工作作风建设年活动方案

第一篇：工作作风建设年活动方案

一品明珠（集团）公司工作作风建

设实施方案

根据公司的发展战略和发展规划，为提高公司全体员工的工作作风和工作效率，保证集团公司全年目标的达成，改变现在工作中存在的问题。建议从2011年3月起到年底，开展“工作作风建设年”活动。具体实施方案如下：

一、工作目标

以公司的发展规划为指导，全面落实张总提出的“发展是我们公司始终坚持的目标”的要求。切实解决我公司干部职工作风和行政效能建设服务方面存在的问题，努力实现企业干部职工队伍工作作风明显改进，服务能力明显增强，办事效率明显提高。

二、指导思想

以增强工作创新意识为主线，以规范工作行为为抓手，以提高工作水平和服务质量为目标，推动公司的全面发展。

三、基本原则

1.坚持围绕中心、服务大局的原则。“工作作风建设年”必须围绕促公司的发展战略这个中心，服务于公司全年目标的达成这个大局。

2.坚持抓住关键、重点突破的原则。“工作作风建设年”要着重抓住关键环节和重点岗位，以关键环节和重点岗位工作作风的改善与工作效能的提高，以及员工反映强烈的问题得到解决为突破口，带动整体工作的开展。3.坚持求真务实、优质高效的原则。工作作风建设要一切从实际出发，扎实进行，务求实效，使员工得到实实在在的便利。

四、实施步骤

1.第一阶段：思想动员，学习提高。时间为2011年3月至4月初。主要任务是召开大会进行动员部署，开展专题讨论，为公司的“工作作风建设年”活动奠定思想基础。

2.第二阶段：查摆问题，剖析原因。时间为2011年4月中旬至6月底。主要任务是围绕“各部门工作存在的主要问题是什么？”、“员工最不满意的问题是什么？”“哪些工作作风影响全年目标的达成”三个方面的主要问题，各部门采取深入征询、印发问卷、召开座谈会等多种形式，查摆本部门工作中存在的问题，倾听员工的意见，分析原因，探求解决办法。

3.第三阶段：集中整改，解决问题。时间为2011年9月到10月底。主要任务是针对查摆出来的问题，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，集中力量进行整改，着力解决影响公司发展和全年目标达成的突出问题。

4.第四阶段：考核总结，健全机制。时间为2010年11月到12月底。主要任务是根据作风建设总体要求，围绕“问题是否得到有效解决”、“作风是否得到明显改进”、“工作是否得到有效促进”、“制度是否得到建立健全”、“干部整体素质是否得到进一步提高”等标准，采取部门自查与工作小组复查、部门自评与工作组测评相结合的办法，对作风建设工作进行全面总结，表彰先进。在此基础上，完善各项规章制度，健全转变工作作风、提高办事效能的长效机制。

五、工作要求 1.高度重视，积极参与。全体员工要充分认识公司工作作风建设的重大意义，克服“工作忙，没时间”的思想，做到思想认识到位，明确方向到位，查摆问题到位，落实整改到位，完善机制到位。

2.严格步骤，创新形式。各部门要认真落实总公司的工作部署，领导所属各部门按照方案要求，扎扎实实、不折不扣地完成“规定动作”，并结合本部门实际创造性地做好“自选动作”，构建工作的特色和亮点。

3.统筹兼顾，推进工作。各部门要把作风建设与本部门工作结合起来，坚持边工作、边整改，两不误、两促进，以作风建设促进各项工作全面落实，以各项工作成绩检验作风建设成果，确保全年目标任务全面完成。

4.督促检查，注重宣传。成“作风建设年”活动工作小组，研究部署、督促检查作风建设工作。建议工作小组由公司总经理亲自挂帅。拟定由陈总、车敏、夏立仁、等六人组成。

第二篇：干部作风建设年活动方案

保安镇开展“干部作风建设年”

活动方案

各党总支、支部：

为认真学习胡锦涛同志在十七届中纪委六次全会上的重要讲话精神，进一步加强新形势下领导干部作风建设，镇委、镇政府决定在全镇集中开展一次“干部作风建设年”活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“推动科学发展，构建和谐保安”的工作为主题，根据新形势新任务的要求，全面加强干部的思想作风、党风、工作作风、领导作风、生活作风建设，弘扬新风正气，抵制歪风邪气，着力解决我镇干部在作风建设中存在的突出问题，努力实现领导干部作风的进一步转变，抓党风、促政风、带民风，为扎实推进保安经济社会又好又快发展提供有力保障。

二、目标要求

围绕注重深化认识、注重解决突出问题、注重建章立制、注重统筹兼顾、注重领导带头等“五个注重”的目标要求，充分发挥领导干部的示范表率作用，树立政治坚定、勤奋好学；心系百姓、真情为民；真抓实干、开拓创新；民主和谐、团结协作；道德高尚、清廉节俭的“五大形象”。进一步增强“忧患意识”、“公仆意识”、“节俭意识”，着力解决当前干部队伍中不同程度地存在“学风不浓”、“干劲不足”、“落实不力”、“工作不实”、“形象不佳”等问题，着力解决群众反映强烈的一些突出问题，着力解决影响经济发展软环境的关键问题，促进干部事业心责任感明显增强，能力素质明显提升，发展环境明显优化，党风政风明显改善。

