政务公开的作用

第一篇：政务公开的作用

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推进依法行政的根本——政务公开

综述：随着政务公开工作较好的发展态势，政务公开所体现的正面作用越来越大，一是有利于公众参与政权建设，保障公众的知情权、监督权；二是有利于政府公开透明行政，遏制腐败；三是有利于促进政府和公众的沟通，构建和谐社会；四是有利于加强党的领导，提高党的执政能力建设，巩固党的执政地位。

近年来，政府政务公开取得了一定的成效，通过各种方式所公开的信息也越来越多，群众参政知政的意识有所增强。但也有一些问题较为明显，如：群众对公开信息的认识不足，了解公开信息的途径不畅；政府机关信息公开意识薄弱，顾虑较多；信息公开监督和协调机制不健全、公开制度缺少立法支持等。所以，健全政务公开方式，建立政务公开制度有其自身的必要性和迫切性，国家应当为每个守法者和执法者提供一个能够方便、快捷的平台。

一、政务公开的本质及内涵

政务公开的本质是群众行使当家作主的权力，参政知政的一种手段。其内涵是指政府机关应主动或者根据相对人的申请公开或者使其知晓有关政务活动的情况和资料。具体而言，就是国家将法律规定的保密事项以外的政府行政事务和社会公共事务等，通过一定的形式向社会公开，使人民在了解政府事务真实情况的基础上，参与决策与管理，实施有效的监督。

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二、实施政务公开的现实意义

实行政务公开工作就是要增强工作的透明度，使国家公职人员执法行为臵于广大人民群众的监督之下，它对促进依法治国、依法行政，高效率、高质量地履行职责，防止和杜绝各种不良行为的发生，深入开展反腐倡廉工作都有着非常重要的现实意义。

1．实行政务公开对贯彻依法治国，推进依法行政有重要意义。依法治国的根本在于依法行政，实行政务公开，将有利于对执法行为实行有效的监督，促进国家公职人员认真履行职责，及时发现和纠正不良行为，提高依法行政的自觉性。

2．实行政务公开将促进公职人员转变工作作风，从而加强司法行政管理。提高工作效益是建立和发展社会主义市场经济体制的必然要求，实行政务公开，推行办事公开化，将杜绝办事拖拉、工作效率低，吃、拿、卡、要、报等现象的发生，从根本上转变公职人员的工作作风，使其良性发展，真正达到和谐社会、和谐机关。

3．实行政务公开是反腐倡廉的重要前提。因为实行政务公开增加了工作的透明度，所以哪些事能办，哪些事不能办，群众一清二楚。可以说，没有公开，就无从谈起监督，没有监督，权力就要被滥用或是暗箱操作，就要腐败。在我国，长期缺乏公开而有效的监督，被认为是吏治腐败、司法腐败等各种权力腐败不断蔓延滋长的深刻原因。所以实行政务公开不仅是密切党群干群关系的桥梁和纽带，也是推进社会主义民主的重要措施。

二、政务公开的现实问题及原因

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任何一个国家或社会，在实行一项新的举措时都会相继暴露出其漏洞和缺点，在实行政务公开的同时，就暴漏出了公开不规范，随意性大，公开内容不全面、不细致等问题，一些部门公开的事项仅考虑自身的利益，形式主义，应付了事，不考虑群众的方便实惠，仅仅为了完成上级部署的任务而已。目前社会各界对实行政务公开普遍关注，真正带领一些地方和部门走出政务公开工作的误区是政务公开得以正常实施开展的重要关键。仅有某个领导人的“德性”，往往难以避免所谓的“说起来重要，忙起来不要”的现象发生，甚至无法避免不公开、假公开、形式单一等现象的发生。

（一）政务公开宗旨不明确、模糊。

从治理的需要出发，当下中国的决策者已经深刻地感受到了公共信息屏蔽阻滞的弊病。但在一些地方和部门看来，政务公开只是整顿机关工作作风的一种手段，仅仅为了政务公开而公开，认为政务公开没有实际意义，没有意识到政务公开的目的是为社会和经济发展提供良好的、相适应的软环境。由于政务公开宗旨的不明确，导致一些地方和部门对政务公开内容的认知程度各不相同，对政务公开内容和形式的辩证统一关系缺乏深入研究，对政务公开的运作形式产生模糊的认识。有的认为政务公开是下放权力，是还政于民，而机械地在下放权力上做文章，更有甚者认为政务公开是赏赐于民，是政府机关授权给被服务对象予以监督政府的。

