自觉接受人大监督，不断改进工作。

卫生行政部门能根据县人大常委会工作计划和工作需要，及时向县人大常委会报告工作，重大问题也能主动及时汇报，认真研究处理常委会审议意见，积极办理人大代表的建议，并能力所及解决和改进一些涉及医疗卫生工作的整体性问题。

三、我县医疗卫生工作存在的主要问题与不足

评议调研组认为，我县医疗卫生工作虽然取得一定的成绩，但存在的困难和问题不少，主要有以下几方面：

（一）对一些法律法规实施不够到位，医疗卫生执法监督力度不够。一是卫生行政职能部门未能完全从办医疗卫生转到管医疗卫生上来。二是医疗卫生监督执法投入不足，执法面不广，力度不够大，边远山区存在执法死角。如一些食品卫生行业监管不到位，食品卫生监督执法与技监等部门职能相互交叉，工作相互协调不够。又如，我县是狂犬病病人多发地区之一，预防控制该病发生必须要卫生、公安、畜牧兽医等多个部门参与，但由于部门之间相互配合不够，开展预防控制工作难度较大。三是实施医疗卫生法规不到位，医疗机构执业行为不够规范，一些医疗机构 超范围执业，屡禁不止，造成医疗风险增加。

（二）医疗卫生资源配置不够合理，城乡差距大。目前，全县医疗卫生服务资源80%以上集中在县城，先进设备和优秀人才也集中在县级医院，而镇、村医疗卫生服务资源占比例低，装备较差，服务功能薄弱。由于县城与镇、村医疗卫生服务条件差距悬殊，群众一些轻病都舍近求远到县城医院就诊，从而增加了群众医疗负担。

（三）政府投入不足，加上医疗单位未能处理好经济效益和社会效益的关系，医疗运行有所失衡。由于管理体制问题，政府对医疗机构实行差额拨款，医疗单位工资福利主要靠医疗收入和药品利润收入解决，经济效益变成了医院赖以生存的管理目标，医疗卫生趋利性比较严重，甚至出现了一些过度服务谋利的现象，看病难、看病贵、滥检查、开贵药等现象时有出现。

（四）医患关系有潜在性的紧张，医疗纠纷案增多。医患关系环境变化使医院的运营成本不断增加，规模小的医院难以承受。比如个别卫生院因产妇死亡，死者家属组织闹事，要求高额赔偿，甚至请人助闹，欧打医务人员，砸烂门窗，医务工作秩序和人身安全受到威胁。

（五）新型农村合作医疗工作有待改进。在推行新型农村合作医疗制度过程中出现了一些不容忽视的问题：一是农民的主观意愿常被忽视，自觉参合的积极性未能充分调动；二是农民缴费机制未建立，筹资成本大；三是管理机构和工作人员定位不明确，不利于调动工作人员积极性；四是未能对定点医疗机构实行有效 监管，合作医疗基金运行存在一定风险；五是慢性病以及特殊疾病群体以及流动人员医疗权益未能得到很好解决。

四、对进一步加强我县医疗卫生工作的意见建议

根据卫生部正在启动的“公共卫生、医疗服务、医疗保障”三大体系和国家药物制度的改革要求，结合这次调研了解和发现的问题，我们提出如下几点建议：

（一）坚持以政府为主导的卫生为发展方向，加大政府对卫生方面的投入。国务院国发„2006‟ 10 号《国务院关于发展城市社区卫生服务的指导意见》，在推进社区卫生服务体系建设方面提出“坚持政府主导、鼓励社会参与，建立健全社区卫生服务网络。”自治区党委、自治区政府（桂发［1997］14号）和市委、市政府（钦市发［1997］52号）文件规定，从1997年起各级政府财政对卫生事业的投入占财政支出比例应逐年增长，到2000年要达到8%。目前我县对卫生事业投入占财政支出比例远远达不到这个数。建议政府在加大医疗卫生投入同时要加强对医疗卫生机构的宏观管理，协调部门工作，重视社会力量投入医疗卫生领域，坚持公共医疗卫生的公益性质。

（二）强化医疗卫生监督，保障人民群众健康安全。县人民政府卫生行政部门要认真履行对医疗卫生机构的监管责任，要认真按照《传染病防治法》、《母婴保健法》、《食品卫生法》、《执业医师法》及《医疗机构管理条例》、《医务人员医德规范及实施办法》等法律法规要求加强管理，对事关重大医疗卫生、重大疾病防控等问题，要协调有关部门共同执法和加强管理，切 实维护广大群众的医疗卫生权益。医疗卫生机构要加强行业监管，努力防范和约束不良行为，提高服务对象的满意度。同时，要做到收支平衡、分配兼顾效率和公平，防止出现分光吃光倾向。

（三）合理配置整合医疗卫生资源，制订可行的全县医疗卫生资源配置规划。要按照《广西壮族自治区卫生资源配置标准》制定全县卫生资源配置发展规划，并要与《广西北部湾经济区发展规划》和县域经济社会发展要求相适应。做到村级（社区）卫生所、镇卫生院、县级医院配置协调发展。要突出重点，要统筹兼顾，加大对镇级医疗机构的投入，不断改善镇村医疗条件，形成“小病在社区，大病到医院”的医疗卫生服务格局。

（四）进一步加强新型农村合作医疗工作。要建立和完善筹措合作医疗资金长效机制，完善管理功能。要尊重农民作为新农合行动主体的意愿，动员广大农民自觉参加合作医疗，解决好慢性病以及特殊疾病群体和农村流动人口的就医问题，维护好广大人民群众的就医权益。