三、活动内容与方法步骤

开展“干部作风建设年”活动，从2011年3月开始至12月结束，具体分四个阶段实施：

第一阶段：宣传发动，提高认识（3月下旬～4月30日）。

通过广泛深入的思想发动和组织学习，不断提高干部的思想认识，切实增强作风建设的自觉性和紧迫性，为全面推进全镇“干部作风建设年”活动打下思想基础。重点做好以下工作：

1、动员部署。镇党委召开动员大会，对开展“干部作风建设年”活动进行全面部署。各支部根据镇统一安排，结合实际，制定具体实施方案，进行层层思想发动。

2、组织学习。一是加强思想理论学习。深入学习毛泽东、邓小平、江泽民等同志关于加强作风建设方面的重要论述，认真学习中纪委六次全会精神，特别是要深刻学习和领会胡锦涛总书记对全面加强新形势下领导干部作风建设的重要论述。二是加强业务知识学习。从工作的实际需要出发，本着缺什么补什么的原则，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富做好工作的知识武装和知识储备。镇直各部门单位要不定期举办业务知识培训活动。要重心下移，深入到项目现场，增强感性认识。全镇副科以上领导干部和站所负责人要制订“求知计划”，认真参加镇党委及上级部门组织的各类学习实践活动，合理安排自学任务，不断充实提高自己。

第二阶段：查找问题，正视不足（5月）。

在深入学习，提高认识的基础上，对照我镇一些干部作风方面存在“发展意识不强，因循守旧、按部就班；群众观念淡薄，作风飘浮、脱离实际；协调配合不强，推诿扯皮、不敢碰硬；自律意识不强，自损形象”等突出问题，深入剖析自我，查找思想根源。重点做好以下工作；

1、征求意见。通过召开座谈会、走访群众、设立意见箱、发放征求意见表等形式，广泛征求工作对象、服务对象及社会各界对本镇、村（社区）和干部作风建设的意见和建议。

2、召开专题民主生活会。镇、村（社区）分别召开以加强干部作风建设为主题的专题民主生活会、组织生活会，镇、村（社区）领导班子及成员要针对作风存在的突出问题，以实事求是的态度开展批评与自我批评，查找不足与差距，写自我剖析材料，提出整改措施，明确整改方向。

第三阶段：建章立制，总结提高（6月1日～10月31日）。

在深入学习、充分调研和广泛征求意见的基础上，对查找出的突出问题进行认真梳理，结合实际，逐项制定整改措施。重点抓好以下工作：

1、牢固树立和大力弘扬勤奋好学、学以致用的作风

（1）坚持学以致用。镇党政领导班子成员要把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领，制订调研计划，结合分管工作写专题调研报告，更好地指导工作和实践，并提供镇党政主要领导决策之用。

（2）实施干部“素质工程”。制定全镇干部培训计划，着重办好镇、村（社区）干部培训班，镇、村（社区）纪检干部培训班。各支部要结合实际做好本单位的培训工作，创新培训方式，力求实效，不断提升干部综合素质，提高领导能力。

2、牢固树立和大力弘扬心系群众、服务人民的作风

（1）坚持“一线工作法”。镇直各部门干部要经常性深入基层，听取群众的意见，与群众打成一片，倾听呼声，了解体察民情。

（2）落实联系点制度。镇党委班子成员要经常性深入基层，帮助各联系村（社区）理清发展思路，及时解决各联系村（社区）存在的问题和矛盾。

（3）建立镇、村（社区）干部联系户制度。在党员干部一帮一结对活动的基础上，每位干部要加大对困难户帮扶力度，要用自己的诚心实意和具体行动，让贫困群众感受到党的温暖。

3、牢固树立和大力弘扬真抓实干、务求实效的作风

（1）落实建立岗位目标责任制。根据干部岗位特点，将全部工作细化，特别是“招商引资、向上争资奖惩办法”、“部门目标管理考核办法”等制度，定职责，明奖惩，形成激励机制。

（2）规范办文、办会和接待行为。大力精减各种文件、各类会议和规范接待工作，坚决改变文山会海和迎来送往等效率低下的不良作风。

4、牢固树立和大力弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风

（1）严格控制各类会议、接待、津补贴等非生产性支出。

（2）规范接待行为。进一步加强和完善全镇招待费的支出和管理，严格标准，实行总量控制。

（3）镇机关不得向各村（社区）、企事业单位以各种方式转移费用负担。

5、牢固树立和大力弘扬顾全大局、令行禁止的作风

牢固树立全镇一盘棋的思想，对镇部署的各项工作任务和目标要求，要不折不扣的完成。决不能借口部门和村（社区）工作的特殊性而有令不行、有禁不止，甚至搞上有政策、下有对策。

6、牢固树立和大力弘扬秉公用权、廉洁从政的作风

（1）严格规范领导干部廉洁自律行为。严格遵守领导干部廉洁自律的各项规定，加大平时督查力度，对领导干部违反规定的行为从严处理。

（2）加强对领导干部的监督。认真执行党员领导干部报告个人重大事项、述职述廉、民主评议、诫勉谈话、民主生活会等党内监督制度。

第四阶段：接受监督、评议（11月1日～12月31日）。

通过对开展“干部作风建设年”活动进行全面总结，开展“回头看”活动，评比表彰作风建设的先进单位和先进个人，进一步激发全镇广大干部转变作风、服务发展的积极性和创造性，巩固和扩大作风建设的成果。重点抓好以下工作：

1、总结。各支部要在干部作风建活动基本告一段落后，及时对开展活动的做法、成效和经验进行全面总结，并结合新情况深化完善整改措施，深入持久地推进干部作风建设。

2、开展“回头看”活动。各支部要在全面总结的基础上，认真开展一次“回头看”活动，重点检查突出问题的整治、整改措施的落实、规章制度的建立健全和贯彻执行情况，切实做好查缺补漏工作。对应当解决而没有解决的问题，要继续集中力量切实解决；对暂时解决不了的问题，要向群众作出说明；对整改效果不好、多数群众不满意的，要重新进行整改。