（二）认识不到位，公众对之反应冷淡。

少数人对实行政务公开的重要意义认识不足，工作被动应付，有

解放思想大讨论系列文章 的甚至认为公开就是公布，公布了也就完事了，对群众的意见重视不够、研究不够，更谈不上整改。很多地方和部门的政府虽然声势很大，却缺少信息公开的内涵，公开的内容全部由政府部门自行决定，公众没有选择权和参与权，真正想了解的一些与自己切身利益相关的信息仍是困难重重。于是，政务公开一方面给公众带来的实惠和方便与公众的期望值有较大差距，另一方面也使公众很难真正参与到政府管理和监督中去，充分地行使参政议政和监督政府的权利，公民自然对之反应冷淡。

（三）公开内容不规范，重点不突出。

公开的内容不具体，重点不突出，对群众关心的热点问题等应该公开的未能做到全部公开，使群众难以了解全貌；许多应事前公开的内容变成了事后公开；有的公开内容长期不更新或缺乏动态内容，失去了公开的意义，这些问题都需要我们认真研究，切实解决，不断把政务公开工作推向深入。

（四）网上信息公开的作用较弱。

网络已经成为信息快速传播的先进手段，但目前有的政府网站角色错位，承担了商业网站或专业门户网站的功能；有些政府网站则在重复媒体的新闻报道。而且，不同程度地存在着信息陈旧、动态信息更新不及时等问题。个别网站除了主页上的网址和几个栏目名称外，看不到任何实际内容，成为“空头网站”，其开设目的并非是为社会公众提供更多的信息服务，而是仅满足于网上亮相的“形象工程”。

（五）没有简便的政务公开查询途径。

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我们要辨清一个认识，不能将公众个体寻找某个具体办事程序的便易性与公众查询而存在的整体困难性等同起来。但是，对广泛的社会公众来说，是否均能通过简易的途径和方式获悉各种政务流程呢?在实践中曾经发现一个案例，当事人因未取得关于人造板的工业产品生产许可证被质量监督部门处罚，其反映的问题是自己不知道有这样的规定，以前生产多年也没有人告知其应当申请办理许可证。应当说，当事人是有责任的，但是，不能将责任完全单方面归咎于守法者，强加给守法者更多的绝对义务，政务公开不到位，有权机关没有为守法者提供一个全、新、准，具有权威性的查询平台也是不容忽视的因素。如果查询平台像“110”一样为公众所熟悉，公众办事时到平台上查一查、看一看，找到自己想找的，对照自己的行为与规定之间的差距，从而主动去办理各项事务，这样，能为公众所主动遵守与公众被惩罚后而知晓孰优孰劣，显见分晓。

（六）没有一部专门为政务公开所制定的法律。

随着各行各业的公开广泛推行，“政务公开”法制化也已经提到我们面前。作为一个法制国家，却没有一部专门为政务公开所制定的法律、法规对政务公开进行必要的约束和指导，这是我们在政务公开的发展中面临的问题。由于缺少一部统一的公开法，公开的标准以及范围目前仍由各地方、各部门自己确定。公开只是单方面的公开，公开的主动权掌握在行政机关手中。公开什么、怎么公开不由群众决定。这就使行政机关可以不受控制地任意决定公开或者不公开。政府在依自己意愿进行选择公开时，对负面信息往往以“保密”、“维护社会稳

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定”等为名将其控制在政治系统内部，俗语中“报喜不报忧”，如实的反映了这种趋利避害的行为模式。

无疑，我们目前已经开始了所谓“政务公开”的实践，大大小小、各式各色的媒体上充斥了各地、各部门关于公开的报道。公开的内容大同小异，按照一些研究者的总结，基本上包括这么几个方面：“法律、法规和规章制度分开、办事程序和办事时限公开、承办部门和人员公开、办事结果公开、收费收税公开、廉政规定、监督办法和责任追究公开”。

在借鉴其他发达国家的演进历史过程及趋势看，政务公开制度构建的标志最终都变现为专门的政务公开法律，因此，有机地整合我们现有的零散规定，同时借鉴西方一些先进国家在此方面的理念、原则、技术及其他经验，制定一部适合我国国情的政务公开专门法律，使政务公开不仅作为一种制度，更作为一种理念，渗透到政府运作中，为政府的透明化和公民权利的落实打下基础。