（五）探索医疗救助途径，考虑是否设立特别医疗救助基金，以缓解一些突发性或重大事件费用问题。

（六）建议解决好2001年以来进岗的大中专毕业生编制准入问题，以稳定人才，利于工作。

灵山县人大常委会 评议医疗卫生工作调研组

2008年10月9日

第四篇：综合审查意见

关于孙凯麒同志入党综合审查意见

一、孙凯麒同志基本情况：

孙凯麒，男，江苏省常熟市人，汉族。1989年08月29日出生于江苏省常熟市新丰村，现年22岁。1995年09月至2007年07月先后在常熟市沈市小学，常熟市珍门中学，江苏省常熟中学学习，2007年07月高中毕业后考入苏州大学计算机科学与技术学院，就读于2007级计科班。该同志在高中、初中、小学阶段各方面表现良好，多次被评为“三好学生”、“优秀班干部”，历任班干部。自考入苏州大学计算机科学与技术学院以来，表现优秀。

二、对孙凯麒同志的培养过程

孙凯麒同志自2007年12月向党组织递交入党申请书后，2008年03月经团组织“推优”，被党支部确定为入党积极分子，重点培养对象，2008年11月至2008年12月参加党校培训并获得结业证书。经支部大会讨论，确定刘海宁、张同宝两位党员为其联系培养人，加强对其个别帮助指导。同时支部注意安排朱继松同志参加党内的有关活动，让其受到党内活动的实际教育，其个人也能够认真学习《中国共产党章程》，及时以口头或书面形式向党组织汇报自己的思想、学习、工作等有关情况。经组织的考察，他有为共产主义事业奋斗终身的决心，入党动机端正，目的明确。在征求班主任、班委会和群众意见的基础上，2010年4月，经党委会讨论，将其列为今年上半年发展对象。

三、孙凯麒同志政审情况：

支部通过与本人谈话，查阅个人档案等形式，对孙凯麒本人及家庭主要成员和主要社会关系进行了政审，情况如下：

孙凯麒，2001年10月加入中国共产主义青年团，其政治历史清白。父亲孙耀文、母亲宋卫芳在家乡经商，群众。家庭成员和主要社会关系政治历史清白，无任何政治历史问题，政审合格。

四、孙凯麒同志的现实表现：

孙凯麒同学在我院学习期间，政治上积极要求进步，拥护党的领导，拥护改革开放，能坚持四项基本原则。该同学能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的基本知识，积极向党组织靠拢，在思想上、行动上与党中央保持一致，能以党员的标准严格要求自己，政治上日渐成熟。

该同学学习态度端正、目的明确、勤奋认真、成绩优良，先后荣获苏州大学人民综合奖学金二等奖、苏州大学人民综合奖学金三等奖等荣誉称号。

该同学在学习生活中能坚持原则，踏实肯干，勇于创新，甘于奉献，工作能力较强。配合学院老师为学院正常教学 秩序、学生正常生活秩序的稳定作出了自己的努力。

该同学能严以律己，宽以待人，认真履行自己的职责，在学生中很有威信。生活上勤俭朴素，吃苦耐劳，以“俭以养德”的警句告诫自己，为人热情大方，乐于助人，团结同学，尊敬师长。

主要缺点是：性格急躁，做工作有时不够耐心，今后要注意克服。

综上所述，孙凯麒是一名德智体全面发展的优秀学生，基本具备党员条件，拟近期发展为预备党员。

苏州大学计算机学院本科学生二支部2010年11月16日

第五篇：党支部综合意见

党小组对XX同志转正的综合意见

XX同志于2010年底被党组织接收为中共预备党员，至今预备期已满一年，面临转正。自成为预备党员以来，在党组织的严肃教育和严格要求下，在小组党员的帮助下，通过对党的各项重要文件、决策决议进行认真学习，XX同志在政治上、思想认识上都有了很大的进步。根据党章的有关规定，党小组对其考察，同意XX同志转为中共正式党员。

一年来，XX同志在党小组的带领下学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想和科学发展观理论，在理论上不断提高自己，充实自己。通过一年的学习，XX同志坚定了共产主义理想和信念、全心全意为人民服务的思想和艰苦奋斗的精神。同时认识到，共产主义的远大理想和社会主义的坚定信念，是每个党员实现人生价值的崇高目标和前进的动力。在社会主义市场经济条件下，共产党员仍然要讲理想、讲大局、讲奉献，讲全心全意为人民服务，讲个人利益服从集体利益、局部利益服从全局利益，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制不良风气的侵蚀。

在一年来的工作中，XX同志注意以更高的标准来度量自己的工作，同时针对入党时同志们对XX提出的意见，认真在工作中努力加以改正。尊重领导，团结同志，树立大局意识，时刻与院党组保持一致，及时地不折不扣地贯彻院党组意图；注意提高工作主动性，更好地为院领导和全院干警服好务；工作中严格要求自己，遵守各项工作制度，爱岗敬业；通过业余学习，不断提高自

己的业务能力和专业知识水平，更好地适应了新形势下人民法院各项工作的需要。时刻注意以一个共产党员的标准要求自己，积极完成各项工作任务，参加党的各项活动。

从目前情况看，XX同志在今后，要按照党提出的要求，继续努力学习，不断提高政治理论素养，刻苦工作，成为一名合格的中国共产党党员。

2011年12月10日