3、表彰先进。在全镇开展争创学习型、创新型、服务型、诚信型、廉洁型“五型”村（社区）和学习好、服务好、绩效好、形象好“四好”干部活动。对评选出来的先进单位和先进个人进行表彰，激励先进，鞭策后进，形成争先创优的良好氛围，进一步推进干部队伍作风的转变。

4、建立长效机制。在认真总结的基础上，把作风建设的好做法、新经验，上升为制度规范，转化为经常之举，不断巩固和扩大作风建设的成果，促进作风建设的科学化、规范化和制度化，形成作风建设的长效机制，为保持和发展干部队伍的良好作风提供有力的制度保证。

五、组织领导

“干部作风建设年”活动是一项系统工程，也是一项长期任务。镇直各部门、各村（社区）党支部要高度重视，把这次“干部作风建设活动年”纳入重要议事日程，认真研究，及时部署，精心实施，加强指导，确保思想到位、工作到位、责任落实到位，坚决防止走过场、流于形式，务求取得实效。

（一）加强领导、精心组织。为切实加强对“干部作风建设年”活动的领导，特成立活动领导小组及办公室，负责活动的组织、协调和指导工作。各部门单位也要成立相应机构，党支部（党总支）的主要负责同志要认真履行第一责任人职责，形成一把手负总责、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。

（二）注重宣传、营造氛围。各党组织要开设“干部作风建设年”活动专栏，并悬挂横幅，积极宣传开展“干部作风建设年”活动的重大意义，宣传“干部作风建设年”活动的做法、经验和成效，加强舆论监督，为“干部作风建设年”活动营造良好的舆论氛围。

（三）围绕中心、抓好结合。加强作风建设要紧紧围绕全镇经济社会发展这个中心，与镇党委、政府各项工作紧密结合；要与党风廉政建设、效能建设等紧密结合，通过开展作风建设年活动，有力地促进全镇各项工作的顺利开展。

（四）强化监督、务求实效。开展“作风建设年”活动要真正解决问题，要重在实践，重在实效，不走过场，不搞形式主义，镇“作风建设年”活动领导小组办公室要按照镇党委、政府的部署和要求，加强督促检查。同时，专门设立监督电话，向社会公布，接受群众、社会各界人士的监督，推动作风建设扎实有效开展。

第三篇：师德建设年活动方案

鄂州市吴都小学“师德师风建设年”活动方案

为全面贯彻党的教育方针，进一步加强和改进我校教师队伍师德师风建设，规范教师的教育教学行为，不断提高我校教师师德水平，努力建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛的教师队伍，办人民满意的学校，争当人民满意的教师，根据《鄂州市开展“师德建设年”活动实施方案》（鄂州教办【2011】32号）和《鄂州市教育系统开展“作风建设年”活动实施方案》（鄂州教办【2011】34号）文件精神，结合我校实际，特制定我校“师德师风建设年”活动方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以规范教师从教行为为重点，以提高教师队伍素质为目标，着力解决师德建设中存在的突出问题，全面提高教师职业道德水平。教育和引导我校广大教职工树立正确的世界观、人生观和价值观，增强职业光荣感、历史使命感和社会责任感。通过弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化制度环境，不断提高我校教师队伍的师德水平，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人做出新贡献。

二、总体目标

通过开展“师德师风建设年”活动，改进工作作风，推动广大教职工弘扬高尚师德，践行师德规范，优化育人环境，使广大教职工的思想政治素质和职业道德水平明显提高，进一步提升我市教师队伍整体素质，不断提高教育教学质量。

三、主要内容

（一）加强教育法律法规学习。组织广大教职工重点学习《宪法》、《教育法》、《教师法》等法律法规，以及《社会主义核心价值体系读本》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》和《鄂州市中小学教师职业道德考核细则》，使我校教职工师德师风建设再上新台阶。

（二）开展向模范教师学习活动。组织全体教职工开展向孟二冬、方永刚和汪金权老师学习活动。以“树师德、立师表、铸师魂、正师风”为主题深入开展大讨论和征文活动，采取观看师德师风建设纪录片和听讲座、报告会等形式，进一步增强广大教职工的事业心和责任感，提高贯彻执行职业道德规范的自觉性，依法履行教师职责和义务。

（三）开展师德师风评议活动。组织广大教职工对照先进典型人物、对照师德规范，进行自评与互评，找出自己在师德方面的不足和差距，提出整改的计划和措施。

四、实施步骤

我校“师德师风建设年”活动从2011年4月开始到2011年12月结束。整个活动分宣传发动、学习讨论、对照检查、整改落实、总结验收等五个阶段进行。

（一）宣传发动阶段（4月份）

4月下旬，制定《鄂州市吴都小学“师德师风建设年”活动方案》，成立领导机构和工作机构，召开动员大会，大力宣传开展“师德建设年”活动的目的、意义，明确“师德建设年”活动的指导思想、总体要求和方法步骤，发动全体教职员工积极参与“师德建设年”活动。在校园内悬挂宣传标语、设立宣传栏，张贴《中小学教师职业道德规范》等，营造浓厚氛围。

吴都小学“师德师风建设年”活动工作领导小组成员名单如下： 组 长：陈中林 党支部书记、校长 副组长：吴杏云 党支部副书记 成 员：胡健乔 副校长

朱静屏 副校长

徐 婷 副校长

高 克 工会主席

领导小组下设办公室，负责协调学校“师德师风建设年”活动的开展，夏拥军任办公室主任，韩志强、何琼、胡雯为办公室成员。

（二）学习讨论阶段（5-6月份）1、5月上旬，印刷下发包括《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《社会主义核心价值体系读本》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设工作的若干意见》、《中小学教师职业道德规范》和《鄂州市中小学教师职业道德考核细则》等法律法规和文件在内的《吴都小学“师德建设年”活动学习材料汇编》，组织全体干部和教职员工深入学习。要丰富学习形式，创新学习载体，建立学习考勤制度，规定集体学习时间，集体学习时间不少于两次。发放专用学习笔记本，做 2 好学习笔记，支部成员不得少于一万字，其余教师不得少于5000子，认真撰写学习心得体会，确保学习效果。