三、把政务公开推上新的台阶

政务公开是一项关涉党的领导和社会发展的大事，是解决当前社会矛盾，促进社会和谐的有效手段。要从地位上、程序上、制度上、领导干部思想上重视。

（一）加强领导、明确责任，把政务公开摆上更重要的位臵。

推行政务公开是依法行政的一项重要的政治工作，更是一项民心工程，政策性强，涉及内容多，难度大。尽管当前各级干部对政务公开的认识有了较大提高，但仍旧有不少人的积极性、主动性、持久性

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不够强。有关部门要广泛地开展宣传，提高国家工作人员特别是领导干部的历史责任感和使命感，调整工作方法，分步骤、分阶段、分层次地施行政务公开。各单位要明确政务公开的内容、公开方式，考核方法等，把政务公开工作纳入整体工作之中，形成全方位、多层次抓政务公开的合力，保证政务公开工作的顺利进行，从而把政务公开工作摆到更重要的位臵上。

（二）突出重点，创新形式，规范程序，不断深化政务公开工作。

在政务公开推进过程中，我们要讲求实效，切合实际，突出重点，创新形式，不断提高政务公开工作水平。要制定工作程序，完善监督办法，突出工作重点，规范公开内容。在公开基本内容的基础上，重点公开与群众切身利益密切相关的事项，以及群众最关心、社会最敏感、反映最强烈的热点问题。根据实际情况，确立重点公开内容，及时利用网站、报纸等媒体进行广泛宣传，组织学习，使其深入人心，从而体现了公正、公开，保证了各项工作和谐、有序的进行。在公开形式上，要坚持便于群众知情、办事、监督的原则，注重实效，采取因地制宜、灵活多样的形式，根据不同政务的内容、性质、要求、对象等，采取多种形式和层次予以公开。

（三）解放思想，转变作风，优化环境，加快发展，增强领导干部的宗旨意识和责任意识。

在政务公开工作中，关键是要让领导干部切实加强宗旨意识和责任意识，加强履职能力，提高服务水平，要解放思想，转变作风，优化环境，把精力落实到加快发展上来。同时加大社会监督力度，拓

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展监督渠道，完善监督制度，规范工作程序，增强依法依规履职的意识，使工作透明度更高，服务质量更好，群众更满意。

（四）完善政务公开制度，健全体制机制，使政务公开走向常态化。

要学习总结各方在政务公开工作中的经验教训，完善政务公开制度，以群众利益为出发点，发挥电子政务与网络技术优势，把政务公开推向深层次。

第二篇：政务公开

大学生寒假生活调查报告

发布时间:2012-08-23 来源:社会实践范文

一．寒假社会实践调查背景与概况

1．调查对象：同级的大学生

2．调查方式：聊天和打电话

3．调查内容：大学生对寒假生活的安排 二．调查内容及结论

寒假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。

通过调查了解到当代大学生寒假生活分为五类：

一、参加社会实践兼职打工。

二、埋头苦学

三、出行旅游度假观光。

四、在家“无聊”一族。五是参加一些有利于身心的活动。

参加社会实践打工

调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有的大学生是为了增加收入；有的大学生是想自食其力；有的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。有的大学生选择网络公司；有的大学生选择暑期教师；有的大学生选择市场调研员；有的大学生选择营销策划员；有的大学生选择做志愿者有的大学生选择做促销与偶的大学生选择到快餐厅做钟点工；有的大学生选择其它。。

社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如（在网上建立自己的商店或）替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。

埋头苦读 继续深造

寒假，成为一些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，寒假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。还有不少大学生趁寒假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，寒假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

外出旅游 饱览风光

大学生到大自然中去接受一种美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活放忪、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，通过与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力，也可以扩展自己的视野。

“无聊”一族

有些大学生虽然在放假前已经制定了周密的寒假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说却成了部分大学生在假期的主要活动，没有寒假盼寒假，寒假到了又觉得无聊，短暂的一个月就像流水一样一去不复返。真的可悲啊啊！每天自己计划明天做什么结果呢？第二天睡觉睡到中午吃午饭，然后就上网啊，聊天啊，看电视啊。。反正一寒假到头来什么都没有学到，什么也没有做啊！可悲可悲！！

参加有利于身心健康的活动

通过对寒假生活的社会调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。寒假成为很多大学生学习的新阵地，是大学生展现青春风采，施展一技之长，增长知识，吸取经验的大好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的寒假。

第三篇：政务公开

政务公开

杨~~：校长

主持学区全面工作。

王~~：初中部教导

主管初中部教务工作，分解教学目标，继续教育，教研，新课程培训。

刘~~：校党委书记、小学部教导

负责学区内小学的教育教学管理工作，分解教学目标，继续教育，教研，新课程培训。

刘~~：政教主任兼总务主任

负责学生思想教育工作、班主任协调工作、“普九”工作、学校后勤一应工作。

曾~~：校团委书记

负责共青团工作、学校精神文明建设

李~~：工会主席、村小学教导

负责全学区的工会工作，协助进行教务工作。

王~~：少先队辅导员

负责全学区的少先队工作。

张~~：办公室主任

负责学校文件的收发处理和其他一应工作。

~~县~~中小学校二~~~~年~~月

第四篇：政务公开

政府机关政务公开和政府信息公开制度

为认真贯彻落实关于推行政务公开和政府信息公开工作的要求，建立高效的运行机制，保证政府机关政务公开工作的正常开展，特制定如下制度。

一、政务公开责任制度

（一）县政府机关政务公开工作在县政府领导下进行。县长为县政府机关政务公开第一责任人，并担任县政务公开工作领导小组组长。

（二）县政府分工一名副职领导具体负责政府机关政务公开工作，并兼任县政务公开工作领导小组副组长。

（三）县政府机关政务公开具体工作和日常事务由县政务办公室承担。

（四）县政府办公室主任负责县政府机关政务公开组织协调工作，并分工一名副主任负责日常工作。

二、政务公开审议制度

（一）政府机关政务公开工作由县政府办公室制订计划、方案和实施意见，报政府分管领导同意后组织实施。

（二）有关政务公开的重大事项和重要决定，由政府办公室提出初步意见，报分管领导或县长同意后进行，必要时报县政务公开工作领导小组成员会议讨论同意后实施。

三、政务公开评议制度

（一）自觉接受县政务公开监督领导小组的指导、检查和监督，及时向政务公开监督领导小组汇报工作，听取意见，改进工作。

（二）按照县政务公开实施意见的要求，自觉接受县人大、县政协以及社会各阶层人士的评议和监督，积极参加县

人大、政协等组织的政务公开评议活动。

（三）及时向县监督领导小组和县人大、县政协通报情况。

四、政务公开反馈制度

（一）设立政务公开热线电话、监督电话和举报信箱，自觉接受群众监督。

（二）多渠道多形式听取各方面的意见，不断改进工作，充实完善政务公开的内容、形式和时限。

（三）不断总结工作经验，分析研究存在问题，提高工作质量和水平。

五、政务公开备案制度

（一）注意收集整理政务公开有关材料，建立政务公开档案，并指定专人负责。

（二）各级各部门单位在政务公开工作中，凡涉及全县性的政务公开重大事项的材料要及时送县政府办公室备案（具体由县府办另行通知）。

（三）建立约稿制度。县政府办公室可根据政务公开工作需要，要求各部门、单位提供相应材料，各单位要密切配合。

六、政务公开责任追究制度

（一）经上级检查考核，被评为不合格单位或受上级机关通报批评的，负责此项工作的领导和办公室人员要向县政务公开领导小组说明情况，找出差距并限期改正。

（二）连续两年被上级通报批评的，有关责任领导和直接责任人员年终考核不得评为先进。

（三）因工作不负责任，对政府机关工作造成重大损失和严重影响的，要县别不同情况，分别追究有关责任领导和

直接责任人员的相关责任。

（四）经上级检查考核，单位连续两年被上级评为优秀单位或通报表彰的，对负责此项工作的领导和办公室人员要予以表彰奖励。

七、政府信息保密审查制度

（一）政府信息保密审查遵循“谁制作、谁审查、谁负责”原则和“初审、复核两级审查”原则。

（二）行政机关在公开政府信息前，应当依照《中华人民共和国保守国家秘密法》、《政府信息公开条例》以及其他法律、法规和国家有关规定对拟公开的政府信息进行审查。

（三）政府信息保密审查具体由相关工作机构负责初审，单位负责人复核后确定发布与否；对涉及重大事项、重大事件、重大决策的政府信息，必要时报请单位主要负责人同意后公开，法律、法规、规章和规范性文件另有规定的除外。