2、开展师德建设大讨论。举办“吴都小学师德论坛”，开展以“爱岗敬业、文明从教、从我做起”为主题的师德师风大讨论和征文活动，围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“我为教师添光彩”等内容举行教职工演讲活动、读书报告会、辩论会、民主生活会，进一步深化学习，提高思想认识，明确整改目标。

（三）对照检查阶段（7-9月份）

1、根据《中小学教师职业道德规范》和《鄂州市中小学教师职业道德考核细则》的要求，学校和教师都要开展对照检查活动。

7月份，学校开展“四查”活动。一查是否建立了师德师风建设工作的组织机构；二查是否建立健全了师德师风建设的各项制度；三查师德师风建设的各项措施是否落实；四查是否有存在违背师德规范和其他违纪违规行为。

9月份，教师开展“八查”活动。一查是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本、德育为先的思想；二查教育教学行为是否规范；三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长，体罚和变相体罚学生的行为；四查有无从事各种有偿补习活动或动员组织学生接受有偿补习的行为；五查有无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物或宴请等以教谋私的行为；六查有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背教科研规范，侵占他人成果的不端行为；七查有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；八查有无其它违法违纪和违反社会公德的行为。

2、教师在对照检查的基础上深入开展批评与自我批评。材料要对照师德建设有关规定，反思职业道德行为，肯定优点，查找问题，分析原因，撰写自我剖析材料。学校要认真总结师德建设工作，查找在师德建设中思想认识、组织管理、制度落实等方面存在的问题，并通过设立征求意见箱、热线电话、问卷调查和召开座谈会等形式，广泛征求社会各界和学生、家长对教师的意见，找出存在的突出问题，有针对性地开展整改工作，并在此基础上形成学校自查报告。

（四）整改落实阶段（10月-11月底）

1、认真制定整改落实方案。对师德建设工作进行总结，把规范管理教师教育教学行为纳入教育教学管理的重要内容，建立和完善教师职业道德建设长效机 3 制。并结合实际，制定和完善科学有效的教师职业道德考核评价办法，健全教职工队伍管理的规章制度。重点建立健全以下制度：

（1）师德师风教育培训制度。要把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和时效性。

（2）师德师风考核评价制度。要建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。采取领导考核与群众评议相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，对师德师风情况每学期至少进行一次考核，把考核结果作为对教师考核的重要依据，作为职务评聘、评先评优及奖励性绩效工资发放的重要依据，对违反师德造成恶劣影响、在市级以上媒体曝光或经举报查实并作出处理的，考核中定为不合格等次。

（3）师德师风责任追究制度。要实行师德师风责任追究制和师德师风“一票否决制”，对于教职工严重违反师德规范的情况，应迅速查处，并根据情节轻重，依据有关规定分别给予行政处分或低聘、解聘处理。

2、教师落实各项整改目标。广大教师要根据自我剖析材料，针对自身存在的问题，对照《中小学教师职业道德规范》和《鄂州市中小学教师职业道德考评细则》，紧密联系各自的教育教学工作，着眼于践行职业道德规范，增强教育教学工作的规范性和实效性，着眼于深化基础教育课程改革，全面推进素质教育，提高教育教学质量，制定科学、有效的整改目标，不断提高自身的师德水平和业务能力。

（五）总结验收阶段（12月份）

12月份，学校将认真开展师德建设回头看活动，梳理师德建设的薄弱环节，查缺补漏，积极开展群众满意度测评。根据测评情况，进一步完善整改落实措施，确保存在的问题得到有效解决。

鄂州市吴都小学 2011年4月27日

第四篇：师德建设年活动方案

李天木中学师德建设年活动方案

为了深入贯彻新教体（2011）1号文件精神，进一步加强我校教师职业道德建设，确保师德建设年活动在我校顺利推进并取得实效，现结合我校实际制订本方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，培育具有高尚师德、模范育人的优秀教师典型，发挥先进典型的导向性和示范作用，努力营造教师以德育人、为人师表、敬业爱生的良好氛围，塑造我校教职工积极向上的精神风貌，办好让人民满意的教育。

二、主要任务

“师德建设年”活动，以进一步加强和改进师德师风建设为重点，以深化认识、高扬正气、规范行为、查处问题为主要内容，全面提高我校教师队伍的师德修养水平，努力创建一支具有“爱岗敬业、无私奉献、争创一流”的教师队伍。

三、方法步骤

“师德建设年”活动分宣传动员，培训学习；自查自纠，民主评议；问题处理，整改提高；检查评比，总结表彰四个阶段进行。

（一）宣传动员，培训学习阶段（2011年1月－3月）

1、成立师德建设领导小组 组长：田宝震 副组长：屈秀发

成员：刘德海、于海兴、刘玉琪

2、召开师德建设年动员大会

宣传加强教师职业道德建设的重要性和紧迫性，明确加强师德师风建设的指导思想、总体要求、主要任务和工作措施，发动全校教职工积极参加以“弘扬师德精神，构建和谐校园”为主题的“师德建设年”活动。学校设立宣传栏、悬挂宣传标语。

3、建章立制，做好保障。

结合学校实际，制定科学有效、切实可行的教师职业道德考核评价办法，健全教职工队伍管理的规章制度，使之成为学校全体教师普遍认同的行为准则，并自觉按照师德规范要求履行教师职责。同时，要积极探索师德师风建设的长效机制。建立健全以下制度：

（1）科学的师德师风学习培训制度。

把师德师风学习培训作为教师继续教育的重要内容，做到学习培训经常化、制度化，不断提高学习的针对性和实效性。

（2）完善的师德师风民主评议制度。要广泛聘请师德师风监督员，构建完善的评议网络。组织学生、家长及社会各界人士对学校的师德师风建设及每个教师的师德师风表现进行评议，并采取问卷方式征求意见。

（3）规范的师德师风情况报告制度。对照师德规范要求，教师每学年写出师德师风自查评估报告，由学校组织鉴定评价，并记入个人师德师风档案；学校定期汇总并向教育局汇报情况，对不良苗头要及时纠正，把问题解决在萌芽状态。

（4）动态的师德师风考核评估制度。建立健全教师职业道德考核制度，把职业道德作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。采取领导考核与群众考核相结合、定量考核与定性考核相结合、年终考核与日常督查相结合的方法，对师德师风情况每学期至少进行一次考核,考核结果要公示、备案、存档，同时考核结果要与奖惩挂钩，作为教师进修、职称评聘、晋级晋职和评先树优的重要依据。

（5）严格的师德师风责任追究制度。实行师德师风责任追究制和师德师风“一票否决制”。对于教师违反师德规范的情况，应迅速查处，并根据情节轻重，依据有关规定分别给予限期整改、诫勉谈话、书面检讨、通报批评、经济惩扣、降级聘用、调离岗位、解聘免职；性质严重的报上级主管部门批准，清除出教师队伍；触犯刑律的，移交司法机关处理。凡师德师风方面有较严重问题的考核定为不合格，实行一票否决。

4、集中学习与自学相结合。

（1）、学习时间：每周星期五下午第三节课集中学习，其余时间自学。（2）、学习方式：集中学习与自学相结合（3）、学习内容

组织全体教职员工深入学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见的通知》，新郑市教体局《关于开展“师德建设年”活动的意见》等文件以及《宪法》、《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和行业规范，《中小学教师职业道德基本要求》等规定。在教职工中广泛开展职业理想、职业道德、职业纪律的教育；展开师德师风建设大讨论，通过写学习心得、师德演讲、师德论坛等形式，提炼总结本校师德师风建设中的一些行之有效的经验和做法，并用于师德师风建设实践中，始终把师德教育作为教师全员培训的首要任务和重点内容。学校有学习材料、人人有学习笔记和学习心得。

（二）自查自纠，民主评议阶段（2011年4月－5月）

1、开展“自查”活动。

学校开展“四查”活动。一查是否建立师德师风建设工作的组织机构。二查是否建立健全师德师风建设的各项制度。三查是否有违背师德规范和其他违纪违规行为。四查师德师风建设的各项工作是否落实。教师开展“三查”活动。一查是否牢固树立忠诚于党和人民的教育事业的信念和育人为本，德育为先的思想。二查是否爱岗敬业、尽职尽责、严谨治学、勤奋教学。三查有无讥讽、歧视、侮辱学生及家长，体罚和变相体罚学生的行为；有无组织本校学生进行有偿补课行为；有无向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无在教学科研工作中弄虚作假，抄袭剽窃等违背学术规范，侵占他人成果的不端行为；有无在职称评聘、评先评优中提供虚假材料；有无在招生、考试等工作中搞不正之风和违纪违法行为；有无其它违法违纪和违反社会公德的行为。

2、形成自查报告。

自查报告在校内进行张贴公布，并开展民主评议活动，进行满意度测评。

（三）问题处理，整改提高阶段（2011年6月－9月）对根据自查阶段发现的问题进行梳理并制定整改措施。学校和教职工在自查和民主评议的基础上，要对师德师风方面存在的突出问题进行梳理，针对突出问题，制定整改措施，教师向学校签订师德师风“承诺书”，并在宣传栏内进行公示。

（四）检查评比，总结表彰阶段(2011年10月－12月日)

学校重点围绕以下几个方面进行总结：学校是否建立师德师风考核办法和教师师德师风档案；学校是否建立健全各项规章制度；学校教职工的师德水平是否切实提高；有无违背《中小学教师职业道德规范》的行为；对违规的教师是否进行了教育和处理；领导班子依法治教、依法治校能力是否切实提高；领导班子政治纪律性、组织纪律性和工作纪律性是否切实增强等。并将总结材料上交镇中心学校。

具体工作安排： 1、2月底召开“师德建设年”活动动员大会；

2、3月建立各种师德师风建设制度 3、3月组织教职工开展师德师风学习教育活动，时间不少于50学时，每人至少完成心得体会2篇； 4、4-5月开展自查活动，主要采取深入自查、深刻剖析、群众评议、认真整改相结合的办法，学校与教师必须有自查报告。5、6月学校及全体教师根据查出的问题制定相应的整改方案，并按照方案整改落实。6、7-8月开展推荐评选师德先进集体、师德优秀教师和师德标兵活动； 6、9月上旬召开教师节庆祝表彰大会； 7、9－10月组织教师认真收看“师德标兵”先进事迹巡回报告会； 8、11月接受上级的检查验收。

师德建设活动实施方案

一、指导思想：

坚持以“三个代表”重要思想为指导，以形成“爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表”的良好教风，全面提高教师职业道德素养为目的，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》为依据，以“外塑形象，内强素质”为工作重点，加强教师队伍建设。通过师德教育活动，使全体教职工进一步牢固树立以人为本、依法执教、以德治教的正确理念，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系，努力建设一支充满生机与活力的教师队伍，为实现我校持续、健康、和谐发展提供强有力的保障。

二、工作目标：

通过开展师德师风建设活动，力求达到以下目标：

1、使全体教师树立正确的世界观、价值观、质量观、人才观和教育观，增强从事教育工作的光荣感、责任感和使命感。初步形成“一心一意谋事业，聚精会神抓质量”的良好教风。

2、在全体教职工中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。努力使教师成为公民道德的楷模，让学生满意、家长满意、社会满意。