（四）各单位在对政府信息进行保密审查时，对属于国家秘密、商业秘密、个人隐私或者公开后可能对个人隐私权造成不当侵害的政府信息以及与行政执法有关，公开后可能会影响检查、调查、取证等执法活动或者会威胁个人生命安全的政府信息不予公开。但是，经权利人同意公开或者行政机关认为不公开可能对公共利益造成重大影响的涉及商业秘密、个人隐私的政府信息，可以予以公开。

（五）违反本规定，对发布政府信息保密审查把关不严，导致严重后果或安全隐患的，按照有关规定进行处理。

八、政府信息依申请公开制度

（一）为保障个人和组织的知情权，完善和规范我县政务公开制度，根据《政府信息公开条件》及国务院办公厅、省、市有关文件精神，结合我县实际，制定本制度。

（二）本制度所称依申请公开，是指公民、法人和其他组织（以下简称申请人）根据自身需求申请公开未向社会公众公开的事项，行政机关依照本规定向申请人公开的活动。

（三）申请公开的基本原则：严格依法、真实快捷、方便申请人知晓。

（四）下列政务信息不予公开：

1、确定为国家秘密和涉及国家安全的信息；

2、依法受保护的商业秘密；

3、依法受保护的个人隐私；

4、法律、法规禁止公开的其他事项。

（五）申请人向各部门、各单位申请获取政务信息时，应当采用书面形式（包括信函、电报、传真、电子邮件等）；因客观原因不能自行申请时，可委托他人申请。公民、法人和其他组织申请应当包括下列内容：

1、公民、法人和其他组织的姓名、工作单位、证件名称及号码、联系方式等；

2、所需政务信息的内容描述；

3、申请公开的政务信息的形式要求；

4、申请人的签名或盖章。

申请公开属于商业秘密或个人隐私信息的，应当提交当事人同意公开的书面证明。

（六）各部门、各单位可以通过发放、邮寄或提供网上下载服务等多种方式向申请人提供申请书的格式文本。各部门、各单位应当创造条件，方便申请人通过互联网直接查询、获取有关政务信息。

（七）各部门、各单位收到申请后应当当场登记。除可

以当场予以答复的以外，应当在自登记之日起5个工作日内进行实质性审查，并根据下列不同情况作出答复，法律、法规另有规定的除外。

1、属于应当公开的，应当告知申请人获取该政务信息的方式和途径。

2、属于不予公开的，应当告知申请人并说明理由。

3、属于主动公开且已经主动向社会公开的，应当指引告知申请人。

4、属于应当主动公开但未公开的政务信息，应当向社会公开并指引告知申请人。

5、申请的政务信息不属于被申请机关掌握范围的，应协助将申请转递相关受理机关，同时告知申请人转递情况和联系方式。

6、申请公开的政务信息不存在的，应当告知申请人。

7、申请公开的内容不明确的，应当告知申请人更改、补充申请。

（八）应该向社会公开而未公开的事项，任何人申请公开的，应当自收到公开申请书之日起15个工作日内向社会公开。因不可抗力或者其他法定事由不能在规定的期限内答复申请人或者向申请人提供政务信息的，期限中止，待障碍消除后恢复计算。期限的中止和恢复，行政机关应当及时书面通知申请人。

（九）申请人要求提供的政务信息含有不予公开的内容，但能够县分处理的，行政机关应当提供可以公开的内容。

（十）申请人要求提供的政务信息属于本规定第四条第2、3项情形，可能影响第三方权益的，行政机关应当书面征求第三方的意见。第三方在要求的期限内未作答复的，视作

不同意提供。

（十一）各部门、各单位答复申请人不予公开、不予提供的政务信息，不得以有偿服务或者变相有偿服务的形式提供，不得通过与该行政机关有隶属或者业务指导等关系的企业、事业单位、中介组织以有偿或者变相有偿的形式向申请人提供。

（十二）各部门、各单位应依申请提供政务信息，应当为申请人阅读或者自行抄录提供适当的时间和场所。对阅读、行动有困难的残疾、文盲申请人，各部门、各单位应当提供必要的帮助。

（十三）申请人认为不按规定履行政务信息公开义务的部门、单位，可以向该部门、单位的上级机关或者监察机关投诉。接受投诉的机关应当调查处理。

（十四）各部门、各单位应加强对依法申请公开工作的组织领导，可以依据本规定制定相应的实施细则。监察机关、政务公开工作机构应定期组织监督检查，对不依法履行公开义务的，应当及时督促其纠正。