3、力争使广大教职工具备现代教师必须具备的基本素质：正确的教育理念，良好的职业形象，多元的知识结构，完善的能力结构，健康的心理素质。

三、工作重点

1、加强领导，精心组织。学校成立师德建设领导小组，校长秦玉辉负总责，副校长李忠会为师德建设活动的具体负责人。领导小组将定期制定各阶段师德建设活动的计划和措施，做到发现问题及时，整改及时。

2、广泛宣传，营造氛围。师德建设重在宣传，贵在坚持。要充分利用学校小广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动，做到“常宣不懈”。要善于发现和挖掘身边的师德典型，并做好学习和宣传工作。从而形成教师注重师表，学生尊重教师，家长配合学校的良好氛围。

3、加强培训，取得共识。学校把师德培养纳入学校师资队伍建设计划，把师德建设与教师的继续教育有机结合起来，举办各种教师职业道德理论培训，对教师进行以加强教师的职业道德、职业精神、思想理念、道德品质为核心内容的教育，不断提高教师对师德建设的认识，变他律为自律。

4、求精求细，注重实效。要坚持师德底线要求，从当前实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从教师的基本行为抓起，逐步提高师德水平。①严格执行《十要十不要》规定，防止发生有违师德的行为。②规范教师仪容仪表，树立教师良好形象。③搞好办公室、宿舍卫生，营造干净、整洁的工作生活环境。④严肃纪律作风：严禁周一至周五接受学生家长宴请和同事间互请，严禁周一至周五打牌，严禁在课堂上吸烟、接打手机，严禁参与迷信和地下六合彩活动。

5、搭建平台，凝心聚力。学校将根据实际组织全体教职工开展各种主题突出、喜闻乐见的活动，为教师搭建展示才华的平台，以达到寓教于乐、凝心聚力的效果。

6、完善机制，科学考评。加大教师职业道德检查评估、综合考核的力度。学校根据《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等对教师职业道德的明确要求，制定具体的岗位职责，引导教师自觉履行。完善职业道德考核办法，将评价结果存入个人档案，作为教师聘任、晋升、培养等方面的重要依据。对师德高尚、业绩卓著的教职工予以表彰和奖励，在同等条件下，在职称评聘、评优评先等方面优先予以考虑；对师德考核不合格的教师做待岗处理，且不得享受此后两年内的各类各级荣誉表彰。健全监评机制。学校成立由学校领导、在职教师、社会各界人士参加的师德建设督导小组，及时了解教师的思想、工作和生活状况，经常对师德建设情况进行督查，并将师德问题同解决教师的实际困难和问题结合起来，从而增强师德建设工作的感召力和影响力。

四、活动安排

1、宣传造势。利用学校校园广播、师生大会等大张旗鼓地开展师德宣传教育活动。（3月份）

2、组织开展“我眼中的教师形象”大讨论，制定本《师德工作计划》和《师德建设活动方案》。（3月份）

3、设立校长信箱邮箱，向社会公开“师德监督电话”，广泛听取社会、家长、学生对学校师德师风建设的意见，拓展沟通途径，接受社会监督。（4月份）

4、“外塑形象，内强素质”主题教育，（4月份）

5、讨论制定“师德标兵”、“文明办公室”评选办法。（4月份）

6、开展师德承诺活动，签订《教师师德建设承诺书》。（4月份）

7、规范教师仪容仪表，树立教师良好形象检查。（4、5月份）

8、师德师风建设专题报告会（5月份）

9、评选“最受学生欢迎的老师”。（6月份）

10、组织教师参加新课程培训（7、8月份）

11、庆祝教师节，评选、表彰师德标兵、文明办公室。（9月份）

12、师德师风建设专题报告会。（10月份）

13、教师撰写自我剖析及师德总结材料，学校对每一位教师的师德进行考核，对测评结果认真进行数据汇总分析，并严格奖惩。（11、12月份）

14、活动具体安排

一）、加大学习宣传力度，提高全体教师对师德建设工作的思想认识

1、各校要充分利用网络、校刊、板报、墙报、标语等媒体，广泛宣传市教委关于加强教师职业道德的有关规定，以及新时期教师新形象、郑琦先进事迹等。大力宣传“为师就应重师德，选择了教育就选择了奉献”，“师者，人之楷模也”等，现代教师首先是个现代人，要具备现代人的意识、观念等。这是教育系统精神文明建设的主题，营造良好的师德建设氛围，用良好的师德建设环境感染人、陶冶人。

2、组织各种形式的学习活动，增强教师师德建设的自觉性。采取部门、分校组织辅导，各校集中学习和自学等形式，深入学习《教师职业道德规范》、《教师行为规范》和教育法律法规等内容。教师学习要有学习笔记，通过各种形式的学习，使教师增强自身师德建设的自觉

性。

3、健全管理机制，完善师德建设制度。

（1）、各校要建立《教师师德平时考核档案》，由所在学校负责记载，对教师师德方面的表现随时记录，做为教师考核、晋级、评优的重要依据。

（2）、教师的师德达标，每学期评估一次。采取听（听领导汇报）、看（看师德记录档案）、查（向学生和家长调查问卷）、评（召开教师、家长座谈会，听教师、家长的评价）的方式进行评估，并将评估教师结果装入教师档案。

（3）加强师德建设的档案管理：各校要加强师德建设的档案管理，使师德建设工作逐步转入常规管理体系，师德档案可设以下各类，如：教师基本情况、师德典型事迹，师德建设实施方案，师德建设计划、总结，师德平时考核，师德达标评估，教师师德心得体会，家长评师德，学生评师德，教师之间互评师德，主管领导评师德等内容。

4、开展丰富多彩的活动，把师德建设引向深入

（1）、深入学习、宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》：印发《中小学教师职业道德规范》到每一位教职工中强化学习理解记忆，三月初对全体教职工进行考核，用《中小学教师职业道德规范》指导自己的言行。利用多种形式宣传《中小学教师职业道德规范》。（2）、各校、各部门要利用一切时机，广泛开展铸师魂、塑师德教育活动。并通过“学习郑琦精神做新时期人民教师”的大讨论，掀起师德建设高潮使广大教师树立正确的人生观、价值观、世界观，努力做到爱岗敬业，无私奉献。组织教师观看相关录像，开展研讨、交流活动，学习郑琦事迹做人民满意教师（三月份开始）

（3）、制定师德考核方案，三月初完成初稿并组织教师讨论修改，形成《中山小学教师师德考核方案》并以此为依据考核教师师德。

（4）、深入学习郑琦事迹，争做人民满意教师活动征文。

（5）、各校各部门要树立本校的师德典型，做好典型引路，可根据本校的实际情况，组织开展优秀教师师德报告会，演讲会，征文，座谈等多种形式的活动，将举办优秀教师师德经验交流会并进行表彰奖励。

（6）、召开家长会与家长委员会。倾听学生家长的意见，使家长和老师互动起来。（具体安排详见方案）（五月份）

（7）立足本岗展风采，扎实做好本职工作，优质高效创造性完成本职工作，学期末评选师德标兵及岗位标兵，并开展“奉献在岗位”的师德报告演讲活动。（学习期末）

5、对上述活动安排，主管领导每学期适当时机组织人员进行检查，并将检查结果公布于众。

（二）开展师德师建设年活动的方法步骤

1、动员阶段：（2006年2月）召开全校教师大会学习相关文件、宣布师德建设年活动方案，引领广大教师充分认识新时期教师职业道德的深刻内涵。

2、学习法规讨论阶段（3月份）

全体教职工采用集中学习、分组讨论和分散自学的办法，充分发挥青年中心小组的读书带头作用，认真学习十六大精神和师德师风教育活动文件材料、郑琦以及新时期教师素养要求的有关文章，全体教师统一思想，提高认识，每个教师都要作好读书笔记，写出学习心得。在此基础上订出实施方案计划和有针对性的师德师风行为规范及考核奖惩办法。师德建设领导小组根据广大教师的意见进行统整形成我中心《教师行为规范》考核方案，并以此作为教师师德的考核办法。

3、自查自纠阶段（4月份）

在学习提高的基础上认真进行自查。每位教师都要对照《教师职业道德规范》和有关教育法律法规及新时期教师素养要求，认真查找在政治思想、教育思想、教育方向方面，对待学生方面，治学方面，仪表和风度等方面存在的差距与不足，明确今后整改和努力的方向。（四月底完成）

4、整改提高阶段（5～11月份）

师德师风教育，贵在常抓不懈，重在取得实效。要在开展教育、提高认识的基础上，边学边改，边查边改，把整改贯穿于学习教育活动的全过程。真正树立“学生第一”的思想，要不断提高层次，在教书与育人两个方面，以更高的要求规范教师行为，以典型引路，奖惩鼓励，使全校教师管理严格、服务周到、态度端正、师生关系融洽，师益生、生尊师，教学相长，最终提高教学教育质量。

5、检查验收阶段（12月份）。

在教师自查自纠过程中，要全面了解和掌握情况，推广先进经验、树立优秀典型，查处违纪的人和事。学校师师德领导小组成员，对全体教师的师德师风进行考评。

以上是我校师德建设工作方案，虽经干部讨论但还不够完备，我们将在实施过程中根据实际情况不断完善，抓实、抓好我校的师德建设，促进我校良好校风的形成，为我校成为一流学校而努力！

第五篇：软环境建设年活动方案

软环境建设年活动方案

为进一步优化发展环境，推动经济社会又好又快发展，按照县委、县政府关于开展软环境建设年活动的统一部署，结合我镇实际，制定如下方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全县经济社会发展大局，以“解放思想、转变作风、提高效能、优化环境、促进发展”为主题，针对我镇软环境建设存在的突出问题，创新服务方式，提高服务水平，全力营造和谐安定的经济发展环境。

二、活动范围和目标

（一）活动范围

镇党委、政府各部门，各村、社区，基层站所和镇属各单位。

（二）活动目标

通过活动有效开展，集中解决影响软环境建设的干部作风、行政效能、服务质量、服务水平等突出问题，努力建设廉洁勤政的创业环境、务实高效的政务环境、开放优惠的政策环境、平安稳定的社会环境、健康向上的人文环境、和谐优越的民生环境，确保全镇经济社会持续快速健康发展。

三、活动重点内容

（一）以改善干部作风问题为重点，建立廉洁勤政的创业环境。切实转变党员、干部、群众的思想观念，树立大局意识、责任意识、服务意识、开放意识，开展“浮庸散奢”作风整治活动，着重解决党政机关和基层干部工作中存在的作风漂浮、工作平庸、纪律涣散、奢侈浪费等问题，狠抓制度的执行与落实，积极探索进一步深化作风建设的长效机制，切实转变干部作风，努力做到干事创业、求实求效、艰苦奋斗、廉洁奉公，营造凝心聚力谋发展，一心一意搞建设的创业环境。

（二）以提高窗口服务质量为重点，建立务实高效的政务环境。改善服务态度，提升服务质量，着力解决群众反映的“门难进、脸难看、话难听、事难办”等服务意识不强、服务态度生硬、服务能力不足问题。坚持便捷高效和便民利民的原则，建立健全严格的首问首办责任制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制，依托村（社区）便民服务站，开展便民服务活动，方便企业和群众办事。在窗口服务单位开展“三优一满意”（优质服务、优良作风、优美环境、提升企业和群众满意度）活动，努力提高服务效能。