第五篇：政务公开

落实政务公开情况汇报

根据市卫生局8月1日会议精神，我园于8月4日召开了园委会，就进一步落实政务公开工作进行了专题研究，同时成立了政务公开工作领导小组。会上大家统一了思想，提高了认识，进一步明确了政务公开的范围、原则、内容、公开方式及要求等，为全面推进我园的政务公开工作奠定了基础。

一、成立机构，完善措施

政务公开实行园委会统一领导，办公室具体运作，工会和职代会监督，全员职工积极参与的工作机制。

（一）成立政务公开领导小组，具体人员组成如下： 组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，办公室设在园办，办公室主任由ⅹⅹ同志担任，成员有：

（二）政务公开领导小组主要职责；

1、负责领导全园的政务工作。

2、制定完善政务公开有关制度。

3、负责政务公开工作检查和年终总结评估工作。

4、组织动员广大职工充分行使民主权利，积极参与政务公开。

（三）政务公开办公室主要职责：

1、负责政务公开的日常组织和协调，督促各部门落实政务公开工作制度，做好总结及汇报工作。

2、负责来信、来访、来电接待，责成有关部门解决职工和家长反映的问题。

负责资料的收集，做好档案的留存。

二、形式多样，全面推进政务公开工作

本着“政策依据公开、程序规则公开、工作过程公开、实施结果公开”的原则，通过宣传橱窗、黑板、宣传册、园长热线、园长接待日、园务会等多种途径向教职员工和广大家长公开各种政务信息，进一步增强教职员工和家长的民主监督，提高幼儿园管理的透明度。

（一）向社会公开的内容

1、在大门口悬挂幼儿园名称、等级、联系电话等

2、在大门口橱窗内介绍幼儿园的历史、教职员工构成、院内设施、教育教学特色等各种软件硬件情况。

3、工作人员上岗时必须佩戴工作牌，并以工作牌的形式公开保教人员、行政管理人员、后勤人员的任职部门、职务、职称、姓名、身份等。

（二）向家长公开的内容

1、向家长公示收费许可和物价局定的收费标准，透明收费。

2、每周向家长公布幼儿食谱，每月向家长公布幼儿伙食费支出情况，接受家长监督。

3、每学期开学召开家长会，介绍幼儿园学期教育教学整体开展情况，各班在本班门口，向家长公布承诺书，每月向家长开放一天，每周在教室门口张贴本班本周教育教学计划，期末向家长汇报。

4、每周一上午为园长接待日，接待家长解决一些问题。

5、大门口设置意见箱，收取家长对幼儿园的建议及意见。

6、根据季节保健室向家长公布幼儿免疫接种情况，宣传常见病的预防和防治。

（三）向职工公开的内容

1、幼儿园重大决策事项

（1）各项工作计划总结通过园委会讨论通过，每月园长在职工大会进行月工作总结，安排下月工作，接受职工监督。

（2）日常工作中的重大议题在园周会上进行审议和通过。对于涉及幼儿园的发展建设规划、大型设施购买、基建维修等向职工公示。对于涉及职工利益的奖金分配制度和一些制度修订通过职工讨论通过。

2、幼儿园运行管理情况

（1）财务预决算向全园公布，每季度向全园公布财务收支情况。

（2）物资采购严格按政府规定集中采买，维修工程均采取招标或议标的形式进行，并向职工公示。

（3）每月公布各班组检查考核情况。

3、领导班子建设和党风廉政建设情况

按照党风廉政建设责任制情况，园领导班子定期召开民主生活会，年终统一接受中层干部的民主测评，中层干部接受各班组长的测评。

4、人事、工资奖金分配情况

（1）每月根据考核情况，向全园公布各班组及个人奖金发放情况。

（2）每次调资、职称晋升，医保增加等向职工公示。

（3）职工岗位聘任工作，一年一聘，全园聘任，竞争上岗，择优聘任。

三、完善措施，确保政务公开制度的有效进行

1、明确责任，具体到人。领导进行分工，史艳丽负责人事、保健，王君茹负责后勤、财务，李宁负责保健及向社会公开事项。公开的内容进行层层划分，保证落到实处。

2、领导小组不定期征求教职员工和家长对政务公开的意见，及时改进政务公开的内容。

二〇〇〇年八月十四日