（三）以健全政策制度体系为重点，建立开放优惠的政策环境。认真解决行政有法不依、执法不公等问题，及时纠正危害企业合法权益的行为。规范收费办法，坚决禁止以创收为目的的各种罚款行为，努力把执法、监督、管理寓于“亲商、富商、安商”

— 2 — 的具体行政执法之中。制定完善招商引资、非公经济发展等方面政策，做到宣传到位、执行到位。

（四）以整治社会治安环境为重点，建立平安稳定的社会环境。深入开展创建“平安社区”活动，全力维护社会和谐稳定，加大政策、法律法规等宣传力度，增强广大干部群众法律意识，使其知法、守法。将深化严打整治斗争作为优化软环境的首要环节来抓，依法从严从快打击违法犯罪行为，切实增强人民群众的安全感。定期对企业周边治安环境进行排查，严查干扰企业正常工作、生产、生活秩序行为，确保企业的正常运转。

（五）以开展诚信活动为重点，建立健康向上的人文环境。以创建全国文明乡镇为契机，将诚信体系建设作为公民道德教育的重要内容，深入贯彻落实公民思想道德建设实施纲要，大力倡导“二十字”公民基本道德规范，开展以明礼诚信、团结友善为主要内容的诚信实践活动，不断深化社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，在全社会形成“人无信不立、企业无信不发展”的共识，努力营造浓厚的诚信氛围。

（六）以推进民生工程建设为重点，建立和谐优越的民生环境。优化就业创业环境，全力为重点项目提供政策咨询等相关服务。优化改善民生环境，以主动式服务代替被动式服务，深入企业、村屯，为群众讲解就业扶植政策的相关知识，帮助指导职工与企业签订劳动合同。优化政务亲民环境，自觉接受群众监督，通过设立意见箱、信访投诉举报电话等方式，认真受理群众来信

— 3 — 来访，做到件件有回音、事事有结果。

四、活动步骤

第一阶段：筹备动员阶段（3月下旬）

成立组织机构，制定工作方案，召开全镇动员大会，全面启动软环境建设年活动。在机关和基层干部当中开展学习教育活动，引导党员干部树立“抓软环境建设就是抓经济发展，抓经济发展必须抓软环境建设”的理念，营造人人关心软环境、处处维护软环境的浓厚氛围。各单位结合实际制定活动方案，报镇软环境建设年活动领导小组审批后组织实施。

第二阶段：组织实施阶段（3月下旬至10月中旬）各单位通过座谈会、问卷调查、专题民主生活会等形式，围绕干部作风和软环境建设中存在的突出问题进行查摆。对查摆出来的问题归纳梳理，深刻剖析，落实责任，立即整改。领导小组办公室会同相关部门，对各单位活动组织开展情况、履行职责情况开展监督检查。

第三阶段：总结提高阶段（10月中旬至11底）

各单位对活动进行总结，查缺补漏，建章立制，建立完善软环境建设长效机制。领导小组办公室对活动情况开展评议考核和满意度调查，召开总结大会，表彰先进。

五、保障措施

1.健全投诉受理和处理机制。公布镇软环境建设年活动热线电话（镇纪检部门89884030），作为软环境建设投诉主渠道，结

— 4 — 合县行政投诉中心、新闻媒体等其他渠道转办等形式，对社会反映的软环境建设方面问题及时进行受理，做到“有诉必查，有查必果”。

2.建立完善监督机制。围绕软环境建设年重点任务落实情况定期开展明察暗访，对发现的影响全镇经济社会发展问题按有关规定严肃处理，并在一定范围内进行通报。同时，进一步建立健全社会监督员制度，充分发挥党代表、人大代表、政协委员、人民群众及新闻媒体等各方面的监督作用，形成全社会广泛参与的监督机制。

3.广泛开展活动评议。组织群众积极参与基层站所开展的“三优一满意”活动和“双佳双差”（最佳、最差服务窗口，最佳、最差基层站所）评议，采取行政监察手段，对于存在的问题，提出整改意见，并限期改正。

4.严格活动考核成果运用。将软环境建设年活动开展情况作为全镇党风廉政建设责任制考核、村（社区）综合考核和机关工作人员工作绩效考核的重要内容；对出现影响全镇软环境建设问题的村（社区）和基层站所，在创先争优中实行一票否决；对在软环境建设方面违反行政纪律的行为，给予责任人相应的行政处分，情节严重的追究单位负责人责任。

六、活动要求

1.加强领导，落实责任。要把软环境建设工作纳入重要议事日程，切实加强组织领导，成立相应领导机构，单位负责人作为

— 5 — 软环境建设的第一责任人，要亲自抓，亲自管、负总责，同时要落实专门人员具体负责，确保每一个问题有人解决，每一个投诉有人受理，每一个矛盾有人协调，每一个破坏投资环境的案件有人查处。

2.突出重点，务求实效。要切实提高对软环境建设重要性、必要性和紧迫性的认识，真正把各项工作落到实处。要着重解决影响经济和社会发展软环境的重点问题，特别是体制、机制和思想观念上的突出问题，推动软环境建设向群众延伸，使之成为全镇经济发展的助推器。

3.加强宣传，营造氛围。要充分利用电视、网站和宣传栏等渠道，广泛宣传软环境建设的重要意义和重点任务，集中反映企业和群众对软环境建设的意见和要求，动员广大群众积极参与软环境建设。要搞好典型宣传报道，充分发挥宣传教育和舆论监督作用，提高全社会对软环境建设的重视程度，营造浓厚的宣传舆论氛围。